資源簡(jiǎn)介

從江縣2025年六年級(jí)科學(xué)期中測(cè)試卷
姓
名：
準(zhǔn)考證號(hào)：
貼條形碼區(qū)
考生禁填
缺考考生，由監(jiān)考員貼條形碼，
并用2B鉛筆填涂左邊的缺考標(biāo)記
1,答題前，先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫濟(jì)楚，并認(rèn)真核對(duì)條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)。
2.
答題時(shí)，請(qǐng)用黑色簽字筆直接在試卷上作答，書(shū)寫要工整、筆跡清楚。
3.保持試卷清潔，不要折疊、不要弄破。
一、填空題。（每空1分，共10分）
1.熱是一種能量，熱能的傳遞方式包括
、
熱輻射。
2.還有一類生物專門以動(dòng)植物
甚至
為食，它們代謝的物質(zhì)又可以被
植物吸收，成為植物重要的營(yíng)養(yǎng)來(lái)源，這類生物被稱為
3.大多數(shù)植物可以自己制造“食物”，它們利用太陽(yáng)光的能量，以葉子吸收的二氧化碳和根吸收的
水為原料，生產(chǎn)出糖類和
這就是
4.守護(hù)自然資源的三種方法：一是
,二是重復(fù)使用，三是
5.煤、石油、天然氣等在地下經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)而復(fù)雜的地質(zhì)變化才能形成，使用后蘊(yùn)藏量不斷減少，被稱
為■
資源。
二、判斷題（每空2分，共20分）
1.煤、石油和天然氣的形成與太陽(yáng)能無(wú)關(guān)。
2.不能隨意引進(jìn)外來(lái)物種，因?yàn)橥鈦?lái)物種沒(méi)有天敵，它有可能會(huì)破壞生態(tài)系統(tǒng)。
3.不同的類型的自然資源有著相同的用途。
4.如果沒(méi)有能源，人類生存將受到威脅。
5.珍稀動(dòng)物需要保護(hù)，其他動(dòng)物可以隨意獵殺。
6.大魚(yú)吃小魚(yú)，小魚(yú)吃蝦米，小蝦→小魚(yú)→大魚(yú)，這是是一條完整的食物鏈。
7.不遷徙的動(dòng)物都會(huì)冬眠。
8.我國(guó)是一個(gè)能源大國(guó)，不存在能源危機(jī)。
9.中國(guó)是世界上自然資源和生物多樣性最豐富的國(guó)家之一。
10.改變電池正負(fù)極的接法，電磁鐵的磁力不變，但南北極會(huì)改變。
六年級(jí)科學(xué)試卷第1頁(yè)（共4頁(yè)）
■
三、選擇題（每空2分，共40分)
1.下列物品不具有動(dòng)能的是(
)。
A.龍卷風(fēng)
B.燃燒的蠟燭
C.泥石流
D.靜止的小車
2.下列關(guān)于電磁鐵與磁鐵的說(shuō)法正確的是(
)。
A.電磁鐵和磁鐵的南北極都不能改變
B.電磁鐵的磁力大小不能改變
C.斷電后電磁鐵仍有磁力
D.電磁鐵的南北極和磁力都可以改變
3.四川大熊貓棲息地成為全球最大的大熊貓棲息地的原因不包括(
)。
A.海拔高、氣候寒冷
B.人類活動(dòng)多
C.水資源豐富
D.植被茂密且種類繁多，竹類資源豐富
4.電磁鐵的磁力大小與下列哪個(gè)因素?zé)o關(guān)。
(
A.鐵釘?shù)拈L(zhǎng)短
B.電池的節(jié)數(shù)
C.導(dǎo)線繞成的圈數(shù)
5.下面不是開(kāi)發(fā)利用海洋資源的是(
)。
A.海濱旅游
B.潮汐發(fā)電
C.淡水養(yǎng)殖
6.我們?cè)谧錾鷳B(tài)瓶時(shí)，要盡量模擬自然界的生態(tài)系統(tǒng)，下列方法錯(cuò)誤的是(
A.水域生態(tài)瓶中只需要放入魚(yú)蝦等動(dòng)物
B.水域生態(tài)瓶要取自然水域的水
C.生態(tài)瓶密封后要放在有光的地方，但不能太陽(yáng)暴曬
7.節(jié)能就是節(jié)約能源，避免浪費(fèi)。以下行為哪些做法不正確？(
)。
A.夏天將空調(diào)溫度調(diào)到越低越好
B.減少垃圾的產(chǎn)生
C.包裝物品簡(jiǎn)易包裝
D.點(diǎn)燈只在必要時(shí)使用。
8.右圖是模擬石油開(kāi)采的實(shí)驗(yàn)，其中(
)模擬的是采油井。
A.廣口瓶
B.長(zhǎng)頸漏斗
C,玻璃導(dǎo)管和橡膠管
9.下列資源屬于可再生資源的是。
A.地?zé)豳Y源
B.石油資源
C.天然氣資源
10.下列人類的行為不會(huì)對(duì)生態(tài)平衡造成破壞的是（
A.向海洋傾倒垃圾
B.在沙漠中種植防風(fēng)林
C.在河流上密集地修筑水壩
六年級(jí)科學(xué)試卷第2頁(yè)（共4頁(yè)）

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