資源簡介

絕密★啟用前
類型：A
2024~2025學年度第二學期課后綜合作業（二）
六年級道德與法治（統編版）
☆☆時間：60分鐘☆☆
一、慧眼識珠我會選（共10小題，每小題2分，計20分。每小題只有一個符合題意的答案，請將
符合題意答前的字母填在題后的括號里)》
1.生活中有很多人值得我們尊重，比如
區
縣
①在校表現優異的同學②為國爭光的運動員③經常惡意中傷他人的人
A.①②
B.①③
C.②③
學
校
2.小浩作為班長，看到同學犯了小錯誤，不會當著全班同學的面指責他，而是私下提醒這位同
學。小浩的這種做法體現了他
()
班
級
A.急于求成
B.尊重他人
C.勇于擔當
3.課間活動時，小林不小心把我撞倒在地上。對此，我下列的做法恰當的是
考
場
A.以牙還牙，也把小林撞倒
考
B.告訴老師，讓老師教訓他
號
C.這只是個意外，原諒小林
姓名
4.小星的眾多好友中，有的喜歡彈琴，有的喜歡下棋，有的喜歡踢球。討論問題時每個人都自由
發表意見，不管每個人的看法是什么，他們都不會鬧矛盾。這主要是因為
()
A.小星從中調節，避免了大家的沖突
B.大家能接納并欣賞他人與自己的不同
C.他們規定當意見不同時少數服從多數
5,小花經常反思自己課堂知識是否聽明白了，學習方法是否合適等。于是，小花的學習成績不
斷提高。這說明反思
()
綠
①能發現自己的缺點和不足
②能總結經驗，促進自身發展
③無法改變已經發生的事情，
毫無意義
A.①②
B.②③
C.①③
6.對于月球不適合人類居住的原因，下列說法有誤的是
A.水分充足
B.溫差太大
C.缺乏氧氣
[六年級道德與法治課后綜合作業（二）A-統編版第1頁共4頁]
7.我國云南的哈尼梯田素有“哈尼梯田甲天下“之美譽，于2013年6月被成功列人《世界遺產名
錄》，成為我國第45處世界遺產，是人與自然和諧相處的典范之一。下列事例中同樣體現了
人與自然和諧相處的是
()
①因紐特人因地制宜，用冰磚壘砌防風雪、御嚴寒的冰屋
②日本的水俁病事件
③我國浙
江烏鎮隨處可見依河而建、枕水而居的小橋流水人家
A.①②
B.①③
C.②③
8.下列現象中反映了海洋環境污染問題的是
A.海平面上升
B.海洋上大面積的石油泄漏
C.沙漠面積梢然擴大
9.我國是世界上遭受自然災害最嚴重的國家之一。下列可能屬于人為誘發的自然災害是（
A.寒潮
B.臺風
C.洪澇
10.如果我們在戶外活動時遭遇泥石流，下列避險行為中正確的是
二、查缺補漏我會填（共5小題，每空2分，計12分。請將正確的答案填在題中的橫線上）
1.揚雄說：“人必其自愛也，而后人愛諸；
,而后人敬諸。”
2.20世紀80年代，
(國家名)曾建成一個模擬地球生態系統的“生物圈2號”。一年
多以后，“生物圈2號”實驗宣告失敗。
3.為保護和改善環境，防治污染和其他公害，保障公眾健康，推進生態文明建設，促進經濟社會
可持續發展，修訂后的《中華人民共和國
》(法律名)于2015年1月1日
起施行。
4.“世界濕地日”是
（日期)；“世界環境日”是
(日期)。
5.我國“風云四號”氣象衛星的成功發射，有助于提升國家對災害天氣的監控和
能力。
三、火眼金睛我會判（共10小題，每小題2分，計20分。正確的在題后的括號里打“V√”，錯誤的
在題后的括號里打“×”)
1.人們常說：“名譽是人的第二生命。”所以我們要愛惜自己的名譽。
2.我們要相信自己的能力，任何人都不可能比自己優秀。
[六年級道德與法治課后綜合作業（二）A一統編版第2頁共4頁]

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