資源簡介

2025年內蒙古自治區呼和浩特市中考二模歷史試題
學校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________
一、選擇題
1．文物是凝固的歷史，從文物中獲取信息是學習歷史的基本技能之一，以下文物能成為商代農業佐證的是
A． B．
C． D．
2．唯物史觀有助于我們對歷史形成全面、客觀的認識。依照唯物史觀，符合“生產力發展推動社會變革”這一規律的是（ ）
A．鐵制農具與牛耕推廣→商鞅變法 B．秦的暴政→秦末農民大起義
C．書法藝術產生→西晉設置書博士 D．北方民族交融→碑刻書體出現
3．一位同學使用某AI軟件的照片說話功能為下圖人物進行配音，你認為恰當的是（ ）
A．我統一蒙古草原，建立蒙古政權
B．我建立元朝，滅亡南宋統一全國
C．我創立蒙古文字，開創行省制度
D．我修建大都，拓展海上絲綢之路
4．中國古代大一統國家治理具有“國家統一、要在中央、郡縣體制、因俗而治”的特點。下列措施中，能體現“因俗而治”管理智慧的是（ ）
A．明朝先后十八次修筑長城 B．明朝派戚繼光等基本解除了東南沿海倭患
C．清朝組織編纂《四庫全書》 D．清朝在西藏冊封達賴、班禪并設置駐藏大臣
5．下圖是中國歷史上一次戰爭的形勢圖，根據圖面信息判斷其反映的史事導致了（ ）
A．臺灣及附屬島嶼與祖國分離 B．侵略勢力深入長江中下游地區
C．清政府完全淪為“洋人的朝廷” D．開放的通商口岸數量不斷減少
6．下面是《近代中國社會的新陳代謝》一書中某一章節的目錄（部分），請你判斷該章節所涉及的史事是由于（ ）
A．洋務運動興起 B．戊戌變法的影響
C．辛亥革命發展 D．新文化運動推進
7．近代以來，許多青年學生以國家興亡為己任，喊出了時代呼聲。從五四運動的“誓死力爭，還我青島”到“一二·九運動”的“停止內戰，一致對外”，他們的呼聲所反映的時代主題是（ ）
A．推翻帝國主義，爭取民族獨立 B．打擊北洋政府，建立民主政體
C．建立統一戰線，促進國共合作 D．傳播民主科學，解放國民思想
8．下面兩幅作品以不同形式展現了不同的美，但都傳承了同一種文明特質，這一特質的內涵是（ ）
A．苦行禁欲 B．神權至上 C．人文精神 D．理性智慧
9．不同史事之間具有一定的因果聯系，下圖中“？”處應填的“因”是（ ）
A．早期殖民掠奪 B．英國資產階級革命
C．工業革命 D．第二次工業革命
10．下列時間軸上的史事共同反映了二戰后的世界逐漸走向（ ）
A．環保與安全 B．公平與公正 C．法治與民主 D．和平與發展
二、材料題
11．唐朝經濟繁榮，中外交往活躍，在世界上占有重要地位。請閱讀材料，回答問題。
材料一
唐朝時期的阿拉伯學者阿卜杜勒 阿勒 貢巴爾將世界劃分為五部分：烏首、兩翼、胸部、尾部，明確將中國列為“世界之首”，表達對唐朝文明地位的尊崇。 ——摘編自法基赫《各國志》 《唐朝對外主要交通路線示意圖》 大唐國者，法式備定，珍國也。常頻達。 ——日本遣唐使記錄《日本書紀》
11
材料二 從唐太宗開始，唐代就遵循著“中國既安，四夷自服”的方針，奉行積極的對外開放政策。唐代外國人的來華與留居大致可分為以下幾種情況：來唐朝賀、奏事、進貢等使臣；入質或入充侍衛的外國蕃王子弟、酋長；慕中華之風而歸附或流寓中土者；來唐傳教的僧侶；來唐貿易的商胡。唐朝對寓居或定居中國的外國人不排斥，不歧視，他們幾乎享有同唐人一樣的政治權利和經濟待遇，外國人可以在唐朝參加科舉、做官為將、殖產、娶妻妾，政府也保證外商的經濟權益不受侵犯。
——摘編自田廷柱《唐代外國人來華與留居述略》
(1)根據材料一分別寫出唐朝在阿拉伯人、日本人眼中的地位，并結合所學知識分別概括唐朝對這兩國發展的影響。
(2)根據材料二舉出唐朝留居中國的外國人的身份類別，并綜合以上兩則材料歸納唐朝對外交往活躍的原因。
三、綜合題
12．百年黨史，波瀾壯闊；百年征程，砥礪前行。某校同學以“革命火種燃華夏、建設巨輪啟新程”為主題策劃展覽。請你與他們共同完成布展任務。
資源包
①全國脫貧攻堅表彰大會的新聞報道②第一輛解放牌汽車照片 ③“福建號”航空母艦圖片④光明日報發表《實踐是檢驗真理的唯一標準》照片 ⑤志愿軍臂章文物照片 ⑥小崗村18枚紅手印契約照片
(1)請根據展板一中的提示信息，從①③⑤中任選一幅作品，補充入選理由。
(2)請將下列資源包中搜集到的歷史圖片序號，填寫在展板二中對應的欄目中并據此為本次展覽寫出結語。
13．二十世紀以來世界歷史發展風云變幻，老師在帶領九年級同學們復習“兩次世界大戰之間的世界政治與經濟”時制作了如下歷史復習學案，請你參與完成。
(1)下面是根據九年級下冊第三、四單元知識目錄梳理構建的思維導圖，請你根據目錄信息補充AB處的史事，完成思維導圖。
(2)根據思維導圖并結合所學知識可以提煉出“杰出人物推動歷史發展”“改革創新是化解危機的重要途徑”“戰爭引發世界變化”等主題，請你從中任選一個，并從材料中選取三個或三個以上相關聯的史事，圍繞主題，加以說明。（要求：史論結合，條理清晰，符合邏輯）
《2025年內蒙古自治區呼和浩特市中考二模歷史試題》參考答案
1．B
2．A
3．A
4．D
5．B
6．C
7．A
8．C
9．C
10．D
11．(1)地位：阿拉伯人，將中國列為“世界之首”，尊崇唐朝；日本，制度完備，先進。（法式被備定，值得學習。）影響：日本向唐朝學習，進行大化改新，進入了封建社會；日本學習了唐朝的科技文化，推動了日本社會的發展；唐朝的技術（如造紙術）促進了阿拉伯技術的進步（或經濟的發展、貿易的發展）。
(2)身份：使臣；藩王子弟、酋長；中華文化的仰慕者；僧侶；商人等。原因：唐朝對外政策開放、包容；唐朝制度先進，吸引外國人來唐；唐朝經濟發展；唐朝交通發達；唐朝文化昌盛等。
12．(1)選擇：①；入選理由：中國共產黨的誕生是中國歷史上開天辟地的大事變，自從有了中國共產黨，中國的革命面貌煥然一新。選擇③；入選理由：百團大戰是對日軍發動的大規模進攻，歷時數月，戰果輝煌，有力打擊了日軍的侵略氣焰，提高了共產黨和八路軍的威望，振奮了全國軍民爭取抗戰勝利的信心。選擇⑤；入選理由：中華人民共和國的成立開辟了中國歷史的新紀元，中國人民經過一百多年的英勇斗爭，終于推翻了帝國主義、封建主義和官僚資本主義的統治。
(2)序號：奠基立業：②⑤；改革開放：④⑥；偉大復興：①③。結語：中國真正成為獨立自主的國家，中國人民從此站起來了。新中國的成立，壯大了世界和平民主和社會主義的力量。
13．(1)A：列寧與十月革命；B：羅斯福新政。
(2)示例一：主題：杰出人物推動歷史的發展。
事件：列寧與十月革命；甘地非暴力不合作運動；羅斯福新政。
說明：列寧領導的十月是人類歷史上第一次勝利的社會主義革命，建立了第一個無產階級專政的國家，推動了國際無產階級革命運動，鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗爭。甘地領導的非暴力不合作運動，動員了廣大群眾，打擊了英國的殖民統治，增強了印度人民的民族自尊心和自信心。羅斯福為應對經濟危機，實行新政。新政增強了美國政府的宏觀調控能力，恢復了美國人民的信心，對資本主義世界產生了深遠影響。綜上所述，杰出的歷史人物能推動歷史的發展。
示例二：主題：改革創新是化解危機的重要途徑。
史事：新經濟政策；墨西哥卡德納斯改革；羅斯福新政。
論述：經歷了數年戰爭的蘇維埃俄國經濟異常困難，社會矛盾加劇，列寧實行了新經濟政策，調動了生產者的積極性，迅速緩解了危機，鞏固了工農聯盟，促使國民經濟穩步發展。墨西哥獨立后走上了資本主義道路，但墨西哥社會、經濟發展緩慢，卡德納斯推行了一系列改革，為墨西哥社會、經濟的發展奠定了基礎。1929--1933年資本主義世界經濟大危機席卷美國，使美國工人失業、經濟下滑，羅斯福實行新政，通過立法加強了政府對經濟的干預，使美國經濟開始復蘇，工業生產有所恢復，就業人數逐步增加，人民生活得到改善。綜上所述，改革創新是化解危機的重要途徑。
示例三：主題：戰爭引發世界變化。
事件：凡爾賽-華盛頓體系建立；列寧與十月革命；埃及的華夫脫運動。
說明：第一次世界大戰對世界產生了深遠影響。戰后簽署的《凡爾賽條約》和《九國公約》等一系列條約，暫時調整了戰勝國在歐洲、西亞、非洲、東亞和太平洋地區的關系，形成了凡爾賽-華盛頓體系，建立了國際新秩序；俄國在第一次世界大戰期間爆發了由列寧領導的十月革命，建立了世界上第一個無產階級專政的國家，推動了國際無產階級革命運動。戰爭還激化了殖民地半殖民地國家與宗主國之間的矛盾，經過埃及人民反復斗爭，英國政府被迫有條件地承認埃及獨立。埃及的華夫脫運動為埃及民族民主運動的進一步發展奠定了基礎。綜上所述，戰爭引發世界變化。

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