資源簡介

2 .實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，番茄格冷卻變干。這時(shí)的番茄普代表自然界中的
(填“變質(zhì)老”
沉積巖”或“巖兼巖”)：火山噴發(fā)時(shí)常常會(huì)伴鞋狂風(fēng)暴雨。地表的巖石和沙土在狂風(fēng)
暴用中被破壞和趣走，這種現(xiàn)象稱為
(填”侵做”“堆積”或“沉積”)
28.結(jié)合實(shí)驗(yàn)回答下列問題，(4分)】
(1)“火山噴發(fā)”實(shí)驗(yàn)中，在小洞中倒入番茄醬后，為什么要月土豆泥封住河口？
(2)請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)操作過程及規(guī)察到的現(xiàn)象，解釋自然界火山噴發(fā)的原因，
29.火山與地震通常發(fā)生在地殼內(nèi)，也就是右圖所示的地球
內(nèi)部圓層結(jié)構(gòu)的
位置。
30.地展發(fā)生后，以下哪種行為是不正確的？()
A.迅速離開建筑物，前往開闊地帶
B.躲在室內(nèi)的三角空間
C.桑坐電梯快速下樓
D.關(guān)閉煤氣，切斷電源
(三)據(jù)柔水鐘的研究。(18分)在人失歷史長河中，計(jì)時(shí)工具經(jīng)歷了一段漫長的發(fā)展史
隨著人們生活的不斯進(jìn)步，人幻對(duì)計(jì)時(shí)工具的精彈性耍求越來越高。
3L,小科想要制作一個(gè)計(jì)時(shí)10分鐘的水鐘，需要經(jīng)歷的過程是(
A明確任務(wù)、設(shè)計(jì)方案、評(píng)估與改進(jìn)、制作、測試
B明確任務(wù)、設(shè)計(jì)方案、制作、測試
C明確任務(wù)、設(shè)計(jì)方案、制作、測試、評(píng)估與改進(jìn)
D.明確任務(wù)、制作、測試、評(píng)估與改進(jìn)
32.小科找來四支形狀不同的鱗燭，最造合用來制作蠟燭鐘的是
號(hào)蠟燭。
111且
33.如右圖甲，小科制作了受水型水鐘，經(jīng)過反復(fù)測試并在水鐘一側(cè)標(biāo)記了5分鐘的時(shí)間刻度。
下列選項(xiàng)中，刻度標(biāo)記正確的是(
D.1日8
個(gè)學(xué)五年級(jí)科孕一4（共邑真）
34經(jīng)過多次實(shí)驗(yàn)，小科發(fā)現(xiàn)甲水鐘水流速度不固定，計(jì)時(shí)不夠準(zhǔn)確，于是，他進(jìn)行了改進(jìn)（如
圖乙)，在②號(hào)瓶的上方增加了一個(gè)③號(hào)瓶，還在②號(hào)瓶的側(cè)面開了一個(gè)小口，你知道
這個(gè)小口的作用是
,(2分)
35.為保證②號(hào)瓶以固定的速度往下流，③號(hào)瓶與②號(hào)瓶中水流速度關(guān)系應(yīng)該是（)，
A③號(hào)瓶的水流速度<②號(hào)瓶中的水流速度
B.③號(hào)瓶的水流速度≥②號(hào)瓶中的水流速度
C.無法確定
36.水鐘只能粗略計(jì)時(shí)，后來人們發(fā)現(xiàn)了擺的特點(diǎn)。為了研究擺的快慢與哪些因素有關(guān)，小科
,制作了5個(gè)擺。
(1)小科選擇了2號(hào)和4號(hào)擺研究“擺的快慢是否與擺繩長短有關(guān)”
型好
也能研究這一問題的擺是(
)
科
A.1號(hào)握和3號(hào)擺
B.1號(hào)和5號(hào)擺
C.3號(hào)擺和5號(hào)擺
D.2號(hào)和5號(hào)擺
(2)右表記錄的是2號(hào)和4號(hào)兩個(gè)擺一分鐘擺動(dòng)的次數(shù)。
實(shí)驗(yàn)次數(shù)
第一次
第二次
第三次
2號(hào)擺
58
58
58
關(guān)于兩個(gè)擺的擺動(dòng)次數(shù)記錄
(填“存在”
4號(hào)擺
43
43
43
或“不存在”)問愿，理由是
。(2分)
(3)如果把2號(hào)擺的擺錘加重一倍，擺長保持不變，一分鐘擺動(dòng)的次數(shù)(
A是原來的2倍
B.是原來的一半
C.不變
D.無法確定
(4)小科要蒯作一個(gè)“一分鐘正好擺動(dòng)60次的鐘擺”，如果測得鐘擺15秒擺動(dòng)14次，此
時(shí)應(yīng)該(
)
A增加擺繩長度
B.增加擺錘質(zhì)量
C.減小擺錘質(zhì)量D.縮短擺繩長度
三、拓展應(yīng)用(17分)
2024年10月30日，搭載神身十九號(hào)載人飛船的長征二號(hào)F遞十九運(yùn)載火擠在酒泉衛(wèi)星
發(fā)射中心點(diǎn)火發(fā)射。種舟十九號(hào)載人飛船與火箭成功分禹，進(jìn)入預(yù)定軌道，航天員乘組狀態(tài)
良好，發(fā)射取得田滿成功。而要在太空中工作的航天員需要經(jīng)過嚴(yán)格的體能訓(xùn)練。
37.舉啞鈴是力量訓(xùn)練的有效方法之一。航天員在舉起啞鈴的過程中，主要依靠
關(guān)節(jié)和肌肉參與運(yùn)動(dòng)，手臂下側(cè)肌肉會(huì)
(鎮(zhèn)“收縮”或“舒張”)。
38.航天員在跑步訓(xùn)練時(shí)需要隨時(shí)保持身體平衡，這要發(fā)揮
右圖中
的作用。
小學(xué)五年級(jí)科學(xué)一5（共6頁）

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