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福建省龍巖市新羅區2023-2024學年七年級下學期期末道德與法治試題
學校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________
一、單選題
1．小閩：最近臉上長痘痘，丑死了！小漳：聲音變成“破鑼沙啞聲”，太難聽了！針對上述同學描述的變化，我們應該（ ）
①視而不見，讓別人說去吧 ②克服煩惱，追求外在美
③正視變化，學會接納自己 ④理性對待，不嘲弄同伴
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
2．2023年11月6日，教育部印發通知，為貫徹落實《全面加強和改進新時代學生心理健康工作專項行動計劃（2023--2025年）》，決定組建全國學生心理健康工作咨詢委員會，承擔全國大中小學心理健康工作研究、咨詢、監測、評估、科學普及、引領指導等職責。此舉有助于青少年（ ）
①積極面對和正確處理心理問題②接納矛盾心理，化解所有煩惱
③學習了解青春期心理健康常識④徹底解決自己的心理健康問題
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
3．青春的我們，成長的不僅僅是身體。下列語句適合填寫在圖中a、b處的是（ ）
①器官完善 ②獨立思考 ③矛盾心理 ④批判精神
A．①③ B．②③ C．①④ D．②④
4．提及青春，我們常常浮想聯翩。青春是珍貴的，是充滿活力的。青春（ ）
A．蘊含著智慧、勇敢和意志 B．沒有任何煩惱
C．意味著成長、疑慮和任性 D．永遠伴隨我們
5．小紅：“我們女生細心、溫柔、善良、觀察能力強、善于記憶、體貼……”
小明：“我們男生體能好、勇敢、堅強、抽象思維強、獨立、責任感強……”
上述對話中，小紅和小明討論的話題是（ ）
A．男生女生有各自優勢 B．女生比男生更加優秀
C．男生女生要正常交往 D．男生女生要互相學習
6．自強是一種精神，是一種美好的道德品質，對一個人的成長具有重要作用。下列能反映一個人具有自強精神的有（ ）
①抵制誘惑，戰勝自我 ②相信自己，享樂當下
③克服弱點，堅持不懈 ④得過且過，懶惰成性
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
7．下面漫畫啟示我們中學生要（ ）
A．善于尋找好的榜樣，積極向榜樣學習
B．加大力度打擊違反法律和道德的行為
C．有知恥之心和底線意識，有所為有所不為
D．樹立底線意識，觸碰道德底線的事情少做
8．“有理想敢擔當斗志昂揚，能吃苦肯奮斗鋼鐵脊梁，勇創新闖前沿自信自強，游書海施才華先鋒力量……"2023年央視春晚歌曲《未來我來》，歌手以青春名義向祖國告白，唱出了熱血青春范兒，讓人熱血澎湃。對此認識正確的是（ ）
A．青春的時光是短暫的，我們要享受青春 B．青春的力量是強大的，任何困難都能克服
C．青春時光是精彩的，在奮斗中保持熱情 D．青春具有無限的可能，努力就能成功
9．“我希望你被愛著，我希望你要快樂，我希望我的雙手可以為你擋著風……”春晚歌曲《是媽媽是女兒》聚焦母女間未曾言明的愛意，以書信對話的形式呈現出各自的內心獨白，深情的演唱讓電視機前的無數觀眾潸然淚下。這表明（ ）
A．人與人之間的情緒會相互感染 B．情緒的表達關乎著人際交往
C．人的情緒受多方面因素的影響 D．學會合理宣泄做情緒的主人
10．宋代詩人陸游的詩句“已驚白發馮唐老，又起清秋宋玉悲”，與唐朝劉禹錫詩人的詩句“湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨”，都是描寫秋天意境的詩句，但表達的情緒卻是迥然不同，這說明（ ）
①我們只有控制事件的發生，才能科學地調整自己的情緒
②相同的事件引發相同的情緒，不同的事件引發不同的情緒
③每個人的經歷、胸懷和境界不同，對同一事件也會產生不同的情緒
④事件本身不能決定情緒，人們對事件的看法是形成情緒的關鍵
A．③④ B．①② C．①④ D．②③
11．下表列舉了小巖一天的情緒變化，對其產生原因分析正確的是（ ）
選項 小巖一天的情緒變化 產生原因
A 同學夸小巖的衣服很漂亮，小巖很高興 周圍的輿論氛圍
B 發現自己長出青春痘，小巖感到有些郁悶 對某件事的預期
C 看到英語測試分數很低，小巖害怕被父母教訓 個人的生理周期
D 同桌炫耀自己的成績，嘲笑小巖，小巖很生氣 自然環境的變化
A．A B．B C．C D．D
12．下列行為與所產生的情感體驗對應正確的是（ ）
①小美在家做好了晚飯，父母對她贊不絕口——信任感
②過往的群眾看到某人遭受欺辱，紛紛仗義執言——正義感
③小閩被選為班長，她心想一定要把班級管理好——責任感
④小剛獨立完成了老師交代的任務，心里特別開心——敬畏感
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
13．正能量指的是一種健康樂觀、積極向上的精神動力和情感力量。下列行為中，傳遞情感正能量的有（ ）
①喜歡閱讀，常與好友分享心得
②愛開玩笑，經常捉弄班上同學
③升旗儀式上，和同學們一起高唱國歌
④關心朋友，總是追問對方不愿說的事情
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
14．“不寫作業，母慈子孝；一寫作業，雞飛狗跳。”這樣的故事每天在無數個家庭上演。盡管當時火冒三丈、發誓甩手不管了，但第二天，媽媽們又會準時坐在孩子旁邊“重復昨天的故事”。我們都知道：愛之深，責之切，媽媽的臉經?！扒甾D陰”，但媽媽的愛永不變。從這段材料中我們可以看出（ ）
①情感相對穩定，而情緒是短暫的、不穩定的②媽媽的愛屬于負面情感體驗
③情緒有明顯的外在表現，情感則比較深沉④情感與情緒毫無關系
A．①③ B．①④ C．②③ D．③④
15．在5000多年的發展歷程中，萬眾一心、集體至上、顧全大局的偉大團結精神凝聚起磅礴的中國力量，鼓舞中華兒女戰勝了無數困難，創造了無數奇跡。下列詩句中蘊含的道理與這種精神一致的有（ ）
①勿以善小而不為，勿以惡小而為之 ②千人同心，則得千人之力
③見賢思齊焉，見不賢而內自省也 ④能用眾力，則無敵于天下
A．①③ B．②④ C．①④ D．②③
16．我國體育界有一句名言：“把集體利益放在第一位，無名也是有名；把個人利益放在第一位，有名也是我無名。”這告訴我們（ ）
A．每個人都有過集體生活的情感需要
B．堅持集體主義，反對極端個人主義
C．個人利益與集體利益是相互對立的
D．個人利益與集體利益都是同樣重要
17．下列對于個人意愿和集體規則認識正確的是（ ）
A．個人意愿破壞集體的和聲
B．集體規則能夠保證集體的和聲更動聽
C．在集體中，只能有集體規則，不能有個人意愿
D．集體規則與個人意愿總是會存在著矛盾甚至沖突
18．某班級歌詠比賽排練時，小福由于站位問題與同學發生爭執，非常生氣，打算退出排練。面對沖突，小福理智的處理路徑是（ ）
①找到解決沖突的平衡點，化解沖突
②反思個人意愿與集體要求的合理性
③保持冷靜，調節好自己的情緒
A．①-②-③ B．①-③-② C．③-②-① D．③-①-②
19．從下圖的對話可以看出，同學們對美好集體的愿景是（ ）
①具有良好氛圍 ②競爭意識強烈
③能夠團結合作 ④個人利益優先
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
20．“學霸班級”“學霸宿舍”不斷見諸網絡等新聞媒體。對此現象的認識正確的是（ ）
①在小群體中能與同伴互學共進，增長才干
②與集體相比，小群體更有利于成員的發展
③能融入集體生活的小群體會產生積極作用
④集體中的小群體都有利于個人的成長進步
A．①③ B．②③ C．①④ D．②④
21．七年級學生小章繪制了下列時間軸來理解“走進法治天地”相關知識。這一時間軸主要說明（ ）
居民身份證法，義務教育法等 勞動法、選舉法等老年人權益保障法等
出生老年青少年成年
①法律伴隨著我們每個人一生②法律是統治階級意志的體現
③法律是由國家制定或認可的④法律滲透到社會生活方方面面
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
22．下列對法治理解正確的是（ ）
①法治助推中國夢的實現②法治是國家治理現代化的標志
③有了法治再無違法犯罪④法治能解決生活中的所有問題
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
23．漫畫《特權》違背了(　　)
A．權力至上的原則
B．權大于法的原則
C．法律的強制性原則
D．法律面前人人平等的原則
24．國家網信辦指導組織短視頻平臺試點上線青少年防沉迷系統，下面是一短視頻平臺上線的“青少年模式”，這一模式（ ）
開啟青少年模式 ·每天使用時長不超過40分鐘，晚上10點至早上6點無法使用。 ·無法進行打賞、充值、提取等操作。 ·無法進行直播。
A．侵犯了未成年人的合法權益 B．不利于青少年擴大知識視野
C．體現了對青少年的網絡保護 D．杜絕了青少年沉迷網絡游戲
25．期末復習時，同學們整理了一些知識關系圖，其中正確的是（ ）
A． B． C． D．
二、判斷說理題
26．【判斷說理】
請你判斷下列做法或說法是否正確，正確的在題后括號內打“正確”，錯誤的在題后括號內打“錯誤”，并說明理由。
(1)男生小福經常幫助女生小麗解答數學難題，后來因同學們在背后議論他們的關系，小福就不再與小麗交往了。( )理由：
(2)下圖人物的言行。( )理由：.
三、分析說明題
27．時事評析
2024年1月9日，在第四個中國人民警察節來臨之際，中央宣傳部、公安部向全社會宣傳發布2023“最美基層民警”先進事跡。他們中有的戰斗在打擊電信網絡詐騙等違法犯罪第一線，英勇無畏，不怕犧牲；有的沖鋒在抗洪搶險最前沿，迎難而上、逆行出征；有的堅守在街巷社區百姓身邊，一心為民，共建平安家園；有的奮戰在夏季治安打擊整治行動和重大活動安?，F場，以最高標準，確保絕對安全；有的扎根國門邊境，默默守護，無私奉獻。他們用實際行動，忠實履行著黨和人民賦予的新時代使命任務。
從“榜樣力量”的角度，分析發布2023“最美基層民警”先進事跡的意義。
28．閱讀材料，回答問題。
中國空間站全面建成，國人倍感自豪。七年級（1）班同學圍繞著“逐夢天宮”主題，開展探究與分享活動，請你參與完成相關任務。
分享一 航天員的家國情
★陳冬：“一個小目標就是希望能夠再上一次太空，把祖國榮耀寫滿太空。還有個大目標就是我們所有航天人一起努力，把我們國家建設成為航天強國?！?br/>★王亞平：“每每飛臨祖國上空……我的內心升騰起的除了震撼，更多的是為生在偉大祖國感到驕傲、生逢偉大時代感到幸運。”
(1)結合分享一，運用所學知識，說明傳遞航天員這種愛國情感的意義。
分享二 航天員的拼搏勁
聶海勝在《人民日報》撰文《勇做不負新時代的奮斗者攀登者》強調航天員的工作作風：壓實合力制勝責任，牢固樹立使命責任榮譽共同體意識，堅持天地一體、乘組一心，充分發揮新型舉國體制優勢，人人負責、處處盡責、事事有責，以“九牛爬坡，個個出力”的集體智慧奮力奪取新征程上的更大勝利。
(2)結合分享二，運用所學知識，分析航天員的工作作風對我們建設美好集體的啟示。
29．閱讀材料,回答問題。
下面是中學生小巖的三則日記摘錄：
日記一今天，我的好朋友小龍告訴我，他在福建省青少年科技創新大賽中獲得了一等獎，我為他感到高興和自豪。我決定要向他學習，努力開發自己的創造潛力。 日記二每天早上看到教室門口掛著的流動紅旗，這對我是一種極大的鼓勵；走進教室，看到同學們認真地干著自己的事，班里靜悄悄的，這使我倍增一種成長的力量；看到了整潔的地面、一塵不染的講臺，我感到滿滿的溫馨。 日記三為了在全校文藝匯演中取得優異成績，班主任要求同學們利用課余時間進行集中排練。可是同學們總以自己有各種私事為由，不積極參加排練，最終我們班級沒有取得好成績。
(1)青春的創造多姿多彩。結合日記一，請你告訴小巖，她該如何開發創造潛力
(2)運用所學知識，說說日記二啟示我們集體生活對個人成長有什么重要作用
(3)請從個人利益和集體利益關系的角度，分析日記三中同學們的表現。
30．閱讀材料,回答問題。
學校圍繞“法律護航與法同行”主題，開展探究與分享活動，請你參與。
《未成年人網絡保護條例》相關鏈接
2023年10月24日,國務院總理李強簽署國務院令，公布《未成年人網絡保護條例》，自2024年1月1日起施行。這是我國出臺的第一部專門性的未成年人網絡保護綜合立法。 《條例》明確規定，健全未成年人網絡保護體制機制；促進未成年人網絡素養，明確將網絡素養教育納入學校素質教育內容；加強網絡信息內容建設；保護未成年人個人信息；防治未成年人沉迷網絡等內容。
(1)請你談談國家出臺《未成年人網絡保護條例》對未成年人實施特殊保護的原因。
(2)運用法律作用的知識，談談制定《未成年人網絡保護條例》的積極作用。
(3)推進法治中國建設是每個人的責任和義務，作為國家未來的建設者，我們中學生如何學會依法辦事
福建省龍巖市新羅區2023-2024學年七年級下學期期末道德與法治試題參考答案
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 D B D A A B C C A A
題號 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 A B B A B B B C B A
題號 21 22 23 24 25
答案 B A D C B
26．(1) 錯誤 小福樂于助人是值得肯定的。與異性交往是我們成長的一個重要方面，異性之間的友誼可能讓人敏感，遭到質疑，但只要我們內心坦蕩、言談得當、舉止得體，這份友誼就會成為我們青春美好的見證，謠言也會自己消失。
(2) 正確 漫畫中人物的行為是調節情緒的表現，學會合理地調節情緒，使情緒在生理活動、主觀體驗、外顯表情等方面發生一定的變化，有助于我們更好地適應環境。
27．①發布2023“最美基層民警”先進事跡，可以讓全社會從中獲得正能量，樹立優秀榜樣。②榜樣不僅是一面鏡子，而且是一面旗幟，發布2023“最美基層民警”先進事跡，可以引領人民群眾向榜樣學習，弘揚社會主義核心價值觀。③好的榜樣昭示著做人、做事的基本態度，激發我們對人生道路和人生理想的思考，給予我們自我完善的力量。④善于尋找好的榜樣、向榜樣學習、汲取榜樣的力量，我們的社會、我們的國家就會變得更加美好。
28．(1)①在傳遞情感的過程中不斷獲得新的感受。②使我們的生命更有力量。③讓世界多一份美好。④有利于凝聚愛國力量。⑤有利于弘揚民族精神。等等。
(2)①樹立共同的奮斗目標。②各盡其能，發揮所長。③維護集體榮譽和利益。
29．(1)①我們要不負青春韶華，爭當勤奮學習、熱愛勞動、勇于創造的好少年。 ②在遵守法律和道德規范的前提下，要敢于打破常規，追求創新與生活的豐富多彩，開創前人未走之路。③關注他人與社會，看重創造的意義和價值，做一名對國家和社會有用的創造者。④用自己的智慧和雙手去嘗試、探索、實踐，通過勞動改變自己，影響世界。
(2)集體生活可以培養我們負責任的態度和能力；可以培養人際交往的基本態度和能力。
(3)①在集體中，個人利益與集體利益在本質上是一致的；②當個人利益與集體利益會發生矛盾時，應當將集體利益放在個人利益之上，堅持集體主義；③在集體中生活要堅持集體主義，反對極端個人主義。④部分同學不參加這是極端個人主義的表現，不值得提倡。
30．(1)①未成年人身心發育尚不成熟，自我保護能力較弱，辨別是非能力和自我控制能力不強，容易受到不良因素的影響和不法侵害；②未成年人的生存和發展事關人類的未來，給予未成年人特殊關愛和保護，已經成為人類的共識；保護未成年人的合法權益，是人類文明和社會進步的應有之義；③網絡上存在一些虛假的、不良的信息，會誤導青少年，侵害青少年的合法權益等。
(2)（1）法律具有規范作用，規范全體社會成員的行為。 表現：法律規定我們應該享有的權利，應該履行的義務； 法律讓我們懂得在社會生活中可以做什么，應該做什么，不應該做什么，應該怎樣做，不應該怎樣做。也為我們評判、預測自己和他人的行為提供準繩，指引、教育人向善。 （2）法律具有保護的作用。法律通過解決糾紛和制裁違法犯罪，伸張正義，維護我們的合法權益，是我們的保護神。
(3)⑴依法辦事，就要遵守各種法律法規。 ①遇到問題需要解決，應當通過法治方式，表達自身合法的訴求和愿望。 ②在實現自身利益的過程中，還要自覺維護他人和集體的合法權益。 ⑵依法辦事，就要養成學法尊法守法用法的習慣，逐步成長為社會主義法治的忠實崇尚者、自覺遵守者、堅定捍衛者。

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