資源簡(jiǎn)介

2024~2025學(xué)年度第二學(xué)期期中教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)
八年級(jí)歷史試題
(考試形式：開(kāi)卷 試卷滿分：70分 考試時(shí)間：70分鐘)
※注意事項(xiàng)：本試卷分選擇題和非選擇題兩部分，共8頁(yè)。 考生答題時(shí)，必須將答案 6.寫(xiě)在答題卡上，答案寫(xiě)在試卷上無(wú)效。
一、單項(xiàng)選擇題(本題共15道小題，每小題2分，共30分。請(qǐng)將正確答案涂在答題卡上)
1. 文物承載著歷史的信息。下列文物可用于研究
A. 早期人類起源 B. 原始農(nóng)耕生活
C. 遠(yuǎn)古炎黃聯(lián)盟 D. 早期國(guó)家產(chǎn)生
2. “諸侯王嫡長(zhǎng)子繼嗣王位之外，其余兄弟亦當(dāng)推恩，均沾先王之福蔭。”材料反映漢武帝實(shí)行
A. 郡縣制 B.休養(yǎng)生息政策
C. “推恩令” D. 鹽鐵專賣(mài)
3. 某學(xué)校圖書(shū)館中有一本沒(méi)有封面的古代歷史著作，目錄如右圖。根據(jù)所學(xué)知識(shí)判斷，這本史書(shū)的名稱是
A.《論語(yǔ)》
B.《史記》
C.《竇娥冤》
D.《紅樓夢(mèng)》
4. 某學(xué)校歷史社團(tuán)編演了五幕課本劇(如下)，它們反映的共同主題是
第一幕： 隋朝的統(tǒng)一與滅亡
第二幕：從“貞觀之治”到“開(kāi)元盛世”
第三幕：盛唐氣象
第四幕：唐朝的中外文化交流
第五幕：安史之亂與唐朝衰亡
A.統(tǒng)一多民族國(guó)家的建立和鞏固
B.統(tǒng)一多民族國(guó)家的鞏固和發(fā)展
C.繁榮與開(kāi)放的時(shí)代
D.民族關(guān)系發(fā)展和社會(huì)變化
5. 在歷史故事分享會(huì)上，同學(xué)們講述了唐朝文成公主入藏、遼宋澶淵之盟、元朝回族的形成等故事。這場(chǎng)故事會(huì)最恰當(dāng)?shù)闹黝}是
A.政治互鑒 B..中外交流
C.政權(quán)并立 D. 民族交融
6. 鄭和下西洋，使得中華文明與東南亞、南亞、非洲的沿岸國(guó)家形成一個(gè)關(guān)聯(lián)網(wǎng)絡(luò)，是世界航海史上的偉大壯舉。材料表述的是鄭和下西洋的
A. 目的 B. 條件
C. 經(jīng)過(guò) D. 影響
7. 1727年，清朝設(shè)置駐藏大臣，以監(jiān)督西藏地方的管理事務(wù)；1762年，清朝設(shè)立伊犁將軍，為新疆南北兩路的最高軍政長(zhǎng)官。以上官職的設(shè)置旨在
A. 加強(qiáng)海防 B. 安定邊疆
C. 發(fā)展交通 D. 繁榮經(jīng)濟(jì)
8. 下面是五四運(yùn)動(dòng)爆發(fā)后社會(huì)各界的反應(yīng)，據(jù)此可知五四運(yùn)動(dòng)
學(xué)生：用切實(shí)方法，挽救危亡
工人： 自愿全體齊心，即行罷工
商人：吾輩犧牲光陰、金錢(qián)，純自出良心救國(guó)之主張
……
A.凝聚了民族力量 B.開(kāi)啟了近代化的歷程
C.改變了社會(huì)習(xí)俗 D.抨擊了舊道德舊文化
9. 品讀紅色詩(shī)歌，傳承革命精神。與詩(shī)句“赤水金沙輾轉(zhuǎn)渡，雪山草地等閑飛”有關(guān)的歷史事件是
A.南昌起義 B. 紅軍長(zhǎng)征
C.→平型關(guān)大捷 D. 渡江戰(zhàn)役
10.1980年，中共中央決定撤銷(xiāo)“文化大革命”中強(qiáng)加給他的種種罪名，使中華人民共和國(guó)成立以來(lái)最大的冤案得到平反。 “他”是
A.彭德懷 B. 劉少奇
C. 林彪 D. 江青
11.習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)雷鋒精神的核心是“信念的能量、大愛(ài)的胸懷、忘我的精神、進(jìn)取的銳氣”。下列屬于雷鋒精神的是
A.憂國(guó)憂民、愛(ài)國(guó)主義
B.艱苦奮斗、實(shí)事求是
C.公而忘私、助人為樂(lè)
D.舍生忘死、尊重科學(xué)
12.示意圖是學(xué)習(xí)歷史的重要方法之一。據(jù)如圖推知“ ”處的學(xué)習(xí)內(nèi)容應(yīng)是 (
二、
)
A.籌備成立中華人民共和國(guó) B. 中共十一屆三中全會(huì)召開(kāi)
C.建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制 D.人民代表大會(huì)制度建立
13.改革開(kāi)放40多年來(lái)，中國(guó)人民堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是，實(shí)現(xiàn)解放思想和改革開(kāi)放相互激蕩、觀念創(chuàng)新和實(shí)踐探索相互促進(jìn)。這充分顯示了
A. 思想引領(lǐng)的強(qiáng)大力量 B.制度保障的強(qiáng)大力量
C. 科技創(chuàng)新的強(qiáng)大力量 D.獨(dú)立自主的強(qiáng)大力量
14. “它是當(dāng)代中國(guó)馬克思主義、21世紀(jì)馬克思主義，是中華文化和中國(guó)精神的時(shí)代精華，實(shí)現(xiàn)了馬克思主義中國(guó)化時(shí)代化新的飛躍。”材料所闡述的思想理論是
A.科學(xué)發(fā)展觀 B. 毛澤東思想
C. 鄧小平理論 D. 習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想
15.迄今為止中國(guó)共產(chǎn)黨歷史上共有三個(gè)重大歷史決議。其中“全面總結(jié)黨在不同歷史時(shí)期的重大成就和歷史經(jīng)驗(yàn)，重點(diǎn)總結(jié)新時(shí)代黨和國(guó)家事業(yè)取得的歷史性成就、發(fā)生的歷史性變革和積累的新鮮經(jīng)驗(yàn)”指的是
A.《論十大關(guān)系》
B.《關(guān)于建國(guó)以來(lái)黨的若干歷史問(wèn)題的決議》
C.《中共中央關(guān)于全面推進(jìn)依法治國(guó)若干重大問(wèn)題的決定》
D.《中共中央關(guān)于黨的百年奮斗重大成就和歷史經(jīng)驗(yàn)的決議》
二、非選擇題(本題4小題, 16題10分, 17題10分, 18題10分, 19題10分, 共40分)
16.我國(guó)古代科技成就燦爛輝煌。某歷史興趣小組以“古代中國(guó)燦爛的科技成就”為主題整理了一份歷史手抄報(bào)。 (10分)
古代中國(guó)燦爛的科技成就
【欄目一】杰出的古代建筑工程 圖1：是世界上現(xiàn)存最古老的石拱橋之一。 皇家建筑群。
【欄目二】偉大的發(fā)明創(chuàng)造 若止印三二本，未為簡(jiǎn)易；若印數(shù)十百千本，則極為神速。 ——《夢(mèng)溪筆談》
【欄目三】光輝的科技巨著
(1)欄目一中的圖1、圖2分別介紹了我國(guó)古代哪兩項(xiàng)建筑工程 (2分)
(2)欄目二文字材料中記載的是我國(guó)古代四大發(fā)明中的哪一項(xiàng)發(fā)明 (1分)除此以外，另外三項(xiàng)發(fā)明也為世界文明發(fā)展作出了巨大貢獻(xiàn)，為充實(shí)欄目二的內(nèi)容請(qǐng)你推薦其中一項(xiàng)發(fā)明，并說(shuō)出理由。 (3分)
(3)在欄目三的圖片中任選一位人物，并寫(xiě)出該人物的代表著作。 (2分)
(4)綜合上述三個(gè)欄目及相關(guān)知識(shí)，談?wù)勀銓?duì)古代中國(guó)燦爛的科技成就的認(rèn)識(shí)。(2分)
17. 中國(guó)近代史既是一部屈辱史，又是一部抗?fàn)幨贰⑻剿魇贰Ｏ旅媸悄嘲嗤瑢W(xué)以“侵略、抗?fàn)帯⑻剿鳌睘橹黝}開(kāi)展項(xiàng)目化學(xué)習(xí)的部分成果展板，請(qǐng)你完成展板中的問(wèn)題。 (10分)
展板一【侵略之辱】
故事梗概； 時(shí)間：_______________ 直接原因：_______________ 結(jié)果：中國(guó)軍民雖奮勇抵抗，但戰(zhàn)爭(zhēng)最終以中國(guó)戰(zhàn)敗結(jié)束。 清政府被迫簽訂的條約：_____影響：中國(guó)開(kāi)始淪為半殖民地半封建社會(huì)。 片名：《甲午風(fēng)云》 故事梗概； 時(shí)間：1894年——1895年 直接原因：日本趁朝鮮“本學(xué)黨”發(fā)生起義之機(jī)，在豐島海面襲擊清軍運(yùn)兵船，蓄意發(fā)動(dòng)侵華戰(zhàn)爭(zhēng)。 結(jié)果：___________________ 清政府被迫簽訂的條約：________影響：_______________
(1)同學(xué)收集到圖中所示兩部影片海報(bào)，請(qǐng)從兩部影片中任選一部，依據(jù)提示把故事梗概填寫(xiě)完整。 (4分)
展板二【抗?fàn)幹x】
史料一：“有巡撫李鴻章到上海，招集洋鬼，與我交兵……那時(shí)洋鬼并不敢與我見(jiàn)仗，戰(zhàn)其即敗。 ”
——太平軍將領(lǐng)李秀成
史料二：兵法藝，都學(xué)全，要平鬼子不費(fèi)難。……大法國(guó)，心膽寒，英美德俄盡消然。洋鬼子，盡除完，大清江山一統(tǒng)靖江山。
———《只因鬼子鬧中原》
(2)上面兩則史料與近代中國(guó)哪兩個(gè)運(yùn)動(dòng)有關(guān) 它們起到的共同作用是什么 (3分)
(
展板三【救國(guó)之路】
) (
辛亥革命
) (
西安事變
) (
危機(jī)·
轉(zhuǎn)機(jī)
) (
井岡山革命根據(jù)地
) (
遵義會(huì)議
) (
(3)
中華民族面對(duì)危機(jī)，尋求救國(guó)之路，出現(xiàn)一次次轉(zhuǎn)機(jī)。請(qǐng)從展板三圖示中任選一例
) (
史實(shí)，說(shuō)出這次“危機(jī)”取得了怎樣的“轉(zhuǎn)機(jī)” (3分)
) (
18.
改革開(kāi)放40多年來(lái)，我國(guó)取得了翻天覆地的變化。閱讀材料，探究問(wèn)題。 (10分)
) (
【改革篇】
) (
材料
一
： 1978年純粹是一個(gè)中國(guó)的時(shí)刻，開(kāi)啟了改革開(kāi)放歷史進(jìn)程。從農(nóng)村到城市，
) (
從試點(diǎn)到推廣，從經(jīng)濟(jì)體制改革到全面深化改革，40年眾志成城，40年砥礪奮進(jìn)，40
) (
年春風(fēng)化而，中國(guó)人民用雙手書(shū)寫(xiě)了國(guó)家和民族發(fā)展的壯麗史詩(shī)。
) (
——
—
《習(xí)近平講故事：中國(guó)人民用雙手書(shū)寫(xiě)壯麗史詩(shī)》
) (
(1)
根據(jù)材料
一
歸納我國(guó)改革進(jìn)程的特點(diǎn)。 (2分)
) (
【開(kāi)放篇】
) (
中西部
) (
東部
) (
材料二：
) (
4
個(gè)經(jīng)濟(jì)特區(qū)
) (
1980
) (
1982
) (
14
個(gè)沿海開(kāi)放城市
) (
1984
) (
長(zhǎng)江三角洲、珠江三角洲、閔南
) (
三角地帶、沿海經(jīng)濟(jì)開(kāi)放區(qū)
) (
1986
) (
山東半島、遼東半島沿海經(jīng)濟(jì)開(kāi)放區(qū)
) (
-1988
) (
海南島經(jīng)濟(jì)特區(qū)
) (
上海浦東
) (
1990
) (
7
個(gè)沿邊省區(qū)的省會(huì)、首府
) (
11
個(gè)內(nèi)陸省會(huì)城市
) (
1992
) (
13
個(gè)邊境開(kāi)放城市
) (
(
年)
) (
長(zhǎng)江沿岸5個(gè)開(kāi)放城市
) (
(2)
根據(jù)
材料二并結(jié)合
所學(xué)知識(shí)，指出我國(guó)對(duì)外開(kāi)放格局形成的過(guò)程。 (2分)
)
材料三：1982年，他提出：“把馬克思主義的普遍真理同我國(guó)的具體實(shí)際結(jié)合起來(lái)，走自己的道路，……”他和他的同事找到了一條富國(guó)強(qiáng)民的道路。在達(dá)成這個(gè)目標(biāo)的過(guò)程中，鄧小平也引領(lǐng)了中國(guó)根本轉(zhuǎn)型，不論它與世界的關(guān)系方面，還是本身治理結(jié)構(gòu)和社會(huì)方面。
———傅高義《鄧小平時(shí)代》
(3)材料三中“富國(guó)強(qiáng)民的道路”指的是什么 (2分)
材料四：
改革開(kāi)放以來(lái)國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值增長(zhǎng)情況 我國(guó)的國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值持續(xù)高速增長(zhǎng)，2010年成為世界第二大經(jīng)濟(jì)體。 2023年，我國(guó)國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值增長(zhǎng)到126萬(wàn)億元，穩(wěn)居世界第二位。 2023年, 我國(guó)已成為150多個(gè)國(guó)家和地區(qū)的主要貿(mào)易伙伴，貨物貿(mào)易總額居世界第一，吸引外資和對(duì)外投資居世界前列。 ——改編自部編版《中國(guó)歷史》八年級(jí)下冊(cè)
(4)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析材料四中的內(nèi)容，反映了改革開(kāi)放以來(lái)我國(guó)哪方面取得的重大成就 (2分)
【未來(lái)篇】
材料五： 改革開(kāi)放只有進(jìn)行時(shí)沒(méi)有完成時(shí)。沒(méi)有改革開(kāi)放就沒(méi)有中國(guó)的今天，也就沒(méi)有中國(guó)的明天。
——習(xí)近平在主持十八屆中央政治局第二次集體學(xué)習(xí)時(shí)的講話
(5)綜合上述材料，談?wù)勀銓?duì)改革開(kāi)放的認(rèn)識(shí)。 (2分)
19.中國(guó)現(xiàn)代史自中華人民共和國(guó)成立至今，敘述了全國(guó)各族人民在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下建設(shè)社會(huì)主義新時(shí)代的歷程，展現(xiàn)了中華民族從站起來(lái)、富起來(lái)到強(qiáng)起來(lái)的偉大飛躍。(10分)
材料一 中國(guó)的新民主主義革命就是從“天安門(mén)”到“天安門(mén)”。
——周恩來(lái)
(1)結(jié)合所學(xué)回答，材料一中后一個(gè)“天安門(mén)”指的是什么歷史事件 (2分)
(2)結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答，新中國(guó)成立后為鞏固政權(quán)，對(duì)外和對(duì)內(nèi)分別采取了什么措施 (2分)
材料二
(3) 請(qǐng)從材料二中任選兩項(xiàng)史實(shí)，論證“中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)是中華民族走向復(fù)興的根本保障” (要求：運(yùn)用史實(shí)，論證觀點(diǎn)，條理清晰，6分)
2024---2025 學(xué)年度第二學(xué)期期中質(zhì)量檢測(cè) (
學(xué) 校
班 級(jí)
姓 名
考 號(hào)
)
八年級(jí)道德與法治試卷
注意事項(xiàng)： 1.考生答題時(shí)，必須將答案寫(xiě)在答題卡上，答案寫(xiě)在試卷上無(wú)效。
2.考試時(shí)間70分鐘，滿分70分，開(kāi)卷考試。
一、單項(xiàng)選擇題(下列選項(xiàng)只有一個(gè)是最佳的，請(qǐng)將正確答案序號(hào)在答題卡上涂黑， 每小題2分 ，共30分。)
1.“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”在交通道路口等公共場(chǎng)所， 我們經(jīng)常會(huì)看到各種警示圖標(biāo)，這告訴我們 ( )
A.公民的規(guī)則意識(shí)偏低 B.規(guī)則不是一成不變的
C.遵守規(guī)則主要靠警示 C.社會(huì)生活離不開(kāi)規(guī)則
2.用身邊的材料做實(shí)驗(yàn)，進(jìn)行一場(chǎng)科學(xué)探究；走進(jìn)博物館，當(dāng)一名小小講解員；學(xué)習(xí)制作一道菜品，請(qǐng)家人品嘗；行走大好河山，了解國(guó)情民情……暑假期間，這些“有意思也有意義”的作業(yè)，能夠促使中學(xué)生 ( )
①培育科學(xué)精神，感受時(shí)代脈搏②承擔(dān)家務(wù)勞動(dòng)，賺取勞動(dòng)報(bào)酬
③塑造健全人格，不斷完善自我 ④體驗(yàn)不同職業(yè)，引領(lǐng)社會(huì)風(fēng)尚
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
3.近年來(lái)，許多學(xué)校積極組織學(xué)生進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐，開(kāi)展鄉(xiāng)村踏青、企業(yè)研學(xué)、烈士陵園祭奠英烈等活動(dòng)。這些活動(dòng)可以引導(dǎo)學(xué)生 ( )
①感受成就，珍惜幸福生活 ②親近自然和社會(huì)，培養(yǎng)責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí)
③動(dòng)手實(shí)踐，掌握各種技能 ④培根鑄魂，涵養(yǎng)家國(guó)情懷
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④
4.我國(guó)憲法第一條明確規(guī)定：“中華人民共和國(guó)是工人階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的、以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主專政的社會(huì)主義國(guó)家。”由此可見(jiàn) ( )
①國(guó)家的一切權(quán)力屬于人民 ②中國(guó)共產(chǎn)黨依憲動(dòng)政、依法行政
③堅(jiān)持人民民主專政是我國(guó)憲法的基本原則 ④社會(huì)主義制度是中華人民共和國(guó)的根本制度
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
5.道德與法治課堂上，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)，一些概念之間存在著包含與被包含的關(guān)系。下列圖示中的兩個(gè)概念屬于此種邏輯關(guān)系的是 ( )
6. AI換臉，是指通過(guò)AI人工智能技術(shù)，把別人的臉換成自己的臉。近來(lái)，利用“AI換臉“AI換聲”等虛假音視頻，進(jìn)行詐騙、誹謗的違法行為屢見(jiàn)不鮮。這種違法行為侵犯公民的 ( )
A.肖像權(quán)、財(cái)產(chǎn)權(quán)、名譽(yù)權(quán) B.肖像權(quán)、財(cái)產(chǎn)權(quán)、隱私權(quán)
C.姓名權(quán)、財(cái)產(chǎn)權(quán)、著作權(quán) D.隱私權(quán)、勞動(dòng)權(quán)、榮譽(yù)權(quán)
7.下列行為既能使公民正確行使權(quán)利又能自覺(jué)履行義務(wù)的是 ( )
A.孫明把私家車(chē)賣(mài)掉 B.年滿18周歲的小勇應(yīng)征入伍
C.王董事長(zhǎng)涌躍納稅 D中學(xué)生小美按時(shí)到校上課，努力完成學(xué)業(yè)
8.一切權(quán)力屬于人民的憲法原則，歸根結(jié)底就是要 ( )
A.落實(shí)保障措施 B.捍衛(wèi)國(guó)家主權(quán)
C.管理國(guó)家事務(wù) D 保證人民當(dāng)家作主
9.近年來(lái)，人們隨著生活水平的提高，旅游熱情持續(xù)升溫。讓文明與美景一路相攜相伴，每名游客應(yīng)該展現(xiàn)出來(lái)的文明素養(yǎng)。下列行為符合這一觀點(diǎn)的是 ( )
A.拍照打卡，攀爬文物 B.蘭動(dòng)禮讓，用語(yǔ)文明
C.穿著舒適，不修邊幅 D.插隊(duì)購(gòu)票，乘車(chē)霸座
10.在我國(guó)，人民是國(guó)家的主人，要堅(jiān)持人民至上。下列詩(shī)句能體現(xiàn)這一思想的是( )
A.茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之 B.人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青
C.包愿蒼生俱飽暖，不辭辛苦出山林 D.不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤
八年 道德與法治試卷第2頁(yè)(共8頁(yè))
11.對(duì)以下社會(huì)生活情境的分析，你贊同的是 ( )
序號(hào) 情境 分析
① 大學(xué)二年級(jí)學(xué)生趙某應(yīng)征入伍 趙某依法履行服兵役的義務(wù)
② 藏族醫(yī)生堅(jiān)持為本村的多個(gè)民族群眾免費(fèi)診治 該醫(yī)生的行為維護(hù)了民族團(tuán)結(jié)
③ 某廠實(shí)行“嚴(yán)格管理”，對(duì)離廠工人搜身后才允許離開(kāi) 該廠的行為侵犯了工人的財(cái)產(chǎn)權(quán)
④ 小劉的媽媽每月從單位領(lǐng)取勞動(dòng)報(bào)酬 小劉媽媽享有物質(zhì)幫助權(quán)
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
12.跑好中國(guó)人探索浩瀚宇宙的“接力賽”是中國(guó)航天人共同追求，2025年4月24日.神舟二十號(hào)載人飛船奔赴“天宮”，陳冬、陳中瑞、王杰、航天員們經(jīng)過(guò)艱苦訓(xùn)練，虛心請(qǐng)教別人，專注自己喜愛(ài)的領(lǐng)域，孜孜以求，終于戰(zhàn)勝了一個(gè)個(gè)事業(yè)上的“攔路虎”，為國(guó)出征太空。這啟示我們 ( )
①堅(jiān)持國(guó)家利益至上 ②解決困難rr賴別人 ③有了目標(biāo)必能成功 ④不斷激發(fā)人的潛能
A.①② P.①④ C.②③ D.③④
13.中學(xué)生小紅每周都抽空去敬老院做志愿者，為老人讀書(shū)讀報(bào)，陪老人聊天，堅(jiān)持兩年不斷。敬老院給學(xué)校發(fā)來(lái)一封感謝信。下列名句最適合用在這封感謝信中的是 ( )
A.學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆 B.茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之
C.受人者，人恒愛(ài)之；敬人者，人恒敬之 D.樂(lè)民之樂(lè)者，民亦樂(lè)其樂(lè)；憂民之憂者，民亦憂其憂
14.某市政府高度重視義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生上學(xué)問(wèn)題，每學(xué)期對(duì)貧困家庭學(xué)生提供生活補(bǔ)助。不讓一個(gè)學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)，這一舉措有利于保證學(xué)生的 ( )
A.政治權(quán)利 B.受教育權(quán) C.財(cái)產(chǎn)所有權(quán) D.榮譽(yù)權(quán)
15.“我站立的地方是中國(guó)，我用生命捍衛(wèi)守候。哪怕風(fēng)似刀來(lái)山如鐵，祖國(guó)山河一寸不能丟。”中國(guó)邊防軍人用生命承擔(dān)著守護(hù)邊疆、保家衛(wèi)國(guó)的責(zé)任。下列選項(xiàng)對(duì)承擔(dān)責(zé)任理解正確的是 ( )
A.承擔(dān)責(zé)任，不言代價(jià)與回報(bào) B.承擔(dān)責(zé)任就一定會(huì)付出沉重的代價(jià)
C.承擔(dān)責(zé)任，定能獲得物質(zhì)回報(bào) D.承擔(dān)責(zé)任是為了獲得社會(huì)的高度贊譽(yù)
二、非選擇題(共40分)
16.材料分析(10分)
材料一：某校八年級(jí)(1)班舉行了模擬憲法宣誓活動(dòng)。領(lǐng)誓人左手撫按《中華人民共和國(guó)憲法》，右手舉琴，領(lǐng)誦誓詞：其他宣誓人整齊排列，右手舉舉，跟誦誓詞。我宣誓：忠于中華人民共和國(guó)憲法，維護(hù)憲法權(quán)威，履行法定職責(zé)，忠于祖國(guó)、忠于人民，恪盡職守、廉潔奉公，接受人民監(jiān)督，為建設(shè)富強(qiáng)民主文明和諧美麗的社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)努力奮斗！
材料二：習(xí)近平總書(shū)記在黨的二十大報(bào)告中強(qiáng)調(diào)，辦好中國(guó)的事情，關(guān)鍵在黨。
(1)材料體現(xiàn)了憲法的核心價(jià)值追求是什么 (2分)
(2)結(jié)合黨的領(lǐng)導(dǎo)相關(guān)知識(shí)，說(shuō)明為什么“辦好中國(guó)的事情，關(guān)鍵在黨” (4分)
(3)請(qǐng)你結(jié)合規(guī)范權(quán)力運(yùn)行相關(guān)知識(shí)，談?wù)剣?guó)家機(jī)關(guān)及其工作人員應(yīng)當(dāng)如何正確行使職權(quán) (4分)
17.情境探究10分)
“了解基本權(quán)利，依法行使權(quán)利”為主題，進(jìn)行了一次探究活動(dòng)。現(xiàn)請(qǐng)你參與其中，“權(quán)利”，一個(gè)美好的字眼，令人向往，終身相隨。某校八年級(jí)(2)班同學(xué)分小組以并完成以下任務(wù)：
(1)請(qǐng)你確定這次活動(dòng)的形式 (2分)
同學(xué)們圍繞這一主題搜集了以下素材：
張某出于安全考慮，在家門(mén)口安裝了攝像頭。對(duì)門(mén)唐某發(fā)現(xiàn)攝像頭能拍攝到自家客廳，于是以自身權(quán)利受到侵犯為由，要求拆除。張某卻認(rèn)為，攝像頭安裝在自家門(mén)口，與唐某無(wú)關(guān)。唐某溝通無(wú)果后向法院提起了訴訟。
(2)你認(rèn)為唐某可以采取哪些方式來(lái)維護(hù)自己的權(quán)利 (3分)
(3)請(qǐng)你運(yùn)用“權(quán)利與義務(wù)”的有關(guān)知識(shí)，對(duì)張某的言行進(jìn)行評(píng)析 (5分)
18.情境探究題。 (10分)
某八年級(jí)(1)班的張同學(xué)學(xué)習(xí)了憲法知識(shí)后繪制了一系列漫畫(huà)。請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)憲法知識(shí)，分別談?wù)勀銓?duì)三福漫畫(huà)的認(rèn)識(shí)。
漫 畫(huà) 認(rèn) 識(shí) 與 體 會(huì)
(1)從立法上看，憲法同其他法律相比較，憲法怎樣 (2分) (4)憲法是國(guó)家法制統(tǒng)一的_______。 我們必須完 善以憲法為 核心的中國(guó) 特色色社會(huì) 主義法律體 系。憲法的規(guī)定具_(dá)_____的特點(diǎn)，各種法律制度是對(duì)憲法規(guī)定的具體落實(shí)。(2分) (5)憲法與我們息息相關(guān)，我們要增強(qiáng)憲法意識(shí)，我們應(yīng)該怎樣做: ' (2分)
(2)從權(quán)利 和義務(wù)角度 看，憲法體現(xiàn) 了與權(quán)利和義 務(wù)有怎樣的關(guān) 系 (2分)
(3)從法律體系中看，憲法地位如何 (2分)
19.【實(shí)踐活動(dòng)】(10分)
光明學(xué)校開(kāi)展安全教育系列活動(dòng)。
活動(dòng)一：在放火、防震應(yīng)急疏散演練活動(dòng)中，同學(xué)們嚴(yán)格按照學(xué)校要求從教室安全撤離到操場(chǎng)上；
(1)光明學(xué)校的做法你經(jīng)歷過(guò)嗎 請(qǐng)結(jié)合自己的經(jīng)歷談?wù)勀愕捏w會(huì)。 (2分)
活動(dòng)二：在安全知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)中，小福發(fā)現(xiàn)同桌為準(zhǔn)備參賽上網(wǎng)搜集了大量資料，不禁感慨道： “網(wǎng)絡(luò)信息真是好，無(wú)須分辨就能用”。
(2)你認(rèn)同小福的說(shuō)法嗎 為什么 (3分)
活動(dòng)三：小江愛(ài)好攝影，拍攝了很多港口，重要基地及軍事設(shè)施照片，在網(wǎng)上與網(wǎng)友交談時(shí)發(fā)給對(duì)方并討論。
(3)小江的做法可取嗎 請(qǐng)說(shuō)一下你的看法。 (3分)
(4)請(qǐng)您從如何加強(qiáng)國(guó)家安全、學(xué)校安全和個(gè)人安全，任選一個(gè)方面提出一條合理化建議。 (2分)
遼寧省撫順市新賓滿族自治縣 2024 - 2025 學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期 5 月期中
道德與法治試題答案
一、單項(xiàng)選擇題（每小題 2 分，共 30 分）
B。在交通道路口等公共場(chǎng)所設(shè)置警示圖標(biāo)，目的是規(guī)范人們的行為，保障公共秩序，這表明社會(huì)生活離不開(kāi)規(guī)則；A 選項(xiàng)題干未體現(xiàn)公民規(guī)則意識(shí)偏低；C 選項(xiàng)遵守規(guī)則主要靠自律和他律，不是警示；D 選項(xiàng)規(guī)則并非一成不變，但與題干強(qiáng)調(diào)的警示圖標(biāo)作用不符。
A。做科學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)芘嘤茖W(xué)精神，走進(jìn)博物館當(dāng)講解員、了解國(guó)情民俗能感受時(shí)代脈搏；塑造健全人格，完善自我，①③正確；學(xué)習(xí)制作菜品是承擔(dān)家務(wù)勞動(dòng)，但不是為賺取報(bào)酬，②錯(cuò)誤；這些作業(yè)主要目的不是體驗(yàn)不同職業(yè)、引領(lǐng)社會(huì)風(fēng)尚，④錯(cuò)誤。
B。學(xué)校組織的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，如鄉(xiāng)村路青可感受農(nóng)村發(fā)展成就，珍惜幸福生活；企業(yè)研學(xué)能親近社會(huì)；烈士陵園祭奠英烈可培根鑄魂，涵養(yǎng)家國(guó)情懷；①②④正確；③掌握各種技能說(shuō)法過(guò)于絕對(duì)。
C。我國(guó)憲法規(guī)定國(guó)家性質(zhì)，體現(xiàn)國(guó)家一切權(quán)力屬于人民，堅(jiān)持人民民主專政是憲法基本原則；①③正確；中國(guó)共產(chǎn)黨依法執(zhí)政，依法行政的主體是政府，②錯(cuò)誤；④社會(huì)主義制度是根本制度在題干中未直接體現(xiàn)。
A。憲法是國(guó)家根本法，具有最高法律效力，其他法律依據(jù)憲法制定，憲法包含其他法律的立法基礎(chǔ)和原則；B 選項(xiàng)依法納稅是義務(wù)，勞動(dòng)既是權(quán)利也是義務(wù)，它們不是包含關(guān)系；C 選項(xiàng)政治權(quán)利和依法服兵役，一個(gè)是權(quán)利，一個(gè)是義務(wù)，不是包含關(guān)系；D 選項(xiàng)受教育既是權(quán)利也是義務(wù)，與其他選項(xiàng)邏輯不符。
A。利用 “AI 換臉”“AI 換聲” 進(jìn)行詐騙侵犯財(cái)產(chǎn)權(quán)，換臉可能侵犯肖像權(quán)，誹謗侵犯名譽(yù)權(quán)；題干未涉及隱私權(quán)、姓名權(quán)、著作權(quán)、勞動(dòng)權(quán)、榮譽(yù)權(quán)，B、C、D 錯(cuò)誤。
D。小美按時(shí)到校上課，努力完成學(xué)業(yè)，既行使受教育權(quán)利，又履行受教育義務(wù)；A 選項(xiàng)孫明賣(mài)私家車(chē)只是行使財(cái)產(chǎn)處分權(quán)；B 選項(xiàng)小勇應(yīng)征入伍只是履行服兵役義務(wù)；C 選項(xiàng)王董事長(zhǎng)踴躍納稅只是履行納稅義務(wù)。
D。一切權(quán)力屬于人民的憲法原則，歸根結(jié)底是要保證人民當(dāng)家作主；A 選項(xiàng)落實(shí)保障措施是手段；B 選項(xiàng)捍衛(wèi)國(guó)家主權(quán)與題干原則目的不符；C 選項(xiàng)管理國(guó)家事務(wù)是人民當(dāng)家作主的體現(xiàn)，但不是根本目的。
B。主動(dòng)禮讓，用語(yǔ)文明體現(xiàn)文明素養(yǎng)；A 選項(xiàng)攀爬文物破壞文物，不文明；C 選項(xiàng)不修邊幅與文明素養(yǎng)無(wú)關(guān)；D 選項(xiàng)插隊(duì)購(gòu)票、乘車(chē)霸座不文明。
C。“但愿蒼生俱飽暖，不辭辛苦出山林” 意思是希望百姓都能吃飽穿暖，體現(xiàn)以人民為中心，堅(jiān)持人民至上；A 選項(xiàng) “茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之” 強(qiáng)調(diào)愛(ài)國(guó)；B 選項(xiàng) “人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青” 體現(xiàn)愛(ài)國(guó)和民族氣節(jié)；D 選項(xiàng) “不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤” 表達(dá)不慕虛榮的品格。
A。大學(xué)二年級(jí)學(xué)生趙某應(yīng)征入伍，履行服兵役義務(wù)；戴膚醫(yī)生為多民族群眾免費(fèi)診治，維護(hù)民族團(tuán)結(jié)；①②正確；某廠對(duì)離廠工人搜身侵犯人身自由權(quán)，不是財(cái)產(chǎn)權(quán)，③錯(cuò)誤；小劉媽媽領(lǐng)取勞動(dòng)報(bào)酬是勞動(dòng)權(quán)，不是物質(zhì)幫助權(quán)，④錯(cuò)誤。
B。中國(guó)航天人追求探索宇宙，為國(guó)出征，堅(jiān)持國(guó)家利益至上；他們戰(zhàn)勝困難，激發(fā)自身潛能；①④正確；解決困難主要靠自身努力，不是依賴別人，②錯(cuò)誤；有目標(biāo)不一定成功，③錯(cuò)誤。
C。小紅做志愿者關(guān)愛(ài)老人，體現(xiàn)尊重他人、關(guān)愛(ài)他人，“愛(ài)人者，人恒愛(ài)之；敬人者，人恒敬之” 符合；A 選項(xiàng) “學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆” 強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)方法；B 選項(xiàng) “茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之” 強(qiáng)調(diào)愛(ài)國(guó)；D 選項(xiàng) “樂(lè)民之樂(lè)者，民亦樂(lè)其樂(lè)；憂民之憂者，民亦憂其憂” 強(qiáng)調(diào)統(tǒng)治者與百姓的關(guān)系。
B。政府對(duì)貧困家庭學(xué)生提供生活補(bǔ)助，不讓學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難失學(xué)，保障學(xué)生受教育權(quán)；與政治權(quán)利、財(cái)產(chǎn)所有權(quán)、榮譽(yù)權(quán)無(wú)關(guān)，A、C、D 錯(cuò)誤。
A。中國(guó)邊防軍人守護(hù)邊疆，承擔(dān)責(zé)任，不言代價(jià)與回報(bào)；B 選項(xiàng)承擔(dān)責(zé)任不一定付出沉重代價(jià)；C 選項(xiàng)承擔(dān)責(zé)任不一定獲得物質(zhì)回報(bào)；D 選項(xiàng)承擔(dān)責(zé)任不是為了獲得贊譽(yù)，是職責(zé)所在。
二、非選擇題（共 40 分）
16.
憲法的核心價(jià)值追求是規(guī)范國(guó)家權(quán)力運(yùn)行以保障公民權(quán)利。
（2）①中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)，黨的宗旨是全心全意為人民服務(wù)。②中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)是中國(guó)特色社會(huì)主義最本質(zhì)的特征，是中國(guó)特色社會(huì)主義制度的最大優(yōu)勢(shì)，黨是最高政治領(lǐng)導(dǎo)力量。
（3）①國(guó)家機(jī)關(guān)及其工作人員必須在憲法和法律限定的范圍內(nèi)行使權(quán)力。②國(guó)家機(jī)關(guān)及其工作人員必須依法行使權(quán)力、履行職責(zé)，不得懈怠、推諉。③國(guó)家機(jī)關(guān)及其工作人員必須嚴(yán)格按照法定的途徑和方式行使權(quán)力。④?chē)?guó)家機(jī)關(guān)及其工作人員行使權(quán)力不能任性，法定職責(zé)必須為，法無(wú)授權(quán)不可為。
17.
（1）活動(dòng)形式：主題班會(huì)、演講比賽、手抄報(bào)制作等（任選一種即可）。
（2）唐某可以與張某協(xié)商，要求拆除攝像頭；請(qǐng)求有關(guān)部門(mén)（如社區(qū)調(diào)解組織）進(jìn)行調(diào)解；向法院提起訴訟。
（3）張某的言行是錯(cuò)誤的。①公民在行使權(quán)利時(shí)要尊重他人的權(quán)利。張某安裝攝像頭，拍攝到唐某家客廳，侵犯了唐某的隱私權(quán)。②公民的權(quán)利和義務(wù)是相統(tǒng)一的，公民既是合法權(quán)利的享有者，又是法定義務(wù)的承擔(dān)者。張某有安裝攝像頭保障自家安全的權(quán)利，但也有尊重他人隱私的義務(wù)。③張某應(yīng)拆除攝像頭，維護(hù)唐某的合法權(quán)益，正確處理好權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系。
18.
（1）從立法上看，憲法規(guī)定國(guó)家生活中帶有全局性、根本性的問(wèn)題，其他法律規(guī)定國(guó)家生活中的一般性問(wèn)題；憲法具有最高的法律效力，是其他法律的立法基礎(chǔ)和立法依據(jù)，其他法律不得與憲法的原則和精神相違背。
（2）從權(quán)利和義務(wù)角度看，憲法規(guī)定公民的基本權(quán)利和基本義務(wù)，權(quán)利和義務(wù)相互依存、相互促進(jìn)，公民既是合法權(quán)利的享有者，又是法定義務(wù)的承擔(dān)者。憲法的規(guī)定具有原則性的特點(diǎn)。
（3）從法律體系中看，憲法是國(guó)家的根本法，在國(guó)家法律體系中具有最高的法律地位、法律權(quán)威和法律效力，是國(guó)家法制統(tǒng)一的基礎(chǔ)。
（4）我們要學(xué)習(xí)憲法，了解憲法內(nèi)容，領(lǐng)會(huì)憲法原則和精神；認(rèn)同憲法，增強(qiáng)對(duì)憲法的信服和尊崇；踐行憲法，將憲法原則轉(zhuǎn)化為自覺(jué)行動(dòng)，嚴(yán)格遵守憲法和法律規(guī)定，堅(jiān)決維護(hù)憲法權(quán)威。
（5）
我們應(yīng)該這樣做：
學(xué)習(xí)憲法：了解憲法產(chǎn)生發(fā)展歷程，領(lǐng)會(huì)憲法原則和精神，積極參與憲法宣傳活動(dòng)，讓?xiě)椃ㄗ呓罕姡钊肴诵摹?br/>認(rèn)同憲法：理解并認(rèn)同憲法的價(jià)值，增強(qiáng)對(duì)憲法的信服和尊崇，自覺(jué)接受憲法的指引與要求，讓?xiě)椃ㄕ嬲懣逃谛摹?br/>踐行憲法：將憲法原則轉(zhuǎn)化為自覺(jué)的行為準(zhǔn)則，嚴(yán)格遵守憲法和法律規(guī)定，學(xué)會(huì)運(yùn)用憲法精神分析和解決學(xué)習(xí)生活中的實(shí)際問(wèn)題；堅(jiān)決維護(hù)憲法權(quán)威，自覺(jué)抵制各種妨礙憲法實(shí)施、損害憲法尊嚴(yán)的行為。
19.
（1）經(jīng)歷過(guò)。在參與防火、防震應(yīng)急疏散演練時(shí)，我深刻體會(huì)到其重要性。演練過(guò)程中，按照學(xué)校要求有序撤離，讓我明白了在緊急情況下遵守規(guī)則的意義，提高了自我保護(hù)能力，也增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)，認(rèn)識(shí)到在危險(xiǎn)來(lái)臨時(shí)保持冷靜、迅速行動(dòng)的必要性。
（2）不認(rèn)同。網(wǎng)絡(luò)信息良莠不齊，雖然有很多有價(jià)值的內(nèi)容，但也存在虛假、不良信息。如果不加以分辨就使用，可能會(huì)受到誤導(dǎo)，獲取錯(cuò)誤知識(shí)，甚至遭遇網(wǎng)絡(luò)詐騙等風(fēng)險(xiǎn)，所以在使用網(wǎng)絡(luò)信息時(shí)必須要進(jìn)行甄別篩選。
（3）小江的做法不可取。港口、重要基地及軍事設(shè)施照片涉及國(guó)家機(jī)密，將其在網(wǎng)上發(fā)給網(wǎng)友并討論，可能會(huì)泄露國(guó)家機(jī)密，危害國(guó)家安全。維護(hù)國(guó)家安全是每個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù)，我們應(yīng)增強(qiáng)國(guó)家安全意識(shí)，不做危害國(guó)家安全的事。
（4）加強(qiáng)國(guó)家安全方面：國(guó)家應(yīng)加強(qiáng)對(duì)公民的國(guó)家安全宣傳教育，定期開(kāi)展國(guó)家安全知識(shí)講座和培訓(xùn)活動(dòng)，提高公民的國(guó)家安全意識(shí)和防范能力。加強(qiáng)學(xué)校安全方面：學(xué)校要加強(qiáng)校園安全管理，嚴(yán)格出入登記制度，增加安保人員和監(jiān)控設(shè)備，定期檢查校園設(shè)施安全，排除安全隱患。加強(qiáng)個(gè)人安全方面：個(gè)人要增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，不隨意透露個(gè)人信息，在公共場(chǎng)所注意保管好個(gè)人財(cái)物，遇到危險(xiǎn)及時(shí)呼救或報(bào)警 。
遼寧省撫順市新賓滿族自治縣 2024 - 2025 學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期 5 月期中
歷史試題答案
一、單項(xiàng)選擇題（每小題 2 分，共 30 分）
題號(hào) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 B C B C D D B A B B
題號(hào) 11 12 13 14 15
答案 C B A D D
二、非選擇題（共 40 分）
16.（10分）
（1）圖 1 是都江堰，圖 2 是明長(zhǎng)城。（2分）
（2）活字印刷術(shù)。（1分）推薦造紙術(shù)，理由：造紙術(shù)發(fā)明前，人們用竹簡(jiǎn)、絲綢等記錄信息，竹簡(jiǎn)笨重，絲綢昂貴。蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)后，紙張輕薄易書(shū)寫(xiě)保存，成本低廉，促進(jìn)了文化的傳播與發(fā)展，為世界文明進(jìn)步作出重要貢獻(xiàn)。（3分）
（3）選擇李時(shí)珍，其代表著作是《本草綱目》；選擇宋應(yīng)星，代表著作是《天工開(kāi)物》；選擇徐光啟，代表著作是《農(nóng)政全書(shū)》。（2分）
（4）古代中國(guó)燦爛的科技成就體現(xiàn)了中國(guó)古代人民的智慧和創(chuàng)造力，對(duì)中國(guó)和世界文明的發(fā)展都產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響；這些成就與當(dāng)時(shí)的社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展密切相關(guān)，反映了當(dāng)時(shí)的生產(chǎn)力水平；我們應(yīng)傳承和弘揚(yáng)古代科技文化，為現(xiàn)代科技發(fā)展提供借鑒。（2分）
17.（10分）
（1）選擇《鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)》：時(shí)間是 1840 - 1842 年，直接原因是林則徐虎門(mén)銷(xiāo)煙，結(jié)果是清政府戰(zhàn)敗，被迫簽訂《南京條約》，影響是中國(guó)開(kāi)始淪為半殖民地半封建社會(huì)。選擇《甲午風(fēng)云》：結(jié)果是清政府戰(zhàn)敗，被迫簽訂《馬關(guān)條約》，影響是使外國(guó)侵略勢(shì)力進(jìn)一步深入中國(guó)腹地，大大加深了中國(guó)的半殖民地化程度。（4分）
（2）史料一與太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)有關(guān)，史料二與義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)有關(guān)。共同作用：都沉重打擊了外國(guó)侵略勢(shì)力，顯示了中國(guó)人民反抗侵略的決心和勇氣。（3分）
（3）選擇辛亥革命：危機(jī)是中國(guó)面臨嚴(yán)重的民族危機(jī)，封建統(tǒng)治腐朽。轉(zhuǎn)機(jī)是辛亥革命推翻了清王朝的反動(dòng)統(tǒng)治，宣告中國(guó)兩千多年君主專制制度的終結(jié)，開(kāi)創(chuàng)了完全意義上的近代民族民主革命，推動(dòng)了中華民族的思想解放。選擇西安事變：危機(jī)是日本侵華加劇，民族危機(jī)加深，國(guó)共兩黨處于內(nèi)戰(zhàn)狀態(tài)。轉(zhuǎn)機(jī)是西安事變的和平解決，揭開(kāi)了國(guó)共兩黨由內(nèi)戰(zhàn)到聯(lián)合抗日的序幕，成為扭轉(zhuǎn)時(shí)局的關(guān)鍵，從此，十年內(nèi)戰(zhàn)基本停止，抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線初步形成。選擇井岡山革命根據(jù)地：危機(jī)是大革命失敗后，中國(guó)共產(chǎn)黨面臨國(guó)民黨反動(dòng)派的殘酷鎮(zhèn)壓。轉(zhuǎn)機(jī)是井岡山革命根據(jù)地的創(chuàng)建，開(kāi)辟了一條工農(nóng)武裝割據(jù)、農(nóng)村包圍城市、武裝奪取政權(quán)的正確革命道路。選擇遵義會(huì)議：危機(jī)是紅軍第五次反 “圍剿” 失敗，被迫長(zhǎng)征，“左” 傾錯(cuò)誤在黨內(nèi)占據(jù)統(tǒng)治地位，紅軍面臨嚴(yán)重危險(xiǎn)。轉(zhuǎn)機(jī)是遵義會(huì)議確立了以毛澤東為代表的馬克思主義正確路線在中共中央的領(lǐng)導(dǎo)地位，在極其危急的時(shí)刻，挽救了黨，挽救了紅軍，挽救了中國(guó)革命，是中國(guó)共產(chǎn)黨歷史上一個(gè)生死攸關(guān)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。（3分）
18.（10分）
（1）從農(nóng)村到城市，從試點(diǎn)到推廣，從經(jīng)濟(jì)體制改革到全面深化改革。（2分）
（2）經(jīng)濟(jì)特區(qū) - 沿海開(kāi)放城市 - 沿海經(jīng)濟(jì)開(kāi)放區(qū) - 內(nèi)地，形成全方位、多層次、寬領(lǐng)域的對(duì)外開(kāi)放格局。（2分）
（3）中國(guó)特色社會(huì)主義道路。（2分）
（4）經(jīng)濟(jì)方面，國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值持續(xù)增長(zhǎng)，成為世界第二大經(jīng)濟(jì)體，在國(guó)際貿(mào)易中占據(jù)重要地位。（2分）
（5）改革開(kāi)放是強(qiáng)國(guó)之路，是決定當(dāng)代中國(guó)命運(yùn)的關(guān)鍵抉擇；改革開(kāi)放推動(dòng)了中國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步；我們要堅(jiān)持改革開(kāi)放，不斷深化改革，擴(kuò)大開(kāi)放。（2分）
19.（10分）
（1）后一個(gè) “天安門(mén)” 指的是開(kāi)國(guó)大典，標(biāo)志著中華人民共和國(guó)的成立。（2分）
（2）對(duì)外：抗美援朝；對(duì)內(nèi)：土地改革。（2分）
（3）選擇 “一五” 計(jì)劃和 “農(nóng)村經(jīng)濟(jì)體制改革” 論證 “中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)是中華民族走向復(fù)興的根本保障”。“一五” 計(jì)劃期間，中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)制定了優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)的方針，集中力量進(jìn)行工業(yè)化建設(shè)。1957 年 “一五” 計(jì)劃超額完成，我國(guó)開(kāi)始改變工業(yè)落后的面貌，向社會(huì)主義工業(yè)化邁進(jìn)，為國(guó)民經(jīng)濟(jì)的進(jìn)一步發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。農(nóng)村經(jīng)濟(jì)體制改革中，中國(guó)共產(chǎn)黨尊重農(nóng)民的首創(chuàng)精神，推行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制。這一改革激發(fā)了農(nóng)民的生產(chǎn)積極性，促進(jìn)了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，推動(dòng)了農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化進(jìn)程，解決了農(nóng)民的溫飽問(wèn)題，為農(nóng)村發(fā)展注入新活力。由此可見(jiàn)，在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，“一五” 計(jì)劃和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)體制改革取得顯著成就，有力地推動(dòng)了中華民族走向復(fù)興，充分證明中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)是中華民族走向復(fù)興的根本保障。（6分）

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