資源簡介

滿
④自信自強，砥麗奮進
A敬畏略、信任感
B.安全感、正義感
積
A.①②
B.①③
C.①④
C.自豪感、愛國情秘
D.慶幸感、貴任感
D.②③
2情感是比情緒更為深刻、穩定的內心體驗，是人基本的精神需求。下列描述中，屬于
17.下圖漫畫給我們的啟迪是()
情感體驗的是()
及大的做人其實危張自已：運
他
吊一種戰勝自己
A在道墻與法治考場上，小雪緊張得手腳冒汗
個褐扭成功的人必氣完成的功
都
B中國某款人工智能強勢蠅起，國人深感自遂
感
C課間，小寧不小心摔壞了同桌的文具，同桌暴跳如雷
D.小北在國慶演講比賽中獲獎，受到老師表揚，很開心
13“老師這兩天請假是去救人了，”某中學七)班教室大屏幕上出現了幾天不見的班主任
曹老師。視頻中，曹老師向同學們展示他成功捐獻造血干細胞的證書，全班瞬間沸了，
大家紛紛起立，激動地破：歡呼，師生隔空互動，上了一堂特殊的視頻德育課。曹老師
用自己的言傳身教，教育同學們()
A.阻礙我們前進的只有自己
B.自強，戰勝自己、超趨自己
A在奉獻社會和幫助他人中提升情感境界
C.自信能獲得更多實踐機會
D只要正視缺點，一定會成功
B.面對他人因難要無條件付出所有去幫助
18.中華代秀傳統文化讓我們感受到磅德的精神力量。對以下名言的理解正確的是()
C接受挫折的考驗，要學會轉化消極情感
A荷日新，日日新，又日新—要實現自我超越
D通過與他人交往中獲得積極的情感體驗
B.安其學而親其師—要團結兄弟姐妹，尊老愛幼
14.樂樂喜歡用不雅語言和別人開玩笑，對此，同學們有不同看法。下面看法你認可的是
C.學而不思則罔，思而不學則殆—要對學習保持興想
()
D.“仁者愛人”“推己及人”一自覺珍愛自己的生命
①安安：樂樂這是和同學開玩笑，我覺得無所謂，還挺有意思的。
19.清代言員張英的家人與鄰居因宅基地爭執，張英作詩勸解一紙書來只為墻，讓他三
②微微：樂樂的話讓我感到不舒服，很反感，我準備去告訴老師。
尺又何妨。長城萬里今猶在，不見當年秦始皇，張家人看到書信后豁然開朗，主動退讓
③康康：這些話不文明，傷害他人，也影響自身形象，不應該講。
三尺，吳家人深受感動，也退讓三尺，兩家之間形成了一個六尺寬的港子，“六尺巷”因
④輝輝：你不愿意聽就別聽，但要尊重樂樂，樂樂也沒惹你們。
此得名。“六尺巷”的故事給我們的啟示是()
A①②
B.②③
C.③④
D.①④
A智者千慮，必有一失
B尺有所短，寸有所長
15.一位哲學家在他的著作中桿悔了年輕時犯下的一個錯誤：一次，他偷了主人家一條漂
C.己所不欲，勿施于人
D謙和禮讓，以和為貴
亮的絲巾，卻反過來誣蔑女仆恰竊，那個無辜的女仆因此蒙受羞辱。事過多年，一想起
20.子曰：見義不為，無勇也。這體現了“崇正義”這一核心思想理念。下列符合這一要求
此事，他的內心仍隱隱作痛。這啟示我們要0
的是()
A與人為善，謙虛謚慎
A看到有人摔倒，怕被碰瓷，繞路而行
B.關懷他人，扶危濟困
B看到有人尋釁滋事，不正面起沖突，偷偷報警
C尊重他人，以禮相待
C看到有人落水，顧不得自己不會游泳，馬上跳下水教人
D.誠實做人，光明磊落
D看到有人欺負小同學，不顧一切挺身而出，和壞人血拼到底
16隨著我國航天事業的發展，“天宮課堂”不斷升級，中國航天員在“九天之上”開展的科
學實驗，妙趣橫生，頓覆想象，為廣大青少年打開了一扇觸摸科學、愛上科學的窗口，
激發了背少年對太空的無限向往。這激勵我們()
①熱愛科學，開拓創新
②激揚青春，我行我素
③放棄學習，注重實賤
3
4

展開更多......

收起↑