資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
二年級科學下冊（第一單元）期末備考真題分類匯編專題
05 綜合題
1．（23-24二年級下·廣東陽江·期末）請在下面磁鐵中填寫北極“N”或南極“S”。
相互排斥：
相互吸引：
2．（22-23二年級下·吉林·期末）同學們一定做過“磁鐵能吸引哪些物體”的實驗，請你完成下面實驗記錄表。（能被磁鐵吸引的打“√”，不能被磁鐵吸引的打“×”。）
物體（材料）名稱 能吸引 不能吸引
木片 ( ) ( )
水龍頭 ( ) ( )
螺絲釘 ( ) ( )
橡皮 ( ) ( )
回形針 ( ) ( )
石頭 ( ) ( )
鐵釘 ( ) ( )
塑料尺 ( ) ( )
我的發現：磁鐵能吸引 ( )一類的物體。
3．（23-24二年級下·廣東珠海·期末）小明將兩個條形磁鐵的磁極相互靠近，發現兩個磁鐵有時候會相互吸引，有時候會相互排斥（相互排斥用“←→”表示，相互吸引用“→←”表示），請你完成下面的實驗記錄表格。
磁極間的相互作用實驗方法磁極間的相互作用1 →←2 ( )3 ( )4 ( )我的發現：相同磁極間相互 ，不同磁極間相互 ①吸引 ②排斥
4．（22-23二年級下·廣東珠海·期末）小明用回形針感受條形磁鐵不同部位磁力的大小時，發現條形磁鐵不同部位的磁力大小不一樣，請你回答：
(1)上圖條形磁鐵上①、②、③三個位置，磁力有強有弱，磁力最強的是( )號位置和( )號位置，磁力最弱的是( )號位置。
(2)上圖條形磁鐵中，大寫字母“N”代表（ ），大寫字母“S”代表（ ）。
A．東極 B．南極 C．西極 D．北極
5．（22-23二年級下·陜西榆林·期末）東東同學想制作一個指南針，他遇到了一些問題，請你幫助他解決吧！
（1）指南針是利用磁鐵能夠指示 （填序號）方向的特點制成的。
①東西 ②南北
（2）指南針由磁針和 兩部分組成。
（3）制作小磁針，要拿磁鐵的磁極 （填序號）摩擦小鋼針幾次。
①來回反復 ②沿一個方向
（4）用磁化的小磁針靠近指南針，結果如下圖所示，請你判斷針尖一端是 （填序號）。
①S極 ②N極
6．（22-23二年級下·云南昆明·期末）生活中有很多地方用到了磁鐵。將磁鐵制品按其利用的磁鐵性質進行歸類。
①硬盤 ②冰箱貼 ③門吸 ④磁帶 ⑤黑板擦 ⑥磁條卡 ⑦磁吸文具盒
“磁鐵能吸鐵” “磁鐵能記錄信息”
( ) ( )
7．（22-23二年級下·云南玉溪·期末）在下面三幅圖中，分別是什么力讓小車動起來了？請在下面的括號中寫出正確的科學詞匯。
( ) ( ) ( )
8．（22-23二年級下·云南玉溪·期末）觀察指南針的構造，并填寫名稱。
9．（22-23二年級下·云南昆明·期末）如圖所示，已知以下三塊都是條形磁鐵，A為北極，A和C相吸，C和F相斥。（填序號①南極、②北極）
請問：B是 ； C是 ； D是 ； F是 ； E是 。
10．（22-23二年級下·云南玉溪·期末）用箭頭把磁極之間的相互作用記錄下來，并把正確答案的序號填在括號里。相互排斥用“”表示，相互吸引用“”表示。
實驗方法 磁極間的相互作用
( )
( )
( )
( )
我的發現：相同磁極間相互( )不同磁極間相互( )①吸引 ②排斥
11．（22-23二年級下·全國·期末）用磁鐵學具盒中的環形磁鐵設計一個懸浮塔，有兩種擺放方式。請在下面右圖中用字母標出這兩種擺法的磁極。
12．（22-23二年級下·全國·期末）用符號標明磁鐵之間的相互作用。
下面是4組沒有標明磁極的條形磁鐵，已知A端和C端相互排斥。請用符號“→←”表示相互吸引的情況，用符號“←→”表示相互排斥的情況。
13．（22-23二年級下·云南·期末）要拾起木屑中的回形針，有哪些方法？
（填寫序號：①用火燒掉木屑，剩下的是回形針。②利用磁鐵可以吸引鐵，但不能吸引木屑的特點來拾起回形針。③用吹風機吹掉木屑，剩下的是回形針。④利用水的浮力，將木屑和回形針的混合物倒入水中，木屑會浮起來，回形針會沉入水底，倒掉水和木屑，剩下的就全是回形針了）
方法一：
方法一： 。
14．（22-23二年級下·云南·期末）下面這些物體能被磁鐵吸引嗎？

①水龍頭 ②易拉罐 ③回形針

④塑料尺 ⑤橡皮擦 ⑥工字夾

⑦螺絲釘 ⑧沙子 ⑨塑料杯 ⑩鐵釘
能被磁鐵吸引的： （填寫序號）
不能被磁鐵吸引的： （填寫序號）。
15．（22-23二年級下·浙江溫州·期末）將磁鐵放在鐵粉盒子上，并輕輕晃動盒子，可以看到如圖所示的現象。根據圖片中的現象，是否可以得出以下結論。如果可以，在括號內打“√”。如果不可以，在括號內打“×”。
⑴條形磁鐵能吸引鐵粉。( )
⑵條形磁鐵有兩極。( )
⑶條形磁鐵的磁極間有相互作用。( )
⑷條形磁鐵不同部位的磁力大小不同。( )
⑸條形磁鐵兩端磁力大，中間磁力小。( )
（22-23二年級下·河南信陽·期末）小明的爸爸是個戶外運動愛好者，家里有很多戶外運動裝備，小明在爸爸的登山包的金屬掛扣上發現了指南針。如下圖所示，請你仔細觀察圖片，回答相關問題。
16．使用這個指南針時，應該將掛扣（ ）。
A．平著放 B．立著放 C．傾斜放
17．這種掛扣的材質不可能是（ ）。
A．銅 B．塑料 C．鐵
18．小明在指南針的方位盤上發現了N，這個方向是（ ）。
A．東 B．北 C．南
19．（22-23二年級下·云南大理·期末）請將下列物體進行分類：①銅片②回形針③小石塊④塑料尺⑤鐵釘⑥鋁片⑦小鋼珠⑧橡皮筋⑨玻璃珠⑩鎳片
能被磁鐵吸引的物體：
不能被磁鐵吸引的物體： 。
20．（22-23二年級·浙江寧波·期末）2000多年前，人們把天然磁石制成勺形，放在一個光滑的刻有方向的鋼盤上(如圖)，這就是世界上最早的“指南針”——“司南”。
(1)指南針是利用 的性質制成的，“司南”為什么要放在光滑的銅盤上呢
(2)怎樣制作指南針。寫出步驟
21．（22-23二年級下·浙江寧波·期末）畫一塊條形磁鐵、一塊蹄形磁鐵和一塊環形磁鐵，并標出條形磁鐵的南極和北極。
22．（22-23二年級下·遼寧·期末）圈出圖中能被磁鐵吸引的物體。
23．（22-23二年級下·遼寧·期末）指南針是我國的四大發明之一，它是利用磁鐵能夠指示南北方向的特點而制成的。請根據圖中指南針所指示的方向，標出四個場所所在的方向。
游泳館( ) 學校( ) 郵局( ) 書店( )
24．（22-23二年級下·遼寧·期末）子楓想用鋼針制作一個指南針，他的操作過程如下圖所示，請仔細觀察，并解決問題。
(1)如圖所示的步驟叫作（　　）。
A．消磁 B．磁化 C．加磁
(2)制作磁針時，要用磁鐵的磁極位置在鋼針上（　　）。
A．來回反復摩擦 B．沿一個方向反復摩擦
C．先沿一個方向摩擦幾次，再沿反方向摩擦幾次
(3)制作磁針時，用磁鐵的（　　）在鋼針上反復摩擦。
A．一個磁極 B．兩個磁極 C．中間部位
(4)如圖是子楓在（　　）。
A．固定鋼針 B．測試鋼針的磁性
(5)如圖是子楓在用真正的指南針（　　）。
A．確定方向 B．測量方向
25．（22-23二年級下·遼寧·期末）分一分，把序號填在相應的方框里（只填序號）
1.能被磁鐵吸引( )
2.不能被磁鐵吸引( )
26．（22-23二年級下·全國·期末）觀察圖片中的指南針，回答問題。
（1）圖中這個指南針指針已靜止，此時紅色的指針指的方向是 。
（2）為了讓刻度盤上的方向與實際方向相符，我們應當將紅色的指針和字母 所表示的刻度對齊。
27．（22-23二年級下·浙江溫州·期末）填一填磁極間的相互作用，并回答下面的問題。
我的發現：相同磁極間相互________，不同磁極間相互________。
28．（22-23二年級下·浙江溫州·期末）將序號填在相應的區域中。
①毛絨玩具 ②鉛筆 ③鐵釘 ④易拉罐（鋁制）
⑤磁鐵 ⑥超市購物袋 ⑦玻璃杯 ⑧夾子
可以被磁鐵吸引
不可以被磁鐵吸引
29．（22-23二年級下·浙江嘉興·期末）下列哪些物體含有磁鐵？把含有磁鐵的物體圈出來。
30．（22-23二年級下·浙江杭州·期末）如何盡快地拾起木屑中的回形針（如下圖）？
參考答案
1．
相互排斥： 相互吸引：
【分析】磁鐵有南北兩極，南極用字母S表示，北極用字母N表示。磁鐵南北兩極具有“同極相斥，異極相吸”的性質。因此，與N極相互排斥的是N極，與S極相互排斥的是S極；與N極相互吸引的是S極，與S極相互吸引的是N極。
【解析】根據磁極之間的相互作用，磁鐵的同極相互排斥，異極相互吸引。
故答案為：
2．× √ √ × √ × × √ √ × × √ √ × × √ 鐵
【解析】磁鐵具有磁性，能夠吸引鐵、鈷、鎳等金屬物質。所以磁鐵能吸引水龍頭、螺絲釘、回形針和鐵釘，不能吸引木片、橡皮、石頭和塑料尺，因為它們不含鐵、鈷、鎳等金屬物質。
3．←→ →← ←→ ② ①
【分析】磁鐵能吸引鐵制的物體，這種性質叫磁性。磁鐵上磁力最強的部分叫磁極，磁鐵有兩個磁極。磁鐵能指南北方向。指南的磁極叫南極，用“S”表示；指北的磁極叫北極，用“N”表示。磁鐵的同極相互排斥，異極相互吸引，兩個磁極的作用是相互的。
【解析】磁鐵的性質有：磁鐵能吸鐵、磁性可以傳遞、磁鐵兩極的磁性最強、磁極可以指示南北方向、磁鐵同極相斥、異極相吸等。根據磁鐵同極相斥、異極相吸的原理可知，兩塊磁鐵的實驗相同的兩個磁極（如S——S，N——N）靠近時會互相排斥；不同的兩個磁極（如S——N，N——S）靠近時會互相吸引。
4．(1) ① ③ ② (2)DB
【分析】磁鐵能吸引鐵制的物體，這種性質叫磁性。磁鐵上磁力最強的部分叫磁極，磁鐵有兩個磁極。磁鐵能指南北方向。指南的磁極叫南極，用“S”表示；指北的磁極叫北極，用“N”表示。磁鐵的同極相互排斥，異極相互吸引，兩個磁極的作用是相互的。
【解析】（1）如圖條形磁鐵上：①、②、③三個位置，磁力有強有弱，磁力最強的是①號位置和③號位置，磁力最弱的是②號位置。
（2）磁鐵上磁力最強的部分叫磁極，磁鐵有兩個磁極。磁鐵能指南北方向。指南的磁極叫南極，用“S”表示；指北的磁極叫北極，用“N”表示。
5．② 刻度盤 ② ①
【解析】（1）磁鐵能吸引鐵制的物體，這種性質叫磁性；磁鐵有N極和S極，同極相斥，異極相吸。指南針是利用磁鐵能夠指示南北方向的特點制成的。
（2）指南針一般都是由磁針和刻度盤兩部分組成。
（3）制作小磁針，要拿磁鐵的磁極沿一個方向摩擦鋼針，這樣可以將鋼針磁化，不能來回往復的多次摩擦鋼針；故②符合題意。
（4）根據磁鐵同極相斥，異極相吸的特點，用磁化的小磁針靠近指南針，結果如圖所示，針尖指示的方向是南方（S極）。
6．②③⑤⑦ ①④⑥
【解析】磁鐵的性質有：磁鐵能吸鐵、磁性可以傳遞、磁鐵兩極的磁性最強、磁極可以指示南北方向、磁鐵同極相斥、異極相吸等。生活中磁鐵的應用很多，比如冰箱貼、門吸、黑板擦、磁吸文具盒都利用了磁鐵能吸鐵的性質；磁條卡、磁帶、硬盤是利用磁盤記錄信息的。
7．拉力 推力 磁力
【解析】力是改變物體運動狀態的原因，給小車一個力，當這個力大于小車與地面的摩擦力時，小車才能動起來。三幅圖中依次是拉力、推力、磁力讓小車動起來了。
8．
【解析】指南針是我國古代四大發明之一，兩千多年前，中國人最早發現了磁石，制作了司南。世界上最早的指南針是司南，利用磁鐵能指示南北方向的性質制成的指示方向的儀器，它的勺柄總是指向南方。根據對指南針組成的認識，圖中指南針由刻度盤和磁針三部分組成。
9．① ① ② ① ②
【解析】磁鐵能指示南北方向。指南的叫南極，用“S”表示；指北的磁極叫北極，用“N”表示。磁極間相互作用的規律：當兩個磁極相互靠近時，相同的磁極會互相排斥，不同的磁極會互相吸引（即：同極相斥、異極相吸），所有磁鐵都具有這個規律。三塊都是條形磁鐵，A為北極，那么B為南極。A和C相吸，根據不同的磁極會互相吸引，我們可得出C為南極。C為南極，那么D是北極。C和F相斥，根據相同的磁極會互相排斥，所以F是南極。F是南極，那么E是北極。
10．→← ←→ ←→ →← ② ①
【解析】根據對磁鐵磁極的認識，磁鐵上磁性最強的部分叫作磁極。磁極的同極之間相互排斥，異極之間相互吸引。根據實驗可知，一個磁鐵的S極和另一個磁極的N極、一個磁鐵的N極和另一個磁鐵的S極相遇都會相互吸引；一個磁鐵的S極和另一個磁極的S極、一個磁鐵的N極和另一個磁鐵的N極相遇都會相互排斥。由此可知，相同磁極間相互排斥，不同磁極間相互吸引。
11．
【解析】磁鐵有兩個磁極，相同的磁極相互排斥，利用磁鐵的這一原理，可以將環形磁鐵設計成懸浮塔，注意要使兩個磁鐵相對的磁極相同。
12．→←，←→，←→，→←。
【解析】磁鐵能吸引鐵的性質叫磁性。磁鐵具有磁性，具有吸引鐵磁性物質如鐵、鎳、鈷等金屬的特性。磁鐵能指示南北方向。指南的磁極叫南極，用“S”表示；指北的磁極叫北極，用“N”表示。磁鐵的同極靠近會相互排斥，異極靠近會相互吸引。已知A端和C端相互排斥，說明A端和C端是相同的磁極，那么B端和C是不同的磁極，異極靠近會相互吸引。A端和C端相互排斥，B端和 D端相互排斥，B端和 D端是相同的磁極。
【點睛】本題考查磁鐵的性質，要求學生掌握磁鐵的同極靠近會相互排斥，異極靠近會相互吸引。
13．② ④
【解析】要拾起木屑中回形針的方法，可以采取利用磁鐵可以吸引鐵的特點來拾起回形針，或者利用水的浮力性質，木屑會浮起來，回形針會沉入水底的方法；①火燒的方法污染環境，剩余黑色炭渣容易導致回形針被氧化，方法不合適；③用吹風機吹得木屑到處都是，也容易導致回形針被吹走，方法也不恰當。
14．①③⑥⑦⑩ ②④⑤⑧⑨
【解析】能被磁鐵吸引的多是鐵制品，鎳、鈷成分的也可以被吸引。水龍頭、回形針、工字夾、螺絲釘、鐵釘都是鐵制品，可以被吸引。易拉罐、塑料尺、橡皮擦、沙子、塑料杯都不能被吸引。
15．√ × × √ √
【解析】磁鐵能吸引鐵制的物體，這種性質叫磁性。磁鐵隔著一些物體也能吸鐵。條形磁鐵能吸引鐵粉。磁鐵上磁力最強的部分叫磁極，磁鐵有兩個磁極。條形磁鐵中間部分的磁性最弱，兩邊的磁性最強。條形磁鐵不同部位的磁力大小不同。磁鐵能夠吸引鐵制物品，可以觀察到條形磁鐵兩極吸引的鐵粉比較多，中間吸引的較少，可見兩極的磁力大，中間的磁力小。將磁鐵放在鐵粉盒子上，并輕輕晃動盒子，可以看到如圖所示的現象。根據圖片中的現象，可以得出以下結論是：條形磁鐵能吸引鐵粉、條形磁鐵不同部位的磁力大小不同、條形磁鐵兩端磁力大，中間磁力小。
16．A 17．C 18．B
【解析】16．指南針是利用磁鐵能指南北的性質制成的指示方向的儀器。鋼針經過磁鐵沿一個方向摩擦可以變成磁鐵。使用這個指南針時，應該將掛扣平著放，所以A符合題意。
17．磁鐵能吸引鐵制的物體，這種性質叫磁性。這種掛扣的材質不可能是鐵，所以C符合題意。
18．磁鐵能指南北方向。指南的磁極叫南極，用“S”表示；指北的磁極叫北極，用“N”表示，所以B符合題意。
【點睛】本題考查磁鐵，要求學生掌握磁鐵的知識。
19．②⑤⑦⑩ ①③④⑥⑧⑨
【解析】物體能夠吸引鐵、鈷、鎳等物質的性質叫作磁性，具有磁性的物質叫作磁鐵。
②回形針、⑤鐵釘、⑦小鋼珠、⑩鎳片能被磁鐵吸引；
①銅片、③小石塊、④塑料尺、⑥鋁片、⑧橡皮筋、⑨玻璃珠不能被磁鐵吸引。
20．磁鐵指示南北方向 防止勺子與接觸面的摩擦力影響方向的準確性 ①用磁鐵的磁極在鋼針上沿一個方向摩擦，重復做20—30次。
②用細線系在磁針的中間，將磁針懸掛起來，使磁針自由轉動，磁針靜止時指示的就是南北方向。
【解析】（1）指南針是根據磁鐵指示南北方向的性質制成的，司南放在光滑的銅盤上是為了防止勺子與接觸面的摩擦力影響方向的準確性。
（2）制作指南針的步驟見答案，指南針有船形式、懸掛式等等。
21．
【解析】條形磁鐵的南北極分別在兩端。磁鐵具有兩個磁極磁性最強、中間磁性最弱的特點。
22．
23．東 南 北 西
24．(1)B (2)B (3)A (4)B (5)A
【解析】（1）圖1是子楓在用磁鐵的磁極摩擦鋼針，這個步驟是磁化。
（2）在磁化過程中只能用同一個磁極沿一個方向反復摩擦。
（4）圖2是子楓在用已經被摩擦過的鋼針吸引其他鋼針，來測試其磁性。
（5）圖3是子楓在用真正的指南針來確定磁針的磁極和方向。
25．①②③⑥⑦⑩ ④⑤⑧⑨ ⑿
26．（1）北 （2）N
【解析】指南針，古代叫司南，主要組成部分是一根裝在軸上的磁針，磁針在天然地磁場的作用下可以自由轉動并保持在磁子午線的切線方向上，磁針的北極指向地理的北極，利用這一性能可以辨別方向。
在指南針中，紅色指針指示的是北方。北極用字母“N”表示。
27．吸引，排斥，吸引，排斥；吸引 排斥
【解析】磁鐵的磁極具有同性相斥、異性相吸的特點。
28．③⑤⑧ ①②④⑥⑦
29．
30．利用磁鐵的磁性很快地能拾起木屑里的回形針。
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
HYPERLINK "http://21世紀教育網(www.21cnjy.com)
" 21世紀教育網(www.21cnjy.com)

展開更多......

收起↑