資源簡(jiǎn)介 2024學(xué)年第一學(xué)期六年級(jí)上冊(cè)期末檢測(cè)卷科學(xué)(滿(mǎn)分:100分別試時(shí)間:50分鐘)一、選擇題(每題2分,共50分)1.下列場(chǎng)合中,適合使用放大鏡觀察的是()A觀察太陽(yáng)B觀察細(xì)茵C,觀察小狗D.觀察媽蟻2.小科移動(dòng)了顯微鏡,發(fā)現(xiàn)目鏡中的視野變暗了,這時(shí)應(yīng)該調(diào)整()A調(diào)節(jié)旋但B.反光鏡C.目鏡D.物鏡3.下列關(guān)于植物葉表皮上氣孔的描述,不正確的是()A它是保衛(wèi)如胞間的小孔B.氣孔的主要功能是吸收營(yíng)養(yǎng)C.它在蒸膨作用中作為空氣和水蒸氣的通路D.它是與葉片功能有密切聯(lián)系的一種結(jié)構(gòu)4.保持面包()的環(huán)境能有防止霉菌的生長(zhǎng)和繁殖。A潮濕溫暖B.干操低溫C.潮濕常溫D.陰冷潮濕5.觀察洋蔥表皮細(xì)胞時(shí),看到視野里有許多的黑色圓因,這是由()引起。A蓋蓋玻片的方法不規(guī)范B表皮撕得太厚C.來(lái)滿(mǎn)加紅墨水D.調(diào)焦沒(méi)諷好6,如右圖所示,在長(zhǎng)方形玻璃魚(yú)缸甲和球形玻璃魚(yú)缸乙中各養(yǎng)了一條小魚(yú)。從容器側(cè)面觀察,兩條小魚(yú)大小相同,若將兩條小魚(yú)從水中取出比較,則會(huì)發(fā)現(xiàn)()甲乙A甲中魚(yú)較大B.乙中魚(yú)較大C兩條魚(yú)一樣大D,無(wú)法比較7.根據(jù)“傅科擺”實(shí)驗(yàn),我們可以推斷以下()假設(shè)是成立的。A太陽(yáng)公轉(zhuǎn)B.地球公轉(zhuǎn)C.地球自轉(zhuǎn)D.地球公轉(zhuǎn)并自轉(zhuǎn)六上科$物木基一18。小科坐旋轉(zhuǎn)木馬時(shí),發(fā)現(xiàn)周?chē)木拔镌谧晕飨驏|旋轉(zhuǎn),則旋轉(zhuǎn)木馬的轉(zhuǎn)動(dòng)方向是(A,自東向西B自北向南C自西向東D自南向北9.下列日子中玉環(huán)的日出時(shí)間從早到晚的順序是()A勞動(dòng)節(jié)、國(guó)慶節(jié)、教師節(jié)、元旦B.勞動(dòng)節(jié)、教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)、元旦C元旦、勞動(dòng)節(jié)、牧師節(jié)、國(guó)慶節(jié)D元旦、國(guó)慶節(jié)、放師節(jié)、勞動(dòng)節(jié)10.小科住在玉環(huán),十分想念遠(yuǎn)在西安的爺爺,天剛亮,他就打去電話。下列情形最有可能發(fā)生的是()A西安太陽(yáng)已經(jīng)落山,爺爺準(zhǔn)備休息B.西安早已太陽(yáng)高桂,爺爺在吃午飯C西安太陽(yáng)術(shù)升起,爺爺還在睡夢(mèng)中D.西安太陽(yáng)即將落山,爺爺準(zhǔn)備吃晚飯11.在不同的季節(jié),同一地點(diǎn)的正午日影長(zhǎng)度會(huì)發(fā)生變化,這是因?yàn)?)A地球公轉(zhuǎn)軌道會(huì)發(fā)生變化B.地球自轉(zhuǎn)的軸不斷發(fā)生變化C,太陽(yáng)的位置在上下移動(dòng)D.地軸是傾斜的,并且傾斛的方向保持不變12.下列生物的習(xí)性中,是由地球公轉(zhuǎn)引起的是(A.牽牛花通常在清晨開(kāi)花B.貓頭鷹晝伏夜出C螳蟲(chóng)遷飛時(shí),遇到云層遮住太陽(yáng)就會(huì)停飛D,北極孤在夏季和冬季會(huì)換上不同顏色的毛13.科學(xué)家在尋找問(wèn)題答案的過(guò)程中,會(huì)根據(jù)()制作初步的模型。A斯的數(shù)據(jù)B.觀測(cè)的致?lián)蚣僭O(shè)C.未知問(wèn)題D.最終結(jié)論14.活字印刷的一般流程是(A檢字+拓印+刷墨→晾制B檢字+晾制+刷墨+拓印C檢字+刷墨+拓印+晾制D檢字→晾制+拓印+刷墨15.以下工具中,不屬于輪軸的是().A.門(mén)把手B.方向盤(pán)C.水龍頭D天平16.右圖為正在比賽的賽艇,運(yùn)動(dòng)員劃動(dòng)的槳屬于(A.省力杠桿B.費(fèi)力杠桿C.不省力也不費(fèi)力在桿D.不能確定六上升學(xué)物木點(diǎn)一2 展開(kāi)更多...... 收起↑ 資源預(yù)覽 縮略圖、資源來(lái)源于二一教育資源庫(kù)