資源簡介

湛江市寸金培才學校2024-2025學年第二學期
初一級期中學情調研道德與法治試卷
學校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________
一、單選題
1．小輝在參加學校組織的科技創(chuàng)新比賽時，遇到了技術難題。他沒有退縮，而是查閱大量資料，請教老師和同學，最終成功解決了問題，獲得了獎項。小輝的經歷告訴我們（ ）
A．只要有自強精神就能成功 B．自強能讓我們在面對困難時勇敢前行
C．科技創(chuàng)新比賽很簡單，誰都能獲獎 D．遇到困難時只能依靠他人的幫助
2．七年級學生小宇，在學校運動會上報名參加了長跑項目。他每天堅持早起訓練，即使遇到惡劣天氣也不放棄。在比賽中，他雖然沒有獲得第一名，但他的毅力贏得了同學們的掌聲。小宇的事例告訴我們（ ）
A．自強要靠堅強的意志和不懈的堅持 B．只要有夢想就能實現(xiàn)
C．參加體育比賽都能培養(yǎng)自強品質 D．成績好壞并不重要，參與就好
3．“知恥是由內心以生，聞過是得之于外。人須知恥，方能過而改，故恥為重。”這就要求青少年自尊自愛，知廉恥、明是非。以下場景中的做法，符合這一要求的有（ ）
A．①③ B．②④ C．①④ D．③④
4．某媒體發(fā)布了這樣一則廣告：面對紅包，老師對家長說“您在傷害我”；醫(yī)生對患者家屬說“您在侮辱我”；國家公務人員對企業(yè)主說“您在藐視我”；交警對車主說“請您尊重我”。這則廣告告訴我們（ ）
①尊重他人，要尊重他人的勞動
②自尊的人自愛
③自尊的人知廉恥，明是非
④不收紅包是因為收紅包被人知道后，有損自己的尊嚴
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
5．在“自尊自愛，綻放光彩”的主題班會中，同學們紛紛發(fā)言。以下是小海的分享：“我是個熱心腸的人，生活中關心他人，愿意幫助他人。為此，我主動報名參加了學校的志愿者社團，去敬老院、去社區(qū)……用自己的愛心給他人帶去美好。”小海的分享說明（ ）
①自尊的人能肯定自己的價值 ②自尊的人能揚長避短
③自尊的人能積極地表現(xiàn)自己 ④自尊的人能正確看待自我
A．③④ B．②④ C．①④ D．①③
6．教育部在答復全國政協(xié)委員教育類有關提案時表示，將更加注重對學生“陽剛之氣”的培養(yǎng)，推動青少年文化學習、體育鍛煉和心理健康協(xié)調發(fā)展。培養(yǎng)“陽剛之氣”應該（ ）
①培養(yǎng)特立獨行的個性 ②注重培養(yǎng)青少年的擔當和責任感
③讓身體和心理一并健康成長 ④培養(yǎng)堅強勇敢、奮發(fā)向上的品質
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
7．王洪智，出生在一個農村家庭，幼時被確診為腦癱，下肢無法正常站立和行走。命運的“捉弄”并沒有將他擊垮，他以樂觀的心態(tài)和堅韌的毅力，勇敢地面對生活的挑戰(zhàn)。下列詩句能體現(xiàn)王洪智具有的品質的是（ ）
A．飛流直下三千尺，疑是銀河落九天 B．黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還
C．此夜曲中聞折柳，何人不起故園情 D．千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風
蛇年春節(jié)，中國動畫電影《哪吒之魔童鬧海》登頂中國影史票房榜，并開啟全球上映，受到全球觀眾追捧。它的成功讓更多創(chuàng)作者意識到，中國文化不僅可以滿足國內市場需求，還可以被全球共享。據(jù)此，回答下列小題。
8．電影中的哪吒顛覆傳統(tǒng)形象，喊出“若天地不容，我就扭轉這乾坤”等超燃金句。該類金句蘊含的道理有（ ）
A．勇于挑戰(zhàn)，挫折越多越好 B．接納自己，無視他人評價
C．情緒需要表達，不需要照顧別人的感受 D．激發(fā)潛能，學會自信自強
9．《哪吒之魔童鬧海》所構建的新范式，顛覆了好萊塢的“文化獵奇”邏輯，也鼓勵各文化主體重新審視挖掘自身傳統(tǒng)，自信地營造百花齊放的新圖景。由此可見（ ）
A．文化發(fā)展也要適應市場的需求，構建以國際市場為主體的新發(fā)展格局
B．世界文化具有多樣性，中國動畫電影促進了中華文化與世界交流互動
C．中國文化對世界的巨大影響力，已超越西方文化并領導世界文化發(fā)展
D．文化創(chuàng)新讓生活更加美好，要加強知識產權保護才能延續(xù)文化的輝煌
10．電影剛上映，就有不少商家在電商平臺上售賣印有電影中哪吒形象的T恤，手機殼，抱枕等。“山寨哪吒”興風作浪（ ）
①侵犯了他人的知識產權 ②不利于尊重創(chuàng)造，保護創(chuàng)新
③體現(xiàn)了大眾創(chuàng)業(yè)，萬眾創(chuàng)新的理念 ④不利于創(chuàng)新型國家建設
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
11．國家主席習近平在2025年新年賀詞中指出：“夢雖遙，追則能達；愿雖艱，持則可圓。中國式現(xiàn)代化的新征程上，每一個人都是主角，每一份付出都彌足珍貴，每一束光芒都熠熠生輝。”這啟示青少年 ( )
①頑強拼搏，書寫青春底色 ②懷揣夢想，堅定理想信念
③悅納自我，認識自己不足 ④志存高遠，肩負強國使命
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
如下圖所示，在學習過程中，很多學生會遇到“高原現(xiàn)象”。表現(xiàn)為學習成績到一定程度時，繼續(xù)提高的速度減慢，甚至停滯不前。認真觀察折線圖，完成下面小題。
12．你認為下列做法能有效突破“高原現(xiàn)象”的是（ ）
①完善自我，追求完美②克服惰性，堅持學習 ③順其自然，放棄努力④積極樂觀，迎難而上
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
13．戰(zhàn)勝“高原現(xiàn)象”需要（ ）
①堅強意志②盲目自信③改變環(huán)境④實干精神
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
14．告別童年，帶著一份特殊的邀約，青春款款而來。我們的身體會發(fā)生一定的變化，我們的內心會面對一些新的問題，我們看待自然和社會的觀點也會有所改變。面對青春期的生理、心理變化，以下同學的做法可取的是（ ）
①小麗上課總是偷偷照鏡子整理頭發(fā) ②小南因為太胖怕被同學嘲笑，不愿意上學
③面對煩惱，小明對自己說：“一切都會過去的！”④小兵通過均衡飲食、合理鍛煉促進身體發(fā)育
A．①② B．①④ C．②④ D．③④
15．“學貴有疑”，在學習中，我們需要批判的精神和勇氣。下列對批判精神理解正確的是（ ）
①批判精神表現(xiàn)為對事情有自己的看法，并且敢于表達不同觀點
②敢于對不合理的事情說“不”，敢于向權威挑戰(zhàn)
③批判只針對事情本身，而不是對人的攻擊
④批判要具有一定的建設性，能有效地解決問題
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④
16．青春期的情緒特點體現(xiàn)了青春的活力，它帶給我們不同的感受。對于這些不同的情緒感受，我們應該（ ）
①善于激發(fā)正面的情緒感受 ②不去理會，一切順其自然，任其發(fā)展
③學習積極面對負面情緒的方法 ④享受正面情緒，拒絕一切負面情緒
A．①③ B．②④ C．①② D．③④
17．下列關于青春期心理矛盾的敘述中，正確的是（ ）
①青春期的內心矛盾是我們成長過程中正常的心理現(xiàn)象
②這些心理矛盾讓我們感到煩惱，也為我們的成長提供契機
③如果處理不好這些心理矛盾，可能會阻礙我們的發(fā)展
④我們可以通過多種方式，借助各種力量調控這些矛盾
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④
2007年，8歲的女孩余燕恰背著書包獨自坐溜索上學恰好被記者拍到。記者深受觸動，于是向社會發(fā)起募捐，在江上建起愛心橋。2018年，余燕恰考上了昆明醫(yī)科大學。2022年6月，余燕恰畢業(yè)后毅然選擇回到家鄉(xiāng)成為一名醫(yī)護人員。她說：“在以前的日子里，我遇到了太多為我‘打燈’的人，我非常感激他們。在未來的日子里，我要努力為家鄉(xiāng)衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展貢獻力量。”據(jù)此回答下列小題。
18．愛心人士捐資建橋、余燕恰畢業(yè)后選擇為家鄉(xiāng)衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展貢獻力量所體現(xiàn)出的情感屬于（ ）
①基礎性情感 ②高級情感 ③正面情感 ④負面情感
A．①② B．③④ C．①④ D．②③
19．記者深受觸動，于是向社會發(fā)起募捐，在江上建起愛心橋。這說明了（ ）
A．情感反映著我們對人和對事的態(tài)度，驅使我們做出行動
B．我們都渴望得到愛與關懷，渴望人與人之間的真摯情誼
C．情感是我們最基本的精神需求，我們參與社會事務離不開愧疚感
D．在生活經驗的不斷擴展中，我們的情感更加豐富、深刻
20．古詩詞是人們表達內心情感的一種方式：
黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。 ——王昌齡《從軍行》先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。 ——范仲淹《岳陽樓記》人生自古誰無死，留取丹心照汗青。 ——文天祥《過零丁洋》
從上述詩詞中，我們能夠讀出（ ）
A．關心民生、心系人民的情緒 B．精忠報國、憂國憂民的情感
C．珍惜友誼、關愛他人的品德 D．無私奉獻、淡泊名利的風范
二、分析說明題
21．踏著青春的節(jié)拍，感受青春的力量，我們自尊自愛，樂觀堅定。青春的探索需要自尊自信，自尊自信讓我們青春飛揚。
情境一 小蕓從小學習舞蹈，還獲過獎。老師讓她參加學校的才藝表演大賽，她說：“老師，我能行，我一定為班級爭光。”
(1)這種“我能行”的信念有哪些表現(xiàn)？
(2)結合情境一和所學知識回答，我們應該如何做一個自信的人？
情境二 小藝外出去科技館參觀，不遵守科技館的規(guī)定，進館就開始大聲喧嘩，隨地亂丟垃圾，引得別人紛紛側目。
(3)作為小藝的好朋友，你應該勸說小藝如何做？
(4)請結合情境二和所學知識，談談你對自尊的理解。
22．以下是習近平主席發(fā)表的新年賀詞的節(jié)選。請利用所學知識，回答問題。
節(jié)選一 這一年的步伐，我們走得很有力量。經過久久為功的磨礪，中國的創(chuàng)造動力、發(fā)展活力蓬勃奔涌。C919大飛機實現(xiàn)商飛，國產大型郵輪完成試航，神舟家族太空接力，“奮斗者”號極限深潛……中國以自強不息的精神奮力攀登，到處都是日新月異的創(chuàng)造。
(1)材料內容啟示我們應該怎樣做自強不息的中國人？
節(jié)選二 這一年的步伐，我們走得很顯底氣，中國是一個偉大的國度，傳承著偉大的文明……大漠孤煙……黃河九曲……良渚、二里頭的文明曙光……泱泱中華，歷史何其悠久，文明何其博大，這是我們的自信之基，力量之源。
(2)中國自信源于什么？
(3)為了增強同學們的自強品質，老師在板報上給出下面圖片，請同學們再寫出一個關于自強方面的名言警句或者人物故事。
23．在關于“情緒”的議題式學習活動中，老師出示了以下圖片，組織學生進行探究。
(1)從情緒的角度看，漫畫一說明了什么？
(2)請你運用“學會管理情緒”的知識，為漫畫一中的人物提兩點建議，將故事發(fā)展成漫畫二中的結局。
《湛江市寸金培才學校2024-2025學年第二學期
初一級期中學情調研道德與法治試卷》參考答案
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 B A D A D D D D B C
題號 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 B C B D D A D D A B
21．(1)表現(xiàn)在思想上相信“我能行”，行動上相信“我能行”，情感上體驗“我能行”。
(2)①找準定位，揚長避短。②專注當下，積極行動。③勇于探索，增強底氣。
(3)在公共場合保持安靜，不要影響他人；自覺維護公共衛(wèi)生，把垃圾撿起，扔進垃圾桶。
(4)自尊的人是有羞恥之心的人，會對自己不恰當、不合適的行為感到慚愧和難為情，做到行己有恥；明白是非對錯，能夠自覺約束自己的行為，主動培養(yǎng)美好的道德品行。
22．(1)樹立遠大理想；求得真學問，練就真本領；在苦干實干中努力成長，砥礪前行。
(2)源于我們的實力，源于從社會穩(wěn)定發(fā)展、國家繁榮富強中獲得的安全感、成就感和自豪感。
(3)名言警句：自強不息，厚德載物。人物故事：張海迪自幼高位截癱，通過自學獲得了哲學碩士學位。
23．(1)①情緒會影響人的觀念和行動（或憤怒、焦慮等消極情緒通常給人帶來不良體驗，會產生負面影響）。②情緒受生活事件等因素的影響（或人的情緒會相互感染，一個人的情緒很容易影響周圍的人）。③我們要管理好情緒，做情緒的主人。
(2)示例：①要學會認識自己的情緒，明確情緒背后的真實需要和現(xiàn)實原因。②要學會調節(jié)情緒，掌握注意轉移、合理宣泄、認知調節(jié)、放松訓練等調節(jié)情緒的方法。③要學會合理表達情緒，考慮家人的感受。④要培養(yǎng)積極健康的情緒，給予家人更多的關心，與家人共享歡樂、分擔痛苦。

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