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第2節(jié) 人和動物的生殖與發(fā)育
課時1 人的生殖與發(fā)育
刷基礎(chǔ)
知識點1 人的生殖與發(fā)育過程
1下列說法中能體現(xiàn)“受精”的含義的是 ( )
A.精子和卵細胞接觸
B.許多個精子進入卵細胞中
C.精子細胞核與卵細胞核融合
D.整個精子進入卵細胞膜內(nèi)
2關(guān)于胚胎發(fā)育的正確順序是 ( )
①組織分化 ②受精卵分裂 ③形成胎兒
④器官形成 ⑤分娩
A.①②③④⑤ B.②③④⑤①
C.②①④③⑤ D.②①③⑤④
3[2024浙江杭州調(diào)研]下列關(guān)于人類衰老和死亡的說法，錯誤的是 ( )
A.衰老的實質(zhì)是身體各部分器官、系統(tǒng)的功能逐漸衰退的過程
B.生活環(huán)境、生活方式、精神狀態(tài)等因素都會影響衰老
C.隨著生活水平的提高，人的平均壽命在不斷地延長
D.大腦停止活動是人死亡的唯一特征
知識點2青春期的發(fā)育與身心健康
4[2024浙江嘉興期末]人的一生大致要經(jīng)歷嬰幼兒期、少年期、青春期、成年期、老年期等時期。如圖是人的生長曲線示意圖，下列有關(guān)說法正確的是 ( )
A.嬰幼兒期的生長相對平緩
B.少年期是人的第一次快速生長時期
C.青春期是人的第二次快速生長時期
D.成年期人體開始出現(xiàn)第二性征
5[2024浙江紹興期末]青春期是人的一生中最美好的時期，也是重要的生長發(fā)育階段，下列關(guān)于青春期特征敘述不正確的是 ( )
A.男孩出現(xiàn)遺精，女孩出現(xiàn)月經(jīng)
B.大腦興奮性增強，容易接受新鮮事物
C.男孩喉結(jié)突起等第二性征出現(xiàn)
D.出現(xiàn)第一性征
6[2023 浙江溫州期末]進入青春期的中學(xué)生，身體和心理都會發(fā)生很大的變化。下列做法正確的是 ( )
A.男孩子遇到困難借酒消愁
B.封閉自己，拒絕與異性交往
C.女孩子月經(jīng)期間堅持參加籃球比賽
D.積極鍛煉身體
7如圖甲為女性生殖系統(tǒng)結(jié)構(gòu)簡圖，圖乙是胎兒發(fā)育期間營養(yǎng)供應(yīng)的相關(guān)結(jié)構(gòu)圖。據(jù)圖回答下列問題。
(1)請寫出圖甲中②③的名稱：② ，③ 。
(2)圖甲中的①和圖乙中的 (填序號)指的是同一結(jié)構(gòu)，該結(jié)構(gòu)是胎兒發(fā)育的“搖籃”。
(3)胎兒通過A 和B 從母體獲得 和 ，同時排出 和其他廢物。
(4)胎兒從母體內(nèi)產(chǎn)出的過程叫 。
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1新考法[2024 浙江金華調(diào)研]“我是人體內(nèi)一個長得像小蝌蚪的細胞，我和上億個同伴競爭，穿過重重阻礙終于在一個狹窄的管道里與我的搭檔相遇并結(jié)合成一個新細胞。我們開始分裂，產(chǎn)生更多的細胞，最終在一個寬敞的房子里住下來，開始發(fā)育……”下列關(guān)于這段話的分析，錯誤的是 ( )
A.“我”指的是精子，“我的搭檔”指的是受精卵
B.“狹窄的管道”指的是母體的輸卵管
C.“寬敞的房子”指的是母體的子宮
D.受精和開始分裂都是在“狹窄的管道”里進行的
2[2024浙江杭州調(diào)研]從受精卵形成到成熟的胎兒產(chǎn)出是一個復(fù)雜的過程。下列描述錯誤的是 ( )
A.受精卵形成后，一邊進行細胞分裂形成早期胚胎，一邊沿著輸卵管慢慢移動到子宮中，并附著在子宮內(nèi)膜上，這時女性就懷孕了
B.胚胎是“懸浮”在羊水中的，這樣能夠減少震動對胚胎發(fā)育的影響
C.一般來說，從形成受精卵開始到第38周左右，胎兒就發(fā)育成熟了
D.胎兒血液和母體血液通過臍帶直接混合，有利于進行物質(zhì)交換
3[2023浙江杭州期末]青春期是指由兒童階段發(fā)展為成人階段的過渡時期，是人身心發(fā)展的重要階段。下列關(guān)于青春期生理特點敘述錯誤的是 ( )
A.進入青春期后男女生殖器官才開始發(fā)育
B.心臟和肺等器官的功能明顯增強
C.大腦皮層結(jié)構(gòu)和功能不斷完善
D.女生開始進入青春期的時間通常比男生早
4學(xué)習(xí)時，框架圖是幫助我們理解生物學(xué)概念的有效方法，下列選項中符合框架圖中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ對應(yīng)關(guān)系的是 ( )
A.子宮、胚胎、胎兒
B.睪丸、精子、雄性激素
C.受精卵、胚胎、胎兒
D.生殖系統(tǒng)、卵巢、卵細胞
5新考法[2024浙江杭州期中]用如圖模型可表示母體與胚胎進行的物質(zhì)交換，①②③④代表交換的各物質(zhì)，其中表述錯誤的是 ( )
A.①——氧氣 B.②—母乳
C.③—營養(yǎng)物質(zhì) D.④—二氧化碳
6 核心素養(yǎng)科學(xué)思維[2024 浙江溫州期中]被譽為“試管嬰兒之父”的英國科學(xué)家愛德華茲因在開創(chuàng)體外受精技術(shù)方面作出的貢獻，獲得了2010年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎。試管嬰兒培育過程如圖。
(1)“試管嬰兒”是用人工方法讓卵細胞和精子在 受精并進行早期胚胎發(fā)育，然后移植到母體子宮內(nèi)發(fā)育而誕生的嬰兒。
(2)“試管嬰兒”發(fā)育所需營養(yǎng)是通過臍帶與 從母體獲得的。
(3)下列患有生殖器官疾病的夫婦中，通過此項技術(shù)能獲得親生孩子的是 (填序號)。
A.丈夫正常、妻子卵巢發(fā)育不良
B.丈夫睪丸發(fā)育不良、妻子正常
C.丈夫正常、妻子的輸卵管阻塞
D.丈夫睪丸發(fā)育不良、妻子輸卵管堵塞
課時2 昆蟲的生殖與發(fā)育
刷基礎(chǔ)
知識點1家蠶的生殖與發(fā)育
1[2024浙江溫州期中]如圖所示，蠶的一生要經(jīng)歷四個階段，相對于蝗蟲，蠶特有的階段是( )
A.受精卵 B.幼蟲 C.蛹 D.成蟲
2[2024浙江金華期中]第三屆“一帶一路”國際合作高峰論壇于2023 年10月17 日至18 日在北京舉行，“一帶一路”是絲綢之路的延續(xù)。下列關(guān)于家蠶發(fā)育過程的敘述，錯誤的是 ( )
A.家蠶的發(fā)育起點是受精卵
B.家蠶發(fā)育過程中會出現(xiàn)蛻皮現(xiàn)象
C.家蠶在蛹期一般不取食，很少活動
D.家蠶幼蟲和成蟲的生活方式差別較小
知識點2其他昆蟲的生殖與發(fā)育(
3蝗蟲的發(fā)育過程中，幼蟲與成蟲的區(qū)別主要表現(xiàn)在 ( )
A.幼蟲身體較小，生殖器官沒有成熟
B.幼蟲身體較小，無翅，無外骨骼
C.幼蟲身體較小，生殖器官發(fā)育成熟
D.幼蟲身體較小，有翅，有外骨骼
4[2024浙江杭州調(diào)研]“穿花蛺蝶深深見，點水蜻蜓款款飛。”其中的“穿花蛺蝶”所處的發(fā)育時期及“點水蜻蜓”的變態(tài)發(fā)育過程分別為( )
A.成蟲期；經(jīng)過受精卵、幼蟲和成蟲三個時期
B.幼蟲期；經(jīng)過卵、幼蟲、蛹、成蟲四個發(fā)育階段
C.蛹期；經(jīng)過受精卵、幼蟲和成蟲三個時期
D.成蟲期；經(jīng)過卵、幼蟲、蛹、成蟲四個發(fā)育階段
5[2024 浙江紹興期中]《廣東昆蟲名錄》共收錄廣東昆蟲34 目475 科 3 198 屬 12 093 種。麻皮蝽俗稱“臭大姐”，是生活中常見的昆蟲。如圖是其發(fā)育過程簡圖，下列敘述不正確的是( )
A.發(fā)育過程與螻蛄類似
B.幼蟲與成蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)差別很大
C.生殖方式為卵生
D.發(fā)育過程為變態(tài)發(fā)育
6[2024 浙江杭州期中]如圖是昆蟲個體發(fā)育過程模式圖。
(1)B表示 ,D 表示 。
(2)下列關(guān)于昆蟲的發(fā)育過程說法中，正確的是 (填序號)。
A.蟬的發(fā)育過程可以表示為 A→C→D
B.若表示蝗蟲的發(fā)育過程，則C 對農(nóng)作物的危害最大
C.若表示家蠶的發(fā)育過程，為提高蠶絲產(chǎn)量，應(yīng)設(shè)法延長C期
D.經(jīng)過B期后昆蟲形態(tài)發(fā)生很大改變，主要是細胞核內(nèi)的遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變
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1[2024 浙江金華期末]2023年10月5 日武夷山國家公園(江西片區(qū))發(fā)布消息，發(fā)現(xiàn)蝶類新物種——黃崗山白灰蝶(如圖)。以下生物的發(fā)育過程與黃崗山白灰蝶類似的是 ( )
A.蝗蟲
B.家蠶
C.螳螂
D.蟋蟀
2下列成語或詩句描述了昆蟲生殖和發(fā)育過程中的某些現(xiàn)象，其中對應(yīng)錯誤的是 ( )
A.秋蟬鳴樹間————競爭
B.作繭自縛——化蛹
C.蜻蜓點水——產(chǎn)卵
D.金蟬脫殼——蛻皮
3[2024 浙江紹興期末]蚧殼蟲是園林植物主要害蟲種類之一。如圖所示為某種蚧殼蟲的生殖和發(fā)育過程，下列相關(guān)說法錯誤的是 ( )
A.該蚧殼蟲屬于節(jié)肢動物中的昆蟲
B.該蚧殼蟲的生殖屬于有性生殖
C.圖中雌蚧殼蟲的幼蟲和成蟲差異不大
D.圖中雄蚧殼蟲的發(fā)育過程需經(jīng)過三個時期
4[2024浙江杭州期末]如圖表示的是昆蟲的生殖和發(fā)育過程，如果甲代表的時期為幼蟲期，相關(guān)說法錯誤的是 ( )
A.庫蚊(也稱家蚊)的發(fā)育過程是丁→甲→乙→丙
B.果蠅的發(fā)育沒有經(jīng)過乙時期
C.蟬經(jīng)歷的發(fā)育過程是丁→甲→丙
D.在蝗蟲的發(fā)育過程中，丙時期為成蟲期
5核心素養(yǎng)科學(xué)思維草地貪夜蛾原產(chǎn)于美洲熱帶和亞熱帶地區(qū)，2019年入侵我國云南省，僅8個月就已侵入26個省份，嚴重威脅著我國的糧食安全。
(1)研究草地貪夜蛾對植物的選擇性，對制定綜合治理措施具有重要意義。科研人員統(tǒng)計了草地貪夜蛾幼蟲對不同作物葉片的取食率，結(jié)果如表。
作物 玉米 高粱 小麥 谷子 花生 大豆 棉花
取食率/% 39.34 21.49 13.58 14.45 6.36 4.78 0
由表可知，應(yīng)加強玉米和高粱生長過程中對草地貪夜蛾的監(jiān)測，原因是 。
(2)科研人員統(tǒng)計了草地貪夜蛾成蟲在玉米和高粱葉片上的產(chǎn)卵量，結(jié)果如圖。
成蟲產(chǎn)卵具有明顯的選擇性，在 植物的葉片 產(chǎn)卵量最多，說明此種植物更適合草地貪夜蛾群體擴大，也更易遭受蟲災(zāi)。
棉鈴蟲齒唇姬蜂會將卵產(chǎn)于草地貪夜蛾幼蟲體內(nèi)，完成從卵到幼蟲的發(fā)育，成熟后鉆出化蛹結(jié)繭，僅留下草地貪夜蛾幼蟲干癟透明的體壁，兩者之間的關(guān)系為 。
課時3 兩棲類動物和鳥類的生殖與發(fā)育
刷基礎(chǔ)
知識點1青蛙的生殖與發(fā)育
1[2024浙江金華期中]“一夜青蛙鳴到曉，恰如方口釣魚時。”雄蛙鳴叫的目的是 ( )
A.求偶 B.報警
C.呼吸 D.捕食
2[2024浙江紹興期中]青蛙有“田園衛(wèi)士”之稱，下列關(guān)于青蛙的說法，錯誤的是 ( )
A.皮膚裸露，且能分泌黏液
B.幼體與成體的呼吸器官不同
C.眼睛后有感知聲波的鼓膜
D.卵的表面有堅韌的卵殼保護
3青蛙的發(fā)育屬于變態(tài)發(fā)育，是因為 ( )
A.幼體到成體在形態(tài)結(jié)構(gòu)上發(fā)生顯著變化
B.幼體到成體在生活習(xí)性上發(fā)生顯著變化
C.幼體到成體在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上沒有顯著變化
D.幼體到成體在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上有顯著變化
知識點2 兩棲類動物的生殖發(fā)育與環(huán)境條件
4在距今3.5億至2.5億年前的石炭紀和二疊紀時期，地球上氣候溫暖潮濕，水域密布。這一時期兩棲動物種類繁多，稱為兩棲動物時代。
2.25億年前至今，地球上氣候逐漸干燥，部分地區(qū)出現(xiàn)了沙漠，兩棲動物走向衰退，種類減少，分布范圍變小。根據(jù)資料分析，下列關(guān)于兩棲動物種類減少的原因不包括 ( )
A.在水中完成受精作用
B.幼體的發(fā)育離不開水
C.靠濕潤的皮膚和肺呼吸
D.體溫隨環(huán)境溫度的變化而變化
知識點3 鳥的生殖與發(fā)育過程
5鳥類的生殖發(fā)育比青蛙的生殖發(fā)育高等，繁殖成活率較高，其主要原因是 ( )
①卵生 ②體內(nèi)受精 ③卵的數(shù)量巨大
④有孵卵和育雛行為 ⑤卵有卵殼保護
⑥生殖和發(fā)育不受水的限制
A.②③④⑤ B.②④⑤⑥
C.①②④⑤ D.③④⑤⑥
6新考向跨學(xué)科[2024 浙江金華調(diào)研]“銜泥燕，飛到畫堂前”形象地描繪了春燕筑巢的場景。雛鳥出生后需要由親鳥喂養(yǎng)一段時間才能獨立生活，下列有關(guān)鳥類繁殖行為說法正確的是( )
A.筑巢是所有鳥類都有的繁殖行為
B.鳥類的筑巢行為與遺傳因素?zé)o關(guān)
C.鳥類通過產(chǎn)卵進行繁殖，孵化出來的雛鳥已充分發(fā)育
D.鳥類的繁殖行為是適應(yīng)環(huán)境的一種表現(xiàn)
7[2024浙江杭州期末]如圖為青蛙的生殖發(fā)育過程圖，請根據(jù)圖回答下列問題。
(1)蛙的發(fā)育經(jīng)過①受精卵、② 、③幼蛙和④成蛙四個時期。
(2)精子與卵細胞在水中完成受精，這種受精方式是 受精。
(3)青蛙屬于兩棲類動物，②時期的青蛙幼體用 呼吸，生活在水中，成蛙用 呼吸，皮膚輔助呼吸。
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1[2024浙江杭州調(diào)研]一只青蛙一年平均要吃大約15 000 只昆蟲，且大部分是害蟲，青蛙是當(dāng)之無愧的“農(nóng)田衛(wèi)士”。下列有關(guān)青蛙生殖和發(fā)育的描述，正確的是 ( )
A.雄蛙鳴叫是為了攝取食物
B.青蛙有抱對行為，是為了體內(nèi)受精，提高受精率
C.產(chǎn)卵多是對受精率低和受精卵孵化率低的一種適應(yīng)，有利于種群繁衍
D.蝌蚪用鰓呼吸，青蛙用皮膚呼吸
2新考法[2024浙江金華調(diào)研]有位同學(xué)捉到一只青蛙，他將青蛙放在裝滿水的魚缸中，并將魚缸密封，準備精心飼養(yǎng)，觀察青蛙的活動，可是第二天青蛙就死掉了，其死亡的主要原因是( )
A.無法呼吸到充足的氧氣
B.饑餓
C.受到驚嚇
D.水質(zhì)有問題
3蟾蜍是一種兩棲動物，從它身上獲得的蟾酥及蟾衣是我國緊缺的藥材。下列對蟾蜍生殖和發(fā)育的描述中，錯誤的是 ( )
A.幼體和成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)差異很大
B.蝌蚪先生出后肢，再生出前肢
C.成體的呼吸器官是肺和皮膚
D.雌雄蟾蜍抱對后在水中產(chǎn)下受精卵
4新考向跨學(xué)科[2024 浙江臺州調(diào)研]“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”“梁上雙飛燕，青蟲喂黃嘴”。關(guān)于詩句理解不正確的是 ( )
A.“啄春泥”反映的是鳥類的筑巢階段
B.“喂黃嘴”反映的是鳥類的育雛階段
C.鳥類都有筑巢階段和育雛階段
D.鳥類的繁殖季節(jié)大多是在春天
5某同學(xué)在學(xué)習(xí)了兩棲動物后，想探究一下環(huán)境污染對青蛙受精卵孵化率的影響。于是設(shè)計了如下實驗方案。
①取三個相同的魚缸，各加入等量的清水并編號為甲、乙、丙；
②分別把5克化肥、5克洗滌劑作為污染物放入甲、乙兩個魚缸中；
③從池塘中采集一定數(shù)量的青蛙受精卵，平均分為三份，同時放入三個魚缸中；
④將三個魚缸放在相同的適宜環(huán)境中，定時進行觀察和記錄現(xiàn)象。試分析回答問題。
(1)該同學(xué)的實驗方案中，作為對照組的是哪一個魚缸 (填序號)。
(2)如果該同學(xué)的假設(shè)是環(huán)境污染會影響青蛙受精卵的孵化，則預(yù)期的實驗現(xiàn)象應(yīng)該是甲、乙兩個魚缸中受精卵孵化率 (填“高于”或“低于”)丙魚缸。
(3)通過本實驗，該同學(xué)還發(fā)現(xiàn)青蛙的發(fā)育和其他動物不同，其受精卵孵化出的幼體蝌蚪經(jīng)過 發(fā)育才能成為幼蛙。
(4)假設(shè)丙魚缸中發(fā)育成的幼蛙的生長狀況等其他條件相同，把它們均分成A、B兩組，然后把 A組幼蛙的皮膚表面涂上凡士林(影響透氣性)后放在潮濕的草叢中，B組幼蛙直接放在潮濕的草叢中，則 組的幼蛙可能會很快死亡，原因是 。
(5)水域環(huán)境的減少和污染危及了青蛙的生殖和發(fā)育，由此你受到什么樣的啟發(fā) 。
人和動物的生殖與發(fā)育
課時1 人的生殖與發(fā)育
1. C 【解析】受精作用的實質(zhì)是精子的細胞核和卵細胞的細胞核相互融合。故選 C。
2. C 【解析】胚胎發(fā)育的過程首先是受精卵不斷進行分裂，然后進行組織分化形成器官，最后逐漸發(fā)育成胚胎，從胚胎發(fā)育的第9 周至出生前，稱作胎兒期；胎兒生活在子宮內(nèi)半透明的羊水中，通過胎盤、臍帶與母體進行物質(zhì)交換；懷孕到9個多月，胎兒發(fā)育成熟，成熟的胎兒和胎盤一起從母體的陰道產(chǎn)出，即分娩。因此胚胎發(fā)育的順序是②受精卵分裂→①組織分化→④器官形成→③形成胎兒→⑤分娩。故選C。
3. D 【解析】隨著年齡的增長，人的身體各部分器官、系統(tǒng)的功能會逐漸衰退，這一過程的最終結(jié)果是死亡，A正確；影響衰老的因素有生活環(huán)境、生活方式、精神狀態(tài)等，B正確；隨著生活水平的提高，人的平均壽命在不斷地延長，C正確；心臟、肺和大腦停止活動是生命終止的主要特征，D錯誤。
4. C 【解析】人的第一個生長高峰期是嬰兒出生后的前三年，第二個生長高峰期是青春期。故選C。
5. D 【解析】在人體外表上，男、女生殖器官的差異稱為第一性征，除生殖器官外的男女差異稱為第二性征。在青春期，男性和女性會出現(xiàn)第二性征，D錯誤。
6. D 7.(1)輸卵管 卵巢 (2)C (3)胎盤 臍帶營養(yǎng)物質(zhì) 氧氣 二氧化碳(4)分娩
【解析】(1)由題圖可知，①為子宮，②為輸卵管，③為卵巢，A為胎盤，B為臍帶，C為子宮，D為胎兒。(2)題圖甲中的①和題圖乙中的C都代表子宮。(3)胎兒通過A胎盤和B臍帶從母體獲得所需要的營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣，同時排出二氧化碳和其他廢物。(4)胎兒從母體內(nèi)產(chǎn)出的過程叫分娩。
刷提升
1. A【解析】“我”指的是精子，“我的搭檔”指的是卵細胞，A錯誤；“狹窄的管道”指的是母體的輸卵管，是受精的場所，受精和開始分裂都是在輸卵管里進行的，B、D正確；“寬敞的房子”指的是母體的子宮，子宮是胚胎和胎兒發(fā)育的場所，C正確。
2. D 【解析】受精卵形成后，一邊不斷進行細胞分裂形成早期的胚胎，一邊沿著輸卵管慢慢移到子宮中，最終附著在子宮內(nèi)膜上，這時女性就懷孕了，A正確；胚胎“懸浮”在羊水中，能減少震動對胚胎發(fā)育的影響，B正確；一般來說，從形成受精卵開始到第38 周左右，胎兒就發(fā)育成熟了，C正確；胎兒通過胎盤和臍帶與母體進行物質(zhì)交換，D錯誤。
3. A 【解析】進入青春期以后，男孩和女孩的生殖器官都迅速發(fā)育，男性的睪丸和女性的卵巢重量都增加，并能夠產(chǎn)生生殖細胞和分泌性激素，性激素能促進第二性征的出現(xiàn)。生殖器官在胎兒時期就開始發(fā)育了，A錯誤。
4. B 【解析】男性生殖系統(tǒng)中，主要的生殖器官是睪丸，它的作用是產(chǎn)生精子，分泌雄性激素，B符合題意。
5. B 【解析】胚胎通過臍帶和胎盤從母體不斷獲得氧氣和營養(yǎng)物質(zhì)，同時排出二氧化碳和其他廢物，母乳是當(dāng)胎兒產(chǎn)出后通過哺乳由母親向嬰兒喂食的，不是在胎盤處進行交換的，B符合題意。
6.(1)體外 (2)胎盤 (3)C-
【解析】(1)“試管嬰兒”是用人工方法讓卵細胞和精子在體外受精并進行早期胚胎發(fā)育，然后移植到母體子宮內(nèi)發(fā)育而誕生的嬰兒。(2)胚胎在母體子宮內(nèi)發(fā)育，通過臍帶和胎盤從母體獲得所需要的營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣。
(3)丈夫正常，雖然能產(chǎn)生精子，但是妻子卵巢發(fā)育不良，不能產(chǎn)生卵細胞，因此該夫婦不能獲得親生孩子，A不符合題意。丈夫睪丸發(fā)育不良，不能產(chǎn)生精子，因此該夫婦不能獲得親生孩子，B不符合題意。丈夫正常，丈夫的睪丸能正常產(chǎn)生精子，妻子的輸卵管阻塞，但妻子的卵巢正常，仍能產(chǎn)生卵細胞，因此該夫婦能通過此項技術(shù)獲得親生孩子，C符合題意。丈夫睪丸發(fā)育不良，不能產(chǎn)生精子，因此該夫婦不能獲得親生孩子，D不符合題意。
課時2 昆蟲的生殖與發(fā)育
1. C 【解析】蠶的一生經(jīng)歷四個階段：受精卵→幼蟲→蛹→成蟲；蝗蟲的發(fā)育過程經(jīng)歷了受精卵→幼蟲→成蟲三個階段，蝗蟲和蠶相比，蠶特有的階段是蛹。故選C。
2. D 【解析】家蠶幼蟲和成蟲的生活方式差別很大，D錯誤。
3. A 【解析】蝗蟲的發(fā)育過程要經(jīng)過卵、幼蟲和成蟲三個時期。與成蟲相比，幼蟲的身體較小，只有翅芽，生殖器官沒有發(fā)育成熟。故選A。
4. A 【解析】蝴蝶屬于成蟲期；蜻蜓的發(fā)育過程要經(jīng)過受精卵、幼蟲、成蟲三個時期，A符合題意。
5. B 【解析】麻皮蝽的發(fā)育過程與螻蛄類似，都只經(jīng)過受精卵、幼蟲、成蟲三個時期，幼蟲與
成蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)差別不大，A正確，B錯誤；麻皮蝽的生殖方式為卵生，C正確；麻皮蝽的發(fā)育過程為變態(tài)發(fā)育，D正確。
6.(1)蛹 受精卵 (2)B
【解析】(1)題圖中 C 表示成蟲，D表示受精卵，A表示幼蟲，B表示蛹。(2)蟬一生經(jīng)過受精卵、幼蟲和成蟲三個階段，即D→A→C，A錯誤；若用題圖表示蝗蟲的發(fā)育過程，蝗蟲的C成蟲期對農(nóng)作物的危害最大，B正確；家蠶的一生經(jīng)過D 受精卵→A 幼蟲→B 蛹→C 成蟲四個階段，若想提高蠶絲的產(chǎn)量，應(yīng)設(shè)法延長A幼蟲期，C錯誤；一般情況下，細胞核內(nèi)的遺傳物質(zhì)不會發(fā)生改變，D錯誤。
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1. B 【解析】黃崗山白灰蝶和家蠶的發(fā)育要經(jīng)過卵、幼蟲、蛹、成蟲四個時期；蝗蟲、螳螂、蟋蟀的發(fā)育要經(jīng)過卵、若蟲、成蟲三個時期。A、C、D不符合題意，B符合題意。
2. A 【解析】“秋蟬鳴樹間”屬于繁殖行為中的求偶行為，A錯誤；“作繭自縛”原意是蠶吐絲作繭，屬于家蠶繁殖的蛹期，B正確；“蜻蜓點水”屬于繁殖行為中的產(chǎn)卵行為，C正確；“金蟬脫殼”中的蟬屬于昆蟲，體表有外骨骼，可以起到保護的作用，還能起到防止體內(nèi)水分蒸發(fā)的作用，有利于蟬的生活，但外骨骼不能隨著身體的長大而變大，所以會出現(xiàn)蛻皮現(xiàn)象，D正確。
3. D 【解析】雄蚧殼蟲的發(fā)育經(jīng)過了卵、幼蟲、蛹、成蟲四個時期，且幼蟲和成蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)差別很大，D錯誤。
4. B 【解析】果蠅的發(fā)育經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲四個時期，即經(jīng)過乙時期，B錯誤。
5.(1)草地貪夜蛾幼蟲對玉米和高粱的葉片取食率高(2)玉米 背面 (3)寄生
【解析】(1)由題表中數(shù)據(jù)可知，草地貪夜蛾幼蟲對玉米和高粱的葉片取食率高，因此應(yīng)加強玉米和高粱生長過程中對草地貪夜蛾的監(jiān)測。(2)由題圖可知，草地貪夜蛾成蟲產(chǎn)卵具有明顯的選擇性，在玉米的葉片背面產(chǎn)卵量最多。(3)棉鈴蟲齒唇姬蜂會將卵產(chǎn)于草地貪夜蛾幼蟲體內(nèi)，完成從卵到幼蟲的發(fā)育，成熟后鉆出化蛹結(jié)繭，僅留下草地貪夜蛾幼蟲干癟透明的體壁，因此兩者之間的關(guān)系為寄生關(guān)系。
課時3 兩棲類動物和鳥類的生殖與發(fā)育
1. A 【解析】在繁殖期間，雄蛙以鳴聲招引雌蛙，故選A。
2. D 【解析】青蛙的皮膚裸露，能分泌黏液，A正確；青蛙的幼體蝌蚪用鰓呼吸，成體用肺呼吸，皮膚輔助呼吸，B正確；青蛙的眼睛后面有鼓膜，可感知聲波，C正確；青蛙的卵的表面沒有堅韌的卵殼保護，D錯誤。
3. D 【解析】青蛙屬于兩棲動物，由幼體到成體的發(fā)育過程為受精卵→幼體(蝌蚪)→幼蛙→成蛙，幼體蝌蚪和成體青蛙在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上發(fā)生了顯著的變化，屬于變態(tài)發(fā)育。故選D。
4. D 【解析】兩棲動物的生殖和幼體發(fā)育必須在水中進行是導(dǎo)致兩棲動物由盛到衰的主要原因。故選 D。
5. B 【解析】鳥類的生殖和發(fā)育特點為雌雄異體，體內(nèi)受精；鳥類有孵卵、育雛等行為；卵有卵殼保護；生殖和發(fā)育不受水的限制等。故選B。
6. D 【解析】不是所有的鳥都筑巢，比如杜鵑鳥，A錯誤。鳥類的筑巢行為是一種先天性行為，與遺傳因素有關(guān)，B錯誤。鳥類通過產(chǎn)卵進行繁殖，有一些孵化出來的雛鳥尚未充分發(fā)育，需要由親鳥喂養(yǎng)一段時間才能獨立生活，C錯誤。鳥類的繁殖行為是動物適應(yīng)環(huán)境的一種表現(xiàn)，D正確。
7.(1)蝌蚪 (2)體外 (3)鰓 肺
【解析】(1)蛙的發(fā)育經(jīng)過①受精卵、②蝌蚪、③幼蛙和④成蛙四個時期。(2)雌雄蛙分別把卵細胞和精子排到水中，精子和卵細胞在水中結(jié)合形成受精卵，這種受精方式稱為體外受精。(3)②蝌蚪生活在水中，用鰓呼吸，成蛙生活在陸地上，用肺呼吸，但肺不發(fā)達，濕潤的皮膚輔助呼吸。
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1. C 【解析】雄蛙鳴叫是一種求偶行為，不是為了攝取食物，A錯誤；雌蛙和雄蛙在水中抱對，分別把卵細胞和精子排到水中，進行體外受精，精子和卵細胞在水中結(jié)合，形成受精卵，B錯誤；青蛙產(chǎn)卵的數(shù)量是非常多的，但由于進行體外受精，青蛙的受精率低，受精卵孵化率也低，產(chǎn)卵多是對受精率低和受精卵孵化率低的一種適應(yīng)，有利于種群繁衍，C正確；青蛙的幼體生活在水中，用鰓呼吸，成體既能生活在水中，也能生活在陸地上，主要用肺呼吸，皮膚輔助呼吸，D錯誤。
2. A 【解析】青蛙為兩棲動物，成體用肺呼吸，皮膚輔助呼吸。把青蛙放在裝滿水且密封的魚缸中，青蛙因無法完成呼吸而缺氧窒息死亡。故選A。
3. D 【解析】雌雄蟾蜍在水中抱對分別排出卵細胞和精子，卵細胞和精子在水中結(jié)合形成受精卵，D錯誤。
4. C 【解析】不同鳥類的生殖和發(fā)育過程有所不同，有些鳥類就不筑巢、不育雛，如杜鵑鳥，C錯誤。
刷素養(yǎng)·
5.(1)丙 (2)低于 (3)變態(tài) (4)A 凡士林阻礙幼蛙皮膚的輔助呼吸 (5)要保護水域環(huán)境(合理即可)
【解析】(1)該實驗方案中，丙魚缸不作處理，為對照組。(2)由于分別把5克化肥、5克洗滌劑作為污染物放入甲、乙兩個魚缸中，丙魚缸不作處理，而假設(shè)是環(huán)境污染會影響青蛙受精卵的孵化，所以預(yù)期的實驗現(xiàn)象應(yīng)該是甲、乙兩個魚缸中受精卵的孵化率低于丙魚缸。(3)蝌蚪要經(jīng)過變態(tài)發(fā)育才能成為幼蛙。(4)青蛙用濕潤的皮膚輔助呼吸。如果把A組幼蛙的皮膚表面涂上凡士林后放在潮濕的草叢中，B組幼蛙直接放在潮濕的草叢中，則A 組的幼蛙可能會很快死亡，原因是A 組幼蛙的皮膚表面涂上凡士林，影響透氣性，阻礙了皮膚的輔助呼吸，會影響幼蛙的呼吸。(5)受到的啟發(fā)：要保護水域環(huán)境，防止水域環(huán)境受到污染或完善水域保護規(guī)劃等。

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