資源簡介

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三年級科學下冊（第三單元）期末備考真題分類匯編專題
04 簡答題
1．（23-24三年級下·湖南常德·期末）請簡述影子產生的條件。
2．（23-24三年級下·甘肅定西·期末）請你說說你在生活中是怎樣節約用水的？（至少寫2條）
3．（23-24三年級下·內蒙古呼和浩特·期末）試分步驟描述如何觀察影子。
4．（23-24三年級下·云南昆明·期末）人類對太空的探索還在繼續，你還知道成些有關月球的知識？ （至少寫一條）
5．（23-24三年級下·遼寧營口·期末）通過你對月球的了解，你認為月球適合人類居住嗎？為什么？
6．（23-24三年級下·河北邯鄲·期末）司南的南極、北極在哪里？為什么要把磁勺放在光滑的銅盤上？
7．（23-24三年級下·河北滄州·期末）如果沒有鐘表，我們可以用什么方法來估測時間？
8．（23-24三年級下·山東德州·期末）圖中，羅青舉著紙筒，段玉舉著小球，學偉舉著大球。羅青從紙筒中恰好可以看到小球和大球。這時紙筒、小球、大球位置上有什么特點？羅青保持不動，段玉怎樣做能使羅青看到小球完全擋住了大球？
9．（23-24三年級下·山東德州·期末）孟飛天說，把初一到十五月相的圖片裝訂在一起，快速地翻動，能看到月相在這半個月里變化的情況。如果想看到變化的情形，這些月相圖片，需要怎么準備？怎么裝訂？
10．（23-24三年級下·山東德州·期末）下圖中平板上標有同心圓和方位，中心處立一直桿。怎樣用它來記錄一天中陽光下物體的影子變化？
11．（23-24三年級下·廣東深圳·期末）在《人類認識地球運動的歷史》這節課上完之后，老師讓同學們討論布魯諾之死的意義。喬爾丹諾·布魯諾是文藝復興時期意大利的思想家、自然科學家、哲學家和文學家。1592年，他因反對地心說宣傳日心說和宇宙觀、宗教哲學等，被宗教裁判所判為“異端”。1600年2月17日，他被活活燒死在羅馬鮮花廣場。平平認為：布魯諾為了堅持真理而付出了生命，非常偉大，值得學習。安安認為：布魯諾所堅持的哥白尼的日心說也不是完全正確的，不值得犧牲生命。以上是平平和安安的看法，請你說說你自己的觀點。
12．（22-23三年級下·山東濱州·期末）太陽和月球有相同也有不同？請你任意列舉出三點。
13．（22-23三年級下·湖南郴州·期末）月球為什么不適合人類居住嗎（寫兩條理由即可）
14．（22-23三年級下·湖南郴州·期末）舉例說一說生活中能證明地球是球體的事例。（寫兩個事例即可）
15．（22-23三年級下·湖北荊州·期末）人們是怎樣認識到地球是球體的？
16．（22-23三年級下·山東濱州·期末）你知道了月球的哪些特征？（列舉4條）
17．（23-24三年級下·黑龍江鶴崗·期末）比較月球與地球的差異？
18．（23-24三年級下·浙江杭州·期末）在小明的模擬實驗中，如果想制造出深淺不同的“環形山”，可以怎樣做？
19．（23-24三年級下·山東濱州·期末）地球上的水域有哪些？隨著盛夏特別是暑期來臨，很多同學選擇游泳嬉水的消暑活動。如何做到安全游泳預防溺水，請你對同學們說出你的建議吧，
20．（23-24三年級下·浙江杭州·期末）根據我們知道的月球資料，目前月球適合人類居住嗎？請至少寫出兩條理由。
21．（23-24三年級下·浙江溫州·期末）地球上的多數地區有缺水現象，請你寫出節約用水的好方法。至少寫2種。
22．（23-24三年級下·江蘇徐州·期末）晴朗的日子，我們會在地面上看到影子，你知道影子是怎樣產生的嗎？太陽的位置與影子的變化有什么關系？
23．（23-24三年級下·山西晉城·期末）太陽和月球有哪些相同和不同？
24．（23-24三年級下·甘肅隴南·期末）根據影子的變化規律，說說太陽的位置是如何變化的？
25．（23-24三年級下·山東濱州·期末）如果想讓圓柱體的影子變大，你有什么辦法？可以用文字或畫圖表示。
26．（23-24三年級下·山東濱州·期末）同學們可能都聽過“嫦娥奔月”的故事，那么月球上適合人類居住嗎？閱讀下面的資料，寫出你的觀點。
月球，人類肉眼可見稱為月亮，古時又稱太陰、玄兔、玉盤。月球直徑大約是地球的四分之一，引力大約是地球的六分之一，受地球引力而來的小行星會直擊月球，月球表面布滿了小天體撞擊的撞擊坑，月球表面沒有空氣，也沒有液態水。月球與地球的平均距離約38．44萬千米，大約是地球直徑的30倍。月球周圍沒有大氣，因而月球表面晝夜溫差很大，白天最高160℃，夜間最低－180℃。
你認為月球適合人類居住嗎？寫出你的理由（至少寫三條）。
27．（23-24三年級下·河南信陽·期末）畫一幅當地清晨時分大樹的影子，并標明方向（自己畫大樹和太陽），并寫一寫你的家鄉一天中影子變化的規律？
28．（23-24三年級下·黑龍江齊齊哈爾·期末）陽光下，一支10厘米的鉛筆直立在地上，其影子長5厘米，同時測得旗桿影子長為2米。你知道旗桿實際高度約為多少米嗎？
29．（23-24三年級下·新疆塔城·期末）夜晚我們在燈光下，可以做出許多有趣的手影，根據圖片，請你想一想，影子是怎么形成的？
30．（23-24三年級下·湖南張家界·期末）我們對地球家園又產生了什么新的問題？作為小學生，能為愛護地球做哪些貢獻？
31．（23-24三年級下·甘肅慶陽·期末）通過模擬實驗，請你說一說月相變化是怎樣形成的？
32．（23-24三年級下·天津·期末）為了保護地球的生態環境，我們應該保護水資源，請你寫出如何節約用水，至少寫出2條。
33．（23-24三年級下·河南商丘·期末）你知道哪些可以表明地球形狀是球體的現象？
34．（23-24三年級下·湖南懷化·期末）請你說一說：在一天中陽光下物體的影子變化規律。（包括位置變化和長短變化）
35．（23-24三年級下·湖南長沙·期末）農歷每月初一到十五，月相是怎么變化的？
36．（23-24三年級下·湖南郴州·期末）說一說陽光下物體影子的方向是怎么樣變化的。
37．（23-24三年級下·江蘇·期末）說一說你有哪些證據能證明地球是個球體？試舉兩例證明。
38．（23-24三年級下·江蘇徐州·期末）夜晚，楊思飛想在客廳白墻上表演手影狗追兔子游戲，楊思飛需要怎樣做才可以成功讓家人看到游戲的畫面？
39．（23-24三年級下·吉林·期末）在一個月內，月相的變化有什么規律？
40．（23-24三年級下·浙江杭州·期末）請你簡要說一說，為什么在地球上看太陽和月球，它們的大小差不多？
41．（23-24三年級下·福建泉州·期末）夜晚，怎樣利用手電筒在臥室天花板上看到鴨頭形狀的影子？
42．（23-24三年級下·河北·期末）請寫出一種可以推測地球是球體的現象。
43．（23-24三年級下·浙江溫州·期末）畫一幅當地清晨時分大樹的影子，并標明方向。（自己畫大樹和太陽）
參考答案
1．影子產生的條件有：光源、遮擋物、屏。
【解析】影子產生需要的條件：光源、遮擋物、屏（能夠呈現影子的物體：如墻面，地面），且遮擋物要在光源和屏之間。
2．洗臉水用后可以洗腳，然后沖廁所；淘米水、煮過面條的水，用來洗碗筷，去油又節水；礦泉水要喝完等。
【解析】水不是取之不盡的，地球上的淡水資源是很有限的，我國的淡水資源也是很有限的，所以要節約用水，要加強用水管理，我們可以一水多用，比如洗臉水用后可以洗腳，然后沖廁所；淘米水、煮過面條的水，用來洗碗筷，去油又節水；礦泉水要喝完等。平時洗臉，洗澡的水可以留下來讓沖刷小便馬桶；淘米水可以用來澆花；用完水龍頭擰緊。
3．選擇一個晴朗的日子，確保有充足的陽光。
找到一個平坦的地面，確保沒有障礙物。
站在陽光下，觀察自己的影子。
注意影子的形狀、大小和方向。
移動身體，觀察影子如何變化。
記錄下不同時間段影子的變化情況。
【解析】光由光源發出，在同種介質中是沿直線傳播的。當光遇到不透明物體時，便會在物體后面形成一個黑暗的區域，即影子。影子是由于光的直線傳播形成的，影子的形成必須有光源、遮擋物和屏幕，并且遮擋物要在光源和屏之間。觀察自己影子的步驟是：
選擇晴朗的日子是為了確保有足夠的光源來形成影子。
平坦的地面和沒有障礙物可以確保影子清晰可見。
站在陽光下是為了讓身體擋住光線，從而形成影子。
觀察影子的形狀、大小和方向可以幫助理解光線的傳播和影子的形成原理。
移動身體觀察影子的變化可以進一步理解影子與光源位置的關系。
記錄不同時間段影子的變化可以幫助理解太陽位置變化對影子的影響。
自身不發光；是地球的衛星；月球上沒有生命等
【解析】月球本身不發光，而是反射太陽光。
月球是地球的唯一天然衛星，圍繞地球運行，平均距離地球約38.4萬公里。
月球沒有大氣層，因此表面溫度變化劇烈，白天可以達到127攝氏度，夜晚則降至-173攝氏度，月球表面沒有生命存在。
5．月球上晝夜溫差大、沒有空氣，沒有水分，缺乏生命存在的必要條件，所以不適合人類居住。
【解析】月球是地球唯一的天然衛星，并且是太陽系中第五大的衛星。由于月球上晝夜溫差大、沒有空氣，沒有水分，缺乏生命存在的必要條件，所以不適合人類居住。
6．磁勺的勺柄為南極，磁勺的另一端為北極。
放在光滑的銅盤上主要讓它能夠靈活轉動，自然停在南北方向上。
【解析】司南的南極（勺柄）指向地理南極，而北極（勺底）指向地理北極。司南是一種利用磁體指極性發明的磁性指向儀器。在指南針出現之前，司南被認為是中國古代最重要的方向辨識工具。磁勺放在光滑銅盤上的原因：光滑的銅盤可以減少磁勺底部的摩擦，使其可以自由旋轉并準確指向南方。光滑平面能確保磁勺在旋轉過程中減少誤差，提高指向的精確度。
7．制作簡單日晷來估測時間，觀察樹木或者建筑物影子的位置和長短來估測時間等。
【分析】在不同的情況下，我們對相同時間的主觀感受會不一樣，但時間是以不變的速度在延伸的。時間是看不見、摸不著的，但是歲月總會留下痕跡，時間一直往前走，不能倒流，因而要珍惜時間。時間就在我們談笑、閑聊、玩耍的時候悄悄溜走，因此我們要珍惜時間。
【解析】人們用不同材料或物體來計算時間，這些物體之間的共性運動有規律的物體都可以用來制作計時工具。古時計時工具中有許多計時工具的相同點就是運動有規律，即物體運動的等時性規律。所以如果沒有鐘表，我們可以制作簡單日晷來估測時間，觀察樹木或者建筑物影子的位置和長短來估測時間等。
8．①當紙筒、小球、大球三者位于同一直線上時，羅青從紙筒中恰好可以看到小球和大球。
②學偉、羅青位置保持不變，段玉應該將小球向羅青方向移動，直至小球完全覆蓋了大球。
【解析】① 根據題目描述，羅青通過紙筒觀察到小球和大球。這表明紙筒、小球和大球在一條直線上，因為只有這樣才能確保羅青能同時看到它們。
②為了使小球完全擋住大球，段玉需要移動小球，使其正好位于大球與羅青之間的視線路徑上。這意味著段玉應將小球向羅青的方向移動，直到小球在大球正前方。羅青和學偉的位置保持不變，確保觀察點和大球的位置穩定。
9．先將月相圖片按順序排列好，用訂書機固定邊緣，再快速翻動。
【解析】將半個月的月相圖片排列，再用訂書機按順序裝訂在一起，快速地翻動，我們就可以看到月相在半個月內的連續變化了。
10．將平板放在室外能照射到太陽的地方，調整平板的位置，使直桿的影子落在同心圓上。每隔一段時間觀察并記錄不同時間點影子的位置和長度。 通過記錄影子的位置和長度，可以分析出太陽的高度角和方位角的變化，從而了解一天中太陽的運動軌跡。
【解析】將平板放置在一個開闊的地方，確保陽光能夠照射到平板上。 調整平板的位置，使直桿的影子落在同心圓上。觀察并記錄不同時間點影子的位置和長度。隨著太陽的移動，影子會沿著同心圓移動，并且長度也會發生變化。通過記錄影子的位置和長度，可以分析出太陽的高度角和方位角的變化，從而了解一天中太陽的運動軌跡。最終發現影子的位置變化規律是：正西→北偏西→正北→北偏東→正東。
11．每當一個觀點被推翻,人們總是出于各種原因不能接受,此時有人站出來論證站出來宣傳新的觀點無疑是非常偉大的,哪怕這個觀點并不完善。對一位科學家來說,為真理付出生命無疑是幸福的,但如果有可能,活著會有更大的價值。
【解析】愛因斯坦曾經說過：“第一流人物對于時代和歷史進程的意義在其道德品質方面也許比單純的才智成就方面還要大…”就科學家而言，這句話既是對其科學建樹重要作用的充分肯定，又是對其人格價值的突出強調。
偉大的科學家就義了，但真理是不死的。隨著科學的不斷發展，布魯諾平反并恢復名譽。在布魯諾殉難的羅馬鮮花廣場上，人們樹立起他的銅像，以作為對這位為真理而斗爭，寧死不屈的偉大科學家的永久紀念。這座雄偉的塑像象征著為科學和真理而獻身的不屈戰士永遠活在人民心中。為了真理而獻身是值得的。
12．
【解析】太陽和月球的相同點：都是球體，都會自轉和公轉，都會東升西落。太陽：是恒星，自身發光發熱，很巨大，表面有太陽黑子，白天出現。月球：是衛星，夜晚出現，自身不發光不發熱，反射太陽光，比太陽和地球小，表面坑坑洼洼，有環形山等。
13．月球上沒有空氣，人類無法呼吸；月球上沒有水和食物；月球表面晝夜溫差大。
【解析】月球上沒有水也沒有空氣，沒有生物生存的必要條件，人類在月球上不能呼吸，沒有水喝，在真空狀態下，聲波不能傳播，不能說話交流，月球表面晝夜的溫差很大，不適合人類居住。
14．.太陽總是從東邊升起，西邊落下；星星在天空中總是東升西落；海上駛來的船只，總是先看到桅桿，后看到船身；發生月全食時，地球投射在月球上的影子是圓形的。
【解析】生活中，有許多事實能夠證明地球是球體：（1）地球儀；（2）太陽的東升西落；（3）月食時，被遮擋部分的邊緣是弧形的；（4）海邊行駛的船只，先看見帆或桅桿，后看到船體等。
15．最初，人們憑直覺來認識地球，提出了“天圓地方”的猜想，“天圓如張蓋”“地方如棋局”。后來，從日月星辰的東升西落和月食的景象分析得出地球是球體或近似球體的結論。再后來，人們通過觀察船只進出港口，猜想地球是圓的。之后，麥哲倫環球航行，證明地球是圓的。到最后，人們通過人造地球衛星拍攝照片，證明地球是球體。
【解析】人類對地球的認識經歷一個漫長的過程，最初，人們憑直覺來認識地球，提出了“天圓地方”的猜想，“天圓如張蓋”“地方如棋局”。后來，從日月星辰的東升西落和月食的景象分析得出地球是球體或近似球體的結論。再后來，人們通過觀察船只進出港口，猜想地球是圓的。之后，麥哲倫環球航行，證明地球是圓的。到最后，人們通過人造地球衛星拍攝照片，證明地球是球體。
16．月球的特征：地球的衛星；自身不發光不發熱；有月相變化規律；有環形山等。
【解析】根據對月球的探索可知，月球的體積只有地球體積的四十九分之一。月球對它表面物體的吸引力，只有地球引力的六分之一。月球上沒有空氣、沒有水，至今也沒發現有生命。月球的表面有平原和眾多的環形山，月面上覆蓋著的是一層多孔的火山灰性質的土壤。
17．月球的體積只有地球體積的1/49；月球對它表面物體的吸引力，只有地球引力的1/6；月球上沒有空氣、沒有水，至今也沒發現有生命；在月球上，向著太陽的一面溫度可以達到130℃；背向太陽的一面溫度最低可達-180℃。
【解析】月球是離地球最近的一顆星球，它是地球的衛星；月球與地球之間的平均距離約為38萬千米；月球的體積只有地球體積的1/49；月球對它表面物體的吸引力，只有地球引力的1/6；月球上沒有空氣、沒有水，至今也沒發現有生命；在月球上，向著太陽的一面溫度可以達到130℃；背向太陽的一面溫度最低可達-180℃。
18．用大小不同的小球從不同高度處下落撞擊沙盤。
【解析】有關環形山形成原因，目前公認的觀點是“撞擊說”，這種觀點認為環形山是長期以來流星、隕石撞擊后留下的痕跡，因為月球上沒有空氣，就相當于少了一層保護層，使撞擊更猛烈和頻繁。采用模擬實驗來研究月球表面的環形山，我們可以用輕重不同、大小不一的鉛球從同一高度落下，用來制造深淺不同的“環形山”。
19．答案如：海洋、江、冰川、河、溪流、湖泊、水庫、池塘、沼澤等。①增強自我保護意識，不在河邊、池塘邊等環境不熟悉的水邊玩鬧或游泳，以防不慎跌落水中。②在父母或監護人的帶領下到正規的游泳場館游泳，并做好游泳前的熱身活動，以防抽筋。③游泳前應考慮身體狀況，太飽、太餓或者過度疲勞的情況下盡量不要游泳。
【解析】我們在地球儀上找到的水域有河流、湖泊、海洋、冰川等。本題考查中學生怎樣預防溺水。依據教材知識，從增強自我保護意識，到正規的游泳場館游泳，并做好游泳前的熱身活動等方面回答即可。
20．不適合。月球上沒有大氣層，月球上晝夜溫差過大。
【解析】月球不適合人類居住。因為月球上沒有空氣，晝夜溫差較大，沒有水，沒有植物，也沒有動物。
21．洗手及時關閉水龍頭；換用節水型水龍頭；洗澡盆浴改為淋浴；淘米水用來澆花；洗臉水用來沖廁所；衣服集中洗。
【分析】水不是取之不盡的，地球上的淡水資源是很有限的，所以要節約用水，保護水源是我們每個人應盡的責任。
【解析】如果沒有水，食物鏈會斷，微生物、魚會死亡、捕魚的鳥會死亡、獵食鳥的動物會死亡、依次相關動物滅絕，最后人類滅絕。要加強用水管理，調整用水結構，改進用水方式，科學、合理、有計劃、有重點的用水，提高水的利用率，避免水資源的浪費，如隨手關水龍頭，水龍頭上安裝“節水栓”、洗衣、洗菜、洗澡水再次利用，礦泉水要喝完等。
22．光源照射到物體上時，會在屏上呈現出物體的影子。位置自西向東（西→東），長度由長到短再到長（長→短→長）
【解析】影子產生的條件必須有光源、遮擋物和屏；光源照射到物體上時，會在屏上呈現出物體的影子；物體離光源越遠，影子越??；物體離光源越近，影子越大。一天中陽光下物體的影子的變化規律是：位置自西向東（西→東），長度由長到短再到長（長→短→長）。
23．
【分析】月球、地球與太陽都是很多人熟悉的星體，太陽體積最大，地球次之，月球體積最小。
【解析】太陽和月球的相同點：都是天體、都是球體、有質量和體積，都沒有生命、沒有水。太陽：是恒星，自身發光發熱，質量和體積很大，表面活動頻繁，距離地球很遠。月球：是衛星，自身不發光不發熱，反射太陽光，質量和體積很小，活動不頻繁，距離地球較近等。
24．根據影子的變化規律，太陽的位置變化是由東向西。
【解析】一天中，影子的方向總是和太陽的方向相反，早上的時候太陽從東方升起，影子在西；隨著中午的到來太陽逐漸到了南方，影子朝向北方；到了下午太陽西下，影子朝向東。所以太陽一天的方向變化是東-南-西。
25．縮小手電筒和圓柱體之間的距離，距離小影子大。
【解析】影子的大小與物體和光源之間的距離有關，即物體和光源之間的距離大影子小，距離小影子大；物體離光源的距離越來越遠，被照射物體的影子越來越小。如果想讓圓柱體的影子變大，可以縮小手電筒和圓柱體之間的距離，距離小影子大。
26．不適合；月球上沒有液體水；月球上沒有空氣，人類在月球上不能呼吸，不能說話交流；月球表面晝夜的溫差很大。
【解析】從古至今，人們一直對月球充滿探索。月球是個球體，距地球約38.4萬千米，是離地球最近的一個天體。月球比地球小得多，體積相當于地球的49分之一。月球是離地球最近的一顆星球，它是地球的衛星。月球上沒有水也沒有空氣，沒有生物生存的必要條件，人類在月球上不能呼吸，沒有水喝，在真空狀態下，聲波不能傳播，不能說話交流，月球表面晝夜的溫差很大，不適合人類居住。
27．
早上太陽在東邊，陽光下物體的影子在西邊：傍晚太陽在西邊，陽光下物體的影子在東邊。早晚影子長，中午12時影子最短。
【解析】陽光下物體影子的長短隨太陽在天空中的位置變化而變化，太陽位置最高時影子最短。早晨和傍晚影子最長，影子的方向總是和太陽的方向相反。同一時間不同物體的影子方向相同。依據科學知識在圖中標出大樹的影子如下圖：
28．旗桿高度約為4米。
【解析】陽光下物體影子長短的變化是隨著太陽在天空中的位置改變而變化的，太陽位置最高時，影子最短；太陽位置最低時，影子最長。一支10厘米的鉛筆直立在地上，其影子長5厘米，說明物體實際長度是影子長度的兩倍。旗桿影子長為2米，則旗桿高度約為4米。
29．答：夜晚，當燈光照在我們手上，手擋住了光，在手后的墻壁上就會形成手的影子。
【解析】影子的形成必須有光源、遮擋物和屏幕，影子的長短、方向與光源的位置、方向有關，影子的大小與遮擋物和光源之間的距離有關。夜晚，當燈光照在我們手上，手擋住了光，在手后的墻壁上就會形成手的影子。
30．森林面積減少、草原退化、沙漠擴大、礦產資源枯竭、水污染、大氣污染、土地破壞等一系列資源問題、環境惡化等問題；樹立節約意識、環保意識，積極宣傳保護資源、保護環境的重要性；提倡低碳生活，節約每一粒糧食，節約每一滴水；不浪費一張紙、一支筆；提倡步行，或乘公交車上下學；不亂丟垃圾，并做好垃圾分類等。
【解析】近年來，由于人口的快速增長和社會經濟的迅猛發展，人類對地球資源的開發加劇，環境破壞嚴重，出現了過度放牧、過度開墾、亂采濫挖、森林面積減少、草原退化、沙漠擴大、礦產資源枯竭、水污染、大氣污染、土地破壞等一系列資源問題、環境惡化等問題，給人類生存和可持續發展產生了危機。世界各國及人民應該積極倡導保護資源、愛護環境，保護我們賴以生存的家園。作為小學生，我們應該樹立節約意識、環保意識，積極宣傳保護資源、保護環境的重要性；提倡低碳生活，節約每一粒糧食，節約每一滴水；不浪費一張紙、一支筆；提倡步行，或乘公交車上下學；不亂丟垃圾，并做好垃圾分類等。
31．月球本身不會發光，我們看到的月光是它反射的太陽光。月球不停地繞地球自西向東的公轉，當日、地、月三個天的位置不斷地變化時，地球上的人們看到月球被照亮的部分也在隨著不斷變化，這就是我們看到的月相變。
【解析】實驗：（1）一個同學代表地球，同學手中拿著的球代表月球，把球一半涂成白色，表示被太陽照亮的部分；實驗時，要使球的白色部分始終對著太陽。（2）這名同學拿著黑白球轉動一圈的過程中，觀察到黑白球的白色部分隨著轉動出現了圓缺變化。（3）通過模擬實驗可知，月相是月球繞地球公轉形成的。月球本身不會發光，我們看到的月光是它反射的太陽光。月球不停地繞地球自西向東的公轉，當日、地、月三個天的位置不斷地變化時，地球上的人們看到月球被照亮的部分也在隨著不斷變化，這就是我們看到的月相變。
32．隨手關緊水龍頭、刷牙洗臉時，盡量用杯子和盆子裝水
【解析】水是生命之源，為人類提供了生活、工業、農業用水。但是能直接被人們生產和生活利用的水有限，我國是缺水國家之一，因此我們要節約用水。隨手關緊水龍頭、刷牙洗臉時，盡量用杯子和盆子裝水、循環用水，做到一水多用都是節約用水的行為。
33．在海邊，人們用望遠鏡觀察遠方來的船，發現總是先看到帆頂，然后才看到船身。月食時，人們觀察到地球投射在月球上的影子總是圓形的。
【解析】隨著科技的發展，人們對地球的形狀已經有了一個明確的認識：地球并不是一個正球體，而是一個兩極稍扁、赤道略鼓的不規則球體。在海邊，人們用望遠鏡觀察從遠方來的船，總是先看到帆頂，再看到船身，發生月食時，人們觀察到地球投射在月球上的影子總是圓形的，都能支持“地球是球形的”這一觀點?，F代宇航員在太空看到的地球，及地球衛星拍攝的地球衛星照片，確證了地球是一個球體。
34．一天中，陽光下物體影子位置（方向）的變化規律：西—東（或者西——北——東）；物體影子長短的變化規律：長—短—長。
【解析】一天中，影子的方向總是和太陽的方向相反，所以陽光下物體影子變化的規律是：自西向東。陽光下物體影子的長短隨太陽在天空中的位置變化而變化，太陽位置最高時影子最短，一天中，陽光下物體影子的變化規律是早晨和傍晚影子長，中午影子短，所以影子的長短變化規律是長-短-長。
35．從農歷的初一到十五，月相從缺到圓，亮面在右側。
【解析】農歷上半月，月相的變化是由缺到圓，農歷下半月，月相的變化是由圓到缺。兩次月圓之間大約相隔一個月。從農歷的初一到十五，月相由缺到圓，亮面在右側。下半月月相由圓到缺，亮面在左側。
36．影子的方向和太陽的方向相反。
【解析】陽光下物體影子的方向隨太陽方向的改變而改變，影子和太陽的方向相反，影子總在背光的一側
37．海上的船從遠方來總是先看到帆頂；月食時地球投射在月球上的影子總是圓形的；麥哲倫的船隊朝著一個方向航行回到了出發地。
【解析】1519年，葡萄牙的航海家麥哲倫的航行是人類第一次成功的環球航行，他們驗證一個偉大的猜想就是地球是球形的。能證明地球形狀是球體的例子很多，如離岸的船總是船身先消失，桅桿后消失、麥哲倫環球航行、月食、人造衛星拍攝的地球照片等。
38．可以關閉客廳燈光，然后用手電筒照著自己的手，這樣手影就可以照在客廳白墻上了。
【解析】影子的形成必須有光源、遮擋物和屏幕，影子的長短、方向與光源的位置、方向有關。想要在客廳白墻上表演手影狗追兔子游戲，有了白墻這個屏，還需要有光源和遮擋物，光源可以是手電筒，遮擋物就是自己的手，所以可以關閉客廳燈光，然后用手電筒照著自己的手，這樣手影就可以照在客廳白墻上了。
39．在一個月內月相是由缺到圓再到缺。變化的順序是：新月、蛾眉月、上弦月、盈凸、滿月、虧凸、下弦月、殘月、新月。
【解析】每逢農歷初一，月球運動到太陽和地球之間時，月球被太陽照亮的一面背對著地球，我們就看不到月亮，稱為“新月”或“朔”。隨著月球被太陽照亮的一面逐漸轉向地球，到初七、初八，地球上的人們看到凸向西邊的半個月球，稱為“上弦月”。到了農歷十五、十六時，人們整夜可以看到被太陽照亮的一輪圓月，這就是“滿月”或“望”。此后，月球背向太陽的一面逐漸轉向地球，到農歷二十二、二十三，人們只能看到凸向東邊的半個月亮，稱為“下弦月”。再往后，地球上看到被照亮的月面越來越少，又回復到“朔”。月相變化的順序是：新月、蛾眉月、上弦月、盈凸、滿月、虧凸、下弦月、殘月、新月。就這樣循環，月相變化是周期性的，周期大約是一個月。
40．因為月球距離地球較近，太陽距離地球很遠，所以在地球上看上去，它們的大小差不多。
【解析】月球的半徑是1738公里，距離地球384400千米；太陽的半徑是696300公里，距離地球約1.5億千米。太陽比月球大400倍，太陽和地球的距離遠大于月亮和地球的距離。所以站在地球上，我們看到的太陽和月亮是差不多大的。
41．手電筒朝向天花板，在手電筒上方用手做出鴨頭的形狀，影子就能投在天花板上，人們就能看到鴨頭形狀的影子。
【解析】影子是光線被物體擋住而形成的陰影。用手電筒照射一片樹葉時，會出現樹葉形狀的影子。手電筒朝向天花板，在手電筒上方用手做出鴨頭的形狀，影子就能投在天花板上，人們就能看到鴨頭形狀的影子。
42．在海邊，人們用望遠鏡觀察遠方來的船，發現總是先看到帆頂，然后才看到船身。
【解析】能證明地球是球體的事件很多，人造衛星照片可以證明地球是個球體；麥哲倫的環球航行能證明地球是個球體；從海邊看從遠處駛來的輪船最先看到其桅桿也能證明地球是球體。在海邊，人們用望遠鏡觀察遠方來的船，發現總是先看到帆頂，然后才看到船身。
43．
【解析】一天中大樹的影子隨太陽的移動發生變化，也就是說太陽從東→南→西，大樹的影子剛好相反，是從西→北→東。
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