資源簡介

七年級道德與法治下冊第三單元第八課8.2 做中華傳統美德的踐行者 課時練習
一、選擇題（每題2分，共28分）
1.2025年春節期間，很多年輕人選擇留在本地過年，利用假期參加社區組織的關愛孤寡老人志愿服務活動，為老人們打掃房間、陪他們聊天、表演節目。這些年輕人的行為體現了（ ）
A. 精忠報國、振興中華的愛國情懷
B. 勤勞勇敢、自強不息的奮進品格
C. 憂國憂民、道濟天下的愛國情懷
D. 關愛他人、尊老敬老的傳統美德
2.2025年，某中學開展“美德少年”評選活動，評選標準包括誠實守信、孝老愛親、助人為樂、勤奮好學等。開展這一活動（ ）
A. 能讓所有學生都成為美德少年
B. 有利于傳承和弘揚中華傳統美德，營造良好的校園氛圍
C. 只是為了提高學校的知名度
D. 會加重學生的學習負擔
3.2025年初，在我國南方抗擊冰雪災害的過程中，許多志愿者主動奔赴一線，協助清理道路積雪、為受災群眾送去生活物資。他們的行為詮釋了（ ）
A. 敬業樂群、公而忘私的奉獻精神
B. 誠實守信、言行一致的道德品質
C. 自尊互敬、助人為樂的和樂風范
D. 律己寬人、揚善抑惡的處世準則
4.下列名言警句中，體現中華傳統美德中“誠信”的是（ ）
A. 己所不欲，勿施于人
B. 人而無信，不知其可也
C. 老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼
D. 天行健，君子以自強不息
5.2025年，我國在教育領域推進傳統文化教育進課堂，許多學校開設書法、國畫、傳統禮儀等課程。這有助于（ ）
A. 學生學習和傳承中華傳統美德，增強文化自信
B. 學生提高考試成績，考上更好的學校
C. 學校增加特色課程，吸引更多學生
D. 傳統文化取代現代文化
6.2025年，一些企業在招聘員工時，除了看重學歷和技能，還非常注重應聘者的品德修養。這是因為（ ）
A. 品德修養比學歷和技能更重要
B. 有良好品德修養的人一定能勝任工作
C. 中華傳統美德是企業發展的唯一因素
D. 良好的品德修養有助于個人在工作中與他人和諧相處，促進企業發展
7.2025年，某社區組織居民開展“鄰里節”活動，大家一起包餃子、舉辦文藝表演、交流生活經驗，增進了鄰里感情。這一活動體現了（ ）
A. 勤儉節約、艱苦奮斗的傳統美德
B. 團結友愛、互幫互助的鄰里美德
C. 公正無私、清正廉潔的為官之道
D. 尊師重道、禮貌待人的傳統美德
8.2025年，在國際文化交流活動中，中國的傳統藝術如京劇、武術等深受外國友人喜愛和贊賞。這表明（ ）
A. 中華傳統美德是世界上最優秀的美德
B. 中華傳統美德具有獨特的魅力，能夠走向世界，得到其他國家人民的認可
C. 外國沒有自己的傳統文化和美德
D. 我們要學習外國的文化和美德，放棄自己的傳統美德
9.2025年，我國多地開展道德模范評選表彰活動，對道德模范進行表彰和獎勵。開展這一活動的意義在于（ ）
①有利于弘揚中華傳統美德，發揮道德模范的榜樣示范作用
②能讓每個人都成為道德模范
③有利于營造崇德向善、見賢思齊的社會氛圍
④有利于促進社會文明進步
A. ①②③
B. ①②④
C. ①③④
D. ②③④
10.作為新時代的青少年，我們應該這樣踐行中華傳統美德（ ）
①積極參加社會實踐活動，在實踐中培養美德
②從身邊小事做起，如幫助同學、關愛家人
③學習道德模范的事跡，向他們看齊
④只學習書本知識，不用在實際生活中踐行
A. ①②③
B. ①②④
C. ①③④
D. ②③④
11.2025年，某中學組織學生開展“傳承傳統美德，弘揚時代新風”社會實踐活動，學生們走進社區養老院，為老人打掃房間、表演節目。學生們的行為（ ）
A. 是為了獲得學校的表揚和獎勵
B. 體現了關愛他人、服務社會的良好品質，踐行了中華傳統美德
C. 耽誤了學習時間，沒有必要
D. 只是做做樣子，沒有實際意義
12..2025年，在“感動中國”人物評選中，一位鄉村教師扎根偏遠山區教育事業十幾年，不僅傳授知識，還關心學生生活和心理健康，用自己微薄工資為貧困學生購買學習用品。他的事跡體現了（ ）
A. 敬業樂群、公而忘私的奉獻精神
B. 誠信守法、見利思義的高尚情操
C. 律己寬人、揚善抑惡的處世準則
D. 憂國憂民、道濟天下的愛國情懷
13.2025年，我國出臺政策鼓勵社會力量參與公益事業，對積極參與公益活動的企業和個人給予稅收優惠等支持。這一舉措有利于（ ）
A. 弘揚助人為樂、扶危濟困的傳統美德
B. 促進企業之間的不正當競爭
C. 讓人們只關注個人利益
D. 減少政府對公益事業的投入
14.下列行為中，符合中華傳統美德中“自強不息”要求的是（ ）
A. 遇到困難就退縮，依賴他人幫助
B. 考試失利后，不氣餒，努力學習，爭取下次進步
C. 生活中只追求享樂，不努力奮斗
D. 面對批評，馬上反駁，不接受意見
二、材料分析題（共32分）
15.（10分）
材料：2025年，在全國精神文明建設表彰大會上，一批道德模范受到表彰。他們中有幾十年如一日照顧鄰里孤寡老人的熱心居民，有在工作崗位上兢兢業業、勇于創新的科研人員，有不顧個人安危、跳入水中救起落水兒童的青年。
（1）這些道德模范的事跡分別體現了哪些中華傳統美德？（4分）
（2）向道德模范學習，我們青少年應該如何踐行中華傳統美德？（6分）
16.（10分）
材料：2025年，某市政府為了弘揚傳統美德，在全市范圍內開展“文明家庭”評選活動。評選標準包括家庭成員之間和睦相處、尊老愛幼、鄰里關系融洽、積極參與公益活動等。許多家庭積極參與評選，形成了良好的社會風尚。
（1）開展“文明家庭”評選活動對傳承中華傳統美德有什么意義？（4分）
（2）作為家庭中的一員，你打算如何在家庭生活中傳承中華傳統美德？（6分）
17.（12分）
材料：2025年，某中學開展“傳承中華傳統美德，爭做新時代好少年”主題教育活動。活動中，同學們通過主題班會、演講比賽、志愿服務等形式，深入了解傳統美德的內涵，并將其落實到行動中。
（1）請你為該中學的主題教育活動再設計兩種活動形式。（4分）
（2）在主題班會上，同學們就“如何在日常生活中傳承中華傳統美德”展開討論。請說說你的看法。（8分）
參考答案
一、選擇題
1.D 2.B 3.A 4.B 5.A 6.D 7.B 8.B 9.C 10.A 11.B 12.A 13.A 14.B
二、材料分析題
15.
（1）照顧鄰里孤寡老人體現了關愛他人、助人為樂、尊老敬老的傳統美德；工作崗位上兢兢業業、勇于創新體現了敬業樂群、自強不息的傳統美德；不顧個人安危救落水兒童體現了見義勇為的傳統美德。（4分）
（2）①了解和學習中華傳統美德，提高對傳統美德的認識；②從身邊小事做起，如關心同學、幫助父母做家務等；③積極參加社會實踐活動，在實踐中踐行美德，如參與志愿服務活動；④向道德模范學習，以他們為榜樣，激勵自己不斷進步；⑤在生活中自覺遵守道德規范，做到言行一致。（6分）
16.
（1）①有利于弘揚尊老愛幼、家庭和睦等中華傳統美德，促進家庭和諧；②有利于營造良好的鄰里關系，傳承團結友愛、互幫互助的鄰里美德；③通過樹立榜樣，引導更多家庭學習和傳承中華傳統美德，形成良好的社會風尚，促進社會文明進步。（4分）
（2）①尊敬長輩，關心他們的生活和健康，聽從他們的教導；②關愛兄弟姐妹，與他們和睦相處，互相幫助；③積極參與家務勞動，承擔家庭責任；④與鄰里友好相處，相互關心、相互幫助；⑤和家人一起參與公益活動，奉獻愛心。（6分）
17.
（1）手抄報比賽、傳統美德故事分享會、征文比賽、文化講座等。（4分）
（2）①在學校，尊重老師，見面主動問好，上課認真聽講，積極回答問題；團結同學，樂于助人，不與同學爭吵打鬧；遵守學校規章制度，愛護校園環境。②在家里，孝敬父母，主動幫父母做家務，如掃地、洗碗、洗衣服等；關心父母，當父母勞累時為他們捶捶背、倒杯水；聽從父母的教導，不頂撞父母。③在社會，遵守社會公德，如在公共場合不大聲喧嘩、不亂扔垃圾、自覺排隊；愛護公共設施，不隨意破壞；積極參與公益活動，如為貧困地區捐款捐物、參加社區義務勞動等；尊重他人，與他人友好相處，當他人遇到困難時主動伸出援助之手。（8分）

展開更多......

收起↑