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湖南省長沙市岳麓區湖南師大附中博才實驗中學2024-2025學年九年級下學期期中道德與法治試題
1．（2025九下·岳麓期中）2025年2月6日，那個為祖國“深潛”一輩子的人，走了。在一窮二白、技術封鎖的艱難歲月里，黃旭華院士臨危受命，在這30年里，黃院士把對祖國的忠誠化作無盡的動力，全身心投入核潛艇的研制中下列古詩名句能體現黃院士精神品質的是（　　）
①人生自古誰無死，留取丹心照汗青
②茍利國家生死以，豈因禍福避趨之
③沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春
④寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
【答案】D
【知識點】中華民族精神
【解析】【分析】題文中 的 黃旭華 院士具有愛國主義的精神。 “人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的意思是自古以來，人終不免一死！倘若能為國盡忠，死后仍可光照千秋，青史留名；“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”意思是只要對國家有利，即使犧牲自己生命也心甘情愿，絕不會因為自己可能受到禍害而躲開；“寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅”的意思是我把我的心意寄托給人民，然而人民卻難以察覺，我愿意把我畢生的精力托付給我的祖國；這些表明內容都是愛國主義，與材料主旨一致，故①②④說法正確；
③不符合題意，沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春，意思是沉舟既沒，側畔還有千帆競發，病樹已死，前方依舊萬木爭春，比喻新生勢力銳不可當。
故答案為：D。
【點評】本題考查對中華民族精神的認識，在五千多年的發展歷程中，中國人民不僅創造了燦爛輝煌的文化，而且形成了以愛國主義為核心的團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神。
2．（2025九下·岳麓期中）寒假期間，某中學組織學生和家長開展了“推開阻愛的那扇門”活動，讓家長孩子們更加了解彼此，表達對彼此的愛。舉辦該活動旨在（　?。?br/>媽媽心里想∶ 1.行為∶孩子在干什么 2.感受∶此刻的心情。 3.期待︰希望孩子怎么做 孩子心里想︰ 1.行為∶媽媽在干什么 2.感受∶此刻的心情. 3.期待︰希望媽媽怎么做
①鍛煉寫作能力，提升科學文化素養
②促進親子關系融洽，構建和諧家庭
③學會換位思考，化解親子沖突
④展示家庭溝通藝術，培養社會交往技巧
A．②④ B．②③ C．①② D．①③
【答案】B
【知識點】和諧家庭
【解析】【分析】分析“推開阻愛的那扇門”的活動可知，該活動讓家長孩子更加了解彼此，是為了讓家長與孩子能夠學會換位思考，化解親子沖突，促進親子關系融洽，構建和諧家庭，故②③符合題意；
①不符合題意，舉辦該活動，能夠讓家長孩子們更加了解彼此，表達對彼此的愛，但不能提升學生的科學文化素養，故①不符合題意；
④不符合題意，舉辦該活動，有利于展示溝通藝術、培養社會交往技巧，但這不是此活動的目的，舉辦此活動旨在讓學生體會親情，構建和諧家庭。
故答案為：B。
【點評】本題考查對建設和諧家庭的認識，家和萬事興。家庭成員之間和睦相處是家庭美滿幸福的重要條件。這需要家庭成員之間相互理解、信任、體諒和包容。
3．（2025九下·岳麓期中）陽陽考試失利后垂頭喪氣，但在讀了毛澤東《七律 長征》一詩后，他被革命先輩戰勝無數艱難險阻的事跡深深鼓舞，認識到了自己的不足，并決心在生活中加以改正。這體現出情感對我們的激勵過程是（　?。?br/>①積極調整、端正自己的行為
②激發我們的積極情感體驗
③影響我們的判斷和選擇
A．①-③-② B．②-①-③ C．②-③-① D．①-②-③
【答案】C
【知識點】情感的作用
【解析】【分析】陽陽讀完毛主席的詩詞后，“被革命先輩的事跡深深鼓舞”，說明詩詞激發了積極情感體驗?！罢J識到自己的不足，并決心在生活中加以改正”，說明情感影響我們的判斷和選擇，并促使陽陽同學積極調整和端正自己的行為。所以情感對我們的激勵過程應為②-③-①，故C說法正確；
ABD說法錯誤，選項中的觀點不符合美好情感從產生到其影響的邏輯。
故答案為：C。
【點評】本題考查對情感的作用的認識，在社會生活中，情感是人最基本的精神需求。情感反映著我們對人和對事的態度、觀念，影響我們的判斷和選擇，驅使我們做出行動。情感與我們的想象力、創造力相關。豐富、深刻的情感有助于我們更全面地觀察事物，探索未知。
4．（2025九下·岳麓期中）新化大山里。土生土長的“90后”姑娘曾慶歡，從曾經的留守兒童蛻變為千萬粉絲三農主播，并培訓出3000多名鄉村主播。5年內，曾慶歡帶動農副產品銷售累計金額達1.4億元。她的蛻變啟示廣大青少年，我們應該（　　）
①網絡為經濟發展注入新活力
②合理使用網絡，理性參與網絡生活
③遵守網絡規則，打擊網絡違法行為
④正確面對挫折，活出生命的精彩
A．②④ B．①③ C．①② D．③④
【答案】A
【知識點】如何克服挫折；合理利用網絡
【解析】【分析】曾慶歡通過網絡平臺實現了自己的價值，并帶動了鄉村經濟的發展，這啟示青少年應該合理使用網絡，理性參與網絡生活。曾慶歡從留守兒童蛻變為三農主播，并帶動了鄉村經濟的發展，這體現了她面對挫折的勇氣和決心，以及她如何通過自己的努力活出了生命的精彩，故 ②④ 符合題意；
①不符合題意， 網絡為經濟發展注入新活力不是 “90后”姑娘曾慶歡蛻變的啟示，應排除；
③錯誤，打擊網絡違法行為是國家執法機關的職責，不是公民個人的行為。
故答案為：A。
【點評】本題考查對戰勝挫折和合理利用網絡的認識，網絡有利有弊，我們要合理利用網絡，理性參與網絡生活，要提高媒介素養，積極利用互聯網獲取新知、促進溝通、完善自我。
5．（2025九下·岳麓期中）在某中學初二3班組織開展的法治案例研討活動上，小顏分享了一個案例：中學生李某因瑣事與王某爭執，故意將對方推倒在地，導致對方輕微擦傷。派出所對小李處以200元罰款并批評教育。李某的行為屬于（　?。?br/>A．民事違法行為 B．行政違法行為
C．刑事違法行為 D．不良行為
【答案】B
【知識點】違法行為的含義與分類
【解析】【分析】行政違法行為是指違反行政法律規范，應當受到行政處分或行政處罰的行為，如擾亂社會治安的行為，材料中，故意將對方推倒在地，導致對方輕微擦傷，屬于擾亂社會治安，派出所對小李處以200元罰款，即屬于行政處罰，所以屬于行政違法行為，故B符合題意；ACD不符合題意，題干材料沒有涉及選項中的違法行為，應排除。
故答案為：B。
【點評】本題考查對違法行為的認識，根據違反法律的類別，違法行為分為民事違法行為、行政違法行為和刑事違法行為。民事違法行為和行政違法行為對社會的危害相對較輕微，稱為一般違法行為。刑事違法行為是最嚴重的一種違法行為，是犯罪。二者都要承擔法律責任。
6．（2025九下·岳麓期中）國家安全部發布案例：某重要涉密單位長期將辦公樓物業管理外包給某物業服務公司運營，該公司保潔人員段某為滿足個人私欲，為境外間諜情報機關提供1項機密級、2項秘密級國家秘密及其他6項情報，造成重大失泄密，危害我國家安全。維護國家安全勢在必行，這是因為（　?。?br/>①國家安全關系人民幸福、社會發展進步
②增強防范意識，自覺維護國家安全
③維護國家安全是每個公民的基本權利
④影響國家安全的內外因素依然存在
A．①② B．②④ C．③④ D．①④
【答案】D
【知識點】國家安全的重要性
【解析】【分析】維護國家安全勢在必行，是因為國家安全關系人民幸福、社會發展進步，影響國家安全的內外因素依然存在，故①④說法正確；
②不符合題意，是維護國家安全的做法，不是原因；
③錯誤，維護國家安全是每個公民的基本義務，不是權利。
故答案為：D。
【點評】本題考查對國家安全的重要性的認識，國家安全是國家生存和發展的重要保障。國家政權和主權受到威脅，國家的統一和領土完整遭到破壞，國家的生存就會受到挑戰。國家安全有保障，經濟社會才能不斷發展，祖國才能更加繁榮富強。
7．（2025九下·岳麓期中）某班在道德與法治課堂上開展以“我的權利我知曉”為主題的學習活動，對下列“學習材料”與“分析”對應正確的是（　?。?br/>序號 學習材料 分析
① 公交車上一乘客發現錢包被偷后，便對全體乘客進行搜身 侵犯了乘客的人格尊嚴權
② 小明媽媽去公司上班并領取上月工資獎金 小明媽媽享有勞動權
③ 小華領到了學校提供的“兩免一補” 小華享有物質幫助權
④ 高某通過網絡舉報國家機關工作人員李某違法犯罪 高某依法行使監督權
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
【答案】D
【知識點】監督權；人身自由權；社會經濟權利；文化教育權利
【解析】【分析】小明媽媽去公司上班并領取上月工資獎金，這體現了她享有勞動權。高某通過網絡舉報國家機關工作人員李某違法犯罪，這是高某依法行使監督權的表現。故 ②④ 說法正確；
①錯誤，公交車上一乘客發現錢包被偷后，對全體乘客進行搜身，侵犯了乘客的人身自由權，而非人格尊嚴權；
錯誤，小華領到了學校提供的“兩免一補”，保障了小華的受教育權。物質幫助權通常指公民在年老、疾病或者喪失勞動能力的情況下，有從國家和社會獲得物質幫助的權利。
故答案為：D。
【點評】本題考查對勞動權，監督權，人身自由權，社會經濟權利的認識，我國公民對于任何國家機關和國家工作人員，有提出批評和建議的權利；對于任何國家機關和國家工作人員的違法失職行為，有向有關國家機關提出申訴、控告或者檢舉的權利，但是不得捏造或者歪曲事實進行誣告陷害。行使監督權有助于國家機關及其工作人員依法行使權力，全心全意為人民服務。
8．（2025九下·岳麓期中）新修訂的《中華人民共和國文物保護法》自2025年3月1日起施行，標志著我國文物保護進入依法治理的新階段。該法第一條規定，根據憲法，制定本法。這說明（　?。?br/>①憲法是一切組織和個人的根本活動準則
②憲法是其他法律的立法基礎和立法依據
③文物保護法是我國憲法的重要組成部分
④我國不斷完善加強文物保護的法律體系
A．①④ B．②④ C．②③ D．①③
【答案】B
【知識點】憲法的地位及重要性
【解析】【分析】題干提到《文物保護法》根據憲法制定，說明憲法是其他法律的立法基礎和依據，體現了憲法作為國家根本法的地位。新修訂的《文物保護法》施行，標志著我國通過不斷完善法律體系加強文物保護，符合實際立法進程。故②④符合題意；
①不符合題意，題干強調立法依據，未直接涉及組織和個人的行為準則；
③錯誤，憲法是國家根本大法，文物保護法是普通法律，不屬于憲法的組成部分。
故答案為：B。
【點評】本題考查對憲法的地位和重要性的認識，憲法是國家的根本法，在國家法律體系中具有最高的法律地位、法律權威和法律效力。憲法所規定的內容是國家生活中帶有全局性、根本性的問題，而其他法律所規定的內容通常只是國家生活中的一般性問題。
9．（2025九下·岳麓期中）夜幕降臨，村委會的燈光依然明亮，瀏陽市大瑤鎮楊花村黨總支書記、村委會主任劉良洪與數十位“新鄉賢”圍坐一團，一場“茶話會”悄然開啟。劉良洪說，“把大家召集起來問想法、聽意見，村里的事大家商量著辦，究竟怎么辦還是得村民自己作主！”。這體現（　　）
①通過充分協商，保障人民當家作主的地位
②全面推進政務公開，保證了村民的知情權
③村委會行使國家權力，解決急難愁盼問題
④基層群眾自治有利于公民直接行使民主權利
A．①③ B．②④ C．②③ D．①④
【答案】D
【知識點】基層群眾自治制度；公民行使民主權利的方式
【解析】【分析】題干中通過召集村民協商、聽取意見，體現了通過充分協商，保障人民當家作主的地位，基層群眾自治有利于公民直接行使民主權利，①④符合題意；
②不符合題意，政府全面推進政務公開，村委會屬于基層群眾性自治組織；
③錯誤，村委會是基層群眾性自治組織，不是國家機關，不能行使國家權力。
故答案為：D。
【點評】本題考查對公民行使民主權利的方式和基層群眾自治制度的認識，實行城市居民自治和農村村民自治，有利于人民群眾直接行使民主權利，管理基層公共事務和公益事業，推動社會主義民主建設，促進社會和諧穩定。
10．（2025九下·岳麓期中）某中學計劃組織學生開展以“探尋長沙紅色印記”為主題的研學活動，下列符合研學主題的是（　?。?br/>路線一 湖南烈士塔--湖南第一師范城南書院--新民學會舊址
路線二 楊開慧故居--杜甫江閣--岳麓書院
路線三 石燕湖--湖南省科學技術館--山河智能
路線四 橘子洲--湖南省地質博物館--馬欄山文創園
A．路線一 B．路線二 C．路線三 D．路線四
【答案】A
【知識點】中華文化
【解析】【分析】“探尋長沙紅色印記”為主題的研學活動，其主題應體現革命文化，湖南烈士塔--湖南第一師范城南書院--新民學會舊這幾處景點都具有紅色文化（革命文化）背景，故A符合題意；
BCD不符合題意，路線二中杜甫江閣--岳麓書院屬于優秀傳統文化；路線三中石燕湖屬于自然風景區，湖南省科學技術館屬于科技展覽場所，山河智能屬于現代企業，均與紅色文化主題無關；路線四中湖南省地質博物館屬于自然科學博物館， 馬欄山文創園屬于現代文化創意產業區，均與紅色文化主題無關。
故答案為：A。
【點評】本題考查對中華文化的認識，文化興國運興，文化強民族強。源自于中華民族五千多年文明歷史所孕育的中華優秀傳統文化，熔鑄于黨領導人民在革命、建設、改革中創造的革命文化和社會主義先進文化，積淀著中華民族最深層的精神追求，代表著中華民族獨特的精神標識，為中華民族的偉大復興提供精神動力。
11．（2025九下·岳麓期中）“同心鞠得滿庭芳”，各民族要像石榴籽一樣緊緊抱在一起。在道德與法治課堂上，老師以“中學生如何鑄牢中華民族共同體意識”為議題展開討論，同學們積極發言，提出了下列做法。其中最符合這一教學議題的是（　?。?br/>①尊重少數民族的風俗習慣 ②完善民族政策與法律法規
③共同傳唱民族團結的歌曲 ④加強兩岸同胞的溝通交流
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】B
【知識點】民族關系、民族原則、民族團結
【解析】【分析】尊重少數民族的風俗習慣，這是維護民族團結的重要表現，有利于促進各民族之間的和諧相處，符合鑄牢中華民族共同體意識的要求。共同傳唱民族團結的歌曲，能夠營造民族團結的氛圍，增強民族凝聚力，也符合鑄牢中華民族共同體意識的要求，故①③符合題意；
②不符合題意，選項不是從中學生如何做的角度回答，應排除；
④不符合題意，加強兩岸同胞的溝通交流，強調的是兩岸關系，與鑄牢中華民族共同體意識內容無關。
故答案為：B。
【點評】本題考查對維護民族團結的認識，維護和促進民族團結，是每個公民的神圣職責和光榮義務。“同心掬得滿庭芳”，各族人民只有鑄牢中華民族共同體意識，像石榴籽一樣緊緊抱在一起，手足相親、守望相助、齊心奮斗，偉大的祖國才能繁榮發展。
12．（2025九下·岳麓期中）2025年3月28日，緬甸發生了7.9級地震，聯合國呼吁希望國際社會能夠對緬甸提供人道主義援助，中國政府第一時間宣布啟動緊急人道主義救援行動，包括派遣救援隊、提供1億人民幣、援助物資等。這說明（　?。?br/>①主導世界發展，分享“中國經驗”
②承擔大國責任，體現“中國擔當”
③重視競爭發展，提供“中國方案”
④積極主動作為，貢獻“中國力量”
A．①② B．③④ C．②④ D．①③
【答案】C
【知識點】中國在國際社會中的擔當
【解析】【分析】中國在緬甸地震后迅速提供人道主義援助，是承擔大國責任，體現“中國擔當”；是積極主動作為，貢獻“中國力量”具體體現，所以②④符合題意；
①錯誤，中國沒有主導世界發展；
③不符合題意，題干材料沒有涉及重視競爭發展。
故答案為：C。
【點評】本題考查對中國在國際上的擔當的認識，作為一個負責任的大國，中國努力提高自身在國際上的影響力、感召力和塑造力，致力于成為世界和平的建設者、全球發展的貢獻者、國際秩序的維護者。
13．（2025九下·岳麓期中）【生命至上守護生命】
初一3班開展了一次生命教育主題班會，幾位同學在一起討論守護生命的話題。
婷婷：我爸爸是一名中醫，他說要養身，如根據季節變化調整起床和睡眠時間。
洋洋：我姥姥特別牽掛我，反復叮囑我在外面要注意安全，不要到有危險的地方玩。
莉莉：生命那么重要，可是我讀過“嗟來之食”的故事，一個人寧愿餓死也不接受帶有侮辱性的施舍，這樣的做法對嗎？
明明：每次看到影片中革命戰士英勇就義的情節，我都很感動，總是想起一句話：“你能夠消滅我，卻不能打敗我”。
請結合材料，從生命的角度談談，我們應如何守護生命？
【答案】①守護生命，要關注自己的身體，養成健康的生活方式。②守護生命，需要增強安全意識、自我保護意識，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自護方法。③守護生命，要珍視自己的肉體生命，不能做出過激的行為，甚至傷害自己的身體。④守護生命，要過精神生活，滿足精神需求。⑤守護生命，要守住自己的心靈，看到生活中的真善美。⑥守護生命，作為中國人，要主動接受中華優秀傳統文化的滋養，繼承和弘揚優秀的民族文化。
【知識點】愛護身體；養護精神
【解析】【分析】根據季節變化調整起床和睡眠時間，這告訴我們守護生命，要關注自己的身體，養成健康的生活方式。
在外面要注意安全，不要到有危險的地方玩，這告訴我們守護生命，需要增強安全意識、自我保護意識，提高安全防范能力，珍視自己的肉體生命。
可是我讀過“嗟來之食”的故事，一個人寧愿餓死也不接受帶有侮辱性的施舍，這告訴我們守護生命，要過精神生活，滿足精神需求。
你能夠消滅我，卻不能打敗我，這告訴我們守護生命，要守住自己的心靈，看到生活中的真善美。
據此組織答案。
【點評】本題考查對養護精神，愛護身體的認識，精神發育，需要物質的支持，但不完全受物質生活條件和外部環境的制約。精神發育離不開優秀傳統文化的滋養。要繼承優秀的民族文化，在個人精神世界的充盈中發揚民族精神。
14．（2025九下·岳麓期中）【綠韻校園攜手同行】
近日，某校生物組開展了“綠化校園”活功。在老師們的精心組織下，學生們積極組隊并明確分工。周末，生物老師帶領學生團隊深入周邊公園和小區進行植被規劃調研：同時，各小組廣泛搜集園林設計相關書籍和資料，汲取專業靈感。經過多輪討論，團隊最終敲定設計方案并完成設計圖繪制。生物課上，各小組依次展示綠化設計方案，設計中兼顧美觀度、創新性與整體性，獲得師生一致好評。通過此次活動，師生攜手共繪出一幅充滿生機與希望的綠色畫卷，為校園增添了一抹亮麗風景。
請結合材料和所學知識，分析本次活動給師生帶來了哪些收獲？
【答案】①加深了我們對低碳節能、綠色生態的認識和思考。②培養了我們解決實際問題的多種實踐能力。③有利于培養我們獨立思考、發現問題、敢于想象、解決問題的能力，乃至開發創造潛力。④懂得了真正的責任意識正是在這樣的具體實踐中一點一滴培養起來的。⑤明白了學會完整地做一件事情，在“做中學”才是培養創新人才的理想途徑和方式。
【知識點】堅持可持續發展的道路；思維的獨立性及其發展；開發青春的創造潛力；在實踐中學習的原因和做法
【解析】【分析】生物老師帶領學生團隊深入周邊公園和小區進行植被規劃調研，這培養了我們解決實際問題的多種實踐能力；在“做中學”才是培養創新人才的理想途徑和方式。
各小組廣泛搜集園林設計相關書籍和資料，汲取專業靈感，這有利于培養我們獨立思考、發現問題、敢于想象、解決問題的能力，乃至開發創造潛力。
各小組依次展示綠化設計方案，設計中兼顧美觀度、創新性與整體性，這可以加深了我們對低碳節能、綠色生態的認識和思考。
據此組織答案。
【點評】本題考查對開發青春的創造潛力，思維的獨立性，實踐中學習，可持續發展道路等相關知識的理解和運用，青春的我們思想活躍，感情奔放，朝氣蓬勃，充滿對未來的美好憧憬，擁有改變自己、改變世界的創造潛力。青春韶華，我們要爭當勤奮學習、自覺勞動、勇于創造的好少年，這是時代的要求。
15．（2025九下·岳麓期中）【重拳出擊網風清朗】
“開盒”是近年來網絡空間中的一種新型暴力行為，基于“開盒”亂象多發，公安機關重拳出擊，多次開展專項行動，狠打“開盒”等違法活動，肅網絡清朗風氣。
以下是某中學法治社團成員的討論：
小陳：“聽說李浩因為“開盒”某個主播被公安部門調查了，他才14歲，但《未成年人保護法》強調對未成年人的特殊保護，應該沒什么問題吧 ”
小林：“保護不等于縱容!他父母放任他熬夜刷“飯圈”，手機連青少年模式都沒開。
小周：“更可氣的是，網上有商家專門賣‘開盒教程’，還打包出售明星住址信息，這不是教唆犯罪嗎？”
小齊：據說最后公安部門對李浩采取“教育為主，懲罰為輔”的措施，李浩也意識并反省了自己的錯誤。
結合所學，請從法治角度，評析以上討論內容中所涉及主體的行為。
【答案】李浩的行為是違法行為，侵犯了他人的隱私權， 法律既保護未成年人合法權益，也要求其承擔相應的法律責任；李浩父母未履行監護職責，是家庭保護缺失的危害，要加強監管；商家的行為是犯罪行為，應依法追究刑事責任；公安部門對李浩采取“教育為主，懲罰為輔”的措施合法合理，體現法律的教育功能；網絡非法外之地，法律通過約束個人、家庭、社會主體行為維護秩序，未成年人需知法守法，各方應共同營造清朗網絡環境。
【知識點】保護未成年人合法權益的防線；違法行為的含義與分類；人格尊嚴權
【解析】【分析】《未成年人保護法》強調對未成年人的特殊保護，應該沒什么問題吧，這觀點錯誤，理由可以從李浩的行為是違法行為，侵犯了他人的隱私權， 法律既保護未成年人合法權益，也要求其承擔相應的法律責任等方面回答即可。
他父母放任他熬夜刷“飯圈”，手機連青少年模式都沒開，李浩父母未履行監護職責，是家庭保護缺失的危害，要加強監管。
網上有商家專門賣‘開盒教程’，還打包出售明星住址信息，這不是教唆犯罪嗎，商家的行為是犯罪行為，應依法追究刑事責任。
公安部門對李浩采取“教育為主，懲罰為輔”的措施，這合法合理，這體現對未成年人的司法保護。
據此組織答案。
【點評】本題考查對違法行為，人格尊嚴權，對未成年人的特殊保護等相關知識的理解和運用，未成年人身心發育尚不成熟，自我保護能力較弱，辨別是非能力和自我控制能力不強，容易受到不良因素的影響和不法侵害，需要給予特殊的保護。
16．（2025九下·岳麓期中）【健康中國躍動青春】
《“十四五”體育發展規劃》強調了青少年體育在體育強國建設中的基礎性地位和先導性作用。九年級（1）班同學以“健康中國·躍動青春”為主題制作宣傳板報，請你參與。
欄目一 「時政聚焦」
2024年11月，全國青少年三大球運動會在長沙成功舉辦。1500余名運動員用精彩的拼搏詮釋三大球運動的魅力，傳遞青春的活力與夢想。
2025年1月，湖南省教育廳發布《關于深化體教融合促進青少年健康發展的實施意見》，明確全省義務教育學校課間時長由10分鐘調整為15分鐘。這一政策是貫徹《"健康中國2030"規劃綱要》的具體行動。數據顯示，全省中小學生每天體育活動達標率從65%提升至82%，近視率同比下降3個百分點。
2025年4月，國家體育總局青少司召開專題座談會，強調構建“監測-干預-評估"青少年健康促進體系，推廣智能運動手環、AR體育教學等科技應用，推動體育與教育、衛生健康深度融合。
（1）結合材料和所學知識，請你談一談，國家推動青少年體育發展的意義。
欄目二 「生活觀察」
實施課間15分鐘政策以來，全省中小學校推出多樣活動設計，校園里有了更多躍動的身影和歡快的笑聲。但在自由活動時間段，不少同學缺乏科學安排的意識，常陷入“想動卻不知如何動”的迷茫狀態；連續高強度用腦卻仍選擇靜坐或補覺，未能真正緩解身心壓力；或缺乏時間觀念和安全意識，在教學樓樓梯間極速奔跑，上課鈴響起才匆忙沖進教室……
（2）請通過分段管理法作出合理規劃，讓課間15分鐘釋放出服務自我成長的最大價值。
第一階段（3分鐘）
第二階段（8分鐘）
第三階段（4分鐘）
【答案】(1) 有利于促進青少年身體健康，提升身體素質，降低近視率等，提高中小學生每天體育活動達標率；有助于培養青少年的拼搏精神、團隊合作意識，通過參與三大球等運動，傳遞青春活力與夢想；推動體育與教育、衛生健康深度融合，構建青少年健康促進體系，促進青少年全面發展；體現了青少年體育在體育強國建設中的基礎性地位和先導性作用，為體育強國建設奠定基礎。
(2) ①第一階段（3分鐘）：可以先收拾好上節課的書本等學習用品，準備好下節課所需物品，讓大腦從緊張的學習狀態中稍微放松一下。
②第二階段（8分鐘）：到教室外進行適量的運動，如慢跑、跳繩、做簡單的拉伸運動等，緩解身體疲勞，放松身心。
③第三階段（4分鐘）：回到教室，喝口水，調整呼吸，讓身體恢復平靜，為下節課做好準備，也可以回顧一下上節課的知識點。
【知識點】保護未成年人合法權益的防線；愛護身體
【解析】【分析】（1） 根據所學，國家推動青少年體育發展的意義可以從有利于促進青少年身體健康；有助于培養青少年的拼搏精神、團隊合作意識；促進青少年全面發展；為體育強國建設奠定基礎等方面回答即可。
（2）本題屬于開放性試題，言之有理即可。如： 第一階段（3分鐘）：可以先收拾好上節課的書本等學習用品，準備好下節課所需物品。
第二階段（8分鐘）：到教室外進行適量的運動 。
第三階段（4分鐘）：回到教室，喝口水，調整呼吸，讓身體恢復平靜，為下節課做好準備。
【點評】本題考查對未成年人的特殊保護和愛護身體等相關知識的理解和運用，未成年人的生存和發展事關人類的未來，對他們給予特殊關愛和保護，已經成為人類的共識。保護未成年人的合法權益，是人類文明和社會進步的應有之義。
17．（2025九下·岳麓期中）【縣域振興質量引擎】
2025年全國兩會期間，“縣城經濟”再度被熱議?？h城經濟的高質量發展是實現區域協調的關鍵抓手，更是推動鄉村振興、促進共同富裕的重要引擎。
醴陵——湖南省轄縣級市，2024年位列“全國縣城經濟和社會綜合發展百強縣榜”第32位，從長沙出發坐高鐵到醴陵只需22分鐘。周末小欣與父母一同前往，以下是她繪制的游玩手賬：
第一頁 千年瓷都綻放煙火經濟
Day1 醴陵陶瓷博物館——萬宣村“陶瓷一條街”——華鑫電瓷智能車間——陶光谷《國彩醴陵》煙花秀——“一江兩岸" 炒粉節 Day2 淥江書院非遺體驗——官莊湖國家濕地公園——左家老屋 好吃好玩好看!撿到好幾個喜歡的杯子!真是一個山水秀美，文化底蘊深厚的寶藏小城!沒想到縣城的工業生產也這么智能化了，大開眼界!釉下五彩是這里的特色工藝，買了一個瓷瓶冰箱貼。智能車間竟然是在一所技校里，那個帶我們體驗的學長說他畢業就能上崗，月薪6000，真不錯。還有幸了解了抗日名將左權，倍受鼓舞！ 炒粉真的好好吃呀!還會再去!
（1）請結合所學知識，解密縣城經濟高質量發展的“醴陵樣本”。
第二頁 烽火歲月流傳精神信仰—-—參觀左家老屋摘錄《左權家書》
1937年9月18日致叔父左銘三 “我雖一時不能回家，犧牲了我的一切幸福為事業奮斗，請你相信這一道路是光明、偉大的?！?（得知兄長去世后，左權強忍悲痛，毅然選擇留在抗日前線。) 1937年12月3日致母親 “……我們也決心與華北人民共甘苦、共生死……我軍將士，都有一個決心，為了民族國家的利益，過去沒有一個銅板，現在仍然是沒有一個銅板，過去吃過草，準備還吃草。” （抗戰條件極端艱苦，八路軍將士以“吃草”的決心堅持。) 1942年5月22日致麥子劉志蘭 “……”惟一遺憾的是我們的女兒太北，我不曾給她一點父親的愛。重復說，我雖如此愛太北，但是時局有變，你可大膽的按情處理太北的問題。你是愛求進步也能進步的人，應趁此難得機會進學校。別時容易見時難，愿各自努力力求進步吧!以進步來安慰自己，以進步來酬報別后衷情。不多談了，祝你好!” (1942年5月25 日，左權在掩護八路軍總部突圍時壯烈犧牲。)
（2）左家老屋是中國無產階級革命家、八路軍高級將領左權的出生地，參觀結束的小欣深受觸動，請與她一起在游客留言簿上留言。
敬愛的左權將軍： 您好！閱讀您的家書，讓我淚流滿面。如今家國皆安，您信仰的道路早已繁花似錦一片光明。感謝您浴血奮戰用生命換來我們今天的幸福生活，我們一定：________ 山河已無恙，英雄請安息！ 小欣 2025年4月4日
【答案】(1) 利用“千年瓷都”優勢，大力發展陶瓷產業，如建設陶瓷博物館展示文化，發展智能車間提升生產水平，推動產業升級，促進經濟發展；整合豐富的文化旅游資源，像淥江書院非遺體驗、官莊湖國家濕地公園等，舉辦煙花秀、炒粉節等活動，打造文旅品牌，帶動消費；在技校設置智能車間，培養實用型人才，為產業發展提供人力支撐，提高勞動者收入，推動經濟與就業良性循環；借助抗日名將左權等紅色資源，傳承紅色基因，提升城市文化內涵，吸引游客，帶動相關產業。
(2) 傳承和弘揚以愛國主義為核心的偉大民族精神，將個人命運與國家命運緊密相連，為實現中華民族偉大復興的中國夢而努力奮斗；珍惜來之不易的和平，努力學習科學文化知識，提高自身素質，培養創新精神和實踐能力，為祖國的繁榮富強貢獻力量；繼承和發揚艱苦奮斗的優良作風，勇于面對困難和挫折，在學習和生活中不怕吃苦，堅持不懈，努力克服各種困難；增強社會責任感，關心國家大事，積極參與社會實踐活動，為構建和諧社會貢獻自己的一份力量。
【知識點】科教興國、人才強國、創新驅動發展戰略；改革只有進行時的原因；中華文化；中華民族精神；青少年為中國夢承擔責任
【解析】【分析】（1）沒想到縣城的工業生產也這么智能化了，這告訴我們要推動產業升級，促進經濟發展。
淥江書院非遺體驗、官莊湖國家濕地公園；舉辦煙花秀、炒粉節等活動，這告訴我們要整合豐富的文化旅游資源，打造文旅品牌，帶動消費。
在技校設置智能車間，這告訴我們要培養實用型人才，為產業發展提供人力支撐。
抗日名將左權，這告訴我們要傳承紅色基因，提升城市文化內涵。
據此組織答案。
（2）本題屬于開放性試題，言之有理即可。如： 傳承和弘揚以愛國主義為核心的偉大民族精神，將個人命運與國家命運緊密相連，為實現中華民族偉大復興的中國夢而努力奮斗等方面回答即可。
【點評】本題考查對改革只有進行時，共同富裕，人才強國戰略，中華文化，中華民族精神，青少年為實現中國夢承擔責任等相關知識的理解和運用，高質量發展是全面建設社會主義現代化國家的首要任務。實現高質量發展，需要轉變發展方式，優化經濟結構，轉換增長動力，建設現代化經濟體系。
1 / 1湖南省長沙市岳麓區湖南師大附中博才實驗中學2024-2025學年九年級下學期期中道德與法治試題
1．（2025九下·岳麓期中）2025年2月6日，那個為祖國“深潛”一輩子的人，走了。在一窮二白、技術封鎖的艱難歲月里，黃旭華院士臨危受命，在這30年里，黃院士把對祖國的忠誠化作無盡的動力，全身心投入核潛艇的研制中下列古詩名句能體現黃院士精神品質的是（　?。?br/>①人生自古誰無死，留取丹心照汗青
②茍利國家生死以，豈因禍福避趨之
③沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春
④寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
2．（2025九下·岳麓期中）寒假期間，某中學組織學生和家長開展了“推開阻愛的那扇門”活動，讓家長孩子們更加了解彼此，表達對彼此的愛。舉辦該活動旨在（　　）
媽媽心里想∶ 1.行為∶孩子在干什么 2.感受∶此刻的心情。 3.期待︰希望孩子怎么做 孩子心里想︰ 1.行為∶媽媽在干什么 2.感受∶此刻的心情. 3.期待︰希望媽媽怎么做
①鍛煉寫作能力，提升科學文化素養
②促進親子關系融洽，構建和諧家庭
③學會換位思考，化解親子沖突
④展示家庭溝通藝術，培養社會交往技巧
A．②④ B．②③ C．①② D．①③
3．（2025九下·岳麓期中）陽陽考試失利后垂頭喪氣，但在讀了毛澤東《七律 長征》一詩后，他被革命先輩戰勝無數艱難險阻的事跡深深鼓舞，認識到了自己的不足，并決心在生活中加以改正。這體現出情感對我們的激勵過程是（　?。?br/>①積極調整、端正自己的行為
②激發我們的積極情感體驗
③影響我們的判斷和選擇
A．①-③-② B．②-①-③ C．②-③-① D．①-②-③
4．（2025九下·岳麓期中）新化大山里。土生土長的“90后”姑娘曾慶歡，從曾經的留守兒童蛻變為千萬粉絲三農主播，并培訓出3000多名鄉村主播。5年內，曾慶歡帶動農副產品銷售累計金額達1.4億元。她的蛻變啟示廣大青少年，我們應該（　?。?br/>①網絡為經濟發展注入新活力
②合理使用網絡，理性參與網絡生活
③遵守網絡規則，打擊網絡違法行為
④正確面對挫折，活出生命的精彩
A．②④ B．①③ C．①② D．③④
5．（2025九下·岳麓期中）在某中學初二3班組織開展的法治案例研討活動上，小顏分享了一個案例：中學生李某因瑣事與王某爭執，故意將對方推倒在地，導致對方輕微擦傷。派出所對小李處以200元罰款并批評教育。李某的行為屬于（　?。?br/>A．民事違法行為 B．行政違法行為
C．刑事違法行為 D．不良行為
6．（2025九下·岳麓期中）國家安全部發布案例：某重要涉密單位長期將辦公樓物業管理外包給某物業服務公司運營，該公司保潔人員段某為滿足個人私欲，為境外間諜情報機關提供1項機密級、2項秘密級國家秘密及其他6項情報，造成重大失泄密，危害我國家安全。維護國家安全勢在必行，這是因為（　　）
①國家安全關系人民幸福、社會發展進步
②增強防范意識，自覺維護國家安全
③維護國家安全是每個公民的基本權利
④影響國家安全的內外因素依然存在
A．①② B．②④ C．③④ D．①④
7．（2025九下·岳麓期中）某班在道德與法治課堂上開展以“我的權利我知曉”為主題的學習活動，對下列“學習材料”與“分析”對應正確的是（　　）
序號 學習材料 分析
① 公交車上一乘客發現錢包被偷后，便對全體乘客進行搜身 侵犯了乘客的人格尊嚴權
② 小明媽媽去公司上班并領取上月工資獎金 小明媽媽享有勞動權
③ 小華領到了學校提供的“兩免一補” 小華享有物質幫助權
④ 高某通過網絡舉報國家機關工作人員李某違法犯罪 高某依法行使監督權
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
8．（2025九下·岳麓期中）新修訂的《中華人民共和國文物保護法》自2025年3月1日起施行，標志著我國文物保護進入依法治理的新階段。該法第一條規定，根據憲法，制定本法。這說明（　　）
①憲法是一切組織和個人的根本活動準則
②憲法是其他法律的立法基礎和立法依據
③文物保護法是我國憲法的重要組成部分
④我國不斷完善加強文物保護的法律體系
A．①④ B．②④ C．②③ D．①③
9．（2025九下·岳麓期中）夜幕降臨，村委會的燈光依然明亮，瀏陽市大瑤鎮楊花村黨總支書記、村委會主任劉良洪與數十位“新鄉賢”圍坐一團，一場“茶話會”悄然開啟。劉良洪說，“把大家召集起來問想法、聽意見，村里的事大家商量著辦，究竟怎么辦還是得村民自己作主！”。這體現（　　）
①通過充分協商，保障人民當家作主的地位
②全面推進政務公開，保證了村民的知情權
③村委會行使國家權力，解決急難愁盼問題
④基層群眾自治有利于公民直接行使民主權利
A．①③ B．②④ C．②③ D．①④
10．（2025九下·岳麓期中）某中學計劃組織學生開展以“探尋長沙紅色印記”為主題的研學活動，下列符合研學主題的是（　　）
路線一 湖南烈士塔--湖南第一師范城南書院--新民學會舊址
路線二 楊開慧故居--杜甫江閣--岳麓書院
路線三 石燕湖--湖南省科學技術館--山河智能
路線四 橘子洲--湖南省地質博物館--馬欄山文創園
A．路線一 B．路線二 C．路線三 D．路線四
11．（2025九下·岳麓期中）“同心鞠得滿庭芳”，各民族要像石榴籽一樣緊緊抱在一起。在道德與法治課堂上，老師以“中學生如何鑄牢中華民族共同體意識”為議題展開討論，同學們積極發言，提出了下列做法。其中最符合這一教學議題的是（　　）
①尊重少數民族的風俗習慣 ②完善民族政策與法律法規
③共同傳唱民族團結的歌曲 ④加強兩岸同胞的溝通交流
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
12．（2025九下·岳麓期中）2025年3月28日，緬甸發生了7.9級地震，聯合國呼吁希望國際社會能夠對緬甸提供人道主義援助，中國政府第一時間宣布啟動緊急人道主義救援行動，包括派遣救援隊、提供1億人民幣、援助物資等。這說明（　　）
①主導世界發展，分享“中國經驗”
②承擔大國責任，體現“中國擔當”
③重視競爭發展，提供“中國方案”
④積極主動作為，貢獻“中國力量”
A．①② B．③④ C．②④ D．①③
13．（2025九下·岳麓期中）【生命至上守護生命】
初一3班開展了一次生命教育主題班會，幾位同學在一起討論守護生命的話題。
婷婷：我爸爸是一名中醫，他說要養身，如根據季節變化調整起床和睡眠時間。
洋洋：我姥姥特別牽掛我，反復叮囑我在外面要注意安全，不要到有危險的地方玩。
莉莉：生命那么重要，可是我讀過“嗟來之食”的故事，一個人寧愿餓死也不接受帶有侮辱性的施舍，這樣的做法對嗎？
明明：每次看到影片中革命戰士英勇就義的情節，我都很感動，總是想起一句話：“你能夠消滅我，卻不能打敗我”。
請結合材料，從生命的角度談談，我們應如何守護生命？
14．（2025九下·岳麓期中）【綠韻校園攜手同行】
近日，某校生物組開展了“綠化校園”活功。在老師們的精心組織下，學生們積極組隊并明確分工。周末，生物老師帶領學生團隊深入周邊公園和小區進行植被規劃調研：同時，各小組廣泛搜集園林設計相關書籍和資料，汲取專業靈感。經過多輪討論，團隊最終敲定設計方案并完成設計圖繪制。生物課上，各小組依次展示綠化設計方案，設計中兼顧美觀度、創新性與整體性，獲得師生一致好評。通過此次活動，師生攜手共繪出一幅充滿生機與希望的綠色畫卷，為校園增添了一抹亮麗風景。
請結合材料和所學知識，分析本次活動給師生帶來了哪些收獲？
15．（2025九下·岳麓期中）【重拳出擊網風清朗】
“開盒”是近年來網絡空間中的一種新型暴力行為，基于“開盒”亂象多發，公安機關重拳出擊，多次開展專項行動，狠打“開盒”等違法活動，肅網絡清朗風氣。
以下是某中學法治社團成員的討論：
小陳：“聽說李浩因為“開盒”某個主播被公安部門調查了，他才14歲，但《未成年人保護法》強調對未成年人的特殊保護，應該沒什么問題吧 ”
小林：“保護不等于縱容!他父母放任他熬夜刷“飯圈”，手機連青少年模式都沒開。
小周：“更可氣的是，網上有商家專門賣‘開盒教程’，還打包出售明星住址信息，這不是教唆犯罪嗎？”
小齊：據說最后公安部門對李浩采取“教育為主，懲罰為輔”的措施，李浩也意識并反省了自己的錯誤。
結合所學，請從法治角度，評析以上討論內容中所涉及主體的行為。
16．（2025九下·岳麓期中）【健康中國躍動青春】
《“十四五”體育發展規劃》強調了青少年體育在體育強國建設中的基礎性地位和先導性作用。九年級（1）班同學以“健康中國·躍動青春”為主題制作宣傳板報，請你參與。
欄目一 「時政聚焦」
2024年11月，全國青少年三大球運動會在長沙成功舉辦。1500余名運動員用精彩的拼搏詮釋三大球運動的魅力，傳遞青春的活力與夢想。
2025年1月，湖南省教育廳發布《關于深化體教融合促進青少年健康發展的實施意見》，明確全省義務教育學校課間時長由10分鐘調整為15分鐘。這一政策是貫徹《"健康中國2030"規劃綱要》的具體行動。數據顯示，全省中小學生每天體育活動達標率從65%提升至82%，近視率同比下降3個百分點。
2025年4月，國家體育總局青少司召開專題座談會，強調構建“監測-干預-評估"青少年健康促進體系，推廣智能運動手環、AR體育教學等科技應用，推動體育與教育、衛生健康深度融合。
（1）結合材料和所學知識，請你談一談，國家推動青少年體育發展的意義。
欄目二 「生活觀察」
實施課間15分鐘政策以來，全省中小學校推出多樣活動設計，校園里有了更多躍動的身影和歡快的笑聲。但在自由活動時間段，不少同學缺乏科學安排的意識，常陷入“想動卻不知如何動”的迷茫狀態；連續高強度用腦卻仍選擇靜坐或補覺，未能真正緩解身心壓力；或缺乏時間觀念和安全意識，在教學樓樓梯間極速奔跑，上課鈴響起才匆忙沖進教室……
（2）請通過分段管理法作出合理規劃，讓課間15分鐘釋放出服務自我成長的最大價值。
第一階段（3分鐘）
第二階段（8分鐘）
第三階段（4分鐘）
17．（2025九下·岳麓期中）【縣域振興質量引擎】
2025年全國兩會期間，“縣城經濟”再度被熱議?？h城經濟的高質量發展是實現區域協調的關鍵抓手，更是推動鄉村振興、促進共同富裕的重要引擎。
醴陵——湖南省轄縣級市，2024年位列“全國縣城經濟和社會綜合發展百強縣榜”第32位，從長沙出發坐高鐵到醴陵只需22分鐘。周末小欣與父母一同前往，以下是她繪制的游玩手賬：
第一頁 千年瓷都綻放煙火經濟
Day1 醴陵陶瓷博物館——萬宣村“陶瓷一條街”——華鑫電瓷智能車間——陶光谷《國彩醴陵》煙花秀——“一江兩岸" 炒粉節 Day2 淥江書院非遺體驗——官莊湖國家濕地公園——左家老屋 好吃好玩好看!撿到好幾個喜歡的杯子!真是一個山水秀美，文化底蘊深厚的寶藏小城!沒想到縣城的工業生產也這么智能化了，大開眼界!釉下五彩是這里的特色工藝，買了一個瓷瓶冰箱貼。智能車間竟然是在一所技校里，那個帶我們體驗的學長說他畢業就能上崗，月薪6000，真不錯。還有幸了解了抗日名將左權，倍受鼓舞！ 炒粉真的好好吃呀!還會再去!
（1）請結合所學知識，解密縣城經濟高質量發展的“醴陵樣本”。
第二頁 烽火歲月流傳精神信仰—-—參觀左家老屋摘錄《左權家書》
1937年9月18日致叔父左銘三 “我雖一時不能回家，犧牲了我的一切幸福為事業奮斗，請你相信這一道路是光明、偉大的?！?（得知兄長去世后，左權強忍悲痛，毅然選擇留在抗日前線。) 1937年12月3日致母親 “……我們也決心與華北人民共甘苦、共生死……我軍將士，都有一個決心，為了民族國家的利益，過去沒有一個銅板，現在仍然是沒有一個銅板，過去吃過草，準備還吃草。” （抗戰條件極端艱苦，八路軍將士以“吃草”的決心堅持。) 1942年5月22日致麥子劉志蘭 “……”惟一遺憾的是我們的女兒太北，我不曾給她一點父親的愛。重復說，我雖如此愛太北，但是時局有變，你可大膽的按情處理太北的問題。你是愛求進步也能進步的人，應趁此難得機會進學校。別時容易見時難，愿各自努力力求進步吧!以進步來安慰自己，以進步來酬報別后衷情。不多談了，祝你好!” (1942年5月25 日，左權在掩護八路軍總部突圍時壯烈犧牲。)
（2）左家老屋是中國無產階級革命家、八路軍高級將領左權的出生地，參觀結束的小欣深受觸動，請與她一起在游客留言簿上留言。
敬愛的左權將軍： 您好！閱讀您的家書，讓我淚流滿面。如今家國皆安，您信仰的道路早已繁花似錦一片光明。感謝您浴血奮戰用生命換來我們今天的幸福生活，我們一定：________ 山河已無恙，英雄請安息！ 小欣 2025年4月4日
答案解析部分
1．【答案】D
【知識點】中華民族精神
【解析】【分析】題文中 的 黃旭華 院士具有愛國主義的精神。 “人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的意思是自古以來，人終不免一死！倘若能為國盡忠，死后仍可光照千秋，青史留名；“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”意思是只要對國家有利，即使犧牲自己生命也心甘情愿，絕不會因為自己可能受到禍害而躲開；“寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅”的意思是我把我的心意寄托給人民，然而人民卻難以察覺，我愿意把我畢生的精力托付給我的祖國；這些表明內容都是愛國主義，與材料主旨一致，故①②④說法正確；
③不符合題意，沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春，意思是沉舟既沒，側畔還有千帆競發，病樹已死，前方依舊萬木爭春，比喻新生勢力銳不可當。
故答案為：D。
【點評】本題考查對中華民族精神的認識，在五千多年的發展歷程中，中國人民不僅創造了燦爛輝煌的文化，而且形成了以愛國主義為核心的團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神。
2．【答案】B
【知識點】和諧家庭
【解析】【分析】分析“推開阻愛的那扇門”的活動可知，該活動讓家長孩子更加了解彼此，是為了讓家長與孩子能夠學會換位思考，化解親子沖突，促進親子關系融洽，構建和諧家庭，故②③符合題意；
①不符合題意，舉辦該活動，能夠讓家長孩子們更加了解彼此，表達對彼此的愛，但不能提升學生的科學文化素養，故①不符合題意；
④不符合題意，舉辦該活動，有利于展示溝通藝術、培養社會交往技巧，但這不是此活動的目的，舉辦此活動旨在讓學生體會親情，構建和諧家庭。
故答案為：B。
【點評】本題考查對建設和諧家庭的認識，家和萬事興。家庭成員之間和睦相處是家庭美滿幸福的重要條件。這需要家庭成員之間相互理解、信任、體諒和包容。
3．【答案】C
【知識點】情感的作用
【解析】【分析】陽陽讀完毛主席的詩詞后，“被革命先輩的事跡深深鼓舞”，說明詩詞激發了積極情感體驗?！罢J識到自己的不足，并決心在生活中加以改正”，說明情感影響我們的判斷和選擇，并促使陽陽同學積極調整和端正自己的行為。所以情感對我們的激勵過程應為②-③-①，故C說法正確；
ABD說法錯誤，選項中的觀點不符合美好情感從產生到其影響的邏輯。
故答案為：C。
【點評】本題考查對情感的作用的認識，在社會生活中，情感是人最基本的精神需求。情感反映著我們對人和對事的態度、觀念，影響我們的判斷和選擇，驅使我們做出行動。情感與我們的想象力、創造力相關。豐富、深刻的情感有助于我們更全面地觀察事物，探索未知。
4．【答案】A
【知識點】如何克服挫折；合理利用網絡
【解析】【分析】曾慶歡通過網絡平臺實現了自己的價值，并帶動了鄉村經濟的發展，這啟示青少年應該合理使用網絡，理性參與網絡生活。曾慶歡從留守兒童蛻變為三農主播，并帶動了鄉村經濟的發展，這體現了她面對挫折的勇氣和決心，以及她如何通過自己的努力活出了生命的精彩，故 ②④ 符合題意；
①不符合題意， 網絡為經濟發展注入新活力不是 “90后”姑娘曾慶歡蛻變的啟示，應排除；
③錯誤，打擊網絡違法行為是國家執法機關的職責，不是公民個人的行為。
故答案為：A。
【點評】本題考查對戰勝挫折和合理利用網絡的認識，網絡有利有弊，我們要合理利用網絡，理性參與網絡生活，要提高媒介素養，積極利用互聯網獲取新知、促進溝通、完善自我。
5．【答案】B
【知識點】違法行為的含義與分類
【解析】【分析】行政違法行為是指違反行政法律規范，應當受到行政處分或行政處罰的行為，如擾亂社會治安的行為，材料中，故意將對方推倒在地，導致對方輕微擦傷，屬于擾亂社會治安，派出所對小李處以200元罰款，即屬于行政處罰，所以屬于行政違法行為，故B符合題意；ACD不符合題意，題干材料沒有涉及選項中的違法行為，應排除。
故答案為：B。
【點評】本題考查對違法行為的認識，根據違反法律的類別，違法行為分為民事違法行為、行政違法行為和刑事違法行為。民事違法行為和行政違法行為對社會的危害相對較輕微，稱為一般違法行為。刑事違法行為是最嚴重的一種違法行為，是犯罪。二者都要承擔法律責任。
6．【答案】D
【知識點】國家安全的重要性
【解析】【分析】維護國家安全勢在必行，是因為國家安全關系人民幸福、社會發展進步，影響國家安全的內外因素依然存在，故①④說法正確；
②不符合題意，是維護國家安全的做法，不是原因；
③錯誤，維護國家安全是每個公民的基本義務，不是權利。
故答案為：D。
【點評】本題考查對國家安全的重要性的認識，國家安全是國家生存和發展的重要保障。國家政權和主權受到威脅，國家的統一和領土完整遭到破壞，國家的生存就會受到挑戰。國家安全有保障，經濟社會才能不斷發展，祖國才能更加繁榮富強。
7．【答案】D
【知識點】監督權；人身自由權；社會經濟權利；文化教育權利
【解析】【分析】小明媽媽去公司上班并領取上月工資獎金，這體現了她享有勞動權。高某通過網絡舉報國家機關工作人員李某違法犯罪，這是高某依法行使監督權的表現。故 ②④ 說法正確；
①錯誤，公交車上一乘客發現錢包被偷后，對全體乘客進行搜身，侵犯了乘客的人身自由權，而非人格尊嚴權；
錯誤，小華領到了學校提供的“兩免一補”，保障了小華的受教育權。物質幫助權通常指公民在年老、疾病或者喪失勞動能力的情況下，有從國家和社會獲得物質幫助的權利。
故答案為：D。
【點評】本題考查對勞動權，監督權，人身自由權，社會經濟權利的認識，我國公民對于任何國家機關和國家工作人員，有提出批評和建議的權利；對于任何國家機關和國家工作人員的違法失職行為，有向有關國家機關提出申訴、控告或者檢舉的權利，但是不得捏造或者歪曲事實進行誣告陷害。行使監督權有助于國家機關及其工作人員依法行使權力，全心全意為人民服務。
8．【答案】B
【知識點】憲法的地位及重要性
【解析】【分析】題干提到《文物保護法》根據憲法制定，說明憲法是其他法律的立法基礎和依據，體現了憲法作為國家根本法的地位。新修訂的《文物保護法》施行，標志著我國通過不斷完善法律體系加強文物保護，符合實際立法進程。故②④符合題意；
①不符合題意，題干強調立法依據，未直接涉及組織和個人的行為準則；
③錯誤，憲法是國家根本大法，文物保護法是普通法律，不屬于憲法的組成部分。
故答案為：B。
【點評】本題考查對憲法的地位和重要性的認識，憲法是國家的根本法，在國家法律體系中具有最高的法律地位、法律權威和法律效力。憲法所規定的內容是國家生活中帶有全局性、根本性的問題，而其他法律所規定的內容通常只是國家生活中的一般性問題。
9．【答案】D
【知識點】基層群眾自治制度；公民行使民主權利的方式
【解析】【分析】題干中通過召集村民協商、聽取意見，體現了通過充分協商，保障人民當家作主的地位，基層群眾自治有利于公民直接行使民主權利，①④符合題意；
②不符合題意，政府全面推進政務公開，村委會屬于基層群眾性自治組織；
③錯誤，村委會是基層群眾性自治組織，不是國家機關，不能行使國家權力。
故答案為：D。
【點評】本題考查對公民行使民主權利的方式和基層群眾自治制度的認識，實行城市居民自治和農村村民自治，有利于人民群眾直接行使民主權利，管理基層公共事務和公益事業，推動社會主義民主建設，促進社會和諧穩定。
10．【答案】A
【知識點】中華文化
【解析】【分析】“探尋長沙紅色印記”為主題的研學活動，其主題應體現革命文化，湖南烈士塔--湖南第一師范城南書院--新民學會舊這幾處景點都具有紅色文化（革命文化）背景，故A符合題意；
BCD不符合題意，路線二中杜甫江閣--岳麓書院屬于優秀傳統文化；路線三中石燕湖屬于自然風景區，湖南省科學技術館屬于科技展覽場所，山河智能屬于現代企業，均與紅色文化主題無關；路線四中湖南省地質博物館屬于自然科學博物館， 馬欄山文創園屬于現代文化創意產業區，均與紅色文化主題無關。
故答案為：A。
【點評】本題考查對中華文化的認識，文化興國運興，文化強民族強。源自于中華民族五千多年文明歷史所孕育的中華優秀傳統文化，熔鑄于黨領導人民在革命、建設、改革中創造的革命文化和社會主義先進文化，積淀著中華民族最深層的精神追求，代表著中華民族獨特的精神標識，為中華民族的偉大復興提供精神動力。
11．【答案】B
【知識點】民族關系、民族原則、民族團結
【解析】【分析】尊重少數民族的風俗習慣，這是維護民族團結的重要表現，有利于促進各民族之間的和諧相處，符合鑄牢中華民族共同體意識的要求。共同傳唱民族團結的歌曲，能夠營造民族團結的氛圍，增強民族凝聚力，也符合鑄牢中華民族共同體意識的要求，故①③符合題意；
②不符合題意，選項不是從中學生如何做的角度回答，應排除；
④不符合題意，加強兩岸同胞的溝通交流，強調的是兩岸關系，與鑄牢中華民族共同體意識內容無關。
故答案為：B。
【點評】本題考查對維護民族團結的認識，維護和促進民族團結，是每個公民的神圣職責和光榮義務?！巴霓涞脻M庭芳”，各族人民只有鑄牢中華民族共同體意識，像石榴籽一樣緊緊抱在一起，手足相親、守望相助、齊心奮斗，偉大的祖國才能繁榮發展。
12．【答案】C
【知識點】中國在國際社會中的擔當
【解析】【分析】中國在緬甸地震后迅速提供人道主義援助，是承擔大國責任，體現“中國擔當”；是積極主動作為，貢獻“中國力量”具體體現，所以②④符合題意；
①錯誤，中國沒有主導世界發展；
③不符合題意，題干材料沒有涉及重視競爭發展。
故答案為：C。
【點評】本題考查對中國在國際上的擔當的認識，作為一個負責任的大國，中國努力提高自身在國際上的影響力、感召力和塑造力，致力于成為世界和平的建設者、全球發展的貢獻者、國際秩序的維護者。
13．【答案】①守護生命，要關注自己的身體，養成健康的生活方式。②守護生命，需要增強安全意識、自我保護意識，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自護方法。③守護生命，要珍視自己的肉體生命，不能做出過激的行為，甚至傷害自己的身體。④守護生命，要過精神生活，滿足精神需求。⑤守護生命，要守住自己的心靈，看到生活中的真善美。⑥守護生命，作為中國人，要主動接受中華優秀傳統文化的滋養，繼承和弘揚優秀的民族文化。
【知識點】愛護身體；養護精神
【解析】【分析】根據季節變化調整起床和睡眠時間，這告訴我們守護生命，要關注自己的身體，養成健康的生活方式。
在外面要注意安全，不要到有危險的地方玩，這告訴我們守護生命，需要增強安全意識、自我保護意識，提高安全防范能力，珍視自己的肉體生命。
可是我讀過“嗟來之食”的故事，一個人寧愿餓死也不接受帶有侮辱性的施舍，這告訴我們守護生命，要過精神生活，滿足精神需求。
你能夠消滅我，卻不能打敗我，這告訴我們守護生命，要守住自己的心靈，看到生活中的真善美。
據此組織答案。
【點評】本題考查對養護精神，愛護身體的認識，精神發育，需要物質的支持，但不完全受物質生活條件和外部環境的制約。精神發育離不開優秀傳統文化的滋養。要繼承優秀的民族文化，在個人精神世界的充盈中發揚民族精神。
14．【答案】①加深了我們對低碳節能、綠色生態的認識和思考。②培養了我們解決實際問題的多種實踐能力。③有利于培養我們獨立思考、發現問題、敢于想象、解決問題的能力，乃至開發創造潛力。④懂得了真正的責任意識正是在這樣的具體實踐中一點一滴培養起來的。⑤明白了學會完整地做一件事情，在“做中學”才是培養創新人才的理想途徑和方式。
【知識點】堅持可持續發展的道路；思維的獨立性及其發展；開發青春的創造潛力；在實踐中學習的原因和做法
【解析】【分析】生物老師帶領學生團隊深入周邊公園和小區進行植被規劃調研，這培養了我們解決實際問題的多種實踐能力；在“做中學”才是培養創新人才的理想途徑和方式。
各小組廣泛搜集園林設計相關書籍和資料，汲取專業靈感，這有利于培養我們獨立思考、發現問題、敢于想象、解決問題的能力，乃至開發創造潛力。
各小組依次展示綠化設計方案，設計中兼顧美觀度、創新性與整體性，這可以加深了我們對低碳節能、綠色生態的認識和思考。
據此組織答案。
【點評】本題考查對開發青春的創造潛力，思維的獨立性，實踐中學習，可持續發展道路等相關知識的理解和運用，青春的我們思想活躍，感情奔放，朝氣蓬勃，充滿對未來的美好憧憬，擁有改變自己、改變世界的創造潛力。青春韶華，我們要爭當勤奮學習、自覺勞動、勇于創造的好少年，這是時代的要求。
15．【答案】李浩的行為是違法行為，侵犯了他人的隱私權， 法律既保護未成年人合法權益，也要求其承擔相應的法律責任；李浩父母未履行監護職責，是家庭保護缺失的危害，要加強監管；商家的行為是犯罪行為，應依法追究刑事責任；公安部門對李浩采取“教育為主，懲罰為輔”的措施合法合理，體現法律的教育功能；網絡非法外之地，法律通過約束個人、家庭、社會主體行為維護秩序，未成年人需知法守法，各方應共同營造清朗網絡環境。
【知識點】保護未成年人合法權益的防線；違法行為的含義與分類；人格尊嚴權
【解析】【分析】《未成年人保護法》強調對未成年人的特殊保護，應該沒什么問題吧，這觀點錯誤，理由可以從李浩的行為是違法行為，侵犯了他人的隱私權， 法律既保護未成年人合法權益，也要求其承擔相應的法律責任等方面回答即可。
他父母放任他熬夜刷“飯圈”，手機連青少年模式都沒開，李浩父母未履行監護職責，是家庭保護缺失的危害，要加強監管。
網上有商家專門賣‘開盒教程’，還打包出售明星住址信息，這不是教唆犯罪嗎，商家的行為是犯罪行為，應依法追究刑事責任。
公安部門對李浩采取“教育為主，懲罰為輔”的措施，這合法合理，這體現對未成年人的司法保護。
據此組織答案。
【點評】本題考查對違法行為，人格尊嚴權，對未成年人的特殊保護等相關知識的理解和運用，未成年人身心發育尚不成熟，自我保護能力較弱，辨別是非能力和自我控制能力不強，容易受到不良因素的影響和不法侵害，需要給予特殊的保護。
16．【答案】(1) 有利于促進青少年身體健康，提升身體素質，降低近視率等，提高中小學生每天體育活動達標率；有助于培養青少年的拼搏精神、團隊合作意識，通過參與三大球等運動，傳遞青春活力與夢想；推動體育與教育、衛生健康深度融合，構建青少年健康促進體系，促進青少年全面發展；體現了青少年體育在體育強國建設中的基礎性地位和先導性作用，為體育強國建設奠定基礎。
(2) ①第一階段（3分鐘）：可以先收拾好上節課的書本等學習用品，準備好下節課所需物品，讓大腦從緊張的學習狀態中稍微放松一下。
②第二階段（8分鐘）：到教室外進行適量的運動，如慢跑、跳繩、做簡單的拉伸運動等，緩解身體疲勞，放松身心。
③第三階段（4分鐘）：回到教室，喝口水，調整呼吸，讓身體恢復平靜，為下節課做好準備，也可以回顧一下上節課的知識點。
【知識點】保護未成年人合法權益的防線；愛護身體
【解析】【分析】（1） 根據所學，國家推動青少年體育發展的意義可以從有利于促進青少年身體健康；有助于培養青少年的拼搏精神、團隊合作意識；促進青少年全面發展；為體育強國建設奠定基礎等方面回答即可。
（2）本題屬于開放性試題，言之有理即可。如： 第一階段（3分鐘）：可以先收拾好上節課的書本等學習用品，準備好下節課所需物品。
第二階段（8分鐘）：到教室外進行適量的運動 。
第三階段（4分鐘）：回到教室，喝口水，調整呼吸，讓身體恢復平靜，為下節課做好準備。
【點評】本題考查對未成年人的特殊保護和愛護身體等相關知識的理解和運用，未成年人的生存和發展事關人類的未來，對他們給予特殊關愛和保護，已經成為人類的共識。保護未成年人的合法權益，是人類文明和社會進步的應有之義。
17．【答案】(1) 利用“千年瓷都”優勢，大力發展陶瓷產業，如建設陶瓷博物館展示文化，發展智能車間提升生產水平，推動產業升級，促進經濟發展；整合豐富的文化旅游資源，像淥江書院非遺體驗、官莊湖國家濕地公園等，舉辦煙花秀、炒粉節等活動，打造文旅品牌，帶動消費；在技校設置智能車間，培養實用型人才，為產業發展提供人力支撐，提高勞動者收入，推動經濟與就業良性循環；借助抗日名將左權等紅色資源，傳承紅色基因，提升城市文化內涵，吸引游客，帶動相關產業。
(2) 傳承和弘揚以愛國主義為核心的偉大民族精神，將個人命運與國家命運緊密相連，為實現中華民族偉大復興的中國夢而努力奮斗；珍惜來之不易的和平，努力學習科學文化知識，提高自身素質，培養創新精神和實踐能力，為祖國的繁榮富強貢獻力量；繼承和發揚艱苦奮斗的優良作風，勇于面對困難和挫折，在學習和生活中不怕吃苦，堅持不懈，努力克服各種困難；增強社會責任感，關心國家大事，積極參與社會實踐活動，為構建和諧社會貢獻自己的一份力量。
【知識點】科教興國、人才強國、創新驅動發展戰略；改革只有進行時的原因；中華文化；中華民族精神；青少年為中國夢承擔責任
【解析】【分析】（1）沒想到縣城的工業生產也這么智能化了，這告訴我們要推動產業升級，促進經濟發展。
淥江書院非遺體驗、官莊湖國家濕地公園；舉辦煙花秀、炒粉節等活動，這告訴我們要整合豐富的文化旅游資源，打造文旅品牌，帶動消費。
在技校設置智能車間，這告訴我們要培養實用型人才，為產業發展提供人力支撐。
抗日名將左權，這告訴我們要傳承紅色基因，提升城市文化內涵。
據此組織答案。
（2）本題屬于開放性試題，言之有理即可。如： 傳承和弘揚以愛國主義為核心的偉大民族精神，將個人命運與國家命運緊密相連，為實現中華民族偉大復興的中國夢而努力奮斗等方面回答即可。
【點評】本題考查對改革只有進行時，共同富裕，人才強國戰略，中華文化，中華民族精神，青少年為實現中國夢承擔責任等相關知識的理解和運用，高質量發展是全面建設社會主義現代化國家的首要任務。實現高質量發展，需要轉變發展方式，優化經濟結構，轉換增長動力，建設現代化經濟體系。
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