資源簡介

第六課　實現人生的價值
一、選擇題
1.（2024·北京西城一模）銅鏡除可以觀容鑒貌外，也帶有社會文化意蘊。古人留下的“夫以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失”的名句，增添了“鏡鑒”“洞察”之意?！稏|京夢華錄》則記載了北宋有拜銅鏡的婚姻習俗，取其外形特征代表圓滿、團圓和吉祥之意。以下分析正確的是（　　）
①銅鏡的價值是人的需要在物身上的體現?、阢~鏡與人的需要結成了自在事物的聯系?、坫~鏡的文化價值是在人與人的關系中創造和賦予的　④物的屬性本身就是價值，銅鏡被賦予了多重的、深刻的內涵
A.①③　　B.①④ C.②③　　D.②④
2.（2025·廣西梧州月考）北京中軸線縱貫北京老城南北，始建于13世紀，成型于16世紀，此后經不斷演進發展，形成今天世界上最長的城市軸線。700多年來，這條北京城的“脊梁”見證了中華文明的源遠流長、賡續不絕，也見證了大國首都的與時俱進、歷久彌新。2024年7月，“北京中軸線”被列入《世界遺產名錄》。從中我們可以感悟到（　?。?br/>①事物的價值是在物與人的關系中形成的?、诒本┲休S線的價值在于其滿足了主體需要?、郾本┲休S線與人的需要聯結成自在事物的聯系?、芸陀^事物的價值因時空的變化而具有不確定性
A.①②　　B.①④ C.②③　　D.③④
3.漫畫《命運是一張支票，其中的價值由自己填寫》蘊含的哲理是（　　）
①只有創造自我價值，才能彰顯社會價值?、趥€人的價值是社會為滿足個人需要所做的給予?、蹅€人既是價值的創造者，又是價值的享受者
④人的命運只能靠自己把握，個人才是命運的主人
A.①②　　B.①④ C.②③　　D.③④
4.（2025·八省聯考內蒙古卷）近年來，幫助視障者走出家門、融入社會的“青春志愿助盲跑”成為志愿服務新風尚。一根陪跑繩，將視障者與青年志愿者連在一起，他們互相鼓勵，共同前行，營造出“殘健共融”的美好社會氛圍。據此可知（　　）
①青年志愿助盲跑促使個人素質得以全面提高
②青年志愿助盲跑彰顯了美好社會的價值取向
③青年志愿者篤實踐行了奉獻、友善的價值準則
④青年志愿者旨在追求個性發展中實現自我價值
A.①③　　B.①④ C.②③　　D.②④
5.（2025·八省聯考晉陜青寧卷）2024年9月，路生梅獲得“人民醫護工作者”國家榮譽稱號。來自北京的她克服重重困難，扎根陜北佳縣，踐行“為佳縣人民服務五十年”的承諾，累計接診患者超過15萬人次。而今，耄耋之年的路生梅依然堅持義務接診，守護群眾健康。這表明（　?。?br/>①價值選擇根源于人的知識和能力
②價值觀對人的活動具有重要導向作用
③要在不斷砥礪自我中創造和實現價值
④社會對個人價值的承認就是個人價值的實現
A.①②　　B.①④ C.②③　　D.③④
6.（2025·江蘇鎮江調研）2024年9月13日，第十四屆全國人大常委會第十一次會議通過了《關于實施漸進式延遲法定退休年齡的決定》，引發社會廣泛關注。有人贊同漸進式延遲退休，有人認為按照工齡退休更加合理，也有人提出可以自愿退休。由延遲退休引發的不同意見表明（　?。?br/>A.世界觀決定方法論，有什么樣的世界觀就有什么樣的方法論
B.具有相對獨立性的社會意識歸根到底都是對社會存在的反映
C.意識活動具有自覺選擇性，人們在意識指導下必然作出不同判斷
D.價值判斷具有主體差異性，不同的人對同一事物的看法可能不同
7.（2025·重慶聯考）市政道路護欄是為防止行人、車輛不守交通規則隨便穿越公路而設置的，為行人和車輛行駛提供安全保障。為了優化城市空間布局、改善城市面貌，重慶某主城區對部分道路隔離護欄進行了拆除。某自媒體平臺上出現不同的留言評價：
部分網友留言
留言1 拆除護欄后，街道更寬敞、路面更整潔，城市形象有所提升。
留言2 拆除護欄后，容易出現車輛隨意停放、掉頭，行人橫穿馬路等不文明現象，存在巨大安全隱患。
留言3 拆除后的護欄如何處理？會不會出現公共資源的浪費？
…… ……
材料表明（　?。?br/>①價值選擇沒有客觀的評價標準，無法實現多數人的利益?、趦r值判斷的差異甚至對立，不利于推動事物的長遠發展?、廴藗兊牧?、需要不同，價值判斷和價值選擇也就不同　④意識活動具有能動創造性，能動地指導人們改造世界
A.①②　　B.①④ C.②③　　D.③④
8.（2025·八省聯考云南卷）隨著偏遠地區青少年體育人才培養機制的不斷健全，更多有體育潛力的青少年受到激勵。夢想用網球為國爭光的山區少年，每日揮拍7 000余次；過去沒見過大海的女孩通過努力，最終成為中國首位奧運沖浪選手……這啟示我們，人生價值的實現需要（　　）
①擺脫客觀條件的制約?、陬B強拼搏、自強不息
③以正確價值選擇為前提?、芤詧远ǖ睦硐胄拍顬橹敢?br/>A.①②　　B.①③ C.②④　　D.③④
9.（2025·四川巴中質檢）著名攝影測量與遙感學家李德仁，攻克了衛星遙感全球高精度定位及測圖核心技術，解決了遙感衛星影像高精度處理的系列難題，帶領團隊研發全自動高精度航空與地面測量系統，為我國高精度高分辨率對地觀測體系建設作出了杰出貢獻。2024年6月，李德仁獲2023年度國家最高科學技術獎。這啟示我們（　?。?br/>①實現中國式現代化，需要激發人民的主人翁精神　②投身科技創新工作，是實現人生價值的必由之路?、劾每陀^條件，在個人與社會的統一中實現價值　④心系祖國與人民，在勞動和奉獻中實現人生價值
A.①②　　B.①④ C..②③　　D.③④
10.（2025·江蘇揚州調研）山東淄博的中國科學院院士李振聲是我國小麥遠緣雜交育種奠基人和農業發展戰略專家，組織實施農業科技“黃淮海戰役”、提出并推動“渤海糧倉”項目建設，為促進我國糧食增產、保障國家糧食安全發揮了重要作用。2024年9月29日，李振聲院士參加中華人民共和國國家勛章和國家榮譽稱號頒授儀式，被授予“共和國勛章”。李振聲院士的先進事跡啟迪我們（　?。?br/>①要通過誠實勞動、創造性勞動，在奉獻社會中追求自我價值?、诜e極投身于為人民服務的實踐，才是擁有幸福人生的根本途徑　③要遵循社會發展的客觀規律，基于價值選擇作出正確價值判斷?、苋说膬r值只能在社會中實現，必須正確處理個人與社會的關系
A.①③　　B.①④ C..②③　　D.②④
二、非選擇題
11.（2025·湖南長郡中學月考）閱讀材料，完成要求。
　　建設世界科技強國，需要站得住腳的科技成果，也需要挺得起腰的科學家精神。
華夏大地上的科學史，本身就是一部書寫科學家精神的歷史。中國航天之父錢學森，他將自己的科學報國夢融入國家富強、民族振興、人民幸福的中國夢之中。在他的帶領下，中國第一顆原子彈、第一顆氫彈先后爆炸成功，中國第一顆人造衛星也成功發射。雜交水稻之父袁隆平，年輕時眼見餓殍而痛心，把“解決吃飯問題”當作終生追求。他扎根稻田六十余年，培育出的雜交水稻為糧食持續穩定增產作出了卓越貢獻。藥學家屠呦呦，20世紀60年代，在氯喹抗瘧失效、人類飽受瘧疾之害的情況下，她毅然接受了國家瘧疾防治研究項目的重大研究任務。歷經380多次失敗終于發現青蒿素，有效降低了瘧疾患者的死亡率。
2024年6月24日，全國科技大會、國家科學技術獎勵大會和中國兩院院士大會在北京人民大會堂隆重召開。習近平總書記發表重要講話：“要持續營造尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創造的社會氛圍，大力弘揚科學家精神，激勵廣大科研人員志存高遠、愛國奉獻、矢志創新?！?br/>（1）中國偉大的科學家，書寫了偉大的科學家精神。結合材料，運用實現人生的價值的知識對此加以分析說明。
（2）習近平總書記激勵廣大科研人員要志存高遠、愛國奉獻、矢志創新。結合所學知識，請你從中任選兩點，說明對你的生活和學習有何啟示。
要求：表述清晰，邏輯嚴謹，字數在200字左右。
第六課　實現人生的價值
1.A　材料中指出銅鏡除可以觀容鑒貌外，也帶有社會文化意蘊，這表明銅鏡的價值是人的需要在物身上的體現，①正確。自在事物的聯系在人類產生以前就存在了，與人的實踐活動無關，不以人的意志為轉移，②錯誤。材料中指出《東京夢華錄》記載了北宋有拜銅鏡的婚姻習俗，代表著圓滿之意，這表明銅鏡的文化價值是在人與人的關系中創造和賦予的，③正確。哲學意義上的價值是指一事物對主體的積極意義，即一事物所具有的能夠滿足主體需要的積極功能和屬性，所以物的屬性本身不是價值，④不選。
2.A　北京中軸線的發展歷程，見證了中華文明的源遠流長、賡續不絕，也見證了大國首都的與時俱進、歷久彌新，說明事物的價值是在物與人的關系中形成的，北京中軸線的價值在于其滿足了主體需要，①②正確。自在事物的聯系與人的實踐活動無關，北京中軸線與人的需要聯結成人為事物的聯系，③排除。材料不涉及客觀事物的價值因時空的變化而具有不確定性，④排除。
3.D　該漫畫蘊含的哲理是個人既是價值的創造者，又是價值的享受者，人的命運只能靠自己把握，個人才是命運的主人，③④正確。
4.C　青年志愿助盲跑有利于提高個人素質，但不會全面提高，①錯誤。一根陪跑繩，將視障者與青年志愿者連在一起，他們互相鼓勵，共同前行，營造出“殘健共融”的美好社會氛圍，據此可知青年志愿助盲跑彰顯了美好社會的價值取向，青年志愿者篤實踐行了奉獻、友善的價值準則，②③正確。青年志愿者旨在追求社會價值中實現自我價值，④排除。
5.C　價值選擇是在社會實踐的基礎上形成的，而不是根源于人的知識和能力，①排除。路生梅踐行“為佳縣人民服務五十年”的承諾，守護群眾健康，這說明價值觀對人的活動具有重要導向作用，②正確。路生梅扎根陜北佳縣，耄耋之年依然堅持義務接診，這說明要在不斷砥礪自我中創造和實現價值，③正確。個人價值的實現并非取決于社會對個人價值的承認，人的真正價值在于人對社會的責任和貢獻，④排除。
6.D　由延遲退休引發的不同意見，說明價值判斷與價值選擇具有主體差異性，不同的人對同一事物的看法可能不同，D符合題意。材料未涉及世界觀與方法論的關系，也未涉及社會意識與社會存在的關系，A、B排除。人們在意識指導下可能會作出相同的判斷，也可能會作出不同的判斷，C排除。
7.D　價值選擇有客觀的評價標準，要堅持人民至上，把人民群眾的利益作為最高的價值標準，能夠實現多數人的利益，①排除。矛盾雙方的對立統一推動事物的運動、變化和發展，②表述錯誤。對于拆除部分道路隔離護欄這個事情，某自媒體平臺上出現不同的留言評價，體現了人們的立場、需要不同，價值判斷和價值選擇也就不同，③正確。為了優化城市空間布局、改善城市面貌，對部分道路隔離護欄進行拆除，體現了意識活動具有能動創造性，能動地指導人們改造世界，④正確。
8.C　人生價值的實現需要社會提供的客觀條件，規律具有客觀性，并不能擺脫客觀條件的制約，①不選。更多有體育潛力的青少年受到激勵，夢想用網球為國爭光的山區少年，不斷奮斗，過去沒見過大海的女孩通過努力，最終成為中國首位奧運沖浪選手，這表明實現人生價值需要頑強拼搏、自強不息，以堅定的理想信念為指引，②④入選。實現人生價值要在正確價值判斷的基礎上作出正確的價值選擇，社會提供的客觀條件是實現人生價值的前提，③不選。
9.B　李德仁帶領團隊研發全自動高精度航空與地面測量系統，反映了實現中國式現代化需要依靠人民，需要激發人民的主人翁精神，①正確。積極投身于為人民服務的實踐，是實現人生價值的必由之路，②錯誤。材料未涉及利用客觀條件，在個人與社會的統一中實現價值，③不符合題意。李德仁團隊克服困難為我國高精度高分辨率對地觀測體系建設作出了杰出貢獻，體現了心系祖國與人民，在勞動和奉獻中實現人生價值，④正確。
10.D　通過誠實勞動、創造性勞動，積極奉獻社會，是為了實現社會價值，而不是追求自我價值，①說法錯誤。李振聲院士為促進我國糧食增產、保障國家糧食安全發揮了重要作用，他的先進事跡啟迪我們積極投身于為人民服務的實踐，才是擁有幸福人生的根本途徑，而人的價值只能在社會中實現，因此必須正確處理個人與社會的關系，②④符合題意。應基于價值判斷作出正確的價值選擇，③說法錯誤。
11.（1）①人生價值最根本的是對社會發展和人類進步事業的貢獻?？茖W家們用自己的努力為國家、為人民作出了貢獻，書寫了偉大的科學家精神。②價值觀對人們認識和改造世界的活動有重要導向作用，是人生的重要向導。正確價值判斷與價值選擇的標準是自覺遵循社會發展的客觀規律，自覺站在最廣大人民的立場上。科學家們尊重科學，把人民幸福當作畢生的追求，向祖國和人民遞交了一份愛國科學家的時代答卷。③要在個人與社會的統一中創造和實現價值。錢學森等科學家將自己的科學報國夢融入國家富強、民族振興、人民幸福的中國夢之中，在奉獻社會中創造和實現了自己的價值。④要在砥礪自我中創造和實現價值。袁隆平、屠呦呦等科學家歷經挫折，他們頑強拼搏、自強不息，為國家和人民貢獻了全部的智慧和力量。
（2）①愛國奉獻。熱愛祖國是立身之本、成才之基。作為新時代的中國青年，要堅定愛國信念，把祖國的利益放在第一位；要在實干中報效祖國，不夸夸其談；要努力增長自己的才干，全面提高個人素質，為國家發展作出卓越貢獻。②矢志創新。在學習中要不斷開拓創新，掌握更多的科學知識，開拓自己的思維，充實自己的精神世界；要主動塑造獨立思考、大膽探索的精神，積極提出新觀點、新問題、新方法；要把科學知識與實踐相結合，勇于實踐，敢于嘗試，激發創新意識，培養創新能力。
解析：第（1）問，雜交水稻之父袁隆平培育出的雜交水稻為糧食持續穩定增產作出了卓越貢獻，藥學家屠呦呦歷經380多次失敗終于發現青蒿素，有效降低了瘧疾患者的死亡率，可聯系人生的真正價值；由“他扎根稻田六十余年，培育出的雜交水稻為糧食持續穩定增產作出了卓越貢獻”可聯系價值觀的導向作用；由“中國航天之父錢學森，他將自己的科學報國夢融入國家富強、民族振興、人民幸福的中國夢之中”可聯系在個人與社會的統一中創造和實現價值；由“歷經380多次失敗終于發現青蒿素，有效降低了瘧疾患者的死亡率”可聯系在砥礪自我中創造和實現價值。 第（2）問，是開放性試題，言之有理即可。
3 / 3第六課　實現人生的價值
知課標 1.理解價值觀的形成與時代和環境密切相關。 2.解析價值觀差異與沖突產生的社會根源，能夠進行合理的價值判斷和行為選擇。 3.理解價值觀對人們行為的導向作用，探尋實現人生價值的條件和途徑，踐行社會主義核心價值觀
明考情 價值觀 ①2024·湖北卷T14；②2024·廣東卷T9；③2024·重慶卷T14
價值判斷與價值選擇 ①2024·廣東卷T11；②2023·全國乙卷T21
價值的創造和實現 ①2024·安徽卷T8；②2024·廣西卷T9；③2023·新課標卷T40（1）；④2023·福建卷T12
覽體系
知識點一　價值與價值觀
1.價值
哲學上的價值是指客體對主體的積極意義，即一事物所具有的能夠滿足主體需要的積極功能和屬性。
點撥
　　價值是一種關系，即事物對人的積極意義。物的屬性＋人的需要是構成價值的不可缺少的兩個方面。哲學意義上的價值與具體領域的價值是共性與個性的關系。
2.人的價值
含義 人的價值在于通過自己的活動滿足社會、他人和自己的需要，其中主要在于對社會的貢獻
內容 ①社會價值：個人對社會的責任和貢獻，即通過自己的活動滿足社會、他人的需要。 ②自我價值：滿足了社會和他人的需要，同時自己也獲得相應的勞動報酬，得到社會對自己價值的承認，實現了自我的滿足
特點 人既是價值的創造者，又是價值的享受者
評價 對一個人的價值的評價歸根到底是看他的貢獻，最根本的是對社會發展和人類進步事業的貢獻
要求 要求我們把人的社會價值和自我價值統一起來，在對社會的貢獻中實現自身的價值
3.價值觀及其導向作用
含義 人們在認識各種具體事物價值的基礎上，會形成對事物價值的總的看法和根本觀點
實質 是一種社會意識
從領 域看 ①價值觀對人們認識和改造世界的活動有重要導向作用。一方面，價值觀影響人們對事物的認識和評價；另一方面，價值觀影響人們改造世界的活動，影響人們的行為選擇。 ②價值觀是人生的重要向導。一個人走什么樣的人生道路，選擇什么樣的生活方式，都是在一定世界觀和價值觀的指導下進行的。 ③價值觀承載著一個民族和國家的精神追求，體現著一個社會評判是非曲直的標準。對一個民族和國家來說，最持久、最深層的精神力量是全社會共同認可的核心價值觀
從性 質看 ①正確的價值觀對社會和人生具有積極的導向作用。 ②錯誤的價值觀對社會和人生具有消極的導向作用
方法論 要樹立正確的價值觀，克服錯誤的價值觀，培育和踐行社會主義核心價值觀
點撥
正確理解集體利益與個人利益的關系（P74“相關鏈接”）
（1）集體利益與個人利益是辯證統一的，兩者相輔相成、相互促進。
（2）要樹立大局觀念。集體利益即人民群眾的共同利益高于個人利益，當個人利益與集體利益發生沖突時，個人利益要服從集體利益。
（3）要重視和發展個人的正當利益。雖然集體利益優先，但并不意味著忽視或犧牲個人利益。集體應當尊重和保護每個成員的正當利益。
4.培育和踐行社會主義核心價值觀
內容 ①國家層面：富強、民主、文明、和諧。 ②社會層面：自由、平等、公正、法治。 ③公民個人層面：愛國、敬業、誠信、友善
原因 引領價 值追求 社會主義核心價值觀是當代中國精神的集中體現，凝結著全體人民共同的價值追求
提供基 本遵循 社會主義核心價值觀的基本內容，回答了我們要建設什么樣的國家、建設什么樣的社會、培育什么樣的公民的重大問題，為培育和踐行社會主義核心價值觀提供了基本遵循
體現時 代精神 社會主義核心價值觀既體現了社會主義本質要求，繼承了中華優秀傳統文化，也吸收了世界文明有益成果，體現了時代精神
措施 國家 要使社會主義核心價值觀的影響像空氣一樣無所不在、無時不有；使社會主義核心價值觀與人們日常生活緊密聯系起來，在落細、落小、落實上下功夫；使社會主義核心價值觀內化為人們的精神追求，外化為人們的自覺行動
個人 青年要做到勤學、修德、明辨、篤實
價值觀及其導向作用
（2024·湖北高考14題）秸稈離田是東北利用秸稈的一種有效方式，但秸稈打包離田面積過大、量過度，容易導致黑土流失，因此需要統籌規劃，因地制宜，做到科學離田，以實現經濟效益與生態保護的統一。這表明（　　）
①土地資源利用效率的提高必須尊重自然規律
②正確的生態價值觀可以引導農業的綠色發展
③科學離田能夠擺脫條件制約以實現綜合利用
④統籌規劃可以優化整體功能并避免黑土流失
A.①② B.①④
C.②③ D.③④
方法技巧
性質、方向、大小相結合——把握價值觀的作用
　　從性質看，不同性質的價值觀起著不同的作用，或者促進，或者阻礙。從方向看，需要從認識活動、實踐活動、人生規劃等角度區別價值觀導向作用的指向性。從大小看，價值觀的作用很重要，但再重要也不能是決定性的。
社會主義核心價值觀
（2024·重慶高考14題）2024年春節前夕，湖北遭遇“天上是雨，落地為冰”極端天氣，不少人受困高速公路。天寒地凍之際，有附近村民免費發放食物與開水，也有村民發現商機，提供有償服務，泡好的方便面10元一桶，開水5元一杯，解決了眾多受困者的燃眉之急。對此，認識正確的是（　　）
①一方有難，八方支援，無私相助，宜大力提倡?、诰热思彪y，有償服務，兼顧多方利益，亦是雪中送炭?、塾袃敺諏崒佟俺美浯蚪佟保羞`社會主義核心價值觀　④無私相助，樂于奉獻，是社會主義市場經濟的基本要求
A.①② B.①③
C.②④ D.③④
易錯點一　不能正確理解價值的概念
1.每到秋收季，不少地方在收獲玉米、大豆、水稻的同時，因地制宜推進秸稈資源化：在甘肅省酒泉市戈壁生態大棚里，秸稈等曾經的農業廢棄物轉化為栽培基質，產出高品質的綠色果蔬；在安徽省阜陽市，秸稈被做成人造板材，強度高、防水火，還抗寒降噪，很受市場歡迎……材料表明（　?。?br/>①觀念的創新實現了秸稈從廢到寶的轉變
②事物多樣的屬性是其具有多重價值的前提
③事物的價值因其屬性和功能的不確定性而不斷變化
④要積極創造條件，促使矛盾雙方向有利的方向轉化
A.①② B.①③
C.②④ D.③④
易錯提醒
要從“關系”上理解價值的概念
　　價值本質上是一種“關系”，是事物以它自身的屬性和功能對主體的一種“滿足關系”。事物能夠滿足主體的需要，它就有價值；滿足的程度大，它的價值就大；滿足的程度小，它的價值就小；不能滿足，甚至對主體有害，它就沒有價值。
易錯點二　 誤認為貢獻越多索取越多
2.在處理貢獻與索取的關系時，有的人不愿意多付出一點，總想尋求二者的平衡。這種做法錯在沒有認識到（　　）
①索取越多，意味著作出的貢獻就越大
②人生的真正價值在于對社會的貢獻
③評價一個人的價值主要看他的貢獻
④獲得社會的尊重是貢獻的基礎和前提
A.①② B.②③
C.①④ D.③④
易錯提醒
　　貢獻和索取不是對等的關系。個人對社會的責任和貢獻應該居于首位，“貢獻越多，索取越多”的觀點是片面的。因為人生價值的真正意義在于貢獻，貢獻始終是首要的、第一位的?！按蠊珶o私、公而忘私、無私奉獻”是我們應該大力倡導的精神。
知識點二　價值判斷與價值選擇
1.價值判斷與價值選擇的內涵和特點
（1）內涵
①價值判斷：人們對事物能否滿足主體的需要以及滿足的程度作出判斷。
②價值選擇：在價值判斷的基礎上作出的選擇。
（2）特點
特點 內涵 意義或要求
社會歷 史性 隨著時間的推移、空間的變化和條件的改變，一定事物的價值以及人們關于它的價值觀念也會發生變化，價值判斷和價值選擇會因時間、地點和條件的變化而不同 有助于我們正確評價歷史和現實中的各種價值觀念，防止簡單化和片面化傾向；有助于我們的價值觀念與時俱進，從而作出正確的價值判斷，進行正確的價值選擇
階級性 在階級社會中，面對同一事物或行為，不同階級和階層的人會作出不同的甚至截然相反的價值判斷和價值選擇 自覺站在最廣大人民的立場上作出正確的價值判斷和價值選擇
主體差 異性 價值判斷與價值選擇往往因人而異。不同的人對同一事物可能作出不同的價值評價。面對同一問題，人們的不同表現體現出價值判斷與價值選擇的差異，產生不同價值判斷與價值選擇的沖突 明確價值判斷和價值選擇的標準
2.價值判斷與價值選擇的標準
標準 要求
自覺遵循社會發展的客觀規律（客觀標準） 樹立正確的價值觀，作出正確的價值判斷和價值選擇，必須堅持真理，遵循社會發展的客觀規律，走歷史的必由之路
自覺站在最廣大人民的立場上（最高標準） 要自覺站在最廣大人民的立場上，牢固樹立為人民服務的思想，把獻身人民的事業、維護人民的利益作為自己最高的價值追求
3.正確處理個人與人民群眾的利益關系
（1）在正確處理各種利益關系中，最重要的是必須首先考慮并滿足最大多數人的利益要求。
（2）當個人利益同人民群眾的利益發生沖突時，要自覺站在人民群眾的立場上進行選擇。
（3）當個人利益與他人利益發生沖突時，要善于從不同角度思考，理解和尊重他人的正當選擇。
（4）當個人利益與社會、集體利益和他人利益沒有沖突時，要把個人、集體、社會利益三者的統一作為自己選擇的標準。
價值判斷與價值選擇的特點
（2023·全國乙卷21題）農村，這個曾被一些人視為“窮困”“閉塞”“落后”的地方，如今正吸引著越來越多的人去創業。據統計，2012年至2022年底，全國返鄉入鄉創業人員累計達1 220萬人。從過去“爭相跳農門”變成“我要回農村”，說明（　　）
①任何價值觀和價值判斷都是對社會存在的能動反映 ②正確的價值觀和價值判斷源于主體的知識和能力　③價值觀和價值判斷對人們的行為選擇發揮著重要作用　 ④價值觀和價值判斷正確與否取決于其對主體的實踐能否發揮導向作用
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
方法技巧
運用遷移法，聯系認識論的知識來理解價值觀和價值判斷
價值判斷與價值選擇的關系
（2024·廣東高考11題）中國名貴古典家具常以黃花梨、紫檀等木材為原料，其結構源于建筑，線條取于書法，氣韻近于雕塑，勁勢法于武術，格調承于詩賦，歷受追捧。假名人之手或經歷史事件的洗禮，文化價值就更加凸顯，受到收藏界的青睞。由此可見（　　 ）
①新事物戰勝舊事物必須保留舊因素 ②實踐的目的是不斷加深對事物的認識 ③價值判斷是在社會實踐的基礎上形成的 ④把握聯系的多樣性對認識事物具有重要意義
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
真題利用
　　第③項如果改為價值判斷是在正確價值觀基礎上形成的或價值判斷是在價值選擇基礎上形成的，則不入選。
易錯點一　不能準確理解價值判斷和價值選擇的特征
1.（2024·河南周口模擬）如圖漫畫《各有說法》告訴我們（　?。?br/>A.不同的價值判斷源于主體的認知差異
B.價值觀不同人們對事物的評價會不同
C.價值判斷和價值選擇具有社會歷史性
D.價值判斷和價值選擇具有鮮明階級性
易錯提醒
　　可以用關鍵信息區分價值判斷和價值選擇的特點：社會歷史性的標志詞有不同時代觀念的演變、特定歷史條件下的認識和評價等；主體差異性的標志詞有不同的人因階級地位、立場、觀點等的不同作出不同的價值判斷和價值選擇。
易錯點二　顛倒價值判斷與價值選擇的關系
2.（2025·北京朝陽期中）為了慶祝中華人民共和國成立75周年，隆重表彰為新中國建設和發展作出杰出貢獻的功勛模范人物，弘揚民族精神和時代精神，根據《中華人民共和國憲法》和《中華人民共和國國家勛章和國家榮譽稱號法》，2024年9月，第十四屆全國人民代表大會常務委員會第十一次會議決定，授予王永志、王振義、李振聲、黃宗德“共和國勛章”，授予王小謨、趙忠賢等10人國家榮譽稱號。功勛模范人物忠誠、執著、樸實的優秀品格值得全黨全國各族人民學習。向功勛模范人物學習（　?。?br/>①要胸懷強國之志，在為國盡責、為民服務中實現個人價值　
②要勇建強國之功，迎難而上，在價值選擇基礎上作出價值判斷
③要錘煉強國之技，學習新知識、掌握新技能、練就真本領　
④要鑄牢強國之基，把弘揚時代精神作為實現人生價值的前提
A.①② B.①③
C.②④ D.③④
易錯提醒
　　價值判斷是價值選擇的基礎，價值選擇是價值判斷的體現。我們要在價值判斷的基礎上作出正確的價值選擇。
知識點三　價值的創造和實現
1.人生價值的創造和實現
類別 原因 要求
根本途徑 弘揚勞動精神，實現人生價值 人只有在勞動中才能創造和實現自己的價值 積極投身于為人民服務的實踐，是實現人生價值的必由之路，也是擁有幸福人生的根本途徑
客觀條件 在個人與社會的統一中創造和實現價值 社會提供的客觀條件是人們創造和實現人生價值的前提。人的價值只能在社會中實現 只有正確處理個人與集體、個人與社會的關系，才能在奉獻社會中創造和實現自己的價值
主觀條件 在砥礪自我中創造和實現價值 意識能夠能動地指導人們認識世界和改造世界；價值觀是人生的重要向導 ①需要充分發揮主觀能動性，需要頑強拼搏、自強不息的精神。 ②需要努力增長自己的才干，全面提高個人素質。 ③需要有堅定的理想信念，需要正確價值觀的指引。 ④需要錘煉品德修為，不斷打牢道德根基
2.尊重勞動、尊重勞動者的哲學依據
（1）勞動是社會歷史的起點，勞動創造了人，勞動推動了人類社會的產生和發展。
（2）物質生活資料的生產活動是人類社會存在和發展的基礎，尊重勞動是尊重社會發展規律的必然要求。
（3）人民群眾是歷史的創造者，尊重勞動是尊重人民群眾社會實踐主體地位的要求。
（4）勞動是人類最基本的實踐活動，也是人的存在方式。人只有在勞動中才能自由地彰顯和發揮自己的智力和體力、意志和情感，創造和實現自己的價值。
（5）在社會主義社會，勞動是創造美好生活、促進人的自由全面發展的重要手段。
（6）努力奉獻的人是幸福的，積極投身于為人民服務的實踐，是實現人生價值的必由之路，也是擁有幸福人生的根本途徑。
價值的創造和實現
（2024·安徽高考8題）漫畫《停止，就是谷底；繼續，就是上坡》（改編自呂志華作品，《時事報告》2024年第2期）蘊含的哲理是（　　 ）
①實現價值目標需要不斷砥礪前行?、诿茈p方在一定條件下相互轉化　③成功取決于意識能動作用的發揮?、茉谇壑星斑M是事物發展的狀態
A.①② B.①④
C.②③ D.③④
真題利用
　　第③項如果改為成功正確發揮意識的能動作用，則入選。
（2024·廣西高考9題）武漢大學南北極科學考察團隊勇斗極寒，接續奮斗，在世界南北極科學考察史上實現了多個“從0到1”的突破，2024年榮獲“中國青年五四獎章集體”。習近平總書記高度肯定了團隊師生“用國家的大事業磨礪青年人的真本領”的堅定信念和卓越行動。這啟示青年學生（　　）
①磨礪真本領是實現人生價值的必要條件?、趫远ɡ硐胄拍钍菍崿F人生價值的重要途徑
③價值判斷的正確性依賴于價值選擇的合理性?、苋松鷥r值只能在社會中并通過奮斗才能實現
A.①② B.①④
C.②③ D.③④
（2024·湖南高考20題節選）閱讀材料，完成要求。
2024年3月18日，習近平總書記在湖南考察時來到湖南第一師范學院，同師生代表親切交談，強調：“學校要立德樹人，教師要當好大先生，不僅要注重提高學生知識文化素養，更要上好思政課，教育引導學生明德知恥，樹牢社會主義核心價值觀，立報國強國大志向，努力成為堪當強國建設、民族復興大任的棟梁之材?！?br/>【立報國強國大志向】
時代各有不同，青春一脈相承。百年前，一批激情澎湃的青年走進湖南一師求知若渴，探尋真理。百年后，無數意氣風發的青年沿著先輩足跡，賡續紅色血脈，擔當時代重任。“請黨放心，強國有我！”在實現中華民族偉大復興的新時代，廣大青年立報國強國大志向，奮楫篤行，勇擔使命，涌現出了一批先進典型。如每天一場床前故事會，做留守兒童“點燈人”的90后教師麻小娟；伴隨嫦娥探月工程共同成長，38歲被任命為嫦娥三號探測器系統總設計師的孫澤洲；于山火中逆行，以生命書寫人生答卷的新田森林火災救援英雄集體。他們以青春之我、奮斗之我，為強國建設添磚加瓦，為民族復興鋪路架橋。
新時代是一個英雄輩出的時代，青年人正逢其時。結合材料，運用價值的創造與實現的知識加以分析。
嘗試解答　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　方法技巧
準確判斷材料所體現的人生價值的實現的相關知識
　　如果題干強調的是勞動和奉獻，則傾向于弘揚勞動精神，實現人生價值；如果強調社會與個人的關系，則傾向于在個人與社會的統一中創造和實現價值；如果強調主觀能動性的發揮，則傾向于在砥礪自我中創造和實現價值。
易錯點一　對實現人生價值的根本途徑理解有誤
1.（2023·福建高考12題）劉博士團隊借助新的光學跟蹤軟件，帶近400斤設備追“星”50多次，克服種種困難，成功拍攝中國空間站從“一”“土”“L”到“T”“十”等12個構型的高清影像，完整記錄了它從小到大的成長與變化。劉博士團隊成功追“星”對青年成長的啟示是（　?。?br/>①要在砥礪自我中創造和實現人生價值
②追求崇高的人生目標就可以實現人生價值
③努力增長個人才干是實現人生價值的根本途徑
④實現人生價值要把個人發展和社會需要相統一
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
易錯提醒
　　積極投身于為人民服務的實踐，是實現人生價值的必由之路，也是擁有幸福人生的根本途徑。
易錯點二　不能正確認識實現人生價值的主客觀條件
2.趙玉清教授有一個成果轉化夢，那就是把20多年自主研發的離子束非晶碳基超硬薄膜技術成功轉化，突破我國相關領域技術壁壘。為此他放棄了與國外企業合作“賺大錢”的機會。陜西省科技成果轉化政策陸續為新技術“松綁”，趙教授牽頭成立的技術公司順利投產。72歲的老教授終于夢圓新時代。由此可見（　?。?br/>①價值觀對人們的行為選擇有重要的導向作用
②只要社會提供客觀條件，就能實現人生價值
③積極發揮主觀能動性是實現人生價值的前提
④人生價值在個人與社會的統一中創造和實現
A.①③ B.①④
C.②③ D.②④
易錯提醒
關于實現人生價值的主客觀條件，要反對兩種錯誤傾向
（1）片面地夸大主觀條件，強調只要個人奮斗就能實現人生價值的觀點是片面的。因為人的價值的實現離不開個人奮斗，但“個人奮斗”與“自我實現”必須以社會提供的客觀條件為前提。發揮人的主觀能動性不是實現人生價值的決定性因素，人生價值的實現需要具備相應的主客觀條件。
（2）片面地夸大客觀條件，把人生的成功寄托于機遇的垂青，是消極無為的表現。機遇是等不來的，機遇對實現人生價值有著不可忽視的作用，但它不是實現人生價值的首要（或決定）條件。實現人生價值的關鍵不是社會提供良好的條件，而是自己發揮主觀能動性，在砥礪自我中走向成功。
奮斗點燃青春　拼搏譜寫華章
　　材料一　2024年9月11日，華中科技大學2024級本科生開學典禮舉行，奧運冠軍昌雅妮作為學生代表發言。昌雅妮分享了她備戰巴黎奧運會的心路歷程。首次征戰奧運會跳水賽場的昌雅妮戰勝傷病，與搭檔陳藝文在女子雙人3米板決賽摘得中國體育代表隊第二金。這枚金牌來之不易。在備戰巴黎奧運會的日日夜夜里，壓板、起跳、翻騰、轉體、展開、入水，①每一個動作都經過千百次錘煉，直至接近完美。日復一日的極限訓練讓昌雅妮渾身傷痕累累。她信心滿滿迎接巴黎奧運會時肩傷復發，不得不按下暫停鍵。經過短暫的調整，她又帶傷重新站在了訓練場上，繼續投入訓練，向著冠軍發起沖擊。
“一切的成功絕不是偶然，而是來自你們對理想的無限熱愛和追求?！辈拍菁顚W弟學妹們②珍惜求學時光，不負韶華，努力拼搏，心懷夢想、砥礪奮進，實現強國有我的人生價值。
材料二　 2024年7月，北大女孩鐘芳蓉“圓夢”敦煌。
四年前的那個夏天，她堅定報考北大考古專業；四年后的今天，她如愿受聘于敦煌研究院，北大時光的首尾聯結為完滿的一個圓。
③四年來，課堂上她如海綿般吸收著知識，課堂外她跟隨老師們奔赴田野，進行實地考古調研。一鏟鏟土、一次次編號與記錄、一步步攀登跋涉，在考古專業廣袤的領域上畫出屬于自己的軌跡。④在紛雜的外界目光與聲音之下，鐘芳蓉始終保持著最初的沉靜、最本真的對考古的熱愛。當得知自己能夠到敦煌研究院工作后，鐘芳蓉說：“很榮幸能有機會去敦煌工作。”
信息點 對接知識
① 在砥礪自我中創造和實現價值，頑強拼搏、自強不息
③ 在個人與社會的統一中創造和實現價值，人在實踐活動中創造和實現自己價值的時候，必須利用社會和他人提供的各種物質條件和知識成果
②④ 價值觀的導向作用
　（1）人的價值就在于創造價值，在于對社會的責任和貢獻，我們應該積極為社會作貢獻。
（2）價值觀對人的行為有重要的驅動、制約和導向作用，我們要樹立正確的價值觀。
（3）正確的價值判斷和價值選擇應自覺站在最廣大人民的根本立場上、遵循社會發展的客觀規律。
（4）實現人生價值的途徑
①弘揚勞動精神，積極投身于為人民服務的實踐。
②社會提供的客觀條件是人們創造和實現人生價值的前提。
③在個人與社會的統一中創造和實現價值。正確處理好個人與集體、個人與社會的關系，在奉獻社會中創造和實現人生價值。
④在砥礪自我中創造和實現價值。需要充分發揮主觀能動性，需要頑強拼搏、自強不息的精神；需要努力增長自己的才干，全面提高個人素質；需要有堅定的理想信念，需要正確價值觀的指引；需要錘煉品德修為，不斷打牢道德根基。
1.結合材料，運用價值的創造和實現的知識，說明中國體育健兒努力拼搏、奮勇爭先的事跡對青年人實現強國有我的人生價值的啟示。
提示：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　2.結合材料二，運用“價值的創造和實現”知識，談談對鐘芳蓉選擇考古專業、投身考古事業的認識。
提示：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　（2025·山西長冶質檢）閱讀材料，完成要求。
　　2024年8月20日，習近平總書記等黨和國家領導人在人民大會堂接見第33屆夏季奧林匹克運動會中國體育代表團。習近平總書記指出，中國體育代表團的優異成績，將中華體育精神和奧林匹克精神發揚光大，讓中華民族精神和時代精神交相輝映，生動詮釋了新時代中國精神。賽場上，大家牢記黨和人民重托，“國家榮譽永遠超過個人”“我的這塊金牌獻給偉大的祖國”等誓言擲地有聲，展現了祖國至上、為國爭光的赤子情懷，展現了頑強拼搏、自強不息的必勝信念，展現了團結協作、并肩作戰的寶貴品質，展現了中國青年一代自信樂觀、熱情友好的陽光氣質。你們讓全世界看到了中華優秀傳統文化的深厚積淀，看到了中國開放包容、昂揚進取的時代風貌，看到了中國人民的志氣、銳氣和底氣。祖國和人民為你們驕傲，為你們點贊。
（1）結合材料，運用價值觀的知識分析中國體育代表團取得優異成績的驅動因素。
（2）習近平總書記寄語廣大青年，爭做新時代好青年，在推進強國建設、民族復興偉業中展現青春作為、彰顯青春風采、貢獻青春力量，奮力書寫為中國式現代化挺膺擔當的青春篇章。結合材料，請你以“青春心向國，建功新時代”為主題寫兩條激勵語。
第六課　實現人生的價值
覽體系
①積極意義　②導向作用?、壑匾驅А、鼙举|要求?、葑杂X行動?、拗黧w的需要?、邇r值選擇　⑧客觀規律?、嶙顝V大人民?、鈩趧泳瘛?主觀能動性　 理想信念
知識點一
高考命題感悟
【例1】 A　“秸稈打包離田面積過大、量過度，容易導致黑土流失，因此需要統籌規劃，因地制宜，做到科學離田”這表明土地資源利用效率的提高必須尊重自然規律，也表明正確的生態價值觀可以引導農業的綠色發展，①②符合題意?？茖W離田受客觀規律、客觀條件的制約，并不能擺脫客觀條件的制約，③說法錯誤。規劃屬于意識范疇，意識作用的發揮受物質決定作用的制約，“避免黑土流失”夸大了意識的作用，④排除。
【例2】 A　在不少人因遭遇天寒地凍的極端天氣而受困高速公路之際，附近有的村民免費發放食物與開水，有的村民發現商機，提供有償服務，從而解決了眾多受困者的燃眉之急，這體現了一方有難，八方支援，無私相助的精神，宜大力提倡，有的雖然是有償服務，但也兼顧多方利益，亦是雪中送炭，救人急難，①②正確。有償服務并沒有違背社會主義核心價值觀，無私相助、樂于奉獻并不是社會主義市場經濟的基本要求，③④錯誤。
易錯易混清障
1.C　觀念的創新有利于秸稈變廢為寶，但認識不具有直接現實性，需要通過實踐實現其變廢為寶的轉變，①表述錯誤。哲學上的價值是指客體對主體的積極意義，即一事物所具有的能夠滿足主體需要的積極功能和屬性，可見事物多樣的屬性是其具有多重價值的前提，②符合題意。事物的屬性與功能是客觀的，是確定的，③表述錯誤。把原來的“廢物”（秸稈）變成“栽培基質、人造板材”等“寶物”，體現了人們可以創造條件，促使矛盾雙方向有利的方向轉化，④符合題意。
2.B　不愿多付出一點，總想尋求貢獻與索取平衡的做法錯在沒有認識到人生的真正價值在于對社會的貢獻，評價一個人的價值主要看他的貢獻，②③正確。評價一個人的價值主要看他的貢獻，索取越多并不意味著作出的貢獻就越大，①錯誤。對社會的貢獻是獲得社會的尊重的基礎和前提，④錯誤。
知識點二
高考命題感悟
【例1】 B　實踐決定認識，價值觀和價值判斷屬于認識范疇，正確的價值觀和價值判斷源于主體的社會實踐活動，而不是主體的知識和能力，②錯誤。價值觀和價值判斷正確與否取決于其是否遵循社會發展的客觀規律，是否站在最廣大人民的立場上，且價值觀和價值判斷無論正確與否，都能對主體的實踐發揮導向作用，只是其導向作用有積極和消極之分，④錯誤。從材料可以看出，農村曾被一些人視為“窮困”“閉塞”“落后”的地方，如今正吸引著越來越多的人去創業，說明任何價值觀和價值判斷都是對社會存在的能動反映，①正確。人們對農村的認識發生變化，從過去“爭相跳農門”變成“我要回農村”，說明價值觀和價值判斷對人們的行為選擇發揮著重要作用，③正確。
【例2】 D　新事物戰勝舊事物需要保留舊事物中積極的、合理的因素，而不是“必須保留舊因素”，①說法錯誤；實踐是認識的目的，②說法錯誤；“常以黃花梨、紫檀等木材為原料，其結構源于建筑，線條取于書法，氣韻近于雕塑，勁勢法于武術，格調承于詩賦”，又“假名人之手或經歷史事件的洗禮”，基于此，創作者和收藏者認為中國名貴古典家具的文化價值就更加凸顯，這說明價值判斷是在社會實踐的基礎上形成的，也說明把握聯系的多樣性對認識事物具有重要意義，③④符合題意。
易錯易混清障
1.B　各種價值判斷和價值選擇都不是憑空產生的，而是社會存在在不同人的頭腦中的反映，是在社會實踐的基礎上形成的，所以不同的價值判斷源于社會實踐而不是主體的認知差異，A錯誤。漫畫表明同樣是鄉下，不同的人看到有不同的感慨，這是因為他們身處不同的社會環境，有不同的價值觀，從而導致他們對事物的評價不同，B符合題意。漫畫沒有涉及價值判斷和價值選擇的社會歷史性、鮮明階級性，C、D不選。
2.B　價值選擇是在價值判斷的基礎上作出的，②錯誤。社會提供的客觀條件是人們創造和實現人生價值的前提，④錯誤。
知識點三
高考命題感悟
【例1】 A　漫畫表明實現價值目標需要不斷砥礪前行，克服困難，勇往直前，①正確。漫畫中指出停止，就跌落至谷底，繼續，就會往上爬，這表明繼續是實現谷底和上坡相互轉化的重要條件，這體現了矛盾雙方在一定條件下相互轉化，②正確。意識有正確和錯誤之分，正確的意識促進事物的發展，錯誤的意識會導致實踐的失敗，③錯誤。事物發展的狀態是量變和質變，④錯誤。
【例2】 B　“用國家的大事業磨礪青年人的真本領”啟示青年學生磨礪真本領是實現人生價值的必要條件，①符合題意。堅定理想信念是實現人生價值的精神動力和目標指引，而非重要途徑，②說法錯誤。價值判斷是價值選擇的基礎，③說法錯誤。武漢大學南北極科學考察團隊勇斗極寒，接續奮斗，實現了多個“從0到1”的突破，榮獲“中國青年五四獎章集體”，這啟示青年學生人生價值只能在社會中并通過奮斗才能實現，要在個人與社會的統一中創造和實現價值，④符合題意。
【例3】 人生的真正價值在于對社會的責任和貢獻，投身于為人民服務的實踐是實現人生價值的必由之路。我們應弘揚勞動精神，實現人生價值，在個人與社會的統一中創造和實現價值，在砥礪自我中創造和實現價值。廣大青年堅定理想信念，立報國強國大志向，自覺踐行社會主義核心價值觀，勇擔使命；努力增長才干，全面提升個人素質，把握機遇，為人生價值的創造和實現提供更加廣闊的空間；發揮頑強拼搏、自強不息的精神，緊跟時代步伐，自覺投身于國家和人民的偉大事業中，在奮斗中實現人生價值。
解析：廣大青年立報國強國大志向，奮楫篤行，勇擔使命→聯系堅定理想信念，立報國強國大志向，自覺踐行社會主義核心價值觀?！耙⒅靥岣邔W生知識文化素養”“一批激情澎湃的青年走進湖南一師求知若渴，探尋真理”→聯系努力增長才干，全面提升個人素質。他們以青春之我、奮斗之我，為強國建設添磚加瓦，為民族復興鋪路架橋→聯系頑強拼搏、自強不息、努力奮斗，自覺投身于國家和人民的偉大事業中。
易錯易混清障
1.B　劉博士團隊克服種種困難成功拍攝中國空間站構型變化的影像，讓更多人透過他的望遠鏡看清中國人的“太空家園”，啟示青年學生要在砥礪自我中創造和實現人生價值，要在個人與社會的統一中創造和實現人生價值，①④符合題意；②說法太絕對，忽視了實踐的作用，排除；增長個人才干有利于實現人生價值，但這不是實現人生價值的根本途徑，③不選。
2.B　趙玉清教授突破我國相關領域技術壁壘，趙教授牽頭成立的技術公司順利投產，體現價值觀對人們的行為選擇有重要的導向作用，在個人與社會的統一中創造和實現價值，①④符合題意。人生價值的實現不僅需要客觀條件還需要主觀努力，②說法錯誤。社會提供的客觀條件是實現人生價值的前提，但材料并未體現社會提供的客觀條件，③不符合題意。
熱點探究
命題設計
1.提示：①弘揚勞動精神，積極投身實踐。青年人應弘揚勞動精神，積極投身于為人民服務的實踐，努力拼搏、勇于追夢，在勞動和奉獻中創造和實現價值。②在個人與社會的統一中創造和實現價值。青年人要充分利用社會提供的客觀條件，在奉獻社會中創造和實現自己的價值。③在砥礪自我中創造和實現價值。青年人要充分發揮主觀能動性，頑強拼搏、自強不息，努力增長才干，堅定理想信念，不斷突破自我，實現強國有我的人生價值。
2.提示：①在社會主義社會，勞動是創造美好生活，促進人的自由全面發展的重要手段。鐘芳蓉投身國家考古事業，體現了她愛祖國、愛事業，積極投身考古事業，是其實現人生價值的必由之路。②在個人與社會的統一中創造和實現價值。鐘芳蓉利用國家提供的條件，投身祖國的考古事業，在為國家考古事業作貢獻中追求和實現自己的人生價值。③在砥礪自我中創造和實現價值。鐘芳蓉樹立頑強拼搏、自強不息的精神，不斷克服干擾，增強才干，堅定自己對考古事業的理想信念，最終圓了自己的考古夢想。
跟蹤訓練
?。?）①價值觀對人們認識和改造世界的活動具有重要導向作用，價值觀是人生的重要向導。中國體育代表團牢記黨和人民重托，自覺站在最廣大人民群眾的立場上，作出正確的價值判斷和價值選擇。②中國體育代表團積極投身于中國體育的偉大實踐，團結協作、并肩作戰，在勞動和奉獻中創造價值。③中國體育代表團堅守祖國至上、為國爭光的信念，正確處理個人與社會的關系，把個人奮斗融入祖國需要之中。④中國體育代表團充分發揮主觀能動性，展現了頑強拼搏、自強不息的必勝信念，堅定的理想信念和正確價值觀的指引，實現人生價值，生動詮釋新時代的中國精神。
（2）示例：青年強則國家強，青年興則國家興。青年要志存高遠，堅定理想信念。青年要勤學苦干，練就過硬本領。青年要擔當作為，矢志艱苦奮斗。青年要錘煉品格，引領文明風尚。
解析：第（1）問，可運用價值觀的導向作用、作出價值判斷與價值選擇的標準、人生價值的實現等知識來作答。第（2）問，屬于開放性試題，只要符合要求，言之有理即可。
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第六課　實現人生的價值
高中總復習·思想政治
知課標
1.理解價值觀的形成與時代和環境密切相關。
2.解析價值觀差異與沖突產生的社會根源，能夠進行合理的價值判斷
和行為選擇。
3.理解價值觀對人們行為的導向作用，探尋實現人生價值的條件和途
徑，踐行社會主義核心價值觀
明考情
價值觀 ①2024·湖北卷T14；②2024·廣東卷T9；③2024·重慶卷
T14
價值判斷與
價值選擇 ①2024·廣東卷T11；②2023·全國乙卷T21
價值的創造
和實現 ①2024·安徽卷T8；②2024·廣西卷T9；③2023·新課標卷
T40（1）；④2023·福建卷T12
覽體系
目錄
CONTENTS
知識點一
價值與價值觀
知識點二
價值判斷與價值選擇
知識點三
價值的創造和實現
熱點探究
儲備答題資源
奮斗點燃青春　拼搏譜寫華章
課時跟蹤檢測
價值與價值觀（含綜合探究:奮斗點燃青春　拼搏譜寫華章）
知識點一
1. 價值
哲學上的價值是指客體對主體的積極意義，即一事物所具有的能夠滿足主
體需要的積極功能和屬性。
點撥
　　價值是一種關系，即事物對人的積極意義。物的屬性＋人的需要是構
成價值的不可缺少的兩個方面。哲學意義上的價值與具體領域的價值是共
性與個性的關系。
2. 人的價值
含
義 人的價值在于通過自己的活動滿足社會、他人和自己的需要，其中主要在于對社會的貢獻
內
容 ①社會價值：個人對社會的責任和貢獻，即通過自己的活動滿足社會、他人的需要。
②自我價值：滿足了社會和他人的需要，同時自己也獲得相應的勞動報酬，得到社會對自己價值的承認，實現了自我的滿足
特
點 人既是價值的創造者，又是價值的享受者
評
價 對一個人的價值的評價歸根到底是看他的貢獻，最根本的是對社會發展和人類進步事業的貢獻
要
求 要求我們把人的社會價值和自我價值統一起來，在對社會的貢獻中實現自身的價值
3. 價值觀及其導向作用
含義 人們在認識各種具體事物價值的基礎上，會形成對事物價值的總的看法和根本觀點
實質 是一種社會意識
從領 域看 ①價值觀對人們認識和改造世界的活動有重要導向作用。一方面，價值觀影響人們對事物的認識和評價；另一方面，價值觀影響人們改造世界的活動，影響人們的行為選擇。
②價值觀是人生的重要向導。一個人走什么樣的人生道路，選擇什么樣的生活方式，都是在一定世界觀和價值觀的指導下進行的。
③價值觀承載著一個民族和國家的精神追求，體現著一個社會評判是非曲直的標準。對一個民族和國家來說，最持久、最深層的精神力量是全社會共同認可的核心價值觀
從性 質看 ①正確的價值觀對社會和人生具有積極的導向作用。②錯誤的價值觀對社會和人生具有消極的導向作用
方法論 要樹立正確的價值觀，克服錯誤的價值觀，培育和踐行社會主義核心價值觀
點撥
正確理解集體利益與個人利益的關系（P74“相關鏈接”）
（1）集體利益與個人利益是辯證統一的，兩者相輔相成、相互促進。
（2）要樹立大局觀念。集體利益即人民群眾的共同利益高于個人利益，
當個人利益與集體利益發生沖突時，個人利益要服從集體利益。
（3）要重視和發展個人的正當利益。雖然集體利益優先，但并不意味著
忽視或犧牲個人利益。集體應當尊重和保護每個成員的正當利益。
4. 培育和踐行社會主義核心價值觀
內
容 ①國家層面：富強、民主、文明、和諧。 ②社會層面：自由、平等、公正、法治。 ③公民個人層面：愛國、敬業、誠信、友善
原
因 引領價值
追求 社會主義核心價值觀是當代中國精神的集中體現，凝結著全體人民共同的價值追求
提供基本
遵循 社會主義核心價值觀的基本內容，回答了我們要建設什么樣的國家、建設什么樣的社會、培育什么樣的公民的重大問題，為培育和踐行社會主義核心價值觀提供了基本遵循
體現時代
精神 社會主義核心價值觀既體現了社會主義本質要求，繼承了中華優秀傳統文化，也吸收了世界文明有益成果，體現了時代精神
措
施 國家 要使社會主義核心價值觀的影響像空氣一樣無所不在、無時不
有；使社會主義核心價值觀與人們日常生活緊密聯系起來，在落細、落小、落實上下功夫；使社會主義核心價值觀內化為人們的精神追求，外化為人們的自覺行動
個人 青年要做到勤學、修德、明辨、篤實
價值觀及其導向作用
（2024·湖北高考14題）秸稈離田是東北利用秸稈的一種有效方式，
但秸稈打包離田面積過大、量過度，容易導致黑土流失，因此需要統籌規
劃，因地制宜，做到科學離田，以實現經濟效益與生態保護的統一。這表
明（　?。?br/>①土地資源利用效率的提高必須尊重自然規律
②正確的生態價值觀可以引導農業的綠色發展
③科學離田能夠擺脫條件制約以實現綜合利用
④統籌規劃可以優化整體功能并避免黑土流失
A. ①② B. ①④
C. ②③ D. ③④
解析：“秸稈打包離田面積過大、量過度，容易導致黑土流失，因此需要
統籌規劃，因地制宜，做到科學離田”這表明土地資源利用效率的提高必
須尊重自然規律，也表明正確的生態價值觀可以引導農業的綠色發展，①
②符合題意?？茖W離田受客觀規律、客觀條件的制約，并不能擺脫客觀條
件的制約，③說法錯誤。規劃屬于意識范疇，意識作用的發揮受物質決定
作用的制約，“避免黑土流失”夸大了意識的作用，④排除。
方法技巧
性質、方向、大小相結合——把握價值觀的作用
　　從性質看，不同性質的價值觀起著不同的作用，或者促進，或者阻
礙。從方向看，需要從認識活動、實踐活動、人生規劃等角度區別價值觀
導向作用的指向性。從大小看，價值觀的作用很重要，但再重要也不能是
決定性的。
社會主義核心價值觀
（2024·重慶高考14題）2024年春節前夕，湖北遭遇“天上是雨，落
地為冰”極端天氣，不少人受困高速公路。天寒地凍之際，有附近村民免
費發放食物與開水，也有村民發現商機，提供有償服務，泡好的方便面10
元一桶，開水5元一杯，解決了眾多受困者的燃眉之急。對此，認識正確
的是（　?。?br/>①一方有難，八方支援，無私相助，宜大力提倡
②救人急難，有償服務，兼顧多方利益，亦是雪中送炭　③有償服務實屬
“趁冷打劫”，有違社會主義核心價值觀?、軣o私相助，樂于奉獻，是社
會主義市場經濟的基本要求
A. ①② B. ①③
C. ②④ D. ③④
解析：在不少人因遭遇天寒地凍的極端天氣而受困高速公路之際，附近有
的村民免費發放食物與開水，有的村民發現商機，提供有償服務，從而解
決了眾多受困者的燃眉之急，這體現了一方有難，八方支援，無私相助的
精神，宜大力提倡，有的雖然是有償服務，但也兼顧多方利益，亦是雪中
送炭，救人急難，①②正確。有償服務并沒有違背社會主義核心價值觀，
無私相助、樂于奉獻并不是社會主義市場經濟的基本要求，③④錯誤。
易錯點一　不能正確理解價值的概念
1. 每到秋收季，不少地方在收獲玉米、大豆、水稻的同時，因地制宜推進
秸稈資源化：在甘肅省酒泉市戈壁生態大棚里，秸稈等曾經的農業廢棄物
轉化為栽培基質，產出高品質的綠色果蔬；在安徽省阜陽市，秸稈被做成
人造板材，強度高、防水火，還抗寒降噪，很受市場歡迎……材料表明
（　?。?br/>①觀念的創新實現了秸稈從廢到寶的轉變?、谑挛锒鄻拥膶傩允瞧渚哂卸?br/>重價值的前提　③事物的價值因其屬性和功能的不確定性而不斷變化　④
要積極創造條件，促使矛盾雙方向有利的方向轉化
A. ①② B. ①③
C. ②④ D. ③④
解析：　觀念的創新有利于秸稈變廢為寶，但認識不具有直接現實性，需要通過實踐實現其變廢為寶的轉變，①表述錯誤。哲學上的價值是指客體對主體的積極意義，即一事物所具有的能夠滿足主體需要的積極功能和屬性，可見事物多樣的屬性是其具有多重價值的前提，②符合題意。事物屬性與功能是客觀的，是確定的，③表述錯誤。把原來的“廢物”（秸稈）變成“栽培基質、人造板材”等“寶物”，體現了人們可以創造條件，促使矛盾雙方向有利的方向轉化，④符合題意。
易錯提醒
要從“關系”上理解價值的概念
　　價值本質上是一種“關系”，是事物以它自身的屬性和功能對主體的
一種“滿足關系”。事物能夠滿足主體的需要，它就有價值；滿足的程度
大，它的價值就大；滿足的程度小，它的價值就??；不能滿足，甚至對主
體有害，它就沒有價值。
易錯點二　 誤認為貢獻越多索取越多
2. 在處理貢獻與索取的關系時，有的人不愿意多付出一點，總想尋求二者
的平衡。這種做法錯在沒有認識到（　?。?br/>①索取越多，意味著作出的貢獻就越大
②人生的真正價值在于對社會的貢獻
③評價一個人的價值主要看他的貢獻
④獲得社會的尊重是貢獻的基礎和前提
A. ①② B. ②③
C. ①④ D. ③④
易錯提醒
　　貢獻和索取不是對等的關系。個人對社會的責任和貢獻應該居于首
位，“貢獻越多，索取越多”的觀點是片面的。因為人生價值的真正意義
在于貢獻，貢獻始終是首要的、第一位的。“大公無私、公而忘私、無私
奉獻”是我們應該大力倡導的精神。
解析：　不愿多付出一點，總想尋求貢獻與索取平衡的做法錯在沒有認
識到人生的真正價值在于對社會的貢獻，評價一個人的價值主要看他的貢
獻，②③正確。評價一個人的價值主要看他的貢獻，索取越多并不意味著
作出的貢獻就越大，①錯誤。對社會的貢獻是獲得社會的尊重的基礎和前
提，④錯誤。
價值判斷與價值選擇
知識點二
1. 價值判斷與價值選擇的內涵和特點
（1）內涵
①價值判斷：人們對事物能否滿足主體的需要以及滿足的程度作出判斷。
②價值選擇：在價值判斷的基礎上作出的選擇。
（2）特點
特點 內涵 意義或要求
社會歷史性 隨著時間的推移、空間的變化和條件的改變，一定事物的價值以及人們關于它的價值觀念也會發生變化，價值判斷和價值選擇會因時間、地點和條件的變化而不同 有助于我們正確評價歷史和現實中的各種價值觀念，防止簡單化和片面化傾向；有助于我們的價值觀念與時俱進，從而作出正確的價值判斷，進行正確的價值選擇
階級性 在階級社會中，面對同一事物或行為，不同階級和階層的人會作出不同的甚至截然相反的價值判斷和價值選擇 自覺站在最廣大人民的立場上作出正確的價值判斷和價值選擇
特點 內涵 意義或要求
主體
差異性 價值判斷與價值選擇往往因人而異。不同的人對同一事物可能作出不同的價值評價。面對同一問題，人們的不同表現體現出價值判斷與價值選擇的差異，產生不同價值判斷與價值選擇的沖突 明確價值判斷和價值選擇的標準
2. 價值判斷與價值選擇的標準
標準 要求
自覺遵循社會發展
的客觀規律（客觀
標準） 樹立正確的價值觀，作出正確的價值判斷和價值選
擇，必須堅持真理，遵循社會發展的客觀規律，走歷
史的必由之路
自覺站在最廣大人
民的立場上（最高
標準） 要自覺站在最廣大人民的立場上，牢固樹立為人民服
務的思想，把獻身人民的事業、維護人民的利益作為
自己最高的價值追求
3. 正確處理個人與人民群眾的利益關系
（1）在正確處理各種利益關系中，最重要的是必須首先考慮并滿足最大
多數人的利益要求。
（2）當個人利益同人民群眾的利益發生沖突時，要自覺站在人民群眾的
立場上進行選擇。
（3）當個人利益與他人利益發生沖突時，要善于從不同角度思考，理解
和尊重他人的正當選擇。
（4）當個人利益與社會、集體利益和他人利益沒有沖突時，要把個人、
集體、社會利益三者的統一作為自己選擇的標準。
價值判斷與價值選擇的特點
（2023·全國乙卷21題）農村，這個曾被一些人視為“窮困”“閉
塞”“落后”的地方，如今正吸引著越來越多的人去創業。據統計，2012
年至2022年底，全國返鄉入鄉創業人員累計達1 220萬人。從過去“爭相跳
農門”變成“我要回農村”，說明（　?。?br/>①任何價值觀和價值判斷都是對社會存在的能動反映?、谡_的價值觀和
價值判斷源于主體的知識和能力?、蹆r值觀和價值判斷對人們的行為選擇
發揮著重要作用?、軆r值觀和價值判斷正確與否取決于其對主體的實踐能
否發揮導向作用
A. ①② B. ①③
C. ②④ D. ③④
解析：實踐決定認識，價值觀和價值判斷屬于認識范疇，正確的價值觀和
價值判斷源于主體的社會實踐活動，而不是主體的知識和能力，②錯誤。
價值觀和價值判斷正確與否取決于其是否遵循社會發展的客觀規律，是否
站在最廣大人民的立場上，且價值觀和價值判斷無論正確與否，都能對主
體的實踐發揮導向作用，只是其導向作用有積極和消極之分，④錯誤。從
材料可以看出，農村曾被一些人視為“窮困”“閉塞”“落后”的地方，
如今正吸引著越來越多的人去創業，說明任何價值觀和價值判斷都是對社
會存在的能動反映，①正確。人們對農村的認識發生變化，從過去“爭相
跳農門”變成“我要回農村”，說明價值觀和價值判斷對人們的行為選擇
發揮著重要作用，③正確。
方法技巧
運用遷移法，聯系認識論的知識來理解價值觀和價值判斷
價值判斷與價值選擇的關系
（2024·廣東高考11題）中國名貴古典家具常以黃花梨、紫檀等木材
為原料，其結構源于建筑，線條取于書法，氣韻近于雕塑，勁勢法于武
術，格調承于詩賦，歷受追捧。假名人之手或經歷史事件的洗禮，文化價
值就更加凸顯，受到收藏界的青睞。由此可見（　?。?br/>①新事物戰勝舊事物必須保留舊因素
②實踐的目的是不斷加深對事物的認識
③價值判斷是在社會實踐的基礎上形成的
④把握聯系的多樣性對認識事物具有重要意義
A. ①② B. ①③
C. ②④ D. ③④
解析：新事物戰勝舊事物需要保留舊事物中積極的、合理的因素，而不是
“必須保留舊因素”，①說法錯誤；實踐是認識的目的，②說法錯誤；
“常以黃花梨、紫檀等木材為原料，其結構源于建筑，線條取于書法，氣
韻近于雕塑，勁勢法于武術，格調承于詩賦”，又“假名人之手或經歷史
事件的洗禮”，基于此，創作者和收藏者認為中國名貴古典家具的文化價
值就更加凸顯，這說明價值判斷是在社會實踐的基礎上形成的，也說明把
握聯系的多樣性對認識事物具有重要意義，③④符合題意。
真題利用
　　第③項如果改為價值判斷是在正確價值觀基礎上形成的或價值判斷是
在價值選擇基礎上形成的，則不入選。
易錯點一　不能準確理解價值判斷和價值選擇的特征
1. （2024·河南周口模擬）如圖漫畫《各有說法》告訴我們（　　）
A. 不同的價值判斷源于主體的認知差異
B. 價值觀不同人們對事物的評價會不同
C. 價值判斷和價值選擇具有社會歷史性
D. 價值判斷和價值選擇具有鮮明階級性
解析：　各種價值判斷和價值選擇都不是憑空產生的，而是社會存在在不同人的頭腦中的反映，是在社會實踐的基礎上形成的，所以不同的價值判斷源于社會實踐而不是主體的認知差異，A錯誤。漫畫表明同樣是鄉下，不同的人看到有不同的感慨，這是因為他們身處不同的社會環境，有不同的價值觀，從而導致他們對事物的評價不同，B符合題意。漫畫沒有涉及價值判斷和價值選擇的社會歷史性、鮮明階級性，C、D不選。
易錯提醒
　　可以用關鍵信息區分價值判斷和價值選擇的特點：社會歷史性的標志
詞有不同時代觀念的演變、特定歷史條件下的認識和評價等；主體差異性
的標志詞有不同的人因階級地位、立場、觀點等的不同作出不同的價值判
斷和價值選擇。
易錯點二　顛倒價值判斷與價值選擇的關系
2. （2025·北京朝陽期中）為了慶祝中華人民共和國成立75周年，隆重表
彰為新中國建設和發展作出杰出貢獻的功勛模范人物，弘揚民族精神和時
代精神，根據《中華人民共和國憲法》和《中華人民共和國國家勛章和國
家榮譽稱號法》，2024年9月，第十四屆全國人民代表大會常務委員會第
十一次會議決定，授予王永志、王振義、李振聲、黃宗德“共和國勛
章”，授予王小謨、趙忠賢等10人國家榮譽稱號。功勛模范人物忠誠、執
著、樸實的優秀品格值得全黨全國各族人民學習。向功勛模范人物學習
（　?。?br/>①要胸懷強國之志，在為國盡責、為民服務中實現個人價值
②要勇建強國之功，迎難而上，在價值選擇基礎上作出價值判斷
③要錘煉強國之技，學習新知識、掌握新技能、練就真本領
④要鑄牢強國之基，把弘揚時代精神作為實現人生價值的前提
A. ①② B. ①③
C. ②④ D. ③④
解析：　價值選擇是在價值判斷的基礎上作出的，②錯誤。社會提供的
客觀條件是人們創造和實現人生價值的前提，④錯誤。
易錯提醒
　　價值判斷是價值選擇的基礎，價值選擇是價值判斷的體現。我們要在
價值判斷的基礎上作出正確的價值選擇。
價值的創造和實現
知識點三
1. 人生價值的創造和實現
類別 原因 要求
根本
途徑 弘揚勞動精神，實現人生價值 人只有在勞動中才能創造和實現自己的價值 積極投身于為人民服務的實
踐，是實現人生價值的必由
之路，也是擁有幸福人生的
根本途徑
客觀
條件 在個人與社會的統一中創造和實現價值 社會提供的客觀條件是人們創造和實現人生價值的前提。人的價值只能在社會中實現 只有正確處理個人與集體、
個人與社會的關系，才能在
奉獻社會中創造和實現自己
的價值
主
觀
條
件 在砥礪自我
中創造和實
現價值 意識能夠能動地指導人們
認識世界和改造世界；價
值觀是人生的重要向導 ①需要充分發揮主觀能動
性，需要頑強拼搏、自強不
息的精神。
②需要努力增長自己的才
干，全面提高個人素質。
③需要有堅定的理想信念，
需要正確價值觀的指引。
④需要錘煉品德修為，不斷
打牢道德根基
類別 原因 要求
2. 尊重勞動、尊重勞動者的哲學依據
（1）勞動是社會歷史的起點，勞動創造了人，勞動推動了人類社會的產
生和發展。
（2）物質生活資料的生產活動是人類社會存在和發展的基礎，尊重勞動
是尊重社會發展規律的必然要求。
（3）人民群眾是歷史的創造者，尊重勞動是尊重人民群眾社會實踐主體
地位的要求。
（4）勞動是人類最基本的實踐活動，也是人的存在方式。人只有在勞動
中才能自由地彰顯和發揮自己的智力和體力、意志和情感，創造和實現自
己的價值。
（5）在社會主義社會，勞動是創造美好生活、促進人的自由全面發展的
重要手段。
（6）努力奉獻的人是幸福的，積極投身于為人民服務的實踐，是實現人
生價值的必由之路，也是擁有幸福人生的根本途徑。
價值的創造和實現
（2024·安徽高考8題）漫畫《停止，就是谷底；繼續，就是上坡》
（改編自呂志華作品，《時事報告》2024年第2期）蘊含的哲理是
（　?。?br/>①實現價值目標需要不斷砥礪前行?、诿茈p方在一定條件下相互轉化　
③成功取決于意識能動作用的發揮?、茉谇壑星斑M是事物發展的狀態
A. ①② B. ①④
C. ②③ D. ③④
解析：漫畫表明實現價值目標需要不斷砥礪前行，克服困難，勇往直前，
①正確。漫畫中指出停止，就跌落至谷底，繼續，就會往上爬，這表明繼
續是實現谷底和上坡相互轉化的重要條件，這體現了矛盾雙方在一定條件
下相互轉化，②正確。意識有正確和錯誤之分，正確的意識促進事物的發
展，錯誤的意識會導致實踐的失敗，③錯誤。事物發展的狀態是量變和質
變，④錯誤。
真題利用
　　第③項如果改為成功正確發揮意識的能動作用，則入選。
（2024·廣西高考9題）武漢大學南北極科學考察團隊勇斗極寒，接續
奮斗，在世界南北極科學考察史上實現了多個“從0到1”的突破，2024年
榮獲“中國青年五四獎章集體”。習近平總書記高度肯定了團隊師生“用
國家的大事業磨礪青年人的真本領”的堅定信念和卓越行動。這啟示青年
學生（　　）
①磨礪真本領是實現人生價值的必要條件?、趫远ɡ硐胄拍钍菍崿F人生價
值的重要途徑?、蹆r值判斷的正確性依賴于價值選擇的合理性　④人生價
值只能在社會中并通過奮斗才能實現
A. ①② B. ①④
C. ②③ D. ③④
解析：“用國家的大事業磨礪青年人的真本領”啟示青年學生磨礪真本領
是實現人生價值的必要條件，①符合題意。堅定理想信念是實現人生價值
的精神動力和目標指引，而非重要途徑，②說法錯誤。價值判斷是價值選
擇的基礎，③說法錯誤。武漢大學南北極科學考察團隊勇斗極寒，接續奮
斗，實現了多個“從0到1”的突破，榮獲“中國青年五四獎章集體”，這
啟示青年學生人生價值只能在社會中并通過奮斗才能實現，要在個人與社
會的統一中創造和實現價值，④符合題意。
（2024·湖南高考20題節選）閱讀材料，完成要求。
2024年3月18日，習近平總書記在湖南考察時來到湖南第一師范學
院，同師生代表親切交談，強調：“學校要立德樹人，教師要當好大先
生，不僅要注重提高學生知識文化素養，更要上好思政課，教育引導學生
明德知恥，樹牢社會主義核心價值觀，立報國強國大志向，努力成為堪當
強國建設、民族復興大任的棟梁之材?！?br/>時代各有不同，青春一脈相承。百年前，一批激情澎湃的青年走進湖
南一師求知若渴，探尋真理。百年后，無數意氣風發的青年沿著先輩足
跡，賡續紅色血脈，擔當時代重任?！罢堻h放心，強國有我！”在實現中
華民族偉大復興的新時代，廣大青年立報國強國大志向，奮楫篤行，勇擔
使命，涌現出了一批先進典型。如每天一場床前故事會，做留守兒童“點
燈人”的90后教師麻小娟；伴隨嫦娥探月工程共同成長，38歲被任命為嫦
娥三號探測器系統總設計師的孫澤洲；于山火中逆行，以生命書寫人生答
卷的新田森林火災救援英雄集體。他們以青春之我、奮斗之我，為強國建
設添磚加瓦，為民族復興鋪路架橋。
【立報國強國大志向】
新時代是一個英雄輩出的時代，青年人正逢其時。結合材料，運用價值的
創造與實現的知識加以分析。
答案：人生的真正價值在于對社會的責任和貢獻，投身于為人民服務的實
踐是實現人生價值的必由之路。我們應弘揚勞動精神，實現人生價值，在
個人與社會的統一中創造和實現價值，在砥礪自我中創造和實現價值。廣
大青年堅定理想信念，立報國強國大志向，自覺踐行社會主義核心價值
觀，勇擔使命；努力增長才干，全面提升個人素質，把握機遇，為人生價
值的創造和實現提供更加廣闊的空間；發揮頑強拼搏、自強不息的精神，
緊跟時代步伐，自覺投身于國家和人民的偉大事業中，在奮斗中實現人生
價值。
解析：廣大青年立報國強國大志向，奮楫篤行，勇擔使命→聯系堅定理想
信念，立報國強國大志向，自覺踐行社會主義核心價值觀。“要注重提高
學生知識文化素養”“一批激情澎湃的青年走進湖南一師求知若渴，探尋
真理”→聯系努力增長才干，全面提升個人素質。他們以青春之我、奮斗
之我，為強國建設添磚加瓦，為民族復興鋪路架橋→聯系頑強拼搏、自強
不息、努力奮斗，自覺投身于國家和人民的偉大事業中。
方法技巧
準確判斷材料所體現的人生價值的實現的相關知識
　　如果題干強調的是勞動和奉獻，則傾向于弘揚勞動精神，實現人生價
值；如果強調社會與個人的關系，則傾向于在個人與社會的統一中創造和
實現價值；如果強調主觀能動性的發揮，則傾向于在砥礪自我中創造和實
現價值。
易錯點一　對實現人生價值的根本途徑理解有誤
1. （2023·福建高考12題）劉博士團隊借助新的光學跟蹤軟件，帶近400斤
設備追“星”50多次，克服種種困難，成功拍攝中國空間站從
“一”“土”“L”到“T”“十”等12個構型的高清影像，完整記錄了它
從小到大的成長與變化。劉博士團隊成功追“星”對青年成長的啟示是
（　?。?br/>①要在砥礪自我中創造和實現人生價值
②追求崇高的人生目標就可以實現人生價值
③努力增長個人才干是實現人生價值的根本途徑
④實現人生價值要把個人發展和社會需要相統一
A. ①③ B. ①④
C. ②③ D. ②④
解析：　劉博士團隊克服種種困難成功拍攝中國空間站構型變化的影像，讓更多人透過他的望遠鏡看清中國人的“太空家園”，啟示青年學生要在砥礪自我中創造和實現人生價值，要在個人與社會的統一中創造和實現人生價值，①④符合題意；②說法太絕對，忽視了實踐的作用，排除；增長個人才干有利于實現人生價值，但這不是實現人生價值的根本途徑，③不選。
易錯提醒
　　積極投身于為人民服務的實踐，是實現人生價值的必由之路，也是擁
有幸福人生的根本途徑。
易錯點二　不能正確認識實現人生價值的主客觀條件
2. 趙玉清教授有一個成果轉化夢，那就是把20多年自主研發的離子束非晶
碳基超硬薄膜技術成功轉化，突破我國相關領域技術壁壘。為此他放棄了
與國外企業合作“賺大錢”的機會。陜西省科技成果轉化政策陸續為新技
術“松綁”，趙教授牽頭成立的技術公司順利投產。72歲的老教授終于夢
圓新時代。由此可見（　　）
①價值觀對人們的行為選擇有重要的導向作用
②只要社會提供客觀條件，就能實現人生價值
③積極發揮主觀能動性是實現人生價值的前提
④人生價值在個人與社會的統一中創造和實現
A. ①③ B. ①④
C. ②③ D. ②④
解析：　趙玉清教授突破我國相關領域技術壁壘，趙教授牽頭成立的技術公司順利投產，體現價值觀對人們的行為選擇有重要的導向作用，在個人與社會的統一中創造和實現價值，①④符合題意。人生價值的實現不僅需要客觀條件還需要主觀努力，②說法錯誤。社會提供的客觀條件是實現人生價值的前提，但材料并未體現社會提供的客觀條件，③不符合題意。
（1）片面地夸大主觀條件，強調只要個人奮斗就能實現人生價值的觀點
是片面的。因為人的價值的實現離不開個人奮斗，但“個人奮斗”與“自
我實現”必須以社會提供的客觀條件為前提。發揮人的主觀能動性不是實
現人生價值的決定性因素，人生價值的實現需要具備相應的主客觀條件。
（2）片面地夸大客觀條件，把人生的成功寄托于機遇的垂青，是消極
無為的表現。機遇是等不來的，機遇對實現人生價值有著不可忽視的
作用，但它不是實現人生價值的首要（或決定）條件。實現人生價值
的關鍵不是社會提供良好的條件，而是自己發揮主觀能動性，在砥礪
自我中走向成功。
易錯提醒
關于實現人生價值的主客觀條件，要反對兩種錯誤傾向
奮斗點燃青春　拼搏譜寫華章
熱點探究
儲備答題資源
　　材料一　2024年9月11日，華中科技大學2024級本科生開學典禮舉
行，奧運冠軍昌雅妮作為學生代表發言。昌雅妮分享了她備戰巴黎奧運會
的心路歷程。首次征戰奧運會跳水賽場的昌雅妮戰勝傷病，與搭檔陳藝文
在女子雙人3米板決賽摘得中國體育代表隊第二金。這枚金牌來之不易。
在備戰巴黎奧運會的日日夜夜里，壓板、起跳、翻騰、轉體、展開、入
水，①每一個動作都經過千百次錘煉，直至接近完美。日復一日的極限訓
練讓昌雅妮渾身傷痕累累。她信心滿滿迎接巴黎奧運會時肩傷復發，不得
不按下暫停鍵。經過短暫的調整，她又帶傷重新站在了訓練場上，繼續投
入訓練，向著冠軍發起沖擊?！耙磺械某晒^不是偶然，而是來自你們對理想的無限熱愛和追求?！辈拍菁顚W弟學妹們②珍惜求學時光，不負韶華，努力拼搏，心懷夢想、砥礪奮進，實現強國有我的人生價值。
材料二　 2024年7月，北大女孩鐘芳蓉“圓夢”敦煌。
四年前的那個夏天，她堅定報考北大考古專業；四年后的今天，她如
愿受聘于敦煌研究院，北大時光的首尾聯結為完滿的一個圓。
③四年來，課堂上她如海綿般吸收著知識，課堂外她跟隨老師們奔赴
田野，進行實地考古調研。一鏟鏟土、一次次編號與記錄、一步步攀登跋
涉，在考古專業廣袤的領域上畫出屬于自己的軌跡。④在紛雜的外界目光
與聲音之下，鐘芳蓉始終保持著最初的沉靜、最本真的對考古的熱愛。當
得知自己能夠到敦煌研究院工作后，鐘芳蓉說：“很榮幸能有機會去敦煌
工作。”
信息點 對接知識
① 在砥礪自我中創造和實現價值，頑強拼搏、自強不息
③ 在個人與社會的統一中創造和實現價值，人在實踐活動中創造和實現自己價值的時候，必須利用社會和他人提供的各種物質條件和知識成果
②④ 價值觀的導向作用
（1）人的價值就在于創造價值，在于對社會的責任和貢獻，我們應該
積極為社會作貢獻。
（2）價值觀對人的行為有重要的驅動、制約和導向作用，我們要樹立正
確的價值觀。
（3）正確的價值判斷和價值選擇應自覺站在最廣大人民的根本立場上、
遵循社會發展的客觀規律。
（4）實現人生價值的途徑
①弘揚勞動精神，積極投身于為人民服務的實踐。
②社會提供的客觀條件是人們創造和實現人生價值的前提。
③在個人與社會的統一中創造和實現價值。正確處理好個人與集體、個人
與社會的關系，在奉獻社會中創造和實現人生價值。
④在砥礪自我中創造和實現價值。需要充分發揮主觀能動性，需要頑強拼
搏、自強不息的精神；需要努力增長自己的才干，全面提高個人素質；需
要有堅定的理想信念，需要正確價值觀的指引；需要錘煉品德修為，不斷
打牢道德根基。
1. 結合材料，運用價值的創造和實現的知識，說明中國體育健兒努力拼
搏、奮勇爭先的事跡對青年人實現強國有我的人生價值的啟示。
提示：①弘揚勞動精神，積極投身實踐。青年人應弘揚勞動精神，積極投
身于為人民服務的實踐，努力拼搏、勇于追夢，在勞動和奉獻中創造和實
現價值。②在個人與社會的統一中創造和實現價值。青年人要充分利用社
會提供的客觀條件，在奉獻社會中創造和實現自己的價值。③在砥礪自我
中創造和實現價值。青年人要充分發揮主觀能動性，頑強拼搏、自強不
息，努力增長才干，堅定理想信念，不斷突破自我，實現強國有我的人生
價值。
2. 結合材料二，運用“價值的創造和實現”知識，談談對鐘芳蓉選擇考古
專業、投身考古事業的認識。
提示：①在社會主義社會，勞動是創造美好生活，促進人的自由全面發展
的重要手段。鐘芳蓉投身國家考古事業，體現了她愛祖國、愛事業，積極
投身考古事業，是其實現人生價值的必由之路。②在個人與社會的統一中
創造和實現價值。鐘芳蓉利用國家提供的條件，投身祖國的考古事業，在
為國家考古事業作貢獻中追求和實現自己的人生價值。③在砥礪自我中創
造和實現價值。鐘芳蓉樹立頑強拼搏、自強不息的精神，不斷克服干擾，
增強才干，堅定自己對考古事業的理想信念，最終圓了自己的考古夢想。
　（2025·山西長冶質檢）閱讀材料，完成要求。
　　2024年8月20日，習近平總書記等黨和國家領導人在人民大會堂接見
第33屆夏季奧林匹克運動會中國體育代表團。習近平總書記指出，中國體
育代表團的優異成績，將中華體育精神和奧林匹克精神發揚光大，讓中華
民族精神和時代精神交相輝映，生動詮釋了新時代中國精神。賽場上，大
家牢記黨和人民重托，“國家榮譽永遠超過個人”“我的這塊金牌獻給偉
大的祖國”等誓言擲地有聲，展現了祖國至上、為國爭光的赤子情懷，展
現了頑強拼搏、自強不息的必勝信念，展現了團結協作、并肩作戰的寶貴
品質，展現了中國青年一代自信樂觀、熱情友好的陽光氣質。
你們讓全世界看到了中華優秀傳統文化的深厚積淀，看到了中國開放包容、昂揚進取的時代風貌，看到了中國人民的志氣、銳氣和底氣。祖國和人民為你們驕傲，為你們點贊。
（1）結合材料，運用價值觀的知識分析中國體育代表團取得優異成績的
驅動因素。
答案：①價值觀對人們認識和改造世界的活動具有重要導向作用，價值觀是人生的重要向導。中國體育代表團牢記黨和人民重托，自覺站在最廣大人民群眾的立場上，作出正確的價值判斷和價值選擇。②中國體育代表團積極投身于中國體育的偉大實踐，團結協作、并肩作戰，在勞動和奉獻中創造價值。③中國體育代表團堅守祖國至上、為國爭光的信念，正確處理個人與社會的關系，把個人奮斗融入祖國需要之中。④中國體育代表團充分發揮主觀能動性，展現了頑強拼搏、自強不息的必勝信念，堅定的理想信念和正確價值觀的指引，實現人生價值，生動詮釋新時代的中國精神。
解析：可運用價值觀的導向作用、作出價值判斷與價值選擇的標準、人生價值的實現等知識來作答。
（2）習近平總書記寄語廣大青年，爭做新時代好青年，在推進強國建
設、民族復興偉業中展現青春作為、彰顯青春風采、貢獻青春力量，奮力
書寫為中國式現代化挺膺擔當的青春篇章。結合材料，請你以“青春心向
國，建功新時代”為主題寫兩條激勵語。
答案：示例：青年強則國家強，青年興則國家興。青年要志存高遠，堅定理想信念。青年要勤學苦干，練就過硬本領。青年要擔當作為，矢志艱苦奮斗。青年要錘煉品格，引領文明風尚。
解析： 屬于開放性試題，只要符合要求，言之有理即可。
課時跟蹤檢測
一、選擇題
1. （2024·北京西城一模）銅鏡除可以觀容鑒貌外，也帶有社會文化意
蘊。古人留下的“夫以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以
人為鏡，可以明得失”的名句，增添了“鏡鑒”“洞察”之意?！稏|京夢
華錄》則記載了北宋有拜銅鏡的婚姻習俗，取其外形特征代表圓滿、團圓
和吉祥之意。以下分析正確的是（　　）
①銅鏡的價值是人的需要在物身上的體現
②銅鏡與人的需要結成了自在事物的聯系
③銅鏡的文化價值是在人與人的關系中創造和賦予的
④物的屬性本身就是價值，銅鏡被賦予了多重的、深刻的內涵
A. ①③ B. ①④
C. ②③ D. ②④
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解析：　材料中指出銅鏡除可以觀容鑒貌外，也帶有社會文化意蘊，這
表明銅鏡的價值是人的需要在物身上的體現，①正確。自在事物的聯系在
人類產生以前就存在了，與人的實踐活動無關，不以人的意志為轉移，②
錯誤。材料中指出《東京夢華錄》記載了北宋有拜銅鏡的婚姻習俗，代表
著圓滿之意，這表明銅鏡的文化價值是在人與人的關系中創造和賦予的，
③正確。哲學意義上的價值是指一事物對主體的積極意義，即一事物所具
有的能夠滿足主體需要的積極功能和屬性，所以物的屬性本身不是價值，
④不選。
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2. （2025·廣西梧州月考）北京中軸線縱貫北京老城南北，始建于13世
紀，成型于16世紀，此后經不斷演進發展，形成今天世界上最長的城市軸
線。700多年來，這條北京城的“脊梁”見證了中華文明的源遠流長、賡
續不絕，也見證了大國首都的與時俱進、歷久彌新。2024年7月，“北京
中軸線”被列入《世界遺產名錄》。從中我們可以感悟到（　　）
①事物的價值是在物與人的關系中形成的?、诒本┲休S線的價值在于其滿
足了主體需要　③北京中軸線與人的需要聯結成自在事物的聯系　④客觀
事物的價值因時空的變化而具有不確定性
A. ①② B. ①④
C. ②③ D. ③④
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解析：　北京中軸線的發展歷程，見證了中華文明的源遠流長、賡續不
絕，也見證了大國首都的與時俱進、歷久彌新，說明事物的價值是在物與
人的關系中形成的，北京中軸線的價值在于其滿足了主體需要，①②正
確。自在事物的聯系與人的實踐活動無關，北京中軸線與人的需要聯結成
人為事物的聯系，③排除。材料不涉及客觀事物的價值因時空的變化而具
有不確定性，④排除。
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3. 漫畫《命運是一張支票，其中的價值由自己填寫》蘊含的哲理是
（　?。?br/>①只有創造自我價值，才能彰顯社會價值
②個人的價值是社會為滿足個人需要所做的給予
③個人既是價值的創造者，又是價值的享受者
④人的命運只能靠自己把握，個人才是命運的主人
A. ①② B. ①④
C. ②③ D. ③④
解析：　該漫畫蘊含的哲理是個人既是價值的創造者，又是價值的享受
者，人的命運只能靠自己把握，個人才是命運的主人，③④正確。
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4. （2025·八省聯考內蒙古卷）近年來，幫助視障者走出家門、融入社會
的“青春志愿助盲跑”成為志愿服務新風尚。一根陪跑繩，將視障者與青
年志愿者連在一起，他們互相鼓勵，共同前行，營造出“殘健共融”的美
好社會氛圍。據此可知（　?。?br/>①青年志愿助盲跑促使個人素質得以全面提高
②青年志愿助盲跑彰顯了美好社會的價值取向
③青年志愿者篤實踐行了奉獻、友善的價值準則
④青年志愿者旨在追求個性發展中實現自我價值
A. ①③ B. ①④
C. ②③ D. ②④
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解析：　青年志愿助盲跑有利于提高個人素質，但不會全面提高，①錯誤。一根陪跑繩，將視障者與青年志愿者連在一起，他們互相鼓勵，共同
前行，營造出“殘健共融”的美好社會氛圍，據此可知青年志愿助盲跑彰
顯了美好社會的價值取向，青年志愿者篤實踐行了奉獻、友善的價值準則，②③正確。青年志愿者旨在追求社會價值中實現自我價值，④排除。
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5. （2025·八省聯考晉陜青寧卷）2024年9月，路生梅獲得“人民醫護工作
者”國家榮譽稱號。來自北京的她克服重重困難，扎根陜北佳縣，踐行
“為佳縣人民服務五十年”的承諾，累計接診患者超過15萬人次。而今，
耄耋之年的路生梅依然堅持義務接診，守護群眾健康。這表明（　　）
①價值選擇根源于人的知識和能力
②價值觀對人的活動具有重要導向作用
③要在不斷砥礪自我中創造和實現價值
④社會對個人價值的承認就是個人價值的實現
A. ①② B. ①④
C. ②③ D. ③④
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解析：　價值選擇是在社會實踐的基礎上形成的，而不是根源于人的知
識和能力，①排除。路生梅踐行“為佳縣人民服務五十年”的承諾，守護
群眾健康，這說明價值觀對人的活動具有重要導向作用，②正確。路生梅
扎根陜北佳縣，耄耋之年依然堅持義務接診，這說明要在不斷砥礪自我中
創造和實現價值，③正確。個人價值的實現并非取決于社會對個人價值的
承認，人的真正價值在于人對社會的責任和貢獻，④排除。
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6. （2025·江蘇鎮江調研）2024年9月13日，第十四屆全國人大常委會第十
一次會議通過了《關于實施漸進式延遲法定退休年齡的決定》，引發社會
廣泛關注。有人贊同漸進式延遲退休，有人認為按照工齡退休更加合理，
也有人提出可以自愿退休。由延遲退休引發的不同意見表明（　　）
A. 世界觀決定方法論，有什么樣的世界觀就有什么樣的方法論
B. 具有相對獨立性的社會意識歸根到底都是對社會存在的反映
C. 意識活動具有自覺選擇性，人們在意識指導下必然作出不同判斷
D. 價值判斷具有主體差異性，不同的人對同一事物的看法可能不同
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解析：　由延遲退休引發的不同意見，說明價值判斷與價值選擇具有主
體差異性，不同的人對同一事物的看法可能不同，D符合題意。材料未涉
及世界觀與方法論的關系，也未涉及社會意識與社會存在的關系，A、B排
除。人們在意識指導下可能會作出相同的判斷，也可能會作出不同的判
斷，C排除。
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7. （2025·重慶聯考）市政道路護欄是為防止行人、車輛不守交通規則隨
便穿越公路而設置的，為行人和車輛行駛提供安全保障。為了優化城市空
間布局、改善城市面貌，重慶某主城區對部分道路隔離護欄進行了拆除。
某自媒體平臺上出現不同的留言評價：
部分網友留言
留言1 拆除護欄后，街道更寬敞、路面更整潔，城市形象有所提升。
留言2 拆除護欄后，容易出現車輛隨意停放、掉頭，行人橫穿馬路等不文明現象，存在巨大安全隱患。
留言3 拆除后的護欄如何處理？會不會出現公共資源的浪費？
…
… ……
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材料表明（　?。?br/>①價值選擇沒有客觀的評價標準，無法實現多數人的利益?、趦r值判斷的
差異甚至對立，不利于推動事物的長遠發展　③人們的立場、需要不同，
價值判斷和價值選擇也就不同?、芤庾R活動具有能動創造性，能動地指導
人們改造世界
A. ①② B. ①④
C. ②③ D. ③④
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解析：　價值選擇有客觀的評價標準，要堅持人民至上，把人民群眾的
利益作為最高的價值標準，能夠實現多數人的利益，①排除。矛盾雙方的
對立統一推動事物的運動、變化和發展，②表述錯誤。對于拆除部分道路
隔離護欄這個事情，某自媒體平臺上出現不同的留言評價，體現了人們的
立場、需要不同，價值判斷和價值選擇也就不同，③正確。為了優化城市
空間布局、改善城市面貌，對部分道路隔離護欄進行拆除，體現了意識活
動具有能動創造性，能動地指導人們改造世界，④正確。
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8. （2025·八省聯考云南卷）隨著偏遠地區青少年體育人才培養機制的不
斷健全，更多有體育潛力的青少年受到激勵。夢想用網球為國爭光的山區
少年，每日揮拍7 000余次；過去沒見過大海的女孩通過努力，最終成為中
國首位奧運沖浪選手……這啟示我們，人生價值的實現需要（　?。?br/>①擺脫客觀條件的制約　②頑強拼搏、自強不息?、垡哉_價值選擇為前
提?、芤詧远ǖ睦硐胄拍顬橹敢?br/>A. ①② B. ①③
C. ②④ D. ③④
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解析：　人生價值的實現需要社會提供的客觀條件，規律具有客觀性，
并不能擺脫客觀條件的制約，①不選。更多有體育潛力的青少年受到激
勵，夢想用網球為國爭光的山區少年，不斷奮斗，過去沒見過大海的女孩
通過努力，最終成為中國首位奧運沖浪選手，這表明實現人生價值需要頑
強拼搏、自強不息，以堅定的理想信念為指引，②④入選。實現人生價值
要在正確價值判斷的基礎上作出正確的價值選擇，社會提供的客觀條件是
實現人生價值的前提，③不選。
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9. （2025·四川巴中質檢）著名攝影測量與遙感學家李德仁，攻克了衛星
遙感全球高精度定位及測圖核心技術，解決了遙感衛星影像高精度處理的
系列難題，帶領團隊研發全自動高精度航空與地面測量系統，為我國高精
度高分辨率對地觀測體系建設作出了杰出貢獻。2024年6月，李德仁獲
2023年度國家最高科學技術獎。這啟示我們（　　）
①實現中國式現代化，需要激發人民的主人翁精神
②投身科技創新工作，是實現人生價值的必由之路
③利用客觀條件，在個人與社會的統一中實現價值
④心系祖國與人民，在勞動和奉獻中實現人生價值
A. ①② B. ①④
C. ②③ D. ③④
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解析：　李德仁帶領團隊研發全自動高精度航空與地面測量系統，反映了實現中國式現代化需要依靠人民，需要激發人民的主人翁精神，①正確。積極投身于為人民服務的實踐，是實現人生價值的必由之路，②錯誤。材料未涉及利用客觀條件，在個人與社會的統一中實現價值，③不符合題意。李德仁團隊克服困難為我國高精度高分辨率對地觀測體系建設作出了杰出貢獻，體現了心系祖國與人民，在勞動和奉獻中實現人生價值，④正確。
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10. （2025·江蘇揚州調研）山東淄博的中國科學院院士李振聲是我國小麥
遠緣雜交育種奠基人和農業發展戰略專家，組織實施農業科技“黃淮海戰
役”、提出并推動“渤海糧倉”項目建設，為促進我國糧食增產、保障國
家糧食安全發揮了重要作用。2024年9月29日，李振聲院士參加中華人民
共和國國家勛章和國家榮譽稱號頒授儀式，被授予“共和國勛章”。李振
聲院士的先進事跡啟迪我們（　?。?br/>①要通過誠實勞動、創造性勞動，在奉獻社會中追求自我價值?、诜e極投
身于為人民服務的實踐，才是擁有幸福人生的根本途徑　③要遵循社會發
展的客觀規律，基于價值選擇作出正確價值判斷?、苋说膬r值只能在社會
中實現，必須正確處理個人與社會的關系
A. ①③ B. ①④
C. ②③ D. ②④
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解析：　通過誠實勞動、創造性勞動，積極奉獻社會，是為了實現社會價值，而不是追求自我價值，①說法錯誤。李振聲院士為促進我國糧食增
產、保障國家糧食安全發揮了重要作用，他的先進事跡啟迪我們積極投身
于為人民服務的實踐，才是擁有幸福人生的根本途徑，而人的價值只能在
社會中實現，因此必須正確處理個人與社會的關系，②④符合題意。應基
于價值判斷作出正確的價值選擇，③說法錯誤。
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二、非選擇題
11. （2025·湖南長郡中學月考）閱讀材料，完成要求。
　　建設世界科技強國，需要站得住腳的科技成果，也需要挺得起腰的科
學家精神。
華夏大地上的科學史，本身就是一部書寫科學家精神的歷史。中國航
天之父錢學森，他將自己的科學報國夢融入國家富強、民族振興、人民幸
福的中國夢之中。在他的帶領下，中國第一顆原子彈、第一顆氫彈先后爆
炸成功，中國第一顆人造衛星也成功發射。雜交水稻之父袁隆平，年輕時
眼見餓殍而痛心，把“解決吃飯問題”當作終生追求。他扎根稻田六十余
年，培育出的雜交水稻為糧食持續穩定增產作出了卓越貢獻。藥學家屠呦
呦，20世紀60年代，在氯喹抗瘧失效、人類飽受瘧疾之害的情況下，她毅
然接受了國家瘧疾防治研究項目的重大研究任務。歷經380多次失敗終于
發現青蒿素，有效降低了瘧疾患者的死亡率。
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2024年6月24日，全國科技大會、國家科學技術獎勵大會和中國兩院
院士大會在北京人民大會堂隆重召開。習近平總書記發表重要講話：“要
持續營造尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創造的社會氛圍，大力弘
揚科學家精神，激勵廣大科研人員志存高遠、愛國奉獻、矢志創新?！?br/>（1）中國偉大的科學家，書寫了偉大的科學家精神。結合材料，運用實
現人生的價值的知識對此加以分析說明。
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答案：①人生價值最根本的是對社會發展和人類進步事業的貢獻。
科學家們用自己的努力為國家、為人民作出了貢獻，書寫了偉大的科學家
精神。②價值觀對人們認識和改造世界的活動有重要導向作用，是人生的
重要向導。正確價值判斷與價值選擇的標準是自覺遵循社會發展的客觀規
律，自覺站在最廣大人民的立場上?？茖W家們尊重科學，把人民幸福當作
畢生的追求，向祖國和人民遞交了一份愛國科學家的時代答卷。③要在個
人與社會的統一中創造和實現價值。錢學森等科學家將自己的科學報國夢融入國家富強、民族振興、人民幸福的中國夢之中，在奉獻社會中創造和實現了自己的價值。④要在砥礪自我中創造和實現價值。袁隆平、屠呦呦等科學家歷經挫折，他們頑強拼搏、自強不息，為國家和人民貢獻了全部的智慧和力量。
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解析：雜交水稻之父袁隆平培育出的雜交水稻為糧食持續穩定增產作出了卓越貢獻，藥學家屠呦呦歷經380多次失敗終于發現青蒿素，有效降低了瘧疾患者的死亡率，可聯系人生的真正價值；由“他扎根稻田六十余年，培育出的雜交水稻為糧食持續穩定增產作出了卓越貢獻”可聯系價值觀的導向作用；由“中國航天之父錢學森，他將自己的科學報國夢融入國家富強、民族振興、人民幸福的中國夢之中”可聯系在個人與社會的統一中創造和實現價值；由“歷經380多次失敗終于發現青蒿素，有效降低了瘧疾患者的死亡率”可聯系在砥礪自我中創造和實現價值。
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（2）習近平總書記激勵廣大科研人員要志存高遠、愛國奉獻、矢志創
新。結合所學知識，請你從中任選兩點，說明對你的生活和學習有何
啟示。
要求：表述清晰，邏輯嚴謹，字數在200字左右。
答案：①愛國奉獻。熱愛祖國是立身之本、成才之基。作為新時代
的中國青年，要堅定愛國信念，把祖國的利益放在第一位；要在實干中報
效祖國，不夸夸其談；要努力增長自己的才干，全面提高個人素質，為國
家發展作出卓越貢獻。②矢志創新。在學習中要不斷開拓創新，掌握更多
的科學知識，開拓自己的思維，充實自己的精神世界；要主動塑造獨立思
考、大膽探索的精神，積極提出新觀點、新問題、新方法；要把科學知識
與實踐相結合，勇于實踐，敢于嘗試，激發創新意識，培養創新能力。
解析： 是開放性試題，言之有理即可。
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演示完畢 感謝觀看!

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