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三年級(jí)科學(xué)下冊(cè)（第一單元）期末備考真題分類(lèi)匯編專(zhuān)題
02 選擇題
1．（23-24三年級(jí)下·山西太原·期末）他們看到路上人來(lái)人往，有開(kāi)車(chē)的，有騎車(chē)的，也有步行的。“小砂糖橘”們是乘坐飛機(jī)遠(yuǎn)道而來(lái)，飛機(jī)的速度大約是（ ）。
A．15千米/時(shí) B．800千米/時(shí) C．350千米/時(shí)
2．（23-24三年級(jí)下·吉林長(zhǎng)春·期末）坐在轉(zhuǎn)椅上自西向東轉(zhuǎn)動(dòng)椅子，看到周?chē)木拔铮? ）運(yùn)動(dòng)。
A．自西向東 B．自東向西 C．沒(méi)有
3．（23-24三年級(jí)下·吉林長(zhǎng)春·期末）通常情況下，自行車(chē)行駛的速度最接近（ ）。
A．5m/s B．50m/s C．25m/s D．250m/s
4．（23-24三年級(jí)下·湖南益陽(yáng)·期末）小豬嚕嚕把南瓜側(cè)立起來(lái)，咕嚕嚕，咕嚕嚕地向前滾，一直把南瓜滾回了家里。小豬嚕嚕用（ ）的方法把南瓜送到了家。
A．平移 B．?dāng)[動(dòng) C．滾動(dòng)
5．（23-24三年級(jí)下·黑龍江齊齊哈爾·期末）鐘擺的運(yùn)動(dòng)是（ ）。
A．平移 B．旋轉(zhuǎn) C．兩種都不是
6．（23-24三年級(jí)下·四川廣安·期末）在學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)中，進(jìn)行100米短跑比賽時(shí)，果果用了20秒，究究用了25秒，妙妙用了23秒，那么（ ）的速度最快。（ ）
A．果果 B．究究 C．妙妙
7．（23-24三年級(jí)下·四川廣安·期末）下列現(xiàn)象中屬于直線運(yùn)動(dòng)的是（ ）。
A．乘電梯下樓的人 B．扔出去的沙包 C．跳遠(yuǎn)的同學(xué)
8．（23-24三年級(jí)下·四川南充·期末）下列運(yùn)動(dòng)物體的運(yùn)動(dòng)方式是曲線運(yùn)動(dòng)的一項(xiàng)是（ ）。
A．蘋(píng)果從樹(shù)上落下 B．運(yùn)動(dòng)員在環(huán)形跑道上賽跑 C．平直軌道上行駛的火車(chē)
9．（23-24三年級(jí)下·河南鄭州·期中）短跑運(yùn)動(dòng)員跑完70米用了10秒，他的速度是（ ）米/秒。
A．5 B．6 C．7
10．（23-24三年級(jí)下·河南三門(mén)峽·期末）比較動(dòng)物和汽車(chē)誰(shuí)運(yùn)動(dòng)的速度快，判斷的方法是（ ）。
A．比較運(yùn)動(dòng)的時(shí)間 B．比較運(yùn)動(dòng)的距離 C．比較運(yùn)動(dòng)的速度
11．（23-24三年級(jí)下·河南三門(mén)峽·期末）動(dòng)物運(yùn)動(dòng)1000米所用的時(shí)間分別是：雨燕用了12秒，獵豹用了30秒，大象用了90秒，速度最快的動(dòng)物是（ ）。
A．獵豹 B．雨燕 C．大象
12．（23-24三年級(jí)下·河南信陽(yáng)·期末）等紅綠燈時(shí)，小明感覺(jué)自己的汽車(chē)在向后倒退，這是因?yàn)椋? ）。
A．汽車(chē)在向后退 B．時(shí)間倒流 C．旁邊的汽車(chē)在向前運(yùn)動(dòng)
13．（23-24三年級(jí)下·四川宜賓·期末）坐在運(yùn)行的公交車(chē)上的人相對(duì)于（ ）是運(yùn)動(dòng)的。
A．座位 B．路邊的樹(shù) C．乘坐的其他人
14．（23-24三年級(jí)下·四川宜賓·期末）用“畫(huà)點(diǎn)做標(biāo)記”的方法表示公交車(chē)行駛過(guò)程中車(chē)輪的運(yùn)動(dòng)方式，下圖最合適的是（ ）。
A． B． C．
15．（23-24三年級(jí)下·甘肅蘭州·期末）下列運(yùn)動(dòng)的物體中，做直線運(yùn)動(dòng)的是（ ）。
A．無(wú)風(fēng)時(shí)，天上掉落的雨滴 B．旋轉(zhuǎn)的陀螺 C．投擲出去的鉛球
16．（23-24三年級(jí)下·甘肅平?jīng)觥て谀╆P(guān)于“過(guò)山車(chē)”軌道設(shè)計(jì)，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）。
A．小球運(yùn)動(dòng)時(shí)不能脫離軌道
B．軌道坡度不能有變化
C．要有直線軌道和曲線軌道
17．（23-24三年級(jí)下·廣東湛江·期末）要比較物體速度的大小，通常要利用物體（ ）。
A．運(yùn)動(dòng)的時(shí)間 B．運(yùn)動(dòng)的距離 C．運(yùn)動(dòng)的時(shí)間和距離
18．（23-24三年級(jí)下·甘肅蘭州·期末）（ ）可以使斜面上的小球運(yùn)動(dòng)得更快。
A．增大坡度 B．減小坡度 C．延長(zhǎng)軌道
19．（23-24三年級(jí)下·山東濱州·期末）小科同學(xué)要知道小球在斜面上的滾動(dòng)時(shí)間，下列做法最準(zhǔn)確的是（ ）。
A．憑生活經(jīng)驗(yàn)估計(jì)小球的滾動(dòng)
B．用秒表測(cè)量1次就作為測(cè)量結(jié)果
C．用秒表測(cè)量3次，取中位數(shù)作為測(cè)量結(jié)果
20．（23-24三年級(jí)下·內(nèi)蒙古呼和浩特·期末）小球在斜面上的運(yùn)動(dòng)方式叫作（ ）。
A．滑動(dòng) B．滾動(dòng) C．?dāng)[動(dòng) D．移動(dòng)
21．（23-24三年級(jí)下·內(nèi)蒙古呼和浩特·期末）如需要清晰描述自己的位置可以利用（ ）和（ ）來(lái)說(shuō)明。
A．距離、長(zhǎng)度 B．方向、距離 C．方向、人數(shù) D．距離
22．（23-24三年級(jí)下·山東菏澤·期末）下列說(shuō)法符合“過(guò)山車(chē)”的設(shè)計(jì)要求的是（ ）
①軌道的總長(zhǎng)度應(yīng)在2米以上
②只要有直線軌道就可以了
③軌道的坡度要有變化，有180度轉(zhuǎn)彎，360度難度挑戰(zhàn)更好了
④小球要滾完全部軌道，不能脫軌
⑤整座“過(guò)山車(chē)”要美觀，不用在乎是否牢固
⑥“過(guò)山車(chē)”要有起點(diǎn)和終點(diǎn)，路線要保持封閉和連續(xù)，有重疊的要用虛線或上下層表示出來(lái)
A．①④⑥ B．①④⑤⑥ C．①②④⑤⑥
23．（23-24三年級(jí)下·山東菏澤·期末）在宇宙飛船進(jìn)入軌道一小時(shí)后，飛船的運(yùn)動(dòng)是（ ）。
A．直線運(yùn)動(dòng) B．曲線運(yùn)動(dòng) C．既有直線運(yùn)動(dòng)也有曲線運(yùn)動(dòng)
24．（23-24三年級(jí)下·吉林長(zhǎng)春·期末）如圖示，用手將小球沿著桌面鋪設(shè)的直線軌道推出落下，對(duì)于小球的運(yùn)動(dòng)路線，描述正確的是 （ ）。
A．小球從桌面滾動(dòng)落下，經(jīng)歷了直線運(yùn)動(dòng)和曲線運(yùn)動(dòng)。
B．小球從桌面滾動(dòng)落下，只經(jīng)歷了曲線運(yùn)動(dòng)。
C．小球從桌面滑動(dòng)落下，經(jīng)歷了直線運(yùn)動(dòng)和曲線運(yùn)動(dòng)。
25．（23-24三年級(jí)下·河北張家口·期末）下列物體的運(yùn)動(dòng)中，屬于直線運(yùn)動(dòng)的是（ ）。
A．旋轉(zhuǎn)的輪子
B．正在從樹(shù)上掉下的蘋(píng)果
C．正在向前跳的青蛙
26．（23-24三年級(jí)下·遼寧鞍山·期末）描述一個(gè)物體位置時(shí)，必須選好（ ）。
A．方向 B．參照物 C．靜止物體
27．（23-24三年級(jí)下·云南大理·期末）探探喜歡用指尖轉(zhuǎn)球，結(jié)果一不小心球飛了出去在地上滾了兩圈，他趕緊跑過(guò)去撿起球。在這個(gè)情境中，沒(méi)有提到的運(yùn)動(dòng)形式是（ ）。
A．轉(zhuǎn)動(dòng)
B．?dāng)[動(dòng)
C．滾動(dòng)
28．（23-24三年級(jí)下·云南大理·期末）一小時(shí)內(nèi)，噴氣式客機(jī)通過(guò)的距離是900千米，小汽車(chē)通過(guò)的距離是120千米，高速列車(chē)通過(guò)的距離是300千米。那么速度最快的是 （ ）。
A．高速列車(chē) B．小汽車(chē) C．噴氣式客機(jī)
29．（23-24三年級(jí)下·云南大理·期末）有兩個(gè)小球在相同的軌道上運(yùn)動(dòng)，若要比較它們運(yùn)動(dòng)的快慢，需要用到的工具是（ ）。
A．秒表 B．照相機(jī) C．放大鏡
30．（23-24三年級(jí)下·廣東深圳·期末）輪船、汽車(chē)、自行車(chē)三種交通工具1小時(shí)內(nèi)通過(guò)的距離分別是45千米、120千米、15千米。則這三種交通工具的運(yùn)動(dòng)速度從大到小排序應(yīng)該是（ ）。
A．汽車(chē)＞輪船＞自行車(chē)
B．輪船＞汽車(chē)＞自行車(chē)
C．汽車(chē)＞自行車(chē)＞輪船
31．（23-24三年級(jí)下·廣東深圳·期末）動(dòng)物奔跑100米，獵豹需要5秒，斑馬需要8秒，黑熊需要10秒，下列說(shuō)法正確的是（ ）。
A．相同距離內(nèi)，用時(shí)短的動(dòng)物速度更快
B．相同距離內(nèi)，用時(shí)長(zhǎng)的動(dòng)物速度更快
C．它們跑了相同的距離，因此一樣快
32．（23-24三年級(jí)下·廣東深圳·期末）相對(duì)于坐在船中的乘客，屬于靜止的是（ ）。
A．河岸上的樹(shù) B．河 水 C．船艙
33．（23-24三年級(jí)下·云南昆明·期末）對(duì)完成的過(guò)山車(chē)模型進(jìn)行評(píng)價(jià)時(shí)，不恰當(dāng)?shù)氖牵? ）。
A．軌道的連接要牢固 B．軌道的坡度要有變化
C．軌道的長(zhǎng)度越長(zhǎng)越好 D．要有直線軌道和曲線軌道
34．（23-24三年級(jí)下·云南昆明·期末）制作過(guò)山車(chē)模型時(shí)第一步需要（ ）。
A．準(zhǔn)備制作材料 B．畫(huà)出設(shè)計(jì)圖
C．直接開(kāi)始制作 D．測(cè)試過(guò)山車(chē)
35．（23-24三年級(jí)下·云南昆明·期末）這里區(qū)位優(yōu)越，自古開(kāi)辟了南方絲綢之路和茶馬古道，如今又建成了中老國(guó)際鐵路，這條鐵路可以說(shuō)是中國(guó)面向南亞?wèn)|南亞和環(huán)印度洋地區(qū)開(kāi)放的大通道。中老列車(chē)的運(yùn)動(dòng)形式（ ）。
A．只有直線運(yùn)動(dòng)
B．只有曲線運(yùn)動(dòng)
C．有直線運(yùn)動(dòng)和曲線運(yùn)動(dòng)
D．既不是直線運(yùn)動(dòng)也不是曲線運(yùn)動(dòng)
36．（23-24三年級(jí)下·云南昆明·期末）蕩秋千是云南少數(shù)民族的傳統(tǒng)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，下圖中踏板的運(yùn)動(dòng)路線可記錄為（ ）。
A． B． C． D．
37．（23-24三年級(jí)下·云南昆明·期末）七彩云南是我國(guó)團(tuán)結(jié)統(tǒng)一多民族大家庭的縮影。近年來(lái)，云南省深入推進(jìn)“文化潤(rùn)滇”，廣泛舉辦各級(jí)各類(lèi)群眾性文體活動(dòng)，以多彩豐富的活動(dòng)鑄牢中華民族共同體意識(shí)。為了解云南民俗文化，興趣小組來(lái)到云南民族村進(jìn)行學(xué)習(xí)游覽，下圖為景區(qū)導(dǎo)覽圖。以下關(guān)于彝族村位置描述完整的是（ ）。
A．彝族村在觀光直升機(jī)的南方
B．彝族村在觀光直升機(jī)的北方
C．彝族村在離觀光直升機(jī)約600米處
D．彝族村在觀光直升機(jī)的北方約600米處
38．（23-24三年級(jí)下·云南昆明·期末）小明的書(shū)包從安檢口出來(lái)時(shí)，書(shū)包在斜面上（如圖）的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)（ ）。
A．只有靜止 B．只有滾動(dòng) C．只有滑動(dòng) D．可能靜止，也可能滑動(dòng)
39．（23-24三年級(jí)下·云南昆明·期末）小明拉動(dòng)行李箱時(shí)，輪子標(biāo)記處（如圖）的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)是（ ）。
A．輪子在滾動(dòng)
B．輪子在平動(dòng)
C．輪子在斜面上滑動(dòng)
40．（23-24三年級(jí)下·湖南益陽(yáng)·期末）如下圖，烏龜和兔子從相同的起點(diǎn)同時(shí)出發(fā)，（ ）跑得更快。
A．烏龜 B．兔子 C．不確定
41．（23-24三年級(jí)下·湖南益陽(yáng)·期末）與汽車(chē)雨刮器運(yùn)動(dòng)方式最接近的是（ ）。
A．鐘擺的擺動(dòng) B．滑滑梯上的滑動(dòng) C．足球的滾動(dòng)
42．（23-24三年級(jí)下·湖南益陽(yáng)·期末）放學(xué)后爸爸來(lái)接你，當(dāng)他打電話問(wèn)你在哪里，哪種描述位置讓爸爸較快找到你？（ ）
A．校門(mén)東北角 B．離校門(mén)100米 C．校門(mén)東北角100米處
43．（23-24三年級(jí)下·廣東深圳·期末）古時(shí)候，人們搬運(yùn)很重的物體時(shí)，往往會(huì)在物體下面放上滾木，主要目的是（ ）。
A．用滾動(dòng)的方式，增加了摩擦力
B．用滾動(dòng)的方式，減小了摩擦力
C．比較好看
44．（23-24三年級(jí)下·廣東深圳·期末）在“速度滑冰”個(gè)人項(xiàng)目1000米比賽中，判斷運(yùn)動(dòng)員快慢的方法是（ ）。
A．相同距離，用時(shí)少的慢 B．相同距離，用時(shí)少的快 C．相同時(shí)間，距離長(zhǎng)的慢
45．（23-24三年級(jí)下·廣東深圳·期末）小明坐在行駛的公共汽車(chē)?yán)铮裕? ）為參照物，他是運(yùn)動(dòng)的。
A．車(chē)廂里的座椅 B．身旁座位上的乘客 C．道路旁邊的樹(shù)木
46．（23-24三年級(jí)下·甘肅定西·期末）在制作過(guò)山車(chē)的活動(dòng)中，下列說(shuō)法不正確的是（ ）。
A．先要畫(huà)設(shè)計(jì)圖
B．要根據(jù)設(shè)計(jì)圖進(jìn)行制作
C．將起始點(diǎn)設(shè)計(jì)得越高越好
47．（23-24三年級(jí)下·云南大理·期末）下面關(guān)于“過(guò)山車(chē)”的設(shè)計(jì)要求，錯(cuò)誤的是（ ）。
A．軌道的總長(zhǎng)應(yīng)在2米以上
B．只需要直線軌道
C．軌道的坡度要有變化
48．（23-24三年級(jí)下·云南大理·期末）當(dāng)小球沖出桌面后，其運(yùn)動(dòng)路線是（ ）。
A． B． C．
49．（23-24三年級(jí)下·廣東深圳·期末）制作過(guò)山車(chē)軌道時(shí)應(yīng)該注意（ ）。
A．曲線軌道越多越好 B．曲線軌道越陡越好 C．從底部開(kāi)始搭建
50．（23-24三年級(jí)下·廣東深圳·期末）小智用石磨（如圖）將米研磨成粉末狀，在這個(gè)過(guò)程中，石磨上a點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)形式是（ ）。
A．振動(dòng) B．轉(zhuǎn)動(dòng) C．平動(dòng)
51．（23-24三年級(jí)下·廣東深圳·期末）接著，大家來(lái)到了卡丁車(chē)場(chǎng)。5分鐘的時(shí)間，小智從起點(diǎn)到終點(diǎn)一共跑了3圈，小慧則跑了2圈，則（ ）開(kāi)卡丁車(chē)的速度更快。
A．小智 B．小慧 C．不能確定是誰(shuí)
52．（23-24三年級(jí)下·廣東深圳·期末）不影響物體在斜面上運(yùn)動(dòng)方式的情況的是（ ）。
A．物體的形狀 B．斜面的傾斜角度 C．斜面的寬度
53．（23-24三年級(jí)下·河北秦皇島·期末）體育課上50米賽跑，跑得最慢的是（ ）。
A．小明用了9秒 B．小強(qiáng)用了10秒 C．小科用了11秒
54．（23-24三年級(jí)下·陜西榆林·期末）設(shè)計(jì)和測(cè)試“過(guò)山車(chē)”時(shí)，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）。
A．“過(guò)山車(chē)”要有直線軌道和曲線軌道
B．以終點(diǎn)為中心，描述小球的位置
C．用軟尺或細(xì)繩測(cè)量軌道的長(zhǎng)度
55．（23-24三年級(jí)下·陜西漢中·期末）把小木塊放在一個(gè)斜面上，它靜止不動(dòng)。把小六棱柱放在同一個(gè)斜面上，它卻滑了下來(lái)。這說(shuō)明（ ）會(huì)影響物體在斜面上的運(yùn)動(dòng)情況。
A．物體的形狀 B．斜面的高度 C．物體在斜面上的放置位置
56．（23-24三年級(jí)下·陜西榆林·期末）一小時(shí)內(nèi)，海豚、鯊魚(yú)、旗魚(yú)分別游了50公里、56公里、110公里。那么，在水里游速最快的是（ ）。
A．海豚 B．鯊魚(yú) C．旗魚(yú)
57．（23-24三年級(jí)下·河北秦皇島·期末）小紅向3位同學(xué)詢(xún)問(wèn)書(shū)店的位置，下列回答中描述最準(zhǔn)確的是（ ）。
A．小明：書(shū)店在你的西南方
B．小華：書(shū)店在你的東北方
C．小強(qiáng)：書(shū)店在你的西北方400米處
58．（23-24三年級(jí)下·廣東深圳·期末）小明想要畫(huà)一張學(xué)校的簡(jiǎn)圖，他不需要使用的工具是（ ）。
A．指南針 B．秒表 C．卷尺
59．（23-24三年級(jí)下·廣東深圳·期末）測(cè)試“過(guò)山車(chē)”時(shí)，不能作為評(píng)價(jià)“過(guò)山車(chē)”好壞依據(jù)的是（ ）。
A．小組組長(zhǎng)的學(xué)習(xí)成績(jī)
B．“過(guò)山車(chē)”是否穩(wěn)固
C．小球是否能滾完全部軌道
60．（23-24三年級(jí)下·廣東深圳·期末）同學(xué)們?cè)谵r(nóng)場(chǎng)入口處集合，帶隊(duì)老師指著導(dǎo)覽圖（如圖）說(shuō)第一站去蠶桑館。大家應(yīng)該（ ）就可以到達(dá)。
A．先向西走100米，再向西南方向走130米
B．先向西走100米，再向北走200米
C．直接向北走200米
參考答案
1．B
【解析】通常用速度描述物體運(yùn)動(dòng)的快慢。速度等于物體在單位時(shí)間內(nèi)通過(guò)的路程。單位時(shí)間內(nèi)通過(guò)的路程越長(zhǎng)，速度越大。
A．15千米/時(shí) 是自行車(chē)的速度；
B．800千米/時(shí) 是飛機(jī)的速度；
C．350千米/時(shí) 是復(fù)興號(hào)列車(chē)的速度。
綜上所述，故選B。
2．B
【解析】選擇不同的參照物來(lái)描述同一個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，可能得出不同結(jié)論，所以運(yùn)動(dòng)和靜止都是相對(duì)的。坐在轉(zhuǎn)椅上，自西向東轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)椅，以轉(zhuǎn)椅為參照物，則周?chē)木拔锸亲詵|向西運(yùn)動(dòng)的，故B正確。
3．A
【解析】通常情況下，自行車(chē)的行駛的速度大約為5m/s。故選A。
4．C
【解析】小豬嚕嚕把南瓜側(cè)立起來(lái)，咕嚕嚕，咕嚕嚕地向前滾，這個(gè)描述表明南瓜是在地面上進(jìn)行旋轉(zhuǎn)移動(dòng)的，而不是被平移或擺動(dòng)。因此，小豬嚕嚕用的是“滾動(dòng)”的方法把南瓜送到了家。故選C。
5．B
【解析】鐘擺的運(yùn)動(dòng)是圍繞其懸掛點(diǎn)進(jìn)行的擺動(dòng)，這種運(yùn)動(dòng)是圍繞一個(gè)固定點(diǎn)的轉(zhuǎn)動(dòng)，因此屬于旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)，而不是平移運(yùn)動(dòng)。平移運(yùn)動(dòng)是指物體在空間中沿直線路徑移動(dòng)，而其內(nèi)部各點(diǎn)的相對(duì)位置保持不變，這與鐘擺的運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)不符。故選B。
6．A
【解析】根據(jù)速度計(jì)算公式：速度=路程÷時(shí)間，所以相同距離，用時(shí)越短，速度越快，可得出果果的速度最快。故選A。
7．A
【解析】A．乘電梯下樓的人的運(yùn)動(dòng)軌跡是一條直線，屬于直線運(yùn)動(dòng)；
B．扔出去的沙包的運(yùn)動(dòng)軌跡是一條曲線，屬于曲線運(yùn)動(dòng)；
C．跳遠(yuǎn)的同學(xué)的運(yùn)動(dòng)軌跡是一條曲線，屬于曲線運(yùn)動(dòng)；
由以上分析可知，只有A選項(xiàng)乘電梯下樓的人屬于直線運(yùn)動(dòng)，故選A。
8．B
【解析】物體運(yùn)動(dòng)有直線運(yùn)動(dòng)和曲線運(yùn)動(dòng)；運(yùn)動(dòng)軌跡是一條直線的運(yùn)動(dòng)，叫作直線運(yùn)動(dòng)；運(yùn)動(dòng)軌跡是曲線的運(yùn)動(dòng)，稱(chēng)為曲線運(yùn)動(dòng)。從樹(shù)上落下的蘋(píng)果、平直軌道上行駛的火車(chē)運(yùn)動(dòng)軌跡是一條直線，屬于直線運(yùn)動(dòng)；環(huán)形跑道上賽跑的運(yùn)動(dòng)員運(yùn)動(dòng)軌跡曲線屬于曲線運(yùn)動(dòng)。故選B。
9．C
【解析】物體在單位時(shí)間內(nèi)通過(guò)的路程的多少，叫作速度。速度可以表示物體運(yùn)動(dòng)的快慢，速度等于單位時(shí)間內(nèi)物體移動(dòng)的距離，速度＝路程÷時(shí)間。短跑運(yùn)動(dòng)員跑完70米用了10秒，因此他的速度是70÷10=7米/秒。
10．C
【解析】物體在單位時(shí)間內(nèi)通過(guò)的路程的多少，叫作速度。速度可以表示物體運(yùn)動(dòng)的快慢，速度的值越小，說(shuō)明物體運(yùn)動(dòng)得越慢。因此，比較動(dòng)物和汽車(chē)誰(shuí)運(yùn)動(dòng)的速度快，判斷的方法是比較運(yùn)動(dòng)的速度。
11．B
【解析】運(yùn)動(dòng)相同的距離，可以用比較運(yùn)動(dòng)時(shí)間長(zhǎng)短的方法來(lái)比較運(yùn)動(dòng)的快慢。在相同距離下，所用時(shí)間越短，物體運(yùn)動(dòng)的速度越快；所用的時(shí)間越長(zhǎng)，物體運(yùn)動(dòng)的速度越慢。動(dòng)物運(yùn)動(dòng)1000米所用的時(shí)間中，雨燕所用的時(shí)間最短，僅僅用了12秒，因此速度最快。
12．C
【解析】一個(gè)物體的位置是相對(duì)于另一個(gè)物體來(lái)說(shuō)的，另一個(gè)物體就是這個(gè)物體的參照物。等紅綠燈時(shí)，小明感覺(jué)乘坐的汽車(chē)在向后倒退，這是因?yàn)榕赃叺钠?chē)在向前運(yùn)動(dòng)。以旁邊的汽車(chē)為參照物，就感覺(jué)原本停著的汽車(chē)在向后運(yùn)動(dòng)。故選C。
13．B
【解析】A．坐在運(yùn)行的公交車(chē)上的人相對(duì)于座位是靜止的，因?yàn)槿撕妥恢g的位置關(guān)系沒(méi)有發(fā)生變化。
B．坐在運(yùn)行的公交車(chē)上的人相對(duì)于路邊的樹(shù)是運(yùn)動(dòng)的，因?yàn)楣卉?chē)在行駛，人和樹(shù)之間的位置關(guān)系在不斷變化。
C．坐在運(yùn)行的公交車(chē)上的人相對(duì)于其他乘坐的人也是靜止的，因?yàn)榇蠹叶荚谕粋€(gè)移動(dòng)的公交車(chē)上，相互之間的位置關(guān)系沒(méi)有發(fā)生變化。
坐在運(yùn)行的公交車(chē)上的人相對(duì)于路邊的樹(shù)是運(yùn)動(dòng)的，故選B。
14．A
【解析】常見(jiàn)的運(yùn)動(dòng)形式有滾動(dòng)、滑動(dòng)、擺動(dòng)、轉(zhuǎn)動(dòng)、振動(dòng)等。用“畫(huà)點(diǎn)做標(biāo)記”的方法表示公交車(chē)行駛過(guò)程中車(chē)輪的運(yùn)動(dòng)方式，車(chē)輪轉(zhuǎn)動(dòng)的同時(shí)向前平動(dòng)，A符合題意。
15．A
【解析】根據(jù)物體的運(yùn)動(dòng)軌跡是直線還是曲線，將運(yùn)動(dòng)分為直線運(yùn)動(dòng)和曲線運(yùn)動(dòng)，物體的運(yùn)動(dòng)軌跡是直線的運(yùn)動(dòng)是直線運(yùn)動(dòng)，物體的運(yùn)動(dòng)軌跡是曲線的運(yùn)動(dòng)是曲線運(yùn)動(dòng)。無(wú)風(fēng)時(shí)，天上掉落的雨滴屬于做直線運(yùn)動(dòng)；旋轉(zhuǎn)的陀螺、投擲出去的鉛球?qū)儆谧銮€運(yùn)動(dòng)。
16．B
【解析】在設(shè)計(jì)“過(guò)山車(chē)”時(shí)，我們要考慮到“過(guò)山車(chē)”軌道要有直線軌道和曲線軌道，而且軌道的坡度要有變化，小車(chē)要能走完全部軌道，保證不脫軌。
17．C
【解析】要比較物體速度的大小，通常需要利用物體運(yùn)動(dòng)的時(shí)間和距離。速度是指物體在單位時(shí)間內(nèi)通過(guò)的距離，因此需要同時(shí)知道物體運(yùn)動(dòng)的時(shí)間和距離，才能計(jì)算出速度并進(jìn)行比較。
故選：C
18．A
【解析】我們制作的“過(guò)山車(chē)”讓小球運(yùn)動(dòng)的方法是利用斜面進(jìn)行加速，比如坡度大的，小球運(yùn)動(dòng)得快；坡度小的，小球運(yùn)動(dòng)得慢。所以增大坡度可以使斜面上的小球運(yùn)動(dòng)得更快。
19．C
【解析】一般實(shí)驗(yàn)我們都會(huì)進(jìn)行兩到三次，反復(fù)進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，可以避免偶然因素干擾實(shí)驗(yàn)結(jié)果，使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更科學(xué)、更準(zhǔn)確、更有說(shuō)服力。同理小科同學(xué)要知道小球在斜面上的滾動(dòng)時(shí)間，可以用秒表測(cè)量3次，取中位數(shù)作為測(cè)量結(jié)果。
20．B
【解析】一個(gè)物體在另一個(gè)物體表面運(yùn)動(dòng)，有滑動(dòng)、滾動(dòng)和靜止不動(dòng)三種方式。小球是球形，所以小球在斜面上的運(yùn)動(dòng)方式叫作滾動(dòng)。
21．B
【解析】要準(zhǔn)確地描述一個(gè)物體的位置，參照物、方向、距離三者缺一不可。以參照物為觀測(cè)中心，根據(jù)上北下南左西右東的方位和距離確定被觀測(cè)物體的相對(duì)位置，我們可以用相對(duì)于另一個(gè)物體的方向和距離來(lái)描述自己的位置。
22．A
【解析】設(shè)計(jì)“過(guò)山車(chē)”時(shí)，軌道的總長(zhǎng)度應(yīng)在2米以上（①），小球要滾完全部軌道，不能脫軌（④），并且“過(guò)山車(chē)”要有起點(diǎn)和終點(diǎn)，路線要保持封閉和連續(xù)，有重疊的要用虛線或上下層表示出來(lái)（⑥）。②只要有直線軌道是不合理的，過(guò)山車(chē)需要有變化的坡度和轉(zhuǎn)彎。⑤美觀固然重要，但牢固性也是必須考慮的因素。綜上所述，符合設(shè)計(jì)要求的是①④⑥。
23．B
【解析】宇宙飛船進(jìn)入軌道后，會(huì)沿著軌道做圓周或橢圓運(yùn)動(dòng)，這是一種典型的曲線運(yùn)動(dòng)。因此，飛船的運(yùn)動(dòng)是曲線運(yùn)動(dòng)。
24．A
【解析】小球在桌面上滾動(dòng)時(shí)，做的是直線運(yùn)動(dòng)；當(dāng)小球離開(kāi)桌面后，在重力作用下做的是曲線運(yùn)動(dòng)。因此，小球從桌面滾動(dòng)落下，經(jīng)歷了直線運(yùn)動(dòng)和曲線運(yùn)動(dòng)。
25．B
【解析】直線運(yùn)動(dòng)是指物體沿直線軌跡運(yùn)動(dòng)的情況。A選項(xiàng)中旋轉(zhuǎn)的輪子是做圓周運(yùn)動(dòng)，不是直線運(yùn)動(dòng)；B選項(xiàng)中從樹(shù)上掉下的蘋(píng)果是沿直線下落，屬于直線運(yùn)動(dòng)；C選項(xiàng)中向前跳的青蛙的運(yùn)動(dòng)軌跡是拋物線，不是直線運(yùn)動(dòng)。因此，只有B選項(xiàng)符合直線運(yùn)動(dòng)的定義。
26．B
【解析】描述一個(gè)物體的位置時(shí)，必須選好參照物。參照物是用來(lái)確定物體位置的基準(zhǔn)點(diǎn)或基準(zhǔn)物體，通過(guò)參照物可以明確物體的位置和運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。方向和靜止物體雖然也有助于描述位置，但參照物是最基本和必要的。
故選：B
27．B
【解析】題目中提到的運(yùn)動(dòng)形式有“用指尖轉(zhuǎn)球”（轉(zhuǎn)動(dòng)）和“球在地上滾了兩圈”（滾動(dòng)），沒(méi)有提到的是擺動(dòng)。
28．C
【解析】速度的計(jì)算公式是速度 = 距離 / 時(shí)間。題目中給出的時(shí)間都是一小時(shí)，因此只需比較各自的距離即可。噴氣式客機(jī)通過(guò)的距離是900千米，小汽車(chē)通過(guò)的距離是120千米，高速列車(chē)通過(guò)的距離是300千米。顯然，噴氣式客機(jī)通過(guò)的距離最大，因此速度最快。
故選：C
29．A
【解析】比較兩個(gè)小球運(yùn)動(dòng)的快慢，需要測(cè)量它們?cè)谙嗤嚯x內(nèi)所用的時(shí)間。秒表可以精確地測(cè)量時(shí)間，因此是最合適的工具。照相機(jī)和放大鏡無(wú)法直接測(cè)量時(shí)間，不能用于比較運(yùn)動(dòng)的快慢。
故選：A
30．A
【解析】在相同時(shí)間內(nèi)，可以通過(guò)測(cè)量不同物體運(yùn)動(dòng)的距離來(lái)比較它們運(yùn)動(dòng)的快慢。在相同時(shí)間內(nèi)，物體經(jīng)過(guò)的距離越長(zhǎng)，物體運(yùn)動(dòng)的速度越快；物體經(jīng)過(guò)的距離越短，物體運(yùn)動(dòng)的速度越慢。相同時(shí)間內(nèi)，汽車(chē)經(jīng)過(guò)的距離最長(zhǎng)，運(yùn)動(dòng)的速度最快；自行車(chē)經(jīng)過(guò)的距離最短，運(yùn)動(dòng)的速度最慢。所以這三種交通工具的運(yùn)動(dòng)速度從大到小排序應(yīng)該是汽車(chē)＞輪船＞自行車(chē)。
31．A
【解析】運(yùn)動(dòng)相同的距離，可以用比較運(yùn)動(dòng)時(shí)間長(zhǎng)短的方法來(lái)比較運(yùn)動(dòng)的快慢。在相同距離下，所用時(shí)間越短，物體運(yùn)動(dòng)的速度越快；所用的時(shí)間越長(zhǎng)，物體運(yùn)動(dòng)的速度越慢。所以相同距離內(nèi)，用時(shí)短的動(dòng)物速度更快。
32．C
【解析】判斷一個(gè)物體是否運(yùn)動(dòng)，需要借助一個(gè)假設(shè)不動(dòng)的物體作為參照物。參照物的選擇不同，那么物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)也不同。相對(duì)于坐在船中的乘客，河岸上的樹(shù)和河水都是運(yùn)動(dòng)的，屬于靜止的是船艙。
33．C
【解析】評(píng)價(jià)過(guò)山車(chē)模型時(shí)，軌道的連接要牢固，軌道的坡度要有變化，并且要有直線軌道和曲線軌道，這些都是合理的要求。而軌道的長(zhǎng)度并不是越長(zhǎng)越好，過(guò)長(zhǎng)的軌道可能會(huì)影響安全性和體驗(yàn)效果，因此選項(xiàng)C不恰當(dāng)。
故選：C
34．B
【解析】制作過(guò)山車(chē)模型的第一步是畫(huà)出設(shè)計(jì)圖。設(shè)計(jì)圖是整個(gè)制作過(guò)程的基礎(chǔ)，它能夠幫助明確模型的結(jié)構(gòu)和細(xì)節(jié)，確保后續(xù)制作過(guò)程有條不紊地進(jìn)行。準(zhǔn)備制作材料、直接開(kāi)始制作和測(cè)試過(guò)山車(chē)都是在設(shè)計(jì)圖完成之后的步驟。
故選：B
35．C
【解析】中老國(guó)際鐵路的列車(chē)在運(yùn)行過(guò)程中，會(huì)經(jīng)過(guò)不同的地形和路線，包括直線段和曲線段。因此，中老列車(chē)的運(yùn)動(dòng)形式既有直線運(yùn)動(dòng)，也有曲線運(yùn)動(dòng)。
36．B
【解析】蕩秋千時(shí)，踏板的運(yùn)動(dòng)路線是一個(gè)弧形軌跡，類(lèi)似于一個(gè)圓弧，往復(fù)運(yùn)動(dòng)。因此，選項(xiàng)B最符合蕩秋千踏板的運(yùn)動(dòng)路線。
37．D
【解析】描述位置需要有參照物、方向和距離。根據(jù)題意和導(dǎo)覽圖，彝族村的位置在觀光直升機(jī)的北方約600米處。因此，選項(xiàng)D的描述是完整且準(zhǔn)確的。
38．D
【解析】書(shū)包從安檢口出來(lái)時(shí)，可能會(huì)由于摩擦力的作用而靜止在斜面上，也可能由于重力的作用沿斜面滑動(dòng)。因此，書(shū)包在斜面上的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)可能是靜止，也可能是滑動(dòng)。
故選：D
39．A
【解析】當(dāng)小明拉動(dòng)行李箱時(shí)，行李箱的輪子會(huì)在地面上滾動(dòng)。滾動(dòng)是指輪子在前進(jìn)的同時(shí)，輪子的每個(gè)點(diǎn)都在做圓周運(yùn)動(dòng)。
40．B
【解析】烏龜和兔子從相同的起點(diǎn)同時(shí)出發(fā)，兔子在前面，說(shuō)明相同時(shí)間內(nèi)兔子運(yùn)動(dòng)的距離遠(yuǎn)，兔子跑得更快。
41．A
【解析】汽車(chē)雨刮器的運(yùn)動(dòng)方式是往復(fù)擺動(dòng)，這與鐘擺的擺動(dòng)方式最為接近。B是滑動(dòng)，C是滾動(dòng)，均不符合。
42．C
【解析】要準(zhǔn)確地描述一個(gè)物體的位置，參照物、方向、距離三者缺一不可。校門(mén)東北角100米處具備這三個(gè)條件，可以讓爸爸較快找到。
43．B
【解析】古時(shí)候，人們?cè)诎徇\(yùn)重物時(shí)會(huì)在物體下面放上滾木，主要是利用滾動(dòng)摩擦代替滑動(dòng)摩擦。滾動(dòng)摩擦力遠(yuǎn)小于滑動(dòng)摩擦力，因此可以大大減小摩擦力，使搬運(yùn)變得更加省力和高效。選項(xiàng)B正確。
44．B
【解析】在速度滑冰個(gè)人項(xiàng)目1000米比賽中，判斷運(yùn)動(dòng)員快慢的方法是看他們完成相同距離所用的時(shí)間。用時(shí)少的運(yùn)動(dòng)員速度更快，因此答案是B。
故選：B
45．C
【解析】判斷一個(gè)物體是否運(yùn)動(dòng)，需要選擇一個(gè)參照物。小明坐在行駛的公共汽車(chē)?yán)铮鄬?duì)于車(chē)廂里的座椅和身旁座位上的乘客，他的位置沒(méi)有發(fā)生變化，因此他是靜止的。而相對(duì)于道路旁邊的樹(shù)木，小明的位置在不斷變化，因此他是運(yùn)動(dòng)的。
故選：C
46．C
【解析】在制作過(guò)山車(chē)的活動(dòng)中，雖然起始點(diǎn)較高可以增加過(guò)山車(chē)的勢(shì)能，使其運(yùn)行更順暢，但并不是越高越好。過(guò)高的起始點(diǎn)可能會(huì)帶來(lái)安全隱患和技術(shù)難題。因此，C選項(xiàng)的說(shuō)法不正確。
47．B
【解析】過(guò)山車(chē)的設(shè)計(jì)要求中，軌道不僅需要有足夠的長(zhǎng)度（如2米以上），還需要有坡度變化以增加刺激性和趣味性。因此，選項(xiàng)B“只需要直線軌道”是錯(cuò)誤的，因?yàn)橹本€軌道無(wú)法提供足夠的刺激和變化。
故選：B
48．B
【解析】當(dāng)小球沖出桌面后，由于受到重力的作用，它將做平拋運(yùn)動(dòng)。平拋運(yùn)動(dòng)的軌跡是曲線。因此，小球的運(yùn)動(dòng)路線是B。
49．C
【解析】在設(shè)計(jì)“過(guò)山車(chē)”時(shí)，我們要考慮到“過(guò)山車(chē)”軌道要有直線軌道和曲線軌道，而且軌道的坡度要有變化，小車(chē)要能走完全部軌道，保證不脫軌。但是曲線軌道并不是越多越好，數(shù)量過(guò)多會(huì)影響過(guò)山車(chē)的速度，還會(huì)耗費(fèi)材料；曲線軌道也不是越陡越好，這樣容易沖出軌道；制作過(guò)山車(chē)軌道時(shí)應(yīng)該注意從底部開(kāi)始搭建。
50．B
【解析】石磨在研磨過(guò)程中，a點(diǎn)會(huì)隨著石磨的旋轉(zhuǎn)而做圓周運(yùn)動(dòng)，這種運(yùn)動(dòng)形式屬于轉(zhuǎn)動(dòng)。振動(dòng)是指物體在某一平衡位置附近來(lái)回?cái)[動(dòng)，而平動(dòng)是指物體的各個(gè)部分沿相同方向、以相同速度運(yùn)動(dòng)。
51．A
【解析】小智在5分鐘內(nèi)跑了3圈，而小慧在同樣的時(shí)間內(nèi)只跑了2圈。速度是距離除以時(shí)間，由于時(shí)間相同，小智跑的圈數(shù)更多，說(shuō)明小智的速度更快。
52．C
【解析】一個(gè)物體在另一個(gè)物體表面運(yùn)動(dòng)，有滑動(dòng)、滾動(dòng)和靜止不動(dòng)三種方式。物體在斜面上的運(yùn)動(dòng)方式和物體的擺放方式、斜面的坡度、物體的形狀等有關(guān)。斜面的寬度不影響物體在斜面上的運(yùn)動(dòng)方式。
53．C
【解析】根據(jù)題意，跑得最慢的時(shí)間最長(zhǎng)。小明用了9秒，小強(qiáng)用了10秒，小科用了11秒，因此小科跑得最慢。
54．B
【解析】A．“過(guò)山車(chē)”要有直線軌道和曲線軌道，正確；
B．以終點(diǎn)為中心，描述小球的位置，錯(cuò)誤；我們?cè)跍y(cè)試“過(guò)山車(chē)”的時(shí)候，以起點(diǎn)為中心，描述小車(chē)的位置時(shí)，可以用方向盤(pán)判斷方向，用軟尺測(cè)量距離；
C．用軟尺或細(xì)繩測(cè)量軌道的長(zhǎng)度，正確。
55．A
【解析】小木塊和小六棱柱在同一個(gè)斜面上表現(xiàn)出不同的運(yùn)動(dòng)情況，說(shuō)明物體的形狀會(huì)影響其在斜面上的運(yùn)動(dòng)情況。物體的形狀會(huì)影響其與斜面之間的接觸面積和摩擦力，從而影響其是否會(huì)滑動(dòng)。
56．C
【解析】海豚、鯊魚(yú)、旗魚(yú)在一小時(shí)內(nèi)分別游了50公里、56公里、110公里。比較這三個(gè)數(shù)值，110公里是最大的，因此在水里游速最快的是旗魚(yú)。
57．C
【解析】選項(xiàng)A和B僅僅給出了方向，沒(méi)有給出具體的距離，描述不夠準(zhǔn)確。而選項(xiàng)C不僅給出了方向（西北方），還給出了具體的距離（400米），描述最為準(zhǔn)確。
58．B
【解析】畫(huà)學(xué)校的簡(jiǎn)圖需要確定方向和測(cè)量距離，指南針和卷尺是必需的工具，而秒表用于計(jì)時(shí)，不需要使用。
故選：B
59．A
【解析】“過(guò)山車(chē)”的設(shè)計(jì)要求：（1）軌道的總長(zhǎng)度應(yīng)在2米以上。（2）要有直線軌道和曲線軌道。（3）軌道的坡度要有變化。（4）小球要滾完全部軌道，不能脫軌。（5）整座“過(guò)山車(chē)”要穩(wěn)固。根據(jù)過(guò)山車(chē)的設(shè)計(jì)要求作為評(píng)定“過(guò)山車(chē)”好壞的依據(jù)。所以小組組長(zhǎng)的學(xué)習(xí)成績(jī)不能作為評(píng)價(jià)“過(guò)山車(chē)”好壞依據(jù)。
60．A
【解析】觀察圖可知，從入口出發(fā)，先向西走100米，再向西南方向走130米就可以到達(dá)桑蠶館，A符合題意。
21世紀(jì)教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁(yè) （共 2 頁(yè)）
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