資源簡介

浙江省寧波市奉化區錦屏中學2024-2025學年第二學期七年級期中科學試卷
1．（2025七下·奉化期中） 從一個受精卵發育成一個可愛的寶寶，讓我們看到了生命的神奇過程，下列敘述錯誤的是（　　）
A．①②③表示細胞分裂，④表示細胞分化
B．大腦皮層主要由圖中的神經組織構成
C．細胞分化可導致細胞中遺傳物質改變
D．人體內的血液屬于圖中的結締組織
2．（2025七下·奉化期中）據英國《自然》雜志宣布：科學家初次在太空中檢測到了氦合氫離子(HeH+)--被猜測為宇宙中構成的第一個分子離子．關于1個HeH+下列說法正確的是(　　)
A．有1個原子核 B．共有2個質子 C．共有4個電子 D．相對質量為5
3．（2025七下·奉化期中）寧海枇杷具有果大、皮薄汁多、酸甜可口、風味濃郁等優點，被譽為“百果中的奇珍”．下列關于枇杷的說法正確的是(　　)
A．枇杷的食用部分由胚珠發育而來
B．枇杷的胚是由胚芽、胚軸和胚根構成的
C．枇杷可以通過無性繁殖保持親本的優良性狀
D．枇杷種子只要有適宜的溫度、一定的水分和充足的空氣就能萌發-
4．（2025七下·奉化期中）如圖所示為馬鈴薯兩種繁殖方式的示意圖．下列敘述正確的是(　　)
A．丙只具有乙的遺傳特性 B．丁的細胞中有來自甲的基因
C．丙由a(種子)中的子葉發育而成 D．插與繁殖方式②的實質相同
5．（2025七下·奉化期中）有三種原子，A原子核內有8個質子和8個中子，B原子核內有8個質子和9個中子，C原子核內有6個質子和6個中子，則下列說法正確的是(　　)
A．A和B是同種原子
B．B和C核外電子數相等
C．A和B是同種元素，且互為同位素原子
D．A和B核電荷數不同
6．（2025七下·奉化期中）2021年我國首例胎羊體外培育成功，早產羊幼體被置于一個大生物袋（如圖甲）中，其中充滿人工羊水。孕育期間這些早產羊羔全部正常發育，4周后健康出生。羊幼體可以通過管道與外界進行物質交換，圖甲中P2管運輸的物質是（　　）
A．氧氣和營養物質 B．二氧化碳和營養物質
C．二氧化碳和其他廢物 D．氧氣和其他廢物
7．（2025七下·奉化期中）生物通過生殖和發育，使得生命在生物圈中世代相傳，生生不息．下列是幾種生物生殖和發育的示意圖，相關敘述錯誤的是(　　)
A．圖甲中家蠶的發育過程屬于不完全變態發育
B．圖乙中的蝌蚪只能用鰓吸，成蛙用肺兼皮膚呼吸
C．圖丙中胎兒通過胎盤和臍帶從母體獲得營養
D．圖丁中菜豆種子萌發時營養物質來自子葉
8．（2025七下·奉化期中） 19世紀初，意大利科學家阿伏加德羅在總結前人工作的基礎上，提出的分子概念認為：①一切物質都是由分子構成的；②分子由原子構成；③原子不能獨立存在；④分子是保持物質化學性質的一種粒子；⑤分子的質量等于構成它的原子的質量之和；⑥分子在不停地運動。
通過你的學習，你認為上述觀點存在明顯不足的是（　　）
A．①②⑤ B．①③ C．④⑤⑥ D．③
9．（2025七下·奉化期中）在某次運動會中，小科同學在實心球比賽中取得了優異成績并奪得冠軍．下列有關說法正確的是(　　)
A．在比賽過程中，人體的各系統之間是獨立運作的
B．小科同學在扔球時手與實心球摩擦造成破皮，主要受損的是人體的肌肉組織
C．扔球時小科同學的手破皮了卻沒有流血，說明只是皮膚的表皮受傷
D．在劇烈運動時，呼吸急促心跳加快只有神經系統在起調節作用
10．（2025七下·奉化期中）閱讀材料回答
建立宏觀與微觀的聯系是學習科學的重要素養．某物質X在降溫和通電的條件下分別發生如圖所示的變化，請完成下面小題．(模型中，不同顏色和大小的小球代表不同的原子)
（1）下列模型中，能用來說明保持X物質化學性質的最小微粒的是(　　)
A． B． C．和 D．
（2）下列模型能代表單質的是(　　)
A. B． C． D．
11．（2025七下·奉化期中）依據生物的某些特征，可以將我們學過的生物分成如圖所示的三個類群．下列有關圖示的描述錯誤的是(　　)
A．類群1是病毒，它進入生物體可能會引起疾病
B．類群2屬于原核生物，其中有些種類可用于酸奶、泡菜的制作
C．類群3中既有單細胞生物，又有多細胞生物，但都是真核生物
D．類群1、2、3的共同點是：都不能利用無機物制造有機物
12．（2025七下·奉化期中）2021年12月初，寧波市鎮海區暴發新冠疫情，經檢測發現感染病毒為德爾塔毒株，下列有關該病毒的敘述正確的是(　　)
A．由蛋白質外殼與細胞核組成
B．結構簡單，由一個細胞構成
C．新冠病毒沒有遺傳物質，只能寄生在活細胞
D．新冠病毒是動物病毒
13．（2025七下·奉化期中）2020年12月，貼滿“暖寶寶”的嫦娥五號返回器圖片火遍全網，如下圖所示，給返回器貼“暖寶寶”是為了防止它攜帶的推進劑 無水肼 (N2H4)凝固．下列關于無水進說法正確的是(　　)
A．無水冊的相對分子質量是32克
B．無水腳中氮元素的化合價為-2價
C．無水分子由氮元素和氫元素組成
D．無水進由2個氮原子和4個氫原子構成
14．（2025七下·奉化期中）每年3、4月份為流感高發期，經臨床試驗，藥物奧司他韋對甲型流感有明顯的療效，奧司他韋的化學式為(C16H28N2O4 )．下列有關這種物質的表述錯誤的是(　　)
A．奧司他韋是一種化合物
B．奧司他韋中碳、氫、氮、氧的原子個數比為8：14：1：2
C．奧司他韋中氮元素的質量分數最大
D．奧司他韋的相對分子質量為312
15．（2025七下·奉化期中）化學用語是最簡明、信息豐富、國際通用的語言．寫出下列符號所表示的意義或用化學符號表示：
（1）CO2中的“2”表示：　 　．。
（2）3個氫氧根離子：　 　．
（3）地殼中含量最多的金屬元素與最多的非金屬元素組成化合物的化學式　 　．
（4）2個氮氣分子：　 　．
（5）碳酸鈉的化學式　 　．
16．（2025七下·奉化期中）從一個細胞--受精卵發育成長為一名初中生，母親的作用居功至偉．如圖甲所示是女性生殖系統結構圖，請回答下列問題：

（1）甲圖的A是女性的主要生殖器官　 　，能產生卵細胞和雌性激素．
（2）正常情況下，精子和卵細胞結合的場所是圖甲中的　 　(填字母)．
（3）圖乙是人體部分器官隨年齡變化的生長速率示意圖，其中能表示生殖器官的曲線是　 　(填序號).
（4）男生進入青春期后出現了如下變化，屬于第二性征的有（　　）(填字母)．
A．長出胡須 B．長青春痘 C．肺通氣量增大
17．（2025七下·奉化期中）大蒜是常見的食物，含有豐富的營養物質。
（1）大蒜被稱為“地里長出來的抗生素”，對多種真菌、細菌具有抑制和滅殺作用。從細胞結構角度看，真菌細胞不同于細菌細胞的結構是其具有　 　。
（2）某科研人員取不同濃度大蒜汁對大腸桿菌、酵母菌、曲霉進行“抑菌效果對比”實驗，數據記錄如圖所示。已知抑菌圈越大，抑菌效果越好。據圖可知大蒜汁對　 　的抑菌效果最好。
18．（2025七下·奉化期中）如圖是電解水的簡易裝置：
（1）實驗前在水中加入稀硫酸或氫氧化鈉溶液的目的是　 　．
（2）在圖中的電源上A是　 　極．
（3）試管2中產生的氣體用　 　的方法去檢驗．
（4）寫出該反應的文字表達式　 　．
19．（2025七下·奉化期中）已知一個CO分子的質量為n千克，一個CO2分子的質量為m千克，若以碳原子質量的1/12為標準：
（1）在CO2中碳元素的化合價為．
（2）一個氧原子的質量是　 　kg(用m，n表示)，
（3）則CO的相對分子質量是　 　(用m，n表示)．
20．（2025七下·奉化期中）元素周期表是學習和研究的重要工具，請根據如圖所示回答相應問題．
（1）圖甲是絕元素在元素周期表中的信息，則艷屬于　 　(選填“金屬”或“非金屬”)元素，該元素原子的核外電子數為　 　．
（2）圖乙為元素周期表的一部分，X、Y、Z代表三種不同元素，以下判斷正確的是____．
A．原子序數：Y＞Z B．Y、Z位于同一周期
C．Z和Y的化學性質相似 D．從圖中可推得X表示氧元素
21．（2025七下·奉化期中）我們吃玉米時經常會碰到同一個玉米上出現不同顏色的玉米籽粒(如圖甲)，有時玉米籽粒甜糯程度也不一樣．查閱資料發現這與“花粉直感”這一現象有關．“花粉直感”指的是：傳粉以后，花粉可以直接影響玉米的胚乳，使玉米籽粒具有花粉所在植株的相關色澤、品質等．請結合玉米花(圖乙)和玉米傳粉示意圖(圖丙)回答下列問題：
（1）仔細觀察圖乙的玉米花，推測玉米花主要依靠　 　(選填“昆蟲”或“風力”)傳粉．
（2）圖甲為白粒玉米植株上的玉米棒，其上有很多黃色玉米籽粒，結出這些黃色玉米籽粒符合圖丙中的(選填“①”“②”“③”或“④”)傳粉情況．
（3）玉米粒由雌花中的　 　(填寫結構名稱)發育而來．
（4）為了保證玉米的品質，使其玉米棒上的玉米籽粒口感色澤一致，請你提出一條有效可行的種植方法
22．（2025七下·奉化期中）某校學習小組進行了有關種子的系列探究活動：
（1）【觀察種子的結構】
剝去菜豆種皮(如圖)，觀察到菜豆有　 　片結構1　 　(填名稱)
（2）【種子萌發的探究】
實驗步驟：①選取健康、飽滿的菜豆種子60粒，并準備好3個帶蓋的塑料盒、紗布等；②分別在塑料盒上貼上標簽A、B、C，每個盒子中放4層紗布，在紗布上隨機各放上20粒菜豆種子，蓋好帶孔的蓋子；③按照下表所示進行操作；④3天后觀察種子萌發情況．
裝置 種子數量 條件
A 20粒 不灑水 23℃恒溫培養箱
B 20粒 適量水 (種子沒有被淹沒 ) 23℃恒溫培養箱
C 20粒 適量水 (種子沒有被淹沒 ) 4℃冰箱
實驗結果：只有裝置B中的種子萌發．
A、B、C每個盒子都放20粒健康且顆粒飽滿的菜豆種子的原因是　 　；
（3）根據A、B、C裝置的實驗結果，可以得出的結論是　 　；
（4）小鄭為了探究另一環境因素對種子萌發的影響，又設置了一個實驗裝置D，選取20粒健康飽滿的菜豆種子放在塑料盒里，裝滿水淹沒種子并蓋上盒蓋，放在23℃恒溫培養箱中培養，幾天后發現少部分種子的胚根仍能突破種皮但不再繼續萌發，其原因可能是　 　．
23．（2025七下·奉化期中）探究原子結構的奧秘．
【情景提供】19世紀以前，人們一直以為原子是不可分的，直到1897年，湯姆生發現了帶負電的電子后才引起人們對原子結構模型的探索．
【提出問題】電子帶負電，原子不帶電，說明原子內存在著帶正電荷的部分，它們是均勻分布還是集中分布的呢
【進行實驗】1911年盧瑟福進行了著名的a粒子轟擊金箔實驗(如圖甲)．
【收集證據】絕大多數a粒子穿過金箔后仍沿原來的方向前進，但有少數a粒子卻發生了較大的偏轉，且有極少數a粒子的偏轉超過90°、有的甚至幾乎達到180°，像是被金箔彈了回來(如圖乙)．
【猜想與假設】α粒子遇到電子后，就像飛行的子彈碰到灰塵一樣運動方向不會發生明顯的改變，而結果卻出乎意料，除非原子的大部分質量集中到了一個很小的結構上，否則大角度的散射是不可能的．
【解釋與結論】
（1）若原子質量、正電荷在原子內均勻分布，則極少數α粒子就不會發生大角度偏轉．于是，盧瑟福推測：原子的大部分質量集中到了一個很小的結構上．這里“很小的結構”指的是　 　．
（2）根據a粒子散射實驗數據，統計不同偏轉角度的α粒子數量，繪制圖像(如圖丙)．結合圖丙，請列舉得出“原子內部絕大部分空間是空的”這一結論的主要證據是　 　．
（3）盧瑟福進行粒子散射實驗后，認為原子是“行星模型”，即原子是由原子核和核外電子構成的．在分析實驗結果的基礎上，他提出了如圖乙所示的原子核式結構，盧瑟福的這一研究過程是____。
A．建立模型的過程 B．得出結論的過程
C．提出問題的過程 D．驗證證據的過程
（4）【拓展與應用】在認識原子結構模型的基礎上，為強化同學們對分子結構模型的理解，老師布置了制作甲烷分子模型的實踐性活動，并為此次活動設計了相應的評價量表：
“甲烷分子結構模型制作”評價量表
評價指標 優秀 合格 待改進
指標一 兩種顏色，原子大小比例合理 兩種顏色，原子大小比例不合理 同種顏色，原子大小比例失調
指標二 形態規整、能很好體現分子的正四面體結構 形態規整、但不能體現分子的立體結構 形態扭曲與實際不符
小科、小紅兩位同學均用超輕粘土制作甲烷分子模型(如圖所示)．參照評價量表，組長把小紅作品的“指標一”評定為“優秀”，而“指標二”評定為“合格”．為使該模型的“指標二”達到“優秀”，請你對該模型提出合理的改進建議：　 　。
24．（2025七下·奉化期中）小明是個科學迷，他為了研究分子的性質，設計了如下實驗：
甲、乙兩相同塑料管壁上各粘有一張相同的濾紙條，濾紙條上每隔2厘米滴有一滴酚試液．在橡皮塞上各固定一個小藥瓶，里面都裝有等量的濃氨水，甲中用瓶塞塞緊，乙中不塞瓶塞．知識鏈接：①濃氨水易揮發；②酚酸試液遇到揮發出來的氨氣會變紅．
（1）本實驗中，甲的作用是　 　．
（2）預測實驗結果(現象)是　 　，
（3）該實驗的優點有____(填字母，多選)．
A．環保、節約
B．封閉實驗，排除其他影響
C．現象快而明顯，操作簡單
（4）如果要研究分子運動與溫度的關系，按照乙的條件，重新設置一個塑料管丙，將塑料管丙浸入中，觀察　 　．
25．（2025七下·奉化期中）過年了，小龍幫父母載著米去年糕廠做年糕．年糕運回家里后先攤開放置一兩天，再浸到水里，這樣就能放很長時間，但到第二年春季，小龍發現年糕發霉并有酸臭味．小泉設計了如表所示的探究實驗來幫小龍找出年糕發霉的原因：
①材料處理 將質量、大小、形狀相同的一塊年糕分別放入三個大小相同的玻璃瓶中，高溫處理后待用
②分組 第1組 第2組 第3組
③實驗操作 將玻璃瓶敞口放置 將玻璃瓶瓶口塞緊 將玻璃瓶敞口放置
④恒溫培養（1周） 25℃ 25℃ 5℃
⑤實驗結果 年糕出現大量菌落 年糕無菌落 年糕出現少量菌落
請根據上述實驗過程，分析并回答下列問題：
（1）實驗中高溫處理的目的是　 　．
（2）對比　 　兩組實驗，基于的假設為使年糕發霉的微生物可能來自空氣．
（3）分析第1組與第3組的實驗結果，得出的結論是　 　．
26．（2025七下·奉化期中）根據“觀察草履蟲”的實驗，如圖回答下列問題．
（1）用來觀察草履蟲的液滴應取自培養液的　 　，因為此處含氧豐富．
（2）為了防止草履蟲在鏡下運動過快，你有什么好辦法　 　．
（3）草履蟲身體雖然只由一個細胞構成，卻有精致和復雜的結構來完成各種生理活動．如【　 　】　 　具有運動作用．
（4）為探究草履蟲對外界刺激的反應，小科制作了如圖2所示臨時裝片，你將發現草履蟲．
A．從左向右運動 B．從右向左運動
C．不運動 D．ABC皆有可能
27．（2025七下·奉化期中）黑籽南瓜因種子外種皮為黑色得名．相比其他栽培南瓜，黑籽南瓜植株的根具有更強的抗病能力．
（1）黑籽南瓜種子的胚是由花中的　 　發育而來的．
（2）有些南瓜花開花后，子房萎縮不能發育成果實，導致該現象的原因可能是　 　．
（3）農業上可通過嫁接將黃瓜苗作為接穗接到黑籽南瓜莖上，以達到防治黃瓜枯萎病的目的．除增強抗病能力外，請再例舉嫁接的一個優點　 　．
28．（2025七下·奉化期中）下表是某地市場上銷售的一種“加碘鹽”包裝袋上的部分文字說明．請根據此表，回答下列問題．
配料 精制海鹽、碘酸鉀（KIO3）
含碘量 20～40mg/kg
儲藏方法 密封避光、防潮
食用方法 烹調時待食品熟后加入碘鹽
（1）碘酸鉀屬于　 　(填“純凈物”或“寫出碘酸鉀中陰離子的符號：　 　。
（2）我國規定，食鹽含碘量為每千克食鹽含碘0.035克，相當于每千克食鹽含碘酸鉀多少克
(列式計算，結果精確到0.001)
29．（2025七下·奉化期中）人體缺乏維生素C(簡寫“Vc”)就會患壞血病．如圖為某種Vc片劑的說明書(其中氧原子的個數被隱去，化學式可用C6H8Ox表示)，根據提供的信息回答下列問題：
××牌維生素C（片劑）
化學式：C6H8OX
相對分子質量：176
規格：每片含Vcl0mg
用法與用量：一日3次
成人每次2片
……
（1）Vc中，碳元素與氫元素的質量比為　 　；
（2）Vc化學式中x＝　 　．
（3）小科爸爸每天服用該Ve片劑，小科建議爸爸可食用“Vc之王”獼猴桃來代替Ve片，若每100g獼猴桃含維生素Cl20mg，則小科爸爸要達到服用上述Vc片的效果，每天至少需要食用獼猴桃多少克 (寫出具體計算過程)
答案解析部分
1．【答案】C
【知識點】細胞的分裂、生長與分化；組織；器官和系統；結構與層次
【解析】【分析】細胞分裂： 定義：由原來的一個細胞分裂成兩個細胞的過程叫做細胞分裂。 意義：細胞分裂可產生多個細胞，進而形成組織，組織又合成器官，植物體。如果是動物體的話還可形成系統。 細胞生長： 定義：細胞由小長大的過程叫細胞的生長。 意義：細胞 只有通過這個過程長到一定的程度才能進行分裂。 細胞分化 定義：在正常情況下，經過細胞分裂產生的新細胞，在遺傳物質的作用下，其形態、結構、功能隨著細胞的 生長出現了差異，這就是細胞的分化。 意義：經過細胞分化可以形成不同的細胞群。
【解答】A. ①②③表示細胞分裂，④表示細胞分化，A正確；
B. 大腦皮層主要由圖中的神經組織構成 ，B正確；
C.細胞分化不可導致細胞中遺傳物質改變，只不過是細胞形態和功能的改變，C錯誤；
D. 人體內的血液屬于圖中的結締組織 ，D正確；
故答案為：C
2．【答案】D
【知識點】原子的構成；相對原子質量
【解析】【分析】 根據科學家初次在太空中檢測到了氦合氫離子（HeH+），結合氦原子、氫離子的構成，進行分析判斷。
【解答】 A.1個HeH+中含有氦、氫2個原子核，故A錯誤；
B.1個HeH+中含有2+1=3個質子，故B錯誤；
C.1個HeH+中含有2+0=2個電子，故C錯誤；
D.HeH+的相對質量為4+1=5，故D正確。
故選D。
3．【答案】C
【知識點】種子萌發的過程與必要條件；植物的無性生殖；果實與種子的形成
【解析】【分析】AB.根據種子發育成果實的對應關系解答；
C.根據無性生殖的優點判斷；
D. 種子的萌發的外界條件，除了種子本身要具有健全的發芽力以及解除休眠期以外，也需要一定的環境條件，主要是充足的水分、適宜的溫度和足夠的氧氣。
【解答】 A.枇杷的食用部分屬于果皮，是由子房壁發育而來，故A錯誤；
B.枇杷的胚是由胚芽、胚軸和胚根和子葉構成的，故B錯誤；
C.枇杷可以通過無性繁殖保持親本的優良性狀，故C正確；
D.枇杷種子只要有適宜的溫度、一定的水分和充足的空氣等外部條件外，還需要有顆粒飽滿，有完整的胚等內部條件，故D錯誤。
故選C。
4．【答案】D
【知識點】植物的無性生殖
【解析】【分析】圖中的①通過種子繁殖，屬于有性生殖、②用馬鈴薯的塊莖繁殖，屬于無性生殖。
【解答】 A.①通過種子繁殖，屬于有性生殖。有性生殖產生的后代具有雙親的遺傳物質，所以丙具有甲和乙的遺傳特性，故A錯誤；
B.②用馬鈴薯的塊莖繁殖，屬于無性生殖，不經過兩性生殖細胞的結合，能夠保持母本的優良性狀所以丁的細胞中沒有來自甲的基因，故B錯誤；
C.種子的胚是新植物的幼體，所以丙由a中的胚發育而成，故C錯誤；
D.無性生殖不經過兩性生殖細胞的結合，能夠保持母本的優良性狀。②用馬鈴薯的塊莖繁殖，屬于無性生殖；扦插也屬于無性生殖。所以扦插與繁育方式②的實質相同，故D正確。
故選D。
5．【答案】C
【知識點】同位素；元素的概念
【解析】【分析】 A、根據中子數不同的原子不屬于同一種原子來分析；
B、根據核外電子數等于核內質子數來分析；
C、根據同位素是指質子數相同、中子數不同來分析；
D、根據核電荷數等于核內質子數.來分析。
【解答】 A、中子數不同的原子不屬于同一種原子，所以A和B不是同一種原子，故A 錯；
B、核外電子數等于核內質子數，B和C核外電子數不相等，故B錯；
C、同位素是指質子數相同，中子數不同，A和B都是氧元素，是同種元素，且互為同位素原子，故C 正確；
D、核電荷數等于核內質子數，A和B核電荷數相同，故D錯。
故選：C。
6．【答案】A
【知識點】人的受精、胚胎發育、分娩和哺乳過程；人體生殖系統的結構和功能
【解析】【分析】（1）胚胎在母體子宮內發育，通過胎盤和臍帶從母體獲得所需要的營養物質和氧氣；胎兒產生的二氧化碳等廢物也是通過胎盤經母體排出，呼吸系統在胎兒期不工作。
（2）圖二中：①是輸卵管、②是卵巢、③是子宮、④是陰道。
【解答】含有較多的二氧化碳和其他代謝廢物的血液通過膠管（P1）送到體外，經過物質交換后含有營養物質和氧氣的血液再通過膠帶（P2）送回羊羔體內，羊胚胎通過管道和母體相連所以管道模擬的是臍帶。根據膠帶內液體流動方向可以判斷出圖甲中P2管運輸的物質是氧氣和營養物質。因此，A符合題意，BCD不符合題意。
故答案為：A。
7．【答案】A
【知識點】生物的呼吸器官；種子的結構；昆蟲的發育過程
【解析】【分析】A.昆蟲的發育過程包括完全變態發育和不完全變態發育．不完全變態發育包括受精卵、若蟲、成蟲三個時期；完全變態發育包括受精卵、幼蟲、蛹、成蟲四個時期。
B.青蛙的幼體生活在水中，用鰓呼吸，成體既能生活在水中也能生活在陸地上，主要用肺呼吸，皮膚輔助呼吸，幼體和成體在外形上和內部結構都發生了很大變化，屬于變態發育。
C.胚胎在母體子宮內發育，通過胎盤和臍帶從母體獲得所需要的營養物質和氧氣；胎兒產生的二氧化碳等廢物，也是通過胎盤經母體排出。
D.根據種子發育的知識判斷。
【解答】 A.家蠶的發育包括受精卵、幼蟲、蛹、成蟲四個時期，屬于完全變態發育，故A錯誤符合題意；
B.青蛙的幼體是蝌蚪，只能用鰓呼吸，成蛙用肺呼吸，皮膚輔助呼吸，故B正確不合題意；
C.胚胎在母體子宮內發育，通過胎盤和臍帶從母體獲得所需要的營養物質和氧氣；胎兒產生的二氧化碳等廢物，也是通過胎盤經母體排出，故C正確不合題意；
D.菜豆為雙子葉植物，種子的營養物質儲存在子葉里，所以菜豆種子萌發時營養物質來自子葉，故D正確不合題意。
故選A。
8．【答案】B
【知識點】分子的定義與分子的特性；分子和原子的區別和聯系
【解析】【分析】根據構成物質的粒子有分子、原子和離子，分子由原子構成，分子保持物質的化學性質，分子的質量等于構成它的原子質量總和分析。
【解答】分子、原子等都是構成物質的基本微粒，因此物質不一定是由分子構成的，①錯誤；分子由原子構成，②正確；原子可以獨立存在，例如金屬就是由原子直接構成的物質，③錯誤；分子是保持物質化學性質的一種粒子，④正確；分子的質量等于構成它的原子的質量之和，⑤正確；分子在不停地運動，⑥正確。
故選B。
9．【答案】C
【知識點】組織；器官和系統
【解析】【分析】AD. 人體生命活動主要受神經系統的調節，也受激素調節的影響，在神經調節和激素調節的共同作用下，才能夠更好地適應環境的變化；
BC.人體的組織包括上皮組織、結締組織、肌肉組織和神經組織這四種。
【解答】 A. 在比賽過程中，人體的各系統之間是協同工作的，故A錯誤；
B.小敏同學在扔球時手與實心球摩擦造成破皮，主要受損的是人體的上皮組織，故B錯誤；
C.扔球時小科同學的手破皮了卻沒有流血，說明只是皮膚的表皮受傷，故C正確；
D. 人在劇烈運動時，各器官系統的相互協調主要依賴于神經系統和內分泌系統完成，其中神經系統起到主導作用，故D錯誤。
故選C。
10．【答案】（1）A
（2）D
【知識點】分子的定義與分子的特性；單質和化合物的區別
【解析】【分析】（1） 分子是保持物質化學性質的最小微粒；
（2）只由一種元素組成的純凈物叫單質。
【解答】（1） 分子是保持物質化學性質的最小微粒，保持X物質化學性質的最小微粒的是 ，故選A。
（2）A只有一種分子，為純凈物。由不同元素組成，為化合物，故A不合題意；
BC由不同分子構成，即由不同物質組成，那么為混合物，故B、C不合題意；
D中只有一種分子，且只由一種原子構成，那么為單質，故D符合題意。
故選D。
11．【答案】D
【知識點】單細胞生物；多細胞生物；病毒及其與人的關系
【解析】【分析】 根據題意可以看出：類群1沒有細胞結構，應是病毒，類群2有細胞結構，無成形的細胞核，應該是細菌，類群3有細胞結構，有成形的細胞核，可以是真菌、植物和動物。
【解答】 A.類群1是無細胞結構的生物--病毒，它必須寄生在其他生物的活細胞中才能生活和繁殖，故A正確不合題意；
B.類群2有細胞結構，無成形的細胞核，屬于原核生物，其中有些種類可用于酸奶、泡菜（乳酸菌）的制作，故B正確不合題意；
C.類群3是有成形的細胞核的生物，其中既有單細胞生物如酵母菌，又有多細胞生物如霉菌，故C正確不合題意；
D.類群3中的植物，能進行光合作用，直接利用無機物制造有機物，故D錯誤符合題意。
故選D。
12．【答案】D
【知識點】病毒及其與人的關系
【解析】【分析】 病毒沒有細胞結構，不能獨立生存，只有寄生在其他生物的活細胞里才能進行生命活動。一旦離開就會變成結晶體。只能利用宿主活細胞內現成代謝系統合成自身的核酸和蛋白質成分，以核酸和蛋白質等元件的裝配實現其大量繁殖，因此病毒的繁殖又稱為自我復制。
【解答】 ABC.病毒沒有細胞結構，只由蛋白質外殼和內部遺傳物質組成，故ABC錯誤；
D.新冠病毒具有生物的基本特征，是一種生物，故D正確。
故選D。
13．【答案】B
【知識點】元素化合價的規則與計算；相對分子質量
【解析】【分析】A.相對分子質量等于相對原子質量與個數的乘積之和；
B.根據化合物中正負化合價代數和為零計算；
CD.物質由分子構成，分子由原子構成。
【解答】 A.根據化學式 N2H4 可知，無水肼的相對分子質量為：14×2+1×4=32，沒有“g”，故A錯誤；
B.無水肼中，氫元素的化合物為+1價，所以氮元素的化合價為-2價，故B正確；
C.根據化學式 N2H4 可知，無水肼由氮元素和氫元素組成，故C錯誤；
D.無水肼由無水肼分子構成，不是由原子直接構成，故D錯誤。
故選B。
14．【答案】C
【知識點】單質和化合物的區別；有關化學式的計算和推斷；相對分子質量
【解析】【分析】A.由多種元素組成的純凈物叫化合物；
B.在化學式中，元素符號右下角的數字表示該原子的個數；
C.元素的質量分數等于相對原子質量與個數的乘積與式量之比；
D.相對分子質量等于相對原子質量與個數的乘積之和。
【解答】 A.根據化學式 C16H28N2O4 可知，奧司他韋由多種元素構成，且為純凈物，那么它是化合物，故A正確不合題意；
B.根據化學式 C16H28N2O4 可知，奧司他韋中碳、氫、氮、氧的原子個數比為16：28：2：4= 8：14：1：2 ，故B正確不合題意；
C.奧司他韋中C、H、N和O的質量之比：（12×16）：（1×28）：（14×2）：（16×4）=192：28：28：64，則碳元素的質量分數最大，故C錯誤符合題意；
D.奧司他韋的相對分子質量為：12×16+1×28+14×2+16×4=312，故D正確不合題意。
故選C。
15．【答案】（1）1個二氧化碳分子中含有2個氧原子
（2）3OH-
（3）Al2O3
（4）2N2
（5）Na2CO3
【知識點】化學式的書寫及意義；化學符號及其周圍數字的意義
【解析】【分析】（1） 標在化學式中元素符號右下角的數字表示一個分子中含有該原子的數目；
（2） 離子的表示方法，正確書寫物質的化學式，表示多個該離子，就在其化學式前加上相應的數字。
（3）根據地殼中元素組成的知識分析解答；
（4） 分子的表示方法，正確書寫物質的化學式，表示多個該分子，就在其化學式前加上相應的數字。
（5）根據物質名稱確定組成分子的原子種類和個數，據此寫出對應的化學式。
【解答】（1）CO2中的“2”表示：1個二氧化碳分子中含有2個氧原子；
（2） 氫氧根離子帶一個單位的負電荷，寫作OH-，在前面寫3表示個數，即：3OH-；
（3） 地殼中含量最多的金屬元素為Al，最多的非金屬元素為O，二者組成的化學式為：Al2O3；
（4）氮氣分子由兩個氮原子構成，寫作N2；
（5）碳酸鈉由碳酸根分子和鈉離子構成，寫作Na2CO3。
16．【答案】（1）卵巢
（2）B
（3）③
（4）A
【知識點】人體生殖系統的結構和功能
【解析】【分析】 圖甲中：A卵巢、B輸卵管、C子宮、D陰道；圖乙中：①是人體腦部的生長速率曲線，②表示全身發育程度的曲線，③表示生殖器官的發育程度的曲線。
【解答】 （1）A卵巢能產生卵細胞并分泌雌性激素，是女性生殖系統中最重要的生殖器官。
（2）含精子的精液進入陰道后，精子緩慢地通過子宮，在輸卵管內與卵細胞相遇，有一個精子進入卵細胞，與卵細胞相融合，形成受精卵，即精子與卵細胞結合的部位是B輸卵管。
（3）人體的生殖器官的發育在青春期前幾乎處于停滯狀態，在進入青春期后，開始迅速發育。圖乙中：①是人體腦部的生長速率曲線，②表示全身發育程度的曲線，③表示生殖器官的發育程度的曲線。
（4）身高突增是青春期的一個顯著特點，另外，神經系統和心、肺等內臟器官的功能也顯著增強。其次性發育和性成熟也是青春期的重要特征，性激素的分泌使得青春期的男性、女性出現第二性征。男性的第二性征主要表現在長胡須、喉結突出、聲調低沉等；因此長青春痘、肺通氣量增大都不屬于男性的第二性征。
故選A。
17．【答案】（1）細胞核(或成形的細胞核)
（2）酵母菌
【知識點】細菌的主要特點；真菌的主要特點；細菌與人的關系
【解析】【分析】（1）細菌無成形的細胞核，而真菌、植物和動物等細胞核的外面有核膜包被，屬于真核生物。
（2）在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗稱為對照實驗。
【解答】（1）細菌和真菌都是具有細胞結構的微生物，兩者細胞基本結構都有細胞壁、細胞膜、細胞質，只不過細菌細胞里沒有成形的細胞核，而真菌有成形的細胞核。
（2）由圖丙可知，大蒜汁濃度相同時，酵母菌的抑菌圈最大，所以對酵母菌的抑菌效果最好。
18．【答案】（1）增強水的導電性
（2）正
（3）燃著的木條去點燃，火焰呈淡藍色
（4）水氫氣+氧氣
【知識點】水的組成和主要性質
【解析】【分析】（1）水中存在可以自由移動的電荷，這是水導電的原因；
（2）電解水時，與電源負極相連的玻璃管內的氣體體積多，是氫氣；與電源正極相連的玻璃管內產生的氣體體積少，是氧氣；且兩者的體積之比大約是2：1，可簡記為：正氧負氫、氫二氧一；
（3）根據氫氣的檢驗方法解答；
（4）根據反應物、反應條件和生成物，確定反應的文字表達式。
【解答】 （1）純水幾乎不導電，實驗前在水中加入稀硫酸或氫氧化鈉溶液的目的是增強水的導電性。
（2）由電解水實驗結論“正氧負氫、氫二氧一”可知，試管1中的氣體體積少，是氧氣，則在圖中的電源上A是正極。
（3）由電解水實驗結論“正氧負氫、氫二氧一”可知，試管2中產生的氣體體積多，是氫氣，則檢驗方法為：燃著的木條去點燃，火焰呈淡藍色。
（4）電解水生成氫氣和氧氣，該反應的文字表達式是：水氫氣+氧氣。
19．【答案】（1）+4
（2）m-n
（3）
【知識點】元素化合價的規則與計算；相對分子質量
【解析】【分析】 （1）根據化合物中各元素化合價代數和為零進行分析；
（2）根據化學式的含義進行分析；
（3）根據相對原子質量和相對分子質量的含義進行計算。
【解答】 （1）CO2中氧元素化合價為-2價，設碳元素的化合價為x，根據化合物中各元素化合價代數和為零得到：x+（-2）×2=0，解得：x=+4。
（2）一個一氧化碳分子中含有一個碳原子和一個氧原子，一個二氧化碳分子中含有一個碳原子和兩個氧原子，那么二者質量之差就是一個氧原子的質量。而一個CO分子的質量為n千克，一個CO2分子的質量為m千克，則一個氧原子的質量是：（m-n）千克。
（3）結合前面分析可知，一個氧原子的質量是：（m-n）千克，
則一個碳原子的質量為：[n-（m-n）]千克=（2n-m）千克，
結合相對原子質量的定義，可知CO2的相對分子質量是。
20．【答案】（1）金屬；55
（2）B；D
【知識點】元素周期表；常見金屬與金屬的物理性質及用途
【解析】【分析】（1）原子中，核電荷數=核內質子數=核外電子數=原子序數；除汞外，金屬元素的名稱都帶金字旁，非金屬元素的名稱不帶金字旁；
（2）根據元素周期表提供的信息進行分析。
【解答】 （1）銫字帶有“钅“字旁，屬于金屬元素；元素符號的左上角的數字表示原子序數，原子序數=核外電子數，該元素原子的核外電子數為55；
（2）A.同一周期，從左到右，原子序數逐漸增大，因此原子序數Y小于Z，故A錯誤
B.Y、Z在同一行，位于同一周期，故B正確；
C.X和Y的原子序數不同，則核外電子數不相同，那么二者化學性質不同，故C錯誤；
D.從圖中可推得X的原子序數為6，則表示氧元素，故D正確。
故選BD。
21．【答案】（1）風力
（2）③
（3）②子葉
（4）將白粒玉米和黃粒玉米分開種植，防止異株傳粉
【知識點】花的結構；傳粉及其途徑
【解析】【分析】（1）蟲媒花的特點： 花冠大而顯著，顏色鮮明，有蜜腺和香氣 。風媒花的特點： 小，不鮮明，多密集成穗狀花序或柔荑花序 。
（2）傳粉對植物的作用包括：繁殖后代、保持物種的延續、促進基因交流、促進植物進化與適應環境變化、維持生態系統的平衡和穩定、提高作物產量和品質、促進植物種群分布和擴展。
（3）根據花和種子對應的發育關系解答；
（4）異株傳粉是造成玉米粒性狀不同的主要原因。
【解答】 （1）仔細觀察圖乙的玉米花，花粉多而輕，容易被風吹散，推測玉米花主要依靠風力傳粉。
（2）圖甲為白粒玉米植株上的玉米棒，其上有很多黃色玉米籽粒，這是由于異花傳粉造成的，②③表示一朵花的花粉落到另一朵花的柱頭，屬于異花傳粉，因此，結出這些黃色玉米籽粒符合圖丙中的③傳粉情況。
（3）玉米粒由雌花中的②（子葉）發育而來．
（4）為了保證玉米的品質，使其玉米棒上的玉米籽粒口感色澤一致，可以將白粒玉米和黃粒玉米分開種植，防止異株傳粉。
22．【答案】（1）2；子葉
（2）控制單一變量，避免偶然性，減少實驗誤差
（3）（菜豆）種子的萌發需要適宜的溫度和一定的水分
（4）水中有少量氧氣可暫時供菜豆種子萌發，使部分生命力旺盛的種子胚根突破了種皮，氧氣消耗完后無法再繼續萌發
【知識點】種子萌發的過程與必要條件
【解析】【分析】（1）根據種子結構的知識解答；
（2）對照實驗又叫單一變量實驗，只有一個量不同。其它量皆相同的實驗。此外每組要有相同數量的多粒相同種子，只有一粒種子，會因為偶然因素的影響導致實驗結論錯誤。
（3）根據表格數據和實驗現象分析種子萌發需要的條件；
（4）水中含有的氧氣較少，根據種子萌發需要足夠的氧氣分析解答。
【解答】（1）剝去菜豆種皮(如圖)，觀察到菜豆有2片子葉。
（2）A、B、C每個盒子都放20粒且顆粒飽滿的菜豆種子是為了控制單一變量，避免實驗的偶然性，減少實驗誤差。
（3）A、B作為一組對照實驗，變量是水分探究的是水分對種子萌發的影響；B、C作為一組對照實驗，變量是溫度，探究的是溫度對種子萌發的影響，根據A、B裝置的實驗可以得出的結論是種子的萌發需要一定的水分；根據B、C裝置的實驗可以得出的結論是種子的萌發需要一定的溫度。
因此，根據A、B、C裝置的實驗結果，可以得出的結論是（菜豆）種子的萌發需要適宜的溫度和一定的水分。
（4）種子萌發的外界條件為：充足的空氣、適宜的溫度、一定的水分。對于實驗裝置D中少部分種子的胚根仍能突破種皮但不再繼續萌發的現象，最合理的解釋為：水中溶解了部分氧氣，一些種子可以借助這一小部分的氧氣進行初步萌發，使部分生命力旺盛的種子胚根突破了種皮，在沒有氧氣時菜豆種子只能在前期萌發。
23．【答案】（1）原子核
（2）絕大多數α粒子穿過金箔后仍沿原來的方向前進
（3）A
（4）將中間的碳原子進行適當處理，使周圍的四個氫原子安裝在碳原子上，形成正四面體結構
【知識點】原子的構成
【解析】【分析】（1）原子中間為原子核，質量很大但是體積很小；
（2）α粒子會受到原子核的排斥力而改變運動軌跡，如果它們經過的地方是空的，就不受排斥力的作用，自然就會沿原來的方向繼續前進；
（3）根據自己對科學探究環節的理解判斷即可；
（4）將指標二的優秀和合格指標進行對照，并對現有模型進行改進
【解答】（1）若原子質量、正電荷在原子內均勻分布，則極少數α粒子就不會發生大角度偏轉．于是，盧瑟福推測：原子的大部分質量集中到了一個很小的結構上．這里“很小的結構”指的是原子核；
（2）根據a粒子散射實驗數據，統計不同偏轉角度的α粒子數量，繪制圖像(如圖丙)．結合圖丙，請列舉得出“原子內部絕大部分空間是空的”這一結論的主要證據是：絕大多數α粒子穿過金箔后仍沿原來的方向前進；
（3）盧瑟福進行粒子散射實驗后，認為原子是“行星模型”，即原子是由原子核和核外電子構成的．在分析實驗結果的基礎上，他提出了如圖乙所示的原子核式結構，盧瑟福的這一研究過程是建立模型的過程，故選A；
（4）盧瑟福進行粒子散射實驗后，認為原子是“行星模型”，即原子是由原子核和核外電子構成的．在分析實驗結果的基礎上，他提出了如圖乙所示的原子核式結構，盧瑟福的這一研究過程：將中間的碳原子進行適當處理，使周圍的四個氫原子安裝在碳原子上，形成正四面體結構。
24．【答案】（1）對照
（2）甲中無明顯現象，乙中濾紙條自下而上出現紅點
（3）A；B；C
（4）觀察濾紙條上紅點出現的時間，與乙進行比較
【知識點】分子的定義與分子的特性
【解析】【分析】（1）在對照實驗中，一個實驗探究因素不改變，為對照組；其它的實驗因素改變為實驗組，通過二者比較確定探究因素對物理量的影響；
（2）甲中瓶塞塞緊，肯定沒有氨氣溢出，而乙中有氨氣溢出，據此分析；
（3）分析實驗器材和實驗過程，從是否污染環境、現象是否明顯等角度分析；
（4）探究溫度對分子運動的影響時，需要控制其它因素相同，只改變溫度，據此設置對照實驗即可。
【解答】 （1）本實驗中，甲瓶有瓶塞，氨氣不能揮發出來，乙瓶敞口，有氨氣逸出，甲的作用是與乙瓶形成對照；
（2）甲中無有明顯變化，乙瓶敞口，揮發出氨氣，酚酞溶液遇到揮發出來的氨氣會變紅；由于氨水在下方，向上揮發，所以濾紙條應該是自下而上變紅，預測實驗結果是：甲中無明顯現象，乙中濾紙條自下而上出現紅點；
（3）該實驗裝置密閉，需要藥品的量少，優點有：環保、節約；封閉實驗，排除其他影響，現象快而明顯，操作簡單；
故選ABC；
（4）如果要研究分子運動與溫度關系，可在本實驗基礎上繼續實驗，增加一個步驟，按照乙的裝置條件，重新設置一個管丙，將管丙浸入冰水（與乙瓶溫度有較大的差別即可）中，觀察紅點出現的時間，與乙進行比較。
25．【答案】（1）殺死原有微生物，防止對實驗產生干擾
（2）1組和2組
（3）年糕在適宜溫度下更容易發霉
【知識點】細菌與人的關系
【解析】【分析】（1）蛋白質在高溫下會變性，據此可以實現高溫殺菌；
（2）敞口放置會進入細菌，而瓶口塞緊后幾乎沒有細菌進入，根據對照實驗的要求選擇實驗；
（3）根據表格數據分析哪個因素可能會影響細菌的繁殖速度大小。
【解答】 （1）實驗第一步中高溫處理的目的是殺死原有微生物，防止對實驗產生干擾，影響實驗結果的準確性。
（2）1組和2兩組溫度相同，年糕質量、大小、形狀、數量相同，玻璃瓶大小相同，唯一不同的是1組敞口，2組瓶口塞緊，高溫處理后實驗結果是1組年糕出現大量菌落，2組年糕無菌落，因此1組和2組兩組實驗基于的假設是使年糕發霉的微生物可能來自于空氣。
（3）1組與3組年糕質量、大小、形狀、數量相同，玻璃瓶大小相同，玻璃瓶均敞口放置，唯一不同的是溫度，實驗結果1組年糕出現大量菌落，3組年糕出現少量菌落，得出的結論是年糕在適宜溫度下更容易發霉（低溫下不易發霉）
26．【答案】（1）表層
（2）棉花纖維
（3）1；纖毛
（4）A
【知識點】單細胞生物
【解析】【分析】 由草履蟲的結構示意圖可知：1纖毛；2收集管、3伸縮泡；4表膜；5小核；6大核；7細胞質；8胞肛；9口溝；10食物泡；11細胞核。
【解答】 （1）用來觀察草履蟲的液滴應取自培養液的表層，因為此處含氧豐富，有利于草履蟲的呼吸。
（2）為了防止草履蟲在鏡下運動過快，在載玻片的培養液滴中放上幾根棉花纖維來限制其運動。
（3）草履蟲身體雖然由一個細胞構成，卻有精致和復雜的結構來完成各種生理活動。如1纖毛具有運動作用；氧的攝入和二氧化碳的排出通過4表膜。
（4）圖中小明在左側液滴中放入食鹽，會使液滴中鹽的濃度上升，對其造成危害，是不利刺激，所以草履蟲會通過運動躲避它，應該從左向右運動，
故選A。
27．【答案】（1）受精卵
（2）傳粉不足
（3）保持母本的優良形狀（繁殖速度快）
【知識點】植物的無性生殖；傳粉及其途徑
【解析】【分析】（1）根據種子和花的對應發育關系解答；
（2）一朵花要經過傳粉和受精過程后，雌蕊的子房繼續發育，最終發育成果實，子房中的胚珠發育成種子。
（3）嫁接是指把一個植物體的芽或枝，接在另一個植物體上，使結合在一起的兩部分長成一個完整的植物體。
【解答】（1）黑籽南瓜種子的胚是由花中的受精卵發育而來的；
（2）綠色開花植物要形成果實和種子，必須經過傳粉和受精兩個生理過程。在南瓜開花期間，如果遭遇陰雨連綿的天氣，會導致傳粉不足，子房萎縮不能發育成果實。
（3）嫁接屬于無性繁殖，沒有精子和卵細胞結合成受精卵的過程，因而后代一般不會出現變異，能保持嫁接上去的接穗優良性狀的穩定。
28．【答案】（1）純凈物；IO3-
（2）解：碘酸鉀中碘元素的質量分數為，
每千克食鹽含碘0.035克，相當于每千克食鹽含碘酸鉀的質量=。
【知識點】有關化學式的計算和推斷；純凈物和混合物的區別
【解析】【分析】（1）只有一種物質組成純凈物，由多種物質組成混合物。根據碘酸鉀的物質組成的知識解答；
（2）首先計算碘酸鉀中碘元素的質量分數，再用碘元素的質量÷碘元素的質量分數即可。
【解答】 （1）碘酸鉀只由一種物質組成，屬于純凈物。碘酸鉀由K+和IO3-構成，其中陰離子的符號為IO3-。
29．【答案】（1）9：1
（2）6
（3）解：由說明書可知，該Vc片劑一日3次，成人每次2片，每片含Vc10mg，
那么小科爸爸每天服用Vc的質量為：10mg×2×3=60mg。
已知每100g獼猴桃含維生素C120mg，
設小科爸爸每天至少需要食用獼猴桃的質量為m，
；
解得：m=50g。
【知識點】有關化學式的計算和推斷；相對分子質量
【解析】【分析】 （1）根據元素質量比的計算方法來分析；
（2）根據相對原子質量的計算方法來分析；
（3）根據標簽信息及所學知識來分析。
【解答】 （1）在Vc（C6H8Ox）中，碳元素與氫元素的質量比等于碳、氫原子的相對原子質量乘以原子個數之比，即（12×6）：（1×8）=72：8 = 9：1；
（2）已知Vc的化學式為C6H8Ox，相對分子質量為176；72+8+16x =176，解得：x=6。
1 / 1浙江省寧波市奉化區錦屏中學2024-2025學年第二學期七年級期中科學試卷
1．（2025七下·奉化期中） 從一個受精卵發育成一個可愛的寶寶，讓我們看到了生命的神奇過程，下列敘述錯誤的是（　　）
A．①②③表示細胞分裂，④表示細胞分化
B．大腦皮層主要由圖中的神經組織構成
C．細胞分化可導致細胞中遺傳物質改變
D．人體內的血液屬于圖中的結締組織
【答案】C
【知識點】細胞的分裂、生長與分化；組織；器官和系統；結構與層次
【解析】【分析】細胞分裂： 定義：由原來的一個細胞分裂成兩個細胞的過程叫做細胞分裂。 意義：細胞分裂可產生多個細胞，進而形成組織，組織又合成器官，植物體。如果是動物體的話還可形成系統。 細胞生長： 定義：細胞由小長大的過程叫細胞的生長。 意義：細胞 只有通過這個過程長到一定的程度才能進行分裂。 細胞分化 定義：在正常情況下，經過細胞分裂產生的新細胞，在遺傳物質的作用下，其形態、結構、功能隨著細胞的 生長出現了差異，這就是細胞的分化。 意義：經過細胞分化可以形成不同的細胞群。
【解答】A. ①②③表示細胞分裂，④表示細胞分化，A正確；
B. 大腦皮層主要由圖中的神經組織構成 ，B正確；
C.細胞分化不可導致細胞中遺傳物質改變，只不過是細胞形態和功能的改變，C錯誤；
D. 人體內的血液屬于圖中的結締組織 ，D正確；
故答案為：C
2．（2025七下·奉化期中）據英國《自然》雜志宣布：科學家初次在太空中檢測到了氦合氫離子(HeH+)--被猜測為宇宙中構成的第一個分子離子．關于1個HeH+下列說法正確的是(　　)
A．有1個原子核 B．共有2個質子 C．共有4個電子 D．相對質量為5
【答案】D
【知識點】原子的構成；相對原子質量
【解析】【分析】 根據科學家初次在太空中檢測到了氦合氫離子（HeH+），結合氦原子、氫離子的構成，進行分析判斷。
【解答】 A.1個HeH+中含有氦、氫2個原子核，故A錯誤；
B.1個HeH+中含有2+1=3個質子，故B錯誤；
C.1個HeH+中含有2+0=2個電子，故C錯誤；
D.HeH+的相對質量為4+1=5，故D正確。
故選D。
3．（2025七下·奉化期中）寧海枇杷具有果大、皮薄汁多、酸甜可口、風味濃郁等優點，被譽為“百果中的奇珍”．下列關于枇杷的說法正確的是(　　)
A．枇杷的食用部分由胚珠發育而來
B．枇杷的胚是由胚芽、胚軸和胚根構成的
C．枇杷可以通過無性繁殖保持親本的優良性狀
D．枇杷種子只要有適宜的溫度、一定的水分和充足的空氣就能萌發-
【答案】C
【知識點】種子萌發的過程與必要條件；植物的無性生殖；果實與種子的形成
【解析】【分析】AB.根據種子發育成果實的對應關系解答；
C.根據無性生殖的優點判斷；
D. 種子的萌發的外界條件，除了種子本身要具有健全的發芽力以及解除休眠期以外，也需要一定的環境條件，主要是充足的水分、適宜的溫度和足夠的氧氣。
【解答】 A.枇杷的食用部分屬于果皮，是由子房壁發育而來，故A錯誤；
B.枇杷的胚是由胚芽、胚軸和胚根和子葉構成的，故B錯誤；
C.枇杷可以通過無性繁殖保持親本的優良性狀，故C正確；
D.枇杷種子只要有適宜的溫度、一定的水分和充足的空氣等外部條件外，還需要有顆粒飽滿，有完整的胚等內部條件，故D錯誤。
故選C。
4．（2025七下·奉化期中）如圖所示為馬鈴薯兩種繁殖方式的示意圖．下列敘述正確的是(　　)
A．丙只具有乙的遺傳特性 B．丁的細胞中有來自甲的基因
C．丙由a(種子)中的子葉發育而成 D．插與繁殖方式②的實質相同
【答案】D
【知識點】植物的無性生殖
【解析】【分析】圖中的①通過種子繁殖，屬于有性生殖、②用馬鈴薯的塊莖繁殖，屬于無性生殖。
【解答】 A.①通過種子繁殖，屬于有性生殖。有性生殖產生的后代具有雙親的遺傳物質，所以丙具有甲和乙的遺傳特性，故A錯誤；
B.②用馬鈴薯的塊莖繁殖，屬于無性生殖，不經過兩性生殖細胞的結合，能夠保持母本的優良性狀所以丁的細胞中沒有來自甲的基因，故B錯誤；
C.種子的胚是新植物的幼體，所以丙由a中的胚發育而成，故C錯誤；
D.無性生殖不經過兩性生殖細胞的結合，能夠保持母本的優良性狀。②用馬鈴薯的塊莖繁殖，屬于無性生殖；扦插也屬于無性生殖。所以扦插與繁育方式②的實質相同，故D正確。
故選D。
5．（2025七下·奉化期中）有三種原子，A原子核內有8個質子和8個中子，B原子核內有8個質子和9個中子，C原子核內有6個質子和6個中子，則下列說法正確的是(　　)
A．A和B是同種原子
B．B和C核外電子數相等
C．A和B是同種元素，且互為同位素原子
D．A和B核電荷數不同
【答案】C
【知識點】同位素；元素的概念
【解析】【分析】 A、根據中子數不同的原子不屬于同一種原子來分析；
B、根據核外電子數等于核內質子數來分析；
C、根據同位素是指質子數相同、中子數不同來分析；
D、根據核電荷數等于核內質子數.來分析。
【解答】 A、中子數不同的原子不屬于同一種原子，所以A和B不是同一種原子，故A 錯；
B、核外電子數等于核內質子數，B和C核外電子數不相等，故B錯；
C、同位素是指質子數相同，中子數不同，A和B都是氧元素，是同種元素，且互為同位素原子，故C 正確；
D、核電荷數等于核內質子數，A和B核電荷數相同，故D錯。
故選：C。
6．（2025七下·奉化期中）2021年我國首例胎羊體外培育成功，早產羊幼體被置于一個大生物袋（如圖甲）中，其中充滿人工羊水。孕育期間這些早產羊羔全部正常發育，4周后健康出生。羊幼體可以通過管道與外界進行物質交換，圖甲中P2管運輸的物質是（　　）
A．氧氣和營養物質 B．二氧化碳和營養物質
C．二氧化碳和其他廢物 D．氧氣和其他廢物
【答案】A
【知識點】人的受精、胚胎發育、分娩和哺乳過程；人體生殖系統的結構和功能
【解析】【分析】（1）胚胎在母體子宮內發育，通過胎盤和臍帶從母體獲得所需要的營養物質和氧氣；胎兒產生的二氧化碳等廢物也是通過胎盤經母體排出，呼吸系統在胎兒期不工作。
（2）圖二中：①是輸卵管、②是卵巢、③是子宮、④是陰道。
【解答】含有較多的二氧化碳和其他代謝廢物的血液通過膠管（P1）送到體外，經過物質交換后含有營養物質和氧氣的血液再通過膠帶（P2）送回羊羔體內，羊胚胎通過管道和母體相連所以管道模擬的是臍帶。根據膠帶內液體流動方向可以判斷出圖甲中P2管運輸的物質是氧氣和營養物質。因此，A符合題意，BCD不符合題意。
故答案為：A。
7．（2025七下·奉化期中）生物通過生殖和發育，使得生命在生物圈中世代相傳，生生不息．下列是幾種生物生殖和發育的示意圖，相關敘述錯誤的是(　　)
A．圖甲中家蠶的發育過程屬于不完全變態發育
B．圖乙中的蝌蚪只能用鰓吸，成蛙用肺兼皮膚呼吸
C．圖丙中胎兒通過胎盤和臍帶從母體獲得營養
D．圖丁中菜豆種子萌發時營養物質來自子葉
【答案】A
【知識點】生物的呼吸器官；種子的結構；昆蟲的發育過程
【解析】【分析】A.昆蟲的發育過程包括完全變態發育和不完全變態發育．不完全變態發育包括受精卵、若蟲、成蟲三個時期；完全變態發育包括受精卵、幼蟲、蛹、成蟲四個時期。
B.青蛙的幼體生活在水中，用鰓呼吸，成體既能生活在水中也能生活在陸地上，主要用肺呼吸，皮膚輔助呼吸，幼體和成體在外形上和內部結構都發生了很大變化，屬于變態發育。
C.胚胎在母體子宮內發育，通過胎盤和臍帶從母體獲得所需要的營養物質和氧氣；胎兒產生的二氧化碳等廢物，也是通過胎盤經母體排出。
D.根據種子發育的知識判斷。
【解答】 A.家蠶的發育包括受精卵、幼蟲、蛹、成蟲四個時期，屬于完全變態發育，故A錯誤符合題意；
B.青蛙的幼體是蝌蚪，只能用鰓呼吸，成蛙用肺呼吸，皮膚輔助呼吸，故B正確不合題意；
C.胚胎在母體子宮內發育，通過胎盤和臍帶從母體獲得所需要的營養物質和氧氣；胎兒產生的二氧化碳等廢物，也是通過胎盤經母體排出，故C正確不合題意；
D.菜豆為雙子葉植物，種子的營養物質儲存在子葉里，所以菜豆種子萌發時營養物質來自子葉，故D正確不合題意。
故選A。
8．（2025七下·奉化期中） 19世紀初，意大利科學家阿伏加德羅在總結前人工作的基礎上，提出的分子概念認為：①一切物質都是由分子構成的；②分子由原子構成；③原子不能獨立存在；④分子是保持物質化學性質的一種粒子；⑤分子的質量等于構成它的原子的質量之和；⑥分子在不停地運動。
通過你的學習，你認為上述觀點存在明顯不足的是（　　）
A．①②⑤ B．①③ C．④⑤⑥ D．③
【答案】B
【知識點】分子的定義與分子的特性；分子和原子的區別和聯系
【解析】【分析】根據構成物質的粒子有分子、原子和離子，分子由原子構成，分子保持物質的化學性質，分子的質量等于構成它的原子質量總和分析。
【解答】分子、原子等都是構成物質的基本微粒，因此物質不一定是由分子構成的，①錯誤；分子由原子構成，②正確；原子可以獨立存在，例如金屬就是由原子直接構成的物質，③錯誤；分子是保持物質化學性質的一種粒子，④正確；分子的質量等于構成它的原子的質量之和，⑤正確；分子在不停地運動，⑥正確。
故選B。
9．（2025七下·奉化期中）在某次運動會中，小科同學在實心球比賽中取得了優異成績并奪得冠軍．下列有關說法正確的是(　　)
A．在比賽過程中，人體的各系統之間是獨立運作的
B．小科同學在扔球時手與實心球摩擦造成破皮，主要受損的是人體的肌肉組織
C．扔球時小科同學的手破皮了卻沒有流血，說明只是皮膚的表皮受傷
D．在劇烈運動時，呼吸急促心跳加快只有神經系統在起調節作用
【答案】C
【知識點】組織；器官和系統
【解析】【分析】AD. 人體生命活動主要受神經系統的調節，也受激素調節的影響，在神經調節和激素調節的共同作用下，才能夠更好地適應環境的變化；
BC.人體的組織包括上皮組織、結締組織、肌肉組織和神經組織這四種。
【解答】 A. 在比賽過程中，人體的各系統之間是協同工作的，故A錯誤；
B.小敏同學在扔球時手與實心球摩擦造成破皮，主要受損的是人體的上皮組織，故B錯誤；
C.扔球時小科同學的手破皮了卻沒有流血，說明只是皮膚的表皮受傷，故C正確；
D. 人在劇烈運動時，各器官系統的相互協調主要依賴于神經系統和內分泌系統完成，其中神經系統起到主導作用，故D錯誤。
故選C。
10．（2025七下·奉化期中）閱讀材料回答
建立宏觀與微觀的聯系是學習科學的重要素養．某物質X在降溫和通電的條件下分別發生如圖所示的變化，請完成下面小題．(模型中，不同顏色和大小的小球代表不同的原子)
（1）下列模型中，能用來說明保持X物質化學性質的最小微粒的是(　　)
A． B． C．和 D．
（2）下列模型能代表單質的是(　　)
A. B． C． D．
【答案】（1）A
（2）D
【知識點】分子的定義與分子的特性；單質和化合物的區別
【解析】【分析】（1） 分子是保持物質化學性質的最小微粒；
（2）只由一種元素組成的純凈物叫單質。
【解答】（1） 分子是保持物質化學性質的最小微粒，保持X物質化學性質的最小微粒的是 ，故選A。
（2）A只有一種分子，為純凈物。由不同元素組成，為化合物，故A不合題意；
BC由不同分子構成，即由不同物質組成，那么為混合物，故B、C不合題意；
D中只有一種分子，且只由一種原子構成，那么為單質，故D符合題意。
故選D。
11．（2025七下·奉化期中）依據生物的某些特征，可以將我們學過的生物分成如圖所示的三個類群．下列有關圖示的描述錯誤的是(　　)
A．類群1是病毒，它進入生物體可能會引起疾病
B．類群2屬于原核生物，其中有些種類可用于酸奶、泡菜的制作
C．類群3中既有單細胞生物，又有多細胞生物，但都是真核生物
D．類群1、2、3的共同點是：都不能利用無機物制造有機物
【答案】D
【知識點】單細胞生物；多細胞生物；病毒及其與人的關系
【解析】【分析】 根據題意可以看出：類群1沒有細胞結構，應是病毒，類群2有細胞結構，無成形的細胞核，應該是細菌，類群3有細胞結構，有成形的細胞核，可以是真菌、植物和動物。
【解答】 A.類群1是無細胞結構的生物--病毒，它必須寄生在其他生物的活細胞中才能生活和繁殖，故A正確不合題意；
B.類群2有細胞結構，無成形的細胞核，屬于原核生物，其中有些種類可用于酸奶、泡菜（乳酸菌）的制作，故B正確不合題意；
C.類群3是有成形的細胞核的生物，其中既有單細胞生物如酵母菌，又有多細胞生物如霉菌，故C正確不合題意；
D.類群3中的植物，能進行光合作用，直接利用無機物制造有機物，故D錯誤符合題意。
故選D。
12．（2025七下·奉化期中）2021年12月初，寧波市鎮海區暴發新冠疫情，經檢測發現感染病毒為德爾塔毒株，下列有關該病毒的敘述正確的是(　　)
A．由蛋白質外殼與細胞核組成
B．結構簡單，由一個細胞構成
C．新冠病毒沒有遺傳物質，只能寄生在活細胞
D．新冠病毒是動物病毒
【答案】D
【知識點】病毒及其與人的關系
【解析】【分析】 病毒沒有細胞結構，不能獨立生存，只有寄生在其他生物的活細胞里才能進行生命活動。一旦離開就會變成結晶體。只能利用宿主活細胞內現成代謝系統合成自身的核酸和蛋白質成分，以核酸和蛋白質等元件的裝配實現其大量繁殖，因此病毒的繁殖又稱為自我復制。
【解答】 ABC.病毒沒有細胞結構，只由蛋白質外殼和內部遺傳物質組成，故ABC錯誤；
D.新冠病毒具有生物的基本特征，是一種生物，故D正確。
故選D。
13．（2025七下·奉化期中）2020年12月，貼滿“暖寶寶”的嫦娥五號返回器圖片火遍全網，如下圖所示，給返回器貼“暖寶寶”是為了防止它攜帶的推進劑 無水肼 (N2H4)凝固．下列關于無水進說法正確的是(　　)
A．無水冊的相對分子質量是32克
B．無水腳中氮元素的化合價為-2價
C．無水分子由氮元素和氫元素組成
D．無水進由2個氮原子和4個氫原子構成
【答案】B
【知識點】元素化合價的規則與計算；相對分子質量
【解析】【分析】A.相對分子質量等于相對原子質量與個數的乘積之和；
B.根據化合物中正負化合價代數和為零計算；
CD.物質由分子構成，分子由原子構成。
【解答】 A.根據化學式 N2H4 可知，無水肼的相對分子質量為：14×2+1×4=32，沒有“g”，故A錯誤；
B.無水肼中，氫元素的化合物為+1價，所以氮元素的化合價為-2價，故B正確；
C.根據化學式 N2H4 可知，無水肼由氮元素和氫元素組成，故C錯誤；
D.無水肼由無水肼分子構成，不是由原子直接構成，故D錯誤。
故選B。
14．（2025七下·奉化期中）每年3、4月份為流感高發期，經臨床試驗，藥物奧司他韋對甲型流感有明顯的療效，奧司他韋的化學式為(C16H28N2O4 )．下列有關這種物質的表述錯誤的是(　　)
A．奧司他韋是一種化合物
B．奧司他韋中碳、氫、氮、氧的原子個數比為8：14：1：2
C．奧司他韋中氮元素的質量分數最大
D．奧司他韋的相對分子質量為312
【答案】C
【知識點】單質和化合物的區別；有關化學式的計算和推斷；相對分子質量
【解析】【分析】A.由多種元素組成的純凈物叫化合物；
B.在化學式中，元素符號右下角的數字表示該原子的個數；
C.元素的質量分數等于相對原子質量與個數的乘積與式量之比；
D.相對分子質量等于相對原子質量與個數的乘積之和。
【解答】 A.根據化學式 C16H28N2O4 可知，奧司他韋由多種元素構成，且為純凈物，那么它是化合物，故A正確不合題意；
B.根據化學式 C16H28N2O4 可知，奧司他韋中碳、氫、氮、氧的原子個數比為16：28：2：4= 8：14：1：2 ，故B正確不合題意；
C.奧司他韋中C、H、N和O的質量之比：（12×16）：（1×28）：（14×2）：（16×4）=192：28：28：64，則碳元素的質量分數最大，故C錯誤符合題意；
D.奧司他韋的相對分子質量為：12×16+1×28+14×2+16×4=312，故D正確不合題意。
故選C。
15．（2025七下·奉化期中）化學用語是最簡明、信息豐富、國際通用的語言．寫出下列符號所表示的意義或用化學符號表示：
（1）CO2中的“2”表示：　 　．。
（2）3個氫氧根離子：　 　．
（3）地殼中含量最多的金屬元素與最多的非金屬元素組成化合物的化學式　 　．
（4）2個氮氣分子：　 　．
（5）碳酸鈉的化學式　 　．
【答案】（1）1個二氧化碳分子中含有2個氧原子
（2）3OH-
（3）Al2O3
（4）2N2
（5）Na2CO3
【知識點】化學式的書寫及意義；化學符號及其周圍數字的意義
【解析】【分析】（1） 標在化學式中元素符號右下角的數字表示一個分子中含有該原子的數目；
（2） 離子的表示方法，正確書寫物質的化學式，表示多個該離子，就在其化學式前加上相應的數字。
（3）根據地殼中元素組成的知識分析解答；
（4） 分子的表示方法，正確書寫物質的化學式，表示多個該分子，就在其化學式前加上相應的數字。
（5）根據物質名稱確定組成分子的原子種類和個數，據此寫出對應的化學式。
【解答】（1）CO2中的“2”表示：1個二氧化碳分子中含有2個氧原子；
（2） 氫氧根離子帶一個單位的負電荷，寫作OH-，在前面寫3表示個數，即：3OH-；
（3） 地殼中含量最多的金屬元素為Al，最多的非金屬元素為O，二者組成的化學式為：Al2O3；
（4）氮氣分子由兩個氮原子構成，寫作N2；
（5）碳酸鈉由碳酸根分子和鈉離子構成，寫作Na2CO3。
16．（2025七下·奉化期中）從一個細胞--受精卵發育成長為一名初中生，母親的作用居功至偉．如圖甲所示是女性生殖系統結構圖，請回答下列問題：

（1）甲圖的A是女性的主要生殖器官　 　，能產生卵細胞和雌性激素．
（2）正常情況下，精子和卵細胞結合的場所是圖甲中的　 　(填字母)．
（3）圖乙是人體部分器官隨年齡變化的生長速率示意圖，其中能表示生殖器官的曲線是　 　(填序號).
（4）男生進入青春期后出現了如下變化，屬于第二性征的有（　　）(填字母)．
A．長出胡須 B．長青春痘 C．肺通氣量增大
【答案】（1）卵巢
（2）B
（3）③
（4）A
【知識點】人體生殖系統的結構和功能
【解析】【分析】 圖甲中：A卵巢、B輸卵管、C子宮、D陰道；圖乙中：①是人體腦部的生長速率曲線，②表示全身發育程度的曲線，③表示生殖器官的發育程度的曲線。
【解答】 （1）A卵巢能產生卵細胞并分泌雌性激素，是女性生殖系統中最重要的生殖器官。
（2）含精子的精液進入陰道后，精子緩慢地通過子宮，在輸卵管內與卵細胞相遇，有一個精子進入卵細胞，與卵細胞相融合，形成受精卵，即精子與卵細胞結合的部位是B輸卵管。
（3）人體的生殖器官的發育在青春期前幾乎處于停滯狀態，在進入青春期后，開始迅速發育。圖乙中：①是人體腦部的生長速率曲線，②表示全身發育程度的曲線，③表示生殖器官的發育程度的曲線。
（4）身高突增是青春期的一個顯著特點，另外，神經系統和心、肺等內臟器官的功能也顯著增強。其次性發育和性成熟也是青春期的重要特征，性激素的分泌使得青春期的男性、女性出現第二性征。男性的第二性征主要表現在長胡須、喉結突出、聲調低沉等；因此長青春痘、肺通氣量增大都不屬于男性的第二性征。
故選A。
17．（2025七下·奉化期中）大蒜是常見的食物，含有豐富的營養物質。
（1）大蒜被稱為“地里長出來的抗生素”，對多種真菌、細菌具有抑制和滅殺作用。從細胞結構角度看，真菌細胞不同于細菌細胞的結構是其具有　 　。
（2）某科研人員取不同濃度大蒜汁對大腸桿菌、酵母菌、曲霉進行“抑菌效果對比”實驗，數據記錄如圖所示。已知抑菌圈越大，抑菌效果越好。據圖可知大蒜汁對　 　的抑菌效果最好。
【答案】（1）細胞核(或成形的細胞核)
（2）酵母菌
【知識點】細菌的主要特點；真菌的主要特點；細菌與人的關系
【解析】【分析】（1）細菌無成形的細胞核，而真菌、植物和動物等細胞核的外面有核膜包被，屬于真核生物。
（2）在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗稱為對照實驗。
【解答】（1）細菌和真菌都是具有細胞結構的微生物，兩者細胞基本結構都有細胞壁、細胞膜、細胞質，只不過細菌細胞里沒有成形的細胞核，而真菌有成形的細胞核。
（2）由圖丙可知，大蒜汁濃度相同時，酵母菌的抑菌圈最大，所以對酵母菌的抑菌效果最好。
18．（2025七下·奉化期中）如圖是電解水的簡易裝置：
（1）實驗前在水中加入稀硫酸或氫氧化鈉溶液的目的是　 　．
（2）在圖中的電源上A是　 　極．
（3）試管2中產生的氣體用　 　的方法去檢驗．
（4）寫出該反應的文字表達式　 　．
【答案】（1）增強水的導電性
（2）正
（3）燃著的木條去點燃，火焰呈淡藍色
（4）水氫氣+氧氣
【知識點】水的組成和主要性質
【解析】【分析】（1）水中存在可以自由移動的電荷，這是水導電的原因；
（2）電解水時，與電源負極相連的玻璃管內的氣體體積多，是氫氣；與電源正極相連的玻璃管內產生的氣體體積少，是氧氣；且兩者的體積之比大約是2：1，可簡記為：正氧負氫、氫二氧一；
（3）根據氫氣的檢驗方法解答；
（4）根據反應物、反應條件和生成物，確定反應的文字表達式。
【解答】 （1）純水幾乎不導電，實驗前在水中加入稀硫酸或氫氧化鈉溶液的目的是增強水的導電性。
（2）由電解水實驗結論“正氧負氫、氫二氧一”可知，試管1中的氣體體積少，是氧氣，則在圖中的電源上A是正極。
（3）由電解水實驗結論“正氧負氫、氫二氧一”可知，試管2中產生的氣體體積多，是氫氣，則檢驗方法為：燃著的木條去點燃，火焰呈淡藍色。
（4）電解水生成氫氣和氧氣，該反應的文字表達式是：水氫氣+氧氣。
19．（2025七下·奉化期中）已知一個CO分子的質量為n千克，一個CO2分子的質量為m千克，若以碳原子質量的1/12為標準：
（1）在CO2中碳元素的化合價為．
（2）一個氧原子的質量是　 　kg(用m，n表示)，
（3）則CO的相對分子質量是　 　(用m，n表示)．
【答案】（1）+4
（2）m-n
（3）
【知識點】元素化合價的規則與計算；相對分子質量
【解析】【分析】 （1）根據化合物中各元素化合價代數和為零進行分析；
（2）根據化學式的含義進行分析；
（3）根據相對原子質量和相對分子質量的含義進行計算。
【解答】 （1）CO2中氧元素化合價為-2價，設碳元素的化合價為x，根據化合物中各元素化合價代數和為零得到：x+（-2）×2=0，解得：x=+4。
（2）一個一氧化碳分子中含有一個碳原子和一個氧原子，一個二氧化碳分子中含有一個碳原子和兩個氧原子，那么二者質量之差就是一個氧原子的質量。而一個CO分子的質量為n千克，一個CO2分子的質量為m千克，則一個氧原子的質量是：（m-n）千克。
（3）結合前面分析可知，一個氧原子的質量是：（m-n）千克，
則一個碳原子的質量為：[n-（m-n）]千克=（2n-m）千克，
結合相對原子質量的定義，可知CO2的相對分子質量是。
20．（2025七下·奉化期中）元素周期表是學習和研究的重要工具，請根據如圖所示回答相應問題．
（1）圖甲是絕元素在元素周期表中的信息，則艷屬于　 　(選填“金屬”或“非金屬”)元素，該元素原子的核外電子數為　 　．
（2）圖乙為元素周期表的一部分，X、Y、Z代表三種不同元素，以下判斷正確的是____．
A．原子序數：Y＞Z B．Y、Z位于同一周期
C．Z和Y的化學性質相似 D．從圖中可推得X表示氧元素
【答案】（1）金屬；55
（2）B；D
【知識點】元素周期表；常見金屬與金屬的物理性質及用途
【解析】【分析】（1）原子中，核電荷數=核內質子數=核外電子數=原子序數；除汞外，金屬元素的名稱都帶金字旁，非金屬元素的名稱不帶金字旁；
（2）根據元素周期表提供的信息進行分析。
【解答】 （1）銫字帶有“钅“字旁，屬于金屬元素；元素符號的左上角的數字表示原子序數，原子序數=核外電子數，該元素原子的核外電子數為55；
（2）A.同一周期，從左到右，原子序數逐漸增大，因此原子序數Y小于Z，故A錯誤
B.Y、Z在同一行，位于同一周期，故B正確；
C.X和Y的原子序數不同，則核外電子數不相同，那么二者化學性質不同，故C錯誤；
D.從圖中可推得X的原子序數為6，則表示氧元素，故D正確。
故選BD。
21．（2025七下·奉化期中）我們吃玉米時經常會碰到同一個玉米上出現不同顏色的玉米籽粒(如圖甲)，有時玉米籽粒甜糯程度也不一樣．查閱資料發現這與“花粉直感”這一現象有關．“花粉直感”指的是：傳粉以后，花粉可以直接影響玉米的胚乳，使玉米籽粒具有花粉所在植株的相關色澤、品質等．請結合玉米花(圖乙)和玉米傳粉示意圖(圖丙)回答下列問題：
（1）仔細觀察圖乙的玉米花，推測玉米花主要依靠　 　(選填“昆蟲”或“風力”)傳粉．
（2）圖甲為白粒玉米植株上的玉米棒，其上有很多黃色玉米籽粒，結出這些黃色玉米籽粒符合圖丙中的(選填“①”“②”“③”或“④”)傳粉情況．
（3）玉米粒由雌花中的　 　(填寫結構名稱)發育而來．
（4）為了保證玉米的品質，使其玉米棒上的玉米籽粒口感色澤一致，請你提出一條有效可行的種植方法
【答案】（1）風力
（2）③
（3）②子葉
（4）將白粒玉米和黃粒玉米分開種植，防止異株傳粉
【知識點】花的結構；傳粉及其途徑
【解析】【分析】（1）蟲媒花的特點： 花冠大而顯著，顏色鮮明，有蜜腺和香氣 。風媒花的特點： 小，不鮮明，多密集成穗狀花序或柔荑花序 。
（2）傳粉對植物的作用包括：繁殖后代、保持物種的延續、促進基因交流、促進植物進化與適應環境變化、維持生態系統的平衡和穩定、提高作物產量和品質、促進植物種群分布和擴展。
（3）根據花和種子對應的發育關系解答；
（4）異株傳粉是造成玉米粒性狀不同的主要原因。
【解答】 （1）仔細觀察圖乙的玉米花，花粉多而輕，容易被風吹散，推測玉米花主要依靠風力傳粉。
（2）圖甲為白粒玉米植株上的玉米棒，其上有很多黃色玉米籽粒，這是由于異花傳粉造成的，②③表示一朵花的花粉落到另一朵花的柱頭，屬于異花傳粉，因此，結出這些黃色玉米籽粒符合圖丙中的③傳粉情況。
（3）玉米粒由雌花中的②（子葉）發育而來．
（4）為了保證玉米的品質，使其玉米棒上的玉米籽粒口感色澤一致，可以將白粒玉米和黃粒玉米分開種植，防止異株傳粉。
22．（2025七下·奉化期中）某校學習小組進行了有關種子的系列探究活動：
（1）【觀察種子的結構】
剝去菜豆種皮(如圖)，觀察到菜豆有　 　片結構1　 　(填名稱)
（2）【種子萌發的探究】
實驗步驟：①選取健康、飽滿的菜豆種子60粒，并準備好3個帶蓋的塑料盒、紗布等；②分別在塑料盒上貼上標簽A、B、C，每個盒子中放4層紗布，在紗布上隨機各放上20粒菜豆種子，蓋好帶孔的蓋子；③按照下表所示進行操作；④3天后觀察種子萌發情況．
裝置 種子數量 條件
A 20粒 不灑水 23℃恒溫培養箱
B 20粒 適量水 (種子沒有被淹沒 ) 23℃恒溫培養箱
C 20粒 適量水 (種子沒有被淹沒 ) 4℃冰箱
實驗結果：只有裝置B中的種子萌發．
A、B、C每個盒子都放20粒健康且顆粒飽滿的菜豆種子的原因是　 　；
（3）根據A、B、C裝置的實驗結果，可以得出的結論是　 　；
（4）小鄭為了探究另一環境因素對種子萌發的影響，又設置了一個實驗裝置D，選取20粒健康飽滿的菜豆種子放在塑料盒里，裝滿水淹沒種子并蓋上盒蓋，放在23℃恒溫培養箱中培養，幾天后發現少部分種子的胚根仍能突破種皮但不再繼續萌發，其原因可能是　 　．
【答案】（1）2；子葉
（2）控制單一變量，避免偶然性，減少實驗誤差
（3）（菜豆）種子的萌發需要適宜的溫度和一定的水分
（4）水中有少量氧氣可暫時供菜豆種子萌發，使部分生命力旺盛的種子胚根突破了種皮，氧氣消耗完后無法再繼續萌發
【知識點】種子萌發的過程與必要條件
【解析】【分析】（1）根據種子結構的知識解答；
（2）對照實驗又叫單一變量實驗，只有一個量不同。其它量皆相同的實驗。此外每組要有相同數量的多粒相同種子，只有一粒種子，會因為偶然因素的影響導致實驗結論錯誤。
（3）根據表格數據和實驗現象分析種子萌發需要的條件；
（4）水中含有的氧氣較少，根據種子萌發需要足夠的氧氣分析解答。
【解答】（1）剝去菜豆種皮(如圖)，觀察到菜豆有2片子葉。
（2）A、B、C每個盒子都放20粒且顆粒飽滿的菜豆種子是為了控制單一變量，避免實驗的偶然性，減少實驗誤差。
（3）A、B作為一組對照實驗，變量是水分探究的是水分對種子萌發的影響；B、C作為一組對照實驗，變量是溫度，探究的是溫度對種子萌發的影響，根據A、B裝置的實驗可以得出的結論是種子的萌發需要一定的水分；根據B、C裝置的實驗可以得出的結論是種子的萌發需要一定的溫度。
因此，根據A、B、C裝置的實驗結果，可以得出的結論是（菜豆）種子的萌發需要適宜的溫度和一定的水分。
（4）種子萌發的外界條件為：充足的空氣、適宜的溫度、一定的水分。對于實驗裝置D中少部分種子的胚根仍能突破種皮但不再繼續萌發的現象，最合理的解釋為：水中溶解了部分氧氣，一些種子可以借助這一小部分的氧氣進行初步萌發，使部分生命力旺盛的種子胚根突破了種皮，在沒有氧氣時菜豆種子只能在前期萌發。
23．（2025七下·奉化期中）探究原子結構的奧秘．
【情景提供】19世紀以前，人們一直以為原子是不可分的，直到1897年，湯姆生發現了帶負電的電子后才引起人們對原子結構模型的探索．
【提出問題】電子帶負電，原子不帶電，說明原子內存在著帶正電荷的部分，它們是均勻分布還是集中分布的呢
【進行實驗】1911年盧瑟福進行了著名的a粒子轟擊金箔實驗(如圖甲)．
【收集證據】絕大多數a粒子穿過金箔后仍沿原來的方向前進，但有少數a粒子卻發生了較大的偏轉，且有極少數a粒子的偏轉超過90°、有的甚至幾乎達到180°，像是被金箔彈了回來(如圖乙)．
【猜想與假設】α粒子遇到電子后，就像飛行的子彈碰到灰塵一樣運動方向不會發生明顯的改變，而結果卻出乎意料，除非原子的大部分質量集中到了一個很小的結構上，否則大角度的散射是不可能的．
【解釋與結論】
（1）若原子質量、正電荷在原子內均勻分布，則極少數α粒子就不會發生大角度偏轉．于是，盧瑟福推測：原子的大部分質量集中到了一個很小的結構上．這里“很小的結構”指的是　 　．
（2）根據a粒子散射實驗數據，統計不同偏轉角度的α粒子數量，繪制圖像(如圖丙)．結合圖丙，請列舉得出“原子內部絕大部分空間是空的”這一結論的主要證據是　 　．
（3）盧瑟福進行粒子散射實驗后，認為原子是“行星模型”，即原子是由原子核和核外電子構成的．在分析實驗結果的基礎上，他提出了如圖乙所示的原子核式結構，盧瑟福的這一研究過程是____。
A．建立模型的過程 B．得出結論的過程
C．提出問題的過程 D．驗證證據的過程
（4）【拓展與應用】在認識原子結構模型的基礎上，為強化同學們對分子結構模型的理解，老師布置了制作甲烷分子模型的實踐性活動，并為此次活動設計了相應的評價量表：
“甲烷分子結構模型制作”評價量表
評價指標 優秀 合格 待改進
指標一 兩種顏色，原子大小比例合理 兩種顏色，原子大小比例不合理 同種顏色，原子大小比例失調
指標二 形態規整、能很好體現分子的正四面體結構 形態規整、但不能體現分子的立體結構 形態扭曲與實際不符
小科、小紅兩位同學均用超輕粘土制作甲烷分子模型(如圖所示)．參照評價量表，組長把小紅作品的“指標一”評定為“優秀”，而“指標二”評定為“合格”．為使該模型的“指標二”達到“優秀”，請你對該模型提出合理的改進建議：　 　。
【答案】（1）原子核
（2）絕大多數α粒子穿過金箔后仍沿原來的方向前進
（3）A
（4）將中間的碳原子進行適當處理，使周圍的四個氫原子安裝在碳原子上，形成正四面體結構
【知識點】原子的構成
【解析】【分析】（1）原子中間為原子核，質量很大但是體積很小；
（2）α粒子會受到原子核的排斥力而改變運動軌跡，如果它們經過的地方是空的，就不受排斥力的作用，自然就會沿原來的方向繼續前進；
（3）根據自己對科學探究環節的理解判斷即可；
（4）將指標二的優秀和合格指標進行對照，并對現有模型進行改進
【解答】（1）若原子質量、正電荷在原子內均勻分布，則極少數α粒子就不會發生大角度偏轉．于是，盧瑟福推測：原子的大部分質量集中到了一個很小的結構上．這里“很小的結構”指的是原子核；
（2）根據a粒子散射實驗數據，統計不同偏轉角度的α粒子數量，繪制圖像(如圖丙)．結合圖丙，請列舉得出“原子內部絕大部分空間是空的”這一結論的主要證據是：絕大多數α粒子穿過金箔后仍沿原來的方向前進；
（3）盧瑟福進行粒子散射實驗后，認為原子是“行星模型”，即原子是由原子核和核外電子構成的．在分析實驗結果的基礎上，他提出了如圖乙所示的原子核式結構，盧瑟福的這一研究過程是建立模型的過程，故選A；
（4）盧瑟福進行粒子散射實驗后，認為原子是“行星模型”，即原子是由原子核和核外電子構成的．在分析實驗結果的基礎上，他提出了如圖乙所示的原子核式結構，盧瑟福的這一研究過程：將中間的碳原子進行適當處理，使周圍的四個氫原子安裝在碳原子上，形成正四面體結構。
24．（2025七下·奉化期中）小明是個科學迷，他為了研究分子的性質，設計了如下實驗：
甲、乙兩相同塑料管壁上各粘有一張相同的濾紙條，濾紙條上每隔2厘米滴有一滴酚試液．在橡皮塞上各固定一個小藥瓶，里面都裝有等量的濃氨水，甲中用瓶塞塞緊，乙中不塞瓶塞．知識鏈接：①濃氨水易揮發；②酚酸試液遇到揮發出來的氨氣會變紅．
（1）本實驗中，甲的作用是　 　．
（2）預測實驗結果(現象)是　 　，
（3）該實驗的優點有____(填字母，多選)．
A．環保、節約
B．封閉實驗，排除其他影響
C．現象快而明顯，操作簡單
（4）如果要研究分子運動與溫度的關系，按照乙的條件，重新設置一個塑料管丙，將塑料管丙浸入中，觀察　 　．
【答案】（1）對照
（2）甲中無明顯現象，乙中濾紙條自下而上出現紅點
（3）A；B；C
（4）觀察濾紙條上紅點出現的時間，與乙進行比較
【知識點】分子的定義與分子的特性
【解析】【分析】（1）在對照實驗中，一個實驗探究因素不改變，為對照組；其它的實驗因素改變為實驗組，通過二者比較確定探究因素對物理量的影響；
（2）甲中瓶塞塞緊，肯定沒有氨氣溢出，而乙中有氨氣溢出，據此分析；
（3）分析實驗器材和實驗過程，從是否污染環境、現象是否明顯等角度分析；
（4）探究溫度對分子運動的影響時，需要控制其它因素相同，只改變溫度，據此設置對照實驗即可。
【解答】 （1）本實驗中，甲瓶有瓶塞，氨氣不能揮發出來，乙瓶敞口，有氨氣逸出，甲的作用是與乙瓶形成對照；
（2）甲中無有明顯變化，乙瓶敞口，揮發出氨氣，酚酞溶液遇到揮發出來的氨氣會變紅；由于氨水在下方，向上揮發，所以濾紙條應該是自下而上變紅，預測實驗結果是：甲中無明顯現象，乙中濾紙條自下而上出現紅點；
（3）該實驗裝置密閉，需要藥品的量少，優點有：環保、節約；封閉實驗，排除其他影響，現象快而明顯，操作簡單；
故選ABC；
（4）如果要研究分子運動與溫度關系，可在本實驗基礎上繼續實驗，增加一個步驟，按照乙的裝置條件，重新設置一個管丙，將管丙浸入冰水（與乙瓶溫度有較大的差別即可）中，觀察紅點出現的時間，與乙進行比較。
25．（2025七下·奉化期中）過年了，小龍幫父母載著米去年糕廠做年糕．年糕運回家里后先攤開放置一兩天，再浸到水里，這樣就能放很長時間，但到第二年春季，小龍發現年糕發霉并有酸臭味．小泉設計了如表所示的探究實驗來幫小龍找出年糕發霉的原因：
①材料處理 將質量、大小、形狀相同的一塊年糕分別放入三個大小相同的玻璃瓶中，高溫處理后待用
②分組 第1組 第2組 第3組
③實驗操作 將玻璃瓶敞口放置 將玻璃瓶瓶口塞緊 將玻璃瓶敞口放置
④恒溫培養（1周） 25℃ 25℃ 5℃
⑤實驗結果 年糕出現大量菌落 年糕無菌落 年糕出現少量菌落
請根據上述實驗過程，分析并回答下列問題：
（1）實驗中高溫處理的目的是　 　．
（2）對比　 　兩組實驗，基于的假設為使年糕發霉的微生物可能來自空氣．
（3）分析第1組與第3組的實驗結果，得出的結論是　 　．
【答案】（1）殺死原有微生物，防止對實驗產生干擾
（2）1組和2組
（3）年糕在適宜溫度下更容易發霉
【知識點】細菌與人的關系
【解析】【分析】（1）蛋白質在高溫下會變性，據此可以實現高溫殺菌；
（2）敞口放置會進入細菌，而瓶口塞緊后幾乎沒有細菌進入，根據對照實驗的要求選擇實驗；
（3）根據表格數據分析哪個因素可能會影響細菌的繁殖速度大小。
【解答】 （1）實驗第一步中高溫處理的目的是殺死原有微生物，防止對實驗產生干擾，影響實驗結果的準確性。
（2）1組和2兩組溫度相同，年糕質量、大小、形狀、數量相同，玻璃瓶大小相同，唯一不同的是1組敞口，2組瓶口塞緊，高溫處理后實驗結果是1組年糕出現大量菌落，2組年糕無菌落，因此1組和2組兩組實驗基于的假設是使年糕發霉的微生物可能來自于空氣。
（3）1組與3組年糕質量、大小、形狀、數量相同，玻璃瓶大小相同，玻璃瓶均敞口放置，唯一不同的是溫度，實驗結果1組年糕出現大量菌落，3組年糕出現少量菌落，得出的結論是年糕在適宜溫度下更容易發霉（低溫下不易發霉）
26．（2025七下·奉化期中）根據“觀察草履蟲”的實驗，如圖回答下列問題．
（1）用來觀察草履蟲的液滴應取自培養液的　 　，因為此處含氧豐富．
（2）為了防止草履蟲在鏡下運動過快，你有什么好辦法　 　．
（3）草履蟲身體雖然只由一個細胞構成，卻有精致和復雜的結構來完成各種生理活動．如【　 　】　 　具有運動作用．
（4）為探究草履蟲對外界刺激的反應，小科制作了如圖2所示臨時裝片，你將發現草履蟲．
A．從左向右運動 B．從右向左運動
C．不運動 D．ABC皆有可能
【答案】（1）表層
（2）棉花纖維
（3）1；纖毛
（4）A
【知識點】單細胞生物
【解析】【分析】 由草履蟲的結構示意圖可知：1纖毛；2收集管、3伸縮泡；4表膜；5小核；6大核；7細胞質；8胞肛；9口溝；10食物泡；11細胞核。
【解答】 （1）用來觀察草履蟲的液滴應取自培養液的表層，因為此處含氧豐富，有利于草履蟲的呼吸。
（2）為了防止草履蟲在鏡下運動過快，在載玻片的培養液滴中放上幾根棉花纖維來限制其運動。
（3）草履蟲身體雖然由一個細胞構成，卻有精致和復雜的結構來完成各種生理活動。如1纖毛具有運動作用；氧的攝入和二氧化碳的排出通過4表膜。
（4）圖中小明在左側液滴中放入食鹽，會使液滴中鹽的濃度上升，對其造成危害，是不利刺激，所以草履蟲會通過運動躲避它，應該從左向右運動，
故選A。
27．（2025七下·奉化期中）黑籽南瓜因種子外種皮為黑色得名．相比其他栽培南瓜，黑籽南瓜植株的根具有更強的抗病能力．
（1）黑籽南瓜種子的胚是由花中的　 　發育而來的．
（2）有些南瓜花開花后，子房萎縮不能發育成果實，導致該現象的原因可能是　 　．
（3）農業上可通過嫁接將黃瓜苗作為接穗接到黑籽南瓜莖上，以達到防治黃瓜枯萎病的目的．除增強抗病能力外，請再例舉嫁接的一個優點　 　．
【答案】（1）受精卵
（2）傳粉不足
（3）保持母本的優良形狀（繁殖速度快）
【知識點】植物的無性生殖；傳粉及其途徑
【解析】【分析】（1）根據種子和花的對應發育關系解答；
（2）一朵花要經過傳粉和受精過程后，雌蕊的子房繼續發育，最終發育成果實，子房中的胚珠發育成種子。
（3）嫁接是指把一個植物體的芽或枝，接在另一個植物體上，使結合在一起的兩部分長成一個完整的植物體。
【解答】（1）黑籽南瓜種子的胚是由花中的受精卵發育而來的；
（2）綠色開花植物要形成果實和種子，必須經過傳粉和受精兩個生理過程。在南瓜開花期間，如果遭遇陰雨連綿的天氣，會導致傳粉不足，子房萎縮不能發育成果實。
（3）嫁接屬于無性繁殖，沒有精子和卵細胞結合成受精卵的過程，因而后代一般不會出現變異，能保持嫁接上去的接穗優良性狀的穩定。
28．（2025七下·奉化期中）下表是某地市場上銷售的一種“加碘鹽”包裝袋上的部分文字說明．請根據此表，回答下列問題．
配料 精制海鹽、碘酸鉀（KIO3）
含碘量 20～40mg/kg
儲藏方法 密封避光、防潮
食用方法 烹調時待食品熟后加入碘鹽
（1）碘酸鉀屬于　 　(填“純凈物”或“寫出碘酸鉀中陰離子的符號：　 　。
（2）我國規定，食鹽含碘量為每千克食鹽含碘0.035克，相當于每千克食鹽含碘酸鉀多少克
(列式計算，結果精確到0.001)
【答案】（1）純凈物；IO3-
（2）解：碘酸鉀中碘元素的質量分數為，
每千克食鹽含碘0.035克，相當于每千克食鹽含碘酸鉀的質量=。
【知識點】有關化學式的計算和推斷；純凈物和混合物的區別
【解析】【分析】（1）只有一種物質組成純凈物，由多種物質組成混合物。根據碘酸鉀的物質組成的知識解答；
（2）首先計算碘酸鉀中碘元素的質量分數，再用碘元素的質量÷碘元素的質量分數即可。
【解答】 （1）碘酸鉀只由一種物質組成，屬于純凈物。碘酸鉀由K+和IO3-構成，其中陰離子的符號為IO3-。
29．（2025七下·奉化期中）人體缺乏維生素C(簡寫“Vc”)就會患壞血病．如圖為某種Vc片劑的說明書(其中氧原子的個數被隱去，化學式可用C6H8Ox表示)，根據提供的信息回答下列問題：
××牌維生素C（片劑）
化學式：C6H8OX
相對分子質量：176
規格：每片含Vcl0mg
用法與用量：一日3次
成人每次2片
……
（1）Vc中，碳元素與氫元素的質量比為　 　；
（2）Vc化學式中x＝　 　．
（3）小科爸爸每天服用該Ve片劑，小科建議爸爸可食用“Vc之王”獼猴桃來代替Ve片，若每100g獼猴桃含維生素Cl20mg，則小科爸爸要達到服用上述Vc片的效果，每天至少需要食用獼猴桃多少克 (寫出具體計算過程)
【答案】（1）9：1
（2）6
（3）解：由說明書可知，該Vc片劑一日3次，成人每次2片，每片含Vc10mg，
那么小科爸爸每天服用Vc的質量為：10mg×2×3=60mg。
已知每100g獼猴桃含維生素C120mg，
設小科爸爸每天至少需要食用獼猴桃的質量為m，
；
解得：m=50g。
【知識點】有關化學式的計算和推斷；相對分子質量
【解析】【分析】 （1）根據元素質量比的計算方法來分析；
（2）根據相對原子質量的計算方法來分析；
（3）根據標簽信息及所學知識來分析。
【解答】 （1）在Vc（C6H8Ox）中，碳元素與氫元素的質量比等于碳、氫原子的相對原子質量乘以原子個數之比，即（12×6）：（1×8）=72：8 = 9：1；
（2）已知Vc的化學式為C6H8Ox，相對分子質量為176；72+8+16x =176，解得：x=6。
1 / 1

展開更多......

收起↑