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三年級科學下冊（第三單元）期末備考真題分類匯編專題
03 判斷題
1．（23-24三年級下·河北張家口·期末）我們的影子在中午時最長。( )
2．（23-24三年級下·廣東深圳·期末）沒有導航儀的情況下，科科可利用手表和太陽來辨別方向。( )
3．（23-24三年級下·遼寧錦州·期末）池塘、小溪、水庫都是人工水域。( )
4．（23-24三年級下·貴州黔東南·期末）月相變化是月球的形狀在變化。( )
5．（23-24三年級下·河北保定·期末）地球是一個接近正圓的、表面凹凸不平的球體。( )
6．（23-24三年級下·湖南益陽·期末）牛牛和小愛在白天抬頭看到太陽，在夜晚看到月亮，它們的形狀都是球體。( )
7．（23-24三年級下·四川達州·期末）地球是個很大的球體，地球儀是為了便于認識地球，人們仿造地球的形狀，按照一定的比例縮小，制作的地球模型。( )
8．（23-24三年級下·四川巴中·期末）航天員到月球上，需要穿防熱防冷的航天服并攜帶氧氣和通信設備。( )
9．（23-24三年級下·河北保定·期末）農歷十五的月相稱為新月。( )
10．（23-24三年級下·河北保定·期末）觀察月相變化規律時，應按照陽歷時間進行觀察。( )
11．（23-24三年級下·重慶長壽·期末）在地球上看帆船行駛，可以看到桅桿和船體同時出現。( )
12．（23-24三年級下·湖南常德·期末）一天中，陽光下物體的影子從早晨到中午越來越短。( )
13．（23-24三年級下·湖南常德·期末）月球是地球的衛星，它本身會發光。( )
14．（23-24三年級下·河南信陽·期末）影子方向的變化和太陽在空中的位置沒有關系。( )
15．（23-24三年級下·河南信陽·期末）地球上的潮汐現象與月球的引力有關。( )
16．（23-24三年級下·四川宜賓·期末）水資源非常寶貴，我們要節約水資源。( )
17．（23-24三年級下·四川宜賓·期末）太陽和月球既有相同也有不同，它們都會發光。( )
18．（23-24三年級下·陜西延安·期末）1519年，航海家麥哲倫帶領船隊朝著一個方向航行，3年后他們又回到了出發地( )
19．（23-24三年級下·山東菏澤·期末）同一時刻，陽光下楊樹和鳳仙花的影子大小和方向是相同的。( )
20．（23-24三年級下·甘肅蘭州·期末）詩句“月有陰晴圓缺”說明月相變化是由天氣變化造成的。( )
21．（23-24三年級下·山東菏澤·期末）太陽是距離地球最近的天體。( )
22．（23-24三年級下·山東菏澤·期末）光源照射的角度越大，物體的影子越長。( )
23．（23-24三年級下·廣東湛江·期末）地球上可供人類使用的淡水資源十分豐富，浪費一點沒關系。( )
24．（23-24三年級下·遼寧鞍山·期末）太陽和月球到地球的距離不同。( )
25．（23-24三年級下·遼寧鞍山·期末）一天中陽光下物體的影子中午最短。( )
26．（23-24三年級下·江蘇宿遷·期末）如果太陽在物體的左邊，那么影子也在物體的左邊。( )
27．（23-24三年級下·山東德州·期末）5000年以前，絕大多數人認為天是圓的，大地是球形的。( )
28．（23-24三年級下·遼寧鞍山·期末）第一個用實踐證明地球是球體的科學家是伽利略。( )
29．（23-24三年級下·遼寧鞍山·期末）日晷是古代測量時間的儀器。( )
30．（23-24三年級下·湖南益陽·期末）如果用不同的顏色表示太陽、地球和月球，地球的顏色可以是五顏六色的。( )
31．（23-24三年級下·廣東深圳·期末）月球看上去很明亮，因為它是一個發光體。( )
32．（23-24三年級下·甘肅定西·期末）“天圓地方”這一觀點具有科學性。( )
33．（23-24三年級下·廣東佛山·期末）人類在認識地球形狀過程，經歷了漫長的探索過程，通過搜集證據才證實了地球是圓的。( )
34．（23-24三年級下·河北秦皇島·期末）太陽是一顆恒星， 地球是一顆行星。( )
35．（23-24三年級下·河北秦皇島·期末）初一到十五的月相變化規律是由圓到缺的。( )
36．（23-24三年級下·廣東深圳·期末）月相變化的規律是上半月由缺到圓，下半月由圓到缺。( )
37．（23-24三年級下·湖南益陽·期末）只要有光源就會產生影子。( )
38．（23-24三年級下·廣東深圳·期末）日晷是我國古代的一種計量時間的儀器，陰天及晚上也能正常使用。( )
39．（23-24三年級下·廣東深圳·期末）地球與月球、太陽都是球體，但只有太陽會發光發熱，只有地球上有生命。( )
40．（23-24三年級下·河北廊坊·期末）小科為了探索“影子的秘密”，從不同的角度照射一個籃球，會發現它的影子有時是圓形的，有時是方形的。( )
41．（23-24三年級下·河北廊坊·期末）日常生活中我們抬頭會發現看到的月球和太陽大小差不多，這是因為太陽和月球到地球的距離相同。( )
42．（23-24三年級下·陜西渭南·期末）我們可以用數格子的方法比較地圖上陸地和海洋的面積。( )
43．（23-24三年級下·陜西渭南·期末）科學家探索太空時，認為有水就有生命存在的可能。( )
44．（23-24三年級下·吉林松原·期末）古時候人們在海邊觀望遠處駛來的帆船，總是先看到船身，后看到船帆，這是地球是球體的有力證據。 ( )
45．（23-24三年級下·河北廊坊·期末）某天上午9時，小科測得校園內一棵大樹在陽光下的影子長5米，1小時后他測得的大樹影子長度會大于5米。( )
46．（23-24三年級下·陜西漢中·期末）制作有關太陽的主題海報時，涂上了紅色，因為太陽發光、發熱。( )
47．（23-24三年級下·遼寧營口·期末）地球是水的星球，“有三分陸地，七分海洋”的說法。( )
48．（23-24三年級下·湖南邵陽·期末）小愛在白天抬頭看到太陽，在夜晚看到月球。它們都屬于球。( )
49．（23-24三年級下·湖北荊州·期末）航海家哥倫布第一個用實踐證明了腳下的地球是球形的。( )
50．（23-24三年級下·湖北荊州·期末）月球上黑色的部分是月海，里面有大量的海水。( )
51．（23-24三年級下·江蘇宿遷·期末）麥哲倫航線證明地球是球體。( )
52．（23-24三年級下·遼寧盤錦·期末）日晷是我國古代的一種測量溫度的儀器。( )
53．（23-24三年級下·重慶黔江·期末）月光下物體的影子不會有變化。( )
54．（23-24三年級下·重慶黔江·期末）我們觀察到月球有月相，但太陽沒有這樣的現象。( )
55．（23-24三年級下·重慶黔江·期末）觀察揚帆遠去的帆船，船身先消失，帆頂后消失。( )
56．（23-24三年級下·遼寧盤錦·期末）制作地球主題海報時，色彩只能選用綠色。( )
57．（23-24三年級下·遼寧盤錦·期末）太陽給地球帶來光照和熱量。( )
58．（23-24三年級下·吉林松原·期末）地球與太陽、月球最大的不同點就是地球是一顆有著豐富液態水的星球。( )
59．（23-24三年級下·河北滄州·期末）一個月中，只要沒有烏云，我們每天晚上都能看到月亮。( )
60．（23-24三年級下·河北滄州·期末）月球是一個不發光、不透明的球體，我們看到的月光是月球反射太陽的光。( )
參考答案
1．×
【解析】影子的長短、方向與光源的位置、方向有關。陽光下物體影子的長短隨太陽在天空中的位置變化而變化，太陽位置最高時影子最短。影子的方向總是和太陽的方向相反。通過研究我們發現，中午時影子最短。
2．√
【解析】在沒有導航儀的情況下，科科可以利用手表和太陽來辨別方向。
首先需要知道當前的時間。假設科科的手表顯示的時間為上午10點。將手表水平放置，使時針指向太陽的方向。從12點鐘位置到6點鐘位置畫一條直線，這條線代表南北方向。因為12點和6點的中間點是正南或正北。如果是在上午10點，那么12點到10點的方向為東偏南45度，即東南方向；而6點到10點的方向為西偏南45度，即西南方向。
通過這種方法，科科可以大致判斷出東西南北四個基本方向，從而幫助他進行定位和導航。
3．×
【解析】這個說法不正確。池塘、小溪、水庫這些水域可以是自然的，也可以是人工的。
池塘：池塘可以是自然形成的，尤其是在濕地環境中，自然池塘是由雨水、地下水或其他水源匯集而成的。然而，也有很多池塘是人工挖掘的，用于養殖、灌溉、景觀美化或作為野生動物的棲息地。
小溪：小溪通常是自然形成的，它是河流的支流，通常流經較小的流域。小溪可以是地表水流動形成的自然水道，但有時人們也會為了排水或其他目的而人工挖掘小溪。
水庫：水庫幾乎都是人工建造的，它是通過建造大壩或水壩來攔截河流或溪流中的水，以儲存水資源用于供水、發電、灌溉或防洪等目的。
4．×
【解析】月球是一個不發光、不透明的球體，我們看到的月光是它反射太陽的光。月相實際上就是人們從地球上看到的月球被太陽照亮的部分，所以月相變化并不是說月球的形狀在不斷變化。
5．√
【解析】人類對地球形狀的認識，經歷了漫長而艱難的探索過程。隨著現代科學技術的不斷進步，人們通過應用遙感技術，能夠精確地計算出地球形狀的各種數據，證明地球是一個接近正圓的、凹凸不平的球體。
6．√
【解析】太陽和月球是兩個星球，它們的形狀都是球體，我們生活的地球也是一個球體。其中太陽能自己發光，月球本身是不發光的，我們所看到的月光是月球反射的太陽光。
7．√
【解析】人類對地球形狀的認識，經歷了漫長而艱難的探索過程。地球儀是為了便于認識地球，人們仿造地球的形狀，按照一定的比例縮小，制作的地球模型。在地球儀上，人們用不同的顏色、符號和文字來表示陸地、海洋、山脈、河湖、國家和城市等地理事物的位置、形狀和名稱等。
8．√
【解析】月球表面環境極端，白天溫度可以高達127攝氏度（約260華氏度），而夜晚溫度則可以下降到-173攝氏度。航天服需要有良好的保溫性能，以保護航天員免受極端溫度的影響。
月球上沒有大氣，因此沒有可供呼吸的氧氣。航天服需要攜帶氧氣供應系統，以確保航天員能夠正常呼吸。為了與地球上的控制中心保持聯系，航天員需要攜帶通信設備。這些設備可以包括無線電通訊器、天線和其他信號傳輸設備。
9．×
【解析】農歷初一看不到月亮，叫新月；農歷初二、三在西部天空露出像娥眉一樣的月亮，叫作蛾眉月；農歷初七、初八看到的明暗各半的月亮叫上弦月；農歷十五前后看到的圓月叫滿月；農歷二十二左右看到的明暗各半的月亮叫下弦月；農歷二十七、八黎明前掛在東方天空的月牙叫殘月。農歷初一看不到月亮，叫新月；農歷十五前后看到的圓月叫滿月。
10．×
【解析】月相實際上就是人們從地球上看到的月球被太陽照亮的部分。月相變化是有一定規律的，通常是農歷一個月循環一次。所以觀察月相變化規律時，應按照農歷時間進行觀察，而不是按照陽歷時間。
11．×
【解析】地球是個球體，所以人們站在海岸邊看遠處的帆船，發現總是先看到進港船只的桅桿，再逐漸看見船身；出港的船只，則總是船身先消失，然后桅桿才逐漸隱沒在海平面下。當帆船進港時，先看到桅桿，后看到船身。
12．√
【解析】陽光下物體影子的長短隨太陽在天空中的位置變化而變化，太陽位置最高時影子最短，一天中，陽光下物體影子的變化規律是早晨和傍晚影子長，中午影子短，所以影子的長短變化規律是長-短-長。
13．×
【解析】月球是地球唯一的天然衛星，并且是太陽系中第五大的衛星，它本身不能發光，但能反射太陽光。
14．×
【解析】陽光下物體影子的方向隨太陽方向的改變而改變，影子和太陽的方向相反。影子的變化與太陽在天空中的位置有關， 所以題干中的說法是錯誤的。
15．√
【解析】月球對地球的影響有許多方面，一個很容易觀察到的現象就是潮汐。月球對地球得引力可以使地球上得海水升高或下降，形成有規律得漲潮與退潮。地球上的潮汐與月球對地球的引力有關， 所以題干中的說法是正確的。
16．√
【解析】水不是取之不盡的，地球上的淡水資源是很有限的，我國的淡水資源也是很有限的。生命離不開水水就像母親的乳汁一樣，哺育著地球上所有的生命。水是生命之源。動植物的生長繁殖、家庭生活、工業生產、農業灌溉、交通運輸、水力發電等都要用到水。所以沒有水所有的生命都會停止。淡水和我們的生活息息相關，我們要節約用水。
17．×
【解析】太陽是太陽系中唯一一顆發光發熱的恒星，是銀河系中一顆普通的恒星。月球是地球的衛星，是一個不發光、不透明的球體，我們看到的月光是它反射太陽的光。
18．√
【解析】1519年9月葡萄牙航海家麥哲倫帶領5艘艦船從西班牙出發，開始了人類第一次環球航行。并于1522年9月返回西班牙，證明了地球是個球體。
19．×
【解析】陽光下任何不完全透明的物體都有影子，影子都在背著太陽的一面。在同一時刻，同一地點，直立的物體的影子方向都是相同的。 同一時刻，陽光下大樹和鳳仙花的影子方向相同，大小不同。
20．×
【解析】月球是一個不發光、不透明的球體，我們看到的月光是它反射太陽的光。月亮在圓缺變化過程中出現的各種形狀叫月相，月相實際上就是人們從地球上看到的月球被太陽照亮的部分。詩句“月有陰晴圓缺”說明月相變化是由月球公轉引起的。
21．×
【解析】太陽是距離地球最近的恒星，但不是距離地球最近的天體。距離地球最近的天體是月球。
22．×
【解析】影子的長短與光源的照射角度有關，在屏與物體不變時，光源與屏的角度越大，影子越短；光源與屏的角度越小，影子越長。所以光源照射的角度越大，物體的影子越短。題目說法錯誤。
23．×
【解析】地球上可供人類使用的淡水資源其實非常有限。盡管地球表面約71%被水覆蓋，但其中97.5%是咸水，只有2.5%是淡水。而在這2.5%的淡水中，絕大部分被冰川和永久積雪鎖住，只有不到1%是可供人類直接使用的。因此，淡水資源非常寶貴，不能浪費。
24．√
【解析】太陽和月球到地球的距離確實不同。太陽距離地球約1.496億公里，而月球距離地球約38.4萬公里。兩者相差巨大，因此這句話是正確的。
25．√
【解析】一天中，太陽在中午時分達到最高點，此時陽光幾乎垂直照射地面，因此物體的影子最短。
26．×
【解析】當太陽在物體的左邊時，光線從左側照射過來，物體會擋住光線，影子會出現在物體的右邊。因此，影子應該在物體的右邊，而不是左邊。
27．×
【解析】5000年以前，絕大多數的人認為天是圓的，地是方的。故該說法錯誤。
28．×
【解析】第一個用實踐證明地球是球體的科學家是麥哲倫。麥哲倫通過環球航行證明了地球是球體。
29．√
【解析】日晷是利用太陽投射的影子來測量時間的古代儀器，通過觀察影子的長度和方向來確定時間。
30．√
【解析】制作地球主題海報的時候，太陽的顏色可以用紅色表示；月球的顏色可以用灰色表示；地球的顏色由藍色、綠色、白色等多種顏色組成。所以如果用不同的顏色表示太陽、地球和月球，地球的顏色可以是五顏六色的。
31．×
【解析】月球看上去很明亮，是因為它反射了太陽的光，而不是自身發光。月球本身并不是一個發光體。題目說法錯誤。
32．×
【解析】“天圓地方”是古代中國的一種宇宙觀，認為天是圓的，地是方的。這種觀點在現代科學看來是不正確的。現代科學已經證明地球是一個近似球體的天體，而宇宙的結構也遠比“天圓地方”復雜得多。因此，“天圓地方”這一觀點不具有科學性。
33．√
【解析】人類在認識地球形狀的過程中，確實經歷了漫長的探索過程。古代人們通過觀察天象、航海探險等方式，逐漸積累了大量證據，最終證實了地球是圓的。
34．√
【解析】太陽是銀河系中一顆普通的恒星，位于距銀河系中心約2.6萬光年處。而地球是太陽系中的一顆行星。
35．×
【解析】初一到十五的月相變化規律是由缺到圓的。初一是新月，月亮不可見，隨著日期增加，月亮逐漸變圓，十五是滿月，月亮最圓。
36．√
【解析】月相變化的規律是上半月由缺到圓，即從新月逐漸變為滿月；下半月由圓到缺，即從滿月逐漸變為新月。這是由于月球繞地球公轉時，太陽光照射到月球表面形成的不同角度所導致的。
37．×
【解析】影子的產生不僅需要光源，還需要有不透明的物體擋住光線，還要有屏。如果只有光源而沒有不透明的物體，光線不會被阻擋，就不會形成影子。
38．×
【解析】日晷是通過太陽的影子來計量時間的儀器，因此在陰天和晚上沒有陽光時，日晷無法正常使用。
39．√
【解析】太陽是恒星，能夠通過核聚變反應發光發熱。地球是行星，具備適宜的溫度、水和大氣等條件，支持生命的存在。月球是地球的衛星，不具備發光發熱的能力，也沒有生命存在的條件。
40．×
【解析】影子的形狀和光源所照射的物體側面的形狀有關，也與所照射物體的擺放位置有關。但是籃球是球體，所以無論從什么角度照射，它的影子都是圓形的。
41．×
【解析】太陽比月球大400倍，太陽和地球的距離是月亮和地球距離的400倍。由于太陽離地球遠，月球離地球近，所以站在地球上，我們看到的太陽和月亮是差不多大的。在真實的太空中，太陽比月球大得多。
42．√
【解析】數格子的方法是一種簡單直觀的方式，可以用來比較地圖上陸地和海洋的面積。通過數出地圖上代表陸地和海洋的格子數量，可以大致估算出它們的面積比例。
43．√
【解析】科學家認為水是生命存在的基本條件之一，因為水是許多生物化學反應的溶劑，能夠支持生命的基本代謝活動。因此，發現水的存在通常被認為是尋找生命跡象的重要線索。題目說法正確。
44．×
【解析】能證明地球形狀是球體的例子很多，如離岸的船總是船身先消失，桅桿后消失、麥哲倫環球航行、月食、人造衛星拍攝的地球照片等。古時候人們在海邊觀望遠處駛來的帆船，發現總是先看到船帆，后看到船身，這也是地球是球體的有力證據。
45．×
【解析】陽光下物體影子的長短隨太陽在天空中的位置變化而變化，同一天中，陽光下物體影子的變化規律是早上到中午由長變短。所以某天上午9時，小科測得校園內一棵大樹在陽光下的影子長5米，1小時后他測得的大樹影子長度會變短，即小于5米。
46．√
【解析】太陽發光、發熱，給人一種熾熱的感覺，紅色通常用來表示熱量和能量，因此在制作有關太陽的主題海報時，涂上紅色是合適的。
47．√
【解析】我們生活的地球，從太空看到的地球是一個蔚藍的星球。地球表面海陸分布不均勻，地球表面三分陸地七分海洋，相互穿插分割，所以說地球是水的星球。
48．√
【解析】恒星是自己能發光、發熱的星體，太陽是一顆恒星，能夠發光、發熱，給地球帶來光照和熱量，月球是一個不發光、不透明的球體，我們看到的月光是它反射太陽的光，它們都屬于球體。故本題正確。
49．√
【解析】16世紀至17世紀，航海技術的發展推動了人類對地球的認識。1519年，葡萄牙航海家麥哲倫帶領船隊朝著一個方向航行，3年后又回到了出發地，通過了人類第一次的環球航行，用實踐證明地球是球形的。
50．×
【解析】月球表面高低不平，月亮的正面有明、暗兩個區域，明亮的部分是山區和高地，暗灰的部分則是月海。月海并非月球上面的海洋，而是月面上的廣闊平原。
51．√
【解析】1519年—1522年，麥哲倫從西班牙出發，經過大西洋，南美麥哲倫海峽，穿過太平洋，越過菲律賓群島，馬六甲海峽，到達印度洋，再繞道非洲南端的好望角，經過大西洋，再回到原地。麥哲倫通過環球航行，證明地球是球體。
52．×
【解析】日晷是利用陽光下物體影子變化的規律制作而成的計時工具。日晷通常由晷針和晷面（帶刻度的表座）組成，晷針與晷面垂直，且要朝向正北。
53．×
【解析】影子的長短與光源的照射角度有關，在屏與物體不變時，光源與屏的角度越大，影子越短；光源與屏的角度越小，影子越長。月亮在天空中的位置改變，物體的影子也會發生相應的變化。
54．√
【解析】月球是一個不發光、不透明的球體，我們看到的月光是它反射太陽的光。月亮在圓缺變化過程中出現的各種形狀叫月相，月相實際上就是人們從地球上看到的月球被太陽照亮的部分。太陽會發光，所以太陽沒有這樣的現象。
55．√
【解析】隨著現代科學技術的不斷進步，人們通過應用遙感技術，能夠精確地計算出地球形狀的各種數據，證明地球是一個兩極稍扁、赤道略鼓的不規則球體。由于地球是球體，所以觀察揚帆遠去的帆船，船身先消失，帆頂后消失。
56．×
【解析】制作地球主題海報時，首先給太陽和月球涂上顏色，并說明原因。太陽的顏色可以用紅色表示；月球的顏色可以用灰色表示；地球的顏色由藍色、綠色、白色等多種顏色組成。故該說法錯誤。
57．√
【解析】太陽是太陽系中唯一一顆發光發熱的恒星，自身發光發熱，給地球帶來光照和熱量。
58．√
【解析】地球與太陽、月球最大的不同點在于其豐富的液態水資源。這一特性使地球成為能夠支持豐富多樣生命形式的行星，而這一點在已發現的宇宙天體中是非常罕見的。反觀太陽和月球，它們沒有這樣的條件，因而不存在類似的生命支持系統。
59．×
【解析】月亮在圓缺變化過程中出現的各種形狀叫月相，月相實際上是人們從地球上看到的月球被太陽照亮的部分。月相變化是有一定規律的，通常是農歷一個月循環一次。初一的時候月相是新月，哪怕沒有烏云，我們也看不到。
60．√
【解析】月球是一個不發光、不透明的球體，我們看到的月光是它反射太陽的光。月亮在圓缺變化過程中出現的各種形狀叫月相，月相實際上就是人們從地球上看到的月球被太陽照亮的部分。由于觀察的角度不同，所以看到的月相亮面大小、方向也就不同。
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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