資源簡介

第4章 水與人類 綜合素質評價
一、選擇題 （本大題共10小題，每小題3分，共30分。每小題列出的四個備選項中，只有一個是符合題目要求的，不選、多選、錯選均不得分）
1．下列與人關系密切的四種液體中，屬于溶液的是（ ）
A. 肥皂水 B. 礦泉水 C. 純牛奶 D. 血液
2．關于太陽能海水淡化裝置，下列說法正確的是（ ）
A. 海水淡化屬于化學變化
B. 水蒸氣液化為水，水分子間的間隔不變
C. 水蒸發過程中，水分子種類改變
D. 海水淡化可緩解淡水資源匱乏的問題
3．每年都會有多個臺風在我們浙江省登陸，往往會給當地帶來強風暴雨。“臺風”和“臺風雨”直接影響水循環中的（ ）
A. 水汽輸送、降水 B. 水汽輸送、蒸發
C. 降水、地表徑流 D. 蒸發、降水
4．某中學為慶祝科技節開幕，將宣傳標語掛在氣球下,并用繩子固定于地面，下列圖中為風吹來時的情景，正確表示氣球此時所受浮力方向的是（ ）
A. B.
C. D.
5．下列關于水體凈化的說法中，正確的是（ ）
A. 在自來水廠的水凈化過程中，常需要通入氯氣，殺死水中的微生物
B. 蒸餾法是物理變化過程，是利用物質的溶解性不同進行分離
C. 沉淀法、過濾法等凈化方法都是利用物質的化學性質
D. 將自來水進行充分的過濾，就可以得到純凈水
6．科學的學習要注意對概念的理解和辨析。下列有關“一定”的敘述正確的是（ ）
A. 飽和溶液的溶質質量分數一定比不飽和溶液的大
B. 稀溶液只要不斷攪拌就一定還可以繼續溶解該種溶質
C. 沉到水底的物體受到的浮力一定比浮在水面的物體受到的浮力小
D. 將某溫度下的溶液蒸發溶劑，析出晶體后的溶液一定是該種溶質的飽和溶液
7．表中數據是氯化鈉在不同溫度時的溶解度。根據表中數據分析，下列說法不正確的是（ ）
溫度/ 20 30 40 50 60
溶解度/ 36.0 36.3 36.6 37.0 37.3
A. 時，氯化鈉的溶解度為
B. 時，水中溶解的氯化鈉越多溶解度就越大
C. 的氯化鈉飽和溶液一定比的氯化鈉飽和溶液的溶質質量分數小
D. 在的水中加入氯化鈉，充分攪拌后得到的溶液質量為
8．在一定條件下，水中物體能上浮。如圖所示為物體在上浮后靜止時的情況，前后所受浮力相同的是（ ）
A. 圖甲中沉底的湯圓，煮熟后上浮并浮出水面
B. 圖乙中潛水艇排出水艙中的水后，上浮并浮出水面
C. 圖丙中往清水中加鹽,沉底的雞蛋上浮并浮出水面
D. 圖丁中輪船從長江駛入大海，船體上的吃水線線上浮并浮出水面
9．如圖所示055型驅逐艦是我國自行建造的首款萬噸級驅逐艦。下列有關該艦的說法正確的是（ ）
A. 漂浮在海面上時，受到的浮力方向向下
B. 漂浮在海面上時,受到的浮力大于重力
C. 從密度小的海域行駛到密度大的海域時,排開海水的體積不變
D. 從密度大的海域行駛到密度小的海域時,受到的浮力大小不變
10．在盛滿不同液體的相同的溢水杯中，放入兩個完全相同的小球。如圖所示,當小球靜止時，甲、乙兩杯中溢出液體的重力分別為和,則下列說法正確的是（ ）
A. 甲杯中的小球受到浮力,乙杯中的小球不受浮力
B. 小球的質量為
C. 甲杯中液體的密度與乙杯中液體的密度之比為
D. 乙杯中的小受到的浮力小于
二、填空題（本大題共4小題，每空2分，共20分）
11．硝酸鉀的溶解度隨溫度升高而增大。如圖所示是對硝酸鉀溶液的實驗操作及變化情況，以及同一小球在三種溶液中的浮沉情況。請回答下列問題：
（1） 操作Ⅰ可能是_ _ _ _ （填字母）。
A. 降低溫度 B. 加入硝酸鉀 C. 蒸發水分
（2） 小球所受的浮力、、的大小關系正確的是_ _ _ _ （填字母）。
A. B.
C. D.
12．為了探究溶質質量分數與加入水的質量的關系，小明在配制時硝酸鉀溶液的過程中，他向硝酸鉀中分批加水，充分攪拌，流程如圖：
（1） 小明認為甲燒杯中的溶液一定是飽和溶液，他的判斷依據是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 。
（2） 丙燒杯中的溶液靜置一段時間后不分層，這說明溶液具有_ _ _ _ _ _ 的特點。
（3） 下圖中可能符合上述實驗結果的描點有（填字母）。
A. B.
C. D.
13．如圖甲所示，重為的長方體物塊漂浮在水中，其下表面積為，則下表面受到水的壓力方向為_ _ _ _ _ _ _ _ ，壓強大小為_ _ _ _ 。若將長方體物塊以圖乙所示方式放置,比較圖甲、乙中物塊的下表面所受壓力的大小，則_ _ （填“大于”“等于”或“小于”）。
14．
（1） 為了使航天員能夠適應太空的特殊環境,科學家們設計了在大型水池中對航天員進行太空行走模擬訓練的方法。當航天員在水中處于_ _ _ _ _ _ _ _ 狀態時，航天員自身及所攜帶的裝備受到的浮力等于總重力。
（2） 一艘輪船自身的質量為0.7萬噸，它的排水量為1.8萬噸,則它最多可運載_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 的貨物取。
三、實驗探究題（本大題共3小題，共32分）
15．（12分）某興趣小組的三位同學為了探究物質的溶解能力與哪些因素有關，設計并進行了實驗，相關實驗數據記錄如表所示。
甲同學 乙同學 丙同學
實驗序號 1 2 3 4 5 6 7
溫度/ 25 25 25 50 60 70 25
溶劑種類 水 水 水 水 水 水 酒精
溶劑質量/ 10 20 30 20 20 20 10
物質質量/ 7 7 7 5 5 5 7
溶解物質質量/ 2.2 4.2 6.3 5 5 5 0
（1） 分析實驗數據后，甲同學認為物質溶解能力高低與溶劑的多少有關，而老師認為該結論是錯誤的，你認為老師的理由是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 。
（2） 乙同學實驗后得出結論：物質的溶解能力與溫度無關。但這一結論與事實不符，你認為與事實不符的原因是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 。
（3） 丙同學的實驗可以和實驗1形成對照，所探究的問題是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 。
（4） 時，物質的溶解度是_ _ _ _ _ _ _ _ 。
16．（12分）水是重要的物質，在實驗室中常用于溶解物質、配制溶液。
（1） 向水（密度為）中溶解一定量硝酸鉀固體的操作如下，請根據如圖1所示實驗現象及溶解度曲線回答問題。
① A、B、C中一定是飽和溶液的是_ _ _ _ （填字母）。
② 當_ _ 時，B中恰好沒有固體剩余。
③ 使硝酸鉀從溶液中析出晶體常采用_ _ _ _ _ _ _ _ 的方法。
（2） 如圖2所示是甲同學進行粗鹽提純實驗的操作示意圖。粗鹽提純實驗的正確操作順序為_ _ _ _ （填序號）。濾液蒸發過程中，最適合撤走酒精燈的時機是_ _ _ _ （填字母）。
A.底部無晶體析出 B.底部有少量晶體析出 C.晶體大量析出，表面濕潤
D.晶體全部析出，表面干燥
（3） 乙同學用圖2實驗中提純得到的精鹽配制溶質質量分數為的氯化鈉溶液（用天平稱量時，以下用游碼）。經檢測，所配制的氯化鈉溶液的溶質質量分數偏小，其原因可能是（填字母）。
A. 制得的食鹽還不純
B. 量取水讀數時俯視
C. 稱量時砝碼與藥品位置放反
D. 盛裝溶液的試劑瓶用蒸餾水洗過后未干燥
E. 配制結束后，不小心碰灑一部分溶液
17．（8分）科學家笛卡爾最早造出了“浮沉子”。小科學習笛卡爾也在家庭實驗中自制了一個“浮沉子”。
①在小藥瓶的瓶蓋中央開一個小孔, 水可通過小孔進出瓶體。
②將小藥瓶裝滿水后擰緊瓶蓋,放入裝有適量水的貯水筒內。
③用薄橡皮膜把筒口蒙住并扎緊。
小藥瓶就是一個“浮沉子”，用力按壓橡皮膜，小藥瓶下沉,松手后上浮。
（1） 按壓橡皮膜時,貯水筒內氣體壓強_ _ （填“變大”“變小”或“不變”）。
（2） “浮沉子”與“潛水艇”浮沉的原理相同,都是通過改變_ _ _ _ _ _ _ _ 來控制升降的。
（3） 實驗現象與預期不符,是因為實驗步驟中出現了問題,請指出并改正:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 。
四、綜合題（本大題共2小題，共18分）
18．（8分）長期以來，人們普遍樂觀地認為水是取之不盡的，可實際上水資源已經產生危機。因此，保護水資源，合理利用和開發水資源已刻不容緩。
（1） 據報道，我國長江源頭甘甜清澈的水流至入海口時，水的能見度已不足10厘米，其主要原因是沿途流入了_ _ _ _ （填序號）。
①生活污水 ②工業廢水 ③泥沙
（2） 海水淡化是目前補充淡水資源的主要方法之一。
① 如圖所示是一種膜分離法淡化海水，水分子可以通過淡化膜（海水中體積較大的鹽離子和其他分子不能通過）進入左側的淡水池，從而得到淡水。淡化后右側海水中溶質質量分數會_ _ （填“增大”“減小”或“不變”）。
② 目前世界上許多大型海水淡化工廠采用的是一種新的蒸餾法。其過程是把經過適當升溫的海水送入人造的真空蒸餾室中，海水中的水會急速變成水蒸氣。你覺得海水能夠急速變成水蒸氣的原因是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 。
（3） 南水北調工程是將我國水資源相對豐富的長江水調往嚴重缺水的華北和西北地區。其主要是對水循環中_ _ _ _ （填字母）環節進行干預。
A. 水汽輸送 B. 蒸發 C. 徑流 D. 降水
19．（10分）一金屬塊在空氣中受到的重力為,把它浸沒在水中測量時（金屬塊未接觸容器底部）,彈簧測力計示數為。問：取，水的密度為
（1） 該金屬塊受到水對它的浮力是多大
（2） 該金屬塊的體積是多大
（3） 該金屬塊的密度是多大
第4章 水與人類 綜合素質評價 答案版
一、選擇題 （本大題共10小題，每小題3分，共30分。每小題列出的四個備選項中，只有一個是符合題目要求的，不選、多選、錯選均不得分）
1．下列與人關系密切的四種液體中，屬于溶液的是（ ）
A. 肥皂水 B. 礦泉水 C. 純牛奶 D. 血液
【答案】B
2．關于太陽能海水淡化裝置，下列說法正確的是（ ）
A. 海水淡化屬于化學變化
B. 水蒸氣液化為水，水分子間的間隔不變
C. 水蒸發過程中，水分子種類改變
D. 海水淡化可緩解淡水資源匱乏的問題
【答案】D
3．每年都會有多個臺風在我們浙江省登陸，往往會給當地帶來強風暴雨。“臺風”和“臺風雨”直接影響水循環中的（ ）
A. 水汽輸送、降水 B. 水汽輸送、蒸發
C. 降水、地表徑流 D. 蒸發、降水
【答案】A
4．某中學為慶祝科技節開幕，將宣傳標語掛在氣球下,并用繩子固定于地面，下列圖中為風吹來時的情景，正確表示氣球此時所受浮力方向的是（ ）
A. B.
C. D.
【答案】D
5．下列關于水體凈化的說法中，正確的是（ ）
A. 在自來水廠的水凈化過程中，常需要通入氯氣，殺死水中的微生物
B. 蒸餾法是物理變化過程，是利用物質的溶解性不同進行分離
C. 沉淀法、過濾法等凈化方法都是利用物質的化學性質
D. 將自來水進行充分的過濾，就可以得到純凈水
【答案】A
6．科學的學習要注意對概念的理解和辨析。下列有關“一定”的敘述正確的是（ ）
A. 飽和溶液的溶質質量分數一定比不飽和溶液的大
B. 稀溶液只要不斷攪拌就一定還可以繼續溶解該種溶質
C. 沉到水底的物體受到的浮力一定比浮在水面的物體受到的浮力小
D. 將某溫度下的溶液蒸發溶劑，析出晶體后的溶液一定是該種溶質的飽和溶液
【答案】D
7．表中數據是氯化鈉在不同溫度時的溶解度。根據表中數據分析，下列說法不正確的是（ ）
溫度/ 20 30 40 50 60
溶解度/ 36.0 36.3 36.6 37.0 37.3
A. 時，氯化鈉的溶解度為
B. 時，水中溶解的氯化鈉越多溶解度就越大
C. 的氯化鈉飽和溶液一定比的氯化鈉飽和溶液的溶質質量分數小
D. 在的水中加入氯化鈉，充分攪拌后得到的溶液質量為
【答案】B
8．在一定條件下，水中物體能上浮。如圖所示為物體在上浮后靜止時的情況，前后所受浮力相同的是（ ）
A. 圖甲中沉底的湯圓，煮熟后上浮并浮出水面
B. 圖乙中潛水艇排出水艙中的水后，上浮并浮出水面
C. 圖丙中往清水中加鹽,沉底的雞蛋上浮并浮出水面
D. 圖丁中輪船從長江駛入大海，船體上的吃水線線上浮并浮出水面
【答案】D
9．如圖所示055型驅逐艦是我國自行建造的首款萬噸級驅逐艦。下列有關該艦的說法正確的是（ ）
A. 漂浮在海面上時，受到的浮力方向向下
B. 漂浮在海面上時,受到的浮力大于重力
C. 從密度小的海域行駛到密度大的海域時,排開海水的體積不變
D. 從密度大的海域行駛到密度小的海域時,受到的浮力大小不變
【答案】D
10．在盛滿不同液體的相同的溢水杯中，放入兩個完全相同的小球。如圖所示,當小球靜止時，甲、乙兩杯中溢出液體的重力分別為和,則下列說法正確的是（ ）
A. 甲杯中的小球受到浮力,乙杯中的小球不受浮力
B. 小球的質量為
C. 甲杯中液體的密度與乙杯中液體的密度之比為
D. 乙杯中的小受到的浮力小于
【答案】B
二、填空題（本大題共4小題，每空2分，共20分）
11．硝酸鉀的溶解度隨溫度升高而增大。如圖所示是對硝酸鉀溶液的實驗操作及變化情況，以及同一小球在三種溶液中的浮沉情況。請回答下列問題：
（1） 操作Ⅰ可能是_ _ _ _ （填字母）。
A. 降低溫度 B. 加入硝酸鉀 C. 蒸發水分
（2） 小球所受的浮力、、的大小關系正確的是_ _ _ _ （填字母）。
A. B.
C. D.
【答案】（1） B
（2） D
12．為了探究溶質質量分數與加入水的質量的關系，小明在配制時硝酸鉀溶液的過程中，他向硝酸鉀中分批加水，充分攪拌，流程如圖：
（1） 小明認為甲燒杯中的溶液一定是飽和溶液，他的判斷依據是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 。
（2） 丙燒杯中的溶液靜置一段時間后不分層，這說明溶液具有_ _ _ _ _ _ 的特點。
（3） 下圖中可能符合上述實驗結果的描點有（填字母）。
A. B.
C. D.
【答案】（1） 甲中有不溶解的硝酸鉀
（2） 穩定性
（3） BD
13．如圖甲所示，重為的長方體物塊漂浮在水中，其下表面積為，則下表面受到水的壓力方向為_ _ _ _ _ _ _ _ ，壓強大小為_ _ _ _ 。若將長方體物塊以圖乙所示方式放置,比較圖甲、乙中物塊的下表面所受壓力的大小，則_ _ （填“大于”“等于”或“小于”）。
【答案】豎直向上； 1 000； 等于
14．
（1） 為了使航天員能夠適應太空的特殊環境,科學家們設計了在大型水池中對航天員進行太空行走模擬訓練的方法。當航天員在水中處于_ _ _ _ _ _ _ _ 狀態時，航天員自身及所攜帶的裝備受到的浮力等于總重力。
（2） 一艘輪船自身的質量為0.7萬噸，它的排水量為1.8萬噸,則它最多可運載_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 的貨物取。
【答案】（1） 漂浮或懸浮
（2）
三、實驗探究題（本大題共3小題，共32分）
15．（12分）某興趣小組的三位同學為了探究物質的溶解能力與哪些因素有關，設計并進行了實驗，相關實驗數據記錄如表所示。
甲同學 乙同學 丙同學
實驗序號 1 2 3 4 5 6 7
溫度/ 25 25 25 50 60 70 25
溶劑種類 水 水 水 水 水 水 酒精
溶劑質量/ 10 20 30 20 20 20 10
物質質量/ 7 7 7 5 5 5 7
溶解物質質量/ 2.2 4.2 6.3 5 5 5 0
（1） 分析實驗數據后，甲同學認為物質溶解能力高低與溶劑的多少有關，而老師認為該結論是錯誤的，你認為老師的理由是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 。
（2） 乙同學實驗后得出結論：物質的溶解能力與溫度無關。但這一結論與事實不符，你認為與事實不符的原因是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 。
（3） 丙同學的實驗可以和實驗1形成對照，所探究的問題是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 。
（4） 時，物質的溶解度是_ _ _ _ _ _ _ _ 。
【答案】（1） 溶解物質質量與溶劑的質量成正比，溶劑的多少與溶解能力無關
（2） 物質全部溶解了，因此無法探究溶解能力與溫度的關系
（3） 物質的溶解能力與溶劑種類是否有關
（4）
16．（12分）水是重要的物質，在實驗室中常用于溶解物質、配制溶液。
（1） 向水（密度為）中溶解一定量硝酸鉀固體的操作如下，請根據如圖1所示實驗現象及溶解度曲線回答問題。
① A、B、C中一定是飽和溶液的是_ _ _ _ （填字母）。
② 當_ _ 時，B中恰好沒有固體剩余。
③ 使硝酸鉀從溶液中析出晶體常采用_ _ _ _ _ _ _ _ 的方法。
（2） 如圖2所示是甲同學進行粗鹽提純實驗的操作示意圖。粗鹽提純實驗的正確操作順序為_ _ _ _ （填序號）。濾液蒸發過程中，最適合撤走酒精燈的時機是_ _ _ _ （填字母）。
A.底部無晶體析出 B.底部有少量晶體析出 C.晶體大量析出，表面濕潤
D.晶體全部析出，表面干燥
（3） 乙同學用圖2實驗中提純得到的精鹽配制溶質質量分數為的氯化鈉溶液（用天平稱量時，以下用游碼）。經檢測，所配制的氯化鈉溶液的溶質質量分數偏小，其原因可能是（填字母）。
A. 制得的食鹽還不純
B. 量取水讀數時俯視
C. 稱量時砝碼與藥品位置放反
D. 盛裝溶液的試劑瓶用蒸餾水洗過后未干燥
E. 配制結束后，不小心碰灑一部分溶液
【答案】① B
② 5.8
③ 降溫結晶
（2） ②①④⑤③；C
（3） AD
17．（8分）科學家笛卡爾最早造出了“浮沉子”。小科學習笛卡爾也在家庭實驗中自制了一個“浮沉子”。
①在小藥瓶的瓶蓋中央開一個小孔, 水可通過小孔進出瓶體。
②將小藥瓶裝滿水后擰緊瓶蓋,放入裝有適量水的貯水筒內。
③用薄橡皮膜把筒口蒙住并扎緊。
小藥瓶就是一個“浮沉子”，用力按壓橡皮膜，小藥瓶下沉,松手后上浮。
（1） 按壓橡皮膜時,貯水筒內氣體壓強_ _ （填“變大”“變小”或“不變”）。
（2） “浮沉子”與“潛水艇”浮沉的原理相同,都是通過改變_ _ _ _ _ _ _ _ 來控制升降的。
（3） 實驗現象與預期不符,是因為實驗步驟中出現了問題,請指出并改正:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 。
【答案】（1） 變大
（2） 自身重力
（3） 步驟②中,將小藥瓶裝滿水后擰緊瓶蓋,放入裝有適量水的貯水筒內,小藥瓶受到的浮力小于其重力,小藥瓶會沉底；步驟②應改為:將小藥瓶裝入適量水后擰緊瓶蓋,放入裝有適量水的貯水筒內
四、綜合題（本大題共2小題，共18分）
18．（8分）長期以來，人們普遍樂觀地認為水是取之不盡的，可實際上水資源已經產生危機。因此，保護水資源，合理利用和開發水資源已刻不容緩。
（1） 據報道，我國長江源頭甘甜清澈的水流至入海口時，水的能見度已不足10厘米，其主要原因是沿途流入了_ _ _ _ （填序號）。
①生活污水 ②工業廢水 ③泥沙
（2） 海水淡化是目前補充淡水資源的主要方法之一。
① 如圖所示是一種膜分離法淡化海水，水分子可以通過淡化膜（海水中體積較大的鹽離子和其他分子不能通過）進入左側的淡水池，從而得到淡水。淡化后右側海水中溶質質量分數會_ _ （填“增大”“減小”或“不變”）。
② 目前世界上許多大型海水淡化工廠采用的是一種新的蒸餾法。其過程是把經過適當升溫的海水送入人造的真空蒸餾室中，海水中的水會急速變成水蒸氣。你覺得海水能夠急速變成水蒸氣的原因是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 。
（3） 南水北調工程是將我國水資源相對豐富的長江水調往嚴重缺水的華北和西北地區。其主要是對水循環中_ _ _ _ （填字母）環節進行干預。
A. 水汽輸送 B. 蒸發 C. 徑流 D. 降水
【答案】（1） ③
（2） ① 增大
② 壓強減小，沸點降低
（3） C
19．（10分）一金屬塊在空氣中受到的重力為,把它浸沒在水中測量時（金屬塊未接觸容器底部）,彈簧測力計示數為。問：取，水的密度為
（1） 該金屬塊受到水對它的浮力是多大
（2） 該金屬塊的體積是多大
（3） 該金屬塊的密度是多大
【答案】（1） 解:金屬塊所受的浮力。
（2） 金屬塊排開水的體積，
金屬塊的體積。
（3） 金屬塊的質量，
金屬塊的密度。
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