資源簡介

2024-2025學年下學期期中素質評估試題
七年級道德與法治
一、選擇題（共17小題，每小題2分，共34分。每題所列選項中，只有一項最符合題目要求）
1．進入青春期，我們生理上發生著顯著變化。對此，下列說法正確的是（ ）
①這意味著我們在生理上和心理上已經長大成人了
②這些變化都是正常的
③這是我們從童年向成年過渡的必然變化
④主要表現在身體外形的變化、體內機能的增強、性的發育和成熟
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②③④
2．進入青春期后，許多同學都有了些小煩惱：小強最近聲音變粗了；小亮的身高比其他同學矮了半個頭……對于這些小煩惱，我們應該（ ）
①悅納自我變化，調節矛盾心理 ②學會掩飾自己，避免缺點暴露
③正確處理矛盾，學會化解困惑 ④正常心態看待，任其自然消失
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
3．運動會上，班主任讓男生搬桌椅、扛器材，女生組建啦啦隊、送毛巾。這樣安排是因為（ ）
①女生更優秀，可以承擔重要的工作 ②老師不喜歡男生，特意刁難他們
③男女生各有優勢，揚長避短，發揮所長 ④男女生體能有別，男生更適合體力型工作
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
4．青春期矛盾心理不能聽之任之，需要適當調適，自我調節。你認為做自己的“心理保健醫生”很合格的是（ ）
①曉晴遇到不開心的事情，會把自己關在房間里，誰也不理睬
②小琪一聽見媽媽開始“嘮叨”，一句話不說，扭頭就走
③子瑜想發火的時候，總是先深呼吸，并提醒自己“一切都會過去”
④大家說小偉個頭矮的時候，他笑著說“濃縮就是精華”
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
5．周末放學時，小紅收到了男同學的紙條，約她一起去郊游。她既高興又不安，不知如何處理。假如你是她的好朋友，會告訴她（ ）
A．偶爾外出不打緊，行蹤路線應保密 B．萌生好感不正常，拒絕交往最恰當
C．面對朦朧情愫應慎重對待理智處理 D．要珍惜這份真愛，追求美好的生活
6．中學生在成長過程中，可能會遭遇來自異性的性騷擾或性暴力。我們要學會拒絕并勇敢保護自己。下列做法可取的是（ ）
A．主動與陌生異性交往 B．面對性騷擾、性侵害，勇于說“不”
C．網絡聊天中透露自己的真實信息 D．遭遇性侵犯，要默默承受所有，不對別人提起
7．七年級一班在召開《做情緒的主人》主題班會，班主任展示了下列四張調節情緒方法的圖片。其中，屬于正確調節情緒的是（ ）
A．①③ B．②③ C．②④ D．①④
8．觀察漫畫《撒氣的食物鏈》，下列認識正確的是（ ）
A．憤怒的情緒是不能調節的 B．人與人之間的情緒不會相互感染
C．情緒會影響我們的觀念和行動 D．情緒是復雜多樣，我無法捉摸的
9．下列對校園生活“微行為”的“微點評”，正確的是（ ）
序號 微行為 微點評
① 李明和張菲是好朋友，最近有流言說他們彼此喜歡 異性友誼令人質疑，要斷絕來往
② 瘦小的雨禾堅持每天讀書，還主動幫助同桌，同桌總說她最“美” 展現青春“內在美”
③ 小強在網上大肆發表詆毀國外友人的言論 掌握了獲得自信心的方法
④ 周一升旗儀式上，小敏看著冉冉升起的國旗，內心激動澎湃 愛國情感的體現
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
10．陶淵明辭官，不為五斗米折腰。晏子使楚，三次智斗，維護國威。叔齊守節，不食周粟，終餓死于首陽山。上述故事告訴我們，做一個自尊的人，要( )
①學會維護自己的人格尊嚴 ②面對他人的侮辱和詆毀，要予以回擊
③避免與他人過多交往 ④不能容忍別人對自己的批評
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
11．孔子說：“行己有恥。”這要求我們( )
①有知恥之心，提高辨別“恥”的能力 ②觸碰道德底線和違反法律的事情堅決不做
③拒絕不良誘惑，不斷增強自控力 ④要樂于實踐，敢于嘗試
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
12．“羞惡之心，義之端也。”孟子的這句話啟示我們要自尊自愛，不做有損人格的事情。下列幾位同學的行為不符合這一要求的是( )
A．李華高鐵站排隊購票，車廂內對號入座
B．錢曉拾到手機歸還失主，拒絕失主酬金
C．孫剛在學校團結友善，生活中樂于助人
D．王然路過無人看守的果園，摘草莓解渴
13．“我生來就是高山而非溪流，我欲于群峰之巔俯視平庸的溝壑。我生來就是人杰而非草芥，我站在偉人之肩藐視卑微的懦夫！”這是云南省麗江市華坪女子高中的誓詞，這段誓詞給青少年的啟示是( )
A．獨立思考，標新立異 B．青春飛揚，自尊自信
C．行己有恥，聞過即改 D．積極進取，漠視挫折
14．作為中國首個執行載人飛行任務的載荷專家，桂海潮在艱苦的環境下長大，憑借勤奮和執著成為航天事業中的佼佼者。飛向太空之前，他自信地說：“到今天為止，我覺得我從技能上、身體上、心理上都準備好了，我有信心迎接這次挑戰。”桂海潮的發言啟示我們( )
A．在全面建設社會主義現代化國家的新征程上做自信的中國人
B．做自信的人，要主動改正缺點，揚長避短
C．自信的人一定能取得成功
D．見賢思齊，要把成為航天員作為人生的奮斗目標
15．“天行健，君子以自強不息”，這句古訓啟示我們（ ）
①自強是一種奮發進取的精神狀態 ②青春的探索需要自信
③只要有自強精神就一定會走向成功 ④人生自強少年始，自強的青春有未來
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
16．在外賣騎手中，有這樣一群特殊的聽障人士，盡管他們無法通過正常方式與顧客交流，但他們卻用勤勞的雙手，把一份份餐食送給顧客，踏踏實實干好自己的工作。聽障外賣小哥的經歷彰顯了( )
①自強不息的奮進品格 ②見利思義的高尚情操 ③助人為樂的和樂風范 ④直面挫折的斗爭精神
A．①③ B．②③ C．①④ D．②④
17．全國人大代表中唯一的盲人代表王永澄，自學盲文和按摩，創立福建省海峽盲人按摩指導中心，舉辦盲人按摩培訓班，免費培養盲人按摩師6000多人，幫助他們走上一條“光明”的道路。結合以上材料，我們可以從王永澄身上學到的品質是( )
A．調控情緒，建設美好集體 B．接續生命，綻放生命之花
C．行己有恥，直面生活困境 D．自立自強，勇擔社會責任
二、非選擇題（共4小題，36分）
18．在青春的起點，我們懷揣美好的夢想，擁有飛翔的力量。圍繞青春飛翔的話題，你班同學展開激烈討論，同學們紛紛表示要堅定信念，相信自己，探索不止，讓青春更有意義。李明同學卻說，有了自信，我們一定能成功。
請你對李明的觀點進行辨析。(8分)
19．閱讀以下材料，回答問題。(10分)
下面是七年級學生小丹的三則日記，讓我們一起品讀，共同成長。
日記一 以前我看到男生就煩，從這學期開始，我忽然變得愿意和男生說話了，在各種活動中有男生在場才覺得有勁兒，總想顯示自己，引起男生注意。這是怎么了 我很苦惱。
日記二 周一，各科老師紛紛檢查作業。我找借口跑到廁所不敢回教室，因為我的周末作業幾乎都沒寫。我后悔極了，要是當時我能夠控制自己，不玩網絡游戲就好了。以后我一定認真完成作業。
日記三 下午放學后，在公交車上，我和小倩發現有個男青年不停地往我們身上擠。我們倆感到害怕，不斷往旁邊躲避，男青年隨即又擠了過來。我倆不知所措。乘務員嚴厲地呵斥對方：“你想干什么？再這樣我就報警！”男青年灰溜溜地下車走了。
(1)運用所學知識，你認為小丹怎樣才能擺脫“日記一”中的苦惱 (4分)
(2)依據材料，談談小丹的“日記二”對你的成長啟示。(三條即可，3分)
(3)遇到“日記三”類似的情況，我們該如何保護自己？(三條即可，3分)
20．根據以下情境，完成下列任務。(8分)
陳玲和芳芳是好朋友。一天上學的路上，陳玲看到了芳芳，熱情地喊著芳芳，芳芳卻騎著車子從她身邊飛馳而過。陳玲不悅：“怎么不理我？”進了教室，正趕上數學課代表發作業本。芳芳沖著剛進教室的陳玲說：“沒辦法，又是滿分！”陳玲打開自己的作業本，看到兩個鮮紅的“×”，不由暗想：神氣什么！她邊想邊從書包里拿出書本，一不下心把文具袋碰掉地上，剛蹲下準備撿，就被芳芳踩到了手。陳玲一下子爆發了：“你干什么呀！故意找茬是吧？”這一幕恰好被剛進教室的班主任看到。她批評到：“陳玲，你怎么對同學大喊大叫？”陳玲大叫：“我怎么這么倒霉呀！”
(1)陳玲的情緒表達會帶來哪些影響？（兩方面即可，4分）
(2)假如陳玲事后反思自己的情緒化表達，她認為應該運用情緒調節的方法管理自己的情緒，請結合下表中的情境進行具體運用。(4分)
情境 情緒調節方法的具體運用
陳玲熱情地喊著芳芳，芳芳卻騎著車子從她身邊飛馳而過。 ①認知調節：芳芳專心騎車，沒有看見我，不是故意不理我。
芳芳沖著剛進教室的陳玲說：“沒辦法，又是滿分！” ②注意轉移：
被剛進教室的班主任批評 ③合理宣泄：
21．閱讀材料，回答問題。(10分)
2024年5月3日，在五四青年節到來之際，中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平代表黨中央，向全國廣大青年致以節日祝賀和誠摯問候。習近平總書記指出，2024年是新中國成立75周年，是五四運動105周年。新時代新征程上，全國各族青年聽從黨和人民的召喚，展現出自信自強、剛健有為的精神風貌。廣大青年要在推進強國建設、民族復興偉業中珍惜青春時光、展現青春作為、彰顯青春風采、貢獻青春力量，奮力書寫為中國式現代化挺膺擔當的青春篇章。
(1)自信的青春最美麗，請你結合材料說說，為什么青春需要自信？(4分)
(2)你認為青春的自信體現在哪些方面。(兩方面即可，2分)
(3)蓮城中學七年級(1)班同學學習過上述話語后，圍繞著“青春時光”這個話題，舉行了一次集體探究活動。小強認為“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。自強是青春的必修課。”小強同學的觀點得到同學們的一致認同。請你結合所學知識，寫出同學們認同小強觀點的原因。(4分)
2024-2025下學期期中七年級道德與法治答案
一、選擇題（每小題2分，共34分）
1-5 CBDDC 6-10 BACCA 11-15 ADBAB 16-17 CD
二、非選擇題（共36分）
18. 李明的觀點是錯誤的。(2分)
①青春的探索需要自信。在成長過程中，我們可能會遇到許多困難和挑戰。相信自己的能力，發掘自己的潛力，可以幫助我們直面困難，從容迎接挑戰。自信的青春有力量。②但是有自信心的同時要有實際行動去落實才能有所收獲有所成功，如果沒有實施行動一切都是紙上談兵，不會學有所成。③因此，我們要找準定位，揚長避短；專注當下，積極行動；勇于探索，增強底氣。我們要在新的起點上把握自己，以良好的精神狀態再出發，堅定信心，走向未來。(6分)
19．(1) ①學會正確與異性相處，要知道青春期有這種苦惱是正常的，我們應該正確對待并欣然接受；②要擺正自己的心態，認識到這種現象是青春期的正常表現，同時認識到我們與異性交往，成為好朋友，并不僅僅是因為性別吸引，更是因為我們能從對方身上看到某些優秀品質；③與異性交往是做到內心坦蕩、言談得當、舉止得體；④在學習生活中，應該將更多的精力放在學習上，為將來的發展打下基礎。(4分)
(2)正視問題，勇于承擔責任；制定計劃，合理安排時間；增強自控力，抵制誘惑。3分)
(3)做法：①我們應當增強自我保護意識，提高預防和應對性騷擾、性侵害的能力。②我們是自己身體的主人，如果有人試圖越過身體的“警戒線”，我們要敢于和善于保護自己。③在日常生活中，我們要學會辨別并抵制性騷擾、性侵害等行為，掌握有效的應對方法和策略，學會運用法律武器維護自己的合法權益。如：保護身體的隱私部位；拒絕黃色笑話；快速離開危險；勇于說“不”；尋求幫助；等等。(3分)
20．(1)陳玲的情緒表達不僅與自己的身心健康有關，而且影響人際關系。（或者有可能影響自己的身心健康，影響與朋友的友誼，影響師生關系。）(4分)
(2)②轉移注意：看看窗外的風景，讓自己冷靜下來。③合理宣泄：把不良情緒寫到日記里。（言之有理即可）(4分)
21. (1)①青春的探索需要自信。②在成長過程中，我們可能會遇到許多困難和挑戰。③相信自己的能力，發掘自己的潛力，可以幫助我們直面困難，從容迎接挑戰。④自信的青春有力量。(4分)
(2)①青春的自信，既體現在個人成長的努力之中，也體現在為民族振興的奮斗之中。②我們要懷著對未來的憧憬，堅定民族自信心，在全面建設社會主義現代化國家的新征程上做自信的中國人。(2分)
(3)①人生自強少年始。少年強則國強，我們的未來與國家發展緊密相連。②自強的青春有未來。③“天行健，君子以自強不息。”自強不息是中華民族幾千年文化傳承和社會實踐沉淀出的優良傳統。④在美好的青春年華里，我們手握歷史的接力棒，要做自強不息的中國人。(4分)

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