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二年級科學下冊（第二單元）期末備考真題分類匯編專題
05綜合題
（22-23二年級下·云南昆明·期末）李明和趙明自己做了一個“反應速度尺”，玩“抓尺子”游戲并記錄了數據。
“抓尺子”游戲分數記錄表
1 2 3 4 5 總分
李明 4 6 2 6 8 26
趙明 2 2 6 4 6 20
1．“抓尺子”游戲，抓尺子次數相同時，總分越高，說明反應越（ ）。
A．慢 B．快 C．一樣
2．李明和趙明相比，（ ）的反應快。
A．李明 B．趙明
3．要想提高游戲得分，你覺得有效的方法是（ ）。
A．訓練眼睛和手的配合 B．反復地練習 C．訓練集中注意力
（22-23二年級下·云南玉溪·期末）兩個小朋友玩“抓尺子”游戲，下面是他們記錄的數據。
第1 次 第2次 第3次 第4次 第5次 總分
小紅 0 4 8 6 7
小強 2 6 0 8 6
4．請計算出兩個小朋友的得分，并填寫在表格中。
5． 的得分多，得分越多說明反應越 。（填“快”或“慢”）
二、綜合題
6．（23-24二年級下·廣東·期末）觀察我們的身體是由哪些部分組成的，請把正確的名稱的序號填在下圖的括號中。
①頭 ②頸 ③軀干 ④四肢
7．（23-24二年級下·吉林·期末）兩個小朋友玩“抓尺子”游戲，下面是他們記錄的數據。
第1 次 第2次 第3次 第4次 第5次 第6次 第7次 第8次
小女孩 0 4 8 6 8 8 4 0
小男孩 2 6 0 8 6 4 8 6
(1)得分越高說明反應越( )（填“快”或“慢”）。
(2)在一年級的時候我們做過測量紙帶，“抓尺子”游戲中用的“反應速度尺”與測量紙帶( )（填“相同”或“不同”），我們可以用硬紙板來制作“反應速度尺”。
8．（23-24二年級下·吉林·期末）下圖是小凡不同時期的照片和身體情況，請回答相關問題。
(1)從剛出生到二年級，小凡的體重增長了( )千克，身高增長了( )厘米。
(2)除了身高和體重，我們的生長還表現在其他方面，以下（ ）不是我們的身體在生長變化的表現。
A．從前的衣服穿不上了 B．頭發變長了 C．會刷碗了
(3)養成良好的生活習慣，有助于我們健康成長，下面不利于我們健康成長的是（ ）。
A．多吃零食 B．科學作息 C．堅持鍛煉身體
(4)下列工具，哪個是用來測量身高體重的？（ ）
A． B． C．
9．（23-24二年級下·廣東深圳·期末）下面是歡歡制作的自己身體的“時間膠囊”，請據此回答問題。
身體的“時間膠囊” 制作人：歡歡
年齡 體重 身高 臂長 腿長 腳長
現在 9歲 25千克 120厘米 50厘米 70厘米 18厘米
推測畢業時 13歲 65千克 150厘米 63厘米 85厘米 20厘米
(1)這些推測中，有一項不合理，它是（ ）。
A．身高 B．體重 C．腿長
(2)能夠證明我們的身體每天都在變化的是（ ）。
A．指甲和頭發 B．眼睛和耳朵 C．每天變換的衣服
(3)經過觀察，歡歡發現人體的外形左右是（ ）的。
A．重合 B．分開 C．對稱
10．（22-23二年級下·江蘇淮安·期末）我們可以用哪些器官進行觀察？
（1）我們看一看可以用( )，聽一聽可以用( )，摸一摸可以用( )， 聞一聞可以用( )，嘗一嘗可以用( )。
A．眼睛 B．鼻子 C．手 D．舌頭 E．耳朵
（2）觀察時，( )顏色、形狀、大小，( )說話聲、音樂、噪聲，( )光滑、粗糙、軟硬、冷熱，( )香、臭、腥、酸，( )甜、苦、酸、咸。
A．能摸 B．能聽 C．能聞 D．能嘗 E．能看
11．（22-23二年級下·吉林·期末）仔細觀察上面我們身體結構圖，按要求回答下列問題：將“頭、頸、軀干、四肢”標注在身體結構圖的相應括號里。
12．（22-23二年級下·吉林·期末）下面是小明“出生”和“現在”的體重和身高數據表。請你認真觀察表格里的數據，計算小明體重和身高比出生的時增加了多少？（計算結果填到相應的表格的括號里）
出生時 現在 增加了
體重（千克） 3 24 ( )
身高（厘米） 50 132 ( )
我的發現：從出生到現在小明身高和體重都在 ( )。
13．（22-23二年級下·廣東珠海·期末）請在下圖方框內填寫對應的人體基本結構的序號。
①四肢 ②頭 ③軀干 ④頸
14．（22-23二年級下·陜西榆林·期末）下圖是亦涵不同時期的照片和身體情況，請回答相關問題。
（1）從剛出生到二年級，亦涵的體重增長了 千克，身高增長了 厘米。
（2）除了身高和體重，我們的生長還表現在其他方面，其中 也能作為我們生長的證據。（填序號）
①去年的衣服鞋子穿不上了 ②牙齒發生了變化 ③指甲長長了
（3）養成良好的生活習慣有助于我們健康成長，下列做法不正確的是( )（填序號）。
①勤換衣物 ②不挑食、偏食 ③早睡早起 ④無節制地刷抖音、玩游戲
15．（22-23二年級下·陜西榆林·期末）閱讀下列材料，進行下面畫線部分的行為時，分別用到了哪種感覺器官？
放學回家后，一進門，①我就聽到從廚房里傳來炒菜的聲音。②我朝廚房一看，原來是媽媽正在做飯。餐桌上擺了一盤已經做好的紅燒肉。③我湊近一聞，“哇，好香啊！”于是，我迫不及待地去廚房拿筷子。媽媽說：“剛出鍋的，小心燙著！”④我摸了摸菜盤，不算燙。于是，⑤我夾了一塊紅燒肉放進嘴里嘗了嘗，不禁對媽媽豎起大拇指：“媽媽，您做的紅燒肉真是太好吃了！”
① ；② ；③ ；④ ；⑤ 。
（23-24二年級下·浙江溫州·期末）下面是小明和莉莉在不同時期的身體情況記錄表，請根據記錄表回答問題。
16．根據上面的記錄表我們能知道莉莉的（ ）。
A．智力在發育 B．學習在進步 C．身體在生長
17．根據上面的記錄表我們知道人體在每個階段生長的速度是（ ）。
A．相同的 B．不同的
18．（22-23二年級下·河北石家莊·期末）寫出身體各部分的名稱。
（22-23二年級下·河北石家莊·期末）圈一圈。
19．圈出下面兩幅圖片的5處不同。
20．要找到這5個不同之處，我們主要運用了感覺器官（ ）。
A．大腦 B．皮膚 C．眼睛
（22-23二年級下·河南商丘·期末）圖是李芳不同時期的照片和身體情況，請回答相關問題。
21．從剛出生到二年級，李芳的體重增加了多少千克？身高增長了多少厘米？
22．除了身高和體重，我們的生長還表現在其他方面，（ ）不能作為我們生長的證據。
A．以前的鞋子不能穿了B．發型發生了改變 C．牙齒發生了變化
23．養成良好的生活習慣有助于我們健康成長，下面不利于我們成長的是（ ）。
A．勤換衣物 B．保持衛生 C．晚睡早起
24．（22-23二年級下·云南昆明·期末）人體是由①頭、②頸、③軀干和④四肢四部分組成，請把各部分正確的名稱填到括號里，填序號。
25．（22-23二年級下·云南昆明·期末）從出生的那天起，你就在不斷地成長，直到有一天成長停止。請根據人體的變化完成以下題目。
（1）下面是一份2019年記錄小明身體特征的記錄單，但是有一處寫錯了，你幫忙對這份記錄單進行修改使其完善。
身體特征記錄單
①姓名：小明 ②性別：男 ③年齡：5歲
④年級：二年級 ⑤身高：125厘米 ⑥體重：24千克
錯誤的是第 條，這條數據正確的應該是 左右。
（2）小明2020年體檢時身高131厘米，體重24千克，2021年體檢時身高135厘米，體重27千克，從數據分析可以知道小明的身體在 。
（22-23二年級下·云南昆明·期末）李華、趙民和劉星想比一比誰的反應快，就想到了玩“抓尺子”的游戲，并記錄了數據。請你分析一下數據并完成填空。
“抓尺子”游戲分數記錄表
1 2 3 4 5 總分
李華 4 2 4 6 6 22
趙民 2 4 4 8 10 28
劉星 6 8 10 8 10 42
26．玩“抓尺子”游戲，機會相同時，總得分越高，說明反應越 。從上表中可以看出 （填人名）的反應最快。
27．在游戲中，想要提高游戲得分，最有效的方法是（ ）。
A．集中注意力 B．認真傾聽
C．手眼配合，快速動作 D．增加練習次數
（22-23二年級下·云南昆明·期末）下面是小明和莉莉在不同時期的身體情況記錄表，請根據記錄表回答問題。
姓名 性別 出生年月 2022年7月28日 2023年12月26日 2024年7月18日
體重 身高 體重 身高 體重 身高
小明 男 2019年2月 14．3千克 96．8厘米 15．5千克 100厘米 16千克 103．5厘米
莉莉 女 2019年1月 12．3千克 94．7厘米 14．9千克 96．5厘米 15．8千克 101．5厘米
28．根據上面的記錄表我們能知道莉莉的（ ）。
A．智力在發育 B．學習在進步 C．身體在生長
29．根據上面的記錄表我們知道人體在每個階段生長的速度是（ ）。
A．相同的 B．不同的
30．下面是2024年4月24日小明的身體特征記錄單，但是有一處寫錯了，請你幫忙對這份記錄單進行修改使其完善。
身體特征記錄單
①姓名：小明 ②性別：男
③年齡：7歲 ④年級：二年級
⑤身高：190cm ⑥體重：30千克
錯誤的是第( )條。這條的數據可能是( )。
31．（22-23二年級下·云南昆明·期末）下面的兩幅圖，你能找到幾個不同之處，請用圓圈把兩幅圖不同的地方都圈出來。
（22-23二年級下·云南昆明·期末）李華、趙民和劉星一起玩“抓尺子”的游戲，并記錄了數據。
“抓尺子”游戲分數記錄表
姓名 次數 總分
1 2 3 4 5
李華 4分 2分 4分 6分 6分 22分
趙民 2分 4分 4分 8分 10分 28分
劉星 6分 8分 10分 8分 10分 42分
請你分析以下數據并完成表格中的填空。
32．玩“抓尺子”游戲，機會相同時，總得分越高，說明反應越 。從上表中可以看出 （填人名）的反應最快。
33．在這學期的科學課中我們也玩了“抓尺子”游戲，回憶在游戲過程中我們用到的感覺器官有 和 。
34．在游戲中，想要提高游戲得分，方法有（ ）。
A．集中注意力 B．認真傾聽
C．手眼配合，快速動作 D．增加練習次數
（22-23二年級下·云南玉溪·期末）下圖是小凡不同時期的照片和身體情況，請回答相關問題。
35．從剛出生到二年級，小凡的體重增長了( )千克，身高增長了( )厘米。
36．除了身高和體重，我們的生長還表現在其他方面，以下（ ）不是我們的身體在生長變化的表現。
A．從前的衣服穿不上了 B．頭發變長了 C．會刷碗了
37．養成良好的生活習慣，有助于我們健康成長，下面不利于我們健康成長的是（ ）。
A．多吃零食 B．科學作息 C．堅持鍛煉身體
參考答案
1．B 2．A 3．ABC
【分析】人體對刺激產生反應，可以使我們積極應對環境變化，保護自己、避免傷害，是我們保護自身安全的重要保障。“抓尺子”游戲都需要不同的感覺器官協同工作。
1．“抓尺子”游戲都需要不同的感覺器官協同工作。“抓尺子”游戲中，抓住尺子的次數越多，就說明反應速度越快。
2．根據題干可知，李明得了26分，趙明得了20分，李明的得分高，所以李明的反應快。
3．“抓尺子”游戲都需要不同的感覺器官協同工作。要想提高游戲得分，需要訓練集中注意力，訓練眼睛和手的配合、反復地練習。
4．25；22 5．小紅 快
【分析】人體對刺激產生反應，可以使我們積極應對環境變化，保護自己、避免傷害，是我們保護自身安全的重要保障。“抓尺子”游戲都需要不同的感覺器官協同工作。“抓尺子”游戲中，抓住尺子的次數越多，就說明反應速度越快。
4．根據題干可知，小紅的總分=0+4+8+6+7=25；小強的總分=2+6+0+8+6=22；
5．小紅的得分多，抓住尺子的次數越多，得分越多，說明反應越快。
6．
【解析】人體即一個人的身體，主要組成部分從上至下為頭、頸、軀干、四肢。
7．(1)快
(2)不同
【分析】人體對刺激產生反應，可以使我們積極應對環境變化，保護自己、避免傷害，是我們保護自身安全的重要保障。
【解析】（1）經常玩抓尺子游戲，可以使我們的反應變快。得分越高說明反應越快。
（2）在一年級的時候我們做過測量紙帶，“抓尺子”游戲中用的“反應速度尺”與測量紙帶不同，我們可以用硬紙板來制作“反應速度尺”。制作“反應速度尺”的步驟：找一個廢紙箱，從一個角處畫出長10厘米、寬5厘米的長方形，剪下來，以此為模板再剪4個，分別寫上2、4、6、8、10，用膠條依次粘在一起。
8．(1) 22 80 (2)C (3)A (4)B
【解析】【小題1】由圖可知，剛出生時體重3千克，二年級時體重25千克，因此增重：25-3=22千克，剛出生時身高50厘米，二年級時身高130厘米，因此長高：130-50=80厘米。
【小題2】除了身高和體重，我們的生長還表現在其他方面，如從前的衣服穿不上了、頭發變長了，會刷碗了不是我們的身體在生長變化的表現。
【小題3】養成良好的生活習慣，有助于我們健康成長，有利于我們健康成長的是：科學作息、堅持鍛煉身體，不利于我們健康成長的是多吃零食。
【小題4】直尺的量程較小，不能用于測量身高體重；身高體重測量儀，既能測量身高，又能測量體重；鉛筆，只能用于標記；因此B符合題意。
9．(1)B (2)A (3)C
【解析】（1）隨著我們年齡的增長我們的身高增長，體重有可能增長有可能不增長，所以體重不能當作時間膠囊的推測。故選B。
（2） 我們的身體在不斷地生長變化。在成長過程中，我們的身高、體重、聲音、穿的衣服、樣貌變化、肌肉的變化、牙齒的變化等等，都會發生變化。身體每天都在變化的是指甲和頭發。故選A。
（3）經過觀察，歡歡發現人體的外形左右是對稱的。故選C。
10．A E C B D E B A C D
【分析】人體從外界獲取信息主要靠人的感覺器官，感覺器官可以幫助我們感知周圍的世界是什么樣子的。例如：眼是視覺器官，用來看物體的大小、形狀、顏色、遠近等；耳是聽覺器官，用來聽聲音的大小、高低、強弱；鼻是嗅覺器官，用來聞物體的氣味；舌是味覺器官，感受酸、甜、苦、咸、辣等味道；皮膚是觸覺器官，感受物體的冷熱、輕重、粗細。
【解析】（1）人體從外界獲取信息主要靠人的感覺器官，即眼、耳、鼻、舌、皮膚。眼睛是視覺器官，所以我們看一看可以用眼睛；耳是聽覺器官，聽一聽可以用耳朵；鼻是嗅覺器官，聞一聞可以用鼻子；舌是味覺器官，嘗一嘗可以用舌頭；皮膚是觸覺器官；摸一摸可以用手。
（2）人體從外界獲取信息主要靠人的感覺器官，即眼、耳、鼻、舌、皮膚。同時運用多種感覺器官進行比較，能夠使我們更加全面地認識事物。所以觀察時，能看顏色、形狀、大小，能聽說話聲、音樂、噪聲，能摸光滑、粗糙、軟硬、冷熱，能聞香、臭、腥、酸，能嘗甜、苦、酸、咸。
11．
【解析】人體按照不同的分類方法可以劃分成不同的構造。從外形上看，人的身體一般可以分為頭、 頸、軀干、四肢幾部分。圖片從上到下分別是頭、頸、軀干、四肢。
12．21 82 增加
【解析】分析圖表可知，小明出生時體重3千克，現在體重24千克，增加了24-3=21（千克）；小明出生時身高50厘米，現在132，增加了132-50=82（厘米）。從出生到現在小明身高和體重都在增加。
13．
【解析】人體按照不同的分類方法可以劃分成不同的構造。從外形上看，人的身體一般可以分為頭、頸、軀干、四肢幾部分。圖片從上到下分別是頭、頸、軀干、四肢。
14．22 80 ①②③ ④
【解析】（1）二年級體重減去剛出生時的體重就是亦涵從剛出生到二年級時體重的增長，即25－3＝22（千克）。同理，身高增長為130－50＝80（厘米）。
（2）我們生長的證據主要表現在身高、體重、牙齒變化、體形、手、足、指甲、頭發等方面，故選①②③。
（3）養成良好的生活習慣有助于我們健康成長，科學作息、早睡早起、堅持鍛煉身體、講衛生、健康飲食、不偏食、不挑食有利于我們成長；無節制的刷抖音、玩游戲不利于我們生長。故④不正確。
15．耳 眼 鼻 皮膚 舌
【解析】人體的感覺器官有眼、耳、鼻、舌、皮膚。眼睛是視覺器官，耳朵是聽覺器官，可以聽到炒菜的聲音；眼睛是觀察事物，可以到廚房看看；鼻子是嗅覺器官，可以聞到香味；皮膚具有感受外界冷熱觸痛刺激的功能，可以感受溫度；舌是味覺器官，能感受酸甜苦辣的刺激。
16．C 17．B
【分析】人的生長發育是從受精卵開始的。人的生長發育一般包括嬰兒期、幼年期、童年期、青春期和成年期等幾個時期。從出生到長大我們每個人的身體都會有很大的變化，變化的過程反映了人生長發育的規律。少年兒童在成長的過程中，不但外貌會發生變化，身高和體重也會發生明顯的變化。
16．根據題干可知，根據上面的記錄表我們能知道莉莉的身體在生長，從身高和體重的增長可以看出來；智力和學習無法看出來；
17．從出生到長大我們每個人的身體都會有很大的變化，人體在每個階段生長的速度是不同的，變化的過程反映了人生長發育的規律。
18．
【解析】從外形上，人的身體一般可以分為頭、頸、軀干、四肢幾部分。從外表上看，人的身體從五官到四肢，具有完美的左右對稱。
19． 20．C
【分析】人體從外界獲取信息主要靠人的感覺，例如：眼是視覺器官，耳是聽覺器官，鼻是嗅覺器官，舌是味覺器官，感受酸、甜、苦、咸、辣等味道；皮膚是觸覺器官，感受冷、熱、痛、觸、壓等感覺。
19．人體從外界獲取信息主要靠人的感覺，例如：眼是視覺器官。我們可以用眼睛來觀察兩幅圖片的不同之處。
20．眼是視覺器官，我們可以利用眼睛來找到這5個不同之處。
21．李芳的體重增加了21千克，身高增加了75厘米 22．B 23．C
【分析】青春期是由兒童發育到成人的過渡時期，是人身心發展的關鍵階段，男女青春期的年齡段不一樣，女生一般要早于男孩，女孩一般是從11、12歲開始到17、18歲，男孩是從13、14歲開始，到18、20歲。
21．根據題干可知，從剛出生亦涵的體重是4千克，身長是55厘米；到二年級亦涵的體重是25千克，身高是130厘米；它的體重增長了21千克，身高增長了75厘米。
22．除了身高和體重，以前的鞋子不能穿了、牙齒發生了變化都能作為我們生長的證據；發型發生了改變不能作為我們生長的證據；
23．養成良好的生活習慣有助于我們健康成長，勤換衣物、保持衛生有利于我們成長；晚睡早起不利于我們生長。
24．
【解析】從外形來看，人的身體基本結構分為（從上到下）：頭、頸、軀干、四肢。人的身體外形還具有左右對稱的特點。
25．③ 7歲 生長
【解析】（1）錯誤的是第③條，一名小學二年級的學生年齡應該是7歲左右。5歲屬于幼兒園大班的年齡。（2）從出生到現在，我們一直在生長。指甲、頭發等每時每刻都在生長，還有從小到大的照片、服飾、生長記錄表等多方面的變化也能幫助我們認識到我們的身體每天都在生長。小明2020年體檢時身高131厘米，體重24千克，2021年體檢時身高135厘米，體重27千克，從數據分析可以知道小明的身體在生長。
26．高 劉星 27．ABCD
【解析】26．尺子下落過程需要時間，得分多，說明抓住尺子的位置越靠下，即用的時間越短，反應速度也就越快。玩“抓尺子”游戲，機會相同時，總得分越高，說明反應越快，從上表中可以看出劉星的反應最快。
27．在“抓尺子”游戲中，我們用到的感覺器官：眼睛(看尺子下落)，大腦(反應抓尺子的動作)，手(抓住尺子)。抓尺子游戲是一個眼、腦、手共同參與的游戲，它需要每個感覺器官都協同配合，并且動作速度要快、注意力要集中，才能提高分數。感覺器官對外界的刺激會做出反應，而每個人的反應速度有快有慢，但通過各個感覺器官的相互配合，并經過多次訓練，反應速度會得到提升，因為人體的反應速度是可以被訓練的。在游戲中，想要提高游戲得分，方法有集中注意力、認真傾聽、手眼配合，快速動作、增加練習次數。
28．C 29．B 30．⑤ 120厘米
【解析】28．從出生到現在，我們一直在生長。根據上面的記錄表，我們發現莉莉的身體在生長，比如：身高和體重，所以C符合題意。
29．從出生到現在，我們一直在生長。從出生到2歲，快速生長期。根據上面的記錄表，我們知道人體在每個階段生長的速度是不同的，所以B符合題意。
30．二年級學生一般為7-8歲，在生理上有所發展。身高大致為110厘米到120厘米左右。錯誤的是第⑤條。這條的數據可能是120厘米。
31．
【解析】人體從外界獲取信息主要靠人的感覺，例如：眼是視覺器官，耳是聽覺器官，鼻是嗅覺器官，舌是味覺器官，感受酸、甜、苦、咸、辣等味道；皮膚是觸覺器官，感受冷、熱、痛、觸、壓等感覺。我們可以通過眼睛觀看來比較不同。
32．快 劉星 33．眼睛 手 34．ABCD
【解析】32．尺子下落過程需要時間，得分多，說明抓住尺子的位置越靠下，即用的時間越短，反應速度也就越快。玩“抓尺子”游戲，機會相同時，總得分越高，說明反應越快，從上表中可以看出劉星的反應最快。
33．在“抓尺子”游戲中，我們用到的感覺器官：眼睛(看尺子下落)，大腦(反應抓尺子的動作)，手(抓住尺子)。抓尺子游戲是一個眼、腦、手共同參與的游戲，它需要每個感覺器官都協同配合，并且動作速度要快、注意力要集中，才能提高分數。我們也玩了“抓尺子”游戲，回憶在游戲過程中我們用到的感覺器官有眼睛和手。
34．感覺器官對外界的刺激會做出反應，而每個人的反應速度有快有慢，但通過各個感覺器官的相互配合，并經過多次訓練，反應速度會得到提升，因為人體的反應速度是可以被訓練的。在游戲中，想要提高游戲得分，方法有集中注意力、認真傾聽、手眼配合，快速動作、增加練習次數。
35．22 80 36．C 37．A
【解析】35．從剛出生亦涵的體重是3千克，身長是50厘米；到二年級亦涵的體重是25千克，身高是130厘米；它的體重增長了22千克，身高增長了80厘米。
36．除了身高和體重，以前的鞋子不能穿了、牙齒發生了變化都能作為我們生長的證據；會刷碗了改變不能作為我們生長的證據
37．）養成良好的生活習慣有助于我們健康成長，科學作息、堅持鍛煉身體有利于我們成長；多吃零食不利于我們生長。
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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