資源簡介 實驗中學2024-2025學年限時訓練4.桃是果園里常見的一種多年生木本被子植物。觀察桃花的結構示意圖,判斷下列說法錯誤的是()七年級生物A.雌蕊和雄蕊是一朵花的主要結構②試卷總分:30分考試時間:40分鐘B.①和②構成雄蕊,產生花粉的結構是①花藥C.桃的種子是由⑥發育而來一、選擇題(12分,每題1分。每題只有一個正確答案)D.開花后形成果實要經歷傳粉和受精1種子萌發需要一定的條件,某中學生物興趣小組用大豆種子做了如下實驗。下列有5.下圖是番茄葉片結構示意圖,下列有關說法錯誤的關敘述錯誤的是(是()A.①④為葉片的上下表皮,由一層排列緊密的細胞2構成丙B②是葉肉,含有大量葉綠體C.③是葉脈,內有輸導組織5AnOcDamO25℃、干燥25℃、水適量4℃、水適量25℃、種子浸沒在水中D.⑤是氣孔,是由一個保衛細胞構成,是氣體進出和水散失的“門戶”A該實驗不能探究種子萌發的自身條件6.植物運輸水和有機物的結構分別是()B.該實驗探究了空氣、溫度、水對種子萌發的影響A.導管、導管B.篩管、篩管C.該實驗的對照組是乙組C.導管、篩管D.篩管、導管D.甲和丁形成一組對照實驗,可用來探究種子的萌發需要適量的水7.下圖是探究植物光合作用的3個實驗裝置(注:②中氫氧化鈉能夠吸收二氧化碳),2.如圖是根尖的結構示意圖,下列說法錯誤的是()下列分析錯誤的是()A.①是成熟區,是根吸收水分和無機鹽的主要部位B.幼根能不斷生長只是③不斷伸長的結果C.③是分生區,細胞具有很強的分裂能力D.④是根冠,對根尖起到保護作用清水漏斗內3右圖是葉芽的縱切結構示意圖,下列有關敘述錯誤的是(清水氫氧化鈉放金魚藻A①是幼葉,將來發育成葉①②③B.②是胚軸,將來發育成莖C.③是芽原基,將來發育成芽A.實驗①的結果能說明光是光合作用的條件D葉芽可發育成枝條B.實驗②不需要進行暗處理C.實驗②是為了探究光合作用是否需要二氧化碳D.實驗③收集的氣體能使帶火星的小木條復燃,說明光合作用產生了氧氣七年級生物期中第1頁共6頁七年級生物期中第2頁共6頁8.如圖所示,是驗證“種子呼吸過程中釋放什么氣體”的實驗,圖Ⅱ中澄清的石灰水二、綜合題(每空1分,共18分。請將答案寫在答題卡相應位置上)變渾濁說明種子呼吸過程中產生的氣體是()13.(3分)同學們想要探究某些環境因素對植物蒸騰作用的影響,于是進行了如下A.氧氣B.氮氣關閉操作:如圖所示將三株長勢相同的植物枝條保留相同葉片數量,并分別插入到盛有C.二氧化碳D.一氧化碳50L清水的量筒中,在量筒中滴加油滴,讓油滴輔滿水面。將三個裝置進行如下處理(除表格所示條件外,其它條件均相同),一段時間后測量量筒中水的體積,請據資料回答:9.下圖是某生物細胞內的兩種生理活動示意圖。下列相關說法正確的是()A.該細胞是動物細胞水+二氧化碳B.過程①為生命活動提供動力C.過程②合成有機物以儲存能量油滴油滴油滴D.過程①對維持大氣中的碳氧平衡有重要意義氧氣+有機物清水清水10.綠色植物在生物圈中具有重要的作用,每年的3月12日是我國的植樹節,倡導每個公民每年義務植樹3-5棵。下面敘述錯誤的是()組別環境條件量筒中水的體積A.綠色植物制造的有機物養育了生物圈中的其他生物A透光、空氣較潮濕30mLB.煤、石油的過量燃燒會產生大量的二氧化碳,對碳一氧平衡具有破壞作用。C.綠色植物主要通過呼吸作用參與生物圈的水循環。B透光、空氣較干燥20mLD.綠色植物在保持水土、防風固沙等方面起重要作用遮光、空氣較潮濕45mL11.下列關于人體生殖和發育的敘述,不正確的是()(1)本實驗設計有組對照試驗。A.男性產生精子的器官是睪丸(2)B組量筒中的水明顯減少,原因是在此條件下,蒸騰作用(填“增B.女性的主要生殖器官是子宮強”或“減弱”)。C.成熟的胎兒和胎盤從母體子宮經陰道產出的過程叫分娩(3)從實驗數據分析,影響蒸騰作用的因素是」D.胚泡最終附著在子宮內膜上14.(3分)閱讀下面有關“光合作用的發現史”,請根據資料回答下列問題:12.青春期是人一生中重要的發育時期,需保持身心健康。下列敘述不恰當的是()材料一:如圖一,17世紀,比利時海爾蒙特把一棵2.5千克的柳樹種在裝有90千克A進入青春期,男孩和女孩的第二性征越來越明顯,引起這種變化的重要激素是雄泥土的木桶里,只澆水,五年后再次稱重,柳樹質量已達80多千克,而泥土減少不激素或雌激素到100克,如圖一所示。B.男生會出現遺精,女生會出現月經,這些都屬于正?,F象材料二:如圖二,18世紀,英國科學家普羅斯特勒通過圖二實驗發現,A鐘罩內的C.青春期是人的一生中身體發育和智力發展的黃金時期。小鼠很快死亡,B鐘罩內的小鼠卻可存活較長時間。D性意識開始萌動,對異性產生好感是不健康的心理七年級生物期中第3頁共6頁七年級生物期中第4頁共6頁 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫