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四年級科學下冊期末備考真題分類匯編（浙江地區）)專題
01 填空題
1．（22-23四年級下·浙江嘉興·期末）可以通過觀察礦物碎片的 是否看見其他物體來衡量礦物的透明度，一般把礦物分為透明、 、不透明三種。
2．（22-23四年級下·浙江嘉興·期末）小科先把土壤倒在白紙上，用手捻一捻，感覺濕濕的，說明土壤中有 （填“水分”或“空氣”）；再把土壤裝進透明玻璃杯中，倒入清水，發現有氣泡冒出來，說明土壤中有 （填“水分”或“空氣”）。
3．（22-23四年級下·浙江嘉興·期末）攪拌水中的土壤，靜置一段時間后，發現土壤有分層。下列示意圖中，能正確表示這個現象的是圖 （填“甲”或“乙”）
4．（22-23四年級下·嘉興海鹽·期末）當她用手電筒照射這塊奇特的巖石，主要的目的是了解它的 及透明度；當她分別用指甲、銅鑰匙、小刀刻畫巖石，從而知道它的 。
5．（22-23四年級下·浙江臺州·期末）下圖是觀察巖石的工具。為了研究巖石的流紋和斑狀結構，小科應選擇的觀察工具是 。如果巖石表面顏色為磚紅色，為了確定巖石顆粒的顏色，他應選擇的工具是 。
6．（22-23四年級下·浙江金華·期末）地球的表面被堅硬的巖石包裹著，有些巖石上有古生物痕跡，這類巖石稱為( )。
7．（22-23四年級下·浙江金華·期末）巖石都是由一種或幾種礦物組成，花崗巖由云母、( )、( )三種礦物組成。
8．（23-24四年級下·浙江嘉興·期末）為了探究土壤的成分，小科在給土壤加熱過程中，聞到有一股焦臭味，說明土壤中含有 。
9．（23-24四年級下·浙江嘉興·期末）某種巖石由黑、白、肉紅等顏色的顆粒組成，推測它可能是 ，研究后得知它主要由云母、長石和石英三種礦物組成，這三種礦物中肉紅色的礦物可能是 ，硬度最硬的是 。
10．（23-24四年級下·浙江嘉興·期末）組成花崗巖的礦物中，把它們按從軟到硬的順序排列為： 、 、 。
11．（23-24四年級下·浙江嘉興·期末）地質學家根據巖石的成因，把巖石分為巖漿巖、沉積巖、變質巖三大類。其中，最有可能保留有古代生物的遺體或遺跡的一類巖石是( )。
12．（23-24四年級下·浙江金華·期末）所有的巖石都是由 組成的，花崗巖就由 、石英和云母組成。
13．（23-24四年級下·浙江嘉興·期末）根據巖石的軟硬程度，我們可以用軟、較軟、( )、硬四個不同軟硬程度來描述。
14．（23-24四年級下·浙江嘉興·期末）花崗巖一般是由( )、云母、長石三種礦物組成。
15．（22-23四年級下·浙江臺州·期末）電路檢測器可以檢驗純凈水的導電性。小科將電路檢測器接入純凈水中，無論怎么調試，發現燈都不亮。他在純凈水中溶解了一些食鹽，發現燈亮了。可知，純凈水是 。雨天更容易發生觸電事故，這是因為雨水溶解了其他物質，則雨水是 。（兩格均選填“導體”或“絕緣體”）
16．（22-23四年級下·浙江臺州·期末）小科發現連接好的電路出現了故障，他用電路檢測器對元件進行檢測。在檢測前，他先將檢測器的導線兩端相互接觸，如果小燈泡 （選填“發光”或“不發光”），則該裝置可用來檢測故障電路。
17．（22-23四年級下·浙江臺州·期末）下圖是一個用兩節電池連接的紅綠燈模擬控制電路。為了使紅燈亮，開關應向 （選填“1”或“2”）號接線柱閉合。
18．（22-23四年級下·浙江金華·期末）一節普通干電池的兩端被導線直接相連時會發生( )，此時導線會( )，家庭電路中如果發生這種情況甚至會發生火災，所以要特別注意用電安全。
19．（23-24四年級下·浙江嘉興·期末）如圖所示，我們把這樣的連接情況，叫作 ，電池中的電會很快被消耗完。在點亮小燈泡時，用手按住導線、電池和小燈泡很不方便，我們可以使用 和 幫助我們解決這個問題。
20．（23-24四年級下·浙江嘉興·期末）如圖電路，接通電源后，燈1的情況為 ，如果燈1的燈絲被燒斷，那么燈2情況為 （填“亮”或“不亮”）。
21．（23-24四年級下·浙江嘉興·期末）電路檢測器由 、 、 組成。
22．（23-24四年級下·浙江嘉興·期末）我們用干電池、導線點亮小燈泡過程中發現了干電池的金屬銅帽一端是 極。
23．（23-24四年級下·浙江嘉興·期末）如下圖所示，客廳中電視機使用的電是( )，電視遙控器使用的電是( )。（填“交流電”或“直流電”）
24．（23-24四年級下·浙江嘉興·期末）在電路中，電是持續流動的：電流從電池的( )出發，經過導線，流經用電器，再經過導線回到電池的( )。（填“正極”或“負極”）
25．（23-24四年級下·浙江嘉興·期末）電工在進行帶電作業時，必須戴上電工手套，這是因為人體屬于 ，電工手套的材料屬于 。（均填“導體”或“絕緣體”）
26．（23-24四年級下·浙江嘉興·期末）我們通常將那些容易導電的物體稱為( )，將那些不容易導電的物體稱為絕緣體。
27．（23-24四年級下·浙江臺州·期末）用電路檢測器檢測一下接線盒，發現1－2亮、3－4不亮。以下六種連接方法中，符合這種情況的有( )。
① ② ③ ④ ⑤ ⑥
28．（23-24四年級下·浙江嘉興·期末）大部分綠色開花植物用 繁殖后代。
29．（22-23四年級下·浙江嘉興·期末）種植鳳仙花時，要挑選飽滿、 的鳳仙花 。鳳仙花長成植株后，它根部的形態特征是 。
30．（22-23四年級下·浙江嘉興·期末）水稻在播種前要對種子進行“催芽”。小科觀察到水稻種子上有“小白點”最先冒出，這個“小白點”是水稻的根，它是由種子的 部位發育而來的。
31．（22-23四年級下·浙江臺州·期末）為了驗證植物葉片的蒸騰作用，小科設計了下圖實驗。
開始時，天平兩端保持平衡，一段時間后，天平乙端將 。（選填“上升”“不變”或“下降”）
32．（23-24四年級下·浙江嘉興·期末）如圖所示，小科把一棵帶根的植物放入試管中，在水面上滴了一些植物油，使試管中的水 ，并且在水面上做好 。2天過后，他發現水位 了，于是，他推測根具有 的作用。
33．（23-24四年級下·浙江嘉興·期末）夏天，我們最愛吃的水果之一就是西瓜，西瓜和桃子、蘋果等果實一樣，由兩部分組成，我們吃的紅色部分屬于果實的 部分，吐出來的黑色西瓜子是果實的 部分。
34．（23-24四年級下·浙江金華·期末）花生種子的外面有一層紅色的膜，我們稱為 ，它的作用是保護胚，富有營養的是花生種子的 。
35．（23-24四年級下·浙江嘉興·期末）像鳳仙花一樣由花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊四部分組成的花，叫 ；我們解剖一朵鳳仙花的順序是 。
36．（23-24四年級下·浙江嘉興·期末）如下圖實驗，在一片葉子上套一個干燥塑料袋，一段時間后袋子內壁有水珠，證明葉子具有 作用。如果用黑色紙將鳳仙花的一 片葉子遮住，使它照射不到陽光，3 天后，這片葉子會 。
37．（23-24四年級下·浙江嘉興·期末）通過觀察蠶豆和花生種子的內部結構，可以發現它們都是由 和 兩部分構成，發芽時，它們都先長出了白白的“芽”，這個“芽”其實是植物的 。
38．（23-24四年級下·浙江金華·期末）鳳仙花的莖直立生長，我們稱為 ，西瓜的莖匍匐在地面，我們稱為 ，還有 的莖和西瓜莖一樣也是匍匐在地面生長。
39．（23-24四年級下·浙江嘉興·期末）鳳仙花的( )上會產生花粉。（選擇“雄蕊”還是“雌蕊”）
40．（20-21四年級下·浙江紹興·期末）把土壤放在手上捻一捻，感覺到土壤是濕潤的，說明土壤里有 。把土壤放入水中，發現有氣泡冒出來，說明土壤中有 。
41．（22-23四年級下·浙江金華·期末）土壤具有一定的成分，按成分含量不同可分為沙質土、黏質土和壤土。適合種植鳳仙花的土壤是( )，適合種植水稻的土壤是( )。
42．（22-23四年級下·浙江金華·期末）礦物有的是透明的，有的是不透明的。若想要比較礦物的透明度，我們可以觀察礦物碎片的( )（選填：“邊緣”“中心”）。
43．（23-24四年級下·浙江嘉興·期末）在喜馬拉雅山發現了鸚鵡螺化石，說明幾億年前這里曾經是 。
44．（23-24四年級下·浙江嘉興·期末）“落紅不是無情物，化作春泥更護花”說明花掉落在地上一段時間后會變成土壤中的 。
45．（23-24四年級下·浙江嘉興·期末）巖石和土壤是地球上的重要資源，巖石在 作用下變成土壤。小科從校園花壇里取了一份土壤，把它放在白紙上，過一會白紙變濕了，說明土壤中有 ，把土壤放入水中會冒泡，說明土壤中有 。如下圖，把倒入水中的土壤充分攪拌，靜置一段時間后，最先沉降下來的土壤顆粒是 。
46．（22-23四年級下·浙江臺州·期末）小科買了一個手提音樂燈籠，打開開關后，發現音樂一直在響，但是一走動，發現燈一會亮，一會滅，則造成這種現象的原因可能是 。
47．（22-23四年級下·浙江臺州·期末）如下圖，閉合開關發現小燈泡不亮。斷開開關，取出電源，用電路檢測器檢測。在檢測之前，將電路檢測器兩個檢測頭碰觸的目的是 。檢測結果見下表，該電路的故障是 ，相應的解決方案是 。
檢測位置 ad ce bf af ab
小燈泡 亮 亮 亮 不亮 不亮
48．（22-23四年級下·浙江金華·期末）點亮下圖的小燈泡，還需要( )、導線，構成完整的閉合回路。當通電后，電流流過( )時（填字母），小燈泡才會發光。
49．（23-24四年級下·浙江嘉興·期末）路燈的亮滅是由光控開關控制的，當天暗時，開關 ，路燈會亮，光控開關屬于 （填“接觸式”或“非接觸式”）開關。
50．（23-24四年級下·浙江金華·期末）很久以前，人們就開始對電進行探索， 在前人研究的基礎上于1879年改進制成了長壽命白熾燈，小燈泡發光的部位是 。
51．（23-24四年級下·浙江金華·期末）一節干電池的電壓一般是1.5伏，用來做實驗是安全的，因為人體的安全電壓 。
52．（22-23四年級下·浙江嘉興·期末）6月上旬，水稻進入開花抽穗階段。水稻的花很小，沒有花瓣，肉眼很難看到雄蕊和雌蕊。為了有更多的發現，小科拿出放大鏡和 （填“鑷子”或“小刀”）解剖水稻花，解剖順序是 （填“從內到外”或“從外到內”）。
53．（22-23四年級下·浙江臺州·期末）6月上旬，水稻進入開花抽穗階段。水稻花很小，沒有花瓣， 清水肉眼很難看到雄蕊和雌蕊。右圖是放大后的水稻花結構，請判斷雌蕊是 （填“A”或“B”），它最終會發育成 。
54．（22-23四年級下·浙江金華·期末）如圖所示，一朵完整的桃花一般由花瓣、( )、( )和花萼組成，授粉成功后，圖示中的( )（填序號）可以發育成果實和種子。
55．（22-23四年級下·浙江金華·期末）不同的植物，葉的形態也不相同。比如，仙人掌的葉退化為( )；松樹的葉退化為( )，以此減少水分的蒸發；香蕉樹的葉子( )，以此增加水分的蒸發。葉能吸收陽光進行( )來制造養料。
56．（22-23四年級下·浙江金華·期末）在挑選種子時，需要選擇飽滿健康的種子。尤其是種子的( )不能被破壞，它是種子中最重要的結構，是新植物的幼體。
57．（23-24四年級下·浙江嘉興·期末）小科想要解剖下圖的花朵，他可以按照 的順序進行解剖，解剖后發現雌蕊的柱頭上粘著一些黃色小顆粒，這些小顆粒來自 ，經傳粉、受精后這朵花 （填“能”或“不能”）結出果實。
參考答案
1．邊緣 半透明
【解析】礦物是指在各種地質作用中產生和發展著的，在一定地質和物理化學條件處于相對穩定的自然元素的單質和他們的化合物。我們可以將礦物的透明度分為不透明、半透明和透明三種等級。在衡量礦物的透明度時采用的方法是通過觀察礦物碎片的邊緣是否能看見其他物體。
2．水分 空氣
【解析】土壤是礦物質、有機質和活的有機體以及水分和空氣等的混合體。小科先把土壤倒在白紙上，用手捻一捻，感覺濕濕的，說明土壤中有水分；再把土壤裝進透明玻璃杯中，倒入清水，發現有氣泡冒出來，說明土壤中有空氣。
3．甲
【解析】土壤是沙礫、沙、粉沙、黏土、腐殖質、水和空氣等物質的混合物。土壤分層實驗中，靜置后位于水底的是沙礫，中間的是沙和粉沙，最上層是顆粒最小的黏土，浮在水面上的是腐殖質。示意圖中甲是正確的。　　　　　　　
4．光澤 軟硬程度
【解析】我們可以用眼睛觀察，也可以借助工具觀察，可以用看、摸、照、刻畫等方法觀察，可以從顏色、軟硬、光滑、光澤、有無層理、氣孔、斑點、條紋等等方面對巖石進行描述。用手電筒照射這塊奇特的巖石，主要的目的是了解它的光澤及透明度；分別用指甲、銅鑰匙、小刀刻畫巖石，從而知道它軟硬程度。
5．放大鏡 無釉瓷板
【解析】巖石是各種各樣的，我們可以從顏色、光澤、花紋、條痕、軟硬、組成顆粒等方面觀察和描述。觀察巖石的方法很多，如：手摸、鼻聞、輕輕敲打、用小刀刻或指甲、銅鑰匙等刻、滴鹽酸等。我們可以用放大鏡來觀察巖石的流紋和斑狀結構。如果我們要觀察礦物的條痕顏色，需要使用的材料是白色無釉瓷板。
6．化石
【解析】化石是在地層巖石中保存幾百萬年以前死亡生物的殘骸或遺跡，如：骨骼、外殼、葉子、腳印等。化石是研究地球生物演變的重要證據。地球的表面被堅硬的巖石包裹著，有些巖石上可以看到一些古代生物的遺體或遺跡，這樣的巖石叫化石。
7．石英 長石
【解析】石英、長石和云母都是自然界的礦物，礦物在自然界中很少單獨存在，通常都是幾種混雜在一起組成巖石。花崗巖是由石英、長石和云母組成的。
8．腐殖質
【解析】土壤是沙、小石子、黏土、腐殖質、水和空氣等物質的混合物。在給土壤加熱的過程中，我們聞到有一股焦臭味，說明土壤中含有腐殖質。
9．花崗巖 長石 石英
【解析】花崗巖是一種巖漿在地表以下凝卻形成的火成巖，花崗巖有美麗的花紋，不易風化，顏色美觀，外觀色澤可保持百年以上，其硬度高、耐磨損。花崗巖是由石英、長石和云母三種礦物組成的，組成花崗巖的黑色顆粒是云母，白色顆粒是石英，肉紅色顆粒是長石。石英、長石、云母三種礦物中，石英最硬，云母最軟。
10．云母 長石 石英
【解析】礦物的軟硬可用指甲、銅鑰匙、小鋼刀粗略地劃分。我們可以將礦物的硬度分為軟、較軟、較硬和硬四個等級，在組成花崗巖的礦物中，硬度由軟到硬依次是：云母、長石和石英。
11．沉積巖
【解析】地質學家根據巖石的成因，把巖石分為巖漿巖、沉積巖和變質巖三種。由巖漿冷卻形成的巖石叫巖漿巖；由泥、沙、巖石碎屑沉積形成的巖石叫沉積巖；在高溫高壓下發生變化形成的巖石叫變質巖。最有可能保留有古代生物的遺體或遺跡的一類巖石是沉積巖。
12．礦物 長石
【解析】大自然中，這些成分集中且有一定結構的石頭叫作礦物。它們是構成巖石的“積木”，巖石通常是由一種或幾種礦物組成的。花崗巖是由石英、長石和云母三種礦物組成的，組成花崗巖的黑色顆粒是云母，白色顆粒是石英，肉紅色顆粒是長石。
13．較硬
【解析】硬度是指礦物抵抗刻、劃或摩擦的能力，它是礦物的重要特征之一。物體的硬度可以根據劃痕痕跡來判斷，我們可以用指甲、銅鑰匙、小刀等工具采用刻畫方法檢驗礦物的軟硬。根據巖石的軟硬程度，我們可以用軟、較軟、較硬、硬四個不同軟硬程度來描述。
14．石英
【解析】花崗巖是一種巖漿在地表以下凝卻形成的火成巖，花崗巖有美麗的花紋，不易風化，顏色美觀，外觀色澤可保持百年以上，其硬度高、耐磨損。花崗巖是由石英、長石和云母三種礦物組成的，組成花崗巖的黑色顆粒是云母，白色顆粒是石英，肉紅色顆粒是長石。
15．絕緣體 導體
【解析】容易導電的物體叫作導體，不容易導電的物體叫作絕緣體。在題干的實驗中，小科用純凈水做實驗，燈不亮，而在純凈水中溶解了一些食鹽，發現燈亮了，說明了純凈水本身不是導體，是絕緣體。而雨天更容易發生觸電事故是因為雨水不是純凈的水，會溶解其他物質，就變成導體。
16．發光
【解析】電路檢測器根據觀察電路檢測器中燈泡是否發光來找出電路故障。用“電路檢測器”可以檢測電路故障，檢測前要先切斷該電路的電源，然后使電路檢測器的兩個檢測頭相互接觸，檢驗檢測器是否完好。若小燈泡發光，則該裝置可用來檢測故障電路。
17．1
【解析】在并聯電路中有多條路徑，用電器之間工作的時候是互不影響的。圖中是一個用兩節電池連接的紅綠燈模擬控制電路。為了使紅燈亮，開關應向1號接線柱閉合。
18．短路 發熱變燙
【解析】當電池的兩端被導線直接連接起來時，就會發生短路。此時，電路中的電流會急劇增大。如果長時間處于這種狀態可能會燒毀 電池，引發火災。所以要特別注意用電安全。
19．短路 電池盒 燈座
【解析】將直接連接電池正負極的電路叫作短路；小燈座、電池盒這些電器元件的主要作用是固定電器，解放雙手，便于操作。在研究簡易電路時，用手按住導線的兩頭與電池和小燈泡連接，太不方便了，我們使用電池盒、燈座來固定電器，解放雙手，便于操作。
20．亮 亮
【解析】電路有兩種連接方法，一是串聯電路，二是并聯電路。根據對電路連接的認識，串聯電路的特點就是電路中開關能夠控制每個用電器，而并聯電路用電器之間互不影響。如圖，燈1和燈2的連接方式為并聯，接通電源后燈1亮；如果燈1的燈絲被燒斷，那么燈2情況為亮。
21．電池 小燈泡 導線
【解析】常用的“電路檢測器”是由一節干電池、三根導線、一個小燈泡組裝而成，它是根據觀察電路檢測器中燈泡是否發光來找出電路故障的，也可以用來檢測物體是否導電。
22．正
【解析】一節干電池凸出來有金屬銅帽的一端是正極，另一端是負極，電流從正極流出從負極流入。
23．交流電 直流電
【解析】電池提供直流電，發電廠提供交流電。電視機使用的電是交流電，電視機遙控器是電池提供的，使用的電是直流電。
24．正極 負極
【解析】電路是指由電源、用電器、導線等電器元件連接而成的電流通路。電流從電池的正極經過導線和用電器返回到電池的負極，就組成了一個完整的電路。
25．導體 絕緣體
【解析】容易導電的物質叫導體，不容易導電的物質叫絕緣體。電工在進行帶電作業時，必須戴上電工手套這是因為人體是導體，可以導電，電工手套制作的材料是絕緣體，戴上手套可以保護電工。
26．導體
【解析】一般情況下，物體按照容不容易導電，分為導體和絕緣體。我們通常將那些容易導電的物體稱為導體，將那些不容易導電的物體稱為絕緣體。導體與絕緣體之間沒有絕對的界限；在條件變化時，導體也成為絕緣體；或絕緣體也成為導體。
27．⑤
【解析】通過電路檢測器，看小燈泡亮不亮，判斷電路連接情況，如果能夠點亮小燈泡，說明接線柱之間存在通路，可以通過多個接線柱之間的測量來判斷內部的連通情況。根據對接線盒檢測結果的認識，1－2亮、3－4不亮，所以只需要連接1、2點即可，符合這種情況的有⑤。
28．種子
【解析】 植物繁殖后代的方式主要有三種。一是種子繁殖，通過授粉結出果實，從而形成種子，種子成熟后便可取出，撒在土壤中，經過水肥，光照的滋潤便可生長。二是孢子繁殖。例如菌類，藻類，苔蘚類，蕨類等植物都是通過此方法來繁殖的。三是無性繁殖，主要通過植株的一部分進行繁殖，常見扦插，嫁接，壓條等。
29．沒有受過傷 種子 直根系
【解析】鳳仙花性喜陽光，怕濕，耐熱不耐寒。鳳仙花適合在春天播種，播種前需要挑選飽滿、沒有受過傷的鳳仙花種子。鳳仙花長成植株后，它根部的形態特征是直根系。
30．胚根
【解析】不同植物的種子，它們的形狀、大小、顏色、種皮等各不相同，但種子的里面是相同的，種子由種皮和胚構成，胚包括胚根、胚芽、子葉。水稻在播種前要對種子進行“催芽”。觀察到水稻種子上有“小白點”最先冒出，這個“小白點”是水稻的根，它是由種子的胚根部位發育而來的。
31．上升
【解析】在如圖實驗中，開始時，天平兩端保持平衡，一段時間后，天平乙端中的葉片因為數量多，蒸騰的水分多，最終變輕，上升。
32．不會蒸發到空氣中 標記 降低 吸收水分
【解析】一棵帶根的植物裝入有水的試管中。將植物的根浸泡在試管里的水中。在水面上滴些植物油，使試管中的水不會被蒸發到空氣中，并在水面處做好標記，會發現試管中的水量減少了，這說明植物的根能吸收的水分。
33．果皮 種子
【解析】果實是被子植物的雌蕊經過傳粉受精，由子房或花的其他部分（如花托、萼片等）參與發育而成的器官。果實一般包括果皮和種子兩部分。我們吃的西瓜紅色部分屬于果皮，吐出的黑色西瓜子是種子由胚珠發育而成。
34．種皮 子葉
【解析】花生種子的外面有一層紅色的膜，我們稱為種皮，種皮的主要作用是保護種子內部的胚，防止外界環境對胚的損害，確保種子在適宜的條件下能夠正常萌發。花生種子中富含營養的部分是“子葉”。子葉是雙子葉植物種子特有的結構，它們不僅儲存了大量的營養物質，如蛋白質、脂肪和碳水化合物等，這些營養物質在種子萌發過程中會轉化為胚根、胚芽等部分的生長所需，為種子的萌發和幼苗的生長提供必要的能量和物質基礎。
35．完全花 由外到內
【解析】一朵花是由花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊四部分組成，我們把這樣的花叫作完全花，有些花卻缺少其中的一部分或幾部分，這樣的花叫作不完全花。解剖一朵鳳仙花的順序應當遵循由外到內的原則，這樣可以最大程度地減少對花朵內部結構的破壞。
36．蒸騰 變黃
【解析】葉也是植物的營養器官。它能通過進行光合作用制造有機物，為植物的生存提供養分；所以用黑色紙將鳳仙花的一 片葉子遮住，使它照射不到陽光，無法進行光合作用制造營養，葉子就會變黃。葉的另外一個功能是蒸騰作用，可以將植物葉中的水分蒸發出去；所以，在一片葉子上套一個干燥塑料袋，一段時間后袋子內壁有水珠，這就是葉的蒸騰作用，蒸發的水分遇冷凝結形成小水珠。
37．種皮 胚 莖和葉
【解析】種子是種子植物特有的器官，其主要功能是繁殖。不同植物的種子，它們的形狀、大小和顏色等外部特征各不相同。但是它們的內部結構都基本相同。蠶豆和花生種子結構包括種皮和胚。種皮起保護種子的作用；胚包括胚根、胚芽和子葉。胚根將來發育成根，白白的“芽”也就是胚芽將來發育成莖和葉，子葉肥厚，貯存營養物質。種子在萌發時，子葉里的營養物質直接提供給胚芽和胚根利用。
38．直立莖 匍匐莖 草莓
【解析】植物的莖按生長方式可分為纏繞莖、匍匐莖、攀緣莖、直立莖等。鳳仙花等植物的莖是垂直地面向上生長，叫直立莖；西瓜的莖匍匐在地面，這樣的莖叫匍匐莖。草莓的莖也是匍匐莖。
39．雄蕊
【解析】雄蕊由花藥和花絲組成，上面是花藥，下面是花絲。其中花藥內有花粉，花絲支持花藥。雌蕊由柱頭、花柱和子房構成，上面是柱頭，中間是花柱，最下面是子房。柱頭上有黏液，可以輕易地黏住花粉。花柱連接柱頭和子房，子房分為子房壁和胚珠。所以鳳仙花的雄蕊上會產生花粉。
40．水分 空氣
【解析】土壤是沙礫，沙、黏土、腐殖質、水和空氣等物質的混合物。把土壤放在手上捻一捻，感覺到土壤是濕潤的，說明土壤里有水分。把土壤放入水中，發現有氣泡冒出來，說明土壤中有空氣。
41．壤土 黏質土
【解析】根據土壤的成分，一般把土壤分為壤土、黏質土、沙質土。沙質土滲水性、透氣性最好，保水性、保肥能力最差；黏質土保水性、保肥能力最好，滲水性、透氣性最差；壤土保水性，保肥能力、滲水性、透氣性都較好。不同的土壤適合生長不同的植物。砂質土宜種生育期短，耐貧瘠，要求土壤疏松，排水良好的作物，如芝麻、花生、仙人掌等作物；荷花、蘆葦、水稻適合種植在黏質土中；鳳仙花、蘋果樹、月季適合種植在壤土中。
42．邊緣
【解析】我們可以將礦物的透明度分為不透明、半透明和透明三種等級。在衡量礦物的透明度時采用的方法是用手電筒通過觀察礦物碎片的邊緣是否能看見其他物體。所以若想要比較礦物的透明度，我們可以觀察礦物碎片的邊緣。　　　　　
43．海洋
【解析】化石是存留在巖石中的古生物遺體、遺物或遺跡，最常見的是骨頭與貝殼等。在喜馬拉雅山上發現了鸚鵡螺化石，證明這里曾經是一片海洋，后來由于地殼隆起并抬升成為高山。
44．腐殖質
【解析】土壤是沙、小石子、黏土、腐殖質、水和空氣等物質的混合物，“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，這是因為落花落葉被微生物分解后，其所含的營養元素如碳、氫、氧、氮、磷等又回到了環境中，形成了植物可以吸收的無機鹽，為植物的生長提供了必要的養料，這種養料稱作腐殖質。
45．風化 水分 空氣 沙礫
【解析】土壤，是由一層層厚度各異的礦物質成分所組成大自然主體，是覆蓋在地球表面的一層疏松物質。土壤是沙、小石子、黏土、腐殖質、水和空氣等物質的混合物。把它放在白紙上，過一會白紙變濕了，說明土壤中含有水；把土壤放入盛有水中，看到的現象有氣泡冒出，說明土壤中含有空氣； 將土壤放入水中，攪拌水中的土壤，靜置一段時間后，發現沉積下來的土壤有分層現象，顆粒相對較大的沉積在下面。用玻璃棒攪拌放入土塊的水，然后靜置，沉淀后，會發現土壤分層，杯中的物質分為四層：從上到下依次是黏土、粉沙、沙、沙礫。
46．燈泡沒有安裝好或有一段電線接觸不好。
【解析】電從電池的一端正極流出來，通過燈泡從燈泡的一個連接點進入，經過燈絲，再從燈泡的另一個連接點流出，回到這個電池的另一端負極，形成一條完整的環路，燈泡就會發光。電路出了故障，電流就會中斷，燈泡就不會亮了。小燈泡一會兒滅，一會兒又非常亮，首先排除電池沒電、開關沒有電流經過、小燈泡燈絲斷了、電池的正負極接反了等原因，可能是因為燈泡沒有安裝好或有一段電線接觸不好。
47．檢測電路檢測器是否正常 燈泡損壞 更換燈泡
【解析】常用的“電路檢測器”是由一節干電池、三根導線、一個小燈泡組裝而成，它是根據觀察電路檢測器中燈泡是否發光來找出電路故障。用“電路檢測器”可以檢測電路故障，檢測前要先切斷該電路的電源，然后使電路檢測器的兩個檢測頭相互接觸，檢驗檢測器是否完好。所以在使用之前，總是要讓兩個檢測頭互相接觸一下，這樣做的目的是檢測電路檢測器是否正常。題干中的檢測結果顯示，該電路的故障是小燈泡損壞，我們可以通過更換小燈泡解決問題。
48．電池 A
【解析】電從電池的一端正極流出來，通過燈泡從燈泡的一個連接點進入，經過燈絲，再從燈泡的另一個連接點流出，回到這個電池的另一端負極，形成一條完整的環路，燈泡就會發光。利用電來點亮一只小燈泡需要一個包括電池、 導線在內的完整的閉合回路。
49．閉合 非接觸式
【解析】開關可以控制電流的通與斷，當開關閉合時電流通過，當開關斷開時，電流不通過。光控開關沒有直接用手接觸開關，就能控制開關，因此是非接觸式開關。
50．愛迪生 燈絲
【解析】從古時候起，人們就開始了對電的探索，愛迪生在前人研究的基礎上于1879年改進制成了長壽命白熾燈，小燈泡由玻璃泡、燈絲、金屬架、連接點等部分組成，會發光的部位是燈絲。
51．36伏
【解析】在生活中，需要掌握一些常見的電壓，一節干電池電壓為1.5V，一節蓄電池電壓為2V，對人體的安全電壓為不高于36V的電壓，家用電壓為220V。
52．鑷子 從外到內
【解析】解剖花時一般都是由外到內解剖，如果從內到外解剖，會破壞花朵的組織細胞，首先要摘除花瓣、花萼，其次摘下花冠、雄蕊，最后切開子房放在顯微鏡下觀察，不同部位觀察的要求也不一樣，建議使用專用的鑷子解剖花。
53．A 果實
【解析】水稻的花很小，沒有花瓣，肉眼很難看到雄蕊和雌蕊。為了看清楚，可以用放大鏡和鑷子解剖水稻花，解剖正確順序是從外到內。右圖是放大后的水稻花結構，雌蕊是A，它們都由稻花的內外穎保護著，最終發育成果實。　　　　　　　
54．雌蕊 雄蕊 2
【解析】
一朵完整的花包括花柄、花托、花萼、花冠、雌蕊、雄蕊等部分。由圖可知，1為雄蕊，2為雌蕊，雄蕊和雌蕊合稱花蕊。3為花瓣，4為萼片，花屬于生殖器官。花要經過傳粉受精過程后，2雌蕊的子房繼續發育，最終發育成果實，子房中的胚珠發育成種子。
55．刺 針形 又寬又大 光合作用
【解析】植物所具有的不同的形態結構是它們長期適應生活環境的結果。不同的植物，葉的形態也不相同。比如，仙人掌的葉退化為葉刺；松樹的葉退化為針形，以此減少水分的蒸發；香蕉樹的葉子又寬大，以此增加水分的蒸發。葉能吸收陽光進行光合作用來制造養料。
56．胚
【解析】種子在外界條件和自身條件都具備時才能萌發。種子萌發的外界條件是適宜的溫度，一定的水分，充足的空氣；內部條件是具有完整的、有活力的胚，以及供胚發育所需的營養物質。所以在挑選種子時，需要選擇飽滿、完好的種子。尤其是種子的胚不能被破壞，它是種子中最重要的結構。
57．從外到內 雄蕊 能
【解析】解剖花時，要用鑷子細心地從外到內撕下花的一個部分。提醒學生注意：使用鑷子時動作要輕，防止將花的某一部分弄壞，解剖下來的花的各部分，要分類擺放在白紙上。雄蕊上都有花粉，雌蕊上有柱頭，能夠將雄蕊的花粉黏住，當花粉傳播到雌蕊上，使雌蕊子房里的胚珠受精后，這朵花就能結出果實。
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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