資源簡介

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三年級科學下冊（第二單元）期末備考真題分類匯編專題
05 排序題&實驗題
一、排序題
1．（23-24三年級下·浙江溫州·期末）蠶的一生經歷四個階段。四種階段的正確排序是( )。
2．（23-24三年級下·廣東茂名·期末）請將下面的鳥類行為按鳥類繁殖的先后順序進行排列。
交配 育雛 產卵 求偶 筑巢 孵卵
( )→ ( )→ ( )→( )→ ( )→ ( )
3．（23-24三年級下·湖南岳陽·期末）以下為蠶的生長變化圖片，請排列順序補充完整。
正確的排列順序是：
（1）→（3）→ → →（5）→ →（6）→（4）
4．（22-23三年級下·浙江溫州·期末）人和其他動物一樣，一生都會依次經歷 （按順序填寫序號）的過程，這樣的生命過程一代一代循環往復，使種族得以延續。
①成長 ②出生 ③繁殖 ④死亡
5．（23-24三年級下·浙江溫州·期中）蠶寶寶吐絲結繭的過程是（填序號）： → → 。
①吐的絲越來越多，結的繭厚實起來，將自己包裹在繭里面。
②不吃桑葉，身體發黃發亮。頭不停地擺動，開始尋找合適的位置。
③找到合適的位置，讓吐出的絲粘結在鞋盒的角落。
二、實驗題
6．（23-24三年級下·浙江杭州·期中）實驗一：研究蠶的生命周期
(1)在養蠶過程中，我們發現蠶卵孵化需要適宜的 和
(2)蠶寶寶最喜歡吃的食物是 。
(3)蠶寶寶在 過程中會蛻皮，蛻皮的原因是
(4)請簡單描述蠶蛾的頭胸腹的特征。
7．（23-24三年級下·貴州黔南·期中）今年春天，爸爸給我一些蠶卵。蠶卵淡黃色的，看上去很像芝麻，寬約1毫米，厚約0．5毫米。我找來一個大紙盒扎幾個透氣的眼，又找來衛生紙，鋪在盒子里，把蠶卵放進去。
幾天后蠶卵有點變黑了，小蠶咬破卵殼，從卵殼中爬出來。卵殼空了之后變成白色。才出生的小蠶，身體是黑色的，極小極小，只有螞蟻那么大。我采來最嫩的桑葉，剪成細絲均勻的撒在紙盒里，小蠶們慢慢爬到桑葉上抬著頭左右搖晃，有一條蠶在葉子邊上晃了一下，才低下頭吃起葉子來，似乎在說：“有吃的了，兄弟們!別客氣!快開吃!”其他的蠶好像也在說：“快吃，快吃?！辈灰粫海廴~上就出現了一個個小洞，又過了一會，鮮嫩的桑葉就剩下一根根的葉脈了?？粗粭l條蠶狼吞虎咽的樣兒，我有一種自豪感。
每天早晨，我都為蠶寶寶清掃“房間”，先把那些干枯了的葉子和糞便取出來，再把剪成細絲的鮮嫩桑葉喂給它們吃。每天放學回家，我的第一件事就是為它們添加新鮮的桑葉并且認真觀察它們的變化。我給最大的蠶起名為“胖大頭”，這胖大頭平時看它整天懶洋洋的，可一到吃桑葉的時候比誰都厲害呢!我剛換好桑葉，它也不找找哪個地方好下口，就直接在原地狠啃猛咬。因此，它的個子比同伴們大了很多呢!蠶寶寶在我精心的照護下，一天比一天長胖了，一天天健壯起來，白胖胖的身體上有一節節的花紋，肚子和胸前長滿了帶小絨刺的腳。一天，我發現所有的蠶寶寶不吃也不動了，我以為它們死了，傷心地掉下了眼淚。爸爸說它們沒有死，是要蛻皮了，可我還是半信半疑。我立刻去看蠶寶寶，果然，它們又蠕動著雪白的身體，吃起了美味可口的食物。經過四次蛻皮，蠶寶寶長大了許多，變得更加白白胖胖的。蠶要結繭子了，它們吐出絲，一圈圈地繞著自己，最后，形成了一個個橢圓形的蠶繭。大約經過了一個星期，繭子上出現了一個小洞，一只只漂亮的白色蠶蛾站在上面，細細的觸須輕微地擺動著。兩只蠶蛾交配產下密密麻麻的卵，就結束了他們短暫的一生。這次養蠶，使我掌握了不少養蠶的方法，增長了許多養蠶的知識。
(1)沒有孵化前的蠶卵看起來是（ ）。
A．像芝麻，都是淡黃色
B．米粒大小，都是淡紅色的
C．很小，黃色、淡紅色、紫黑色都有
D．白色的，有破口
(2)蠶從孵化出來到吐絲之前，一共要蛻（ ）次皮。
A．2次 B．3次 C．4次 D．5次
(3)蠶寶寶身上的小黑點是用來（ ）。
A．呼吸的 B．吃食物的 C．爬行的 D．看物體的
(4)像蠶一樣，許多動物都是通過產卵繁殖后代的。我還知道（ ）也是產卵繁殖后代。
A．烏龜 B．雞 C．狗 D．青蛙
(5)下列說法不正確的是（ ）。
A．蠶寶寶喜歡吃桑葉
B．蠶卵孵化需要適宜的溫度
C．蠶不吃不動的時候就是要蛻皮了
D．觀察蠶的生活時，我們只要洗手了就可以用手觸摸蠶的身體
8．（23-24四年級下·浙江杭州·課后作業）下面是三位同學研究“萵筍葉是否可以喂蠶寶寶”的實驗設計。
（1）木木的實驗設計：
①準備兩個飼養盒，里面各放1條蠶寶寶；
②給一個盒子里的蠶寶寶喂桑葉，給另一個盒子里的蠶寶寶喂萵筍葉；
③將一個飼養盒放在窗臺上，將另一個飼養盒放在抽屜里。
（2）曉曉的實驗設計：
①準備兩個飼養盒，里面各放10條蠶寶寶；
②給一個盒子里的蠶寶寶喂桑葉，給另一個盒子里的蠶寶寶喂萵筍葉；
③將兩個飼養盒放在相同的地方。
（3）月月的實驗設計：
①準備兩個飼養盒，里面各放10條蠶寶寶；
②給一個盒子里的蠶寶寶喂桑葉，給另一個盒子里的蠶寶寶喂萵筍葉；
③10天后，將兩個飼養盒中蠶寶寶的食物互換。
請回答下列問題：
實驗設計合理的是 ，實驗設計不合理的是 ，不合理的原因是 。
9．（23-24三年級下·山東濱州·期末）研究菜粉蝶：菜粉蝶是我國分布最普遍、危害最嚴重，經常成災的害蟲。它的一生跟蠶很相似。
(1)在括號里寫出上圖中菜粉蝶的一生經歷的階段名稱：
A： ( ) B： ( ) C： ( ) D： ( )
(2)把菜粉蝶經歷的階段按照生長順序進行排序：( )。
(3)菜粉蝶喜歡吃青菜等農作物，它們對農作物危害最大的階段是( )。
(4)下列關于菜粉蝶在B階段時的外部形態描述錯誤的是（ ）。
A．身體分為頭、胸、腹三部分B．頭部長有一對觸角 C．胸部長有兩對足
(5)和菜粉蝶不一樣的是，（ ）沒有經歷過C階段。
A．蒼蠅 B．蜻蜓 C．蠶
(6)菜粉蝶在A階段又叫菜青蟲。它們的身體是青綠色的，經常隱藏在青菜葉中，我們很難發現它們。菜青蟲的這種行為是為了（ ）。
A．方便吃青菜 B．繁殖后代 C．躲避天敵
(7)菜粉蝶繁殖后代的方式是( )，它屬于( )。
（23-24三年級下·浙江杭州·期末）蠶天生就喜歡吃桑葉嗎？李明同學動手做如下的探究實驗活動。請你與他一起思考并完成以下探究實驗活動。
10．提出問題： 。
作出假設：蠶天生就喜歡吃桑葉
制定計劃：在制定計劃的同時，請你與他一起解決如下問題：
11．你選擇的實驗用蠶來源于（ ）。
A．用一些即將孵化的蠶卵，等待孵出幼蟲做實驗
B．用已經生長數天的幼蟲做實驗
12．計劃每一組實驗用蠶的數量是（ ）。
A．一只 B．十只或十只以上
選擇的理由是：為了避免偶然因素的影響，從而減小實驗誤差。
13．設計對照實驗：李明設計了以下兩組對照實驗。
A．桑葉和白菜葉。
B．菠菜葉和油菜葉。
你計劃選擇 組作為對照。
實施計劃：﹙略﹚
分析結果，得出結論：
如果你的實驗結果支持你的假設，請問：你本次探究實驗的結論是 。
14．（22-23三年級下·河南信陽·期末）實踐探究題：觀察生雞蛋內部結構，標出結構名稱及作用。
（22-23三年級下·云南德宏·期末）下面是三年級某小組觀察蠶卵孵化的記錄表，請根據下表完成問題。
日期 氣溫（℃） 蠶卵的變化
4月21日 23 蠶卵是紫黑色的、非常小的顆粒，長約1毫米，寬約1毫米
4月23日 25 從卵殼外隱隱約約能看見里面有黑色的環狀物在蠕動，沒多久小蠶就破殼而出。
4月25日 25 小蠶孵化后，卵殼就變成灰白色。
15．即將孵化的蠶是紫黑色的，個體很( )（填“大”或“小”）。
16．最適合蠶卵孵化的溫度是( )℃。
17．蠶卵孵化的過程中，卵殼的顏色( )（填“不會”或“會”）發生變化。
18．蠶卵大約經過（ ）能孵化出來。
A．1天 B．2至5天 C．15至20天
19．由此可見，蠶的生命是從（ ）開始的。
A．蟻蠶 B．蛹 C．卵
20．（23-24三年級下·河南駐馬店·期末）實驗觀察。
（1）圖一是紅紅為即將孵出的小蠶建造的“家”，在盒蓋上扎小孔有利于 流通。
（2）圖二中，蠶愛吃 ，小蠶一出生就要及時用 輕輕地把它刷到蠶的食物上。
（3）蠶的生存需要一定的條件，如適宜的溫度、濕度、 以及 等。
（21-22三年級下·浙江·期中）小東發現環境中某一個因素變化對蠶的生長有影響，于是進行了下面的實驗：取三個大小相同的紙盒，分別貼上甲、乙、丙標簽，每個紙盒中放入8條大小相似、健康的蠶，放在某個因素不同其他環境條件相同的地方，每天飼養同樣的桑葉，如下圖所示：
21．由圖可知，小東同學探究的是 這個因素對蠶生長的影響。
22．小東查閱資料后，得知在25℃左右的溫度下蠶生長發育最快。一段時間后，測量了三個盒子中蠶的平均長度分別為4厘米、5厘米、6厘米，乙盒中蠶的長度應該是（ ）。
A．4厘米 B．6厘米 C．5厘米
23．盒子中放8條蠶寶寶做實驗的目的是（ ）。
A．避免實驗中的偶然性 B．數量多有趣 C．沒有什么目的
24．（23-24三年級下·江蘇徐州·期末）為了探究溫度對蠶生存的影響，小華設計了下面的實驗：取一個大小相同的紙盒，分別貼上甲、乙、丙標簽。把甲盒放在10℃的環境中，把乙盒放在25℃的環境中，把丙盒放在30℃的環境中（除溫度外其他環境因素相同）。在甲、乙、丙三個盒子中各放入5條大小相似、健康狀況相同的蠶。每個盒子中每天都同時投入等量的桑葉。一段時間后小華分別測量了幾個紙盒中蠶的平均長度，如下表所示：
盒子名稱 甲 乙 丙
平均長度 8cm 10cm 8cm
（1）這個實驗說明： 可以影響蠶的生長發育的，蠶最適宜生長的溫度是 ℃。
（2）每個盒子中放5條蠶的目的是： 。
25．（2021三年級下·浙江杭州·專題練習）實驗探究題：觀察蠶卵

1、我們可以先 觀察蠶卵的形狀、大小和顏色，然后借助 細致觀察。
2、在觀察中發現有白色的蠶卵，且上面有小孔，這是已經孵化出 的卵殼。
3、蠶卵仔細觀察很像 ，寬約1毫米，厚約0.5毫米。
4、蠶卵顏色的變化順序是： 。
26．（23-24三年級下·浙江杭州·期末）觀察的內容：破繭而出的是什么？
觀察方法：用肉眼看、拍攝、畫畫。發現：
蠶蛾的形狀像蝴蝶，全身披著( )，但由于兩對翅( )，已( )飛翔能力。蠶蛾的頭部呈小球狀，長有鼓起的復眼和觸角，胸部長有三對足及兩對翅，腹部已無腹足，末端體節演化為外生殖器。雌蛾( )，爬動( )；雄蛾( )，爬動( )，翅膀飛快地振動，尋找著配偶。一般交尾3～4小時后，雌蛾就可產下受精卵。蠶蛾(成蟲)留下后代，不久之后便會死去。蠶蛾產下的卵→孵蠶→變蛹→化蛾，又將完成新一代的循環。
27．（23-24三年級下·浙江杭州·期末）實驗分析。
為了探究溫度對蠶生存的影響，小華設計了下面的實驗：取三個大小相同的紙盒，分別貼上甲、乙、丙標簽。把甲盒放在10℃的環境中，把乙盒放在25℃的環境中，把丙盒放在30℃的環境中（除溫度外其他環境因素相同）。在甲、乙、丙三個盒子中各放入5條大小相似、健康狀況相同的蠶。每個盒子中每天都同時投入等量的桑葉。一段時間后小華分別測量了幾個紙盒中蠶的平均長度，如下表所示。
盒子名稱 甲 乙 丙
平均長度 8 cm 10 cm 8 cm
（1）一段時間后， 盒中的蠶運動呆滯，發育緩慢，并且體形較 。
（2） 盒中的蠶結繭的質量最好。
（3）這個實驗說明： 可以影響蠶的生長發育，蠶最適宜生長的溫度是 ℃。
（4）每個盒子中放5條蠶的目的是： 。
28．（23-24三年級下·浙江杭州·期末）下面是某校第二小組對蠶的孵化的觀察記錄，依據觀察記錄回答問題。
日期 氣溫(℃) 蠶卵的變化
5.07 20 蠶卵是紫黑色的、非常小的顆粒，長約1毫米，寬約1毫米。
5.16 25 從卵殼外隱約看見里面有黑色的環狀物在蠕動，小蠶破殼而出。
5.17 25 卵殼變成灰白色。
(1)即將孵化的蠶卵是 的，個體很 （填“大”或“小”）。
(2)蠶卵大約經過 天能孵化出來。
(3)最適合蠶卵孵化的溫度大約為 ℃。
(4)蠶卵孵化的過程中，卵殼的顏色 （填“不會”或“會”）發生變化。
(5)剛孵化出的小蠶是 的，像螞蟻一樣，因此被稱為 。
參考答案
1．④①③②
【解析】蠶的一生要經歷：蠶卵—幼蟲—蛹—成蟲四個不同形態的變化階段。①是幼蟲②是蠶蛾③是蛹④是蠶卵，故順序是④①③②。
2．筑巢 求偶 交配 產卵 孵卵 育雛
【解析】鳥類的生殖一般都具有明顯的季節性。生活在我國的鳥類一般在春季或夏季生殖。鳥類的生殖和發育過程一般包括：筑巢→求偶→交配→產卵→孵卵→育雛。大多數鳥類都是先筑巢再求偶，巢的好壞影響求偶的質量。
3．（8） （7） （2）
【解析】蠶是完全變態昆蟲，一生經過卵、幼蟲、蛹、成蟲等四個形態上和生理機能上完全不同的發育階段。卵是胚胎發育、發育形成幼蟲的階段，幼蟲是攝取食物營養的生長階段，蛹是從幼蟲向成蟲過渡的變態階段，成蟲是交配產卵繁殖后代的生殖階段。（1）是蠶卵，（2）是蠶蛾快出來的時候，（3）蠶孵化，（4）是蠶蛾死亡，（5）是蠶蛹（6）蠶蛾交配， （7）是蠶正在吐絲，（8）是蟻蠶；所以正確的排列順序是：（1）→（3）→（8）→ （7） →（5）→ （2）→（6）→（4）。
4．②①③④
【解析】自然界中的動物都有生命周期，每一種動物的一生都會經歷出生、成長、繁殖、死亡的過程，這樣的生命過程一代一代循環往復，使得動物種族得以延續。人和其他動物一樣，一生都會依次經歷出生、成長、繁殖、死亡的過程。
5．② ③ ①
【解析】當蠶開始不怎么吃桑葉了，身體發黃發亮了，頭不停地擺動，就說明蠶準備要吐絲了，它開始尋找合適的位置，然后找到合適的位置，讓吐出的絲粘結在鞋盒的角落，最后吐的絲越來越多，結的繭厚實起來，將自己包裹在繭里面。
6．(1) 溫度 濕度 (2)桑葉 (3) 生長 舊皮阻礙身體長大
(4)蠶蛾身體分為頭、胸、腹三部分，頭上有一對觸角，胸部有三對足和兩對翅膀，身體白色，有鱗片。
【分析】蠶寶寶一生會蛻皮4—5次。蛻皮是因為它的外骨骼（表皮）不會隨著身體生長而變大，必須蛻去舊皮才能繼續發育。
【小題1】蠶卵孵化需要適宜的溫度和濕度，一般溫度在25℃左右，濕度在75%－85%左右。
【小題2】蠶寶寶最喜歡吃的食物是桑葉，當然在特殊情況下也可以吃一些其他的葉子，但桑葉是最適合它的食物。
【小題3】蠶寶寶在生長過程中會蛻皮，因為蠶的外皮不能隨著身體的長大而長大，舊皮阻礙了身體的生長，所以要蛻皮。
【小題4】蠶蛾身體分為頭、胸、腹三部分，頭上有一對觸角，胸部有三對足和兩對翅膀，身體白色，有鱗片。蠶蛾頭部主要用于感知周圍環境，胸部是運動中心，三對足用于爬行，兩對翅膀用于飛行但飛行能力弱。
7．(1)A (2)C (3)A (4)ABD (5)D
【解析】（1）文中提到“蠶卵淡黃色的，看上去很像芝麻”，未孵化前的蠶卵顏色為淡黃色，形狀像芝麻，故選A。
（2）文中明確提到“經過四次蛻皮，蠶寶寶長大了許多”，蠶從孵化到吐絲前需蛻皮4次，故選C。
（3）蠶身體上的小黑點是氣門，用于呼吸。這是蠶的呼吸器官，故選A。
（4）烏龜、雞、青蛙均為卵生動物（產卵繁殖），而狗是胎生哺乳動物。根據選項，A（烏龜）、B（雞）、D（青蛙）均正確，C（狗）錯誤。
（5）即使洗手，直接觸摸蠶的身體可能對其造成傷害，且蠶體表脆弱，頻繁觸摸不利于生長。D的說法不正確，故選D。
8．曉曉 木木和月月 木木的實驗設計存在樣本量過小和環境變量不同的問題；月月的實驗設計在后續步驟中改變了變量，使得實驗無法準確評估萵筍葉對蠶寶寶的影響。
【解析】木木的實驗設計存在樣本量過小的問題，一條蠶寶寶的結果可能具有很大的偶然性，無法代表整體情況；且木木將一個飼養盒放在窗臺上，將另一個飼養盒放在抽屜里。這里存在環境變量不同的問題，窗臺和抽屜的環境條件（如光照、溫度、濕度等）不同，會影響實驗結果。
月月的實驗設計在10天后，將兩個飼養盒中蠶寶寶的食物互換。這里改變了實驗組和對照組的變量，使得實驗無法準確評估萵筍葉對蠶寶寶的影響。
故實驗設計合理的是曉曉，因為她遵循了科學實驗設計的基本原則。實驗設計不合理的是木木和月月，木木的實驗設計存在樣本量過小和環境變量不同的問題；月月的實驗設計在后續步驟中改變了變量，使得實驗無法準確評估萵筍葉對蠶寶寶的影響。
9．(1) 幼蟲 成蟲 蛹 卵 (2)DACB (3)幼蟲 (4)C (5)B (6)C
(7) 卵生 昆蟲
【解析】（1）菜粉蝶的一生跟蠶很相似，卵是胚胎發育、發育形成幼蟲的階段，幼蟲是攝取食物營養的生長階段，蛹是從幼蟲向成蟲過渡的變態階段，成蟲是交配產卵繁殖后代的生殖階段
（2）菜粉蝶的一生跟蠶很相似，一生經過卵、幼蟲、蛹、成蟲等四個形態上和生理機能上完全不同的發育階段。
（3）菜粉蝶的一生跟蠶很相似，而蠶幼蟲時最喜歡吃的是植物的葉，因此菜粉蝶幼蟲吃的是植物的葉，對農作物危害大。
（4）昆蟲的身體分為頭、胸、腹三部分，頭部有一對觸角，胸部有三對足。故選C。
（5）昆蟲在個體發育中，只經過卵、幼蟲和成蟲等3個時期的，叫作不完全變態;而經過卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個時期的叫完全變態。完全變態的幼蟲與成蟲在形態構造和生活習性上明顯不同。蜻蜓的發育過程是不完全變態過程，蠶、蠅與菜粉蝶一樣則是經過完全變態而長成的昆蟲。故選B。
（6）有些動物體色與周圍環境色彩相似，稱為保護色，不容易被敵害發現而生存下來，是動物對環境的一種適應，這樣利于動物捕食和避敵。菜青蟲身體呈青綠色，經常隱藏在青菜葉上，很難被發現，利于躲避天敵。故選C。
（7）菜粉蝶是經過完全變態而長成的昆蟲，繁殖方式是卵生。
10．蠶天生就喜歡吃桑葉嗎？ 11．A 12．B 13．A 蠶天生就喜歡吃桑葉
【分析】探究的一般過程是從發現問題、提出問題開始的，發現問題后，根據自己已有的知識和生活經驗對問題的答案作出假設。設計探究的方案，包括選擇材料、設計方法步驟等。按照探究方案進行探究，得到結果，再分析所得的結果與假設是否相符，從而得出結論。
10．從題干中可知，蠶天生就喜歡吃桑葉嗎？于是李明同學動手設計一個探究實驗對自己的觀點進行驗證。所以提出的問題是：蠶天生就喜歡吃桑葉嗎？作出的假設是：蠶天生就喜歡吃桑葉。制定計劃：設計探究的方案，包括選擇材料、設計方法步驟等。
11．實驗用蠶的來源：去市場購買即將孵化的卵，等待剛孵出的小蠶。而不能是向別人要來已經生長數天的大蠶，理由是：先天性行為是動物生來就有的行為，只有選擇剛出生的小蠶觀察它的取食愛好，才能說明蠶天生就喜歡吃桑葉。如果選用已生長多日的大蠶，無法確定其取食愛好是先天的還是后天飼養的結果。避免或減少其他因素對探究的干擾，使探究具有可信度，保證探究的嚴謹有效。
12．每一組蠶的數量用十只蠶或十只以上而不用一只蠶，理由是：用十只蠶或十只以上蠶做實驗是為了避免偶然因素的影響，從而減小實驗誤差。通過重復實驗，或擴大樣本排除其偶然性，提高實驗的準確性。
13．實驗的變量：在“假設”中，對研究對象有影響的因素就是變量，這個實驗的變量是：是不是桑葉選擇桑葉和白菜葉（或任何一種非桑樹的葉片）分析結果，蠶總是只吃桑葉，而不吃其他植物的葉子。得出結論是：蠶天生就喜歡吃桑葉。
14．
【解析】雞蛋是由卵殼、卵黃、卵白、胚盤、氣室等結構組成的。卵黃主要為胚胎的發育提供營養物質；卵白為胚胎提供營養物質和保護內部結構；卵殼具有與外界進行氣體交換、防止水分蒸發的作用，是外層的保護結構；卵殼附近有許多肉眼看不見的小孔，外面的空氣能夠通過小孔進入氣室并貯存在氣室里，供小雞破殼前呼吸。卵黃上面的小白點是胚胎所在位置，叫作胚盤，是發育成小雞的部位。
15．小 16．25 17．會 18．B 19．C
【解析】15．即將孵化的蠶卵是紫黑色的、非常小的顆粒，個體很小。
16．記錄表中，小蠶在氣溫25℃時開始破殼而出，所以最適合蠶卵孵化的溫度是25℃。
17．蠶卵孵化的過程中，卵殼由開始的紫黑色變成灰白色。
18．通過觀察記錄表，可以發現，蠶卵大約經過2—5天能孵化出來。故選B。
19．蠶的生命是從蠶卵開始孵化出來的，所以蠶的生命是從卵開始的。故選C。
20．空氣 桑葉 毛筆 空氣 食物
【分析】小蠶與其他動物一樣，也是需要一定生活條件的，我們要滿足它的生活條件，它才會生長得好。如需要空氣、需要食物、需要一定的溫度等。養蠶的盒蓋上要扎小孔，給蠶提供空氣。
【解析】（1）小蠶的生長需要空氣、食物、溫度等，圖一是紅紅為即將孵出的小蠶建造的“家”，在盒蓋上扎小孔有利于空氣流通。
（2）圖二中，蠶愛吃桑葉，小蠶一出生就要及時用羽毛或干毛筆輕輕地把它刷到蠶的食物上。
（3）蠶的生存需要一定的條件，如適宜的溫度濕度，以及通風換氣等，給蠶創造一個適宜的生長環境。
21．溫度 22．B 23．A
【分析】實驗中取三個大小相同的紙盒，分別貼上甲、乙、丙標簽，每個紙盒中放入8條大小相似、健康的蠶，放在某個因素不同其他環境條件相同的地方，每天飼養同樣的桑葉，
21．由圖可知，甲盒的溫度是10℃，乙盒是25℃，丙盒是38℃，控制的變量是溫度，該同學探究的是溫度這個因素對蠶生長的影響。
22．查閱資料后，得知在25℃左右的溫度下蠶生長發育最快。一段時間后，測量了三個盒子中蠶的平均長度分別為4厘米、5厘米、6厘米，乙盒中溫度適宜，蠶的長度應該最長，是 6厘米。
23．盒子中放8條蠶寶寶做實驗的目的是避免實驗中的偶然性。
24．溫度 25 增加樣本數量，防止蠶的意外生病或死亡而干擾實驗結果。
【解析】（1）探究溫度對蠶生存的影響，改變的條件是溫度的高低，其他的條件均相同。這個實驗說明：溫度可以影響蠶的生長發育的。一般在春夏之交養蠶。蠶最適宜生長的溫度是25℃。（2）在實驗中多放幾條蠶可以防止體弱的蠶干擾實驗結果，減少實驗的偶然因素，增加實驗的可靠性。
25．眼睛 放大鏡 蟻蠶 芝麻粒 淡黃色（黃色）→淡紅色（淺褐色）→灰綠色（紫黑色）
【分析】蠶卵的特征：扁圓形，像小米粒大小，中間有些凹下去，剛出來的蠶卵是淡黃色，即將孵出的卵黑灰色，長1.2～1.3毫米。
【解析】（1）工具能夠幫助人類做許多人類不能做的事情，擴大了人的視野，延伸了人的肢體，增強了人的力量。我們可以先用肉眼觀察蠶卵，然后借助放大鏡來觀察蠶卵上那些細小的特征。
（2）有黃色的卵，那可能是未受精的卵，是不會孵出小蠶來的。如果是白色的，那是已經孵出小蠶的空卵殼，如果仔細觀察，在空卵殼上還會發現有小孔。
（3）蠶的生命是從蠶卵開始的，蠶卵近似圓形，看上去很像芝麻粒，寬約1毫米，厚約0.5毫米。
（4）剛產下的蠶卵是淡黃色或黃色的，經1～2天變成淡紅、淺褐，再經3～4天變成 灰綠或紫黑色，以后不再發生變化。
26．白色鱗毛 較小 失去 體大 慢 體小 較快
【解析】蠶蛾的形狀像蝴蝶，全身披著白色鱗毛。蠶蛾是白色，身體分頭、胸、腹三部分，頭部有一對羽毛狀觸角，胸部有三對足和一對翅膀。蛾是蠶生長發育過程中的另一種形態。蠶蛾的口器退化，不再進食。兩對翅，但短小，失去飛行能力，但會振動翅膀。蠶蛾不吃不喝，尾尾交配后，6～8天結束生命。雌蛾和雄蛾的區別：1．腹部大小，雌蛾體型較大，腹部極度膨大。 雄蛾體型較小，腹部較瘦。2．爬行能力，雌蛾的爬動速度比較的慢，而雄蛾爬動速度比較快。3．觸角顏色 雌蛾觸角是灰色的。 雄蛾觸角是黑色的。一般交尾3～4小時后，雌蛾就可產下受精卵。蠶蛾(成蟲)留下后代，不久之后便會死去。蠶蛾產下的卵→孵蠶→變蛹→化蛾，又將完成新一代的循環。
27．甲、丙 小 乙 溫度 25 增加樣本數量，防止蠶的意外生病或死亡而干擾實驗結果。
【分析】（1）探究溫度對蠶生存的影響，改變的條件是溫度的高低，其他的條件均相同。這個實驗說明：溫度可以影響蠶的生長發育的。一般在春夏之交養蠶。蠶最適宜生長的溫度是25℃。
（2）在實驗中多放幾條蠶可以防止體弱的蠶干擾實驗結果，減少實驗的偶然因素，增加實驗的可靠性。
【解析】（1）根據記錄的實驗數據可知，甲和丙盒中的蠶運動呆滯，發育緩慢，并且體型較小。
（2）乙盒中的蠶長得最好，結繭的質量也會最好。
（3）實驗說明溫度可以影響蠶的生長發育，蠶最適宜生長的溫度是25℃。
（4）甲盒溫度過低，丙盒溫度過高，所以甲盒和丙盒中的蠶生長緩慢，容易生病。在實驗中多放幾條蠶可以防止蠶生病或死亡，干擾實驗結果。
28．（1）紫黑色； 小 （2）10 （3）25 （4）會 （5）黑色； 蟻蠶
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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