資源簡介

浙江省金華義烏賓王中學2024-2025學年九年級下學期開學檢測科學試題
1．（2025九下·義烏開學考）紹興開展以“清新空氣示范區”建設為載體，加強重點污染因子的協同治理，全力保障“亞運藍”活動。其中一條重要的措施是“零廢棄”。下列做法不符合“零廢棄”環保理念的是（　　）
A．從源頭盡可能減少垃圾的產生
B．充分實現物盡其用
C．廢棄物進行分類投放及回收利用
D．將垃圾隨地填埋
2．（2025九下·義烏開學考）2023年3月19日，金東綠道·浙江馬拉松團體賽在金華開跑，來自全國各地的3000多名跑步愛好者奔跑在鮮花盛開、繽紛爛漫的賽道上，半程賽后，參賽者會出現臉紅，出汗，呼吸加快，肌肉酸脹等多種生理變化，下列相關敘述不正確的是（　　）
A．跑道上的鮮花顏色艷麗，氣味芬芳，是為了吸引昆蟲傳粉
B．肌肉細胞增強呼吸作用，為運動細胞提供更多的能量
C．出汗是人體調節水鹽平衡的最主要方式
D．參賽者臉紅是臉部血管擴張所致，利于皮膚直接散熱
3．（2025九下·義烏開學考）我國外科專家首創“跟腱—脊髓中樞—膀胱”人工反射弧重建術，解決了脊髓損傷導致的膀胱功能障礙難題。具體做法是：分別剪斷患者支配跟腱及膀胱的傳出神經，然后將二者進行顯微手術縫合，如圖所示。患者通過敲擊自己的跟腱引起反射促使膀胱排尿。則下列說法合理的是（　　）
A．人體形成尿液的器官是膀胱
B．人體在②中產生尿意的感覺
C．上述人工反射弧的神經中樞位于①
D．患者敲擊自己的跟腱促使膀胱排尿屬于條件反射
4．（2025九下·義烏開學考）微塑料是指直徑小于5毫米的塑料顆粒，可通過食物或呼吸進入人體。科學家在頸動脈斑塊中檢測到微塑料的存在。若這些微塑料通過呼吸進入人體血液，則它們最先出現在心臟的哪個腔室（　　）
A．左心房 B．左心室 C．右心房 D．右心室
5．（2025九下·義烏開學考）人們對于地球演化和生物進化的認識經歷了一個漫長的過程，下列說法中錯誤的是（　　）
A．在大西洋兩岸的巖層中均發現了舌羊齒化石，為“板塊構造學說”提供了證據
B．意大利那不勒斯海岸三根大理石柱的升降變化，為地殼變動提供了證據
C．遠離大洋中脊的洋底巖石年齡越來越老，為“海底擴張說”提供了證據
D．爬行類與鳥類的過渡類型始祖鳥化石，為達爾文“自然選擇學說”提供了證據
6．（2025九下·義烏開學考）氧氣珠的有效成分為過氧化鈣（化學式CaO2），放入水族箱可增加水中溶解氧。已知常溫下過氧化鈣為固體粉末，與水緩慢反應生成氫氧化鈣和氧氣。下列關于過氧化鈣的描述正確的是（　　）
A．屬于堿
B．需干燥保存
C．與水反應所得溶液能使紫色石蕊變紅
D．可用來改良堿性土壤
7．（2025九下·義烏開學考）小龍利用注射器探究鐵生銹的條件，一段時間后，只有乙注射器中的鐵絲部分生銹，下列說法正確的是（　　）
A．取下橡皮，注射器前端浸入水中，推動活塞，有氣泡冒出，該裝置氣密性良好
B．通過對比甲瓶和丙瓶中的現象，可以說明鐵生銹的需要同時與水和氧氣接觸
C．實驗設置的三套裝置中，乙瓶是對照組，甲瓶和丙瓶都是實驗組
D．實驗后向乙瓶中注過量稀鹽酸，觀察到溶液變成黃色，不產生氣泡
8．（2025九下·義烏開學考）小龍利用氫氣來還原氧化銅（如圖所示），下列關于實驗說法正確的是（　　）
A．此裝置缺少尾氣處理措施 B．右端管口處出現少量水珠
C．裝置中的紅色固體變黑色 D．先點燃酒精燈再擠壓滴管
9．（2025九下·義烏開學考）向裝有一定量鐵粉的燒杯中不斷加入硫酸銅溶液，下列圖像能正確表示燒杯中固體質量變化的是（　　）
A． B．
C． D．
10．（2025九下·義烏開學考）小敏閱讀教材得知：將銅片和鋅片同時插入稀，可以組成一個電池（圖甲）。那么該電池的正負極與什么有關呢？對此，小敏做了三組實驗，并借助靈敏電流表進行判斷（圖乙），發現該電池的正負極與金屬活動性強弱有關且存在一定規律。據此判斷，下列金屬片組合可以使電流表指針向左偏轉（圖丙）的是（　　）
A．a鋁片、b鎂片 B．a鐵片、b鋅片
C．a鐵片、b銅片 D．a銅片、b銀片
11．（2025九下·義烏開學考）乒乓球運動一直是中國的優勢項目，如圖是乒乓球落到球臺上后又彈起的示意圖，分析可知，乒乓球（　　）
A．在B點時受力平衡
B．在A點動能一定小于D點動能
C．在運動過程中，只存在動能和勢能的相互轉化
D．在C點時，若所受力全部消失，其運動狀態將保持不變
12．（2025九下·義烏開學考）如圖所示、分別用甲、乙兩種滑輪，把同一物體在相同時間內勻速提升相同高度（不計繩重、滑輪重和摩擦），所用拉力分別是F甲和F乙，拉力的功率分別是P甲和P乙，則（　　）
A．F甲=F乙 B．F甲>F乙 C．P甲=P乙 D．P甲13．（2025九下·義烏開學考）為便于歸納整理，愛思考的小金同學有勤于反思和總結的習慣，以下是他精心梳理的有關連續發生的生理活動的流程圖，其中書寫正確的是（　　）
A．脂肪消化：脂肪→脂肪乳化微粒→甘油＋脂肪酸
B．平靜呼氣：膈肌、肋間外肌收縮→胸廓縮小→肺收縮→肺內氣壓增大→氣體出肺
C．食物通過消化道：口腔→咽→胃→大腸→小腸
D．體循環：右心室→主動脈→全身各處毛細血管→上、下腔靜脈→左心房
14．（2025九下·義烏開學考）小科用如圖所示的裝置探究酵母菌的呼吸作用：關閉活栓后根據U形管右管液面高度變化反映瓶中氣體體積變化（其他原因引起的容積變化忽略不計）。下列有關實驗設計的描述不正確的是（　　）
A．葡萄糖溶液可為酵母菌繁殖提供營養物質
B．NaOH濃溶液可以吸收二氧化碳
C．若觀察到U形管右管液面上升，說明酵母菌進行了有氧呼吸
D．若觀察到U形管左右液面都不變，說明酵母菌一定失活
15．（2025九下·義烏開學考）已知圖甲中滑動變阻器最大阻值為50Ω，圖乙為一個等邊三角形電阻，由一根導線和兩段相同金屬材料制成。當滑動變阻器連入電路的阻值為20Ω時，將兩觸頭直接接觸，閉合開關，電流表示數為0.6A；將兩觸頭分別接觸圖乙中的a、c兩點，兩表示數不發生改變；將兩觸頭分別接觸a、b兩點，電流表示數變為0.4A。下列說法錯誤的是（　　）
A．三角形電阻中ac是導線
B．兩觸頭直接接觸時，電壓表示數為12V
C．三角形電阻中ab和bc的電阻都為10
D．當兩觸頭分別接觸b、c點時，電路消耗的電功率為4.8W
16．（2025九下·義烏開學考）番茄果實是我們熟悉的果蔬。
（1）成熟的番茄果皮顏色有紅、有黃，這種性狀由DNA上的　 　決定。
（2）番茄植株開花后，待雌蕊中卵細胞受精完成，花的其他結構先后枯萎或凋落，　 　發育成果實。
（3）番茄幼苗可用嫁接等方法培育，嫁接屬于　 　（填“有性”或“無性”）生殖。
17．（2025九下·義烏開學考）菟絲子與大豆屬于寄生關系，菟絲子纏繞在上面，形成吸根并插入土豆體內吸取有機養料。
（1）菟絲子的莖黃色、葉退化，說明菟絲子的細胞中缺少　 　，不能進行光合作用合成有機物。
（2）菟絲子要獲得有機物，其吸根必須插入大豆莖的部位是　 　。
18．（2025九下·義烏開學考）利用大氣壓原理解釋現象時，有同學經分析后概括出以下思維模型：
（1）思維模型中的“？”處應填　 　；（選填“開放”或“密閉”）
（2）中醫拔火罐時，先用點燃的棉球加熱火罐，再將火罐平貼于皮膚，不一會兒壓強差使皮膚向罐內凸起。根據思維模型，火罐平貼于皮膚后通過　 　的方式減小罐內氣壓。
19．（2025九下·義烏開學考）學習了彈簧秤的使用后，小敏完成了下列實驗（彈簧秤重力不計）：
（1）小敏將彈簧秤掛鉤連在墻上，在拉環處施加水平向左10牛的力使彈簧秤水平靜止（圖甲），此時彈簧秤的讀數為　 　牛；
（2）小敏取下彈簧秤，連接在兩個相同木塊之間（圖乙），用水平向左10牛的力使整體一起做勻速直線運動。此時彈簧秤的讀數　 　（選填“>”、“=”或“<”）圖甲中的讀數，木塊A所受到的摩擦力為　 　牛。
20．（2025九下·義烏開學考）為比較Zn、Fe、Cu的金屬活動性，在鋅粉、鐵粉的混合物中加入一定量的硫酸銅溶液，反應前后的微觀模型如圖所示。
（1）反應后微觀模型中的“？”處應填寫的數值是　 　。
（2）由該反應微觀模型可得出的金屬活動性順序為　 　（選填字母）。
A．Zn＞Cu B．Cu＞Fe C．Zn＞Fe
（3）向反應后的混合物中添加過量的硫酸銅溶液，反應結束后溶液中一定存在的金屬離子是　 　。
21．（2025九下·義烏開學考）1783年，拉瓦錫利用如圖裝置探究水的組成：往A杯中滴加少量的水，水通過熱的鐵管時發生汽化水蒸氣與灼熱的鐵反應，生成了一種黑色固體（Fe3O4）和“可燃空氣”，將氣體通過放在冷水中的銅管，在B裝置中收集到純凈的“可燃空氣”。最終拉瓦錫證明了水的組成。
（1）將氣體通過放在冷水中的銅管，目的是除去“可燃空氣”中　 　。
（2）將B裝置收集到的“可燃空氣”在氧氣中點燃，生成了水。“可燃空氣”是一種氣體單質，其化學式是　 　。
（3）若在該實驗中生成的黑色固體質量為m1，“可燃空氣”的質量為m2，“可燃空氣”完全燃燒生成水的質量為m3，如果證明了水是由“可燃空氣元素”和“氧元素”組成的，則m1、m2、m3三者應滿足的關系是　 　。
22．（2025九下·義烏開學考）如圖為某科學興趣小組設計的溫度自動報警器部分電路示意圖，當溫度上升至設定值時，通過電路中指示燈亮滅交替閃爍起到報警功能。（線圈、銜鐵和溫度計中水銀的電阻均忽略不計）
（1）為了實現報警功能，應將指示燈串聯在電路中　 　點。（用圖中的字母表示）
（2）若電路中干電池電壓為1.5V，電池的容量為，可供規格為“1.5V，1W”指示燈正常發光　 　小時。
23．（2025九下·義烏開學考）如圖所示，OAB 是杠桿，OA 與 BA 垂直，在 OA 的中點掛一個 20N 的重物，加在 B 點的動力 F1 始終使OA 在水平位置保持靜止（杠桿重力及摩擦均不計）。
（1）當 F1 豎直向上時，F1 的大小為　 　N；
（2）當 F1 由豎直向上的位置沿逆時針方向緩慢的轉到水平向左的位置時，動力 F1 的大小變化是　 　 （選填“變小”、“變大”、“先變小后變大”或“先變大后變小”）
24．（2025九下·義烏開學考）有一包白色粉末，可能由NaOH、Na2CO3、BaC12、K2SO4中的一種或幾種組成。為確定其成分，某科學研究小組同學做了如圖所示實驗。
（1）操作I是　 　。
（2）白色粉末的成分是　 　。
25．（2025九下·義烏開學考）農作物的生長離不開無機鹽。同學們想了解含氮無機鹽對植物生長的影響。老師給他們提供了一些實驗材料：完全營養液、缺氮營養液、濃度適宜的NH4NO3溶液、蒸餾水、同種青菜幼苗若干、相同規格的玻璃器皿若干。各小組對實驗方案進行設計。第一小組的方案如下：①選20株長勢旺盛、大小相似的青菜幼苗，用蒸餾水洗凈根上的泥土，備用。②取2只玻璃器皿，編號甲乙。甲組加入適量完全營養液，乙組加入_，將幼苗隨機均分栽入其中。③將裝置放在溫暖有光通風的環境，并適時給根部通入空氣。④每隔一段時間觀察并記錄幼苗的高度、葉片顏色等生長指標。⑤對所得實驗數據進行分析。請回答：
（1）步驟①中選取幼苗20株的目的是　 　。
（2）步驟②中乙組加入　 　。
（3）針對第一小組的方案，第二小組認為可以用濃度適宜的 NH4NO3溶液和等量的蒸餾水做對照，這樣也滿足氮元素的變量控制。但遭到大家的反對，理由是　 　。
26．（2025九下·義烏開學考）小明在參考書上看到一氧化碳還原氧化鐵（Fe2O3）的兩種實驗裝置： 圖 1用酒精燈（火焰溫度400℃~500℃左右）加熱，圖2用酒精噴燈（火焰溫度可達 800℃以上）加熱。小明產生了疑惑：在不同溫度下反應有什么不同呢？他猜想：在不同溫度條件下，得到產物的成分可能不同。于是他按圖組裝裝置并檢查好氣密性，進行探究：
①在硬質玻璃管中，分別裝入等量氧化鐵粉末，連接裝置，開始實驗。當紅棕色粉末變成黑色時停止加熱。待玻璃管內物質冷卻后，停止通入一氧化碳。過程中澄清石灰水均變渾濁。
②小明把兩裝置中的黑色粉末分別倒在白紙上，用磁鐵靠近，發現黑色粉末均能被磁鐵吸引。根據已有知識他判斷黑色粉末可能為Fe、Fe3O4中的一種或兩種。
③為進一步確定成分，小明查閱資料，了解到Fe能和稀硫酸反應產生氫氣而 Fe3O4不能。于是他分別取等量黑色粉末裝入兩支試管，加入等量同濃度稀硫酸，產生氣泡的情況如下表：
實驗記錄表
粉末來源 產生氣泡的情況
圖1裝置 未觀察到氣泡
圖2裝置 大量氣泡
由此，小明確定兩裝置中產物的成分不同，證實了自己的猜想。
（1）在①中開始實驗時，應該先　 　，再分別加熱玻璃管中的氧化鐵。過程中澄清石灰水均變渾濁，說明都有　 　氣體生成。
（2）在②中小明是利用物質的　 　（選填“物理”或“化學”） 性質來進行判別的。
（3）結合①②③實驗結果，小明判斷圖1硬質玻璃管中反應的化學方程式為　 　。
27．（2025九下·義烏開學考）在學習了酶的催化作用相關知識后，小明和小紅同學進行如下實驗。
資料：斐林試劑在加熱條件下遇麥芽糖能夠生成磚紅色沉淀，而遇淀粉則不會反應。
（1）小龍進行該實驗的目的是　 　；
（2）小灣覺得水浴溫度應設為37℃，同時還需增設一個對照組，則對照組的試管中應放入的物質為2mL淀粉溶液和　 　；
（3）如果改變試劑添加的順序，即先將淀粉溶液和唾液充分混合，再分別加入NaOH和HCl，結果兩組都出現了磚紅色沉淀，原因可能是　 　；
（4）麥芽糖是淀粉分解的產物，本實驗用檢驗產物的方法來檢測淀粉是否被分解。下列哪個實驗的檢驗思路與它相同？　 　
A.用酸堿指示劑驗證NaOH和HCl是否發生反應
B.用氯化鈣溶液檢驗氫氧化鈉溶液是否變質
C.用燃燒的蠟燭驗證植物是否進行光合作用
28．（2025九下·義烏開學考）如圖甲所示是我們常見的按壓式圓珠筆，小明利用圓珠筆開展了以下實驗研究；
實驗一：研究彈簧彈力與壓縮量的關系，實驗數據記錄如下表：
序號 鉤碼質量（g） 彈簧壓縮量x（mm） 彈簧彈力F（N） k
1 50 2 0.5 0.25
2 100 4 1 0.25
實驗二：先將筆倒立向下按壓然后放手，筆將向上彈起一定的高度；彈跳過程可以分為三個階段：
①把筆豎直倒立于水平硬桌面，下壓外殼使其下端接觸桌面（見位置a）；
②由靜止釋放，外殼豎直上升，彈簧恢復到原長（見位置b）；
③筆繼續上升到離桌面2cm的最高處（見位置c）開始下落；
（1）實驗一表中的“k”應該填入的項目是：　 　；
（2）為使得到的實驗結論更可靠，需進行　 　；
（3）筆在上升過程中，筆的外殼的最大速度處于位置　 　之間；（選填“ab”或“bc”）
（4）若不計一切摩擦，請說明從a到b到c位置筆的內芯的機械能變化情況？　 　。
29．（2025九下·義烏開學考）在“測量小燈泡的電功率”實驗中，提供器材：2節干電池，電流表1個，電壓表1個，小燈泡額定電壓為2.5V（電阻值約為5Ω）。
（1）連接好電路后閉合開關，發現小燈泡不亮，電流表有示數，電壓表無示數，則出現故障的原因是　 　（選填“小燈泡斷路”或“小燈泡短路”）。
（2）故障排除后，閉合開關，移動滑動變阻器滑片P到某處時，電壓表示數為2V。為了測量小燈泡的額定功率，應將滑片P向　 　（選填“左”或“右”）端移動，使電壓表示數為2.5V，此時電流表指針位置如圖乙所示，則小燈泡的額定功率為　 　W。
（3）實驗中電流表壞了，無法完成實驗。小組同學認為只需再增加一個R0=5Ω的定值電阻就能完成，他們設計了如圖丙的電路，其設計方案如下：
①調節滑動變阻器滑片，使電壓表的示數為小燈泡的額定電壓U額。
②保持滑片位置不變，電壓表并聯在R0兩端，測出此時R0兩端的電壓U0，通過計算得出小燈泡的額定功率。可是實驗過程仍無法測量出該小燈泡的電功率，請你指出該設計方案中存在的問題是：　 　。
30．（2025九下·義烏開學考）福田濕地公園總占地面積為67公頃，其中湖體水域面積達到10.9公頃。生物多樣性較豐富，其中以“飛鳥精靈”白鷺為名，白鷺主要以各種小型魚類為食，也會吃蝦、蟹、蝌蚪和水生昆蟲等。
（1）從生態系統的組成成分看，濕地公園內土壤中的微生物屬于　 　。
（2）濕地公園以白鷺出名，這里所有的白鷺共同構成了一個　 　。
（3）濕地公園內生物種類多，該生態系統具有較強的　 　能力。
31．（2025九下·義烏開學考）人們通過對細菌的研究，拓展了對自然界中生命形式多樣性的認識。
（1）細菌與植物在細胞結構上最大的不同是　 　。
（2）氧化亞鐵硫桿菌能在酸性環境中將黃鐵礦（主要成分為二硫化亞鐵FeS2）轉化為可被植物利用的硫酸鹽。二硫化亞鐵中硫元素的化合價為　 　價。
（3）綠色硫細菌能在厭氧的環境下，利用光能將H2S和CO2轉化為有機物。從同化作用方式來判斷，綠色硫細菌屬于　 　型細菌（選填“自養”或“異養”）。
（4）近年來，人們設計出一種利用細菌發電的電池。電池里的細菌能分解糖類來發電，這一過程中的能量轉化是　 　。
32．（2025九下·義烏開學考）為助力第19屆亞運會金華賽區足球小組賽，金華市體育中心體育場專門從廣州調運來近8000平方米的專用草坪，通過鋪草機將草坪一卷卷進行鋪植，壓實，已知鋪草機的質量為0.5t，與地面接觸的總面積為0.5m2，司機質量為50kg，則在此過程中：
（1）該鋪草機以運行速度4km/h勻速行駛6分鐘，行駛的路程是多少？
（2）若司機站在蒲草機上進行工作時，對地面的壓強有多大？
（3）鋪草時，該機器以最大運行速度運動12米所需的時間為10秒，受到的阻力是重力的0.1倍，求此時機器的功率多大？
33．（2025九下·義烏開學考）小科用過量的稀鹽酸和石灰石反應制取二氧化碳，得到了含有鹽酸和氯化鈣的混合溶液。為了探究混合溶液中氯化鈣的質量分數，小科進行了如下實驗：取100克混合溶液于燒杯中，然后將240g碳酸鈉溶液分六次加入其中，每次充分反應后稱量相關質量，所測數據如下表。
實驗次數 第1次 第2次 第3次 第4次 第5次 第6次
加入碳酸鈉溶液的質量/g 40 40 40 40 40 40
每次產生氣體的質量/g 4.4 4.4 2.2 0 0 0
每次產生沉淀的質量/g 0 0 5 m 10 0
請根據實驗數據分析解答下列問題：
（1）m的數值為　 　。
（2）求混合溶液中氯化鈣的質量分數　 　。
（3）如圖甲表示原混合溶液中的離子種類和數量，請在圖乙中畫出第3次加入碳酸鈉溶液充分反應后的相關離子數量柱狀圖　 　。
34．（2025九下·義烏開學考）在學校創新比賽中，小龍設計了一個多檔位電熱水器。其工作電路圖如圖甲所示，R1和R2是兩根電熱絲；旋轉開關如圖乙所示，內有一塊絕緣圓盤，圓盤的邊緣共有10個金屬觸點（觸點編號與電路圖對應，編號相同的觸點用導線連接）。可以繞中心軸轉動的開關旋鈕兩端各有一個金屬滑片，可以將相鄰的觸點連接。當旋鈕上的頭指向圖中位置D，金屬滑片將1、2兩觸點接通，同時另一端也將3、4兩觸點接通。旋鈕上的箭頭指向A、B、C、D不同位置時，可以實現四擋的加熱功率。他設計的四擋加熱功率如下表所示：
溫度擋位 高溫 中溫1 中溫2 低溫
加熱功率/W 1100 660
（1）旋鈕上的箭頭指向D位置時，電熱水器處于高溫擋，兩根電熱絲　 　。（選填“串聯”或“并聯”）
（2）若四檔加熱功率依次遞增，計算電熱絲R1和R2的阻值各是多少？　 　
（3）該電熱水器低溫檔時的加熱功率是多少？　 　
答案解析部分
1．【答案】D
【知識點】土壤的污染與保護
【解析】【分析】題中“零廢棄”提倡減少垃圾的產生，或者能夠把要丟棄的垃圾回收再利用。
【解答】A、從源頭盡可能減少垃圾的產生，符合“零廢棄”環保理念，不符合題意；
B、充分實現物盡其用，符合“零廢棄”環保理念，不符合題意；
C、廢棄物進行分類投放及回收利用，符合“零廢棄”環保理念，不符合題意；
D、將垃圾隨地填埋其實是產生了垃圾，同時會造成土壤環境污染，不符合“零廢棄”環保理念，符合題意。
故選：D。
2．【答案】C
【知識點】動物的呼吸作用；體溫的控制
【解析】【分析】馬拉松運動員運動時，需要更多的能量供應，肌肉細胞呼吸作用會增強，同時熱量也會增加，為了保持體溫恒定，會通過擴張血管，流汗來增加散熱。
【解答】A．靠昆蟲為媒介進行傳粉方式的稱蟲媒，借助這類方式傳粉的花，稱蟲媒花。跑道上的鮮花顏色艷麗，氣味芬芳，故屬于蟲媒花，是為了吸引昆蟲傳粉，A正確。此項不符合題意。
B．呼吸作用的實質是分解有機物，釋放能量，為生物的生命活動提供能量。肌肉細胞增強呼吸作用，為運動員跑步提供更多的能量，B正確。此項不符合題意。
C．出汗是人體調節水鹽平衡的方式之一，而人體調節水鹽平衡的最主要方式是排尿，此題中出汗主要是調節體溫，C錯誤。此項符合題意。
D．參賽者臉紅是臉部血管擴張，使得血流量增加導致的，皮膚血管舒張有利于增加散熱，D正確。此項不符合題意。
故選C。
3．【答案】C
【知識點】泌尿系統；應答性反應與反射弧；非條件反射和條件反射
【解析】【分析】神經系統調節的基本方式是反射。完成反射的結構基礎是反射弧。一個完整的反射弧包括五部分：感受器、傳入神經、神經中樞、傳出神經、效應器。如圖所示，①②為神經中樞（脊髓）。
【解答】A、泌尿系統是由腎臟、輸尿管、膀胱、尿道組成，其中主要的器官是腎臟，主要作用是形成尿液，輸尿管能輸送尿液，膀胱暫時儲存尿液，尿道的功能是排出尿液，A錯誤。
B、“尿意”是在大腦皮層產生的，B錯誤。
C、觀察圖示重建的完整“跟腱→脊髓中樞→膀胱”人工反射弧，其神經中樞位于①，C正確。
D、敲擊患者跟腱促發膀胱排尿的神經中樞位于脊髓中，屬于非條件反射，D錯誤。
故答案為：C。
4．【答案】A
【知識點】心臟和血管
【解析】【分析】人體有兩條循環途徑，體循環和肺循環。體循環的途徑為：動脈血從左心室→主動脈→各級動脈→毛細血管網→各級靜脈→上、下腔靜脈→右心房。肺循環（小循環）的途徑為：靜脈血從右心室→肺動脈干及其分支→肺泡毛細血管→動脈血經肺靜脈→左心房。
【解答】 這些微塑料通過呼吸進入人體血液 ，即首先通過肺循環進入人體，由分析知它們最先出現在心臟的左心房，故答案為：A。
5．【答案】A
【知識點】化石
【解析】【分析】①化石是生物的遺體、遺物或生活痕跡，由于種種原因被埋藏在地層中經過數千萬年的復雜變化形成的。
②科學家發現，越簡單、越低等的生物化石總是出現在越古老的地層里，越復雜、越高等的生物化石則出現在越新近形成的地層里。
【解答】A、在大西洋兩岸的巖層中均發現了舌羊齒化石，說明大西洋兩岸的陸地曾經連在一起，為“大陸漂移學說”提供了證據，A錯誤。
B、意大利那不勒斯海岸三根大理石柱的升降變化，說明地殼在變動，為地殼變動提供了證據，B正確。
C、遠離大洋中脊的洋底巖石年齡越來越老，說明海底在擴張，為“海底擴張說”提供了證據，C正確。
D、爬行類與鳥類的過渡類型始祖鳥化石，始祖鳥既有鳥類的特征，又有爬行動物的特征，為達爾文“自然選擇學說”提供了證據，D正確。
故選：A。
6．【答案】B
【知識點】酸堿指示劑及其性質；酸、堿、鹽的鑒別
【解析】【分析】 從描述中提取信息，進而對各個選項進行分析判斷。
【解答】 A.過氧化鈣是氧化物，不是堿，故A錯誤；
B.過氧化鈣能和水反應，因此應該干燥保存，故B正確；
C.過氧化鈣和水反應生成氫氧化鈣，氫氧化鈣溶液顯堿性，能使石蕊變藍色，故C錯誤；
D.過氧化鈣和水反應生成氫氧化鈣和氧氣，氫氧化鈣是堿，不能用過氧化鈣改良堿性土壤，故D錯誤。
故選B。
7．【答案】C
【知識點】酸的化學性質；金屬的腐蝕與防護
【解析】【分析】A、根據檢查裝置氣密性的方法，進行分析判斷。
B、根據一段時間后，甲注射器和丙注射器中鐵絲均沒有生銹，進行分析判斷。
C、對照組也稱控制組，是不接受實驗變量處理的對象組，一般沒有變化或一直變化；實驗組是接受實驗變量處理的對象組，實驗組中的個體要接受對照組所沒有的某種特殊待遇。
D、根據鐵銹的主要成分氧化鐵先與稀鹽酸反應，鐵再與稀鹽酸反應，進行分析判斷。
【解答】A、該裝置檢查氣密性，可采用堵住注射口，拉動活塞，看是否能恢復原位的方法；取下橡皮帽，注射器前端浸入水中，推動活塞，若裝置漏氣，但漏氣的程度不大，也有氣泡冒出，不一定能說明該裝置氣密性是否良好，故選項說法錯誤。；
B、一段時間后，甲注射器和丙注射器中鐵絲均沒有生銹，通過對比甲注射器和丙注射器中的現象，不能說明鐵生銹的需要同時與水和氧氣接觸，故選項說法錯誤；
C、實驗設置的三套裝置中，乙注射器是對照組，甲注射器和丙注射器都是實驗組，故選項說法正確；
D、乙注射器中的鐵絲部分生銹，實驗后向乙注射器中注過量稀鹽酸，鐵銹的主要成分氧化鐵先與稀鹽酸反應生成氯化鐵和水，鐵再與稀鹽酸反應生成氯化亞鐵和氫氣，觀察到鐵銹溶解，溶液變成黃色，后產生氣泡，故選項說法錯誤。
故答案為：C。
8．【答案】B
【知識點】金屬的化學性質；還原反應與金屬的冶煉
【解析】【分析】根據鋅和稀硫酸反應生成硫酸鋅和氫氣，氫氣具有還原性，能與氧化銅在加熱條件下反應生成銅和水，進行分析判斷。
【解答】A、鋅和稀硫酸反應生成硫酸鋅和氫氣，氫氣具有還原性，能與氧化銅在加熱條件下反應生成銅和水，沒有污染空氣的氣體生成，無需設計尾氣處理措施，故選項說法錯誤；
B、氫氣具有還原性，能與氧化銅在加熱條件下反應生成銅和水，右端管口處出現少量水珠，故選項說法正確；
C、氫氣具有還原性，能與氧化銅在加熱條件下反應生成銅和水，裝置中的黑色固體變紅色，故選項說法錯誤；
D、先擠壓滴管，產生的氫氣將裝置中的空氣排盡，再點燃酒精燈，以防止加熱時發生爆炸，故選項說法錯誤。
故答案為：B
9．【答案】B
【知識點】金屬的化學性質
【解析】【分析】根據向裝有一定量的鐵粉的燒杯中不斷加入硫酸銅溶液，鐵和硫酸銅反應生成硫酸亞鐵和銅，進行分析判斷。
【解答】向裝有一定量的鐵粉的燒杯中不斷加入硫酸銅溶液，燒杯中原有的固體是鐵粉，固體的質量不可能從0開始，鐵粉和硫酸銅反應生成硫酸亞鐵和銅，反應的化學方程式為Fe+CuSO4═FeSO4+Cu，每56份質量的鐵可置換出64份質量的銅，隨著反應的進行，固體的質量逐漸增加，至完全反應不再發生改變，觀察圖像，B符合題意，ACD不符合題意。
故答案為：B。
10．【答案】C
【知識點】金屬活動性順序及其應用
【解析】【分析】1、原電池的工作原理：原電池是將化學能轉化為電能的裝置。在原電池中，較活潑的金屬發生氧化反應，失去電子，作為負極；較不活潑的金屬或導電的非金屬等作正極，溶液中的陽離子在正極得到電子，發生還原反應。電子從負極經導線流向正極，從而形成電流。
2、金屬活動性順序：常見金屬的活動性順序為鉀（K）＞鈣（Ca）＞鈉（Na）＞鎂（Mg）＞鋁（Al）＞鋅（Zn）＞鐵（Fe）＞錫（Sn）＞鉛（Pb）＞（氫 H）＞銅（Cu）＞汞（Hg）＞銀（Ag）＞鉑（Pt）＞金（Au）。在原電池中，一般金屬活動性較強的金屬作負極，金屬活動性較弱的金屬作正極。
3、由圖乙可知，當兩種金屬片至少有一種可以與稀硫酸反應時，電流表指針偏向于活潑金屬一側；所以圖丙中電流表指針向左偏轉，說明金屬活動性：a大于b，且可以與稀硫酸反應；據以上分析解答。
【解答】A、a鋁片活動性小于b鎂片活動性，不符合題意；
B、a鐵片活動性小于b鋅片活動性，不符合題意；
C、a鐵片活動性大于b銅片活動性，符合題意；
D、a銅片、b銀片都排在氫的后面，不會產生電流。不符合題意。
故答案為：C。
11．【答案】D
【知識點】動能和勢能的大小變化；動能和勢能的轉化與守恒
【解析】【分析】圖中乒乓球的高度越來越小，即說明有機械能的損失；重力勢能大小的影響因素：質量、被舉起的高度。質量越大，高度越高，重力勢能越大；機械能包括動能和勢能，據此判斷動能和勢能的變化。
根據牛頓第一定律，不受力的物體保持靜止或勻速直線運動。
【解答】A、在B點時物體受到重力和空氣阻力，受力不平衡，故A不符合題意；
B、乒乓球落到球臺上后又彈起的過程中，動能和勢能發生轉化，由于空氣阻力，機械能減小，在A點機械能一定大于D點機械能，由A點高度大，在質量一定時，重力勢能大，所以無法確定A點和D點動能的大小，所以在A點動能不一定小于D點動能，故B不符合題意；
C、在運動過程中，由于空氣阻力，除了存在動能和勢能的相互轉化，還存在機械能和內能的轉化，故C不符合題意；
D、根據牛頓第一定律可知，在C點時，若所受力全部消失，其運動狀態將保持不變 ，故D符合題意。
故答案為：D。
12．【答案】C
【知識點】功率計算公式的應用；動滑輪及其工作特點
【解析】【分析】 不計摩擦、動滑輪重和繩重，甲圖中拉力作用在繩子自由端，省一半的力，費距離，即，由此比較拉力的大小，乙圖中拉力作用在動滑輪的軸上，費一倍的力，但省距離，即F甲=2G；根據比較甲、乙的功率。
【解答】AB、兩裝置都不計摩擦、動滑輪重和繩重，提升物體的重相同，乙圖，拉力作用在動滑輪的軸上，費一倍的力，即
F乙=2G
甲圖，拉力作用在繩子自由端，省一半的力，即
故
F甲故AB錯誤；
CD、在相同時間內勻速提升相同高度，則物體上升的速度相同，則拉力端的速度分別為
v甲=2v
由
乙圖拉力的功率
甲圖拉力的功率
故
P甲=P乙
故C正確，D錯誤。
故答案為：C。
13．【答案】A
【知識點】人體呼吸系統的結構和氣體交換；消化系統的組成；食物的消化與吸收；血液循環
【解析】【分析】（1）食物中含有的大分子的糖類、脂肪和蛋白質等有機物，必須在消化道內在消化液的參與下被分解成小分子的溶于水的物質后，才能被人體消化道吸收。
（2）人的平靜吸氣過程是：肋間外肌、膈肌收縮→膈頂上升→肋骨向上向外移動（膈肌頂部下降）→胸廓擴大、胸腔容積增大→肺擴張→外界大氣壓力大于肺內氣壓→外界氣體進入肺。
（3）消化道包括口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸、肛門。
（4）根據血液循環的途徑不同，可以分為體循環和肺循環兩部分。
【解答】A．脂肪的消化開始于小腸，小腸內的胰液和腸液中含有消化糖類、脂肪和蛋白質的酶，同時，肝臟分泌的膽汁也進入小腸，膽汁雖然不含消化酶，但膽汁對脂肪有乳化作用，使脂肪變成微小顆粒，增加了脂肪與消化酶的接觸面積，有利于脂肪的消化，脂肪在這些消化液的作用下被徹底分解為甘油和脂肪酸；A正確。
B．人在平靜時呼氣：肋間外肌、膈肌舒張→肋骨下降，膈肌頂部上升→胸腔容積縮小→肺收縮→肺內氣壓＞外界大氣壓→肺內氣體排出，B錯誤。
C．食物通過消化道：口腔→咽→食道→胃→小腸→大腸→肛門，C錯誤。
D．體循環是指血液由左心室進入主動脈，再流經全身的各級動脈、毛細血管網、各級靜脈，最后匯集到上、下腔靜脈，流回到右心房的循環；D錯誤。
故選A。
14．【答案】D
【知識點】細胞呼吸；堿的化學性質
【解析】【分析】發酵技術是指人們利用微生物的發酵作用，運用一些技術手段控制發酵過程，大規模生產發酵產品的技術。
【解答】A、酵母菌繁殖需要葡萄糖作為營養物質，因此題中葡萄糖溶液可為酵母菌繁殖提供營養物質，故說法正確；
B、NaOH濃溶液可以吸收二氧化碳，二者能夠發生反應，故說法正確；
C、若觀察到U形管右管液面上升，說明細胞呼吸消耗氧氣，進行有氧呼吸，故說法正確；
D、若觀察到U形管左右液面都不變，有可能是酵母菌失去活性；也有可能瓶內酵母菌進行的無氧呼吸，無氧呼吸產生的二氧化碳被瓶內的NaOH吸收，瓶內氣壓沒有發生變化，故說法錯誤。
故答案為：D。
15．【答案】C
【知識點】滑動變阻器的原理及其使用；電路的動態分析
【解析】【分析】由于導線電阻很小；則可將等邊三角形電阻的ab、ac看做兩段相等阻值的電阻；然后根據歐姆定律分別求出ab、ac電阻的阻值，即可判斷；
根據串并聯電路的特點和歐姆定律判斷電路中最小電流。
【解答】A、當兩觸頭直接接觸時，電路為只有滑動變阻器的簡單電路，電流表測電路中的電流，由 可得，電源的電壓
U= IR=0.6A×20Ω= 12V
當兩觸頭分別 接觸圖乙中的a、c兩點時，兩表示數不發生改變，說明ac兩點間電阻為零，即ac是導線，故A正確，不符合題意；
B、兩觸頭直接接觸時，電壓表測電源電壓，示數為12V，故B正確，不符合題意；
C、因ac是導線，當兩觸頭分別接a、b兩點時，相當于ab段與bc段并聯，因為兩段由相同金屬材料制成，材料相同，長度和橫截面積相同，電阻相同，根據并聯電路的電阻特點可知，兩段并聯的總電阻為ab段或bc段電阻的一半；滑動變阻器與其串聯，此時電路中的總電阻
因串聯電路中總電阻等于各分電阻之和，所以，該三角形電阻的阻值
R并= R總-R= 30Ω- 20Ω=10Ω
則ab和bc電阻的阻值
Rbc= Rab= 2R并=20Ω
故C錯誤，符合題意；
D、當兩觸頭分別接觸b、c點時，相當于ab段與bc段并聯，該三角形電阻的阻值仍為10Ω，由得，電源電壓不變，總電阻不變，所以電路中的電流仍是0.4A，電路消耗的電功率
P=UI=12V×0.4A= 4.8W
故D正確，不符合題意。
故答案為：C。
16．【答案】基因；子房；無性
【知識點】植物的有性生殖；遺傳物質的傳遞
【解析】【分析】（1）基因控制生物性狀：基因是具有遺傳效應的 DNA 片段，生物的各種性狀，比如番茄果皮的顏色（紅、黃），都是由基因來決定的 。不同的基因組合決定了生物不同的表現型。
（2）花發育成果實的過程：當番茄植株開花后，經過傳粉和受精，花的各部分會發生不同的變化。花瓣、雄蕊、柱頭、花柱等結構會先后枯萎或凋落，而子房會繼續發育，最終發育成果實。這是植物生殖發育過程中的基本規律。
（3）無性生殖與有性生殖的區別：有性生殖是經過兩性生殖細胞（精子和卵細胞）的結合形成受精卵，再由受精卵發育成新個體的生殖方式；無性生殖則不經過兩性生殖細胞的結合，由母體直接產生新個體。嫁接是把一種植物的枝或芽，接在另一種植物的莖或根上，使接在一起的兩個部分長成一個完整的植株，沒有經過兩性生殖細胞的結合，所以屬于無性生殖。
【解答】（1）基因是有特定遺傳信息的DNA片段，一個DNA上有多個基因，生物的某個具體性狀是由DNA上的基因控制的，基因是決定生物性狀的最小單位。成熟的番茄果皮顏色有紅、有黃，這種性狀是由DNA上的基因決定的.
（2）傳粉受精完成以后，只有子房繼續發育，子房發育成果實，子房壁發育成果皮，里面的胚珠發育成種子。
（3）嫁接這種生殖方式沒有兩性生殖細胞的結合形成受精卵的過程，因此屬于無性生殖。
17．【答案】（1）葉綠體
（2）韌皮部
【知識點】光合作用的原料、條件和產物；光合作用的原理
【解析】【分析】光合作用是指綠色植物吸收光能，把二氧化碳和水合成富能有機物，同時釋放氧氣的過程，場所是葉綠體。
植物韌皮部有能夠運輸有機物的篩管，木質部有能夠運輸水和無機鹽的導管。
一朵花經過傳粉受精后，萼片、花瓣等都逐漸凋落，只有子房繼續發育，最終子房發育成果實，胚珠發育成種子。
【解答】（1）由于光合作用的條件是光，菟絲子的葉片退化，莖黃色或黃褐色，說明菟絲子的細胞中不含有葉綠體，不能進行光合作用合成有機物。
（2）植物韌皮部有能夠運輸有機物的篩管，菟絲子要獲得有機物，其吸根必須插入植物莖的韌皮部，靠吸收植物體內的水分和營養物質來生存。
（1）由于光合作用的條件是光，菟絲子的葉片退化，莖黃色或黃褐色，說明菟絲子的細胞中不含有葉綠體，不能進行光合作用合成有機物。
（2）植物韌皮部有能夠運輸有機物的篩管，菟絲子要獲得有機物，其吸根必須插入植物莖的韌皮部，靠吸收植物體內的水分和營養物質來生存。
18．【答案】密閉；降低溫度
【知識點】大氣壓的綜合應用
【解析】【分析】（1）探究氣體壓強的變化時，應密閉氣體；
（2）一定質量的氣體的溫度降低，壓強減小。
【解答】（1）封閉氣體的氣壓，隨體積的增大而減小，隨溫度的降低而減小，隨質量的減小而減小，則“？”處為密閉。
（2）中醫拔火罐時，先用點燃的棉球加熱火罐，再將火罐平貼于皮膚，火罐內溫度降低，壓強減小，內外壓強差使皮膚向罐內凸起，根據思維模型，火罐平貼于皮膚后通過降低溫度的方式減小罐內氣壓。
19．【答案】10；<；5
【知識點】摩擦力的存在
【解析】【分析】（1）彈簧測力計使用時總是在平衡狀態下使用的，即彈簧測力計是在靜止或勻速直線運動狀態下工作的，此時彈簧測力計受到一對平衡力的作用；
（2）根據二力平衡的條件分析。
【解答】（1）根據題意知道，彈簧秤水平靜止，則彈簧秤處于平衡狀態，受平衡力作用，根據二力平衡知識知道，此時墻對彈簧秤的拉力也是10N，即彈簧秤的讀數為10N。
（2）以彈簧秤和兩個相同木塊整體為研究對象，一起做勻速直線運動，則整體處于平衡狀態，受平衡力作用，根據二力平衡知識知道，此時AB受到的滑動摩擦力的大小之和與彈簧測力計的示數相等為10N，又因為AB是相同的木塊，所以，受到的摩擦力大小相等，方向相同，故木塊A所受到的摩擦力為
以B為研究對象，由于做勻速直線運動，則處于平衡狀態，受平衡力作用，根據二力平衡知識知道，受到的滑動摩擦力的大小與彈簧測力計的示數相等，所以彈簧測力計的示數是5N，小于圖甲中的讀數。
20．【答案】20；AC；、、（或鋅離子，亞鐵離子，銅離子）
【知識點】模型與符號；金屬的化學性質；金屬活動性順序及其應用
【解析】【分析】（1）反應前后原子的數目不變分析；
（2）根據圖中微粒的變化進行分析；
（3）根據金屬活動性Zn＞Fe＞Cu分析。
【解答】子的相對數量可知，鐵原子相對數量反應前后沒有發生變化，銅離子全部轉化成了銅原子，部分鋅原子轉化成了離子，是因為鋅將硫酸銅中的銅離子置換出來了，故反應后鋅原子相對數量為：，故填：20。
（2）由反應示意圖可知，銅離子全部轉化成了銅原子，部分鋅原子轉化成了離子，是因為鋅將硫酸銅中的銅離子置換出來了，說明鋅的活動性大于銅，但鐵原子相對數量反應前后沒有發生變化，說明鐵不能將鋅離子置換成鋅，鐵的活動性小于鋅，故選AC。
（3）根據金屬活動性：Zn>Fe>Cu，加入過量的硫酸銅后，鋅和鐵都要與硫酸銅發生置換反應，所以應結束后溶液中一定存在的金屬離子是鋅離子，亞鐵離子，銅離子，故填：、、（或鋅離子、亞鐵離子、銅離子）。
21．【答案】（1）水蒸氣
（2）H2
（3）
【知識點】質量守恒定律及其應用
【解析】【分析】（1）根據實驗的目的分析；
（2）根據質量守恒定律分析；
（3）根據質量守恒定律結合題目中的數據分析。
【解答】（1）根據水蒸氣與灼熱的鐵反應，生成了一種黑色固體（Fe3O4）和“可燃空氣”，由于與水蒸氣反應，故生成的氣體不純，實驗的過程B裝置中收集到純凈的可燃空氣，因此將氣體通過放在冷水中的銅管，目的是除去水蒸氣。
（2）根據質量守恒定律，化學變化前后元素的種類不變，鐵與水蒸氣反應前有鐵、氫和氧元素三種元素，生成四氧化三鐵中有鐵和氧兩種元素，且氣體具有可燃性，因此可燃空氣的名稱是氫氣，其化學式為：H2。
（3）根據質量守恒定律，黑色固體中氧元素的質量與可燃空氣的質量之和為生成水的質量，即：，化簡得：。
（1）根據水蒸氣與灼熱的鐵反應，生成了一種黑色固體（Fe3O4）和“可燃空氣”，由于與水蒸氣反應，故生成的氣體不純，實驗的過程B裝置中收集到純凈的可燃空氣，因此將氣體通過放在冷水中的銅管，目的是除去水蒸氣。
（2）根據質量守恒定律，化學變化前后元素的種類不變，鐵與水蒸氣反應前有鐵、氫和氧元素三種元素，生成四氧化三鐵中有鐵和氧兩種元素，且氣體具有可燃性，因此可燃空氣的名稱是氫氣，其化學式為：H2。
（3）根據質量守恒定律，黑色固體中氧元素的質量與可燃空氣的質量之和為生成水的質量，即：，化簡得：。
22．【答案】A；4.5
【知識點】電磁繼電器的組成、原理和特點；電功計算公式的應用
【解析】【分析】（1）電源的兩端被導線相連，則電源會被短路；
（2）根據求出時間的大小。
【解答】（1）線圈、銜鐵和溫度計中水銀的電阻均忽略不計，根據圖示可知，當指示燈串聯在B或 C位置時，當溫度上升至設定值t0時，電路接通，此時電源會被短路，所以指示燈只能接在 A處；電路接通后，通過指示燈有電流，燈泡發光，此時電磁鐵具有磁性，吸引銜鐵，使得動觸點和靜觸點分離，電路中無電流，指示燈不發光，電磁鐵失去磁性，銜鐵回到原位置，使得動觸點和靜觸點接觸，電路再次接通，指示燈發光，從而實現指示燈亮滅交替閃爍。
（2）干電池電壓為1.5V，電池的容量為，則電池儲存的電能為
指示燈正常發光的時間為：
23．【答案】10；先變小后變大
【知識點】杠桿的平衡條件；杠桿的動態平衡分析
【解析】【分析】（1）由杠桿平衡條件可以求出力F1的大小。
（2）判斷當F1由豎直向上的位置沿逆時針方向緩慢的轉到水平向左的位置時，力臂如何變化，然后由杠桿平衡條件判斷力的大小如何變化。
【解答】（1）O為支點，當F1豎直向上時，由杠桿平衡條件得
G×0.5×OA=F1×OA
解得
（2）由下圖所示：
可知當F1由豎直向上的位置沿逆時針方向緩慢的轉到水平向左的位置時，由力臂的定義，動力臂先變大后變小，阻力與阻力臂不變，由杠桿平衡條件可知，動力先變小后變大。
24．【答案】過濾；Na2CO3、BaCl2
【知識點】鹽的性質及用途；物質的鑒別、推斷
【解析】【分析】（1）過濾操作：用于分離固體和液體混合物，是將不溶性固體從溶液中分離出來的常用方法 。
（2）溶液酸堿性與物質成分關系：NaOH溶液呈堿性，Na2 CO3溶液也呈堿性，pH大于 7；當溶液pH=7時，說明溶液中不存在堿性物質 。
【解答】有一包白色粉末，可能由NaOH、Na2CO3、BaCl2、K2SO4中的一種或幾種組成。向白色粉末加足量水過濾，得到白色沉淀和無色溶液B，白色沉淀和稀硝酸反應生成無色氣體和無色溶液A，說明白色沉淀為碳酸鹽沉淀，一定不含硫酸鋇沉淀，根據題中的物質，氯化鋇與碳酸鈉溶液反應生成碳酸鋇白色沉淀，則白色粉末中一定含有碳酸鈉和氯化鋇，一定不含硫酸鉀；無色溶液B測得pH為7，說明溶液顯中性，則一定不存在氫氧化鈉；
（1）操作Ⅰ能將固體和液體分離，則操作Ⅰ是過濾；
（2）由分析可知，白色粉末的成分是：Na2CO3、BaCl2。
25．【答案】增大樣本數量，減小偶然性，使實驗結論更具說服力；等量缺氮營養液；在控制氮元素變量的同時，其它條件應該相同且適宜。只有 NH4NO3溶液或蒸餾水都不能讓幼苗正常生長，無法得出實驗結論
【知識點】植物生長需要無機鹽
【解析】【分析】（1）對照實驗的設置：該實驗目的是探究含氮無機鹽對植物生長的影響，對照組（甲組）加入適量完全營養液，含有植物生長所需的各種營養成分包括氮元素。那么實驗組（乙組）應加入等量缺氮營養液，這樣兩組除了氮元素有無這一變量不同外，其他條件都相同，符合對照實驗單一變量原則。
（2）植物生長需要多種營養物質，僅用濃度適宜的NH4NO3溶液，缺乏其他必要的營養元素，植物無法正常生長；等量蒸餾水也不能提供植物生長所需的營養。而實驗應在保證除變量外其他條件都適宜植物生長的情況下進行，這樣才能準確探究氮元素對植物生長的影響，所以這種方案不可行。
【解答】（1）每組只用少量的實驗材料或生物個體做實驗不科學，可能因實驗材料或生物個體自身原因等偶然性而影響實驗結果。因此，實驗材料或生物個體的數量要多，這樣可以減少其他因素的影響而導致的誤差，排除偶然性，增強實驗的準確性、可靠性。所以步驟①中選取幼苗20株的目的是增大樣本數量，減小偶然性，使實驗結論更具說服力。
（2）本實驗想了解含氮無機鹽對植物生長的影響，變量是含氮無機鹽，故甲組加入適量完全營養液，乙組加入等量的缺氮營養液。
（3）用濃度適宜的NH4NO3溶液和等量的蒸餾水做對照無法得出實驗結論，因為在控制氮元素變量的同時，其它條件應該相同且適宜。而只有 NH4NO3 溶液或蒸餾水都不能讓幼苗正常生長。
26．【答案】先通入一氧化碳，排盡裝置內的空氣；CO2；物理；
【知識點】化學性質與物理性質的差別及應用；書寫化學方程式、文字表達式；二氧化碳的化學性質
【解析】【分析】（1）可燃性氣體或浮塵與氧氣或空氣混合達到爆炸極限時，遇明火或加熱時發生爆炸；一氧化碳具有還原性；
（2）一氧化碳與氧化鐵在溫度為400℃～500℃時反應生成四氧化三鐵和二氧化碳。
【解答】（1）一氧化碳具有可燃性，一氧化碳和空氣的混合氣點燃可能發生爆炸，故在①中開始實驗時，應該先通入一氧化碳，排盡裝置內的空氣，防止CO和空氣混合加熱爆炸，再分別加熱玻璃管中的氧化鐵，二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，則過程中澄清石灰水均變渾濁，說明都有二氧化碳(CO2)生成；（2）②小明把兩裝置中的黑色粉末分別倒在白紙上，用磁鐵靠近，發現黑色粉末均能被磁鐵吸引，該過程沒有新物質生成，不需要發生化學變化表現出來，屬于物理性質，故在②中小明是利用物質的物理性質來進行判別的；
（3）小明查閱資料，了解到Fe能和稀硫酸反應產生氫氣，而Fe3O4不能，他分別取等量黑色粉末裝入兩支試管，加入等量同濃度稀硫酸，圖1裝置中的粉末未產生氣泡，說明黑色粉末中不含鐵，黑色粉末是四氧化三鐵，由上面的分析可知，反應產生了二氧化碳，則說明圖1硬質玻璃管中發生的反應是一氧化碳和氧化鐵在加熱的條件下生成四氧化三鐵和二氧化碳，反應的化學方程式為。
27．【答案】探究酶的活性受溫度、pH等因素的影響；1mL清水和1mL唾液；淀粉在唾液淀粉酶的作用下，水解產生麥芽糖；BC
【知識點】催化劑在化學反應中的作用；酸的化學性質；堿的化學性質
【解析】【分析】（1）小龍進行該實驗的目的是探究酶的活性受溫度、pH等因素的影響；
（2）對比試驗要確定好常量和變量；
（3）斐林試劑在加熱條件下遇麥芽糖能夠生成磚紅色沉淀；
（4）麥芽糖是淀粉分解的產物。氫氧化鈉與鹽酸反應生成氯化鈉和水。氫氧化鈉與二氧化碳反應生成碳酸鈉，碳酸鈉與氯化鈣反應生成碳酸鈣白色沉淀。二氧化碳本身不燃燒，也不支持燃燒。
【解答】（1）小龍進行該實驗的目的是探究酶的活性受溫度、pH等因素的影響；
（2）一般來說，對實驗變量進行處理的，就是實驗組，沒有處理的就是對照組。此實驗的實驗組是A、B組，則增設的對照組的試管中應放入的物質為2mL淀粉溶液和1mL清水和1mL唾液；
（3）斐林試劑在加熱條件下遇麥芽糖能夠生成磚紅色沉淀，而遇淀粉則不會反應；淀粉在唾液淀粉酶的作用下，水解產生麥芽糖；因此先將淀粉溶液和唾液充分混合，再分別加入NaOH和HCl，結果兩組都出現了磚紅色沉淀；
（4）麥芽糖是淀粉分解的產物，本實驗用檢驗產物的方法來檢測淀粉是否被分解，
A、氫氧化鈉與鹽酸反應生成氯化鈉和水，用酸堿指示劑驗證NaOH和HCl是否發生反應，檢驗的是反應物是否還存在，與本實驗檢驗分解產物不符，故錯誤；
B、氫氧化鈉與二氧化碳反應生成碳酸鈉，碳酸鈉與氯化鈣反應生成碳酸鈣白色沉淀，因此用氯化鈣溶液檢驗氫氧化鈉溶液是否變質，檢驗的是產物，與本實驗檢驗分解產物相符，故正確；
C、二氧化碳本身不燃燒，也不支持燃燒，燃燒的蠟燭會產生二氧化碳，蠟燭會熄滅，因此用燃燒的蠟燭驗證植物是否進行光合作用，與本實驗檢驗分解產物相符，故正確；
故答案為：BC。
28．【答案】彈簧彈力與壓縮量的比值（N/mm）；換用不同的彈簧多次實驗；ab；a到b機械能不變，b到c機械能增大
【知識點】動能和勢能的轉化與守恒
【解析】【分析】（1）實驗表明：彈簧彈力的大小和彈簧伸長（或縮短）的長度成正比；
（2）實驗中，為了獲得普遍的規律，應多次測量；
（3）由a到b時，開始彈力大于筆的外殼重力，筆的外殼向上做加速運動，當彈力等于筆的外殼重力時，筆外殼的速度最大，據此分析筆的外殼的最大速度所處的位置；
（4）動能大小的影響因素：質量、速度。質量越大，速度越大，動能越大；
重力勢能大小的影響因素：質量、被舉得高度。質量越大，高度越高，重力勢能越大；
彈性勢能與物體的彈性形變程度有關。
【解答】（1）實驗表明：彈簧彈力的大小F和彈簧伸長（或縮短）的長度x成正比，用公式表示為
F=kx
其中k是比例常數，是彈簧彈力與壓縮量的比值，故實驗一表中的“k”應該填入的項目是：彈簧彈力與壓縮量的比值（N/mm）。
（2）為了使得到的實驗結論更可靠，應換用不同的彈簧多次實驗，得到普遍規律，避免結論的偶然性。
（3）由a到b時，開始彈力大于筆的外殼重力，筆的外殼向上做加速運動，當彈力等于筆的外殼重力時，筆外殼的速度最大，此時彈簧還未恢復原狀，故筆外殼的最大速度處于位置ab之間。
（4）由圖丙可知，位置a是壓縮彈簧后形變程度最大處，彈性勢能也最大；從位置a到b，彈簧恢復至原長，彈簧的彈性勢能全部轉化為外殼的動能和重力勢能，內芯速度和高度均不變，所以其機械能不變；從位置b到c，外殼帶著內芯向上運動，外殼的一部分機械能轉移給內芯，內芯的機械能增大，所以從a到b到c位置筆的內芯的機械能先不變后增大。
29．【答案】（1）小燈泡短路
（2）左；1.25
（3）實驗中無法使電壓表示數為小燈泡的額定電壓2.5V
【知識點】測定小燈泡的功率
【解析】【分析】 （1）由圖甲可知，燈泡與滑動變阻器串聯，電壓表測量燈泡兩端的電壓，電流表測量電路中的電流，連接好電路后閉合開關，發現小燈泡不亮，電流表有示數，說明電路沒有發生開路，電壓表物示數說明電壓表接線柱之間被短路；
（2）根據串聯電路中電壓的特點和歐姆定律確定滑動變阻器的移動方向，根據電流表的量程讀出電流表的示數，由P=UI計算小燈泡的額定功率；
（3）由圖丙可知，燈泡L、R0和滑動變阻器串聯，小燈泡的額定電壓為2.5V，電阻約為5Ω，當小燈泡兩端的電壓為額定電壓2
【解答】（1）小燈泡不亮，電流表有示數，說明電路是通路，電壓表無示數，說明與電壓表并聯部分出現短路，則出現故障的原因是小燈泡短路。
（2）如果要將燈泡調至正常發光，需增大燈泡兩端的電壓，減小滑動變阻器接入的阻值，故需要將滑動變阻器滑片左端移動，直到電壓表示數為2.5V時為止；
如圖乙所示，電流表選用的是小量程，分度值為0.02A，根據電流表指針的位置可知，電流表的示數為0.5A，燈泡的額定功率為P=UI=2.5V×0.5A=1.25W
（3）由圖丙可知，燈泡L、R0和滑動變阻器串聯，小燈泡的額定電壓為2.5V，電阻約為5Ω，R0的阻值為5Ω。當小燈泡兩端的電壓為額定電壓2.5V時，根據串聯分壓的特點可知R0兩端的電壓也約為2.5V，根據題意可知，電源為2節干電池，則電源電壓為3V，根據串聯電路的電壓特點可知，R0和燈泡L兩端的電壓之和大于電源電壓，則實驗中無法使電壓表示數為小燈泡的額定電壓2.5V，所以實驗過程仍無法測量出該小燈泡的電功率。
（1）小燈泡不亮，電流表有示數，說明電路是通路，電壓表無示數，說明與電壓表并聯部分出現短路，則出現故障的原因是小燈泡短路。
（2）如果要將燈泡調至正常發光，需增大燈泡兩端的電壓，減小滑動變阻器接入的阻值，故需要將滑動變阻器滑片左端移動，直到電壓表示數為2.5V時為止；
如圖乙所示，電流表選用的是小量程，分度值為0.02A，根據電流表指針的位置可知，電流表的示數為0.5A，燈泡的額定功率為
P=UI=2.5V×0.5A=1.25W
（3）由圖丙可知，燈泡L、R0和滑動變阻器串聯，小燈泡的額定電壓為2.5V，電阻約為5Ω，R0的阻值為5Ω。當小燈泡兩端的電壓為額定電壓2.5V時，根據串聯分壓的特點可知R0兩端的電壓也約為2.5V，根據題意可知，電源為2節干電池，則電源電壓為3V，根據串聯電路的電壓特點可知，R0和燈泡L兩端的電壓之和大于電源電壓，則實驗中無法使電壓表示數為小燈泡的額定電壓2.5V，所以實驗過程仍無法測量出該小燈泡的電功率。
30．【答案】（1）分解者
（2）種群
（3）自動調節
【知識點】種群的概念；生態系統的成分；生態系統的自動調節能力
31．【答案】（1）有無成形的細胞核
（2）-1
（3）自養
（4）化學能轉化為電能
【知識點】細菌的主要特點；元素化合價的規則與計算
【解析】【分析】（1）真核生物與原核生物的區別是有無成形的細胞核；
（2）根據化學式和各元素化合價，利用化合價代數和為零計算得；
（3）將無機物直接制造成有機物并貯存能量，這種營養方式叫自養；
（4）不同形式的能量能相互轉化；
【解答】 （1）細菌是原核生物，植物是真核生物，故兩者最大的區別是有無成形的細胞核；
（2）硫化亞鐵，則FeS2中Fe的化合價為+2價，根據化合物中正負化合價代數和為零的原則，的S的化合價為-1價；
（3）綠色硫細菌能在厭氧的環境下，利用光能將H2S和 CO2轉化為有機物，故代謝方式為自養；
（4）電池里的細菌能分解糖類來發電，這一過程中的能量轉化是化學能轉化為電能；
32．【答案】（1）400m；（2）11000Pa；（3）660W
【知識點】速度公式及其應用；壓強的大小及其計算；功率計算公式的應用
【解析】【分析】（1）利用求出鋪草機行駛的路程；
（2）先根據F=G=mg求出壓力，然后根據求出壓強；
（3）根據受到的阻力是重力的0.1倍算出阻力，由平衡力判斷出牽引力，由速度公式算出蒲草機的速度，由算出此時機器的功率。
【解答】（1）鋪草機以運行速度4km/h勻速行駛6分鐘，行駛的路程
（2）鋪草機對地面的壓力為
F=G=mg=(0.5×103kg+50kg)×10N/kg=5500N
蒲草機上進行工作時，對地面的壓強為
（3）蒲草機受到的阻力為
f=0.1G=0.1×5500N=550N
由于蒲草機做勻速運動，牽引力和阻力是平衡力，所以蒲草機的牽引力為
F'=f=550N
蒲草機的最大速度為
此時機器的功率為
答：（1）該鋪草機以運行速度4km/h勻速行駛6分鐘，行駛的路程是0.4km；
（2）若司機站在蒲草機上進行工作時，對地面的壓強有11000Pa；
（3）此時機器的功率為660W。
33．【答案】10；生成碳酸鈣沉淀的質量為5g+10g+10g=25g，設：混合溶液中氯化鈣的質量是x。 x=27.25g混合溶液中氯化鈣的質量分數=答：混合溶液中氯化鈣的質量分數是27.75%；；
【知識點】根據化學反應方程式的計算；鹽的性質及用途
【解析】【分析】（1）根據表格中的數據計算出m的值；（2）根據生成碳酸鈣沉淀的質量及反應的化學方程式計算出參加反應的氯化鈣的質量，進一步計算出混合溶液中氯化鈣的質量分數；
（3）根據反應的情況進行分析，并畫了柱狀圖。
【解答】（1）向鹽酸和氯化鈣的混合溶液中加入碳酸鈉溶液時，碳酸鈉先與鹽酸反應，再與氯化鈣反應，第1、2次加入碳酸鈉溶液都生成4.4g二氧化碳，說明每40g碳酸鈉溶液完全反應生成4.4g二氧化碳，第3次加入碳酸鈉溶液只生成2.2g二氧化碳，說明只有20g碳酸鈉溶液與鹽酸反應，還有20g碳酸鈉溶液與氯化鈣溶液反應生成5g碳酸鈣沉淀，由于第5次加入碳酸鈉溶液還能生成碳酸鈣沉淀，說明第4次加入碳酸鈉溶液，充分反應后溶液中還有氯化鈣剩余，則第4次加入的碳酸鈉溶液完全反應，則生成碳酸鈣沉淀的質量為5g×2=10g，故m的數值為10；
（2）先計算出生成碳酸鈣沉淀的質量，再根據反應的化學方程式計算出混合物中氯化鈣的質量，進一步計算出氯化鈣的質量分數；
（3）第3次加入碳酸鈉溶液，充分反應后，溶液中的氯化氫完全反應，則溶液中的氫離子完全反應，氫離子的數目減小為0，由于一共生成了25g沉淀，第3次只生成5g碳酸鈣沉淀，說明第3次只消耗五分之一的鈣離子，則鈣離子的數目會減小為2格，第3次加入碳酸鈉溶液，充分反應后，溶液中溶質為氯化鈣和氯化鈉，由于氯化鈣中鈣離子和氯離子的個數比為1：2，則鈣離子結合的氯離子數目共占4格，從而與鈉離子結合的氯離子共6格，由于氯化鈉中鈉離子和氯離子的個數比為1：1，則鈉離子也應該有6格，故相關離子數量如圖所示：。
34．【答案】并聯；73Ω，110Ω；264W
【知識點】電功率計算公式的應用；電器的電功率
【解析】【分析】（1）旋鈕上的箭頭指向D位置時，金屬滑片將1、2兩觸點接通，同時另一端也將3、4兩觸點接通，此時電熱絲R1和R2并聯接入電路；
（2）旋鈕上的箭頭指向D位置時，電熱絲R1和R2并聯接入電路；旋鈕上的箭頭指向C位置時，電熱絲R1接入電路；旋鈕上的箭頭指向B位置時，電熱絲R2接入電路；旋鈕上的箭頭指向A位置時，電熱絲R1和R2串聯接入電路；根據可知，當電源電壓一定時，電路中的電阻越大，功率越小，電阻越小，功率越大；根據串聯電路電阻規律可知串聯電路的總電阻大于任意一個串聯導體的電阻、根據并聯電路電阻規律可知并聯電路的總電阻小于任意一條支路的電阻，由此可知，旋鈕上的箭頭指向D時，加熱功率最大，電熱水器處于高溫擋，如果要實現旋轉開關沿某個方向轉動時，加熱功率依次遞增可知，旋鈕上的箭頭指向A位置時，加熱功率最小，電熱水器處于低溫擋；旋鈕上的箭頭指向B位置時，電熱水器處于中溫1擋；旋鈕上的箭頭指向C位置時，電熱水器處于中溫2擋，由中溫擋1和中溫擋2的功率，根據可求出R1、R2的阻值；
（3）根據串聯電路電阻規律可求出R1、R2串聯后的總電阻，根據可求出低溫擋的加熱功率。
【解答】（1）旋鈕上的箭頭指向D位置時，接線柱1、2相連，3、4相連，電流分別經兩個電阻絲后回到電源的另一極，故兩電阻并聯，根據可知，電熱水器處于高溫擋。旋鈕上的箭頭指向C位置時，接線柱僅3、4相連，電路為R1的簡單電路，若四檔加熱功率依次遞增，此為中溫1；旋鈕上的箭頭指向B位置時，接線柱僅1、2相連，電路為R2的簡單電路，此為中溫2；旋鈕上的箭頭指向A位置時，接線柱僅2、4相連，兩電阻串聯，為低溫。
（2）根據表格，中溫1為660W，此時為R1功率，R1的電阻為
中溫2的功率為
中溫2為R2功率，R2的電阻為
（3）該電熱水器低溫檔時兩電阻串聯，加熱功率是
1 / 1浙江省金華義烏賓王中學2024-2025學年九年級下學期開學檢測科學試題
1．（2025九下·義烏開學考）紹興開展以“清新空氣示范區”建設為載體，加強重點污染因子的協同治理，全力保障“亞運藍”活動。其中一條重要的措施是“零廢棄”。下列做法不符合“零廢棄”環保理念的是（　　）
A．從源頭盡可能減少垃圾的產生
B．充分實現物盡其用
C．廢棄物進行分類投放及回收利用
D．將垃圾隨地填埋
【答案】D
【知識點】土壤的污染與保護
【解析】【分析】題中“零廢棄”提倡減少垃圾的產生，或者能夠把要丟棄的垃圾回收再利用。
【解答】A、從源頭盡可能減少垃圾的產生，符合“零廢棄”環保理念，不符合題意；
B、充分實現物盡其用，符合“零廢棄”環保理念，不符合題意；
C、廢棄物進行分類投放及回收利用，符合“零廢棄”環保理念，不符合題意；
D、將垃圾隨地填埋其實是產生了垃圾，同時會造成土壤環境污染，不符合“零廢棄”環保理念，符合題意。
故選：D。
2．（2025九下·義烏開學考）2023年3月19日，金東綠道·浙江馬拉松團體賽在金華開跑，來自全國各地的3000多名跑步愛好者奔跑在鮮花盛開、繽紛爛漫的賽道上，半程賽后，參賽者會出現臉紅，出汗，呼吸加快，肌肉酸脹等多種生理變化，下列相關敘述不正確的是（　　）
A．跑道上的鮮花顏色艷麗，氣味芬芳，是為了吸引昆蟲傳粉
B．肌肉細胞增強呼吸作用，為運動細胞提供更多的能量
C．出汗是人體調節水鹽平衡的最主要方式
D．參賽者臉紅是臉部血管擴張所致，利于皮膚直接散熱
【答案】C
【知識點】動物的呼吸作用；體溫的控制
【解析】【分析】馬拉松運動員運動時，需要更多的能量供應，肌肉細胞呼吸作用會增強，同時熱量也會增加，為了保持體溫恒定，會通過擴張血管，流汗來增加散熱。
【解答】A．靠昆蟲為媒介進行傳粉方式的稱蟲媒，借助這類方式傳粉的花，稱蟲媒花。跑道上的鮮花顏色艷麗，氣味芬芳，故屬于蟲媒花，是為了吸引昆蟲傳粉，A正確。此項不符合題意。
B．呼吸作用的實質是分解有機物，釋放能量，為生物的生命活動提供能量。肌肉細胞增強呼吸作用，為運動員跑步提供更多的能量，B正確。此項不符合題意。
C．出汗是人體調節水鹽平衡的方式之一，而人體調節水鹽平衡的最主要方式是排尿，此題中出汗主要是調節體溫，C錯誤。此項符合題意。
D．參賽者臉紅是臉部血管擴張，使得血流量增加導致的，皮膚血管舒張有利于增加散熱，D正確。此項不符合題意。
故選C。
3．（2025九下·義烏開學考）我國外科專家首創“跟腱—脊髓中樞—膀胱”人工反射弧重建術，解決了脊髓損傷導致的膀胱功能障礙難題。具體做法是：分別剪斷患者支配跟腱及膀胱的傳出神經，然后將二者進行顯微手術縫合，如圖所示。患者通過敲擊自己的跟腱引起反射促使膀胱排尿。則下列說法合理的是（　　）
A．人體形成尿液的器官是膀胱
B．人體在②中產生尿意的感覺
C．上述人工反射弧的神經中樞位于①
D．患者敲擊自己的跟腱促使膀胱排尿屬于條件反射
【答案】C
【知識點】泌尿系統；應答性反應與反射弧；非條件反射和條件反射
【解析】【分析】神經系統調節的基本方式是反射。完成反射的結構基礎是反射弧。一個完整的反射弧包括五部分：感受器、傳入神經、神經中樞、傳出神經、效應器。如圖所示，①②為神經中樞（脊髓）。
【解答】A、泌尿系統是由腎臟、輸尿管、膀胱、尿道組成，其中主要的器官是腎臟，主要作用是形成尿液，輸尿管能輸送尿液，膀胱暫時儲存尿液，尿道的功能是排出尿液，A錯誤。
B、“尿意”是在大腦皮層產生的，B錯誤。
C、觀察圖示重建的完整“跟腱→脊髓中樞→膀胱”人工反射弧，其神經中樞位于①，C正確。
D、敲擊患者跟腱促發膀胱排尿的神經中樞位于脊髓中，屬于非條件反射，D錯誤。
故答案為：C。
4．（2025九下·義烏開學考）微塑料是指直徑小于5毫米的塑料顆粒，可通過食物或呼吸進入人體。科學家在頸動脈斑塊中檢測到微塑料的存在。若這些微塑料通過呼吸進入人體血液，則它們最先出現在心臟的哪個腔室（　　）
A．左心房 B．左心室 C．右心房 D．右心室
【答案】A
【知識點】心臟和血管
【解析】【分析】人體有兩條循環途徑，體循環和肺循環。體循環的途徑為：動脈血從左心室→主動脈→各級動脈→毛細血管網→各級靜脈→上、下腔靜脈→右心房。肺循環（小循環）的途徑為：靜脈血從右心室→肺動脈干及其分支→肺泡毛細血管→動脈血經肺靜脈→左心房。
【解答】 這些微塑料通過呼吸進入人體血液 ，即首先通過肺循環進入人體，由分析知它們最先出現在心臟的左心房，故答案為：A。
5．（2025九下·義烏開學考）人們對于地球演化和生物進化的認識經歷了一個漫長的過程，下列說法中錯誤的是（　　）
A．在大西洋兩岸的巖層中均發現了舌羊齒化石，為“板塊構造學說”提供了證據
B．意大利那不勒斯海岸三根大理石柱的升降變化，為地殼變動提供了證據
C．遠離大洋中脊的洋底巖石年齡越來越老，為“海底擴張說”提供了證據
D．爬行類與鳥類的過渡類型始祖鳥化石，為達爾文“自然選擇學說”提供了證據
【答案】A
【知識點】化石
【解析】【分析】①化石是生物的遺體、遺物或生活痕跡，由于種種原因被埋藏在地層中經過數千萬年的復雜變化形成的。
②科學家發現，越簡單、越低等的生物化石總是出現在越古老的地層里，越復雜、越高等的生物化石則出現在越新近形成的地層里。
【解答】A、在大西洋兩岸的巖層中均發現了舌羊齒化石，說明大西洋兩岸的陸地曾經連在一起，為“大陸漂移學說”提供了證據，A錯誤。
B、意大利那不勒斯海岸三根大理石柱的升降變化，說明地殼在變動，為地殼變動提供了證據，B正確。
C、遠離大洋中脊的洋底巖石年齡越來越老，說明海底在擴張，為“海底擴張說”提供了證據，C正確。
D、爬行類與鳥類的過渡類型始祖鳥化石，始祖鳥既有鳥類的特征，又有爬行動物的特征，為達爾文“自然選擇學說”提供了證據，D正確。
故選：A。
6．（2025九下·義烏開學考）氧氣珠的有效成分為過氧化鈣（化學式CaO2），放入水族箱可增加水中溶解氧。已知常溫下過氧化鈣為固體粉末，與水緩慢反應生成氫氧化鈣和氧氣。下列關于過氧化鈣的描述正確的是（　　）
A．屬于堿
B．需干燥保存
C．與水反應所得溶液能使紫色石蕊變紅
D．可用來改良堿性土壤
【答案】B
【知識點】酸堿指示劑及其性質；酸、堿、鹽的鑒別
【解析】【分析】 從描述中提取信息，進而對各個選項進行分析判斷。
【解答】 A.過氧化鈣是氧化物，不是堿，故A錯誤；
B.過氧化鈣能和水反應，因此應該干燥保存，故B正確；
C.過氧化鈣和水反應生成氫氧化鈣，氫氧化鈣溶液顯堿性，能使石蕊變藍色，故C錯誤；
D.過氧化鈣和水反應生成氫氧化鈣和氧氣，氫氧化鈣是堿，不能用過氧化鈣改良堿性土壤，故D錯誤。
故選B。
7．（2025九下·義烏開學考）小龍利用注射器探究鐵生銹的條件，一段時間后，只有乙注射器中的鐵絲部分生銹，下列說法正確的是（　　）
A．取下橡皮，注射器前端浸入水中，推動活塞，有氣泡冒出，該裝置氣密性良好
B．通過對比甲瓶和丙瓶中的現象，可以說明鐵生銹的需要同時與水和氧氣接觸
C．實驗設置的三套裝置中，乙瓶是對照組，甲瓶和丙瓶都是實驗組
D．實驗后向乙瓶中注過量稀鹽酸，觀察到溶液變成黃色，不產生氣泡
【答案】C
【知識點】酸的化學性質；金屬的腐蝕與防護
【解析】【分析】A、根據檢查裝置氣密性的方法，進行分析判斷。
B、根據一段時間后，甲注射器和丙注射器中鐵絲均沒有生銹，進行分析判斷。
C、對照組也稱控制組，是不接受實驗變量處理的對象組，一般沒有變化或一直變化；實驗組是接受實驗變量處理的對象組，實驗組中的個體要接受對照組所沒有的某種特殊待遇。
D、根據鐵銹的主要成分氧化鐵先與稀鹽酸反應，鐵再與稀鹽酸反應，進行分析判斷。
【解答】A、該裝置檢查氣密性，可采用堵住注射口，拉動活塞，看是否能恢復原位的方法；取下橡皮帽，注射器前端浸入水中，推動活塞，若裝置漏氣，但漏氣的程度不大，也有氣泡冒出，不一定能說明該裝置氣密性是否良好，故選項說法錯誤。；
B、一段時間后，甲注射器和丙注射器中鐵絲均沒有生銹，通過對比甲注射器和丙注射器中的現象，不能說明鐵生銹的需要同時與水和氧氣接觸，故選項說法錯誤；
C、實驗設置的三套裝置中，乙注射器是對照組，甲注射器和丙注射器都是實驗組，故選項說法正確；
D、乙注射器中的鐵絲部分生銹，實驗后向乙注射器中注過量稀鹽酸，鐵銹的主要成分氧化鐵先與稀鹽酸反應生成氯化鐵和水，鐵再與稀鹽酸反應生成氯化亞鐵和氫氣，觀察到鐵銹溶解，溶液變成黃色，后產生氣泡，故選項說法錯誤。
故答案為：C。
8．（2025九下·義烏開學考）小龍利用氫氣來還原氧化銅（如圖所示），下列關于實驗說法正確的是（　　）
A．此裝置缺少尾氣處理措施 B．右端管口處出現少量水珠
C．裝置中的紅色固體變黑色 D．先點燃酒精燈再擠壓滴管
【答案】B
【知識點】金屬的化學性質；還原反應與金屬的冶煉
【解析】【分析】根據鋅和稀硫酸反應生成硫酸鋅和氫氣，氫氣具有還原性，能與氧化銅在加熱條件下反應生成銅和水，進行分析判斷。
【解答】A、鋅和稀硫酸反應生成硫酸鋅和氫氣，氫氣具有還原性，能與氧化銅在加熱條件下反應生成銅和水，沒有污染空氣的氣體生成，無需設計尾氣處理措施，故選項說法錯誤；
B、氫氣具有還原性，能與氧化銅在加熱條件下反應生成銅和水，右端管口處出現少量水珠，故選項說法正確；
C、氫氣具有還原性，能與氧化銅在加熱條件下反應生成銅和水，裝置中的黑色固體變紅色，故選項說法錯誤；
D、先擠壓滴管，產生的氫氣將裝置中的空氣排盡，再點燃酒精燈，以防止加熱時發生爆炸，故選項說法錯誤。
故答案為：B
9．（2025九下·義烏開學考）向裝有一定量鐵粉的燒杯中不斷加入硫酸銅溶液，下列圖像能正確表示燒杯中固體質量變化的是（　　）
A． B．
C． D．
【答案】B
【知識點】金屬的化學性質
【解析】【分析】根據向裝有一定量的鐵粉的燒杯中不斷加入硫酸銅溶液，鐵和硫酸銅反應生成硫酸亞鐵和銅，進行分析判斷。
【解答】向裝有一定量的鐵粉的燒杯中不斷加入硫酸銅溶液，燒杯中原有的固體是鐵粉，固體的質量不可能從0開始，鐵粉和硫酸銅反應生成硫酸亞鐵和銅，反應的化學方程式為Fe+CuSO4═FeSO4+Cu，每56份質量的鐵可置換出64份質量的銅，隨著反應的進行，固體的質量逐漸增加，至完全反應不再發生改變，觀察圖像，B符合題意，ACD不符合題意。
故答案為：B。
10．（2025九下·義烏開學考）小敏閱讀教材得知：將銅片和鋅片同時插入稀，可以組成一個電池（圖甲）。那么該電池的正負極與什么有關呢？對此，小敏做了三組實驗，并借助靈敏電流表進行判斷（圖乙），發現該電池的正負極與金屬活動性強弱有關且存在一定規律。據此判斷，下列金屬片組合可以使電流表指針向左偏轉（圖丙）的是（　　）
A．a鋁片、b鎂片 B．a鐵片、b鋅片
C．a鐵片、b銅片 D．a銅片、b銀片
【答案】C
【知識點】金屬活動性順序及其應用
【解析】【分析】1、原電池的工作原理：原電池是將化學能轉化為電能的裝置。在原電池中，較活潑的金屬發生氧化反應，失去電子，作為負極；較不活潑的金屬或導電的非金屬等作正極，溶液中的陽離子在正極得到電子，發生還原反應。電子從負極經導線流向正極，從而形成電流。
2、金屬活動性順序：常見金屬的活動性順序為鉀（K）＞鈣（Ca）＞鈉（Na）＞鎂（Mg）＞鋁（Al）＞鋅（Zn）＞鐵（Fe）＞錫（Sn）＞鉛（Pb）＞（氫 H）＞銅（Cu）＞汞（Hg）＞銀（Ag）＞鉑（Pt）＞金（Au）。在原電池中，一般金屬活動性較強的金屬作負極，金屬活動性較弱的金屬作正極。
3、由圖乙可知，當兩種金屬片至少有一種可以與稀硫酸反應時，電流表指針偏向于活潑金屬一側；所以圖丙中電流表指針向左偏轉，說明金屬活動性：a大于b，且可以與稀硫酸反應；據以上分析解答。
【解答】A、a鋁片活動性小于b鎂片活動性，不符合題意；
B、a鐵片活動性小于b鋅片活動性，不符合題意；
C、a鐵片活動性大于b銅片活動性，符合題意；
D、a銅片、b銀片都排在氫的后面，不會產生電流。不符合題意。
故答案為：C。
11．（2025九下·義烏開學考）乒乓球運動一直是中國的優勢項目，如圖是乒乓球落到球臺上后又彈起的示意圖，分析可知，乒乓球（　　）
A．在B點時受力平衡
B．在A點動能一定小于D點動能
C．在運動過程中，只存在動能和勢能的相互轉化
D．在C點時，若所受力全部消失，其運動狀態將保持不變
【答案】D
【知識點】動能和勢能的大小變化；動能和勢能的轉化與守恒
【解析】【分析】圖中乒乓球的高度越來越小，即說明有機械能的損失；重力勢能大小的影響因素：質量、被舉起的高度。質量越大，高度越高，重力勢能越大；機械能包括動能和勢能，據此判斷動能和勢能的變化。
根據牛頓第一定律，不受力的物體保持靜止或勻速直線運動。
【解答】A、在B點時物體受到重力和空氣阻力，受力不平衡，故A不符合題意；
B、乒乓球落到球臺上后又彈起的過程中，動能和勢能發生轉化，由于空氣阻力，機械能減小，在A點機械能一定大于D點機械能，由A點高度大，在質量一定時，重力勢能大，所以無法確定A點和D點動能的大小，所以在A點動能不一定小于D點動能，故B不符合題意；
C、在運動過程中，由于空氣阻力，除了存在動能和勢能的相互轉化，還存在機械能和內能的轉化，故C不符合題意；
D、根據牛頓第一定律可知，在C點時，若所受力全部消失，其運動狀態將保持不變 ，故D符合題意。
故答案為：D。
12．（2025九下·義烏開學考）如圖所示、分別用甲、乙兩種滑輪，把同一物體在相同時間內勻速提升相同高度（不計繩重、滑輪重和摩擦），所用拉力分別是F甲和F乙，拉力的功率分別是P甲和P乙，則（　　）
A．F甲=F乙 B．F甲>F乙 C．P甲=P乙 D．P甲【答案】C
【知識點】功率計算公式的應用；動滑輪及其工作特點
【解析】【分析】 不計摩擦、動滑輪重和繩重，甲圖中拉力作用在繩子自由端，省一半的力，費距離，即，由此比較拉力的大小，乙圖中拉力作用在動滑輪的軸上，費一倍的力，但省距離，即F甲=2G；根據比較甲、乙的功率。
【解答】AB、兩裝置都不計摩擦、動滑輪重和繩重，提升物體的重相同，乙圖，拉力作用在動滑輪的軸上，費一倍的力，即
F乙=2G
甲圖，拉力作用在繩子自由端，省一半的力，即
故
F甲故AB錯誤；
CD、在相同時間內勻速提升相同高度，則物體上升的速度相同，則拉力端的速度分別為
v甲=2v
由
乙圖拉力的功率
甲圖拉力的功率
故
P甲=P乙
故C正確，D錯誤。
故答案為：C。
13．（2025九下·義烏開學考）為便于歸納整理，愛思考的小金同學有勤于反思和總結的習慣，以下是他精心梳理的有關連續發生的生理活動的流程圖，其中書寫正確的是（　　）
A．脂肪消化：脂肪→脂肪乳化微粒→甘油＋脂肪酸
B．平靜呼氣：膈肌、肋間外肌收縮→胸廓縮小→肺收縮→肺內氣壓增大→氣體出肺
C．食物通過消化道：口腔→咽→胃→大腸→小腸
D．體循環：右心室→主動脈→全身各處毛細血管→上、下腔靜脈→左心房
【答案】A
【知識點】人體呼吸系統的結構和氣體交換；消化系統的組成；食物的消化與吸收；血液循環
【解析】【分析】（1）食物中含有的大分子的糖類、脂肪和蛋白質等有機物，必須在消化道內在消化液的參與下被分解成小分子的溶于水的物質后，才能被人體消化道吸收。
（2）人的平靜吸氣過程是：肋間外肌、膈肌收縮→膈頂上升→肋骨向上向外移動（膈肌頂部下降）→胸廓擴大、胸腔容積增大→肺擴張→外界大氣壓力大于肺內氣壓→外界氣體進入肺。
（3）消化道包括口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸、肛門。
（4）根據血液循環的途徑不同，可以分為體循環和肺循環兩部分。
【解答】A．脂肪的消化開始于小腸，小腸內的胰液和腸液中含有消化糖類、脂肪和蛋白質的酶，同時，肝臟分泌的膽汁也進入小腸，膽汁雖然不含消化酶，但膽汁對脂肪有乳化作用，使脂肪變成微小顆粒，增加了脂肪與消化酶的接觸面積，有利于脂肪的消化，脂肪在這些消化液的作用下被徹底分解為甘油和脂肪酸；A正確。
B．人在平靜時呼氣：肋間外肌、膈肌舒張→肋骨下降，膈肌頂部上升→胸腔容積縮小→肺收縮→肺內氣壓＞外界大氣壓→肺內氣體排出，B錯誤。
C．食物通過消化道：口腔→咽→食道→胃→小腸→大腸→肛門，C錯誤。
D．體循環是指血液由左心室進入主動脈，再流經全身的各級動脈、毛細血管網、各級靜脈，最后匯集到上、下腔靜脈，流回到右心房的循環；D錯誤。
故選A。
14．（2025九下·義烏開學考）小科用如圖所示的裝置探究酵母菌的呼吸作用：關閉活栓后根據U形管右管液面高度變化反映瓶中氣體體積變化（其他原因引起的容積變化忽略不計）。下列有關實驗設計的描述不正確的是（　　）
A．葡萄糖溶液可為酵母菌繁殖提供營養物質
B．NaOH濃溶液可以吸收二氧化碳
C．若觀察到U形管右管液面上升，說明酵母菌進行了有氧呼吸
D．若觀察到U形管左右液面都不變，說明酵母菌一定失活
【答案】D
【知識點】細胞呼吸；堿的化學性質
【解析】【分析】發酵技術是指人們利用微生物的發酵作用，運用一些技術手段控制發酵過程，大規模生產發酵產品的技術。
【解答】A、酵母菌繁殖需要葡萄糖作為營養物質，因此題中葡萄糖溶液可為酵母菌繁殖提供營養物質，故說法正確；
B、NaOH濃溶液可以吸收二氧化碳，二者能夠發生反應，故說法正確；
C、若觀察到U形管右管液面上升，說明細胞呼吸消耗氧氣，進行有氧呼吸，故說法正確；
D、若觀察到U形管左右液面都不變，有可能是酵母菌失去活性；也有可能瓶內酵母菌進行的無氧呼吸，無氧呼吸產生的二氧化碳被瓶內的NaOH吸收，瓶內氣壓沒有發生變化，故說法錯誤。
故答案為：D。
15．（2025九下·義烏開學考）已知圖甲中滑動變阻器最大阻值為50Ω，圖乙為一個等邊三角形電阻，由一根導線和兩段相同金屬材料制成。當滑動變阻器連入電路的阻值為20Ω時，將兩觸頭直接接觸，閉合開關，電流表示數為0.6A；將兩觸頭分別接觸圖乙中的a、c兩點，兩表示數不發生改變；將兩觸頭分別接觸a、b兩點，電流表示數變為0.4A。下列說法錯誤的是（　　）
A．三角形電阻中ac是導線
B．兩觸頭直接接觸時，電壓表示數為12V
C．三角形電阻中ab和bc的電阻都為10
D．當兩觸頭分別接觸b、c點時，電路消耗的電功率為4.8W
【答案】C
【知識點】滑動變阻器的原理及其使用；電路的動態分析
【解析】【分析】由于導線電阻很小；則可將等邊三角形電阻的ab、ac看做兩段相等阻值的電阻；然后根據歐姆定律分別求出ab、ac電阻的阻值，即可判斷；
根據串并聯電路的特點和歐姆定律判斷電路中最小電流。
【解答】A、當兩觸頭直接接觸時，電路為只有滑動變阻器的簡單電路，電流表測電路中的電流，由 可得，電源的電壓
U= IR=0.6A×20Ω= 12V
當兩觸頭分別 接觸圖乙中的a、c兩點時，兩表示數不發生改變，說明ac兩點間電阻為零，即ac是導線，故A正確，不符合題意；
B、兩觸頭直接接觸時，電壓表測電源電壓，示數為12V，故B正確，不符合題意；
C、因ac是導線，當兩觸頭分別接a、b兩點時，相當于ab段與bc段并聯，因為兩段由相同金屬材料制成，材料相同，長度和橫截面積相同，電阻相同，根據并聯電路的電阻特點可知，兩段并聯的總電阻為ab段或bc段電阻的一半；滑動變阻器與其串聯，此時電路中的總電阻
因串聯電路中總電阻等于各分電阻之和，所以，該三角形電阻的阻值
R并= R總-R= 30Ω- 20Ω=10Ω
則ab和bc電阻的阻值
Rbc= Rab= 2R并=20Ω
故C錯誤，符合題意；
D、當兩觸頭分別接觸b、c點時，相當于ab段與bc段并聯，該三角形電阻的阻值仍為10Ω，由得，電源電壓不變，總電阻不變，所以電路中的電流仍是0.4A，電路消耗的電功率
P=UI=12V×0.4A= 4.8W
故D正確，不符合題意。
故答案為：C。
16．（2025九下·義烏開學考）番茄果實是我們熟悉的果蔬。
（1）成熟的番茄果皮顏色有紅、有黃，這種性狀由DNA上的　 　決定。
（2）番茄植株開花后，待雌蕊中卵細胞受精完成，花的其他結構先后枯萎或凋落，　 　發育成果實。
（3）番茄幼苗可用嫁接等方法培育，嫁接屬于　 　（填“有性”或“無性”）生殖。
【答案】基因；子房；無性
【知識點】植物的有性生殖；遺傳物質的傳遞
【解析】【分析】（1）基因控制生物性狀：基因是具有遺傳效應的 DNA 片段，生物的各種性狀，比如番茄果皮的顏色（紅、黃），都是由基因來決定的 。不同的基因組合決定了生物不同的表現型。
（2）花發育成果實的過程：當番茄植株開花后，經過傳粉和受精，花的各部分會發生不同的變化。花瓣、雄蕊、柱頭、花柱等結構會先后枯萎或凋落，而子房會繼續發育，最終發育成果實。這是植物生殖發育過程中的基本規律。
（3）無性生殖與有性生殖的區別：有性生殖是經過兩性生殖細胞（精子和卵細胞）的結合形成受精卵，再由受精卵發育成新個體的生殖方式；無性生殖則不經過兩性生殖細胞的結合，由母體直接產生新個體。嫁接是把一種植物的枝或芽，接在另一種植物的莖或根上，使接在一起的兩個部分長成一個完整的植株，沒有經過兩性生殖細胞的結合，所以屬于無性生殖。
【解答】（1）基因是有特定遺傳信息的DNA片段，一個DNA上有多個基因，生物的某個具體性狀是由DNA上的基因控制的，基因是決定生物性狀的最小單位。成熟的番茄果皮顏色有紅、有黃，這種性狀是由DNA上的基因決定的.
（2）傳粉受精完成以后，只有子房繼續發育，子房發育成果實，子房壁發育成果皮，里面的胚珠發育成種子。
（3）嫁接這種生殖方式沒有兩性生殖細胞的結合形成受精卵的過程，因此屬于無性生殖。
17．（2025九下·義烏開學考）菟絲子與大豆屬于寄生關系，菟絲子纏繞在上面，形成吸根并插入土豆體內吸取有機養料。
（1）菟絲子的莖黃色、葉退化，說明菟絲子的細胞中缺少　 　，不能進行光合作用合成有機物。
（2）菟絲子要獲得有機物，其吸根必須插入大豆莖的部位是　 　。
【答案】（1）葉綠體
（2）韌皮部
【知識點】光合作用的原料、條件和產物；光合作用的原理
【解析】【分析】光合作用是指綠色植物吸收光能，把二氧化碳和水合成富能有機物，同時釋放氧氣的過程，場所是葉綠體。
植物韌皮部有能夠運輸有機物的篩管，木質部有能夠運輸水和無機鹽的導管。
一朵花經過傳粉受精后，萼片、花瓣等都逐漸凋落，只有子房繼續發育，最終子房發育成果實，胚珠發育成種子。
【解答】（1）由于光合作用的條件是光，菟絲子的葉片退化，莖黃色或黃褐色，說明菟絲子的細胞中不含有葉綠體，不能進行光合作用合成有機物。
（2）植物韌皮部有能夠運輸有機物的篩管，菟絲子要獲得有機物，其吸根必須插入植物莖的韌皮部，靠吸收植物體內的水分和營養物質來生存。
（1）由于光合作用的條件是光，菟絲子的葉片退化，莖黃色或黃褐色，說明菟絲子的細胞中不含有葉綠體，不能進行光合作用合成有機物。
（2）植物韌皮部有能夠運輸有機物的篩管，菟絲子要獲得有機物，其吸根必須插入植物莖的韌皮部，靠吸收植物體內的水分和營養物質來生存。
18．（2025九下·義烏開學考）利用大氣壓原理解釋現象時，有同學經分析后概括出以下思維模型：
（1）思維模型中的“？”處應填　 　；（選填“開放”或“密閉”）
（2）中醫拔火罐時，先用點燃的棉球加熱火罐，再將火罐平貼于皮膚，不一會兒壓強差使皮膚向罐內凸起。根據思維模型，火罐平貼于皮膚后通過　 　的方式減小罐內氣壓。
【答案】密閉；降低溫度
【知識點】大氣壓的綜合應用
【解析】【分析】（1）探究氣體壓強的變化時，應密閉氣體；
（2）一定質量的氣體的溫度降低，壓強減小。
【解答】（1）封閉氣體的氣壓，隨體積的增大而減小，隨溫度的降低而減小，隨質量的減小而減小，則“？”處為密閉。
（2）中醫拔火罐時，先用點燃的棉球加熱火罐，再將火罐平貼于皮膚，火罐內溫度降低，壓強減小，內外壓強差使皮膚向罐內凸起，根據思維模型，火罐平貼于皮膚后通過降低溫度的方式減小罐內氣壓。
19．（2025九下·義烏開學考）學習了彈簧秤的使用后，小敏完成了下列實驗（彈簧秤重力不計）：
（1）小敏將彈簧秤掛鉤連在墻上，在拉環處施加水平向左10牛的力使彈簧秤水平靜止（圖甲），此時彈簧秤的讀數為　 　牛；
（2）小敏取下彈簧秤，連接在兩個相同木塊之間（圖乙），用水平向左10牛的力使整體一起做勻速直線運動。此時彈簧秤的讀數　 　（選填“>”、“=”或“<”）圖甲中的讀數，木塊A所受到的摩擦力為　 　牛。
【答案】10；<；5
【知識點】摩擦力的存在
【解析】【分析】（1）彈簧測力計使用時總是在平衡狀態下使用的，即彈簧測力計是在靜止或勻速直線運動狀態下工作的，此時彈簧測力計受到一對平衡力的作用；
（2）根據二力平衡的條件分析。
【解答】（1）根據題意知道，彈簧秤水平靜止，則彈簧秤處于平衡狀態，受平衡力作用，根據二力平衡知識知道，此時墻對彈簧秤的拉力也是10N，即彈簧秤的讀數為10N。
（2）以彈簧秤和兩個相同木塊整體為研究對象，一起做勻速直線運動，則整體處于平衡狀態，受平衡力作用，根據二力平衡知識知道，此時AB受到的滑動摩擦力的大小之和與彈簧測力計的示數相等為10N，又因為AB是相同的木塊，所以，受到的摩擦力大小相等，方向相同，故木塊A所受到的摩擦力為
以B為研究對象，由于做勻速直線運動，則處于平衡狀態，受平衡力作用，根據二力平衡知識知道，受到的滑動摩擦力的大小與彈簧測力計的示數相等，所以彈簧測力計的示數是5N，小于圖甲中的讀數。
20．（2025九下·義烏開學考）為比較Zn、Fe、Cu的金屬活動性，在鋅粉、鐵粉的混合物中加入一定量的硫酸銅溶液，反應前后的微觀模型如圖所示。
（1）反應后微觀模型中的“？”處應填寫的數值是　 　。
（2）由該反應微觀模型可得出的金屬活動性順序為　 　（選填字母）。
A．Zn＞Cu B．Cu＞Fe C．Zn＞Fe
（3）向反應后的混合物中添加過量的硫酸銅溶液，反應結束后溶液中一定存在的金屬離子是　 　。
【答案】20；AC；、、（或鋅離子，亞鐵離子，銅離子）
【知識點】模型與符號；金屬的化學性質；金屬活動性順序及其應用
【解析】【分析】（1）反應前后原子的數目不變分析；
（2）根據圖中微粒的變化進行分析；
（3）根據金屬活動性Zn＞Fe＞Cu分析。
【解答】子的相對數量可知，鐵原子相對數量反應前后沒有發生變化，銅離子全部轉化成了銅原子，部分鋅原子轉化成了離子，是因為鋅將硫酸銅中的銅離子置換出來了，故反應后鋅原子相對數量為：，故填：20。
（2）由反應示意圖可知，銅離子全部轉化成了銅原子，部分鋅原子轉化成了離子，是因為鋅將硫酸銅中的銅離子置換出來了，說明鋅的活動性大于銅，但鐵原子相對數量反應前后沒有發生變化，說明鐵不能將鋅離子置換成鋅，鐵的活動性小于鋅，故選AC。
（3）根據金屬活動性：Zn>Fe>Cu，加入過量的硫酸銅后，鋅和鐵都要與硫酸銅發生置換反應，所以應結束后溶液中一定存在的金屬離子是鋅離子，亞鐵離子，銅離子，故填：、、（或鋅離子、亞鐵離子、銅離子）。
21．（2025九下·義烏開學考）1783年，拉瓦錫利用如圖裝置探究水的組成：往A杯中滴加少量的水，水通過熱的鐵管時發生汽化水蒸氣與灼熱的鐵反應，生成了一種黑色固體（Fe3O4）和“可燃空氣”，將氣體通過放在冷水中的銅管，在B裝置中收集到純凈的“可燃空氣”。最終拉瓦錫證明了水的組成。
（1）將氣體通過放在冷水中的銅管，目的是除去“可燃空氣”中　 　。
（2）將B裝置收集到的“可燃空氣”在氧氣中點燃，生成了水。“可燃空氣”是一種氣體單質，其化學式是　 　。
（3）若在該實驗中生成的黑色固體質量為m1，“可燃空氣”的質量為m2，“可燃空氣”完全燃燒生成水的質量為m3，如果證明了水是由“可燃空氣元素”和“氧元素”組成的，則m1、m2、m3三者應滿足的關系是　 　。
【答案】（1）水蒸氣
（2）H2
（3）
【知識點】質量守恒定律及其應用
【解析】【分析】（1）根據實驗的目的分析；
（2）根據質量守恒定律分析；
（3）根據質量守恒定律結合題目中的數據分析。
【解答】（1）根據水蒸氣與灼熱的鐵反應，生成了一種黑色固體（Fe3O4）和“可燃空氣”，由于與水蒸氣反應，故生成的氣體不純，實驗的過程B裝置中收集到純凈的可燃空氣，因此將氣體通過放在冷水中的銅管，目的是除去水蒸氣。
（2）根據質量守恒定律，化學變化前后元素的種類不變，鐵與水蒸氣反應前有鐵、氫和氧元素三種元素，生成四氧化三鐵中有鐵和氧兩種元素，且氣體具有可燃性，因此可燃空氣的名稱是氫氣，其化學式為：H2。
（3）根據質量守恒定律，黑色固體中氧元素的質量與可燃空氣的質量之和為生成水的質量，即：，化簡得：。
（1）根據水蒸氣與灼熱的鐵反應，生成了一種黑色固體（Fe3O4）和“可燃空氣”，由于與水蒸氣反應，故生成的氣體不純，實驗的過程B裝置中收集到純凈的可燃空氣，因此將氣體通過放在冷水中的銅管，目的是除去水蒸氣。
（2）根據質量守恒定律，化學變化前后元素的種類不變，鐵與水蒸氣反應前有鐵、氫和氧元素三種元素，生成四氧化三鐵中有鐵和氧兩種元素，且氣體具有可燃性，因此可燃空氣的名稱是氫氣，其化學式為：H2。
（3）根據質量守恒定律，黑色固體中氧元素的質量與可燃空氣的質量之和為生成水的質量，即：，化簡得：。
22．（2025九下·義烏開學考）如圖為某科學興趣小組設計的溫度自動報警器部分電路示意圖，當溫度上升至設定值時，通過電路中指示燈亮滅交替閃爍起到報警功能。（線圈、銜鐵和溫度計中水銀的電阻均忽略不計）
（1）為了實現報警功能，應將指示燈串聯在電路中　 　點。（用圖中的字母表示）
（2）若電路中干電池電壓為1.5V，電池的容量為，可供規格為“1.5V，1W”指示燈正常發光　 　小時。
【答案】A；4.5
【知識點】電磁繼電器的組成、原理和特點；電功計算公式的應用
【解析】【分析】（1）電源的兩端被導線相連，則電源會被短路；
（2）根據求出時間的大小。
【解答】（1）線圈、銜鐵和溫度計中水銀的電阻均忽略不計，根據圖示可知，當指示燈串聯在B或 C位置時，當溫度上升至設定值t0時，電路接通，此時電源會被短路，所以指示燈只能接在 A處；電路接通后，通過指示燈有電流，燈泡發光，此時電磁鐵具有磁性，吸引銜鐵，使得動觸點和靜觸點分離，電路中無電流，指示燈不發光，電磁鐵失去磁性，銜鐵回到原位置，使得動觸點和靜觸點接觸，電路再次接通，指示燈發光，從而實現指示燈亮滅交替閃爍。
（2）干電池電壓為1.5V，電池的容量為，則電池儲存的電能為
指示燈正常發光的時間為：
23．（2025九下·義烏開學考）如圖所示，OAB 是杠桿，OA 與 BA 垂直，在 OA 的中點掛一個 20N 的重物，加在 B 點的動力 F1 始終使OA 在水平位置保持靜止（杠桿重力及摩擦均不計）。
（1）當 F1 豎直向上時，F1 的大小為　 　N；
（2）當 F1 由豎直向上的位置沿逆時針方向緩慢的轉到水平向左的位置時，動力 F1 的大小變化是　 　 （選填“變小”、“變大”、“先變小后變大”或“先變大后變小”）
【答案】10；先變小后變大
【知識點】杠桿的平衡條件；杠桿的動態平衡分析
【解析】【分析】（1）由杠桿平衡條件可以求出力F1的大小。
（2）判斷當F1由豎直向上的位置沿逆時針方向緩慢的轉到水平向左的位置時，力臂如何變化，然后由杠桿平衡條件判斷力的大小如何變化。
【解答】（1）O為支點，當F1豎直向上時，由杠桿平衡條件得
G×0.5×OA=F1×OA
解得
（2）由下圖所示：
可知當F1由豎直向上的位置沿逆時針方向緩慢的轉到水平向左的位置時，由力臂的定義，動力臂先變大后變小，阻力與阻力臂不變，由杠桿平衡條件可知，動力先變小后變大。
24．（2025九下·義烏開學考）有一包白色粉末，可能由NaOH、Na2CO3、BaC12、K2SO4中的一種或幾種組成。為確定其成分，某科學研究小組同學做了如圖所示實驗。
（1）操作I是　 　。
（2）白色粉末的成分是　 　。
【答案】過濾；Na2CO3、BaCl2
【知識點】鹽的性質及用途；物質的鑒別、推斷
【解析】【分析】（1）過濾操作：用于分離固體和液體混合物，是將不溶性固體從溶液中分離出來的常用方法 。
（2）溶液酸堿性與物質成分關系：NaOH溶液呈堿性，Na2 CO3溶液也呈堿性，pH大于 7；當溶液pH=7時，說明溶液中不存在堿性物質 。
【解答】有一包白色粉末，可能由NaOH、Na2CO3、BaCl2、K2SO4中的一種或幾種組成。向白色粉末加足量水過濾，得到白色沉淀和無色溶液B，白色沉淀和稀硝酸反應生成無色氣體和無色溶液A，說明白色沉淀為碳酸鹽沉淀，一定不含硫酸鋇沉淀，根據題中的物質，氯化鋇與碳酸鈉溶液反應生成碳酸鋇白色沉淀，則白色粉末中一定含有碳酸鈉和氯化鋇，一定不含硫酸鉀；無色溶液B測得pH為7，說明溶液顯中性，則一定不存在氫氧化鈉；
（1）操作Ⅰ能將固體和液體分離，則操作Ⅰ是過濾；
（2）由分析可知，白色粉末的成分是：Na2CO3、BaCl2。
25．（2025九下·義烏開學考）農作物的生長離不開無機鹽。同學們想了解含氮無機鹽對植物生長的影響。老師給他們提供了一些實驗材料：完全營養液、缺氮營養液、濃度適宜的NH4NO3溶液、蒸餾水、同種青菜幼苗若干、相同規格的玻璃器皿若干。各小組對實驗方案進行設計。第一小組的方案如下：①選20株長勢旺盛、大小相似的青菜幼苗，用蒸餾水洗凈根上的泥土，備用。②取2只玻璃器皿，編號甲乙。甲組加入適量完全營養液，乙組加入_，將幼苗隨機均分栽入其中。③將裝置放在溫暖有光通風的環境，并適時給根部通入空氣。④每隔一段時間觀察并記錄幼苗的高度、葉片顏色等生長指標。⑤對所得實驗數據進行分析。請回答：
（1）步驟①中選取幼苗20株的目的是　 　。
（2）步驟②中乙組加入　 　。
（3）針對第一小組的方案，第二小組認為可以用濃度適宜的 NH4NO3溶液和等量的蒸餾水做對照，這樣也滿足氮元素的變量控制。但遭到大家的反對，理由是　 　。
【答案】增大樣本數量，減小偶然性，使實驗結論更具說服力；等量缺氮營養液；在控制氮元素變量的同時，其它條件應該相同且適宜。只有 NH4NO3溶液或蒸餾水都不能讓幼苗正常生長，無法得出實驗結論
【知識點】植物生長需要無機鹽
【解析】【分析】（1）對照實驗的設置：該實驗目的是探究含氮無機鹽對植物生長的影響，對照組（甲組）加入適量完全營養液，含有植物生長所需的各種營養成分包括氮元素。那么實驗組（乙組）應加入等量缺氮營養液，這樣兩組除了氮元素有無這一變量不同外，其他條件都相同，符合對照實驗單一變量原則。
（2）植物生長需要多種營養物質，僅用濃度適宜的NH4NO3溶液，缺乏其他必要的營養元素，植物無法正常生長；等量蒸餾水也不能提供植物生長所需的營養。而實驗應在保證除變量外其他條件都適宜植物生長的情況下進行，這樣才能準確探究氮元素對植物生長的影響，所以這種方案不可行。
【解答】（1）每組只用少量的實驗材料或生物個體做實驗不科學，可能因實驗材料或生物個體自身原因等偶然性而影響實驗結果。因此，實驗材料或生物個體的數量要多，這樣可以減少其他因素的影響而導致的誤差，排除偶然性，增強實驗的準確性、可靠性。所以步驟①中選取幼苗20株的目的是增大樣本數量，減小偶然性，使實驗結論更具說服力。
（2）本實驗想了解含氮無機鹽對植物生長的影響，變量是含氮無機鹽，故甲組加入適量完全營養液，乙組加入等量的缺氮營養液。
（3）用濃度適宜的NH4NO3溶液和等量的蒸餾水做對照無法得出實驗結論，因為在控制氮元素變量的同時，其它條件應該相同且適宜。而只有 NH4NO3 溶液或蒸餾水都不能讓幼苗正常生長。
26．（2025九下·義烏開學考）小明在參考書上看到一氧化碳還原氧化鐵（Fe2O3）的兩種實驗裝置： 圖 1用酒精燈（火焰溫度400℃~500℃左右）加熱，圖2用酒精噴燈（火焰溫度可達 800℃以上）加熱。小明產生了疑惑：在不同溫度下反應有什么不同呢？他猜想：在不同溫度條件下，得到產物的成分可能不同。于是他按圖組裝裝置并檢查好氣密性，進行探究：
①在硬質玻璃管中，分別裝入等量氧化鐵粉末，連接裝置，開始實驗。當紅棕色粉末變成黑色時停止加熱。待玻璃管內物質冷卻后，停止通入一氧化碳。過程中澄清石灰水均變渾濁。
②小明把兩裝置中的黑色粉末分別倒在白紙上，用磁鐵靠近，發現黑色粉末均能被磁鐵吸引。根據已有知識他判斷黑色粉末可能為Fe、Fe3O4中的一種或兩種。
③為進一步確定成分，小明查閱資料，了解到Fe能和稀硫酸反應產生氫氣而 Fe3O4不能。于是他分別取等量黑色粉末裝入兩支試管，加入等量同濃度稀硫酸，產生氣泡的情況如下表：
實驗記錄表
粉末來源 產生氣泡的情況
圖1裝置 未觀察到氣泡
圖2裝置 大量氣泡
由此，小明確定兩裝置中產物的成分不同，證實了自己的猜想。
（1）在①中開始實驗時，應該先　 　，再分別加熱玻璃管中的氧化鐵。過程中澄清石灰水均變渾濁，說明都有　 　氣體生成。
（2）在②中小明是利用物質的　 　（選填“物理”或“化學”） 性質來進行判別的。
（3）結合①②③實驗結果，小明判斷圖1硬質玻璃管中反應的化學方程式為　 　。
【答案】先通入一氧化碳，排盡裝置內的空氣；CO2；物理；
【知識點】化學性質與物理性質的差別及應用；書寫化學方程式、文字表達式；二氧化碳的化學性質
【解析】【分析】（1）可燃性氣體或浮塵與氧氣或空氣混合達到爆炸極限時，遇明火或加熱時發生爆炸；一氧化碳具有還原性；
（2）一氧化碳與氧化鐵在溫度為400℃～500℃時反應生成四氧化三鐵和二氧化碳。
【解答】（1）一氧化碳具有可燃性，一氧化碳和空氣的混合氣點燃可能發生爆炸，故在①中開始實驗時，應該先通入一氧化碳，排盡裝置內的空氣，防止CO和空氣混合加熱爆炸，再分別加熱玻璃管中的氧化鐵，二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，則過程中澄清石灰水均變渾濁，說明都有二氧化碳(CO2)生成；（2）②小明把兩裝置中的黑色粉末分別倒在白紙上，用磁鐵靠近，發現黑色粉末均能被磁鐵吸引，該過程沒有新物質生成，不需要發生化學變化表現出來，屬于物理性質，故在②中小明是利用物質的物理性質來進行判別的；
（3）小明查閱資料，了解到Fe能和稀硫酸反應產生氫氣，而Fe3O4不能，他分別取等量黑色粉末裝入兩支試管，加入等量同濃度稀硫酸，圖1裝置中的粉末未產生氣泡，說明黑色粉末中不含鐵，黑色粉末是四氧化三鐵，由上面的分析可知，反應產生了二氧化碳，則說明圖1硬質玻璃管中發生的反應是一氧化碳和氧化鐵在加熱的條件下生成四氧化三鐵和二氧化碳，反應的化學方程式為。
27．（2025九下·義烏開學考）在學習了酶的催化作用相關知識后，小明和小紅同學進行如下實驗。
資料：斐林試劑在加熱條件下遇麥芽糖能夠生成磚紅色沉淀，而遇淀粉則不會反應。
（1）小龍進行該實驗的目的是　 　；
（2）小灣覺得水浴溫度應設為37℃，同時還需增設一個對照組，則對照組的試管中應放入的物質為2mL淀粉溶液和　 　；
（3）如果改變試劑添加的順序，即先將淀粉溶液和唾液充分混合，再分別加入NaOH和HCl，結果兩組都出現了磚紅色沉淀，原因可能是　 　；
（4）麥芽糖是淀粉分解的產物，本實驗用檢驗產物的方法來檢測淀粉是否被分解。下列哪個實驗的檢驗思路與它相同？　 　
A.用酸堿指示劑驗證NaOH和HCl是否發生反應
B.用氯化鈣溶液檢驗氫氧化鈉溶液是否變質
C.用燃燒的蠟燭驗證植物是否進行光合作用
【答案】探究酶的活性受溫度、pH等因素的影響；1mL清水和1mL唾液；淀粉在唾液淀粉酶的作用下，水解產生麥芽糖；BC
【知識點】催化劑在化學反應中的作用；酸的化學性質；堿的化學性質
【解析】【分析】（1）小龍進行該實驗的目的是探究酶的活性受溫度、pH等因素的影響；
（2）對比試驗要確定好常量和變量；
（3）斐林試劑在加熱條件下遇麥芽糖能夠生成磚紅色沉淀；
（4）麥芽糖是淀粉分解的產物。氫氧化鈉與鹽酸反應生成氯化鈉和水。氫氧化鈉與二氧化碳反應生成碳酸鈉，碳酸鈉與氯化鈣反應生成碳酸鈣白色沉淀。二氧化碳本身不燃燒，也不支持燃燒。
【解答】（1）小龍進行該實驗的目的是探究酶的活性受溫度、pH等因素的影響；
（2）一般來說，對實驗變量進行處理的，就是實驗組，沒有處理的就是對照組。此實驗的實驗組是A、B組，則增設的對照組的試管中應放入的物質為2mL淀粉溶液和1mL清水和1mL唾液；
（3）斐林試劑在加熱條件下遇麥芽糖能夠生成磚紅色沉淀，而遇淀粉則不會反應；淀粉在唾液淀粉酶的作用下，水解產生麥芽糖；因此先將淀粉溶液和唾液充分混合，再分別加入NaOH和HCl，結果兩組都出現了磚紅色沉淀；
（4）麥芽糖是淀粉分解的產物，本實驗用檢驗產物的方法來檢測淀粉是否被分解，
A、氫氧化鈉與鹽酸反應生成氯化鈉和水，用酸堿指示劑驗證NaOH和HCl是否發生反應，檢驗的是反應物是否還存在，與本實驗檢驗分解產物不符，故錯誤；
B、氫氧化鈉與二氧化碳反應生成碳酸鈉，碳酸鈉與氯化鈣反應生成碳酸鈣白色沉淀，因此用氯化鈣溶液檢驗氫氧化鈉溶液是否變質，檢驗的是產物，與本實驗檢驗分解產物相符，故正確；
C、二氧化碳本身不燃燒，也不支持燃燒，燃燒的蠟燭會產生二氧化碳，蠟燭會熄滅，因此用燃燒的蠟燭驗證植物是否進行光合作用，與本實驗檢驗分解產物相符，故正確；
故答案為：BC。
28．（2025九下·義烏開學考）如圖甲所示是我們常見的按壓式圓珠筆，小明利用圓珠筆開展了以下實驗研究；
實驗一：研究彈簧彈力與壓縮量的關系，實驗數據記錄如下表：
序號 鉤碼質量（g） 彈簧壓縮量x（mm） 彈簧彈力F（N） k
1 50 2 0.5 0.25
2 100 4 1 0.25
實驗二：先將筆倒立向下按壓然后放手，筆將向上彈起一定的高度；彈跳過程可以分為三個階段：
①把筆豎直倒立于水平硬桌面，下壓外殼使其下端接觸桌面（見位置a）；
②由靜止釋放，外殼豎直上升，彈簧恢復到原長（見位置b）；
③筆繼續上升到離桌面2cm的最高處（見位置c）開始下落；
（1）實驗一表中的“k”應該填入的項目是：　 　；
（2）為使得到的實驗結論更可靠，需進行　 　；
（3）筆在上升過程中，筆的外殼的最大速度處于位置　 　之間；（選填“ab”或“bc”）
（4）若不計一切摩擦，請說明從a到b到c位置筆的內芯的機械能變化情況？　 　。
【答案】彈簧彈力與壓縮量的比值（N/mm）；換用不同的彈簧多次實驗；ab；a到b機械能不變，b到c機械能增大
【知識點】動能和勢能的轉化與守恒
【解析】【分析】（1）實驗表明：彈簧彈力的大小和彈簧伸長（或縮短）的長度成正比；
（2）實驗中，為了獲得普遍的規律，應多次測量；
（3）由a到b時，開始彈力大于筆的外殼重力，筆的外殼向上做加速運動，當彈力等于筆的外殼重力時，筆外殼的速度最大，據此分析筆的外殼的最大速度所處的位置；
（4）動能大小的影響因素：質量、速度。質量越大，速度越大，動能越大；
重力勢能大小的影響因素：質量、被舉得高度。質量越大，高度越高，重力勢能越大；
彈性勢能與物體的彈性形變程度有關。
【解答】（1）實驗表明：彈簧彈力的大小F和彈簧伸長（或縮短）的長度x成正比，用公式表示為
F=kx
其中k是比例常數，是彈簧彈力與壓縮量的比值，故實驗一表中的“k”應該填入的項目是：彈簧彈力與壓縮量的比值（N/mm）。
（2）為了使得到的實驗結論更可靠，應換用不同的彈簧多次實驗，得到普遍規律，避免結論的偶然性。
（3）由a到b時，開始彈力大于筆的外殼重力，筆的外殼向上做加速運動，當彈力等于筆的外殼重力時，筆外殼的速度最大，此時彈簧還未恢復原狀，故筆外殼的最大速度處于位置ab之間。
（4）由圖丙可知，位置a是壓縮彈簧后形變程度最大處，彈性勢能也最大；從位置a到b，彈簧恢復至原長，彈簧的彈性勢能全部轉化為外殼的動能和重力勢能，內芯速度和高度均不變，所以其機械能不變；從位置b到c，外殼帶著內芯向上運動，外殼的一部分機械能轉移給內芯，內芯的機械能增大，所以從a到b到c位置筆的內芯的機械能先不變后增大。
29．（2025九下·義烏開學考）在“測量小燈泡的電功率”實驗中，提供器材：2節干電池，電流表1個，電壓表1個，小燈泡額定電壓為2.5V（電阻值約為5Ω）。
（1）連接好電路后閉合開關，發現小燈泡不亮，電流表有示數，電壓表無示數，則出現故障的原因是　 　（選填“小燈泡斷路”或“小燈泡短路”）。
（2）故障排除后，閉合開關，移動滑動變阻器滑片P到某處時，電壓表示數為2V。為了測量小燈泡的額定功率，應將滑片P向　 　（選填“左”或“右”）端移動，使電壓表示數為2.5V，此時電流表指針位置如圖乙所示，則小燈泡的額定功率為　 　W。
（3）實驗中電流表壞了，無法完成實驗。小組同學認為只需再增加一個R0=5Ω的定值電阻就能完成，他們設計了如圖丙的電路，其設計方案如下：
①調節滑動變阻器滑片，使電壓表的示數為小燈泡的額定電壓U額。
②保持滑片位置不變，電壓表并聯在R0兩端，測出此時R0兩端的電壓U0，通過計算得出小燈泡的額定功率。可是實驗過程仍無法測量出該小燈泡的電功率，請你指出該設計方案中存在的問題是：　 　。
【答案】（1）小燈泡短路
（2）左；1.25
（3）實驗中無法使電壓表示數為小燈泡的額定電壓2.5V
【知識點】測定小燈泡的功率
【解析】【分析】 （1）由圖甲可知，燈泡與滑動變阻器串聯，電壓表測量燈泡兩端的電壓，電流表測量電路中的電流，連接好電路后閉合開關，發現小燈泡不亮，電流表有示數，說明電路沒有發生開路，電壓表物示數說明電壓表接線柱之間被短路；
（2）根據串聯電路中電壓的特點和歐姆定律確定滑動變阻器的移動方向，根據電流表的量程讀出電流表的示數，由P=UI計算小燈泡的額定功率；
（3）由圖丙可知，燈泡L、R0和滑動變阻器串聯，小燈泡的額定電壓為2.5V，電阻約為5Ω，當小燈泡兩端的電壓為額定電壓2
【解答】（1）小燈泡不亮，電流表有示數，說明電路是通路，電壓表無示數，說明與電壓表并聯部分出現短路，則出現故障的原因是小燈泡短路。
（2）如果要將燈泡調至正常發光，需增大燈泡兩端的電壓，減小滑動變阻器接入的阻值，故需要將滑動變阻器滑片左端移動，直到電壓表示數為2.5V時為止；
如圖乙所示，電流表選用的是小量程，分度值為0.02A，根據電流表指針的位置可知，電流表的示數為0.5A，燈泡的額定功率為P=UI=2.5V×0.5A=1.25W
（3）由圖丙可知，燈泡L、R0和滑動變阻器串聯，小燈泡的額定電壓為2.5V，電阻約為5Ω，R0的阻值為5Ω。當小燈泡兩端的電壓為額定電壓2.5V時，根據串聯分壓的特點可知R0兩端的電壓也約為2.5V，根據題意可知，電源為2節干電池，則電源電壓為3V，根據串聯電路的電壓特點可知，R0和燈泡L兩端的電壓之和大于電源電壓，則實驗中無法使電壓表示數為小燈泡的額定電壓2.5V，所以實驗過程仍無法測量出該小燈泡的電功率。
（1）小燈泡不亮，電流表有示數，說明電路是通路，電壓表無示數，說明與電壓表并聯部分出現短路，則出現故障的原因是小燈泡短路。
（2）如果要將燈泡調至正常發光，需增大燈泡兩端的電壓，減小滑動變阻器接入的阻值，故需要將滑動變阻器滑片左端移動，直到電壓表示數為2.5V時為止；
如圖乙所示，電流表選用的是小量程，分度值為0.02A，根據電流表指針的位置可知，電流表的示數為0.5A，燈泡的額定功率為
P=UI=2.5V×0.5A=1.25W
（3）由圖丙可知，燈泡L、R0和滑動變阻器串聯，小燈泡的額定電壓為2.5V，電阻約為5Ω，R0的阻值為5Ω。當小燈泡兩端的電壓為額定電壓2.5V時，根據串聯分壓的特點可知R0兩端的電壓也約為2.5V，根據題意可知，電源為2節干電池，則電源電壓為3V，根據串聯電路的電壓特點可知，R0和燈泡L兩端的電壓之和大于電源電壓，則實驗中無法使電壓表示數為小燈泡的額定電壓2.5V，所以實驗過程仍無法測量出該小燈泡的電功率。
30．（2025九下·義烏開學考）福田濕地公園總占地面積為67公頃，其中湖體水域面積達到10.9公頃。生物多樣性較豐富，其中以“飛鳥精靈”白鷺為名，白鷺主要以各種小型魚類為食，也會吃蝦、蟹、蝌蚪和水生昆蟲等。
（1）從生態系統的組成成分看，濕地公園內土壤中的微生物屬于　 　。
（2）濕地公園以白鷺出名，這里所有的白鷺共同構成了一個　 　。
（3）濕地公園內生物種類多，該生態系統具有較強的　 　能力。
【答案】（1）分解者
（2）種群
（3）自動調節
【知識點】種群的概念；生態系統的成分；生態系統的自動調節能力
31．（2025九下·義烏開學考）人們通過對細菌的研究，拓展了對自然界中生命形式多樣性的認識。
（1）細菌與植物在細胞結構上最大的不同是　 　。
（2）氧化亞鐵硫桿菌能在酸性環境中將黃鐵礦（主要成分為二硫化亞鐵FeS2）轉化為可被植物利用的硫酸鹽。二硫化亞鐵中硫元素的化合價為　 　價。
（3）綠色硫細菌能在厭氧的環境下，利用光能將H2S和CO2轉化為有機物。從同化作用方式來判斷，綠色硫細菌屬于　 　型細菌（選填“自養”或“異養”）。
（4）近年來，人們設計出一種利用細菌發電的電池。電池里的細菌能分解糖類來發電，這一過程中的能量轉化是　 　。
【答案】（1）有無成形的細胞核
（2）-1
（3）自養
（4）化學能轉化為電能
【知識點】細菌的主要特點；元素化合價的規則與計算
【解析】【分析】（1）真核生物與原核生物的區別是有無成形的細胞核；
（2）根據化學式和各元素化合價，利用化合價代數和為零計算得；
（3）將無機物直接制造成有機物并貯存能量，這種營養方式叫自養；
（4）不同形式的能量能相互轉化；
【解答】 （1）細菌是原核生物，植物是真核生物，故兩者最大的區別是有無成形的細胞核；
（2）硫化亞鐵，則FeS2中Fe的化合價為+2價，根據化合物中正負化合價代數和為零的原則，的S的化合價為-1價；
（3）綠色硫細菌能在厭氧的環境下，利用光能將H2S和 CO2轉化為有機物，故代謝方式為自養；
（4）電池里的細菌能分解糖類來發電，這一過程中的能量轉化是化學能轉化為電能；
32．（2025九下·義烏開學考）為助力第19屆亞運會金華賽區足球小組賽，金華市體育中心體育場專門從廣州調運來近8000平方米的專用草坪，通過鋪草機將草坪一卷卷進行鋪植，壓實，已知鋪草機的質量為0.5t，與地面接觸的總面積為0.5m2，司機質量為50kg，則在此過程中：
（1）該鋪草機以運行速度4km/h勻速行駛6分鐘，行駛的路程是多少？
（2）若司機站在蒲草機上進行工作時，對地面的壓強有多大？
（3）鋪草時，該機器以最大運行速度運動12米所需的時間為10秒，受到的阻力是重力的0.1倍，求此時機器的功率多大？
【答案】（1）400m；（2）11000Pa；（3）660W
【知識點】速度公式及其應用；壓強的大小及其計算；功率計算公式的應用
【解析】【分析】（1）利用求出鋪草機行駛的路程；
（2）先根據F=G=mg求出壓力，然后根據求出壓強；
（3）根據受到的阻力是重力的0.1倍算出阻力，由平衡力判斷出牽引力，由速度公式算出蒲草機的速度，由算出此時機器的功率。
【解答】（1）鋪草機以運行速度4km/h勻速行駛6分鐘，行駛的路程
（2）鋪草機對地面的壓力為
F=G=mg=(0.5×103kg+50kg)×10N/kg=5500N
蒲草機上進行工作時，對地面的壓強為
（3）蒲草機受到的阻力為
f=0.1G=0.1×5500N=550N
由于蒲草機做勻速運動，牽引力和阻力是平衡力，所以蒲草機的牽引力為
F'=f=550N
蒲草機的最大速度為
此時機器的功率為
答：（1）該鋪草機以運行速度4km/h勻速行駛6分鐘，行駛的路程是0.4km；
（2）若司機站在蒲草機上進行工作時，對地面的壓強有11000Pa；
（3）此時機器的功率為660W。
33．（2025九下·義烏開學考）小科用過量的稀鹽酸和石灰石反應制取二氧化碳，得到了含有鹽酸和氯化鈣的混合溶液。為了探究混合溶液中氯化鈣的質量分數，小科進行了如下實驗：取100克混合溶液于燒杯中，然后將240g碳酸鈉溶液分六次加入其中，每次充分反應后稱量相關質量，所測數據如下表。
實驗次數 第1次 第2次 第3次 第4次 第5次 第6次
加入碳酸鈉溶液的質量/g 40 40 40 40 40 40
每次產生氣體的質量/g 4.4 4.4 2.2 0 0 0
每次產生沉淀的質量/g 0 0 5 m 10 0
請根據實驗數據分析解答下列問題：
（1）m的數值為　 　。
（2）求混合溶液中氯化鈣的質量分數　 　。
（3）如圖甲表示原混合溶液中的離子種類和數量，請在圖乙中畫出第3次加入碳酸鈉溶液充分反應后的相關離子數量柱狀圖　 　。
【答案】10；生成碳酸鈣沉淀的質量為5g+10g+10g=25g，設：混合溶液中氯化鈣的質量是x。 x=27.25g混合溶液中氯化鈣的質量分數=答：混合溶液中氯化鈣的質量分數是27.75%；；
【知識點】根據化學反應方程式的計算；鹽的性質及用途
【解析】【分析】（1）根據表格中的數據計算出m的值；（2）根據生成碳酸鈣沉淀的質量及反應的化學方程式計算出參加反應的氯化鈣的質量，進一步計算出混合溶液中氯化鈣的質量分數；
（3）根據反應的情況進行分析，并畫了柱狀圖。
【解答】（1）向鹽酸和氯化鈣的混合溶液中加入碳酸鈉溶液時，碳酸鈉先與鹽酸反應，再與氯化鈣反應，第1、2次加入碳酸鈉溶液都生成4.4g二氧化碳，說明每40g碳酸鈉溶液完全反應生成4.4g二氧化碳，第3次加入碳酸鈉溶液只生成2.2g二氧化碳，說明只有20g碳酸鈉溶液與鹽酸反應，還有20g碳酸鈉溶液與氯化鈣溶液反應生成5g碳酸鈣沉淀，由于第5次加入碳酸鈉溶液還能生成碳酸鈣沉淀，說明第4次加入碳酸鈉溶液，充分反應后溶液中還有氯化鈣剩余，則第4次加入的碳酸鈉溶液完全反應，則生成碳酸鈣沉淀的質量為5g×2=10g，故m的數值為10；
（2）先計算出生成碳酸鈣沉淀的質量，再根據反應的化學方程式計算出混合物中氯化鈣的質量，進一步計算出氯化鈣的質量分數；
（3）第3次加入碳酸鈉溶液，充分反應后，溶液中的氯化氫完全反應，則溶液中的氫離子完全反應，氫離子的數目減小為0，由于一共生成了25g沉淀，第3次只生成5g碳酸鈣沉淀，說明第3次只消耗五分之一的鈣離子，則鈣離子的數目會減小為2格，第3次加入碳酸鈉溶液，充分反應后，溶液中溶質為氯化鈣和氯化鈉，由于氯化鈣中鈣離子和氯離子的個數比為1：2，則鈣離子結合的氯離子數目共占4格，從而與鈉離子結合的氯離子共6格，由于氯化鈉中鈉離子和氯離子的個數比為1：1，則鈉離子也應該有6格，故相關離子數量如圖所示：。
34．（2025九下·義烏開學考）在學校創新比賽中，小龍設計了一個多檔位電熱水器。其工作電路圖如圖甲所示，R1和R2是兩根電熱絲；旋轉開關如圖乙所示，內有一塊絕緣圓盤，圓盤的邊緣共有10個金屬觸點（觸點編號與電路圖對應，編號相同的觸點用導線連接）。可以繞中心軸轉動的開關旋鈕兩端各有一個金屬滑片，可以將相鄰的觸點連接。當旋鈕上的頭指向圖中位置D，金屬滑片將1、2兩觸點接通，同時另一端也將3、4兩觸點接通。旋鈕上的箭頭指向A、B、C、D不同位置時，可以實現四擋的加熱功率。他設計的四擋加熱功率如下表所示：
溫度擋位 高溫 中溫1 中溫2 低溫
加熱功率/W 1100 660
（1）旋鈕上的箭頭指向D位置時，電熱水器處于高溫擋，兩根電熱絲　 　。（選填“串聯”或“并聯”）
（2）若四檔加熱功率依次遞增，計算電熱絲R1和R2的阻值各是多少？　 　
（3）該電熱水器低溫檔時的加熱功率是多少？　 　
【答案】并聯；73Ω，110Ω；264W
【知識點】電功率計算公式的應用；電器的電功率
【解析】【分析】（1）旋鈕上的箭頭指向D位置時，金屬滑片將1、2兩觸點接通，同時另一端也將3、4兩觸點接通，此時電熱絲R1和R2并聯接入電路；
（2）旋鈕上的箭頭指向D位置時，電熱絲R1和R2并聯接入電路；旋鈕上的箭頭指向C位置時，電熱絲R1接入電路；旋鈕上的箭頭指向B位置時，電熱絲R2接入電路；旋鈕上的箭頭指向A位置時，電熱絲R1和R2串聯接入電路；根據可知，當電源電壓一定時，電路中的電阻越大，功率越小，電阻越小，功率越大；根據串聯電路電阻規律可知串聯電路的總電阻大于任意一個串聯導體的電阻、根據并聯電路電阻規律可知并聯電路的總電阻小于任意一條支路的電阻，由此可知，旋鈕上的箭頭指向D時，加熱功率最大，電熱水器處于高溫擋，如果要實現旋轉開關沿某個方向轉動時，加熱功率依次遞增可知，旋鈕上的箭頭指向A位置時，加熱功率最小，電熱水器處于低溫擋；旋鈕上的箭頭指向B位置時，電熱水器處于中溫1擋；旋鈕上的箭頭指向C位置時，電熱水器處于中溫2擋，由中溫擋1和中溫擋2的功率，根據可求出R1、R2的阻值；
（3）根據串聯電路電阻規律可求出R1、R2串聯后的總電阻，根據可求出低溫擋的加熱功率。
【解答】（1）旋鈕上的箭頭指向D位置時，接線柱1、2相連，3、4相連，電流分別經兩個電阻絲后回到電源的另一極，故兩電阻并聯，根據可知，電熱水器處于高溫擋。旋鈕上的箭頭指向C位置時，接線柱僅3、4相連，電路為R1的簡單電路，若四檔加熱功率依次遞增，此為中溫1；旋鈕上的箭頭指向B位置時，接線柱僅1、2相連，電路為R2的簡單電路，此為中溫2；旋鈕上的箭頭指向A位置時，接線柱僅2、4相連，兩電阻串聯，為低溫。
（2）根據表格，中溫1為660W，此時為R1功率，R1的電阻為
中溫2的功率為
中溫2為R2功率，R2的電阻為
（3）該電熱水器低溫檔時兩電阻串聯，加熱功率是
1 / 1

展開更多......

收起↑