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2.1 世界的物質性課件(共39張PPT)

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  1. 二一教育資源

2.1 世界的物質性課件(共39張PPT)

資源簡介

(共39張PPT)
溫故知新:
科學的世界觀和方法論
毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀、習近平新時代中國特色社會主義思想
1.馬克思主義哲學產生的條件:
2.馬克思主義哲學的基本特征:
3.馬克思主義中國化時代化的重大理論成果:
①階級基礎:無產階級的產生與發展。
②直接理論來源:德國古典哲學。
③自然科學前提:三大發現和自然科學的其他巨大進步。
④英國古典政治經濟學、英法空想社會主義學說。
①實踐觀點是馬克思主義哲學的核心觀點。
②實現了唯物主義和辯證法的有機結合,唯物辯證的自然觀和歷史觀的統一。③實現實踐基礎上科學性和革命性的統一。
④與時俱進是馬克思主義哲學獨特的理論品質。
本節課我們正式走進馬克思主義哲學
辯證唯物主義
歷史唯物主義
辯證
唯物論
唯物
辯證法
認識論
回答如何認識這個世界(第四課)
主要講實踐、認識、真理的主要內容
回答世界的狀態怎么樣(第三課)
主要講聯系、發展、矛盾的主要內容
回答世界的本質是什么(第二課)
主要講物質、意識、規律的主要內容
社會歷史觀
回答人類社會起源、本質與發展
(第五課)
價值觀
回答個人價值與社會價值的關系
(第六課)
第二課 探究世界的本質
2.1 世界的物質性
第一單元 把握世界與把握規律
闡釋世界的統一性在于它的物質性;表達無神論立場;表明堅持一切從實際出發、實事求是的態度。
教學目標及核心素養
【政治認同】堅定地樹立馬克思列主義的辯證唯物主義科學的物質觀,鮮明地反對上帝或神靈創世說。
【科學精神】培養正確認識世界的本質,并能自覺地按照客觀規律辦事的能力。
【公共參與】運用馬克思主義的物質觀分析宇宙間一切事物及現象的能力,鍛煉理論聯系實際的能力。
課程標準要求
世界的物質性
如何理解世界的物質性呢?
本框就是從自然界、人類社會、意識三個方面,說明世界的物質性。
自然界
人類社會
思維(人的意識)
客觀世界
主觀世界
(物質世界)
物質性
物質性
是物質的
依賴于物質,是物質的產物
整個世界
自然界的物質性
第一節
1. 物質的概念
問題1:請說出一些看得見摸得著的事物?
問題2:請說出一些看不見摸不著但又真實存在的事物?
問題3:以上事物有沒有共同點呢?
如:樓房、空調、桌椅、 操場、周圍的同學.....
如:空氣、磁場、超聲波、紫外線、病毒......
1.不管人們看得見看不見、承不承認、喜不喜歡、知不知道,它都是不依賴于人的意識而實實在在地存在著的事物 ---即不依賴于人的意識
2.我們能感覺得到或者借助一定手段和工具能檢測得到 ---即能為意識所反映
一、自然界的物質性
物質是不依賴于人的意識,并能為人的意識所反映的客觀實在。
(客觀性)
(可知性)
(唯一特性)
物質有可知性,能被人們所認識。
(與不可知論劃清界限)
客觀實在性是物質的唯一特性, 是萬事萬物共同的本質,是物質和意識的唯一區別。
物質的客觀性,無論人們是否喜歡,是否承認,是否認識,它都客觀存在著,不以人的意志為轉移。
(與唯心主義劃清界限)
可以離開意識而單獨存在,不是相互依賴的關系
1. 物質的概念
一、自然界的物質性
物質的哲學范疇: 客觀、現狀、實際、實踐、 情況、環境、能源、省情、 國情、事實等。
整個世界
自然界
人類社會
意識
客觀實在
客觀存在
物質
客觀實在
客觀存在
大存在 小實在
客觀實在是一種客觀存在
客觀實在 ≠ 客觀存在
1.客觀實在:相對于意識而言,是物質的唯一特性,不包括意識現象。
2.客觀存在:相對于主觀而言,既包括物質現象,又包括意識現象。
下列現象屬于物質范疇的有:
① 近期40度的高溫
②《中華人民共和國立法法》
③白鶴灘水電站
④溫江人民的母親河---江安河
⑤部分偏遠地區依然使用傳統的牛耕生產方式
⑥辯證唯物主義
⑦運動員獲得巴黎奧運會的獎牌
⑧手機信號、空氣、陽光






張三
李四

貓、狗
動物
花草
生物
山川河流
看得見的物質形態
磁場、超聲波
看不見的物質形態
物質(概念)
【抽象、一般、共性】
物質的具體形態(實物)
【具體、個別、個性】
1.物質≠物質的具體形態
2.物質≠自然科學的物質概念
3.物質≠萬事萬物的總和
4.可以創造具體的物質形態,但不能創造或消滅哲學中的“物質”
拓展:辯證唯物主義的物質概念,概括了宇宙間客觀存在著的一切事物和現象的共同本質,而不是指某一種具體的物質形態。
易錯點撥:物質≠物質的具體形態
比較 哲學上的物質 物質具體形態
區 別
聯 系 除了共性之外(客觀實在性)
還具有自己的個別特性。
共性:唯一特性(客觀實在性)
永恒的、不生不滅的,既不能創造,也不能消滅
可以被改造,有生有滅
物 質
物質具體形態
具體表現
抽象概括
個性
具體
個別
共性
抽象
一般
注意:哲學上的物質是對具體的物質形態的共同本質的抽象概括;具體的物質形態是哲學上物質的具體表現。二者是共性與個性,一般與個別、抽象與具體的關系,而不是整體與部分、多數與少數的關系。
(比如:桌子、原子、正電子)
知識拓展:物質和物質的具體形態的關系
物質≠所有具體物質形態之和
思考:天地萬物是上帝創造的嗎?我們現在所處的這個世界是由盤古開天辟地而來嗎?自然界究竟是怎么產生的?
列寧說,承認物質世界的先在性,是一切唯物主義的共性,科學研究表明,自然界是先于人類意識而存在的,人類生活的地球,早在46億年前就已經形成了,但長期沒有生物,沒有人類,因而也就沒有人的意識,只是到了距今300萬年前,地球才出現了人類。
女媧造人
盤古開天辟地
宇宙間根本不存在所謂的神或上帝,更不存在神或上帝創造世界的活動。
山川、河流、動物、植物、磁場、陽光、……
----構成要素是物質的
自然界的起源發展運行
---各種運行規律是物質的
自然界的滄海桑田
---各種變化發展是一個客觀的物質過程
自然界中的事物是按照自身固有的規律形成和發展的,都有自己的起源和發展史,都是統一的物質世界中的組成部分。
2. 自然界的物質性原理及方法論
一、自然界的物質性
人類創造了許多自然界原來沒有的東西,例如:算盤、面塑、房屋、飛機、橋梁
結論:人類發明、創造,改造自然物的前提是客觀存在的自然物及其屬性和規律,不可能隨心所欲憑空創造。說明自然界是客觀的、物質的,不以人的意志為轉移。
問:人能有意識地制造自然界中原來沒有的東西,是否意味著自然界以人的意志為轉移呢?請談談你的觀點。
房屋是根據水泥、磚瓦所具有的屬性造出來的,造出飛機,是利用金屬等物質的屬性。
【原理】自然界在本質上是物質的。自然界中的事物是按照自身所固有的規律形成和發展的,都有自己的起源和發展史,都是統一的物質世界中的一部分。
【方法論】我們要承認自然界的客觀性,在利用自然、改造自然的時候,必須尊重自然、順應自然、保護自然,與自然和諧相處。
2. 自然界的物質性原理及方法論
一、自然界的物質性
人類社會的物質性
第二節
人類的進化史:
古猿 猿人 新人 現代人
(1)從產生看,人類社會是物質世界長期發展的產物。
思考: 在從猿到人的演化過程中,是什么起了決定性的作用?
二、人類社會的物質性
從古猿到人的演化過程中,勞動起了決定性的作用
勞動
改變了人的生理結構,形成了手腳分工
使猿腦變成了人腦,形成了語言和意識
使人結成了社會聯系,形成了社會關系
勞動創造了人和人類社會,沒有勞動就沒有人,就沒有人類社會
從古猿到人的進化中腦量的變化
(2)從構成看:人類社會在本質上是一個客觀的物質體系
構成社會物質生活條件的基本要素
③生產方式
②人口因素
集中體現了人類社會的物質性。
是客觀的物質要素
生產力
生產關系
勞動者
勞動資料
勞動對象
生產資料的所有制
人們在生產中的地位和相互關系
產品如何分配
客觀的
物質力量
物質關系
①地理環境
人們既不能隨意選擇生產力,如:”大躍進“以失敗告終!
也不能隨意選擇生產關系,如:“吃大鍋飯”和平均分配,以失敗告終。
二、人類社會的物質性
(3)從發展看:支配人類社會形態更替及其發展規律是客觀的,具有物質性
意識是物質世界長期 發展的產物
第三節
意識進化的四種形態:
簡單反映特性
人類意識
刺激感應
感覺和心理
從一切物質具有的反應特性,到低等生物的刺激感應,到動物的感覺和心理,再到人類意識的產生,是一個漫長的過程。
1.從起源看: ①意識是自然界長期發展的產物
第一階段
水滴石穿
無機物
低等生物
第二階段
植物向陽
動物
第三階段
動物的反射

第四階段
思維著的精神
三、意識是物質世界長期發展的產物
勞動 使人直立行走
制造和使用工具
勞動 促進思考問題
人腦不斷發達
勞動需要交流
產生語言
結論∶ 人的意識不僅是自然界長期發展的產物,而且是社會發展的產物。
社會交往接觸增多
豐富了意識的內容
1.從起源看:②意識是社會發展的產物
三、意識是物質世界長期發展的產物
注意:沒有勞動和交往,再復雜的動物心理也不能自發地發展為人的意識
三、意識是物質世界長期發展的產物
1920年,在印度加爾各答附近,人們常看到一種神秘的動物出沒于森林。一到晚上,有一個四肢走路的怪物尾隨在四只大狼的后面。后來,人們打死了大狼,在狼窩里發現了兩個怪物,原來是兩個母狼養大的女孩。她們的習性像狼,吃生食,爬行,不會說話,不會思維,只會像狼一樣嗥叫,常常在晚上出來覓食。
人一生下來就有意識嗎?狼孩的故事說明了什么道理?
人腦不會自行產生意識,脫離了人類社會,不參與任何社會活動,人不會形成意識。即:有了人腦,不參加社會實踐也不能產生意識。
有了人腦就一定會產生意識嗎?
注意:
意識不是從來就有的
動物不具有意識
動物心理不等于意識
意識是人所特有的
人腦是高度發達的物質系統,是意識活動的物質器官。人腦結構的復雜性和組織的嚴密性,決定了人腦具有產生意識的生理基礎。沒有高度發達的人腦,就不可能有人類意識。
≠大腦
≠動物腦
≠電腦
人腦
意識是人特有的。人工智能模擬人的意識,是一種機械的無意識過程;人類意識則是人腦特有的機能和屬性。人工智能可以無限地接近人類的意識,在某些方面甚至超過人類的意識能力,但人工智能永遠受人類的控制和支配,永遠不可能完全取代人類的意識。
2.從生理基礎上看:意識是人腦的機能
三、意識是物質世界長期發展的產物
【注意】
①沒有人腦,一定不會產生意識
②有了人腦,不一定就會產生意識(狼孩)
×
×
×
×
×
1.意識是大腦的機能。
2.動物腦也能產生感覺等人類的意識。
3.人工智能機器人也有意識。
4.人腦是產生意識的生理基礎,所以有人腦就能產生意識。
5.人的意識來源于人腦。
魯迅說:“天才們無論怎樣說大話,歸根結蒂,還是不能憑空創造。描神畫鬼,毫無對證,本可以專靠了神思,所謂‘天馬行空’ 似的揮寫了,然而他們寫出來的,也不過是三只眼,長頸子,就是在常見的人體上,增加了眼睛一只,增長了頸子二三尺而已。”
思考:1.鬼神是客觀存在還是主觀想象?
2.鬼神是依據什么被創造出來的?
閱讀與思考
意識的內容來自客觀存在
意識的形式是主觀的,而內容則是客觀的
產品
原材料
意識
人腦
客觀存在
生活
實踐
加工
改造
加工廠
注意:意識有正確錯誤之分;無論是正確的意識還是錯誤的意識,都是人腦對客觀存在的反映。只有正確的意識才是人腦對客觀存在的正確反映。
不管什么樣的意識,都是人腦對客觀存在的反映,都是客觀存在通過生活和實踐的環節進入人腦,并在人腦中加工改造的結果。離開客觀存在,就不會產生意識。
(獨立于意識之外)
3.從內容上看:意識是對物質世界的反映,是人腦對客觀存在的反映(意識是客觀存在的主觀映像)
三、意識是物質世界長期發展的產物
你看到了什么?
1.意識有正確錯誤之分
正確的意識是對客觀事物的如實反映。錯誤的意識是對客觀事物的歪曲反映。
2.正確的意識還是錯誤的意識,都是對客觀存在的反映。
3.意識是客觀存在的主觀映象
A.意識不是像照鏡子一樣,對客觀存在原原本本的反映,而是人腦對客觀存在的能動反映。
B.對同一對象,不同的人會有不同的反映。
4.意識的內容是客觀的,形式是主觀的。意識是主觀形式和客觀內容的統一。
意識是物質世界長期發展的產物
從起源上看:意識是物質世界長期發展的產物。意識不僅是自然界長期發展的產物,而且是社會發展的產物。
從生理基礎上看:人腦是高度發達的物質系統,是意識活動的物質器官,是產生意識的生理基礎。
從本質(內容)上看:意識是對物質世界(客觀存在)的(能動)反映。
歸納總結
世界的物質性原理及方法論
【原理】
自然界在本質上是物質的,人類社會的產生、存在、發展及其構成要素,都具有客觀物質性,人的意識本身就根源于物質。物質是本原,意識是物質的派生物,物質決定意識。因此,世界是物質的世界,世界的真正統一性在于它的物質性。
【方法論】
①我們應當自覺堅持辯證唯物主義的物質統一性原則,堅定馬克思主義無神論立場,反對一切有神論。②要求我們想問題、辦事情要堅持一切從實際出發,實事求是,使主觀符合客觀。
生理基礎
內容
起源
物質世界長期發展的產物
高度發達的物質系統——人腦
客觀存在的主觀映象
×
物質是對萬事萬物即具體的物質形態的概括抽象,而不是物質具體形態的集合。
×
意識是人腦特有的機能,不是大腦特有的機能。
×
物質和意識的關系不能理解為不可分離,相互依賴,因為意識依賴于物質,而物質是獨立于意識之外而存在的。
×
人的意識根源于物質
1.物質就是物質具體形態的集合。
2.意識是大腦特有的機能。
3.物質與意識不可分離,相互依賴。
4.人的意識根源于人的創造能力。
課堂小結
世界的物質性
自然界的物質性
意識是物質世界長期發展的產物
自然界是物質的
人類社會的產生
人類社會的構成要素
意識的產生——自然界、人類社會
意識是對物質世界的反映
哲學的物質概念
人類社會的物質性
意識是人腦特有的機能
世界的物質統一性原理
C
1.2024年2月,我國科研人員在天鵝座恒星形成區發現了超高能伽馬射線泡狀結構,并在國際上首次認證了能量高于1億億電子伏特的宇宙線的起源天體,有望解決銀河系宇宙線起源之謎。這表明( )
①物質是依賴于人的意識
②思維能夠正確認識存在
③思維和存在具有同一性
④意識是社會發展的產物
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
學以致用
2.“新質生產力”是習近平總書記在黑龍江考察期間提出的一個令人耳目一新的詞語。習近平總書記指出,積極培育新能源、新材料、先進制造、電子信息等戰略性新興產業,積極培育未來產業,加快形成新質生產力,增強發展新動能。“新質生產力”這一概念的提出和闡釋,彰顯了( )
①意識是對客觀存在的主觀映象
②意識是物質世界長期發展的產物
③人腦是意識產生的生理基礎
④人能夠能動地認識世界
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
B
學以致用
3.《莊子·秋水》中提到:“以道觀之,物無貴賤;以物觀之,自貴而相賤。”《周易外傳》中也提及“天地與我同根,萬物與我共命”。當我們面對自然時,要有一個正確的態度,處理好人與自然的關系,懷著敬畏的心找回與大地的根脈和親緣。之所以強調人與自然和諧相處,是因為( )
①人類社會是物質世界長期發展的產物
②自然環境是人類生存和發展的重要前提
③自然界是客觀的,有其自身固有的規律
④人類的破壞性活動會使自然界失去客觀性
A.①③ B.①④ C.②④ D.②③
D
學以致用
4.嶺南國畫大師關山月的《山村躍進圖》,以新中國初期全國農田水利建設為背景,全圖按照四季的時間順序,采用長卷的傳統形式,描繪了均縣人民鑿山開渠、引水上山、興修水庫等熱情建設場景與喜獲豐收的動人畫面,充分體現了嶺南畫派筆墨勁爽、設色鮮明的風格。《山村躍進圖》( )
①反映了20世紀50年代社會建設與變革的時代景觀
②來源于畫家對鄉土中國中“日常生活”的真實情感
③實現了傳統國畫的表現形式與嶺南畫派風格的統一
④決定了人民為實現宏偉的構想而表現出的建設熱情
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
B
學以致用
5.有學者認為,人工智能是研究人類智能活動的規律,構造具有一定智能的人工系統,研究如何讓計算機去完成以往需要人的智力才能勝任的工作的技術,將涉及計算機科學、心理學、哲學和語言學等學科。人工智能技術的應用范圍非常廣泛,其中大數據理論延伸、自然語言處理等正在改變著我們的生活和工作方式。材料說明( )
①理論與實踐具體的歷史的統一推動人類探索思維世界
②人工智能具有替代人腦產生意識活動的部分功能
③人工智能能夠延伸認識器官并促進認識深入發展
④人們可以根據自身需要利用科技建立新的聯系
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
B
學以致用

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