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二年級科學下冊（第一單元）期末備考真題分類匯編專題
04 簡答&實驗題
一、簡答題
1．（23-24二年級下·河北邢臺·期末）說一說生活中什么地方會用到磁鐵，并說說它起到的作用。（至少兩例）
2．（22-23二年級下·江蘇淮安·期末）怎樣正確使用指南針？
3．（23-24二年級下·云南玉溪·期末）利用磁鐵將下列物品進行分類，并說說磁鐵能吸引什么？
石塊、小木片、紙張、回形針、鐵釘、鉛筆、玻璃珠、尺子、橡皮擦、銅線
4．（23-24二年級下·云南玉溪·期末）動手試一試把兩個磁極靠近，能有幾種情況？并說說會發生什么現象？
5．（23-24二年級下·黑龍江雞西·期末）寫出磁鐵在生活中的應用。
6．（23-24二年級下·浙江嘉興·期末）小明做了一個小磁針，怎樣判斷這個小磁針的南、北極？請寫出你的判斷方法。
7．（23-24二年級下·浙江嘉興·期末）指出下圖指南針的名稱。
8．（18-19二年級下·新疆維吾爾自治區直轄縣級單位·期末）你對指南針了解。
9．（22-23二年級下·河南南陽·期末）請寫出4種不同形狀的磁鐵的名稱。
10．（22-23二年級下·河南南陽·期末）制作指南針時，除了可以將小磁針放在水面上，你還知道哪些磁針的放置方法？
11．（22-23二年級下·河南南陽·期末）在制作水浮式指南針時，我們會用到一塊磁鐵，請問磁鐵的用途是什么？
12．（22-23二年級下·浙江溫州陽·期末）磁懸浮列車運用的是高科技手段，跟磁鐵沒什么關系。
13．（22-23二年級下·浙江溫州·期末）寫出三個磁鐵在生活中應用的實例。
14．（22-23二年級下·河南南陽·期末）要拾起木屑中的回形針，有哪些方法(至少寫兩種)？
15．（22-23二年級下·浙江寧波·期末）怎樣檢測物品中是否有磁鐵？
16．（22-23二年級下·浙江寧波·期末）磁鐵具有什么性質？
17．（22-23二年級下·浙江寧波·期末）說一說，拉力、推力這兩種力和磁力有什么不同

拉力 推力 磁力
18．（22-23二年級下·浙江寧波·期末）如何使用指南針辨認方向？
19．（22-23二年級下·浙江寧波·期末）制作水浮式指南針時，我們用被磁化的鋼針指示南北的。我們是因為鋼針具有怎樣的特點才選擇它的？
20．（22-23二年級下·浙江寧波·期末）你認為磁鐵跟我們的生活有著怎樣的關系？
21．（22-23二年級下·浙江溫州·期末）在懸掛的條形磁鐵旁邊再放上一塊條形磁鐵，懸掛著的條形磁鐵還會指示南北嗎？為什么？
22．（22-23二年級下·浙江嘉興·期末）制作水浮式指南針時，我們是用摩擦過的鋼針去吸引其他鋼針來測試它有沒有磁性的。可以用磁鐵來測試嗎 如果可以，哪種方法更好 如果不可以，為什么
23．（22-23二年級下·浙江寧波·期末）怎樣判斷一塊沒有標明磁極的條形磁鐵的南北極？
二、實驗題
24．（23-24二年級下·吉林·期末）我們會做指南針
指南針很有趣，我們來做一個指南針吧！
材料：鋼針、磁鐵、指南針、吹塑紙、細線
(1)第一步：做一根磁針
方法：我們要拿著磁鐵的一端（ ）摩擦小鋼針20次—30次。
A．反復 B．沿一個方向 C．隨意
(2)第二步：檢測磁針的南北極
方法：用磁化的小鋼針靠近指南針，結果如下圖所示：
在實驗中發現，鋼針的大頭和小磁針的S極相吸，由此判斷，鋼針的大頭為( )極，小頭為( )極。
我判斷的依據是：當兩個磁極相互靠近時，同極( )，異極( )。（A。相互排斥 B．相互吸引）
(3)第三步：安裝磁針
方法：將磁化的小鋼針安裝在吹塑紙上，用線懸掛起來，靜止后的方向如下圖所示：
根據“自制指南針”的指示方向，我能判斷小頭指示的方向是( )方。（選填“東、南、西、北”）。
25．（23-24二年級下·云南昆明·期末）二年級科學探究小組同學用小車研究磁鐵的性質，請你幫助他們完成下列問題。
(1)請你在圖中用“→←”“←→”標出小車運動方向。
(2)磁鐵能吸引鐵的性質叫作 ，（填“磁極”或“磁性”）磁鐵上磁力最強的部分叫作 。（填“磁極”或“磁性”）
(3)我們在學習磁鐵時，還了解到磁懸浮列車是應用磁鐵的（ ）性質懸浮在軌道上的。
A．異極相互吸引 B．能指示南北極 C．同極相互排斥
26．（22-23二年級下·云南昆明·期末）把2塊條形磁鐵按照下面的做法依次靠近，將磁極之間的相互作用情況填寫在表格中。（填序號①吸引②排斥）
試驗方法 磁極之間的相互作用
我的發現：相同磁極間相互 ，不同磁極間相互 。
27．（20-21五年級上·河南新鄉·期末）條形磁鐵。
（1）N、S什么意思？
（2）圖中①②③④⑤哪部分磁性最強？
我的猜想：
我的驗證方法：
我的結論：
參考答案
1．答：（1）冰箱上的磁感開關，作用就是控制冰箱門開關燈滅燈亮，并保證冰箱的密封性。（2）帶磁鐵頭的螺絲刀，作用是可以吸住螺絲，用起來很方便等等。
【分析】磁鐵有各種各樣的形狀，常見的有環形磁鐵、餅形磁鐵、條形磁鐵和蹄形磁鐵等。不同形狀的磁鐵有不同的應用，比如喇叭上常用環形磁鐵，門吸一般用球形磁鐵等。磁鐵的形狀是根據磁鐵的用途不同去制作的。
【解析】生活中磁鐵的應用很多，比如冰箱貼、門吸、黑板擦、磁吸文具盒都利用了磁鐵能吸鐵的性質；擴音器、耳機是利用磁鐵的振動發聲；磁懸浮列車、指南針是利用了磁鐵的相互作用，同極相互排斥，異極相互吸引；磁條卡、磁帶、硬盤是利用磁盤記錄信息的。
2．（1）平放指南針。（2）等指針平穩。（3）轉動刻度盤，使指針紅色一端與北（或N）重合。（4）刻度盤成功指示出方向。
【解析】指南針是我國古代四大發明之一，是應用磁鐵能指南北的性質制成的指示方向的儀器，指南針里的指示針上標有紅色或其他特殊標記的一端是N極，指向北方，因此常用于航海、大地測量、旅行及軍事等方面。用指南針定方向的方法：把指南針盒放平，讓磁針自由轉動；待磁針停止擺動后，轉動指南針盒，使方位盤上標明的南S，北N方向與磁針指的南、北方向一致；對照方位盤確定出各個方向。使用指南針觀察方向的時候，應該水平放置指南針。
3．
磁鐵能吸引鐵一類的物體。磁鐵能吸引回形針、鐵釘。
【解析】磁鐵具有吸引鐵的性質，能夠吸引回形針、鐵釘等鐵制品。題目中其他物品不是鐵制成的，不能被磁鐵吸引。
4．四種情況：N極靠近N極、S極靠近S極、N極靠近S極、S極靠近N極。
相同磁極互相排斥，不同磁極相互吸引。
【解析】磁鐵的性質有：磁鐵能吸鐵、磁性可以傳遞、磁鐵兩極的磁性最強、磁極可以指示南北方向、磁鐵同極相斥、異極相吸等。根據磁鐵同極相斥、異極相吸的原理可知，兩塊磁鐵的實驗相同的兩個磁極（如S——S，N——N）靠近時會互相排斥；不同的兩個磁極（如S——N，N——S）靠近時會互相吸引。
5．電冰箱的門，揚聲器，耳機，磁懸浮列車，磁卡等。
【解析】磁鐵具有磁性，具有吸引鐵磁性物質如鐵、鎳、鈷等金屬的特性。磁鐵用處很大，比如：電冰箱的門，揚聲器，耳機，磁懸浮列車，磁卡等。
6．用已知南北極的磁鐵南極靠近該磁鐵的一端，若相互吸引，那么這一端就是該磁鐵的北極，另一端就是該磁鐵的南極；若相互排斥，那么這一端就是該磁鐵的南極，另一端就是該磁鐵的北極。
【解析】磁鐵的性質有：磁鐵能吸鐵、磁性可以傳遞、磁鐵兩極的磁性最強、磁極可以指示南北方向、磁鐵同極相斥、異極相吸等。根據磁鐵同極相斥、異極相吸的原理可知，用已知南北極的磁鐵南極靠近該磁鐵的一端，若相互吸引，那么這一端就是該磁鐵的北極，另一端就是該磁鐵的南極；若相互排斥，那么這一端就是該磁鐵的南極，另一端就是該磁鐵的北極。
7．指南魚
【解析】指南針是我國古代四大發明之一，是應用磁鐵能指南北的性質制成的指示方向的儀器，指南針里的指示針上標有紅色或其他特殊標記的一端是N極，指向北方，因此常用于航海、大地測量、旅行及軍事等方面。指南魚用一塊薄薄的鋼片做成，形狀很像一條魚。它有兩寸長、五分寬，魚的肚皮部分凹下去一些，它像小船一樣，可以浮在水面上。 鋼片做成的魚沒有磁性，所以沒有指南的作用。如果要它指南，還必須再用人工傳磁的辦法，使它變成磁鐵，具有磁性。
8．答：我國早在 2000多年前用天然磁石做的勺子狀司南，勺柄指南，我們常做的指南針有懸掛法，水浮法，旋轉法，指南針N代表北極S代表南極，是根據地球是個大磁場而做的指南針……
【解析】指南針是利用磁鐵指示方向的儀器。2000多年前，人們把（天然磁石）制成勺形，放在一個光滑的銅盤上，銅盤上刻著方向，輕輕轉動勺子，當它停止轉動后，勺柄總是指向南方，人們稱它為司南，這就是世界上最早的指南針了。
9．常見的不同形狀的磁鐵：條形磁鐵、蹄形磁鐵、環形磁鐵、方形磁鐵、圓形磁鐵等。
【解析】吸鐵石，學名叫磁鐵，磁鐵包括天然的和人造的兩種，天然的磁鐵又叫磁石。常見的不同形狀的磁鐵：條形磁鐵、蹄形磁鐵、環形磁鐵、方形磁鐵、圓形磁鐵等。
【點睛】本題考查磁鐵，要求學生掌握不同形狀的磁鐵。
10．放在碗沿上，放在指甲上，懸掛。
【解析】在制作指南針時，除了可以將小磁針放在水面，還可以將小磁針放在碗沿上、指甲上或者懸掛起來。指南針，古代叫司南，主要組成部分是一根裝在軸上的磁針，磁針在天然地磁場的作用下可以自由轉動并保持在磁子午線的切線方向上，磁針的北極指向地理的北極，利用這一性能可以辨別方向。
11．磁鐵的用途是使鋼針變得具有磁性。
【解析】磁鐵能吸引鐵的性質叫磁性。磁鐵具有磁性，具有吸引鐵磁性物質如鐵、鎳、鈷等金屬的特性。磁化：使原來不具有磁性的物質獲得磁性的過程。磁鐵的用途是使鋼針變得具有磁性。在制作水浮式指南針時，我們會用到一塊磁鐵，磁鐵的用途是使鋼針變得具有磁性。
【點睛】本題考查磁鐵，要求學生掌握磁鐵的用途是使鋼針變得具有磁性。
12．錯，磁懸浮列車運用了磁極之間可以相互作用的原理。
【解析】磁鐵具有磁性，具有吸引鐵磁性物質如鐵、鎳、鈷等金屬的特性。磁鐵的同極靠近會相互排斥，異極靠近會相互吸引。磁懸浮列車運用的是磁極之間可以相互作用的原理。
【點睛】本題考查磁鐵，要求學生掌握磁懸浮列車運用的是磁極之間可以相互作用的原理。
13．用指南針在野外辨別方向；用揚聲器擴大聲音；磁懸浮列車。
【解析】磁鐵的成分是鐵、鈷、鎳等原子，其原子的內部結構比較特殊，本身就具有磁矩。磁鐵能夠產生磁場，具有吸引鐵磁性物質如鐵、鎳、鈷等金屬的特性。生活中應用磁鐵的例子非常多，可見磁鐵對我們的生活具有重要作用。用指南針在野外辨別方向；用揚聲器擴大聲音；磁懸浮列車等。
14．方法一：用磁鐵吸引回形針，木屑不會被拾起。
方法二：找一盆清水，將圖中的物體放入水中，回形針會沉底。(此方法要迅速一點)
【解析】根據磁鐵吸鐵的性質，可以用一個磁性比較大的磁鐵吸出來。根據沉浮，鐵容易下沉，可以放在清水中，但是動作要快，因為時間太長有些木屑也會沉。
15．判斷一個物體是否具有磁性，可用以下幾種方法：1、根據磁體的吸鐵性來判斷。就是將待檢驗的物體去靠近鐵質物（如大頭針等）；2、根據磁體的指南指北性來判斷。即可采用懸吊法；3、根據磁體的不同部位的磁性強弱的不同來判斷。4、根據磁極間的相互作用關系來判斷。這只能是當物體與磁體靠近時發生相斥作用時才有效。
【解析】略
16．（1）磁鐵有磁性，可以吸引鐵制的物品。
（2）磁鐵具有磁極，每一個磁鐵有N極和S極兩種磁極，是成對存在。
（3）當兩個磁鐵互相靠近，相同的磁極會互相排斥推開，不相同的磁極會互相吸引黏住。所以說：同極相斥，異極相吸。
【解析】略
17．拉力和推力都需要直接接觸物體，但是磁力就算隔著一段距離也能發揮作用。
【解析】拉力和推力都需要直接接觸物體，但是磁力就算隔著一段距離也能發揮作用，值得注意的是，這一段距離并不是無限的。
18．靜置在桌面上等待指針停止轉動，待停止轉動后將刻度盤上的北和指針紅色的一端對齊，此時刻度盤上的方向就是真實的方向。
【解析】略
19．鋼針較輕，受外力影響較小，指示方向更準確。
【解析】在制作水浮式指南針時，選用小鋼針的原因是：鋼針較輕，受外力影響較小，指示方向更準確。在水浮式指南針中，小鋼針除了受到磁力的作用外，還受到許多外力的作用。
20．磁鐵的應用在各種領域的功能是不同的，磁鐵方便著我們的生活。
【解析】略
21．不一定，另一塊磁鐵對懸掛的磁鐵也有力的作用，會影響它指示南北方向。
【解析】在懸掛的條形磁鐵旁邊再放上一塊條形磁鐵，懸掛著的條形磁鐵不一定可以繼續指示南北，因為兩塊磁鐵之間存在作用力。磁鐵之間存在作用力，兩個磁極如果是同名磁極，那么磁鐵會相互排斥，反之相互吸引。
22．可以。用鋼針測試更好，因為更方便快捷。
【解析】在制作水浮式指南針時，應該用具有磁性的物體去測試。所以可以用被磁化的鋼針去測試，但是用磁鐵去測試效果更好。
23．①用繩子把條形磁鐵 懸掛起來，使保持水平，在靜止時，磁鐵朝北的一端是北極，朝南的一端是南極。
② 找一根已知南北極的磁鐵過來，和這塊條形磁鐵的一端靠近，根據“同極相斥 異極相吸”的道理來判斷。
【解析】略
24．(1)B
(2) N S A B
(3)南
【解析】【小題1】在制作磁針時，我們要拿著磁鐵的一端沿著同一個方向摩擦小鋼針20次—30次。
【小題2】磁化的小鋼針具有磁性，也有兩個磁極，具有同極相吸，異極相斥的性質。鋼針的大頭和小磁針的S極相吸，由此判斷，鋼針的大頭為N極，小頭為S極。
【小題3】由題2可知，鋼針的大頭為北極，小頭為南極，我能判斷小頭指示的方向南極。
25．(1)
(2) 磁性 磁極
(3)C
【分析】磁鐵的性質有：磁鐵能吸鐵、磁性可以傳遞、磁鐵兩極的磁性最強、磁極可以指示南北方向、磁鐵同極相斥、異極相吸等。
【解析】（1）根據磁鐵同極相斥、異極相吸的原理可知，兩塊磁鐵的實驗相同的兩個磁極（如S——S，N——N）靠近時會互相排斥；不同的兩個磁極（如S——N，N——S）靠近時會互相吸引。
（2）磁鐵具有磁性，能夠吸引鐵、鈷、鎳等金屬物質，磁鐵兩極的磁性最強；
（3）生活中磁鐵的應用很多，比如磁懸浮列車是應用磁鐵同極互相排斥的性質懸浮在軌道上的。
26． ① ② ① ② 排斥 吸引
【解析】實驗一和實驗三是不同的磁極相互靠近，不同的磁極會互相吸引。實驗二和實驗四是相同的磁極相互靠近，相同的磁極會互相排斥。磁極間相互作用的規律：當兩個磁極相互靠近時，相同的磁極會互相排斥，不同的磁極會互相吸引（即：同極相斥、異極相吸），所有磁鐵都具有這個規律。
27．（1）指南的磁極叫南極，用“S”表示；指北的磁極叫北極，用“N”表示；
（2）①③⑤磁性最強；
我的猜想：①③⑤磁性最強。
我的驗證方法：對比各部分吸引大頭針的數量來判斷磁性的強弱。
我的結論：磁鐵兩極的磁性最強。
【分析】磁鐵能吸引鐵制的物體，這種性質叫磁性。磁鐵隔著一些物體也能吸鐵。磁鐵上磁力最強的部分叫磁極，磁鐵能指南北方向，指南的磁極叫南極，用“S”表示；指北的磁極叫北極，用“N”表示。根據磁鐵的特征解答即可。
【解析】（1）磁鐵上磁力最強的部分叫磁極，磁鐵能指南北方向，指南的磁極叫南極，用“S”表示；指北的磁極叫北極，用“N”表示。（1）指南的磁極叫南極，用“S”表示；指北的磁極叫北極，用“N”表示；
（2）我的猜想：①③⑤磁性最強。
我的驗證方法：誰吸的小鐵釘越多，誰的磁力就越強；
我的結論：磁鐵兩極的磁性最強。
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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