資源簡介

2024—2025 學年度下學期七年級期中考試
道德與法治試卷
一、選擇題(下列各題中只有一個正確選項，1-10 題每題 1 分，11-15 題每題 2
分，共 20 分)
1，為引導青少年正確對待青春期的身體的變化，掌握青春期生理健康知識，某
中學開展了一次別開生面的生理健康講座活動，本次講座包含的內容有（）
A.認知能力得到提高
B.性的發育和成熟
C.情感世界愈加豐富
D.自我意識不斷增強
2.“親其師，信其道”出自《禮記·學記》，意思是說一個人只有在親近、尊敬
自己的師長時，才會相信、學習師長所傳授的知識和道理。這表明（）
A.情感是人最基本的精神需求
B.情感與想象力，創造力有關
C.情感伴隨生活經歷不斷積累
D.情感影響我們的判斷和選擇
3.根據某校初中學生“我心中的美”，認知情況調查數據（右圖)，我們能得出的
結論是（）
A.內在美比外在美更為重要
B.文化修養高才是真正的美
C.多數學生存在著審美偏差
D.同學們都追求外在儀表美
4.小明從小學一年級就開始學習書法，曾在全市中小學書法比賽中獲獎。班主任
讓他在班會上繪大家展示，他卻不敢“出手”，這就是青春期矛盾心理中的（）
A.獨立與依賴
B.閉鎖與開放
C.勇敢與怯懦
D.自信與自強
5.自信的力量如同黑夜里的火焰，照亮智慧，照亮溫暖，也照亮繼續前行的道路。
下列詩句中與題目蘊含品質一致的是（）
A.讀書破萬卷，下筆如有神
B.量小失眾友，度大集群朋
C.苔花如米小，也學牡丹開
D.我生待明日，萬事成蹉跎
6.譚笑同學說:“當我的心情不佳或情緒低落時，我最喜歡到空曠的場地大聲喊
一-聲、情緒就會有所好轉。”譚笑調節不良情緒的方法是（）
A.合理宣泄
B.認知調節
C.放松訓練
D.注意轉移
7．某同學在學習上有些問題明明沒有理解，卻又不愿意放下架子向人請教，覺
得向別人問問題很丟人，于是自己暗自吃力追趕，但效果不好。這表明該同學（）
A.有強烈的自尊心
B.沒有做到真正的自尊
C.有志氣，有毅力
D.有好強心，能自立自強
8．宋代歐陽修在詞中寫道：“愛惜芳時，莫待無花空折枝。”這句話給我們的啟
示是（）
A.要盡情享受青春帶來的喜悅
B.要在學習創造中實現人生價值
C.要勇于面對困難，做生活的強者
D.要珍惜青春，把握青春的美好時光
9．孔子說：“行己有恥。”其意思是說，一個人行事，凡自己認為可恥的就不去
做。列古語所表達的意思與“行己有恥”相一致的是（）
A.人有恥，則能有所不為
B.天行健，君子以自強不息
C.役其所長，則事無廢功
D.萬人異心，則無一人之用
10．蘇軾說：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。”這啟示
我們，自強需要()
A.不斷超越自己
B.有堅強的意志
C.檢視自身不足
D.努力克服惰性
11．2024 年春晚，來自漢唐宋明四個時代的中國傳統吉祥紋樣，經過 93 歲“敦
煌少女”常沙娜手繪，以年錦圖形式亮相，上演了一場人從畫中米的古代“時裝
大秀”。引發了觀眾對中華文明的共情。這說明（）
①情緒的發展體現我們的生命成長
②只有積極的情感體驗才對成長有意義
③積極情感體驗源于深入生活、感受生活
④通過欣賞優秀節片能獲得積極情感體驗
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
12.對下列“微觀點”的微點評，正確的有()
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
13.“黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還。”“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。”
“人生自古誰尤死，留取丹心照汗肯。”這些佳句共同表達出的情感屬于(
①基礎性情感
②高級情感
③正面的體驗
④負面的體驗
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
14.《中華人民共和國未成年人保護法》明確規定，禁止對未成年人實施性侵害、
性騷擾，作為未成年人，防范性侵害、性騷擾，應該()
①增強自我保護意識，不與異性成年人接觸
②正視性別差異，懂得保護身體的隱私部位
③端正行為態度，善用法律維護自身合法權益
③忍氣吞聲，多從自身尋找問題和總結教訓
A.①②
B.①③
C.②③
D.③④
15.餃子導演率領團隊歷經五年潛心創作的電影《哪吒 2》在國際影史排行榜上
“升國旗”，成功登頂全球動畫電影票房第一，哪吒喊出的:“我命由我不由天，
是魔是仙，我自己說了算!"“若前方術路，我便踏出一條路!”等超燃金句給觀
眾留下了深刻印象。哪吒金句蘊含的道理是（）
①要善于調整心態，回避困難
②只有靠自己努力拼搏才會有好的未來
⑧只有經歷困境才能走向成功
④要“知不足而奮進，望遠山而力行”
A.①②
B.①③
C.②③
D.③④
二、非選擇題(共 40 分)
16.閱讀材料，用答問題(7 分)
學校要舉行春季校國文化藝術節。班主任要求同學們根據自己的特長和優勢積極
報名參加。
(1)你認為小南的想法對嗎 (2 分)請簡要說明你的理由。(2 分)
(2)結合所學知識，請你告訴小南如何做一個自信的人。(3 分)
17.體會情景，回答問題。(7 分)
情景一:甲同學演講的時候，心跳的厲害，非常害怕自己有講錯的地方，怕同學
笑話他，結果聲音越來越小。
情景二:乙同學準備上臺演講的時候，心里默跌趣著“我一定會做好的”，只恩乙
同學演講的時候面帶微笑，非常自信，臺下不時掌聲陣陣。
（1）兩名同學的表現告訴我們情緒有怎樣的作用 (2 分)
（2）請寫出兩種幫助甲同學調節情緒的方法？（2 分)
（3）結合乙同學的表現，說說什么是自信 （3 分）
18.閱讀材料，回答問題。（8 分）
進入青春期的小剛在成長的日記里寫下了自己的心事。
日記一：剛剛過去的國慶節，我們班組織到美麗的潭溪山進行研學旅行活動，在
爬山的過程中，我們男生主動幫助女生背包；中午吃飯后，女生主動清掃垃圾，
我們是團結和諧的班集體。
日記二：小麗是我的鄰居兼小學同學，上小學時我們一塊上學、做作業、玩游戲：
進入初中后，我們又進入同一所中學，分在同一班內，因為比較熟悉就經常在一
起討論學習問題，偶爾放學一起回家。可是同學們總在背后議論我，我真的很煩
惱……
(1）日記一體現了與異性交往對我們的成長有何積極作用？（4 分)
（2）日記二劃線部分是哪種情緒體驗 (2 分)
（3）結合小剛的日記，請你談談與異性交往時應注意什么？（2 分）
19．閱讀材料，回答問題。（7 分）
尊嚴是內在的。它看不見、摸不著，然而我們又可以隨時隨地感受到它的存在。
我們每一個人，都應該擁有自尊，沒有自尊的人是不完整的。如何做一個有自尊
的人呢？針對這一問題，某核七年級組織了一次調查。請你參與本次調查，并完
成下列任務。
（1）根據你的調查，你得出一個人自尊的主要表現有哪些？（3 分）
（2）請你列舉兩項生活中同學們身上存在的不自尊的表現。（2 分）
（3）針對同學們身上存在的不自尊的表現，談談自尊的重要性。（2 分）
20．某校七年級圍繞“青春有夢，勇敢前行”展開了探究活動，請你參與并回答
問題。（11 分）
（1）青春期是人一生中什么的重要時期？（2 分）
（2）作為身體的主人，我們應當增強什么意識，提高什么能力？（2 分）
青春的追求
（3）青春的我們應追求怎樣的美？（2 分）
（4）自強讓青春.的步伐永不停息，自強對青少年有何重要意義？（2 分）
（5）我們如何成為自強不息的中國人 （3 分）

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