資源簡介

(共23張PPT)
如果你想在野外觀察水中的魚，那真不是一件容易的事情。雖然你躡手躡腳地靠近水塘邊，但魚兒還是迅速地逃離了。
水中的魚是如何感知危險的？
9.動物的特殊感官
學習目標：
能說出動物的特殊感官有哪些及其作用。
自學提示：
自學書第22-23頁活動1“探究魚如何感知危險”，思考以下問題：
1.怎樣設計探究“魚是如何感知危險”的實驗？
2.猜想一下兩條魚分別有什么變化？
3.魚的側線有什么作用？
（學生自學3分鐘，小組討論交流4分鐘。）
探究魚如何感知危險
1
側線
實驗名稱：探究魚如何感知危險
實驗材料：兩條一樣大小的鯽魚、放大鏡、魚缸、水、凡士林、棉簽
實驗方法：
①將兩條魚同時放入魚缸中，用手拍打水面，觀察兩條魚的反應。
②取出一條魚，用凡士林涂抹側線處，再放回魚缸。
③用手反復擊打水面，觀察兩條魚的行為變化。
實驗注意事項:
1.兩條鯽魚應大小相似。
2.前后幾次用手拍打水面時應保持用力大小一樣。
3.涂抹凡士林時掌握好用力大小，以免用力過大造成魚鱗脫落。
4.實驗結束后，要及時用溫水洗掉涂抹在魚側線處的凡士林。
凡士林：一種由石油衍生的半固體化合物，有很好的防水和阻隔作用。
實驗現象：
實驗結論：
第一個實驗：兩條魚亂游（逃離）。
第二個實驗：涂凡士林的魚沒有反應，緩慢游動；沒涂的魚亂游（逃離）。
魚是通過側線來感知周圍環境（危險）的。
魚的側線是一種特殊感官，不僅能感知水體的震動，還能感知水溫和水流的方向。
魚的側線的作用：
次數 實驗方法 實驗現象 實驗結論
第1次 把蝙蝠的 蒙上 蝙蝠能夠 蝙蝠在夜間飛行自如和眼睛無關。
第2次 把蝙蝠的耳朵塞上 蝙蝠像無頭蒼蠅似的，到處亂撞。 蝙蝠的飛行與耳朵有關。
第3次 把蝙蝠的嘴封上 蝙蝠的飛行與嘴/喉有關。
眼睛
躲避障礙物，正常飛行
仿生學應用：
雷達、聲吶等科技產品。
回聲定位：某些動物能通過口腔或者鼻腔把從喉部產生的超聲波發射出去，利用反射回來的聲音來定位。
熱眼定位
響尾蛇的眼睛對光線一點兒都不敏感，然而它卻能敏捷地捕食田鼠和其他小動物。科學家發現，響尾蛇有一種特殊感官，被稱為“熱眼”。
熱眼定位
閱讀以下有關“熱眼”的資料,思考下列問題:
1.是不是所有的蛇都有“熱眼”？
2.“熱眼”有哪些仿生學的應用？
3.哪些動物可以感受到紅外線？
　　并不是所有的蛇都具有“熱眼”，比如常見的有蝮蛇、響尾蛇等，在夜晚捕捉食物的時候，它就會通過熱感應來彌補它的視力不足。科學家利用了蛇的“熱眼”原理發明了紅外線探測器。這樣人們也可以像蛇一樣，能夠在漆黑的夜里看見東西。“熱眼”的仿生學應用有紅外成像儀、紅外傳感器、響尾蛇導彈等。絕大多數的變溫動物都可以感受到紅外線，例如蜥蜴、壁虎等。
本課小結
回聲定位
水體震動
聲
當堂檢測：
一、填空
1.響尾蛇靠（ ），能敏捷地捕食田鼠和其他小動物。
2.科學家根據響尾蛇的“熱眼”原理發明了（ ）。
3.蝙蝠的視覺不發達，但能借助（ ）在黑夜中捕捉飛蛾。
4.魚的側線是一種特殊感官，不僅能感知（ ）
，還能感知（ ）和（ ）的方向。
響尾蛇導彈
熱眼
回聲定位
水流
水溫
水體的震動
蝙蝠通過口腔或者鼻腔把從喉部產生的超聲波發射出去，利用反射回來的聲音來定位。
蝙蝠的“回聲定位”是怎么回事？

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