資源簡介

七年級下冊
第一單元　青春時光
(限時：20分鐘)
一、選擇題
1.步入青春期后，小高因為長痘產生了焦慮。作為小高的好友，你會對他說()
①青春期的生理變化很正常　②我們要注重內在美的提升　③自我評價一定是不真實的　④有空我們一起去鍛煉放松
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
2.(2024·合肥包河區模擬)“只有進行了激情奮斗的青春，只有進行了頑強拼搏的青春，只有為人民作出了奉獻的青春，才會留下充實、溫暖、持久、無悔的青春回憶。”習近平總書記的這句話啟示我們()
A.勇于拼搏，敢于奮斗
B.激發潛能，幻想未來
C.積極奉獻，追求名利
D.放飛夢想，自信自負
3.[跨學科·歷史]春秋戰國時期是社會大變革時期，諸子百家提出各種主張和治國方略。學派間激烈辯論，形成了思想文化繁榮的局面，史稱“百家爭鳴”。這啟示我們要()
①一味追求獨特，做到標新立異
②有自己的主張，敢于表達觀點
③有質疑勇氣，敢于提出不同見解
④對所有事情說“不”，不人云亦云
A.①③ B.①④
C.②③ D.②④
4.在國際游泳比賽中，混合泳接力賽選手配置一般是男性選手安排蝶泳和自由泳，女性選手安排蛙泳和仰泳，爆發力與耐力的配合會使得他們更好地完成比賽。這啟示我們()
①發揮男女性別優勢，相互配合
②漠視自身優勢，無需完善自己
③取長補短，相互幫助，共同進步
④不應因自身性別的優勢而自傲
A.①④ B.②③
C.①③ D.②④
5.(2024·黑龍江齊齊哈爾)青春的探索需要自信。下列名言能夠體現自信的是()
A.業精于勤，荒于嬉
B.天生我材必有用
C.積跬步以至千里
D.人貴有自知之明
6.下列漫畫中的行為符合“行己有恥”要求的是()
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
7.2024年五一期間，全國旅游景區游客爆滿，個別游客的逃票、隨地吐痰、亂扔垃圾、插隊等不文明行為卻大煞風景。為杜絕這種不文明行為，作為游客應()
①“行己有恥”，樹立底線意識
②“止于至善”，調適心態，享受青春
③見賢思齊，忽視缺點，悅納自我
④學會慎獨，養成文明好習慣
A.①④ B.②④
C.①③ D.①②
二、非選擇題
【心靈驛站　排解煩惱】
8.(6分)閱讀材料，完成下列要求。
為幫助青春期的學生訴說心事、排解生活煩惱，某校特開設“心靈驛站”。以下是兩位同學的傾訴：
[中考新考法·觀點評析]運用所學知識，對兩位同學的傾訴進行評析。
【奮斗之歌　榜樣力量】
9.(10分)“感動中國”2023年度人物——蕭凱恩，出生三個月就切除了眼球，但視障并未阻斷她追逐音樂夢想。起初學鋼琴，很多老師都不相信她能學會，但她相信“天生我材必有用”，通過摸盲文點字樂譜，千遍練習熟讀歌詞，20歲時已贏得超70個音樂比賽獎項。即使身體殘疾，她依舊經常參加義演籌集善款，甚至不怕艱苦去貧困山區當義工。
(1)[新設問·寫頒獎詞]模范人物，感動你我。請你結合所學知識，給蕭凱恩寫一段頒獎詞。(4分，不超過70字)
(2)班級準備開展一次宣傳活動，向“感動中國”人物致敬。這會對青少年成長產生哪些價值 (6分)
1(共15張PPT)
七年級下冊
第三單元　在集體中成長
一、選擇題
1.(2024·江西)中鐵四局雅萬高鐵項目部青年突擊隊凝聚成員智慧與力量，團結協作、攻堅克難，取得突出成績，被共青團中央、全國青聯授予第28屆“中國青年五四獎章集體”。由此可見( )
①個人的力量微不足道
②集體中既有協作也有沖突
③集體的力量是強大的
④集體榮譽需你我共同奮斗
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
D
針對下圖中九年級(1)班一周開展的活動進行分析，能夠得出的認識包括( )
①籃球賽能夠增強競爭與合作精神
②出黑板報能夠培養負責任的能力
③討論修訂班規體現班級管理民主
④優秀作業展評體現集體力量強大
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
A
3.某校開展研學活動，讓同學們出游去接近美麗的大自然，感受生活的美好，培養熱愛祖國大好河山的情感。開展研學活動( )
①能夠培養學生團結互助的品質
②有利于培養學生的集體主義觀念
③有利于幫助學生正確認識自己
④有利于學生增長見識，充盈生命
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
B
4.下列行為屬于正確處理個人意愿與集體規則的是( )
A.因為個人的喜好，在學校不穿校服
B.因冬季長跑辛苦，以各種理由請假
C.因為參加學校大掃除，取消與朋友聚會
D.因為不愿受約束，拒絕參加學校籃球隊
C
5.學校藝術節即將舉辦，多才多藝的小麗毛遂自薦擔任班級藝術節導演。可班里部分同學認為小麗雖然有才，但并不擅長組織管理工作，不同意由她來擔任導演，小麗賭氣放棄參加藝術節。作為她的好朋友，你會說
( )
A.他人評價不可靠，不要跟他們一般見識
B.友誼需要理解和支持，我要與你共進退
C.要以集體利益為重，積極參加集體活動
D.不參加會被老師批評，隨便報個節目
C
6.為了幫助因先天性疾病而無法行走的小亮同學，全班同學組成互助小分隊，男生負責背他上下樓，女生負責背書包。在同學們的幫助下，小亮與同學們一起度過了快樂的中學時光。這讓我們體會到( )
A.誠實守信讓我們崇德向善
B.集體建設要避免內部競爭
C.美好集體是民主和公正的
D.美好集體充滿關懷與友愛
D
7.(2024·蕪湖模擬)2023年哈爾濱成為炙手可熱的旅游網紅城市，熱情好客的本地市民“讓景”于客、紛紛承諾：“不下館子不洗澡，不開破車滿街跑，要有游客來問好，還給免費當向導。”在市民的熱情支持下，哈爾濱冰雪節·城市文化旅游“爆出圈”。由此可見( )
A.美好集體是民主的、公正的
B.集體利益和個人利益是完全一致的
C.集體生活為發展個性搭建平臺
D.集體的建設需要每個人的智慧和力量
D
二、非選擇題
【正確維護集體利益】
8.(6分)閱讀材料，完成下列要求。
學校開展大掃除活動，并進行班級衛生評比。小明作為評委會成員，在檢查到本班衛生時發現角落里的垃圾沒有清理，他鄭重地給本班扣了相應分數，主動將垃圾清理干凈。由于他的扣分，衛生流動紅旗被其他班級獲得。對此，同學們提出了不同的觀點。

[中考新考法·觀點評析]請對兩位同學的觀點進行評析。
①甲同學觀點正確，乙同學觀點錯誤。(1分)②小明給本班扣分是顧全大局的表現，也踐行了誠信，遵守了集體規則，主動清理班級垃圾，體現了他勇于擔責、奉獻集體、“止于至善”；集體生活中，競爭是以承認、尊重為前提的，把垃圾掃到對面班是不尊重競爭對手的表現，也沒有做到“行己有恥”。(3分)③當遇到班級、學校等不同集體之間的矛盾時，我們應從整體利益出發，自覺地讓局部利益服從整體利益；在集體生活中應做到明辨是非、勇于擔責、“行己有恥”，以正確的行為維護集體榮譽和利益。(2分)
9.[新情境·社團活動](10分)“雙減”政策實施后，豐富多彩的學生社團活動成為學校生活中一道亮麗的風景線。某校為落實“雙減”政策，積極開展課后育人活動，創建了“成長樹”時政社團。
【在集體中成長】
場景一：招賢納士
“成長樹”時政社團招募新成員，準備制作一份納新公告，內容見下圖。
“成長樹”時政社團納新公告
★社團宗旨：關注時事　熱愛生活
責任擔當　服務成長
★活動時間：每周三課后服務時間
★報名地點：時政社團活動室
★成員要求：
規則意識強，遵守校規校紀和社團規定　　 ；
_______________________________________；
_______________________________________。
(1)請你幫助完成納新公告中“成員要求”的相關內容。
(4分)
①嚴格遵守社團活動時間，不遲到、不早退，不無故缺席。②能正確處理個人利益和集體利益的關系，堅持集體主義。③具有合作意識和團隊精神等。(4分，答出兩點即可)
場景二：演練現場
時政社團計劃組織一場時事展，備戰學校的社團節活動。準備期間，小真因瑣事與同學發生爭執，憤然離開，導致籌備中斷。后經團長耐心開導，小真平靜下來，認識到自己的錯誤，主動道歉，籌備得以順利進行。經過小真和大家共同努力，時事展在學校社團節活動展評中取得優異成績，小真及團隊成員們感到無比自豪!
(2)[任務指向·評價]結合材料和所學知識，請你對小真的表現進行評價。(6分)
①小真與同學發生爭執，憤然離開，導致籌備中斷，小真沒有正確處理和集體中其他成員的關系。②后經團長耐心開導，小真認識到錯誤，主動道歉，說明小真能調節自己的情緒，知錯就改。③經過小真和大家共同努力，時事展取得優異成績，說明小真能發揮所長，為集體作貢獻。(6分，每點2分)(共7張PPT)
七年級下冊
第二單元　做情緒情感的主人
一、選擇題
1.(2024·四川南充)研究認為，焦慮水平與學習效率之間呈倒U型關系(如圖)。這啟示我們( )

A.焦慮水平越高，學習的效率越高
B.焦慮水平越低，學習的效率越高
C.在學習過程中，不能有焦慮情緒
D.要學會調節情緒，提高學習效率
D
2. 因為與班長鬧矛盾，歡歡情緒很低落。好朋友洋洋知道后，主動和她一起去公園散心，漸漸地歡歡心情平復了下來。她開始反思自己的行為，知道班長也是為了班級，于是她找到班長，誠懇地承認了自己的錯誤。對此，下列理解正確的是( )
①歡歡采取了轉移注意的方式調控情緒　
②歡歡的情緒感染和影響了好朋友洋洋　
③洋洋通過安慰他人幫助歡歡改善情緒　
④歡歡與人交往時逐漸懂得了換位思考
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
C
3.[教材·探究與分享]浩浩代表班級參加年級辯論會，發揮失常，心里很不舒服。他決心擴展自己的閱讀范圍，加強辯論技能的學習，爭取在下次辯論會上取得好成績。這說明( )
①要學會調節情緒保持樂觀心態
②負面情感可轉換為成長的動力
③情緒可以影響人的觀念和行動
④負面情感會危害人的身心健康
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
A
4. (10分)閱讀材料，結合所學知識，回答問題。
“5·25我愛我”心理健康節到了，小紅和小敏相約參加“擁抱自己，溫暖他人”的體驗活動。
二、非選擇題
【擁抱自己　溫暖他人】
我想參加“擁抱自己”的活動。一直以來，我發現自己很容易發脾氣，心情糟糕的時候，誰也勸不住我，導致同學們都不愿意和我交往。我想改變自己，做更好的自己。
我想參加“溫暖他人”的活動。老師說我熱愛生活、關心集體、友愛同學，遇到困難能樂觀面對。我想用這些美好情感溫暖他人。
(1)請為小紅做更好的自己開出“心理處方”。(4分)
①善于激發正面的情緒感受，學習積極面對負面情緒。②通過轉移注意、合理宣泄等方式調節情緒，做情緒的主人。③學會正確處理沖突，增進友誼等。(4分，答出兩點即可)
(2)請為小敏傳遞美好情感提幾條建議。(6分)
①主動用自己的熱情和行動來影響環境。②積極與人交往，在與他人的情感交流中，傳遞情感正能量。③在生活中不斷創造美好的情感體驗。(6分，每點2分)第四單元　走進法治天地
(限時：20分鐘)
一、選擇題
1.[教材·探究與分享]我國旅游法規定，旅游者應當遵守旅游文明行為規范。對于刻畫、涂污或者以其他方式故意損壞國家保護的文物、名勝古跡的行為，根據治安管理處罰法可處警告或者二百元以下罰款……這體現了( B )
A.法律是由國家制定或認可的
B.法律規范著全體社會成員的行為
C.法治是人們共同的生活愿景
D.破壞文物古跡應當受到刑罰處罰
2.下面是同學們在每日時政播報中搜集的資料，其中體現法律區別于其他行為規范的最主要特征的是( D )
A.某公司專職董事王某某涉嫌嚴重違法，接受監委監察調查
B.十四屆全國人大常委會七次會議表決通過新修訂的公司法
C.各地在第十個國家憲法日開展了形式多樣的憲法宣傳活動
D.童某駕車闖紅燈，交警依法對其處以扣6分、200元罰款
3.2024年，教育部將采取務實管用的舉措，著力解決“小眼鏡”“小胖墩”和學生心理健康問題，促進學生全面發展，健康成長。這( D )
①要求政府切實發揮保護未成年人的基礎作用　②需要未成年人自身養成積極健康的生活方式　③是對未成年人的特殊保護，能促進其身心健康　④要求父母或其他監護人履行好撫養的職責即可
A.①② B.③④ C.①③ D.②③
4.(2024·合肥第四十五中模擬)文旅局就《劇本娛樂管理暫行規定(征求意見稿)》公開征求意見，意見稿明確：劇本娛樂經營場所應在顯著位置設置未成年人限入標志。除國家法定節假日、休息日及寒暑假外，不得向未成年人提供劇本娛樂活動。這一內容體現了對未成年人的( C )
A.社會保護 B.網絡保護
C.政府保護 D.學校保護
5.(2024·江蘇宿遷)小杰在學校午休期間，趁同學思思起身之時，偷偷將其椅子向后拉離，導致思思坐空，與座椅發生碰撞，致使其視神經挫傷。法院判決小杰及其父母向思思賠償各種費用10萬余元。這一案例告誡我們要( C )
①學會包容他人　②敬畏生命，增強安全意識　③樹立法治觀念　④以禮待人，消除矛盾隔閡
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
6.依法辦事就要養成尊法學法守法用法的習慣。下列行為符合這一要求的是( B )
①小熙遵守交通規則，從不闖紅燈
②小華阻止了準備酒后駕車的父親
③小平狠狠打了罵自己的小林一頓
④小彬發現小偷行竊撥打110報警
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
二、非選擇題
【尊法學法　與法同行】
7.(6分)閱讀材料，完成下列要求。
刑法修正案(十一)將原刑法中規定的“不滿十四周歲的人一律不負刑事責任”改為“已滿十二周歲不滿十四周歲的人，犯故意殺人、故意傷害罪，致人死亡或者以特別殘忍手段致人重傷造成嚴重殘疾，情節惡劣，經最高人民檢察院核準追訴的，應當負刑事責任。”對此，同學們紛紛發表自己的觀點。
[中考新考法·評析]請你對兩位同學的觀點進行評析。
①甲同學的觀點片面，乙同學的觀點正確。(1分)②未成年人身心健康發育尚不成熟，自我保護能力較弱，辨別是非能力和自我控制能力不強，需要給予特殊保護。(1分)降低刑責年齡，有利于震懾青少年違法犯罪，避免誤入歧途；有利于未成年人增強法律意識，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，幫助青少年健康成長；有利于凈化社會風氣，維護社會公平正義，為未成年健康成長創造良好的社會環境；(1分，答出一點即可)樹立法治意識，是青少年健康成長的基本要求。(1分)③青少年要依法辦事，尊法學法守法用法，不斷提升自身的道德素養和法律素養，避免沾染不良習氣，預防違法犯罪。(2分)
【法律保障美好生活】
8.(12分)閱讀材料，回答問題。
材料一　良法之治，回應民生
法律鏈接：《中華人民共和國個人信息保護法》 第三條：在中華人民共和國境內處理自然人個人信息的活動，適用本法。 第四十四條：個人對其個人信息的處理享有知情權、決定權，有權限制或者拒絕他人對其個人信息進行處理…… 第五十八條：……明確平臺內產品或者服務提供者處理個人信息的規范和保護個人信息的義務…… 第七十一條：違反本法規定……構成犯罪的，依法追究刑事責任。
(1)[任務指向·論證]結合個人信息保護法的出臺和法律鏈接，說說法律是如何保障我們的美好生活的。(6分)
①個人信息保護法規定了其適用范圍和具體要求，規范了社會成員的行為，為我們的成長和發展創造安全有序的社會環境。②該法規定了我們享有的權利和應履行的義務，讓我們懂得在社會生活中可以做什么，不應當做什么，教育人向善。③該法還規定了相應的法律責任，通過解決糾紛和制裁違法犯罪，維護我們的合法權益。(6分，每點2分)
材料二　協同共治，護航成長
　　《未成年人網絡保護條例》作為我國首部專門性的未成年人網絡保護綜合立法，自2024年1月1日起正式施行。 該條例要求堅持社會共治，確立與未成年人密切關聯的各方主體在未成年人網絡保護工作中的責任義務，全面構筑起未成年人網絡保護防線。
(2)未成年人網絡保護是一項系統性工程，需匯聚各方合力。請你從不同角度為未成年人合理有序使用網絡提幾條建議。(6分)
①政府：要落實條例的要求，加強對網絡經營行為的監督和管理，凈化網絡環境。②家庭：父母或其他監護人應切實履行監護職責，加強對未成年人使用網絡行為的引導和監督。③學校：要加強對學生的教育，引導學生正確使用網絡。④未成年人：要增強自我保護意識，提高網絡媒介素養，自覺抵制不良網絡信息。(6分，答出三點即可)
1七年級下冊
第一單元　青春時光
(限時：20分鐘)
一、選擇題
1.步入青春期后，小高因為長痘產生了焦慮。作為小高的好友，你會對他說( B )
①青春期的生理變化很正常　②我們要注重內在美的提升　③自我評價一定是不真實的　④有空我們一起去鍛煉放松
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
2.(2024·合肥包河區模擬)“只有進行了激情奮斗的青春，只有進行了頑強拼搏的青春，只有為人民作出了奉獻的青春，才會留下充實、溫暖、持久、無悔的青春回憶。”習近平總書記的這句話啟示我們( A )
A.勇于拼搏，敢于奮斗
B.激發潛能，幻想未來
C.積極奉獻，追求名利
D.放飛夢想，自信自負
3.[跨學科·歷史]春秋戰國時期是社會大變革時期，諸子百家提出各種主張和治國方略。學派間激烈辯論，形成了思想文化繁榮的局面，史稱“百家爭鳴”。這啟示我們要( C )
①一味追求獨特，做到標新立異
②有自己的主張，敢于表達觀點
③有質疑勇氣，敢于提出不同見解
④對所有事情說“不”，不人云亦云
A.①③ B.①④
C.②③ D.②④
4.在國際游泳比賽中，混合泳接力賽選手配置一般是男性選手安排蝶泳和自由泳，女性選手安排蛙泳和仰泳，爆發力與耐力的配合會使得他們更好地完成比賽。這啟示我們( C )
①發揮男女性別優勢，相互配合
②漠視自身優勢，無需完善自己
③取長補短，相互幫助，共同進步
④不應因自身性別的優勢而自傲
A.①④ B.②③
C.①③ D.②④
5.(2024·黑龍江齊齊哈爾)青春的探索需要自信。下列名言能夠體現自信的是( B )
A.業精于勤，荒于嬉
B.天生我材必有用
C.積跬步以至千里
D.人貴有自知之明
6.下列漫畫中的行為符合“行己有恥”要求的是( C )
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
7.2024年五一期間，全國旅游景區游客爆滿，個別游客的逃票、隨地吐痰、亂扔垃圾、插隊等不文明行為卻大煞風景。為杜絕這種不文明行為，作為游客應( A )
①“行己有恥”，樹立底線意識
②“止于至善”，調適心態，享受青春
③見賢思齊，忽視缺點，悅納自我
④學會慎獨，養成文明好習慣
A.①④ B.②④
C.①③ D.①②
二、非選擇題
【心靈驛站　排解煩惱】
8.(6分)閱讀材料，完成下列要求。
為幫助青春期的學生訴說心事、排解生活煩惱，某校特開設“心靈驛站”。以下是兩位同學的傾訴：
[中考新考法·觀點評析]運用所學知識，對兩位同學的傾訴進行評析。
①兩位同學的觀點都是錯誤的。(1分)②進入青春期后，我們身體的發育情況各不相同；用理性的心態面對他人的評價，是走向成熟的表現；獨立思考表現為不人云亦云，有自己獨到的見解，同時能接納他人合理、正確的意見。(3分)③小慧應悅納青春期的生理變化，展現青春的內在美；小光要全面、客觀、辯證地認識問題和看待他人評價，培養獨立思考的能力。(2分)
【奮斗之歌　榜樣力量】
9.(10分)“感動中國”2023年度人物——蕭凱恩，出生三個月就切除了眼球，但視障并未阻斷她追逐音樂夢想。起初學鋼琴，很多老師都不相信她能學會，但她相信“天生我材必有用”，通過摸盲文點字樂譜，千遍練習熟讀歌詞，20歲時已贏得超70個音樂比賽獎項。即使身體殘疾，她依舊經常參加義演籌集善款，甚至不怕艱苦去貧困山區當義工。
(1)[新設問·寫頒獎詞]模范人物，感動你我。請你結合所學知識，給蕭凱恩寫一段頒獎詞。(4分，不超過70字)
示例：(1)即使身體殘疾，也堅信自我力量；克服重重困難，以超乎常人的堅韌，樂觀面對生活；即使生活在黑暗中，也要為世界帶去光明，她看不見這個世界，卻始終笑對人生。(4分，言之有理即可)
(2)班級準備開展一次宣傳活動，向“感動中國”人物致敬。這會對青少年成長產生哪些價值 (6分)
①增強生命的韌性，勇于戰勝挫折。②培養自信自強的品質，讓青春飛揚。③追逐夢想，為了夢想不斷付諸行動，堅持努力。④承擔責任，服務和奉獻社會。⑤綻放生命之花，活出生命的意義，提升生命的價值。(6分，答出三點即可)
1第三單元　在集體中成長
(限時：20分鐘)
一、選擇題
1.(2024·江西)中鐵四局雅萬高鐵項目部青年突擊隊凝聚成員智慧與力量，團結協作、攻堅克難，取得突出成績，被共青團中央、全國青聯授予第28屆“中國青年五四獎章集體”。由此可見()
①個人的力量微不足道
②集體中既有協作也有沖突
③集體的力量是強大的
④集體榮譽需你我共同奮斗
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
2.針對下圖中九年級(1)班一周開展的活動進行分析，能夠得出的認識包括()
①籃球賽能夠增強競爭與合作精神
②出黑板報能夠培養負責任的能力
③討論修訂班規體現班級管理民主
④優秀作業展評體現集體力量強大
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
3.某校開展研學活動，讓同學們出游去接近美麗的大自然，感受生活的美好，培養熱愛祖國大好河山的情感。開展研學活動()
①能夠培養學生團結互助的品質
②有利于培養學生的集體主義觀念
③有利于幫助學生正確認識自己
④有利于學生增長見識，充盈生命
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
4.下列行為屬于正確處理個人意愿與集體規則的是()
A.因為個人的喜好，在學校不穿校服
B.因冬季長跑辛苦，以各種理由請假
C.因為參加學校大掃除，取消與朋友聚會
D.因為不愿受約束，拒絕參加學校籃球隊
5.學校藝術節即將舉辦，多才多藝的小麗毛遂自薦擔任班級藝術節導演。可班里部分同學認為小麗雖然有才，但并不擅長組織管理工作，不同意由她來擔任導演，小麗賭氣放棄參加藝術節。作為她的好朋友，你會說()
A.他人評價不可靠，不要跟他們一般見識
B.友誼需要理解和支持，我要與你共進退
C.要以集體利益為重，積極參加集體活動
D.不參加會被老師批評，隨便報個節目
6.為了幫助因先天性疾病而無法行走的小亮同學，全班同學組成互助小分隊，男生負責背他上下樓，女生負責背書包。在同學們的幫助下，小亮與同學們一起度過了快樂的中學時光。這讓我們體會到()
A.誠實守信讓我們崇德向善
B.集體建設要避免內部競爭
C.美好集體是民主和公正的
D.美好集體充滿關懷與友愛
7.(2024·蕪湖模擬)2023年哈爾濱成為炙手可熱的旅游網紅城市，熱情好客的本地市民“讓景”于客、紛紛承諾：“不下館子不洗澡，不開破車滿街跑，要有游客來問好，還給免費當向導。”在市民的熱情支持下，哈爾濱冰雪節·城市文化旅游“爆出圈”。由此可見()
A.美好集體是民主的、公正的
B.集體利益和個人利益是完全一致的
C.集體生活為發展個性搭建平臺
D.集體的建設需要每個人的智慧和力量
二、非選擇題
【正確維護集體利益】
8.(6分)閱讀材料，完成下列要求。
學校開展大掃除活動，并進行班級衛生評比。小明作為評委會成員，在檢查到本班衛生時發現角落里的垃圾沒有清理，他鄭重地給本班扣了相應分數，主動將垃圾清理干凈。由于他的扣分，衛生流動紅旗被其他班級獲得。對此，同學們提出了不同的觀點。
[中考新考法·觀點評析]請對兩位同學的觀點進行評析。
【在集體中成長】
9.新情境社團活動(10分)“雙減”政策實施后，豐富多彩的學生社團活動成為學校生活中一道亮麗的風景線。某校為落實“雙減”政策，積極開展課后育人活動，創建了“成長樹”時政社團。
場景一：招賢納士
“成長樹”時政社團招募新成員，準備制作一份納新公告，內容見下圖。
“成長樹”時政社團納新公告
★社團宗旨：關注時事　熱愛生活
責任擔當　服務成長
★活動時間：每周三課后服務時間
★報名地點：時政社團活動室
★成員要求：
規則意識強，遵守校規校紀和社團規定　　 ；
　；
　。
(1)請你幫助完成納新公告中“成員要求”的相關內容。(4分)
場景二：演練現場
時政社團計劃組織一場時事展，備戰學校的社團節活動。準備期間，小真因瑣事與同學發生爭執，憤然離開，導致籌備中斷。后經團長耐心開導，小真平靜下來，認識到自己的錯誤，主動道歉，籌備得以順利進行。經過小真和大家共同努力，時事展在學校社團節活動展評中取得優異成績，小真及團隊成員們感到無比自豪!
(2)[任務指向·評價]結合材料和所學知識，請你對小真的表現進行評價。(6分)
1(共13張PPT)
七年級下冊
第一單元　青春時光
1.步入青春期后，小高因為長痘產生了焦慮。作為小高的好友，你會對他說( )
①青春期的生理變化很正常　
②我們要注重內在美的提升　
③自我評價一定是不真實的　
④有空我們一起去鍛煉放松
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
一、選擇題
B
2.(2024·合肥包河區模擬)“只有進行了激情奮斗的青春，只有進行了頑強拼搏的青春，只有為人民作出了奉獻的青春，才會留下充實、溫暖、持久、無悔的青春回憶。”習近平總書記的這句話啟示我們( )
A.勇于拼搏，敢于奮斗
B.激發潛能，幻想未來
C.積極奉獻，追求名利
D.放飛夢想，自信自負
A
3.[跨學科·歷史]春秋戰國時期是社會大變革時期，諸子百家提出各種主張和治國方略。學派間激烈辯論，形成了思想文化繁榮的局面，史稱“百家爭鳴”。這啟示我們要( )
①一味追求獨特，做到標新立異
②有自己的主張，敢于表達觀點
③有質疑勇氣，敢于提出不同見解
④對所有事情說“不”，不人云亦云
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
C
4.在國際游泳比賽中，混合泳接力賽選手配置一般是男性選手安排蝶泳和自由泳，女性選手安排蛙泳和仰泳，爆發力與耐力的配合會使得他們更好地完成比賽。這啟示我們( )
①發揮男女性別優勢，相互配合
②漠視自身優勢，無需完善自己
③取長補短，相互幫助，共同進步
④不應因自身性別的優勢而自傲
A.①④ B.②③ C.①③ D.②④
C
5.(2024·黑龍江齊齊哈爾)青春的探索需要自信。下列名言能夠體現自信的是( )
A.業精于勤，荒于嬉
B.天生我材必有用
C.積跬步以至千里
D.人貴有自知之明
B
6.下列漫畫中的行為符合“行己有恥”要求的是( )

A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
C
7.2024年五一期間，全國旅游景區游客爆滿，個別游客的逃票、隨地吐痰、亂扔垃圾、插隊等不文明行為卻大煞風景。為杜絕這種不文明行為，作為游客應( )
①“行己有恥”，樹立底線意識
②“止于至善”，調適心態，享受青春
③見賢思齊，忽視缺點，悅納自我
④學會慎獨，養成文明好習慣
A.①④ B.②④ C.①③ D.①②
A
二、非選擇題
【心靈驛站　排解煩惱】
8.(6分)閱讀材料，完成下列要求。
為幫助青春期的學生訴說心事、排解生活煩惱，某校特開設“心靈驛站”。以下是兩位同學的傾訴：

[中考新考法·觀點評析]運用所學知識，對兩位同學的傾訴進行評析。
①兩位同學的觀點都是錯誤的。(1分)②進入青春期后，我們身體的發育情況各不相同；用理性的心態面對他人的評價，是走向成熟的表現；獨立思考表現為不人云亦云，有自己獨到的見解，同時能接納他人合理、正確的意見。(3分)③小慧應悅納青春期的生理變化，展現青春的內在美；小光要全面、客觀、辯證地認識問題和看待他人評價，培養獨立思考的能力。(2分)
【奮斗之歌　榜樣力量】
9.(10分)“感動中國”2023年度人物——蕭凱恩，出生三個月就切除了眼球，但視障并未阻斷她追逐音樂夢想。起初學鋼琴，很多老師都不相信她能學會，但她相信“天生我材必有用”，通過摸盲文點字樂譜，千遍練習熟讀歌詞，20歲時已贏得超70個音樂比賽獎項。即使身體殘疾，她依舊經常參加義演籌集善款，甚至不怕艱苦去貧困山區當義工。
(1)[新設問·寫頒獎詞]模范人物，感動你我。請你結合所學知識，給蕭凱恩寫一段頒獎詞。(4分，不超過70字)
示例：(1)即使身體殘疾，也堅信自我力量；克服重重困難，以超乎常人的堅韌，樂觀面對生活；即使生活在黑暗中，也要為世界帶去光明，她看不見這個世界，卻始終笑對人生。(4分，言之有理即可)
(2)班級準備開展一次宣傳活動，向“感動中國”人物致敬。這會對青少年成長產生哪些價值 (6分)
①增強生命的韌性，勇于戰勝挫折。②培養自信自強的品質，讓青春飛揚。③追逐夢想，為了夢想不斷付諸行動，堅持努力。④承擔責任，服務和奉獻社會。⑤綻放生命之花，活出生命的意義，提升生命的價值。(6分，答出三點即可)第三單元　在集體中成長
(限時：20分鐘)
一、選擇題
1.(2024·江西)中鐵四局雅萬高鐵項目部青年突擊隊凝聚成員智慧與力量，團結協作、攻堅克難，取得突出成績，被共青團中央、全國青聯授予第28屆“中國青年五四獎章集體”。由此可見( D )
①個人的力量微不足道
②集體中既有協作也有沖突
③集體的力量是強大的
④集體榮譽需你我共同奮斗
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
2.針對下圖中九年級(1)班一周開展的活動進行分析，能夠得出的認識包括( A )
①籃球賽能夠增強競爭與合作精神
②出黑板報能夠培養負責任的能力
③討論修訂班規體現班級管理民主
④優秀作業展評體現集體力量強大
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
3.某校開展研學活動，讓同學們出游去接近美麗的大自然，感受生活的美好，培養熱愛祖國大好河山的情感。開展研學活動( B )
①能夠培養學生團結互助的品質
②有利于培養學生的集體主義觀念
③有利于幫助學生正確認識自己
④有利于學生增長見識，充盈生命
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
4.下列行為屬于正確處理個人意愿與集體規則的是( C )
A.因為個人的喜好，在學校不穿校服
B.因冬季長跑辛苦，以各種理由請假
C.因為參加學校大掃除，取消與朋友聚會
D.因為不愿受約束，拒絕參加學校籃球隊
5.學校藝術節即將舉辦，多才多藝的小麗毛遂自薦擔任班級藝術節導演。可班里部分同學認為小麗雖然有才，但并不擅長組織管理工作，不同意由她來擔任導演，小麗賭氣放棄參加藝術節。作為她的好朋友，你會說( C )
A.他人評價不可靠，不要跟他們一般見識
B.友誼需要理解和支持，我要與你共進退
C.要以集體利益為重，積極參加集體活動
D.不參加會被老師批評，隨便報個節目
6.為了幫助因先天性疾病而無法行走的小亮同學，全班同學組成互助小分隊，男生負責背他上下樓，女生負責背書包。在同學們的幫助下，小亮與同學們一起度過了快樂的中學時光。這讓我們體會到( D )
A.誠實守信讓我們崇德向善
B.集體建設要避免內部競爭
C.美好集體是民主和公正的
D.美好集體充滿關懷與友愛
7.(2024·蕪湖模擬)2023年哈爾濱成為炙手可熱的旅游網紅城市，熱情好客的本地市民“讓景”于客、紛紛承諾：“不下館子不洗澡，不開破車滿街跑，要有游客來問好，還給免費當向導。”在市民的熱情支持下，哈爾濱冰雪節·城市文化旅游“爆出圈”。由此可見( D )
A.美好集體是民主的、公正的
B.集體利益和個人利益是完全一致的
C.集體生活為發展個性搭建平臺
D.集體的建設需要每個人的智慧和力量
二、非選擇題
【正確維護集體利益】
8.(6分)閱讀材料，完成下列要求。
學校開展大掃除活動，并進行班級衛生評比。小明作為評委會成員，在檢查到本班衛生時發現角落里的垃圾沒有清理，他鄭重地給本班扣了相應分數，主動將垃圾清理干凈。由于他的扣分，衛生流動紅旗被其他班級獲得。對此，同學們提出了不同的觀點。
[中考新考法·觀點評析]請對兩位同學的觀點進行評析。
①甲同學觀點正確，乙同學觀點錯誤。(1分)②小明給本班扣分是顧全大局的表現，也踐行了誠信，遵守了集體規則，主動清理班級垃圾，體現了他勇于擔責、奉獻集體、“止于至善”；集體生活中，競爭是以承認、尊重為前提的，把垃圾掃到對面班是不尊重競爭對手的表現，也沒有做到“行己有恥”。(3分)③當遇到班級、學校等不同集體之間的矛盾時，我們應從整體利益出發，自覺地讓局部利益服從整體利益；在集體生活中應做到明辨是非、勇于擔責、“行己有恥”，以正確的行為維護集體榮譽和利益。(2分)
【在集體中成長】
9.[新情境·社團活動](10分)“雙減”政策實施后，豐富多彩的學生社團活動成為學校生活中一道亮麗的風景線。某校為落實“雙減”政策，積極開展課后育人活動，創建了“成長樹”時政社團。
場景一：招賢納士
“成長樹”時政社團招募新成員，準備制作一份納新公告，內容見下圖。
“成長樹”時政社團納新公告
★社團宗旨：關注時事　熱愛生活
責任擔當　服務成長
★活動時間：每周三課后服務時間
★報名地點：時政社團活動室
★成員要求：
規則意識強，遵守校規校紀和社團規定　　 ；
　；
　。
(1)請你幫助完成納新公告中“成員要求”的相關內容。(4分)
①嚴格遵守社團活動時間，不遲到、不早退，不無故缺席。②能正確處理個人利益和集體利益的關系，堅持集體主義。③具有合作意識和團隊精神等。(4分，答出兩點即可)
場景二：演練現場
時政社團計劃組織一場時事展，備戰學校的社團節活動。準備期間，小真因瑣事與同學發生爭執，憤然離開，導致籌備中斷。后經團長耐心開導，小真平靜下來，認識到自己的錯誤，主動道歉，籌備得以順利進行。經過小真和大家共同努力，時事展在學校社團節活動展評中取得優異成績，小真及團隊成員們感到無比自豪!
(2)[任務指向·評價]結合材料和所學知識，請你對小真的表現進行評價。(6分)
①小真與同學發生爭執，憤然離開，導致籌備中斷，小真沒有正確處理和集體中其他成員的關系。②后經團長耐心開導，小真認識到錯誤，主動道歉，說明小真能調節自己的情緒，知錯就改。③經過小真和大家共同努力，時事展取得優異成績，說明小真能發揮所長，為集體作貢獻。(6分，每點2分)
1第二單元　做情緒情感的主人
(限時：10分鐘)
一、選擇題
1.(2024·四川南充)研究認為，焦慮水平與學習效率之間呈倒U型關系(如圖)。這啟示我們( D )
A.焦慮水平越高，學習的效率越高
B.焦慮水平越低，學習的效率越高
C.在學習過程中，不能有焦慮情緒
D.要學會調節情緒，提高學習效率
2.因為與班長鬧矛盾，歡歡情緒很低落。好朋友洋洋知道后，主動和她一起去公園散心，漸漸地歡歡心情平復了下來。她開始反思自己的行為，知道班長也是為了班級，于是她找到班長，誠懇地承認了自己的錯誤。對此，下列理解正確的是( C )
①歡歡采取了轉移注意的方式調控情緒　②歡歡的情緒感染和影響了好朋友洋洋　③洋洋通過安慰他人幫助歡歡改善情緒　④歡歡與人交往時逐漸懂得了換位思考
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
3.[教材·探究與分享]浩浩代表班級參加年級辯論會，發揮失常，心里很不舒服。他決心擴展自己的閱讀范圍，加強辯論技能的學習，爭取在下次辯論會上取得好成績。這說明( A )
①要學會調節情緒保持樂觀心態
②負面情感可轉換為成長的動力
③情緒可以影響人的觀念和行動
④負面情感會危害人的身心健康
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
二、非選擇題
【擁抱自己　溫暖他人】
4.(10分)閱讀材料，結合所學知識，回答問題。
“5·25我愛我”心理健康節到了，小紅和小敏相約參加“擁抱自己，溫暖他人”的體驗活動。
我想參加“擁抱自己”的活動。一直以來，我發現自己很容易發脾氣，心情糟糕的時候，誰也勸不住我，導致同學們都不愿意和我交往。我想改變自己，做更好的自己。 我想參加“溫暖他人”的活動。老師說我熱愛生活、關心集體、友愛同學，遇到困難能樂觀面對。我想用這些美好情感溫暖他人。
(1)請為小紅做更好的自己開出“心理處方”。(4分)
①善于激發正面的情緒感受，學習積極面對負面情緒。②通過轉移注意、合理宣泄等方式調節情緒，做情緒的主人。③學會正確處理沖突，增進友誼等。(4分，答出兩點即可)
(2)請為小敏傳遞美好情感提幾條建議。(6分)
①主動用自己的熱情和行動來影響環境。②積極與人交往，在與他人的情感交流中，傳遞情感正能量。③在生活中不斷創造美好的情感體驗。(6分，每點2分)
1第二單元　做情緒情感的主人
(限時：10分鐘)
一、選擇題
1.(2024·四川南充)研究認為，焦慮水平與學習效率之間呈倒U型關系(如圖)。這啟示我們()
A.焦慮水平越高，學習的效率越高
B.焦慮水平越低，學習的效率越高
C.在學習過程中，不能有焦慮情緒
D.要學會調節情緒，提高學習效率
2.因為與班長鬧矛盾，歡歡情緒很低落。好朋友洋洋知道后，主動和她一起去公園散心，漸漸地歡歡心情平復了下來。她開始反思自己的行為，知道班長也是為了班級，于是她找到班長，誠懇地承認了自己的錯誤。對此，下列理解正確的是()
①歡歡采取了轉移注意的方式調控情緒　②歡歡的情緒感染和影響了好朋友洋洋　③洋洋通過安慰他人幫助歡歡改善情緒　④歡歡與人交往時逐漸懂得了換位思考
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
3.[教材·探究與分享]浩浩代表班級參加年級辯論會，發揮失常，心里很不舒服。他決心擴展自己的閱讀范圍，加強辯論技能的學習，爭取在下次辯論會上取得好成績。這說明()
①要學會調節情緒保持樂觀心態
②負面情感可轉換為成長的動力
③情緒可以影響人的觀念和行動
④負面情感會危害人的身心健康
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
二、非選擇題
【擁抱自己　溫暖他人】
4.(10分)閱讀材料，結合所學知識，回答問題。
“5·25我愛我”心理健康節到了，小紅和小敏相約參加“擁抱自己，溫暖他人”的體驗活動。
我想參加“擁抱自己”的活動。一直以來，我發現自己很容易發脾氣，心情糟糕的時候，誰也勸不住我，導致同學們都不愿意和我交往。我想改變自己，做更好的自己。 我想參加“溫暖他人”的活動。老師說我熱愛生活、關心集體、友愛同學，遇到困難能樂觀面對。我想用這些美好情感溫暖他人。
(1)請為小紅做更好的自己開出“心理處方”。(4分)
(2)請為小敏傳遞美好情感提幾條建議。(6分)
1(共13張PPT)
七年級下冊
第四單元　走進法治天地
一、選擇題
1.[教材·探究與分享]我國旅游法規定，旅游者應當遵守旅游文明行為規范。對于刻畫、涂污或者以其他方式故意損壞國家保護的文物、名勝古跡的行為，根據治安管理處罰法可處警告或者二百元以下罰款……這體現了( )
A.法律是由國家制定或認可的
B.法律規范著全體社會成員的行為
C.法治是人們共同的生活愿景
D.破壞文物古跡應當受到刑罰處罰
B
2.下面是同學們在每日時政播報中搜集的資料，其中體現法律區別于其他行為規范的最主要特征的是( )
A.某公司專職董事王某某涉嫌嚴重違法，接受監委監察調查
B.十四屆全國人大常委會七次會議表決通過新修訂的公司法
C.各地在第十個國家憲法日開展了形式多樣的憲法宣傳活動
D.童某駕車闖紅燈，交警依法對其處以扣6分、200元罰款
D
3.2024年，教育部將采取務實管用的舉措，著力解決“小眼鏡”“小胖墩”和學生心理健康問題，促進學生全面發展，健康成長。這( )
①要求政府切實發揮保護未成年人的基礎作用　
②需要未成年人自身養成積極健康的生活方式　
③是對未成年人的特殊保護，能促進其身心健康　
④要求父母或其他監護人履行好撫養的職責即可
A.①② B.③④ C.①③ D.②③
D
4.(2024·合肥第四十五中模擬)文旅局就《劇本娛樂管理暫行規定(征求意見稿)》公開征求意見，意見稿明確：劇本娛樂經營場所應在顯著位置設置未成年人限入標志。除國家法定節假日、休息日及寒暑假外，不得向未成年人提供劇本娛樂活動。這一內容體現了對未成年人的( )
A.社會保護 B.網絡保護
C.政府保護 D.學校保護
C
5.(2024·江蘇宿遷)小杰在學校午休期間，趁同學思思起身之時，偷偷將其椅子向后拉離，導致思思坐空，與座椅發生碰撞，致使其視神經挫傷。法院判決小杰及其父母向思思賠償各種費用10萬余元。這一案例告誡我們要( )
①學會包容他人　 ②敬畏生命，增強安全意識　
③樹立法治觀念　 ④以禮待人，消除矛盾隔閡
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
C
6.依法辦事就要養成尊法學法守法用法的習慣。下列行為符合這一要求的是( )
①小熙遵守交通規則，從不闖紅燈
②小華阻止了準備酒后駕車的父親
③小平狠狠打了罵自己的小林一頓
④小彬發現小偷行竊撥打110報警
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
B
二、非選擇題
【尊法學法　與法同行】
7.(6分)閱讀材料，完成下列要求。
刑法修正案(十一)將原刑法中規定的“不滿十四周歲的人一律不負刑事責任”改為“已滿十二周歲不滿十四周歲的人，犯故意殺人、故意傷害罪，致人死亡或者以特別殘忍手段致人重傷造成嚴重殘疾，情節惡劣，經最高人民檢察院核準追訴的，應當負刑事責任。”對此，同學們紛紛發表自己的觀點。

[中考新考法·評析]請你對兩位同學的觀點進行評析。
①甲同學的觀點片面，乙同學的觀點正確。(1分)②未成年人身心健康發育尚不成熟，自我保護能力較弱，辨別是非能力和自我控制能力不強，需要給予特殊保護。(1分)降低刑責年齡，有利于震懾青少年違法犯罪，避免誤入歧途；有利于未成年人增強法律意識，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，幫助青少年健康成長；有利于凈化社會風氣，維護社會公平正義，為未成年健康成長創造良好的社會環境；(1分，答出一點即可)樹立法治意識，是青少年健康成長的基本要求。(1分)③青少年要依法辦事，尊法學法守法用法，不斷提升自身的道德素養和法律素養，避免沾染不良習氣，預防違法犯罪。(2分)

法律鏈接：《中華人民共和國個人信息保護法》
第三條：在中華人民共和國境內處理自然人個人信息的活動，適用本法。
第四十四條：個人對其個人信息的處理享有知情權、決定權，有權限制或者拒絕他人對其個人信息進行處理……
第五十八條：……明確平臺內產品或者服務提供者處理個人信息的規范和保護個人信息的義務……
第七十一條：違反本法規定……構成犯罪的，依法追究刑事責任。
【法律保障美好生活】
8.(12分)閱讀材料，回答問題。
材料一　良法之治，回應民生
(1)[任務指向·論證]結合個人信息保護法的出臺和法律鏈接，說說法律是如何保障我們的美好生活的。(6分)
①個人信息保護法規定了其適用范圍和具體要求，規范了社會成員的行為，為我們的成長和發展創造安全有序的社會環境。②該法規定了我們享有的權利和應履行的義務，讓我們懂得在社會生活中可以做什么，不應當做什么，教育人向善。③該法還規定了相應的法律責任，通過解決糾紛和制裁違法犯罪，維護我們的合法權益。(6分，每點2分)

　　《未成年人網絡保護條例》作為我國首部專門性的未成年人網絡保護綜合立法，自2024年1月1日起正式施行。
該條例要求堅持社會共治，確立與未成年人密切關聯的各方主體在未成年人網絡保護工作中的責任義務，全面構筑起未成年人網絡保護防線。
材料二　協同共治，護航成長
(2)未成年人網絡保護是一項系統性工程，需匯聚各方合力。請你從不同角度為未成年人合理有序使用網絡提幾條建議。(6分)
①政府：要落實條例的要求，加強對網絡經營行為的監督和管理，凈化網絡環境。②家庭：父母或其他監護人應切實履行監護職責，加強對未成年人使用網絡行為的引導和監督。③學校：要加強對學生的教育，引導學生正確使用網絡。④未成年人：要增強自我保護意識，提高網絡媒介素養，自覺抵制不良網絡信息。(6分，答出三點即可)第四單元　走進法治天地
(限時：20分鐘)
一、選擇題
1.[教材·探究與分享]我國旅游法規定，旅游者應當遵守旅游文明行為規范。對于刻畫、涂污或者以其他方式故意損壞國家保護的文物、名勝古跡的行為，根據治安管理處罰法可處警告或者二百元以下罰款……這體現了()
A.法律是由國家制定或認可的
B.法律規范著全體社會成員的行為
C.法治是人們共同的生活愿景
D.破壞文物古跡應當受到刑罰處罰
2.下面是同學們在每日時政播報中搜集的資料，其中體現法律區別于其他行為規范的最主要特征的是()
A.某公司專職董事王某某涉嫌嚴重違法，接受監委監察調查
B.十四屆全國人大常委會七次會議表決通過新修訂的公司法
C.各地在第十個國家憲法日開展了形式多樣的憲法宣傳活動
D.童某駕車闖紅燈，交警依法對其處以扣6分、200元罰款
3.2024年，教育部將采取務實管用的舉措，著力解決“小眼鏡”“小胖墩”和學生心理健康問題，促進學生全面發展，健康成長。這()
①要求政府切實發揮保護未成年人的基礎作用　②需要未成年人自身養成積極健康的生活方式　③是對未成年人的特殊保護，能促進其身心健康　④要求父母或其他監護人履行好撫養的職責即可
A.①② B.③④ C.①③ D.②③
4.(2024·合肥第四十五中模擬)文旅局就《劇本娛樂管理暫行規定(征求意見稿)》公開征求意見，意見稿明確：劇本娛樂經營場所應在顯著位置設置未成年人限入標志。除國家法定節假日、休息日及寒暑假外，不得向未成年人提供劇本娛樂活動。這一內容體現了對未成年人的()
A.社會保護 B.網絡保護
C.政府保護 D.學校保護
5.(2024·江蘇宿遷)小杰在學校午休期間，趁同學思思起身之時，偷偷將其椅子向后拉離，導致思思坐空，與座椅發生碰撞，致使其視神經挫傷。法院判決小杰及其父母向思思賠償各種費用10萬余元。這一案例告誡我們要()
①學會包容他人　②敬畏生命，增強安全意識　③樹立法治觀念　④以禮待人，消除矛盾隔閡
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
6.依法辦事就要養成尊法學法守法用法的習慣。下列行為符合這一要求的是()
①小熙遵守交通規則，從不闖紅燈
②小華阻止了準備酒后駕車的父親
③小平狠狠打了罵自己的小林一頓
④小彬發現小偷行竊撥打110報警
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
二、非選擇題
【尊法學法　與法同行】
7.(6分)閱讀材料，完成下列要求。
刑法修正案(十一)將原刑法中規定的“不滿十四周歲的人一律不負刑事責任”改為“已滿十二周歲不滿十四周歲的人，犯故意殺人、故意傷害罪，致人死亡或者以特別殘忍手段致人重傷造成嚴重殘疾，情節惡劣，經最高人民檢察院核準追訴的，應當負刑事責任。”對此，同學們紛紛發表自己的觀點。
中考新考法評析請你對兩位同學的觀點進行評析。
【法律保障美好生活】
8.(12分)閱讀材料，回答問題。
材料一　良法之治，回應民生
法律鏈接：《中華人民共和國個人信息保護法》 第三條：在中華人民共和國境內處理自然人個人信息的活動，適用本法。 第四十四條：個人對其個人信息的處理享有知情權、決定權，有權限制或者拒絕他人對其個人信息進行處理…… 第五十八條：……明確平臺內產品或者服務提供者處理個人信息的規范和保護個人信息的義務…… 第七十一條：違反本法規定……構成犯罪的，依法追究刑事責任。
(1)[任務指向·論證]結合個人信息保護法的出臺和法律鏈接，說說法律是如何保障我們的美好生活的。(6分)
材料二　協同共治，護航成長
　　《未成年人網絡保護條例》作為我國首部專門性的未成年人網絡保護綜合立法，自2024年1月1日起正式施行。 該條例要求堅持社會共治，確立與未成年人密切關聯的各方主體在未成年人網絡保護工作中的責任義務，全面構筑起未成年人網絡保護防線。
(2)未成年人網絡保護是一項系統性工程，需匯聚各方合力。請你從不同角度為未成年人合理有序使用網絡提幾條建議。(6分)
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