資源簡介

第二單元　友誼的天空
(限時：10分鐘)
一、選擇題
1.(2024·六安模擬)古人說：“與善人居，如入芝蘭之室，久而不聞其香，即與之化矣；與不善人居，如入鮑魚之肆，久而不聞其臭，亦與之化矣。”這啟示我們()
①朋友對一個人的影響非常大
②朋友的品行決定了我們的品行
③我們要善交益友，遠離損友
④交友需要謹慎，有選擇地交友
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
2.(2024·福建)下列是課堂學習的一個環節：
以上同學們的發言要點符合任務要求的是()
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
3.[跨學科·歷史]東漢末年，劉備通過“三顧茅廬”打動諸葛亮，諸葛亮才出山輔佐他。“三顧茅廬”是二人建立生死之交的起點。這說明建立友誼需要()
A.講究緣分 B.相互利用
C.持續行動 D.滿懷期待
二、非選擇題
【網絡生活　理性參與】
4.(10分)《中國互聯網絡發展狀況統計報告》調查發現，我國未成年人互聯網普及率達到了95%，網絡已經成為我們生活中重要的一部分。為了解未成年人的網絡使用情況，小李搜集了以下數據。
(1)[任務指向·論證]從上述材料中你能獲得什么結論 獲得結論的事實依據是什么 (4分)
　　小張提出了他近期使用網絡時遇到的困惑：“網絡確實很方便，我可以與網友聊天、發照片、分享生活，但我也在網上看到了很多對我的惡意評價，我不知道該怎么辦了。”原本自信開朗的小張，因為他人的評價逐漸變得自卑內向。
(2)你會如何幫助小張走出困境 (6分)
1七年級上冊
第一單元　成長的節拍
(限時：20分鐘)
一、選擇題
1.“從跨入中學校門的那一刻起，我就意識到我是一名真正的中學生了，中學階段是人生發展歷程的黃金時期。”這位同學之所以將中學時代視為人生發展歷程的黃金時期，是因為( D )
①我們開始獨立生活，擺脫父母的管控
②中學時代為我們的一生奠定決定基礎
③我們開始自覺磨礪意志思考生命意義
④初中生活涵養我們的品格和豐富個性
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
2.下面漫畫《實現夢想最好的辦法是先走出夢鄉》啟發我們實現夢想就要( C )
A.付諸心動，止于行動
B.不擇手段，追求圓夢
C.腳踏實地，努力堅持
D.編織夢想，個人至上
3.[跨學科·數學]某班宣傳欄貼著下圖所示的公式。老師想借公式告訴同學們( D )
(1+0.01)365≈37.78
(1-0.01)365≈0.025
A.要好好珍惜青春時光
B.有夢想就會有希望
C.正確對待生活中的挫折
D.要堅持不懈地努力
4.(2024·合肥瑤海區模擬)下圖《艾賓浩斯遺忘曲線》告訴我們在學習上要( B )
①提高學習效率　②掌握科學方法
③培養學習興趣　④養成良好習慣
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
5.爸爸說洋洋做事三分鐘熱度，不能持之以恒；同學認為她熱情、待人真誠友善；老師覺得她頭腦靈活、好學奮進，但是做事有些拖拉……對此，洋洋應該( A )
①全面客觀地認識自己　②理性面對他人的評價　③努力改正自己的缺點　④接納自己的優點即可
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
6.(2024·山東濱州)小雅在日記中寫道：“盡管我的相貌并不突出，但是我性格開朗，熱愛運動，同學們都很喜歡我。原來我也可以有這么多‘粉絲’!”這則日記啟示我們( B )
①要學會接納與欣賞自己
②要廣泛交友，越多越好
③外在美比內在美更重要
④建立友誼需要開放自己
A.①③ B.①④
C.②③ D.②④
7.[教材·拓展空間]喬哈里視窗模型理論(如下圖所示)啟示我們應該( D )
①回避“公開區”，獨來獨往、避免傷害
②虛心聽取他人的意見，縮小“盲目區”
③保護“秘密區”，嚴防死守、不容侵犯
④挖掘“未知區”，不斷激發自己的潛能
A.①② B.①④ C.②③ D.②④
二、非選擇題
【學習與成長】
8.(6分)閱讀材料，完成下列要求。
小明參加模擬考試，自認為非常努力，但卻考砸了。以下是小明和同桌小丹的對話。
[中考新考法·觀點評析]請對兩位同學的觀點進行評析。
①兩位同學的觀點都是錯誤的，小明沒有正確認識自己，沒有正確對待挫折；小丹沒有認識到學習的重要性，缺乏終身學習的理念。(2分)②正確認識自己可以促進自我發展，增強信心；挫折是我們生命成長的一部分，會使我們獲得更加豐富的經驗；學習讓我們能夠生存，擁有更充實的生活，學習伴隨我們的成長，激發前進的動力；學習沒有終點，只有不斷學習才能適應不斷發展的社會，更好地實現人生價值。(2分，答出兩點即可)③我們要接納和欣賞自己；掌握科學的學習方法，學會學習；正確對待挫折，增強生命的韌性；樹立終身學習的理念，不斷充實自己，促進自身的發展和提升。(2分，答出兩點即可)
【編織夢想　追逐夢想】
9.(10分)閱讀材料，完成下列要求。
中國運動員鄭欽文斬獲2024年巴黎奧運會網球女單金牌，創造歷史。她說：“小時候看奧運會比賽，當運動員們為中國體育代表團贏得獎牌時，我也想成為其中一員。我踏上奧運賽場就下定決心，要為中國體育代表團拼下一枚獎牌。帶著這一目標，我充滿力量……當我贏下比賽那一刻，我戰勝了壓力，也超越了自己!遠大的夢想，唯有堅持才能抵達。”
(1)結合材料，說說鄭欽文追逐、實現夢想的過程給我們哪些感悟。(6分)
①努力，是夢想與現實之間的橋梁。②夢想能不斷激發我們對生命的熱情和勇氣；集體榮譽感激勵我們不斷前進。③直面挫折，發掘生命的力量，開發創造潛力；將個人夢與中國夢緊密聯系起來，持續奮斗。(6分，每點2分)
(2)[中考新考法·開放性設問]致敬榜樣，請你為自己制訂一個追夢圓夢計劃。(4分)
我的追夢圓夢計劃
我的夢想：　將來成為醫生，治病救人。(2分)　
行動計劃：　制訂學習和鍛煉計劃并嚴格執行；多看醫學類的書籍；學會與人交流；參與社會實踐活動，培養責任感等。(2分)　
1(共13張PPT)
七年級上冊
第一單元　成長的節拍
1.“從跨入中學校門的那一刻起，我就意識到我是一名真正的中學生了，中學階段是人生發展歷程的黃金時期。”這位同學之所以將中學時代視為人生發展歷程的黃金時期，是因為( )
①我們開始獨立生活，擺脫父母的管控
②中學時代為我們的一生奠定決定基礎
③我們開始自覺磨礪意志思考生命意義
④初中生活涵養我們的品格和豐富個性
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
D
2.下面漫畫《實現夢想最好的辦法是先走出夢鄉》啟發我們實現夢想就要( )

A.付諸心動，止于行動
B.不擇手段，追求圓夢
C.腳踏實地，努力堅持
D.編織夢想，個人至上
C
3.[跨學科·數學]某班宣傳欄貼著下圖所示的公式。老師想借公式告訴同學們( )
(1+0.01)365≈37.78
(1-0.01)365≈0.025
A.要好好珍惜青春時光
B.有夢想就會有希望
C.正確對待生活中的挫折
D.要堅持不懈地努力
D
4.(2024·合肥瑤海區模擬)下圖《艾賓浩斯遺忘曲線》告訴我們在學習上要( )

①提高學習效率　②掌握科學方法
③培養學習興趣　④養成良好習慣
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
B
5.爸爸說洋洋做事三分鐘熱度，不能持之以恒；同學認為她熱情、待人真誠友善；老師覺得她頭腦靈活、好學奮進，但是做事有些拖拉……對此，洋洋應該( )
①全面客觀地認識自己　②理性面對他人的評價　③努力改正自己的缺點　④接納自己的優點即可
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
A
6.(2024·山東濱州)小雅在日記中寫道：“盡管我的相貌并不突出，但是我性格開朗，熱愛運動，同學們都很喜歡我。原來我也可以有這么多‘粉絲’!”這則日記啟示我們( )
①要學會接納與欣賞自己
②要廣泛交友，越多越好
③外在美比內在美更重要
④建立友誼需要開放自己
A.①③ B.①④
C.②③ D.②④
B
7.[教材·拓展空間]喬哈里視窗模型理論(如下圖所示)啟示我們應該( )

①回避“公開區”，獨來獨往、避免傷害
②虛心聽取他人的意見，縮小“盲目區”
③保護“秘密區”，嚴防死守、不容侵犯
④挖掘“未知區”，不斷激發自己的潛能
A.①② B.①④ C.②③ D.②④
D
二、非選擇題
【學習與成長】
8.(6分)閱讀材料，完成下列要求。
小明參加模擬考試，自認為非常努力，但卻考砸了。以下是小明和同桌小丹的對話。
[中考新考法·觀點評析]請對兩位同學的觀點進行評析。
①兩位同學的觀點都是錯誤的，小明沒有正確認識自己，沒有正確對待挫折；小丹沒有認識到學習的重要性，缺乏終身學習的理念。(2分)②正確認識自己可以促進自我發展，增強信心；挫折是我們生命成長的一部分，會使我們獲得更加豐富的經驗；學習讓我們能夠生存，擁有更充實的生活，學習伴隨我們的成長，激發前進的動力；學習沒有終點，只有不斷學習才能適應不斷發展的社會，更好地實現人生價值。(2分，答出兩點即可)③我們要接納和欣賞自己；掌握科學的學習方法，學會學習；正確對待挫折，增強生命的韌性；樹立終身學習的理念，不斷充實自己，促進自身的發展和提升。(2分，答出兩點即可)
【編織夢想　追逐夢想】
9.(10分)閱讀材料，完成下列要求。
中國運動員鄭欽文斬獲2024年巴黎奧運會網球女單金牌，創造歷史。她說：“小時候看奧運會比賽，當運動員們為中國體育代表團贏得獎牌時，我也想成為其中一員。我踏上奧運賽場就下定決心，要為中國體育代表團拼下一枚獎牌。帶著這一目標，我充滿力量……當我贏下比賽那一刻，我戰勝了壓力，也超越了自己!遠大的夢想，唯有堅持才能抵達。”
(1)結合材料，說說鄭欽文追逐、實現夢想的過程給我們哪些感悟。(6分)
①努力，是夢想與現實之間的橋梁。②夢想能不斷激發我們對生命的熱情和勇氣；集體榮譽感激勵我們不斷前進。③直面挫折，發掘生命的力量，開發創造潛力；將個人夢與中國夢緊密聯系起來，持續奮斗。(6分，每點2分)
(2)[中考新考法·開放性設問]致敬榜樣，請你為自己制訂一個追夢圓夢計劃。(4分)
我的追夢圓夢計劃
我的夢想：_______________________________________行動計劃：_______________________________________
__________________________________________________________________________________________________
將來成為醫生，治病救人。(2分)
制訂學習和鍛煉計劃并嚴格執行；多看醫學類的書籍；學會與人交流；參與社會實踐活動，培養責任感等。(2分)七年級上冊
第一單元　成長的節拍
(限時：20分鐘)
一、選擇題
1.“從跨入中學校門的那一刻起，我就意識到我是一名真正的中學生了，中學階段是人生發展歷程的黃金時期。”這位同學之所以將中學時代視為人生發展歷程的黃金時期，是因為()
①我們開始獨立生活，擺脫父母的管控
②中學時代為我們的一生奠定決定基礎
③我們開始自覺磨礪意志思考生命意義
④初中生活涵養我們的品格和豐富個性
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
2.下面漫畫《實現夢想最好的辦法是先走出夢鄉》啟發我們實現夢想就要()
A.付諸心動，止于行動
B.不擇手段，追求圓夢
C.腳踏實地，努力堅持
D.編織夢想，個人至上
3.[跨學科·數學]某班宣傳欄貼著下圖所示的公式。老師想借公式告訴同學們()
(1+0.01)365≈37.78
(1-0.01)365≈0.025
A.要好好珍惜青春時光
B.有夢想就會有希望
C.正確對待生活中的挫折
D.要堅持不懈地努力
4.(2024·合肥瑤海區模擬)下圖《艾賓浩斯遺忘曲線》告訴我們在學習上要()
①提高學習效率　②掌握科學方法
③培養學習興趣　④養成良好習慣
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
5.爸爸說洋洋做事三分鐘熱度，不能持之以恒；同學認為她熱情、待人真誠友善；老師覺得她頭腦靈活、好學奮進，但是做事有些拖拉……對此，洋洋應該()
①全面客觀地認識自己　②理性面對他人的評價　③努力改正自己的缺點　④接納自己的優點即可
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
6.(2024·山東濱州)小雅在日記中寫道：“盡管我的相貌并不突出，但是我性格開朗，熱愛運動，同學們都很喜歡我。原來我也可以有這么多‘粉絲’!”這則日記啟示我們()
①要學會接納與欣賞自己
②要廣泛交友，越多越好
③外在美比內在美更重要
④建立友誼需要開放自己
A.①③ B.①④
C.②③ D.②④
7.[教材·拓展空間]喬哈里視窗模型理論(如下圖所示)啟示我們應該()
①回避“公開區”，獨來獨往、避免傷害
②虛心聽取他人的意見，縮小“盲目區”
③保護“秘密區”，嚴防死守、不容侵犯
④挖掘“未知區”，不斷激發自己的潛能
A.①② B.①④ C.②③ D.②④
二、非選擇題
【學習與成長】
8.(6分)閱讀材料，完成下列要求。
小明參加模擬考試，自認為非常努力，但卻考砸了。以下是小明和同桌小丹的對話。
[中考新考法·觀點評析]請對兩位同學的觀點進行評析。
【編織夢想　追逐夢想】
9.(10分)閱讀材料，完成下列要求。
中國運動員鄭欽文斬獲2024年巴黎奧運會網球女單金牌，創造歷史。她說：“小時候看奧運會比賽，當運動員們為中國體育代表團贏得獎牌時，我也想成為其中一員。我踏上奧運賽場就下定決心，要為中國體育代表團拼下一枚獎牌。帶著這一目標，我充滿力量……當我贏下比賽那一刻，我戰勝了壓力，也超越了自己!遠大的夢想，唯有堅持才能抵達。”
(1)結合材料，說說鄭欽文追逐、實現夢想的過程給我們哪些感悟。(6分)
(2)[中考新考法·開放性設問]致敬榜樣，請你為自己制訂一個追夢圓夢計劃。(4分)
我的追夢圓夢計劃
我的夢想：　　
行動計劃：　　
1第四單元　生命的思考
(限時：20分鐘)
一、選擇題
1.一天很短，短到來不及擁抱清晨就已經手握黃昏；一年很短，短到來不及細品初春殷紅竇綠就要打點素裹秋霜；一生很短，短到來不及享用美好年華就已經身處遲暮。俄羅斯小詩《短》給我們的人生感悟是()
A.生命是短暫的，應該倍加珍惜
B.生命是脆弱的，需要精心呵護
C.生命是獨特的，做最好的自己
D.生命來之不易，追求生命永恒
2.2024年2月14日，中學生謝柯江和父母旅游時看到一老人落水，水性不錯的小謝立刻跳進河里，和其他人一起把老人救上了岸。事后，警方為小謝頒發榮譽證書，表彰他挺身而出、救人于危難。對此，下列理解正確的是()
A.關愛他人我們要不顧一切
B.這體現了小謝享有名譽權
C.承擔責任就是為了有回報
D.這體現小謝懂得敬畏生命
3.(2024·甘肅臨夏)2023年12月18日23時59分，甘肅臨夏州積石山縣發生6.2級地震。地震發生后，距離震中不遠的某中學緊急疏散學生，3分鐘全部撤離，270名在校學生無一人傷亡。而就在震前兩小時，該中學組織了所有在校學生開展地震應急演練。這啟示我們在生活中需要()
①不斷增強安全意識　②提高安全防范能力　③完全避免遭遇危險　④掌握自救自護方法
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
4.精神風貌反映著我們的生命狀態，守護生命需要關注并養護我們的精神。下列漫畫體現這一要求的是()
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
5.[跨學科·數學]某校對“因課業壓力大、負擔重而產生挫折感”進行調查，調查結果如下表。由此可知()
選項 人次小計 比例
未發生 14 41.18%
沒影響 11 32.35%
一般 8 23.53%
較嚴重 0 0%
嚴重 1 2.94%
A.沒有因課業壓力大、負擔重而產生挫折感的現象
B.因課業壓力大、負擔重通常會產生一定的挫折感
C.課業壓力大、負擔重是中學生挫折產生根本原因
D.因課業壓力大、負擔重而產生挫折的現象很嚴重
6.(2024·江蘇揚州)“哪吒，就是要脫胎換骨；蝶后，一定是蝶變之后。”游泳運動員張雨霏在比賽失利后，認識到與他人的差距，改變技術，選擇從零開始，經過刻苦磨礪，涅槃重生。這啟示我們()
①戰勝挫折，迎難而上　②磨礪意志，增強韌性
③特立獨行，我行我素　④充盈生命，拒絕冷漠
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
7.(2024·北京)“白天上班，晚上學藝”，上夜校正在成為青年人新的生活方式。青年夜校有非遺制作、電影鑒賞、錄制編輯、人工智能等課程，為青年人提供了多樣的休閑生活和發展可能。上夜校有助于青年人()
①加強學習，不斷提升自身素質
②釋放壓力，避免負面情感產生
③編織夢想，防止未來遇到挫折
④充盈生命，豐富人生閱歷體驗
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
二、非選擇題
【走好成長之路】
8.(6分)閱讀材料，完成下列要求。
快要考試了，同學們遇到了一些問題。以下是兩位同學的對話。
結合兩位同學的對話，請你為青少年走好成長之路出謀劃策。
【榜樣引領　精彩人生】
9.(10分)2024年7月30日，第二季度“中國好人榜”發布儀式暨全國道德模范與身邊好人現場交流活動舉行。某校以此開展了“榜樣引領，精彩人生”為主題的議題式活動，請你參與進來。
★議題一　積善成德，明德惟馨
第二季度“中國好人榜”有捐出百萬元資助困難學子的教授伉儷李安昌、曹瓔珞，有勇救落水兒童的鐵路職工陳來源，有19年照顧植物人工友及其家人的車間鉗工趙全喜，有精益求精、解決造船焊接技術難題的陳慶城……
(1)你從“中國好人”身上讀出了怎樣的情懷 (4分)
★議題二　學習榜樣，綻放精彩
本次活動要讓充滿人間煙火味的故事為廣大師生所熟知，進一步凝聚弘揚善舉、身體力行的共識，引導學生從中感悟到平凡的生活也可以匯聚向上的力量，坦然面對生活中的艱難險阻，品味凡人善舉的價值。
(2)學習好人，匯聚向上的力量。你如何綻放生命的精彩 (6分)
1第四單元　生命的思考
(限時：20分鐘)
一、選擇題
1.一天很短，短到來不及擁抱清晨就已經手握黃昏；一年很短，短到來不及細品初春殷紅竇綠就要打點素裹秋霜；一生很短，短到來不及享用美好年華就已經身處遲暮。俄羅斯小詩《短》給我們的人生感悟是( A )
A.生命是短暫的，應該倍加珍惜
B.生命是脆弱的，需要精心呵護
C.生命是獨特的，做最好的自己
D.生命來之不易，追求生命永恒
2.2024年2月14日，中學生謝柯江和父母旅游時看到一老人落水，水性不錯的小謝立刻跳進河里，和其他人一起把老人救上了岸。事后，警方為小謝頒發榮譽證書，表彰他挺身而出、救人于危難。對此，下列理解正確的是( D )
A.關愛他人我們要不顧一切
B.這體現了小謝享有名譽權
C.承擔責任就是為了有回報
D.這體現小謝懂得敬畏生命
3.(2024·甘肅臨夏)2023年12月18日23時59分，甘肅臨夏州積石山縣發生6.2級地震。地震發生后，距離震中不遠的某中學緊急疏散學生，3分鐘全部撤離，270名在校學生無一人傷亡。而就在震前兩小時，該中學組織了所有在校學生開展地震應急演練。這啟示我們在生活中需要( B )
①不斷增強安全意識　②提高安全防范能力　③完全避免遭遇危險　④掌握自救自護方法
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
4.精神風貌反映著我們的生命狀態，守護生命需要關注并養護我們的精神。下列漫畫體現這一要求的是( B )
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
5.[跨學科·數學]某校對“因課業壓力大、負擔重而產生挫折感”進行調查，調查結果如下表。由此可知( B )
選項 人次小計 比例
未發生 14 41.18%
沒影響 11 32.35%
一般 8 23.53%
較嚴重 0 0%
嚴重 1 2.94%
A.沒有因課業壓力大、負擔重而產生挫折感的現象
B.因課業壓力大、負擔重通常會產生一定的挫折感
C.課業壓力大、負擔重是中學生挫折產生根本原因
D.因課業壓力大、負擔重而產生挫折的現象很嚴重
6.(2024·江蘇揚州)“哪吒，就是要脫胎換骨；蝶后，一定是蝶變之后。”游泳運動員張雨霏在比賽失利后，認識到與他人的差距，改變技術，選擇從零開始，經過刻苦磨礪，涅槃重生。這啟示我們( A )
①戰勝挫折，迎難而上　②磨礪意志，增強韌性
③特立獨行，我行我素　④充盈生命，拒絕冷漠
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
7.(2024·北京)“白天上班，晚上學藝”，上夜校正在成為青年人新的生活方式。青年夜校有非遺制作、電影鑒賞、錄制編輯、人工智能等課程，為青年人提供了多樣的休閑生活和發展可能。上夜校有助于青年人( B )
①加強學習，不斷提升自身素質
②釋放壓力，避免負面情感產生
③編織夢想，防止未來遇到挫折
④充盈生命，豐富人生閱歷體驗
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
二、非選擇題
【走好成長之路】
8.(6分)閱讀材料，完成下列要求。
快要考試了，同學們遇到了一些問題。以下是兩位同學的對話。
結合兩位同學的對話，請你為青少年走好成長之路出謀劃策。
①青少年：正確面對困難和挫折，增強抗挫折能力和生命的韌性；正確對待考試焦慮，緩解考試壓力；積極調節情緒，理解尊重父母，積極交流溝通；學會學習，掌握科學的學習方法，培養良好的學習習慣。②家庭：履行家庭保護的職責，掌握科學的教育方法，加強親子溝通，尊重理解子女等。③學校：加強教育和心理疏導，履行學校保護的職責。(6分，每點2分)
【榜樣引領　精彩人生】
9.(10分)2024年7月30日，第二季度“中國好人榜”發布儀式暨全國道德模范與身邊好人現場交流活動舉行。某校以此開展了“榜樣引領，精彩人生”為主題的議題式活動，請你參與進來。
★議題一　積善成德，明德惟馨
第二季度“中國好人榜”有捐出百萬元資助困難學子的教授伉儷李安昌、曹瓔珞，有勇救落水兒童的鐵路職工陳來源，有19年照顧植物人工友及其家人的車間鉗工趙全喜，有精益求精、解決造船焊接技術難題的陳慶城……
(1)你從“中國好人”身上讀出了怎樣的情懷 (4分)
關愛他人、具有強烈的社會責任感、無私奉獻、見義勇為、愛崗敬業、開拓創新、在平凡中創造偉大等。(4分，答出兩點即可)
★議題二　學習榜樣，綻放精彩
本次活動要讓充滿人間煙火味的故事為廣大師生所熟知，進一步凝聚弘揚善舉、身體力行的共識，引導學生從中感悟到平凡的生活也可以匯聚向上的力量，坦然面對生活中的艱難險阻，品味凡人善舉的價值。
(2)學習好人，匯聚向上的力量。你如何綻放生命的精彩 (6分)
①關切他人的生命，設身處地地思考并善待他人。②用認真、勤勞、善良、堅持、責任、勇敢書寫自己的生命價值。③將個體生命和他人的、集體的、民族的、國家的甚至人類的命運聯系在一起，讓生命從平凡中閃耀出偉大。④從點滴小事做起，參與公益活動，培養為他人、為社會服務的精神等。(6分，答出三點即可)
1第三單元　師長情誼
(限時：20分鐘)
一、選擇題
1.(2024·合肥模擬)有一位被學生們追著上課的物理老師，他將一些物理原理創新成實驗，并帶著學生親自動手，去切實感受物理的魅力，深受學生歡迎。材料表明( D )
①—名優秀教師應具備良好的道德情操
②教與學是師生共同成長的過程
③學生的成長離不開老師的引領和指導
④要善于運用不同的學習方式
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
2.[跨學科·化學]“2Mg+CO22MgO+C”，“Mg在CO2中燃燒能放出耀眼的光芒，只要你投入足夠多的主動性，任何困難都抵擋不了燃燒的火焰。”這是某教師用化學方程式為同學寫的評語。對此評價恰當的是( A )
①目的在于激勵學生更好挖掘潛能
②體現了教師對學生的鼓勵與期待
③學生喜歡的老師風格都完全相同
④師生間的矛盾多因溝通不當引發
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
3.下列做法與以下對話內容表達意思一致的有( D )
李老師：小北，教室的多媒體設備老師不太會調整，你能幫老師調整一下嗎 小北：沒問題，包在我身上。 小北：老師，這道題我不會做，您可以給我講一下嗎 李老師：可以，講完后記得再認真思考一遍哦!
①學生當堂指出老師講課無聊
②師生利用互聯網共同查找學習資料
③老師和學生討論新聞，傾聽學生發言
④學生課下與老師探討自己創作的小說
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
4.學習完《親情之愛》一課后，七年級(2)班發起了“新的一年，最想對爸媽說的話”征集活動。下列同學的表白能入選該活動的是( B )
①家是幸福的港灣，有你們真好
②我已長大，一切請讓我自己作主
③是你們給了我生命，我愛你們
④爸媽辛苦了，我會事事順從你們
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
5.下列名言警句與其蘊涵的道理相符的是( C )
①友直，友諒，友多聞，益矣——友誼是平等的、雙向的　②孝弟也者，其為仁之本與——孝親敬長是中華民族的傳統美德　③師者，所以傳道受業解惑也——教師是人類文明的主要傳承者之一　④千里之行，始于足下——學習要從培養興趣開始
A.①② B.①③ C.②③ D.②④
6.(2024·江蘇蘇州)下面漫畫告訴我們( B )
A.每個家庭的親情表現不盡相同
B.親子沖突要用良好溝通來解決
C.孝親敬長是中華民族傳統美德
D.青少年需要增強家庭責任意識
7.習近平總書記在黨的二十大報告中明確提出“弘揚中華傳統美德，加強家庭家教家風建設”。為了積極響應習近平總書記的號召，我們青少年應該( D )
①與父母有不同意見時，一定要堅持己見
②充當家庭“黏合劑”，增進家人間的理解
③孝親敬長尊老愛幼，踐行家庭傳統美德
④積極分擔家務勞動，增強家庭責任意識
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
二、非選擇題
【家庭責任　共同承擔】
8.(6分)閱讀材料，完成下列要求。
　　某校為培養學生承擔家庭責任、孝敬父母的習慣，布置了周末家務清單。對此，同學們有不同的看法。
[中考新考法·觀點評析]請對兩位同學的觀點進行評析。
①甲同學觀點錯誤，乙同學觀點正確。(1分)②勞動是財富、幸福的源泉，參與勞動可以磨煉意志、陶冶情操，塑造健康人格，促進健康成長；(1分)家庭成員共同分擔家務勞動、共同協作有助于營造良好的家庭氛圍；孝親敬長是中華民族的傳統美德，也是每個中國公民的法定義務。(1分，答出一點即可)③我們既要努力學習，也要增強勞動意識和家庭責任意識，積極分擔家務勞動，養成勞動習慣，為構建和諧家庭出力；盡孝在當下，用行動表達孝心。(3分)
【學會交往】
9.(8分)父母、朋友和老師是我們成長中重要的見證者和陪伴者。請你閱讀漫畫《不能批評“我”》，回答問題。
[任務指向·論證]王老師該不該被投訴 請結合漫畫，運用親情、友情、師生情相關知識，闡明你的觀點并給出依據。
王老師不應該被投訴。(2分)①王涵忘做作業，張強作為朋友沒有堅守原則，不僅對成長無益，而且會傷害朋友、傷害友誼，二人做錯事在先，理應受到老師的批評。②面對老師的批評，要把注意力放在老師批評的內容和用意上，理解老師的良苦用心。③王涵媽媽應當增強家庭責任意識，引導孩子正確對待老師的批評。(6分，每點2分)
1第二單元　友誼的天空
(限時：10分鐘)
一、選擇題
1.(2024·六安模擬)古人說：“與善人居，如入芝蘭之室，久而不聞其香，即與之化矣；與不善人居，如入鮑魚之肆，久而不聞其臭，亦與之化矣。”這啟示我們( C )
①朋友對一個人的影響非常大
②朋友的品行決定了我們的品行
③我們要善交益友，遠離損友
④交友需要謹慎，有選擇地交友
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
2.(2024·福建)下列是課堂學習的一個環節：
以上同學們的發言要點符合任務要求的是( B )
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
3.[跨學科·歷史]東漢末年，劉備通過“三顧茅廬”打動諸葛亮，諸葛亮才出山輔佐他。“三顧茅廬”是二人建立生死之交的起點。這說明建立友誼需要( C )
A.講究緣分 B.相互利用
C.持續行動 D.滿懷期待
二、非選擇題
【網絡生活　理性參與】
4.(10分)《中國互聯網絡發展狀況統計報告》調查發現，我國未成年人互聯網普及率達到了95%，網絡已經成為我們生活中重要的一部分。為了解未成年人的網絡使用情況，小李搜集了以下數據。
(1)[任務指向·論證]從上述材料中你能獲得什么結論 獲得結論的事實依據是什么 (4分)
結論：網絡交往有利也有弊。(2分)
事實依據：33.2%的未成年網民通過網絡與好友保持聯系，9.1%的未成年網民通過網絡隨時結交新朋友；26.1%的未成年網民因網絡社交耗時間，耽誤學習，18%的未成年網民認為網絡導致個人信息泄露等。(2分)
　　小張提出了他近期使用網絡時遇到的困惑：“網絡確實很方便，我可以與網友聊天、發照片、分享生活，但我也在網上看到了很多對我的惡意評價，我不知道該怎么辦了。”原本自信開朗的小張，因為他人的評價逐漸變得自卑內向。
(2)你會如何幫助小張走出困境 (6分)
①提高安全意識和自我保護意識，不在網上隨意發布個人信息。②學會在現實中與同伴交往，增加真實而貼近的感受。③用理性的心態面對他人的評價，客觀冷靜分析，既不能盲從，也不忽視。(6分，每點2分)
1(共9張PPT)
七年級上冊
第二單元　友誼的天空
一、選擇題
1.(2024·六安模擬)古人說：“與善人居，如入芝蘭之室，久而不聞其香，即與之化矣；與不善人居，如入鮑魚之肆，久而不聞其臭，亦與之化矣。”這啟示我們( )
①朋友對一個人的影響非常大
②朋友的品行決定了我們的品行
③我們要善交益友，遠離損友
④交友需要謹慎，有選擇地交友
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
C
2.(2024·福建)下列是課堂學習的一個環節：

以上同學們的發言要點符合任務要求的是( )
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
B
3.[跨學科·歷史]東漢末年，劉備通過“三顧茅廬”打動諸葛亮，諸葛亮才出山輔佐他。“三顧茅廬”是二人建立生死之交的起點。這說明建立友誼需要( )
A.講究緣分 B.相互利用
C.持續行動 D.滿懷期待
C
二、非選擇題
【網絡生活　理性參與】
4.(10分)《中國互聯網絡發展狀況統計報告》調查發現，我國未成年人互聯網普及率達到了95%，網絡已經成為我們生活中重要的一部分。為了解未成年人的網絡使用情況，小李搜集了以下數據。
(1)[任務指向·論證]從上述材料中你能獲得什么結論 獲得結論的事實依據是什么 (4分)
結論：網絡交往有利也有弊。(2分)
事實依據：33.2%的未成年網民通過網絡與好友保持聯系，9.1%的未成年網民通過網絡隨時結交新朋友；26.1%的未成年網民因網絡社交耗時間，耽誤學習，18%的未成年網民認為網絡導致個人信息泄露等。(2分)
　　小張提出了他近期使用網絡時遇到的困惑：“網絡確實很方便，我可以與網友聊天、發照片、分享生活，但我也在網上看到了很多對我的惡意評價，我不知道該怎么辦了。”原本自信開朗的小張，因為他人的評價逐漸變得自卑內向。
(2)你會如何幫助小張走出困境 (6分)
①提高安全意識和自我保護意識，不在網上隨意發布個人信息。②學會在現實中與同伴交往，增加真實而貼近的感受。③用理性的心態面對他人的評價，客觀冷靜分析，既不能盲從，也不忽視。(6分，每點2分)(共15張PPT)
七年級上冊
第四單元　生命的思考
一、選擇題
1.一天很短，短到來不及擁抱清晨就已經手握黃昏；一年很短，短到來不及細品初春殷紅竇綠就要打點素裹秋霜；一生很短，短到來不及享用美好年華就已經身處遲暮。俄羅斯小詩《短》給我們的人生感悟是( )
A.生命是短暫的，應該倍加珍惜
B.生命是脆弱的，需要精心呵護
C.生命是獨特的，做最好的自己
D.生命來之不易，追求生命永恒
A
2.2024年2月14日，中學生謝柯江和父母旅游時看到一老人落水，水性不錯的小謝立刻跳進河里，和其他人一起把老人救上了岸。事后，警方為小謝頒發榮譽證書，表彰他挺身而出、救人于危難。對此，下列理解正確的是( )
A.關愛他人我們要不顧一切
B.這體現了小謝享有名譽權
C.承擔責任就是為了有回報
D.這體現小謝懂得敬畏生命
D
3.(2024·甘肅臨夏)2023年12月18日23時59分，甘肅臨夏州積石山縣發生6.2級地震。地震發生后，距離震中不遠的某中學緊急疏散學生，3分鐘全部撤離，270名在校學生無一人傷亡。而就在震前兩小時，該中學組織了所有在校學生開展地震應急演練。這啟示我們在生活中需要( )
①不斷增強安全意識　②提高安全防范能力　③完全避免遭遇危險　④掌握自救自護方法
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
B
4. 精神風貌反映著我們的生命狀態，守護生命需要關注并養護我們的精神。下列漫畫體現這一要求的是( )
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
B
5.[跨學科·數學]某校對“因課業壓力大、負擔重而產生挫折感”進行調查，調查結果如下表。由此可知( )
選項 人次小計 比例
未發生 14 41.18%
沒影響 11 32.35%
一般 8 23.53%
較嚴重 0 0%
嚴重 1 2.94%
A.沒有因課業壓力大、負擔重而產生挫折感的現象
B.因課業壓力大、負擔重通常會產生一定的挫折感
C.課業壓力大、負擔重是中學生挫折產生根本原因
D.因課業壓力大、負擔重而產生挫折的現象很嚴重
B
6.(2024·江蘇揚州)“哪吒，就是要脫胎換骨；蝶后，一定是蝶變之后。”游泳運動員張雨霏在比賽失利后，認識到與他人的差距，改變技術，選擇從零開始，經過刻苦磨礪，涅槃重生。這啟示我們( )
①戰勝挫折，迎難而上　②磨礪意志，增強韌性
③特立獨行，我行我素　④充盈生命，拒絕冷漠
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
A
7.(2024·北京)“白天上班，晚上學藝”，上夜校正在成為青年人新的生活方式。青年夜校有非遺制作、電影鑒賞、錄制編輯、人工智能等課程，為青年人提供了多樣的休閑生活和發展可能。上夜校有助于青年人( )
①加強學習，不斷提升自身素質
②釋放壓力，避免負面情感產生
③編織夢想，防止未來遇到挫折
④充盈生命，豐富人生閱歷體驗
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
B
二、非選擇題
【走好成長之路】
8.(6分)閱讀材料，完成下列要求。
快要考試了，同學們遇到了一些問題。以下是兩位同學的對話。
結合兩位同學的對話，請你為青少年走好成長之路出謀劃策。
①青少年：正確面對困難和挫折，增強抗挫折能力和生命的韌性；正確對待考試焦慮，緩解考試壓力；積極調節情緒，理解尊重父母，積極交流溝通；學會學習，掌握科學的學習方法，培養良好的學習習慣。②家庭：履行家庭保護的職責，掌握科學的教育方法，加強親子溝通，尊重理解子女等。③學校：加強教育和心理疏導，履行學校保護的職責。(6分，每點2分)
【榜樣引領　精彩人生】
9. (10分)2024年7月30日，第二季度“中國好人榜”發布儀式暨全國道德模范與身邊好人現場交流活動舉行。某校以此開展了“榜樣引領，精彩人生”為主題的議題式活動，請你參與進來。
★議題一　積善成德，明德惟馨
第二季度“中國好人榜”有捐出百萬元資助困難學子的教授伉儷李安昌、曹瓔珞，有勇救落水兒童的鐵路職工陳來源，有19年照顧植物人工友及其家人的車間鉗工趙全喜，有精益求精、解決造船焊接技術難題的陳慶城……
(1)你從“中國好人”身上讀出了怎樣的情懷 (4分)
關愛他人、具有強烈的社會責任感、無私奉獻、見義勇為、愛崗敬業、開拓創新、在平凡中創造偉大等。(4分，答出兩點即可)
★議題二　學習榜樣，綻放精彩
本次活動要讓充滿人間煙火味的故事為廣大師生所熟知，進一步凝聚弘揚善舉、身體力行的共識，引導學生從中感悟到平凡的生活也可以匯聚向上的力量，坦然面對生活中的艱難險阻，品味凡人善舉的價值。
(2)學習好人，匯聚向上的力量。你如何綻放生命的精彩 (6分)
①關切他人的生命，設身處地地思考并善待他人。②用認真、勤勞、善良、堅持、責任、勇敢書寫自己的生命價值。③將個體生命和他人的、集體的、民族的、國家的甚至人類的命運聯系在一起，讓生命從平凡中閃耀出偉大。④從點滴小事做起，參與公益活動，培養為他人、為社會服務的精神等。(6分，答出三點即可)(共12張PPT)
七年級上冊
第三單元　師長情誼
一、選擇題
1.(2024·合肥模擬)有一位被學生們追著上課的物理老師，他將一些物理原理創新成實驗，并帶著學生親自動手，去切實感受物理的魅力，深受學生歡迎。材料表明( )
①—名優秀教師應具備良好的道德情操
②教與學是師生共同成長的過程
③學生的成長離不開老師的引領和指導
④要善于運用不同的學習方式
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
D
2.[跨學科·化學]“2Mg+CO2 2MgO+C”，“Mg在CO2中燃燒能放出耀眼的光芒，只要你投入足夠多的主動性，任何困難都抵擋不了燃燒的火焰。”這是某教師用化學方程式為同學寫的評語。對此評價恰當的是( )
①目的在于激勵學生更好挖掘潛能
②體現了教師對學生的鼓勵與期待
③學生喜歡的老師風格都完全相同
④師生間的矛盾多因溝通不當引發
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
A
3.下列做法與以下對話內容表達意思一致的有( )
李老師：小北，教室的多媒體設備老師不太會調整，你能幫老師調整一下嗎 小北：沒問題，包在我身上。 小北：老師，這道題我不會做，您可以給我講一下嗎
李老師：可以，講完后記得再認真思考一遍哦!
①學生當堂指出老師講課無聊
②師生利用互聯網共同查找學習資料
③老師和學生討論新聞，傾聽學生發言
④學生課下與老師探討自己創作的小說
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
D
4.學習完《親情之愛》一課后，七年級(2)班發起了“新的一年，最想對爸媽說的話”征集活動。下列同學的表白能入選該活動的是( )
①家是幸福的港灣，有你們真好
②我已長大，一切請讓我自己作主
③是你們給了我生命，我愛你們
④爸媽辛苦了，我會事事順從你們
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
B
5.下列名言警句與其蘊涵的道理相符的是( )
①友直，友諒，友多聞，益矣——友誼是平等的、雙向的　②孝弟也者，其為仁之本與——孝親敬長是中華民族的傳統美德　③師者，所以傳道受業解惑也——教師是人類文明的主要傳承者之一　④千里之行，始于足下——學習要從培養興趣開始
A.①② B.①③ C.②③ D.②④
C
6.(2024·江蘇蘇州)下面漫畫告訴我們( )
A.每個家庭的親情表現不盡相同
B.親子沖突要用良好溝通來解決
C.孝親敬長是中華民族傳統美德
D.青少年需要增強家庭責任意識
B
7. 習近平總書記在黨的二十大報告中明確提出“弘揚中華傳統美德，加強家庭家教家風建設”。為了積極響應習近平總書記的號召，我們青少年應該( )
①與父母有不同意見時，一定要堅持己見
②充當家庭“黏合劑”，增進家人間的理解
③孝親敬長尊老愛幼，踐行家庭傳統美德
④積極分擔家務勞動，增強家庭責任意識
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
D
二、非選擇題
【家庭責任　共同承擔】
8.(6分)閱讀材料，完成下列要求。
　　某校為培養學生承擔家庭責任、孝敬父母的習慣，布置了周末家務清單。對此，同學們有不同的看法。
[中考新考法·觀點評析]請對兩位同學的觀點進行評析。
①甲同學觀點錯誤，乙同學觀點正確。(1分)②勞動是財富、幸福的源泉，參與勞動可以磨煉意志、陶冶情操，塑造健康人格，促進健康成長；(1分)家庭成員共同分擔家務勞動、共同協作有助于營造良好的家庭氛圍；孝親敬長是中華民族的傳統美德，也是每個中國公民的法定義務。(1分，答出一點即可)③我們既要努力學習，也要增強勞動意識和家庭責任意識，積極分擔家務勞動，養成勞動習慣，為構建和諧家庭出力；盡孝在當下，用行動表達孝心。(3分)
【學會交往】
9.(8分)父母、朋友和老師是我們成長中重要的見證者和陪伴者。請你閱讀漫畫《不能批評“我”》，回答問題。
[任務指向·論證]王老師該不該被投訴 請結合漫畫，運用親情、友情、師生情相關知識，闡明你的觀點并給出依據。
王老師不應該被投訴。(2分)①王涵忘做作業，張強作為朋友沒有堅守原則，不僅對成長無益，而且會傷害朋友、傷害友誼，二人做錯事在先，理應受到老師的批評。②面對老師的批評，要把注意力放在老師批評的內容和用意上，理解老師的良苦用心。③王涵媽媽應當增強家庭責任意識，引導孩子正確對待老師的批評。(6分，每點2分)第三單元　師長情誼
(限時：20分鐘)
一、選擇題
1.(2024·合肥模擬)有一位被學生們追著上課的物理老師，他將一些物理原理創新成實驗，并帶著學生親自動手，去切實感受物理的魅力，深受學生歡迎。材料表明()
①—名優秀教師應具備良好的道德情操
②教與學是師生共同成長的過程
③學生的成長離不開老師的引領和指導
④要善于運用不同的學習方式
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
2.[跨學科·化學]“2Mg+CO22MgO+C”，“Mg在CO2中燃燒能放出耀眼的光芒，只要你投入足夠多的主動性，任何困難都抵擋不了燃燒的火焰。”這是某教師用化學方程式為同學寫的評語。對此評價恰當的是()
①目的在于激勵學生更好挖掘潛能
②體現了教師對學生的鼓勵與期待
③學生喜歡的老師風格都完全相同
④師生間的矛盾多因溝通不當引發
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
3.下列做法與以下對話內容表達意思一致的有()
李老師：小北，教室的多媒體設備老師不太會調整，你能幫老師調整一下嗎 小北：沒問題，包在我身上。 小北：老師，這道題我不會做，您可以給我講一下嗎 李老師：可以，講完后記得再認真思考一遍哦!
①學生當堂指出老師講課無聊
②師生利用互聯網共同查找學習資料
③老師和學生討論新聞，傾聽學生發言
④學生課下與老師探討自己創作的小說
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
4.學習完《親情之愛》一課后，七年級(2)班發起了“新的一年，最想對爸媽說的話”征集活動。下列同學的表白能入選該活動的是()
①家是幸福的港灣，有你們真好
②我已長大，一切請讓我自己作主
③是你們給了我生命，我愛你們
④爸媽辛苦了，我會事事順從你們
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
5.下列名言警句與其蘊涵的道理相符的是()
①友直，友諒，友多聞，益矣——友誼是平等的、雙向的　②孝弟也者，其為仁之本與——孝親敬長是中華民族的傳統美德　③師者，所以傳道受業解惑也——教師是人類文明的主要傳承者之一　④千里之行，始于足下——學習要從培養興趣開始
A.①② B.①③ C.②③ D.②④
6.(2024·江蘇蘇州)下面漫畫告訴我們()
A.每個家庭的親情表現不盡相同
B.親子沖突要用良好溝通來解決
C.孝親敬長是中華民族傳統美德
D.青少年需要增強家庭責任意識
7.習近平總書記在黨的二十大報告中明確提出“弘揚中華傳統美德，加強家庭家教家風建設”。為了積極響應習近平總書記的號召，我們青少年應該()
①與父母有不同意見時，一定要堅持己見
②充當家庭“黏合劑”，增進家人間的理解
③孝親敬長尊老愛幼，踐行家庭傳統美德
④積極分擔家務勞動，增強家庭責任意識
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
二、非選擇題
【家庭責任　共同承擔】
8.(6分)閱讀材料，完成下列要求。
　　某校為培養學生承擔家庭責任、孝敬父母的習慣，布置了周末家務清單。對此，同學們有不同的看法。
[中考新考法·觀點評析]請對兩位同學的觀點進行評析。
【學會交往】
9.(8分)父母、朋友和老師是我們成長中重要的見證者和陪伴者。請你閱讀漫畫《不能批評“我”》，回答問題。
[任務指向·論證]王老師該不該被投訴 請結合漫畫，運用親情、友情、師生情相關知識，闡明你的觀點并給出依據。
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