資源簡介

2025年湖南省初中學業水平考試模擬試卷
道德與法治（五)
考試時量：60分鐘
滿分：100分
注意事項：
1.答卷前，考生務必將自已的姓名、準考證號填寫在答題卡和本試題
卷上，并認真核對條形碼上的姓名、準考證號和相關信息；
2.選擇題部分請按題號用2B鉛筆填涂方框，修改時用橡皮擦干凈，不
留痕跡；
3.非選擇題部分請按題號用0.5毫米黑色墨水簽字筆書寫，否則作答無效；
4.在草稿紙、試題卷上作答無效；
5.請勿折疊答題卡，保持字體工整、筆跡清晰、卡面清潔；
6.答題卡上不得使用涂改液、涂改膠和貼紙。
一、選擇題（本大題共16小題，每小題3分，共48分。在每小題給出的四
個選項中，只有一項是符合題目要求的)
1.某校團委開展“解憂樹洞”活動，同學們將自己在交友、學習等方面的
類
煩惱匿名寫在信紙上投進信箱，一周后可收到同齡人的書面回復。“解憂
樹洞”活動旨在讓同學們
①合理宣泄，調整心態
②相互幫助，共同成長
③自我療愈，積極面對
④家校合作，凝聚合力
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
2.2024“感動湖南”十佳人物陳政清院士，始終以國家需求為導向，突破
百年世界難題，撐起中國橋梁的脊梁，用“減振黑科技”震撼世界。陳
政清院士的故事啟示我們要
①專注橋梁領域，創造偉大的事業②講信用守諾言，主動承擔責任
③關心國家需要，讓生命更有意義④直面困難考驗，活出生命精彩
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
3.“止于至善”是一種“雖不能至，然心向往之”的過程，是一種向往美好、
永不言棄的狀態。下列古語與此相一致的是
A.人有恥，則能有所不為
B.工欲善其事，必先利其器
陽
C.見賢思齊焉，見不賢而內自省也
D.奉法者強則國強，奉法者弱則國弱
4.體味美好情感，可以讓我們身心愉悅，豐富我們對生活、對人生的美好
體驗。下列獲得美好情感的方式可取的是
①參觀博物館，了解展品的歷史②專注學習，不參加課外活動
③參與學校組織的義務植樹活動
④在課堂上看喜歡的偵探小說
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
湖南省初中學業水平考試模擬試卷道德與法治（五）第1頁（共6頁）
5.中央網信辦發布2025年“清朗”系列專項行動整治重點，其中強調：整治
未成年人網絡環境，強化涉未成年人不良內容治理，凈化兒童智能設備、未
成年人模式、未成年人專區等重點環節信息內容。這也警示我們青少年應
A.主動遵守規則，不用兒童智能設備
B.劃分責任主體，推動網絡生態向好
C.打擊網絡亂象，處置各類違規行為
D.格守網絡道德，遵守網絡法律法規
6.某校組織學生在田間體驗拔蘿卜和學習種植知識。返校后的勞動課上，
學生們化身“小廚師”用蘿卜雕刻雛菊、小動物等創意作品，充分展示
了獨具特色的勞動教育。開展這一活動意在
A.強調體力勞動，傳承艱苦奮斗精神
B.傳授農業知識，助力鄉村產業振興
C.提高勞動能力，培養職業技術人才
D.幫助掌握技能，全面提升綜合素質
7.西部，有廣闊的天地任憑馳騁，有別樣的精彩呼喚創造。“瓜奶奶”吳明
珠、“勁草院士”任繼周、“雪域燃燈人”岳剛…他們舍棄城市繁華，
在荒漠鄉村奉獻青春，建功西部。從他們身上我們可以看到
①舍我其誰的責任擔當
②真誠炙熱的愛國情懷
③尊敬師長的倫理規范
④大愛無疆的奉獻精神
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
8.某校開展“維護國家安全，我們這樣做”主題活動，下列是同學們搜集
到的不同領域的行動：
行動一：邊防戰士運用“無人機+北斗導航系統”開展數字鷹眼巡航。
行動二：網絡工程師運用人工智能技術實時攔截跨國網絡攻擊。
行動三：社區志愿者開展“消防通道巡查”安全護航行動。
這些行動共同詮釋了維護國家安全需要
A.公民各司其職，依法行使法定權利
B.加大科技研發投入，升級安防裝備
C.優先保障軍事安全，筑牢安全防護線
D.踐行總體國家安全觀，共同承擔責任
9.
某校“憲法宣傳周”活動精彩呈“憲”。在憲法誦讀活動后，九年級(1)
班同學根據自身實際，對照憲法文本，制作了以下圖示：
。當我出生，我是中國公民。憲法第三十三條規定，凡具有中華人民共
和國國籍的人都是中華人民共和國公民。
O當我入學，我在接受九年義務教育。憲法第四十六條規定，中華人民
共和國公民有受教育的權利和義務。
O我的人格尊嚴不受侵犯。憲法第三十八條規定，中華人民共和國公民
的人格尊嚴不受侵犯。
由上我們可得出
A.憲法具有最高法律效力
B.憲法是法制的根本準繩
C.憲法保護著我們的一生
D.憲法具有至高無上地位
湖南省初中學業水平考試模擬試卷道德與法治（五）第2頁（共6頁）

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