資源簡介

專題06 生物的生殖發育、遺傳和進化
題型解讀｜模板構建｜真題試煉
考點要求 新課標要求 命題預測
人的生殖和發育 新課標重點強調了“性激素能促進生殖器官的發育，對第二性征的發育和維持具有重要作用” 人的生殖考點常以選擇題、綜合題等形式考 查，考查的命題點有：生殖系統結構和功 能、生殖過程、試管嬰兒等
植物的生殖 新課標在課程內容中明確列出生物可以通過有性生殖或無性生殖繁殖后代，在教學建議中提出要通過資料分析和實驗觀察等活動，幫助學生認識不同生物的繁殖和發育方式。 植物的生殖考點常以選擇題、綜合題、實驗探究題等形式考查，常結合農業生產實踐情 境以文字或圖片形式展現。
昆蟲的生殖和發育 昆蟲和兩棲動物的生殖和發育考點常以選擇題形式考查，考查的命題點主要有：昆蟲的變態發育、兩棲動物的變態發育等
兩棲動物的生殖和發育
鳥的生殖和發育 鳥生殖和發育考點常以選擇題形式考查，常結合野生動物資源保護情境以文字及圖片形式展現
基因控制生物的性狀及其在親子代間的傳遞 能夠解釋遺傳信息在生殖過程中完成了傳遞，并控制新個體的生長發育，借助圖示或模型闡明染色體、DNA 和基因的關系，闡明基因組成和環境共同決定生物的性狀。 相關考點常以選擇題、綜合題、資料分析題等形式考查，考查的主要命題點有：基因控制生物的的性；基因、DNA和染色體的關 系；基因在親子代之間的傳遞等
基因的顯性和隱性 組織學生調查和統計人體的常見性狀，引導學生認識遺傳與變異現象，分析基因的傳遞規律。 通過實例分析，認識到雜交育種、轉基因技術對人類生產生活具有巨大推動作用 相關考點常以選擇題、綜合題、資料分析題等形式考查，考查的主要命題點有：顯性性狀和隱性性狀；孟德爾雜交實驗過程的解釋；遺傳病及其分析；男女染色體的差別；生物變異的類型及應用等
人的性別遺傳
生物的變異
地球上生命的起源 新課標明確列出以下知識點：地球上現存的生物具有共同祖先；生命最有可能是在原始海洋中形成的； 考點常以選擇題等形式考查，考查的命題點有：生命起源于原始海洋；對米勒實驗的理解等
生物進化的歷程 新課標列出以下知識點：化石記錄是生物進化的直接證據；多種多樣的生物是經過自然選擇長期進化的結果；遺傳變異和環境因素的共同作用導致了生物的進化；生物的進化總體上呈現出由簡單到復雜、由水生到陸生的趨勢。 新課標要求能運用進化與適應的觀點，解釋生物多樣性的原因。通過資料分析活動，引導學生分析不同生物類群之間的親緣關系，幫助學生初步形成進化與適應的觀念。 相關知識點常結合科學史、化石資料等以文字及圖形等形式呈現。考查方式主要是選擇題和綜合題等。重點考查內容：進化的證據與實例；自然選擇學說等。
生物進化的原因
模板01 生物的生殖和發育
考查內容 高頻 考點 解題關鍵與技巧
人的生殖和 發育 生殖系統的結構與功能 男性生殖系統女性生殖系統結構功能結構功能睪丸主要性器官，產生精子，分泌雄性激素卵巢主要性器官，產生卵細 胞，分泌雌性激素輸精管輸送精子的管道輸卵管輸送卵細胞，受精作用的場所附睪儲存精子子宮胚胎發育的場所陰莖排出精液和尿液陰道精子進入和嬰兒出生的通道
生殖過程 精子和卵細胞在輸卵管內結合形成受精卵
受精卵是新生命的開始
場所 胚胎和胎兒發育主要場所是子宮
營養供給和廢物排出 胚胎和胎兒所需的營養、需要排出的廢物通過胎盤由母體進入或排出。 成熟的胎兒和胎盤從母體引導產出的過程叫分娩
昆蟲的生殖 和發育 發育類型的比較 昆蟲的變態發育共同點發育過程常見種類發育特點完全變態發育有性生殖、體內受精、變態發育 卵、幼蟲、蛹 、成蟲蝴蝶、蜜蜂、蠶有蛹期，幼蟲和 成蟲有明顯差異不完全變態發育 卵、若蟲、成 蟲 蝗蟲、蟬無蛹期，若蟲和 成蟲相似
兩棲動物的 生殖和發育 生殖特點和過程 1.特點：有性生殖，體外受精，卵生 2.生殖過程：求偶（雄蛙有鳴囊）→抱對→受精（精子和卵細胞在水中結合形成受精卵）
發育 （青蛙） 1.發育過程：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙。（四個階段） 2.特點：變態發育 3.環境：生殖和發育離不開水
鳥的生殖和 發育 鳥卵的結構與功能
鳥生殖的特點和過程 1.特點：有性生殖，體內受精，卵生 2.鳥生殖過程： 求偶→交配→筑巢→產卵→孵卵→育雛 3.鳥發育過程：受精卵→雛鳥→成鳥（無變態發育）
植物的生殖 有性生殖和 無性生殖的比較 比較項目無性生殖有性生殖本質區別不經過兩性生殖細胞的結合經過兩性生殖細胞的結合新個體的產生母體→新個體受精卵→新個體繁殖速度快慢后代適應能力弱強實例嫁接、扦插、壓條、組織培養種子繁殖
1、植物的無性生殖方式示意圖（1）圖中屬于有性生殖方式的是[③]（填序號）。 （2）常言說：櫻桃好吃樹難栽，而果農通過嫁接的方式（如圖②所示）很容易栽培優質櫻桃，保證櫻桃嫁接成功的關鍵是接穗與砧木的形成層緊密結合。 （3）現在已有不少地區建立了無病毒幼苗的快速生產中心，包括觀賞性花卉、經濟作物的快速繁殖，該項技術是[④（填序號）此生殖方式屬于無性生殖（填有性生殖或無性生殖）。 （4）圖[①]（填序號）所示為扦插，試舉一例，如玫瑰。2、昆蟲和兩棲動物的生殖和發育示意圖（1）圖甲所示的個體發育過程屬于不完全變態（填“完全變態”或“不完全變態”）發育。 （2）圖甲中的C和D身體較小，生殖器官沒有發育成熟，僅有翅芽，稱為若蟲。C→D的過程有蛻皮現象，這是由于外骨骼不能隨身體長大。 （3）在蝗災中，對農作物危害最大的是圖甲的A（填字母）時期。 （4）在圖乙中，為提高蠶絲產量，應設法延長c（填字母）時期。 （5）蝗蟲、家蠶、青蛙的生殖方式都屬于有性生殖（填“無性生殖”或“有性生殖”），青蛙與蝗蟲和家蠶的受精方式不同，為體外受精。 （6）家蠶的發育與蝗蟲發育最明顯的區別是家蠶有蛹這個階段，這種發育過程稱為完全變態發育。3、鳥卵的結構示意圖（1）鳥卵的結構中，將來能發育成雛鳥的部位是（①）胚盤，該結構與（④）卵黃膜和能為胚胎發育提供養料的（⑤）卵黃，共同構成了完整的卵細胞。（填寫結構名稱） （2）鳥的生殖發育擺脫了水的限制，這也是鳥類適應環境的一種表現。 （3）在鳥卵外殼上有氣孔。
4、有性生殖和無性生殖的比較 有性生殖圖解 其中①表示受精過程，②表示發育過程 生殖方式是否經過兩性生殖細胞的結合新個體的來源后代的遺傳特性有性生殖經過受精卵發育為新個體具有雙親遺傳特性無性生殖不經過母體直接產生新個體只具有母體的遺傳特性
5、關于嫁接的易混易錯 （1）嫁接后接穗的性狀還保持原有植物的形狀，與砧木無關。如把蘋果的枝條嫁接到梨樹上，結出的果實還是蘋果。 （2）并不是任意兩種植物都可以嫁接在一起，一般來說親緣關系越近的植物之間的嫁接越容易成功。 6、判斷完全變態發育和不完全變態發育 （1）關鍵是發育過程中是否存在蛹期，完全變態有蛹期、不完全變態沒有蛹期。 （2）看是否存在幼體與成體非常相似的階段，存在則為不完全變態發育。 7、家蠶和蝗蟲與人類關系最密切的發育期 （1）若要提高蠶絲產量，應該延長家蠶的幼蟲期 家蠶吐絲結繭，吐絲的是幼蟲，所以應該延長幼蟲期，而且要保證食物的充分供給，才能提高蠶絲產量。“春蠶到死絲方盡”并不準確，春蠶只是化為蛹，并沒有死亡。 （2）蝗蟲的成蟲期對農作物危害最大 蝗蟲的成蟲主要以禾本科農作物為食，食量大，消化能力強，成蟲期危害最大。 8、關于鳥的生殖的部分誤解 （1）鳥卵并不等同于卵細胞 卵細胞只包括卵黃膜、卵黃和胚盤。 （2）不是所有的鳥卵都能孵出雛鳥 只有在卵已經受精且外界條件具備的情況下才能孵化出雛鳥，如養殖場飼養的蛋雞，因為全是母雞，雞卵沒有受精，所以不能孵化為雛雞。 （3）不是所有的鳥都有筑巢、孵卵和育雛行為 比如杜鵑的繁殖行為只有求偶、交配和產卵階段，沒有筑巢、孵卵和育雛階段。 模板02 生物的遺傳與變異
考查內容 高頻考點 解題關鍵與技巧
基因控制生物 的性狀 生物的遺傳 遺傳：生物體親代的性狀在子代表現的現象叫作生物的遺傳。 （1）性狀：生物體的形態結構特征和生理特性都稱為性狀。 （2）相對性狀：同種生物同一性狀的不同表現形式。 （3）性狀的遺傳實質上是親代通過生殖過程把基因傳遞給子代。在有性生殖過程中，精子和卵細胞就是基因在親子代之間傳遞的“橋梁”。
染色體、DNA、基因的關系 細胞核上與遺傳有關的物質叫遺傳物質，主要是脫氧核糖核酸，即DNA ,主要存在于細胞核中的染色體上。染色體由蛋白質和DNA組成。每條染色體上一般只有一個DNA分子。 基因：染色體上具有遺傳效應的DNA片段
基因控制生 物的性狀 1.在體細胞中，染色體成對存在，基因也成對存在，位于成對的染色體的相同位置上。 2.基因有顯性基因和隱性基因兩種，顯性基因控制顯性性狀，隱性基因控制隱性性狀。 顯性性狀的基因組成由AA和Aa兩種，隱性性狀的基因組成只有aa一種。
遺傳圖解
人類性別的決定 人的細胞分 為體細胞和 生殖細胞 （精子和卵 細胞）兩種 ①體細胞中染色體成對存在，基因也成對存在。例如：人的體細胞中有23對染色體。 ②生殖細胞中染色體是體細胞染色體的一半，即染色體成單存在，基因也成單存在。例如：人的生殖細胞中有23條染色體。
人的體細胞 中共有23對 染色體，22 對常染色體 和1對性染 色體 （1）男性體細胞染色體組成：22對常染色體+XY 女性體細胞染色體組成：22對常染色體+XX （2）生殖細胞染色體組成：22條常染色體+X或22條常染色體+Y 女性生殖細胞染色體組成：22條常染色體+X （3）生男生女的機會均等（1:1）， 生男生女取決于精子類型。
遺傳病的預防 常見遺傳病 及預防措施 1.常見遺傳病：①常染色體上基因遺傳病：白化病等。②性染色體上基因遺傳病：色盲、血友病等。 2.遺傳病預防措施：①禁止近親結婚 ②婚前檢查 ③遺傳咨詢。
生物的變異 變異的類型 及應用 1.變異：同一物種內不同個體之間的性狀差異。 2.變異的類型： 不可遺傳變異：由環境因素引起，沒有改變生物體內的遺傳物質。 可遺傳變異：由遺傳物質改變引起的變異。 生物的性狀是基因和環境共同作用的結果。 3.變異的應用 ①雜交育種 ②誘變育種 ③轉基因技術 轉基因技術：把一種生物的某個基因，用生物技術的方法轉入到另一種生物的基因組中，培育出的轉基因生物，就有可能表現出轉入基因所控制的性狀。轉基因技術說明基因控制生物的性狀。
1、細胞核、染色體和基因的關系示意圖A——染色體；B——蛋白質；C——DNA（其中含特定遺傳信息的小片段叫基因）2、孟德爾的豌豆雜交實驗（1）在遺傳學上，豌豆的高莖和矮莖是一對相對性狀，孟德爾用純種高莖豌豆與純種矮莖豌豆做親本雜交，得到的子一代全部都是高莖，由此可以判斷高莖為顯性性狀，親本的基因組成分別為DD和dd。 （2）把子一代雜種高莖豌豆的種子種下去，結果在子二代植株中，不僅有高莖的，還有矮莖的，不過矮莖的要少的多。子一代全部為高莖，子二代出現了矮莖，這種現象在遺傳學上稱為變異。可見，親代的遺傳物質是以生殖細胞為“橋梁”傳遞給子代的。
3、人的性別遺傳示意圖（1）人體內有23對染色體，其中有一對性染色體是決定人性別的。 （2）決定人性別的基因隨著染色體，經精子或卵細胞在親子代間進行傳遞。在形成精子或卵細胞的細胞分裂過程中，染色體都要減少一半，每對染色體中各有一條進入精子或卵細胞。 （3）正常情況下，當女性產生的卵細胞與含有X染色體的精子結合，將發育成女孩；而當女性產生的卵細胞與含有Y染色體的精子結合，將發育成男孩。受精時精子與卵細胞的結合是隨機的，所以，生男生女的機會是均等的。4、人類的遺傳病遺傳圖解（1）據圖可知棕色眼睛是顯性性狀，是根據個體3、4、10推斷的。 （2）個體5的基因型是Dd，個體6的基因型是DD或Dd。 （3）個體5和個體6都是棕色眼睛生了個體11、12、13 的棕色眼睛的孩子，這種現象在遺傳學上稱為遺傳。 （4）個體3和4再生一個藍色眼睛男孩的概率是12.5%。
5、關于相對性狀的誤解 （1）判斷相對性狀必須抓住“同種生物”、“同一性狀”和“不同表現形式”。 （2）相對性狀不一定只有兩種表現形式 如某植物的花有紫色、黃色和橙色三種顏色，則相對性狀有三種表現形式。 6、根據子代性狀判斷基因型 控制性狀的成對基因中，只要有一個顯性基因，就表現顯性性狀，兩個基因都是隱性基因時，才表現出隱性性狀。 （1）無中生有，有為為隱性。若兩個具有相同性狀的親本雜交，子代中出現了親代沒有的性狀，則新出現的性狀為隱性性狀。例如雙眼皮的夫婦生了一個單眼皮的孩子，根據無中生有，判斷出單眼皮是隱性性狀，雙眼皮是顯性性狀。 （2）憑空消失，“失”為隱。若具有相對性狀的親本雜交，子代中的性狀表現都相同（子代數量足夠多時），“消失的形狀”為隱性性狀。如灰色種皮豌豆與白色種皮豌豆雜交，子一代種皮全為灰色，則白色種皮為隱性性狀。 （3）根據實驗數據推斷基因型 組別親代雜交組合子代植株性狀高莖矮莖A高莖×高莖8020B高莖×高莖588212C矮莖×矮莖0795D高莖×矮莖404
根據B組實驗，判斷出高莖是顯性性狀，矮莖是隱性性狀（無中生有為隱性）。 B組實驗，子代高莖：矮莖=3:1，推斷基因型為Aa、Aa。 D組實驗，子代高莖：矮莖=1:1，推斷基因型為Aa、aa。 7、人類應用遺傳變異原理培育新品種的原理 （1）選擇繁育高產奶牛 通過人工選擇，可以將含有控制高產奶量遺傳物質的奶牛選出來進行繁育。在繁育過程中，后代會出現各種變異，再從中選育，這樣有利變異逐代積累，奶牛就能保持高產奶量，甚至產量有不斷增加的趨勢 （2）小麥雜交 通過人工有性雜交促進品種間的基因重組，實現優良基因的聚合，從后代中選擇符合育種目標的單株及品系。 （3）誘變出的太空椒 太空椒的科學原理是利用太空特殊環境誘發植物種子的基因變異 8、生男生女每一次的幾率都是一樣的 無論該夫妻之前生了幾個子女的性別組成是什么樣的，比如生了3個都是女孩，生第四個孩子時，生男生女的幾率還是一樣的。
模板03 生命的起源與進化
考查內容 高頻考點 解題關鍵與技巧
生命的起源 原始生命及環境 1.原始生命起源于原始海洋。 2.原始大氣中沒有氧氣。 3.化石是生物進化的直接依據
原始生命起 源過程 1.過程：無機物→小分子有機物→大分子有機物→原始生命 2.證明：米勒實驗
生物的進化 生物進化的 趨勢和歷程 由簡單到復雜、由低等到高等、由水生到陸生。 越古老的地層中，生物形成的化石越低等、越簡單； 越晚近的地層中，生物形成的化石越高等、越復雜。
生物進化的 原因 （達爾文自 然選擇學 說） 內因：遺傳變異；外因：環境因素（自然選擇和人工選擇）。 （1）變異不定向，選擇定向。變異在前，選擇在后。 （2）人工選擇：選擇人們需要和愛好的新品種。 （3）自然選擇學說：自然界中的生物，通過激烈的生存斗爭，適應者生存，不適應者被淘汰。 自然選擇學說核心內容：過度繁殖、遺傳變異、適者生存
人類的起源和進化 人類的起源 人類起源于古猿，最直接的證據是化石。 人類和現代類人猿的共同祖先是森林古猿。
人類進化的 歷程
人猿分界的 重要標志 直立行走
1、生物進化大致歷程圖
（1）圖中樹根A代表原始生命，根據“海洋化學起源說”，它生活在原始海洋中。 （2）地球上出現最早的真正陸生脊椎動物類群是[B]爬行動物。 （3）種子植物是真正的陸生植物，它包括[C]被子植物和裸子植物兩大類。最早出現根、莖、葉分化的植物類群是蕨類植物。 （4）生物進化的總體趨勢，是由簡單到復雜、由低等到高等、由水生到陸生。 （5）生物之所以能不斷地進化，是遺傳、變異和自然選擇的結果。
2、米勒模擬實驗裝置圖
（1）A裝置里的氣體相當于原始大氣，與現在大氣成分相比，其主要區別是A裝置里氣體中不含有氧氣。正負極接通進行火花放電是模擬自然界里的閃電。 （2）B裝置里的液體相當于原始海洋，實驗后可檢驗到其中含有氨基酸等有機小分子物質。
模板01生物的生殖和發育
1．人的生殖和發育
（2024·山東菏澤·中考真題）下列關于人體生殖發育的說法，錯誤的是（ ）
A．睪丸是男性的性腺，能產生精子和分泌雄性激素
B．受精卵在輸卵管中形成，其發育初期所需要的營養物質來自卵黃
C．子宮是胚胎發育的主要場所；胎盤是胎兒與母體進行物質交換的場所
D．同卵雙胞胎由于遺傳物質完全相同，因此性狀也完全相同
【答案】D
【詳解】A．睪丸是男性主要生殖器官，能產生精子和分泌雄性激素，故A正確。
B．正常條件下，受精卵在輸卵管中形成，其發育初期所需要的營養物質來自卵黃，故B正確。
C．子宮是胚胎發育的主要場所；胎兒與母體通過胎盤進行物質交換，故C正確。
D．同卵雙胞胎的遺傳物質來源于同一個受精卵的細胞核，所以遺傳物質基本相同，但基因組成不一定完全相同，因此性狀也不完全相同，故D錯誤。
故選D。
1．（2024·四川綿陽·中考真題）下圖是女性生殖系統示意圖，下列敘述正確的是（ ）
A．女性的主要生殖器官是②
B．月經期間，①的內膜自然脫落
C．受精和胚胎發育的場所均是③
D．①可產生卵細胞和分泌雌性激素
【答案】D
【分析】題圖中：①卵巢，②輸卵管，③子宮。
【詳解】A．女性的主要生殖器官是①卵巢，而不是②輸卵管，A錯誤。
B．月經期間，是③子宮的內膜（位于子宮內）的自然脫落，B錯誤。
C．受精的場所通常是②輸卵管，在輸卵管中，精子和卵細胞結合形成受精卵。隨后，受精卵會移動到子宮內，在③子宮內著床并進行胚胎發育，C錯誤。
D．①卵巢可產生卵細胞和分泌雌性激素，是女性的主要生殖器官，D正確。
故選D。
2．（2024·寧夏·中考真題）從一個小小的細胞到呱呱墜地的嬰兒，生命給了我們太多的驚奇和感動。下列敘述不正確的是（ ）
A．甲表示受精卵，是在子宮內形成的 B．甲到乙表示細胞分裂
C．乙到丙表示細胞分化 D．胎兒和母體通過胎盤進行物質交換
【答案】A
【詳解】A．受精卵的形成并不在子宮內，而是在輸卵管中。當精子和卵子在輸卵管中相遇并結合時，就形成了受精卵。隨后，受精卵會移動到子宮內，并在那里著床，開始發育成胚胎，A錯誤。
B．從受精卵開始，細胞會進行分裂，以增加細胞的數量。這是胚胎發育的早期階段，通過細胞分裂，一個受精卵可以分裂成成千上萬的細胞，形成胚胎的基本結構，B正確。
C．在細胞分裂的基礎上，細胞會開始分化，形成不同的細胞類型。這些細胞將具有不同的形態和功能，以構建胚胎的各個組織和器官。從乙到丙的過程就代表了細胞的分化過程，C正確。
D．在胎兒發育過程中，它需要通過母體獲取營養和氧氣，并排出廢物。這個過程是通過胎盤來實現的。胎盤是胎兒和母體之間進行物質交換的重要器官，D正確。
故選A。
3．（2024·江蘇南通·中考真題）試管嬰兒技術的主要流程是從母體內提取一個卵細胞，放在玻璃容器中，與精子結合形成受精卵，體外培養兩天左右，將胚胎移入母體子宮使其發育成胎兒。下列有關試管嬰兒技術的敘述，正確的是（　　）
A．試管嬰兒產生的過程屬于有性生殖
B．精子與卵細胞結合的場所是輸卵管
C．胚胎發育的主要場所是玻璃容器
D．先天性卵巢完全缺失的女性可通過該技術獲得自己的孩子
【答案】A
【詳解】A．試管嬰兒技術是通過提取卵細胞和精子，在體外使它們結合形成受精卵，再經過培養后移植回母體子宮發育成胎兒。這個過程涉及到了生殖細胞的結合，因此屬于有性生殖，A正確。
B．在正常的自然受孕過程中，精子與卵細胞結合的場所確實是輸卵管。但在試管嬰兒技術中，精子與卵細胞是在玻璃容器（即培養皿）中結合的，而不是在輸卵管內，B錯誤。
C．在試管嬰兒技術中，雖然受精卵在體外培養了兩天左右，但胚胎發育的主要場所仍然是母體子宮。玻璃容器只是提供了受精卵初期發育的環境，而后續的胚胎發育需要在母體子宮內進行，C錯誤。
D．先天性卵巢完全缺失的女性無法產生卵細胞，而試管嬰兒技術需要用到女性的卵細胞。因此，這類女性無法通過試管嬰兒技術獲得自己的孩子，D錯誤。
故選 A。
2．昆蟲的生殖和發育
（2024·陜西·中考真題）下圖①②是蝗蟲發育過程的不同時期。有關敘述正確的是（ ）
A．①表示成蟲，②表示若蟲
B．①②的形態結構、生活習性完全相同
C．據圖可知，蝗蟲的發育過程是不完全變態發育
D．①對農作物的危害最大
【答案】C
【分析】圖中①表示若蟲，②表示成蟲。
【詳解】A．蝗蟲的發育過程經過卵→若蟲→成蟲三個時期，因此，圖中①表示若蟲，②表示成蟲，故A錯誤。
B．蝗蟲①若蟲和②成蟲的形態結構、生活習性非常相似，屬于不完全變態發育，故B錯誤。
C．蝗蟲的發育過程經過卵、①若蟲、②成蟲三個時期，這樣的變態發育稱為不完全變態發育，故C正確。
D．蝗蟲的幼蟲期發育時間較短，食量較小，不能飛行，活動范圍小；而成蟲主要以禾本科農作物為食，食量大，消化能力強，具有翅能飛行，活動范圍大，因此蝗蟲主要危害禾本科農作物其危害最嚴重的時期是②成蟲時期，故D錯誤。
故選C。
1．（2024·黑龍江牡丹江·中考真題）蟬是一種昆蟲，它的一生從受精卵開始，先發育成若蟲，再發育成成蟲，完成交配后結束它的一生。根據描述你認為，蟬的生殖方式和發育過程分別屬于（ ）
A．有性生殖完全變態 B．無性生殖完全變態
C．有性生殖不完全變態 D．無性生殖不完全變態
【答案】C
【詳解】由題干“蟬是一種昆蟲，它的一生從受精卵開始”的描述可知，蟬發育的起點是受精卵，經過了精子和卵細胞的結合，其生殖方式為有性生殖。由題干“先發育成若蟲，再發育成成蟲”的描述可知，蟬的一生經歷了受精卵→若蟲→成蟲三個時期；且幼蟲與成蟲的形態結構和生活習性非常相似，但各方面未發育成熟，其發育過程為不完全變態。由此可見，ABD錯誤，C正確。
故選C。
2．（2024·山東煙臺·中考真題）卷葉象甲（如圖）是一類農業害蟲，發育過程經過卵、幼蟲、蛹和成蟲四個時期。雌蟲在植物葉片上產卵后，將整個葉片加工成卷筒狀并切下，作為幼蟲的食物來源和棲息場所。關于卷葉象甲的敘述正確的是（ ）
A．屬于節肢動物中的甲殼類 B．卷葉象甲加工葉片屬于先天性行為
C．發育過程為不完全變態 D．在蛹期噴灑農藥防治最有效
【答案】B
【詳解】A．卷葉象甲屬于節肢動物門昆蟲綱，而不是甲殼類。甲殼類動物主要生活在水中，如蝦、蟹等，A錯誤。
B．從行為獲得的途徑來看，動物的行為可分為先天性行為和學習行為。先天性行為是動物生來就有的，由動物體內的遺傳物質所決定的行為；學習行為是在遺傳因素的基礎上，通過環境因素的作用，由生活經驗和學習而獲得的行為。卷葉象甲加工葉片是其生來就有的，屬于先天性行為，B正確。
C．卷葉象甲的發育過程經過卵、幼蟲、蛹和成蟲四個時期，屬于完全變態發育，C錯誤。
D．雌蟲在植物葉片上產卵后，將整個葉片加工成卷筒狀并切下，作為幼蟲的食物來源和棲息場所。可見，在蛹期噴灑農藥并不是最有效的防治方法。因為在蛹期，卷葉象甲隱藏在葉片卷筒中，而且不再取食，故對農藥的抵抗力較強，D錯誤。
故選B。
3．（2024·山東濱州·中考真題）在生物學實踐活動中，小明通過飼養家蠶，了解了家蠶的生殖與發育過程，對觀察到的現象進行了總結與思考。下列說法錯誤的是（　　）
A．部分蠶種沒有孵化出幼蟲；可能是卵未受精
B．幼蟲期有蛻皮現象，說明外骨骼不隨身體的長大而生長
C．蛹期不食不動，說明蟲體內部不進行生命活動
D．幼蟲和成蟲有明顯差別，說明蠶的發育過程屬于完全變態
【答案】C
【詳解】A．家蠶屬于有性生殖，起點是受精卵，部分蠶種沒有孵化出幼蟲，可能是卵未受精，A正確。
B．外骨骼不能隨著幼蟲身體的生長而長大，因此家蠶幼蟲期有蛻皮現象，B正確。
C．家蠶進入蛹期后，不食不動，但呼吸作用沒有停止，C錯誤。
D．家蠶的成蟲和幼蟲的形態結構和生活習性差別明顯，屬于完全變態發育，D正確。
故選C。
3．兩棲動物的生殖和發育
（2024·廣西·中考真題）“青蛙開口早，早禾一定好。”青蛙從幼體到成體的發育過程屬于變態發育。下圖中表示該過程的是（　　）
A．① B．② C．③ D．④
【答案】C
【詳解】A．①表示受精卵的形成過程，此過程為體外受精，A不符合題意。
B．②表示受精卵孵化成蝌蚪的過程，B不符合題意。
C．③表示蝌蚪發育為幼蛙的過程，蝌蚪與幼蛙在形態結構、生活習性上有明顯差異，體現了變態發育的過程，C符合題意。
D．④表示幼蛙發育成青蛙的過程，D不符合題意。
故選C。
1．（2024·四川綿陽·中考真題）“黃梅時節家家雨，青草池塘處處蛙”。詩句中的梅雨時節，正是青蛙繁殖的季節。下列關于青蛙的生殖和發育的敘述，錯誤的是（ ）
A．青蛙屬于兩棲動物，有雌雄抱對的現象B．青蛙體外受精，通過有性生殖產生后代
C．青蛙的變態發育過程是從卵細胞到成蛙D．青蛙一次產出較多的卵有利于種群繁衍
【答案】C
【詳解】A．青蛙的幼體生活在水中，用鰓呼吸，成體既能生活在水中也能生活在陸地上，主要用肺呼吸，皮膚輔助呼吸，屬于兩棲動物；在生殖季節，雌雄蛙抱對，分別把卵細胞和精子排放到水中，精子和卵細胞在水中結合，形成受精卵，雌雄抱對的現象可提高受精率，故A正確。
B．在生殖季節，雌雄蛙抱對，分別把卵細胞和精子排放到水中，精子和卵細胞在水中結合，即體外受精，形成受精卵，屬于有性生殖，故B正確。
C．青蛙的發育過程經過受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，青蛙幼體和成體在形態結構和生活習性上有顯著差異，屬于變態發育，故C錯誤。
D．青蛙一次產卵的數量是非常多的，但由于進行體外受精，青蛙的受精率低，受精卵孵化率也低，因此產卵多是對受精率低和受精卵孵化率低的一種適應，利于種群繁衍，故D正確。
故選C。
2．（2024·黑龍江齊齊哈爾·中考真題）下列關于家蠶、蝗蟲和青蛙生殖發育的敘述，正確的是（ ）
A．青蛙是體內受精，水中發育 B．蝗蟲的發育經過蛹期
C．它們的生殖方式都是有性生殖 D．家蠶和青蛙的發育過程屬于完全變態發育
【答案】C
【詳解】A．青蛙的發育過程是雄蛙先鳴叫吸引雌蛙，雌蛙來后雌雄蛙抱對，促進兩性生殖細胞排出，兩性生殖細胞在水中結合形成受精卵，許多受精卵在一起形成卵塊，受精卵孵化出小蝌蚪，用鰓呼吸，小蝌蚪先長后肢，再長前肢，最后尾巴逐漸消失，變成小幼蛙，幼蛙逐漸長成成蛙，故青蛙是體外受精，水中發育，A錯誤。
B．蝗蟲的生殖和發育經過“卵→若蟲→成蟲”三個時期，這樣的變態發育稱為不完全變態發育，B錯誤。
C．結合分析，家蠶、蝗蟲和青蛙發育起點均為受精卵，再由受精卵發育成新個體，這種生殖方式為有性生殖，C正確。
D．青蛙的發育過程：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，青蛙的幼體和成體在形態結構和生活習性上差異很大，這樣的發育屬于變態發育，家蠶發育經歷蛹期，屬于完全變態發育，D錯誤。
故選C。
4．鳥的生殖和發育
（2024·遼寧·中考真題）如圖是受精的雞卵結構示意圖。含有細胞核，將來能發育成雛雞的結構是（ ）
A．①卵殼 B．②胚盤 C．③氣室 D．④卵白
【答案】B
【分析】圖中：①卵殼，②胚盤，③氣室，④卵白。
【詳解】A．①卵殼是雞卵的最外層，它堅硬且有小孔，主要起保護作用，防止外界病原體的侵入和內部水分的散失，但它并不包含能發育成雛雞的結構，A不符合題意。
B．②胚盤是卵黃中央盤狀的小白點，里面含有細胞核，是胚胎發育的部位，B符合題意。
C．③氣室內有空氣，與細胞進行氣體交換，C不符合題意。
D．④卵白位于卵黃外面，它的作用是為胚胎發育提供營養物質和水分，D不符合題意。
故選B。
1．（2024·山東德州·中考真題）5月23日，黃河三角洲自然保護區首只人工孵化朱鹮幼鳥成功破殼。朱鹮幼鳥由受精鳥卵中的______發育而來。（　　）
A．卵黃 B．卵白 C．胚盤 D．胎盤
【答案】C
【詳解】A．卵黃為胚胎發育提供主要的養料，A不符合題意。
B．卵白為胚胎發育提供水分和營養物質，B不符合題意。
C．胚盤是卵黃上的小白點，有細胞核，內含遺傳物質，是胚胎發育的起點；因此，朱鹮幼鳥由受精鳥卵中的胚盤發育而來，C符合題意。
D．胎盤是哺乳動物特有的結構，是胎兒與母體進行物質交換的場所，D不符合題意。
故選C。
2．（2024·湖南·中考真題）民諺曰：“不打春日三月鳥。”下列有關鳥類生殖和發育的正確敘述是（ ）
A．生殖方式為胎生 B．體外受精
C．發育擺脫了對水環境的依賴 D．變態發育
【答案】C
【詳解】A．胚胎在母體子宮里發育成胎兒，胎兒從母體生出來，這種生殖方式為胎生。鳥類是卵生，不是胎生，A錯誤。
B．雌雄個體分別把卵細胞和精子排到水中，精子和卵細胞在水中結合形成受精卵，這種方式稱為體外受精。鳥類是體內受精，B錯誤。
C．鳥類是體內受精，一般由母鳥進行孵化，生殖發育擺脫了對水環境的依賴，C正確。
D．在由受精卵發育成新個體的過程中，幼體與成體的形態結構和生活習性差異很大，這種發育過程稱為變態發育；鳥類發育不經過變態發育，D錯誤。
故選C。
5．植物的生殖和發育
（2024·山東濟南·中考真題）有性生殖是生物界最重要的生殖方式。下列屬于有性生殖的是（ ）
A．小麥利用種子繁殖 B．草莓利用莖繁殖
C．椒草利用葉繁殖 D．甘薯利用根繁殖
【答案】A
【詳解】A．用種子繁殖，經過了兩性生殖細胞的結合，屬于有性生殖，A符合題意。
B．草莓利用莖繁殖，沒有兩性生殖細胞的結合過程，由母體直接產生新個體，屬于無性生殖。B不符合題意。
C．用葉繁殖的椒草是無性生殖的一種方式，沒有經過兩性細胞的結合，C不符合題意。
D．馬鈴薯利用根繁殖，屬于無性繁殖，D不符合題意。
故選A。
1．（2024·山東日照·中考真題）日照綠茶耐沖泡，清香馥郁，下列有利于培育茶樹新品種的方式是（ ）
A．扦插 B．嫁接 C．壓條 D．種子繁殖
【答案】D
【詳解】培育茶樹新品種的方式主要通過遺傳上的改變和變異，而種子繁殖是利用茶樹的有性繁殖，可以產生基因重組，獲取新的遺傳特性，從而培育出新品種。扦插、嫁接和壓條屬于無性繁殖，只能保持母株的遺傳特性，不易獲得新品種。
故D符合題意，ABC不符合題意。
故選D。
2．（2024·山東威海·中考真題）將紅花品種的月季作為接穗，白花品種的月季作為砧木，嫁接后的枝條上花的顏色是（ ）
A．都是紅色 B．都是白色
C．有的是紅色，有的是白色 D．介于紅、白之間的粉色
【答案】A
【詳解】嫁接是指把一個植物體的芽或枝，接在另一個植物體上，使結合在一起的兩部分長成一個完整的植物體；嫁接屬于無性繁殖，沒有精子和卵細胞結合成受精卵的過程，因而后代一般不會出現變異，能保持嫁接上去的接穗優良性狀的穩定，而砧木一般不會對接穗的遺傳性產生影響。所以，將紅花品種的月季作為接穗，白花品種的月季作為砧木，嫁接后的枝條上花的顏色是紅花，故A符合題意，BCD不符合題意。
故選A。
3．（2024·陜西·中考真題）如圖表示人工種子的結構。胚狀體類似于種子中的胚，是通過植物組織培養技術培育的。有關人工種子的敘述，正確的是（ ）
A．繁殖方式屬于有性生殖
B．能保持雙親的優良性狀
C．萌發時所需營養來自胚狀體
D．培育技術可以實現快速繁殖
【答案】D
【詳解】A．在無菌條件下，將植物的莖尖、莖段、或葉片等切成小塊，培育在特制的培養基上，通過細胞的分裂和分化，使它們逐漸發育成完整的植物體，這種技術叫做組織培養，這種繁殖方式沒有經過兩性生殖細胞融合，不具有雙親的遺傳物質，屬于無性生殖，A錯誤。
B．人工種子是利用植物組織培養得到的，屬于無性生殖，因此只具有一個親本的優良性狀，B錯誤。
C．據圖分析可知，萌發時所需營養來自人工胚乳，C錯誤。
D．胚狀體的培育運用了植物組織培養技術，可以在短時間內大批量的培育出新個體，繁殖的速度很快，D正確。
故選D。
模板02生物的遺傳和變異
1．基因控制生物的性狀
（2024·江蘇宿遷·中考真題）下列描述屬于相對性狀的是（ ）
A．貓的白毛與藍眼 B．紫色豌豆花與白色梨花
C．人的卷發與黑發 D．豌豆的高莖與矮莖
【答案】D
【詳解】A．貓的白毛與藍眼，是一種生物的兩種性狀，A錯誤。
B．豌豆和梨屬于兩種生物，B錯誤。
C．人的卷發與黑發，是一種生物的兩種性狀，C錯誤。
D．豌豆的高莖與矮莖，是同種生物同一性狀的不同表現形式，稱為相對性狀，D正確。
故選D。
1．（2024·山東日照·中考真題）某同學在勞動實踐中發現：蘿卜長在地下部分為白色，長在地上部分為綠色。下列解釋合理的是（ ）
A．土壤中缺乏某種物質，地下部分無法形成葉綠素
B．葉綠體只在葉肉細胞中才能形成
C．地下和地上部分遺傳物質組成不同
D．性狀由基因控制，還受環境的影響
【答案】D
【詳解】A．蘿卜長在地下的部分由于接受不到光照，不能形成葉綠素，A錯誤。
B．蘿卜屬于肉質根，長在地上部分為綠色，說明葉綠素不只在葉肉細胞中才能形成，B錯誤。
C．地上部分和地下部分細胞內控制性狀的基因相同，只是地上部分能接受光照，葉綠體內能產生葉綠素，所以呈現綠色，C錯誤。
D．生物的性狀是由基因與環境因素共同作用的結果，因此，產生這種差異除受到環境因素的影響外，也受基因的影響，D正確。
故選D。
2．（2024·四川樂山·中考真題）同一品種的結球甘藍（圓白菜），在北京栽培，長成的葉球重1~3千克；引種到西藏后，葉球的重量普遍增加，最大的竟達到6.5千克。這說明對結球甘藍性狀表現起作用的是（　　）
A．環境 B．基因 C．海拔高度 D．基因和環境
【答案】A
【詳解】有些性狀是否表現，是基因和環境共同作用的結果。雖然兩地結球甘藍的基因相同，但西藏與北京的環境不同，導致甘藍的葉球大小不同。故A符合題意，BCD不符合題意。
故選A。
2．基因在親子代間的傳遞
（2024·山東日照·中考真題）如圖為人的染色體結構示意圖，下列敘述錯誤的是（ ）
A．①位于細胞核中 B．①可以被堿性染料染成深色
C．②上有許多控制性狀的基因 D．③能夠儲存遺傳信息
【答案】D
【分析】圖中①是染色體，能被堿性染料染成深色，②是DNA，③是蛋白質。
【詳解】A．①染色體位于細胞核中，由②DNA和③蛋白質構成，故A正確。
B．①是染色體，能被堿性染料染成深色，故B正確。
C．基因是DNA上具有遺傳效應的片段，能夠控制生物的性狀，故C正確。
D．②是DNA即遺傳物質，能夠儲存遺傳信息，故D錯誤。
故選D。
1．（2024·山東威海·中考真題）二十世紀初，遺傳學成為了獨立的學科，認識遺傳物質是學習遺傳學的基礎。下圖是與遺傳物質有關的概念圖，圖中的①②③依次是（ ）
A．染色體、DNA、基因 B．染色體、基因、DNA
C．DNA、染色體、基因 D．DNA、基因、染色體
【答案】A
【分析】圖中：①是染色體，②是DNA，③是基因。
【詳解】染色體是由DNA和蛋白質兩部分組成的。一條染色體上包含一個DNA分子，DNA呈雙螺旋結構，是遺傳信息的載體。一個DNA分子上包含有多個基因，基因是具有遺傳效應的DNA片段。基因控制生物的性狀。所以，圖中①是染色體，②是DNA，③是基因，故A符合題意，BCD不符合題意。
故選A。
2．（2024·云南·中考真題）基因是有遺傳效應的DNA片段，下列關于基因的敘述錯誤的是（　　）
A．生殖細胞是基因在親子代間傳遞的“橋梁” B．基因在細胞中成對存在
C．每條染色體上有多個基因 D．基因控制生物的遺傳特征（性狀）
【答案】B
詳解】AD．基因控制生物體的性狀，性狀的遺傳實質上是親代通過生殖過程把基因傳遞給子代。在有性生殖過程中，精子和卵細胞就是基因在親子代間傳遞的“橋梁”，AD正確。
B． 在形成精子或卵細胞的細胞分裂過程中，染色體要減少一半，而且不是任意的一半，是每對染色體中的一條分別進入不同的精子或卵細胞中。故生殖細胞（精子或卵細胞）中的染色體、基因是體細胞的一半，B錯誤。
C．染色體主要是由DNA分子和蛋白質分子構成的，基因是有遺傳效應的DNA片段。故每條染色體上有多個基因，C正確。
故選B。
3．生物的變異
（2024·江蘇宿遷·中考真題）在自然界中，生物的變異現象是普遍存在的。下列屬于可遺傳變異的是（ ）
A．長跑運動員的心率比一般人低 B．一對膚色正常夫婦生育白化病女兒
C．無光條件下的韭菜長成黃白色 D．籠中養大的老虎不善于抓捕獵物
【答案】B
【詳解】ACD．長跑運動員的心率比一般人低、無光條件下的韭菜長成黃白色、籠中養大的老虎不善于抓捕獵物，都是由環境變化引起的變異，遺傳物質并沒有發生變化，是不可遺傳的變異，ACD錯誤
B．一對膚色正常夫婦生育白化病女兒，是由遺傳物質的變化引起的變異，是可遺傳變異，B正確。
故選B。
1．（2024·西藏·中考真題）我國培育了許多優良的動植物品種。下列育種實例中主要運用無性生殖技術的是（　　）
A．克隆牛 B．高產奶牛
C．雜交水稻 D．高產抗倒伏小麥
【答案】A
【詳解】A．克隆牛是通過核移植技術實現的，即將一個體細胞的細胞核移植到去核的卵母細胞中，經過刺激和培養后發育成新個體。由于克隆過程中沒有經歷精子和卵細胞的結合，因此屬于無性生殖，A符合題意。
B．高產奶牛通常是通過人工選擇和有性生殖（如雜交、選育等）獲得的。這些過程中涉及到了精子和卵細胞的結合，因此屬于有性生殖，B不符合題意。
C．雜交水稻是通過不同品種或品系的水稻進行雜交，從其后代中選出具有優良性狀的新品種。雜交過程中涉及到了精子和卵細胞的結合，因此也屬于有性生殖，C不符合題意。
D．高產抗倒伏小麥同樣是通過人工選擇和有性生殖獲得的。在選育過程中，可能會進行雜交、回交等操作，以結合不同品種的優良性狀。這些過程都涉及到了精子和卵細胞的結合，因此屬于有性生殖，D不符合題意。
故選A。
2．（2024·山東濱州·中考真題）袁隆平培育的超級雜交稻最高產量達每畝1139千克，為世界糧食生產做出了突出貢獻。下列關于超級雜交稻的敘述中，正確的是（　　）
A．培育過程存在對雜交后代的不斷選擇 B．雜交稻的高產屬于不可遺傳的變異
C．雜交稻基因的改變是經人工誘導發生的D．大米主要是水稻種子的子葉
【答案】A
【詳解】A．雜交水稻是通過不同稻種相互雜交產生的，培育過程存在對雜交后代的不斷選擇，淘汰低產的水稻保留高產的水稻，A正確。
B．水稻新品種的變異是由于遺傳物質的改變引起的，因而能遺傳給后代，屬于可遺傳的變異，B錯誤。
C．雜交稻基因的改變是基因重組的結果，不是人工誘導發生的，C錯誤。
D．水稻屬于單子葉植物，種子的營養物質儲存在胚乳里，因此我們常吃的大米，主要是水稻種子的胚乳，D錯誤。
故選A。
4．基因的顯性和隱性
（2024·遼寧·中考真題）貓的卷耳與非卷耳是一對相對性狀，由一對基因控制（顯性基因用A表示，隱性基因用a表示）。如圖是貓的卷耳與非卷耳的遺傳情況。結合圖示回答相關問題。
(1)控制貓耳性狀的基因位于染色體上。染色體主要是由DNA和 組成的。
(2)圖中親代均為非卷耳，子代中也出現了非卷耳，這種現象在遺傳學上叫做 。
(3)由圖推斷，顯性性狀是 （填“卷耳”或“非卷耳”）。子代中卷耳的基因組成是 。子代中出現非卷耳的概率是 。
(4)貓的體內有脊柱（脊椎骨），因此貓屬于 （填“脊椎”或“無脊椎”）動物。
【答案】(1)蛋白質
(2)遺傳
(3) 非卷耳 aa 75%/3/4
(4)脊椎
【分析】基因的顯性和隱性：基因有顯性和隱性之分，其中控制生物顯性性狀的基因稱為顯性基因（用大寫英文字母如A表示），控制生物隱性性狀的基因稱為隱性基因（用小寫英文字母如a表示）。當生物的性狀由一對顯性基因（如AA）控制時，它表現為顯性性狀；當生物的性狀由一個顯性基因和一個隱性基因（如Aa）控制時，它表現為顯性性狀；當生物的性狀由一對隱性基因（如aa）控制時，表現為隱性性狀。
【詳解】（1）染色體主要是由DNA和蛋白質組成的，其中DNA是主要的遺傳物質。
（2）生物的親代與子代之間以及子代的個體之間在性狀上的相似性叫遺傳；圖中親代均為非卷耳，子代中也出現了非卷耳，這種現象在遺傳學上叫做遺傳。
（3）由表中所示的遺傳結果可知：在貓的卷耳和非卷耳這一對相對性狀的遺傳中，子代中出現了親代沒有的性狀，則新出現的性狀是隱性性狀，親代所表現的性狀是顯性性狀；即非卷耳是顯性性狀，卷耳是隱性性狀。若顯性基因用A表示，隱性基因用a表示，則子代中卷耳的基因組成是aa，親代非卷耳的基因都是Aa，所以子代中出現非卷耳的概率是3/4，遺傳圖解如圖：

（4）在動物分類上來說，貓的體內有脊柱（脊椎骨），因此貓屬于脊椎動物。
1．（2024·江蘇常州·中考真題）某生物興趣小組對人群中耳垂的遺傳情況進行了調查，結果如下表，請回答下列問題：
組別 調查家庭數量 父母性狀 子女性狀
父親 母親 有耳垂人數 無耳垂人數
甲 1 有耳垂 無耳垂 2 1
乙 46 無耳垂 無耳垂 0 56
丙 80 無耳垂 有耳垂 45 54
丁 284 有耳垂 有耳垂 304 68
(1)乙組中父母親無耳垂，后代也為無耳垂，這種現象在生物學上稱為 。
(2)在遺傳學上，有耳垂和無耳垂是一對 。根據表中 組可以判斷，有耳垂為 性狀。
(3)控制耳垂的基因用A、a表示，甲組中父親的基因型為 ，母親的基因型 ，若該對夫婦再生育一個有耳垂的孩子的概率為 。
【答案】(1)遺傳
(2) 相對性狀 丁 顯性
(3) Aa aa 50%
【分析】生物體的某些性狀是由一對基因控制的，當細胞內控制某種性狀的一對基因都是顯性或一個是顯性、一個是隱性時，生物體表現出顯性基因控制的性狀；當控制某種性狀的基因都是隱性時，隱性基因控制的性狀才會表現出來。
【詳解】（1）遺傳是指親子間在性狀上的相似性，乙組中父母親無耳垂，后代也為無耳垂，這種現象在生物學上稱為遺傳。
（2）同種生物同一性狀的不同表現形式叫做相對性狀；有耳垂和無耳垂是人類同一性狀的不同表現類型，因此有耳垂和無耳垂是一對相對性狀．在一對相對性狀的遺傳過程中，子代個體出現了親代沒有的性狀，則親代個體表現的性狀是顯性性狀，新出現的性狀一定是隱性性狀，由一對隱性基因控制；表中第丁組數據父母都有耳垂，而出現了無耳垂的子女，說明有耳垂是顯性性狀，無耳垂是隱性性狀。
（3）在甲組家庭中，父親有耳垂，母親無耳垂，則父親控制耳垂的基因組成有兩種情況：AA或Aa，母親的基因組成是aa；他們生的一個孩子無耳垂，基因組成是aa，這對基因由父母雙方各提供一個，則父親的基因型為Aa，這對夫婦再生育一個有耳垂的孩子的概率為50%，遺傳圖解如下：
。
2．（2024·山東濱州·中考真題）自然狀態下，豌豆在開花前已完成傳粉，是一種嚴格的自花傳粉植物。豌豆的高莖和矮莖是由一對基因（用D、d表示）控制的性狀，遺傳學的奠基人孟德爾所做的這對性狀的雜交實驗及結果如下。
(1)根據雌蕊和雄蕊的有無，豌豆的花屬于 。
(2)在遺傳學上，豌豆的高莖和矮莖稱為一對 。據雜交實驗結果判斷， 為顯性性狀。
(3)某研究小組重復該雜交實驗時發現：土壤水分適量時，實驗結果與上述實驗吻合；干旱條件下（其他條件適宜），所有基因組成的植株都可長成為矮莖。現有一株在干旱條件下培養得到的矮莖豌豆（有繁殖能力），欲探究其基因組成，最簡便的方法是 ，然后將子代在 的條件下培養，觀察莖的高度：
①若子代 ，則這株矮莖豌豆的基因組成為DD；
②若子代 ，則這株矮莖豌豆的基因組成為Dd；
③若子代全部為矮莖，則這株矮莖豌豆的基因組成為dd。
(4)綜上可知，生物的性狀是由 共同決定的。
【答案】(1)兩性花
(2) 相對性狀 高莖
(3) 與在土壤水分適量的條件下培養得到的矮莖豌豆雜交 土壤水分適量 都是高莖 既有高莖，又有矮莖，且高莖與矮莖比是1∶1
(4)基因和環境
【分析】（1）生物的性狀由基因決定，基因有顯性和隱性之分；當細胞內控制某種性狀的一對基因都是顯性或一個是顯性、一個是隱性時，生物體表現出顯性基因控制的性狀；當控制某種性狀的基因都是隱性時，隱性基因控制的性狀才會表現出來。
（2）在一對相對性狀的遺傳過程中，子代個體中出現了親代沒有的性狀，新出現的性狀一定是隱性性狀，由一對隱件基因控制；親代的性狀是顯性性狀，親代的基因組成是雜合的。
【詳解】（1）根據雄蕊和雌蕊的有無，花可以分為兩性花、單性花，在一朵花中同時具有雌蕊和雄蕊的花叫兩性花。在一朵花中只有雌蕊或只有雄蕊的花叫單性花，單性花分為雌花和雄花。豌豆的花既有雌蕊，又有雄蕊，屬于兩性花。
（2）生物體的形態特征、生理特征和行為方式叫做性狀，同種生物同一性狀的不同表現形式叫做相對性狀；豌豆的高莖和矮莖是同種生物同一性狀的不同表現形式稱為相對性狀。據雜交實驗結果：高莖與高莖雜交，子代中出現矮莖，可判斷高莖為顯性性狀，矮莖為隱性性狀。
（3）某研究小組重復該雜交實驗時發現：土壤水分適量時，實驗結果與上述實驗吻合；干旱條件下（其他條件適宜），所有基因組成的植株都可長成為矮莖。現有一株在干旱條件下培養得到的矮莖豌豆（有繁殖能力），欲探究其基因組成，最簡便的方法是：將其與在土壤水分適量的條件下培養得到的矮莖豌豆雜交，然后將子代在土壤水分適量的條件下培養，觀察莖的高度：
①若子代都是高莖，則這株矮莖豌豆的基因組成為DD，如圖所示：
②若子代既有高莖，又有矮莖，且高莖與矮莖比是1∶1，則這株矮莖豌豆的基因組成為Dd，如圖所示：
③若子代全部為矮莖，則這株矮莖豌豆的基因組成為dd，如圖所示：
（4）綜上可知，生物的性狀是由基因決定的，環境也影響基因的表現。
3．（2024·重慶·中考真題）當你漫步于菜市場可能會發現，即便是一個玉米棒子上也有紫、紅、黑、黃、白等顏色的籽粒，這是怎么形成的？有同學開展了相關研究性學習。
(1)查閱資料得知，玉米是雌雄異花的植物，體細胞中有10條染色體，每條染色體均由下圖甲中的[①] 和[②] 組成。
(2)有同學將親代的黃色玉米與黃色玉米雜交，過程及結果如上圖乙所示，用A、a分別表示顯性和隱性性狀的控制基因。從實驗結果可知隱性性狀是 ，子代中黃色玉米的基因組成有 。
(3)考察玉米種植基地獲知，玉米籽粒的顏色是由果皮、種皮和胚乳中的多種色素呈現，這些色素是由位于DNA上的 控制。當將各種顏色品種的玉米混種在一起，它們相互之間通過傳粉、 ，就會結出各種顏色籽粒的玉米。
【答案】(1) 蛋白質 DNA
(2) 白色 AA、Aa
(3) 基因 受精
【分析】（1）圖甲：①蛋白質；②染色體。
（2）生物體的某些性狀是由一對基因控制的，當細胞內控制某種性狀的一對基因都是顯性或一個是顯性、一個是隱性時，生物體表現出顯性基因控制的性狀；當控制某種性狀的基因都是隱性時，隱性基因控制的性狀才會表現出來。
（3）在一對相對性狀的遺傳過程中，子代個體出現了親代沒有的性狀，則新出現的性狀一定是隱性性狀，由一對隱性基因控制。親代個體表現的性狀是顯性性狀，親代的基因組成中既有顯性基因，也有隱性基因，是雜合體。具有相對性狀的純合子雜交，F1所表現出來的性狀，是顯性性狀，基因組成是雜合體
【詳解】（1）染色體是細胞核中載有遺傳信息的物質，主要由DNA和蛋白質組成。在圖甲中，[①]代表蛋白質，[②]代表DNA，它們緊密結合，共同構成染色體。
（2）用A、a分別表示顯性和隱性性狀的控制基因。從圖乙可知，親代都是黃色玉米，而子代出現了白色玉米，因此隱性性狀是白色，基因型為aa；親代黃色玉米是顯性性狀，親代的基因組成中既有顯性基因，也有隱性基因，是雜合子Aa，遺傳圖譜如下：
子代中黃色玉米的基因組成有AA、Aa。
（3）玉米籽粒的顏色是由果皮、種皮和胚乳中的多種色素呈現的，而這些色素的產生和表達是由基因控制的。基因是DNA上的特定片段，它編碼了蛋白質或其他生物大分子的合成信息，從而決定了生物體的各種性狀。玉米是雌雄異花的植物，需要通過傳粉（花粉從雄蕊傳到雌蕊的過程）和受精（花粉中的精子與雌蕊中的卵細胞結合形成受精卵的過程）來完成繁殖。當各種顏色品種的玉米混種在一起時，它們之間會相互傳粉，通過受精過程，形成具有各種顏色籽粒的玉米。
5．人的性別遺傳
（2024·山東青島·中考真題）隨著生命科學的發展，人們對遺傳和變異現象的研究不斷深入。追溯科學史上的重大發現，了解科學知識的形成過程，有助于我們形成正確的科學觀。
(1)1900年左右，屈埃諾在研究某種小鼠毛色遺傳時做了下表所示的實驗（用A和a分別表示顯、隱性基因）：根據 組可判斷小鼠毛色中的顯性性狀是 色。乙組子代中黃鼠和黑鼠比例約為2：1，他推測可能有一種基因組成的黃鼠在胚胎期全部死亡了。根據他的推測，死亡小鼠的基因組成應該是 ；假如未死亡，這種基因組成的小鼠在乙組子代黃鼠中所占的比例應為 。
組別 親本 子代數目（只）
黃鼠 黑鼠
甲 黃鼠×黑鼠 2378 2398
乙 黃鼠×黃鼠 2396 1235
(2)1902年，麥克朗發現人類男性體細胞中存在性染色體。果蠅的性別決定方式與人類相似，圖一表示某果蠅體細胞中有4對染色體，其中1對是性染色體，其他3對為常染色體。該果蠅生殖細胞中常染色體的組成為 （用圖一中符號表示），雄果蠅體細胞中的X染色體來自親代的 果蠅。
(3)1910年，摩爾根偶然發現一只白眼雄果蠅，他做了如圖二所示的雜交實驗。與孟德爾豌豆雜交實驗相比，該實驗結果的不同之處是白眼性狀的遺傳總是與 相關聯。他推測并用實驗證明了控制白眼的基因在X染色體上，而不在Y染色體上，則親代白眼果蠅產生的精子中攜帶白眼基因的概率是 。
(4)孟德爾、屈埃諾、摩爾根等人在遺傳學研究中能取得成功，除了他們具有嚴謹求實的科學態度和縝密的邏輯思維以外，以下各項中屬于他們成功原因的是 （填數字，多選）。
①實驗材料易飼養，繁殖快；②選用親本進行無性生殖；③從觀察性狀遺傳出發，推測基因的傳遞規律；④對實驗數據采用統計學方法分析。
【答案】(1) 乙 黃 AA
(2) Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ 雌
(3) 性別 （或50%）
(4)①③④
【分析】（1）在一對相對性狀的遺傳過程中，子代個體中出現了親代沒有的性狀，新出現的性狀一定是隱性性狀，親代的性狀是顯性性狀，親代的基因組成是雜合的。
（2）在一對相對性狀的遺傳過程中，親代有二種性狀，而所有子代只有一種性狀，子代表現的性狀是顯性性狀，在子代中沒有出現的是隱性性狀。親代的基因組成是純合體，子代是雜合體。
【詳解】（1）結合分析，根據乙組實驗，黃鼠親代產生了黑鼠子代，可以判斷小鼠毛色中的顯性性狀是黃色，隱性性狀是黑色。乙組子代中黃鼠和黑鼠比例約為2：1，而不是預期的3：1，他推測可能有一種基因組成的黃鼠（即AA）在胚胎期全部死亡了。如果這種基因組成的黃鼠未死亡，那么乙組子代黃鼠中AA和Aa的比例應為1：2，因此AA在黃鼠中所占的比例應為。遺傳圖解如下：
（2）圖一果蠅的體細胞中有4對染色體，其中1對是性染色體（XY），其他3對為常染色體。在生殖細胞形成過程中，常染色體和性染色體都會發生分離，因此該果蠅生殖細胞中常染色體的組成為圖一中的Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ。雄果蠅體細胞中的X染色體來自親代的雌果蠅，因為雄果蠅的性染色體組成為XY，其中X染色體來自親代雌果蠅，Y染色體來自親代雄果蠅。
（3）摩爾根發現的白眼雄果蠅與孟德爾豌豆雜交實驗的不同之處在于，白眼性狀的遺傳總是與性別相關聯。他推測并用實驗證明了控制白眼的基因在X染色體上，而不在Y染色體上。因此，親代白眼果蠅（XaY）產生的精子中攜帶白眼基因（Xa）的概率是（或50%）。
（4）孟德爾、屈埃諾、摩爾根等人在遺傳學研究中能取得成功的原因包括：①實驗材料易飼養，繁殖快，這使得他們能夠在短時間內獲得大量的實驗數據；③從觀察性狀遺傳出發，推測基因的傳遞規律，這是他們進行科學研究的基本思路；④對實驗數據采用統計學方法分析，這使得他們能夠更準確地揭示遺傳規律。而選用親本進行無性生殖并不是他們成功的原因，因為遺傳學的研究主要基于有性生殖過程中的基因傳遞和重組。
1．（2024·山東棗莊·中考真題）艾華同學在學習遺傳與進化主題時，知道了生物的性狀是由遺傳信息控制的，由親代傳遞給子代的是遺傳信息而不是性狀本身。她想知道自己的藍眼（虹膜顏色為藍色）性狀是如何遺傳而來的，為此，她調查了父母家族部分成員服球虹膜的顏色，繪成了圖示遺傳圖譜。請分析作答：
(1)控制艾華藍眼性狀的遺傳信息 主要儲存在染色體上的 。
(2)人的棕眼和藍眼是一對 性狀。根據遺傳圖譜可知，隱性性狀是 ，判斷的依據是 。
(3)假定控制虹膜顏色的顯、隱性基因分別用D、d 表示，則艾華的姐姐10號的基因組成是 ，決定其虹膜顏色為棕色的基因來自 （填“7”或“8”）號，是通過 傳遞給她的。
(4)實施三孩生育政策，是我國積極應對人口老齡化的重大舉措。若艾華的父母計劃再生育一個孩子，則這個孩子是藍眼男孩的概率是 。
【答案】(1) 基因 DNA
(2) 相對 藍眼 5號和6號個體為棕眼，生了一個藍眼的孩子
(3) Dd 8 精子或生殖細胞
(4)1/4（25%）
【分析】（1）生物的性狀由基因控制，基因有顯性和隱性之分。顯性基因是控制顯性性狀發育的基因，隱性基因是控制隱性性狀的基因。當細胞內控制某種性狀的一對基因都是顯性或一個是顯性、一個是隱性時，生物體表現出顯性基因控制的性狀；當控制某種性狀的基因都是隱性時，隱性基因控制的性狀才會表現出來。
（2）在一對相對性狀的遺傳過程中，子代個體中出現了親代沒有的性狀，新出現的性狀一定是隱性性狀，由一對隱性基因控制，親代的性狀是顯性性狀，親代的基因組成是雜合的。
【詳解】（1）基因是有遺傳效應的DNA片段，是控制生物性狀的遺傳物質的功能單位和結構單位；故控制艾華藍眼性狀的遺傳信息是基因，主要儲存在染色體上的DNA上。
（2）人的棕眼和藍眼是同種生物同一性狀的不同表現形式，是一對相對性狀。在一對相對性狀的遺傳過程中，子代個體中出現了親代沒有的性狀，新出現的性狀一定是隱性性狀，由一對隱性基因控制，親代的性狀是顯性性狀，親代的基因組成是雜合的。根據遺傳圖譜可知，5號和6號個體為棕眼，生了一個藍眼的孩子，可知隱性性狀是藍顏，棕色是顯性性狀。
（3）假定控制虹膜顏色的顯、隱性基因分別用D、d 表示，則7號個體的基因組成為dd，必定遺傳一個d給子代，艾華的姐姐10號是棕眼，但體內一定有一個d基因，所以她的基因組成是Dd，決定其虹膜顏色為棕色的D基因來自8號，是通過精子傳遞給她的。
（4）艾華是藍眼個體，所以基因組成為dd，一個d基因來自7號，一個d基因來自8號，所以8號的基因組成為Dd，若艾華的父母計劃再生育一個孩子，則這個孩子是藍眼的概率是1/2，遺傳圖解為：

又因為生男生女的概率各占一半，所以這個孩子是藍眼男孩的概率是1/4。
2．（2024·山東泰安·中考真題）某種山羊分無角和有角兩種，無角山羊性情溫順，產肉率高，肉味鮮美，深受人們歡迎。有角、無角是由一對常染色體上的基因（A、a）決定的，純合無角母羊不能繁育。如圖是一對無角山羊繁育的遺傳圖譜。請分析回答：
(1)在遺傳學上，山羊的有角和無角是一對 ；根據圖諧可以推斷 是隱性性狀；子一代個體1、3的基因組成分別為 。
(2)山羊性別遺傳與人相同。已知山羊體細胞中有60條染色體，則子一代個體5產生的生殖細胞中染色體組成為 ；子一代中個體2與子一代個體3再生一個無角母羊的概率是 。
(3)現有一只無角公羊，若從子二代中選擇一只母羊與之交配，保證后代都能正常繁殖且有無角性狀的個體，則所選母羊及其基因組成是 ；像這樣人們根據自己的需求選擇和培育生物品種的過程稱為 。
【答案】(1) 相對性狀 有角 AA、Aa
(2) 29+X或29+Y 3/8
(3) 3、aa 人工選育
【分析】（1）控制生物性狀的基因分為顯性基因和隱性基因，顯性基因控制顯性性狀，隱性基因控制隱性性狀，當成對的基因中有兩個顯性基因或者一個顯性基因和一個隱性基因時，生物表現顯性性狀；當成對的基因都是隱性基因時，生物表現隱性性狀。
（2）在一對相對性狀的遺傳過程中，子代個體中出現了親代沒有的性狀，新出現的性狀一定是隱性性狀
【詳解】（1）同種生物同一性狀的不同表現形式稱為相對性狀。山羊的有角和無角是一對相對性狀。親代都是無角山羊，子一代中有的有角，有的無角，由此可推斷有角是隱性性狀，無角是顯性性狀，且親代無角山羊的基因組成都是Aa，遺傳圖解如圖所示：
由題意可知，純合無角母羊不能繁育，因此，子一代個體1的基因組成是AA。子一代個體3的基因組成是AA或Aa，由于子二代3是有角母羊，基因組成是aa，因此，子一代2和3各有一個有角基因a，因此，子一代個體3的基因組成是Aa。
（2）山羊性別遺傳與人相同，因此，母羊的性染色體組成是XX，公羊的性染色體組成是XY。山羊體細胞中有60條染色體，生殖細胞染色體數量是體細胞的一半，子一代個體5是公羊，因此，子一代個體5產生的生殖細胞中染色體組成為29+X或29+Y。子一代個體2的基因組成是Aa，子一代個體3的基因組成是Aa，遺傳圖解如圖所示：
可見，子一代中個體2與個體3再生一個無角山羊的概率是3/4。山羊后代是公羊和母羊的概率相等，都是1/2，因此，子一代中個體2與個體3再生一個無角母羊的概率是3/4×1/2=3/8。
（3）無角公羊的基因組成是AA或Aa，由于純合無角（AA）母羊不能繁育，要保證后代都能正常繁殖，后代不能出現基因組成為AA的個體，選擇的母羊不能有A基因，只能是有角母羊，因此所選母羊及其基因組成是子二代3，基因組成是aa。像這樣人們根據自己的需求選擇和培育生物品種的過程稱為人工選育。
模板03生命的起源和生物的進化
1．人類的起源和進化
（2024·山東棗莊·中考真題）人類和現代類人猿的共同祖先是（ ）
A．黑猩猩 B．露西 C．北京猿人 D．森林古猿
【答案】D
【詳解】在距今1200多萬年前，森林古猿廣泛分布于非、亞、歐地區，尤其是非洲的熱帶叢林，森林古猿的一支是現代類人猿，以樹棲生活為主，另一支卻由于環境的改變慢慢的進化成了人類，可見人類和類人猿的關系最近，是近親，它們有共同的原始祖先是森林古猿，因此ABC錯誤，D正確。
故選D。
1．（2024·河南·中考真題）比較各種生物的同一種蛋白質（如細胞色素c）的氨基酸組成，可判斷它們之間的親緣關系。幾種生物的細胞色素c與人類的相比，存在差異的氨基酸數目如圖所示，其中與人類親緣關系最近的是（ ）
A．獼猴 B．果蠅 C．小麥 D．向日葵
【答案】A
【詳解】細胞色素c的氨基酸序列差異可作為分子生物學證據，來研究生物之間的親緣關系。親緣關系越近的生物，細胞色素c的差異越小。結合題圖可知，獼猴與人的細胞色素c氨基酸序列差異最小，因此兩者的親緣關系最近，故A正確，BCD錯誤。
故選A。
2．（2024·云南·中考真題）下列關于從猿到人進化過程的敘述，錯誤的是（　　）
A．由四肢著地逐漸發展為直立行走 B．在群體生活中產生了語言
C．制造的工具越來越復雜 D．骨骼形態始終不變
【答案】D
【分析】古猿的直立行走造成了前后肢的分工，直立行走使古人類能夠將前肢解放出來，使用工具，前肢
【詳解】A．古猿的直立行走造成了前后肢的分工，直立行走使古人類能夠將前肢解放出來，使用工具，前肢所從事的活動越來越多，上肢更加靈巧，直立行走不僅使視野擴大、前后肢有了明確的分工，A正確。
BC．早期人類在使用天然工具的過程中，學會的制造工具，隨著制造工具越來越復雜，它們的大腦也會越來越發達，并在群體生活中產生了語言，逐漸發展成現代的人類社會，可見在人類進化的歷史長河中，人類出現原始文化和意識的物質基礎是頭部和腦的進化，BC正確。
D．從猿到人的進化過程中，下肢骨越來越粗壯，這樣有利于直立行走，D錯誤。
故選D。
3．（2024·海南·中考真題）在哺乳動物中，與人類親緣關系最近的可能是（ ）
A．大葉猴 B．金絲猴 C．恒河猴 D．黑猩猩
【答案】D
【詳解】A．大葉猴屬于猴科動物，雖然和人類都屬于靈長目，但在進化分支上與人類的親緣關系較遠。它們在形態結構、行為習性等方面與人類存在較多差異，比如身體比例、面部特征、大腦發育程度等，所以大葉猴不是與人類親緣關系最近的，A錯誤。
B．金絲猴同樣屬于猴科動物，是靈長目中較為特殊的一個類群。盡管金絲猴具有一定的智慧和復雜行為，但相較于類人猿，其與人類在基因序列、身體構造以及行為模式等方面的差異更為明顯，因此金絲猴與人類的親緣關系不是最近的，B錯誤。
C．恒河猴也屬于猴科動物，廣泛分布且具有一定的適應性和社會性。然而從進化角度和生物學特征來看，恒河猴和人類之間的差異依然較大，與人類的親緣關系不如類人猿緊密，C錯誤。
D．黑猩猩屬于類人猿，與人類在基因上的相似度極高，在身體結構、行為模式以及生理特征等方面都與人類有很多相似之處。例如它們可以使用簡單工具、具有一定的情感表達和復雜的社會行為等。所以在這些選項中，黑猩猩是與人類親緣關系最近的，D正確。
故選D。
2．地球上生命的起源
（2023·內蒙古通遼·中考真題）下列有關生命起源及實驗探索的敘述，不正確的是（ ）
A．原始生命誕生的場所是原始海洋 B．原始大氣中沒有氧氣
C．米勒實驗中火花放電模擬了閃電 D．米勒實驗表明原始地球上能夠形成生命
【答案】D
【詳解】A．原始海洋就像一盆稀薄的熱湯，其中所含的有機物，不斷的相互作用，經過及其漫長的歲月，逐漸形成了原始生命，因此原始海洋是原始生命的搖籃，A正確。
B．原始大氣的主要成分是氨、氫、甲烷、水蒸氣等，沒有氧氣，B正確。
C．米勒通過兩個電極放電產生電火花，模擬原始天空的閃電，以激發密封裝置中的不同氣體發生化學反應，C正確。
D．在研究生命的起源中，美國學者米勒模擬原始地球的條件設計了一個實驗裝置，將甲烷、氨、氫、水蒸氣等氣體泵入一個密閉的裝置內，通過火花放電，合成了氨基酸，即得出的結論是在原始地球的條件下從無機小分子物質形成有機小分子物質，是完全可能的，D錯誤。
故選D。
1．（2023·山東濱州·中考真題）關于生命起源的假說眾多，但大多數學者認同蘇聯學者奧巴林等提出的生命起源的化學進化學說。關于這一學說及其實驗探索的說法正確的是（　　）
A．地球上原本沒有生命，生命是由非生命物質逐漸演變而來的
B．原始大氣與現代大氣的成分相同，原始生命誕生于原始海洋
C．米勒實驗支持了有機小分子物質形成有機大分子物質的過程
D．米勒實驗過程中的火花放電模擬了原始地球的降雨現象
【答案】A
【詳解】A．按照生命起源的化學進化學說，地球上原本沒有生命，生命是由非生命物質經過極其漫長的化學進化過程逐漸演變而來的，A正確。
B．從火山中噴出的氣體，如水蒸氣、氨、甲烷等構成了原始的大氣層，與現在的大氣成分明顯不同的是原始大氣中沒有游離的氧，原始大氣與現代大氣的成分不相同，B錯誤。
CD．米勒實驗：一個盛有水溶液的燒瓶代表原始的海洋，其上部球型空間里含有氫氣、氨氣、甲烷和水蒸氣等“還原性大氣”，米勒先給燒瓶加熱，使水蒸氣在管中循環，接著他通過兩個電極放電產生電火花，模擬原始天空的閃電，以激發密封裝置中的不同氣體發生化學反應，而球型空間下部連通的冷凝管讓反應后的產物和水蒸氣冷卻形成液體，又流回底部的燒瓶，即模擬降雨的過程，米勒在裝置中泵入了甲烷、氨、氫、水蒸氣等氣體，用來模擬原始大氣的成分和原始地球的條件，米勒通過兩個電極放電產生電火花，模擬原始天空的閃電，米勒通過這個實驗證實了生命起源的第一步，從無機小分子物質形成有機小分子物質，在原始地球的條件下是完全可能實現的，CD錯誤。
故選A。
2．（2023·湖南懷化·中考真題）人們不斷探索生命起源的奧秘，根據已有研究作出推測，正確的是（　　）
A．原始生命起源于原始大氣
B．研究表明，原始大氣中存在著氧氣
C．在現有條件下地球上還會再形成原始生命
D．米勒的模擬實驗表明原始地球上能產生構成生物體的有機物
【答案】D
【詳解】A．原始大氣在高溫、紫外線以及雷電等自然條件的長期作用下，形成了許多簡單的有機小分子物質，這些有機物隨著雨水進入湖泊和河流，最終匯集到原始的海洋中。經過極其漫長的歲月，原始海洋中，逐漸形成了原始生命，A錯誤。
B．原始大氣的成分有水蒸氣、氫氣、氨、甲烷、二氧化碳、氮氣等，原始大氣中沒有游離態的氧氣，B錯誤。
C．現在的地球已經不具備當時的原始地球條件了，因此在現在的環境條件下，地球上一般不會再形成原始生命，C錯誤。
D．結合分析可知，米勒的模擬實驗表明：從無機小分子物質合成有機小分子的化學過程是完全可能的。可見，原始地球上能產生構成生物體的有機物，D正確。
故選D。
3．生物進化的歷程
（2024·黑龍江·中考真題）關于生物進化的總體趨勢，敘述錯誤的是（　　）
A．由水生到陸生 B．由簡單到復雜 C．由低等到高等 D．由矮小到高大
【答案】D
【分析】生物進化的總體趨勢是從簡單到復雜，從低等到高等，從水生到陸生。
【詳解】在研究生物的進化的過程中，化石是重要的證據，越古老的地層中，形成化石的生物越簡單、低等、水生生物較多。越晚近的地層中，形成化石的生物越復雜、高等、陸生生物較多，因此證明生物進化的總體趨勢是從簡單到復雜，從低等到高等，從水生到陸生，故ABC正確，D錯誤。
故選D。
1．（2024·江蘇鹽城·中考真題）假期里，同學們到鹽城黃海濕地博物館參加研學活動，了解到下列五項事物。按照如下線路圖，它們實際的“出場”順序是（ ）
①丹頂鶴 ②國際濕地城 ③黃魚 ④淤泥質海灘 ⑤抹香鯨
A．①→②→③→④→⑤ B．⑤→②→④→③→①
C．④→①→③→②→⑤ D．②→④→⑤→①→③
【答案】D
【詳解】由分析可知，合理的出場順序應該是：國際濕地城（②）展示濕地的國際地位和保護措施；淤泥質海灘（④）作為濕地生態系統的起點和基礎；抹香鯨（⑤）作為濕地與海洋生態系統中的哺乳動物；丹頂鶴（①）作為濕地生態系統的典型鳥類；黃魚（③）作為濕地生態系統中的水生生物代表。即：②→④→⑤→①→③，D符合題意，ABC不符合題意。
故選D。
2．（2024·吉林·中考真題）小剛收集到四種“魚”的圖片，依據它們的主要特征拼出脊椎動物進化大致歷程，如圖所示，其中擺放正確的是（ ）
A．鯽魚 B．鯨魚 C．娃娃魚 D．鱷魚
【答案】A
【詳解】鯽魚是魚類；娃娃魚幼體生活在水中，用鰓呼吸，變態發育成成體后，既能在水中生活，又能在陸地上生活，用肺呼吸，同時皮膚輔助呼吸，實際上它屬于兩棲動物；鱷魚是爬行動物，完全適應陸地生活，用肺呼吸，體表覆蓋有角質鱗片或甲，體內受精，卵生，且卵外有堅韌的卵殼保護；鯨魚是哺乳動物，用肺呼吸，胎生哺乳，A正確，BCD錯誤。
故選A。
3．（2024·西藏·中考真題）我國古生物學家舒德干團隊發現的“第一魚”對生物進化的研究具有重大意義，相關材料已入選各國教科書、百科全書和博物館。下列有關生物進化的敘述不合理的是（　　）
A．生物的進化趨勢是由體型小到體型大
B．可以通過“第一魚”的化石來研究生物進化
C．生物進化的歷程是先有原核生物再有真核生物
D．在地質年代較晚近的地層中也可以找到低等生物的化石
【答案】A
【詳解】A．生物的進化趨勢確實包括由簡單到復雜、由低等到高等，但體型的大小并不是生物進化的必然趨勢。有些生物在進化過程中體型可能變大，有些可能變小，還有些可能保持不變。因此，說生物的進化趨勢是由體型小到體型大是不準確的，A符合題意。
B．化石是生物進化的直接證據，它們記錄了生物的存在、形態和演化歷程。因此，我們可以通過研究“第一魚”的化石來了解生物進化的相關信息，B不符合題意。
C．根據生物進化的歷程，原核生物確實比真核生物更早出現。原核生物是生命進化的早期形式，它們沒有核膜包被的細胞核，而真核生物則具有更為復雜的細胞結構，包括核膜包被的細胞核，C不符合題意。
D．在地質年代較晚近的地層中，由于地殼運動和生物遷徙等原因，也有可能找到低等生物的化石。這些化石可能代表了那些在地質歷史中一直存在但數量較少的生物種類，或者是在較晚近時期由于某種原因（如環境變化、遷徙等）而出現在該地區的生物，D不符合題意。
故選A。
4．（2024·吉林長春·中考真題）如圖是不同地層生物化石模式圖。下列敘述正確的是（　　）
A．化石是研究生物進化的唯一證據
B．越古老的地層中，形成化石的生物結構越復雜
C．生物進化的總體趨勢是體型由小到大
D．生物通過遺傳、變異和自然選擇，不斷進化
【答案】D
【詳解】A．化石是研究生物進化的重要證據，但它并不是唯一的證據。除了化石，我們還可以通過比較解剖學、胚胎學、分子生物學等多種方法來研究生物進化，A錯誤。
B．在生物進化的過程中，早期生物的結構相對簡單，而后期生物的結構則逐漸變得復雜。這種趨勢在化石記錄中得到了很好的體現。因此，越古老的地層中，形成的化石生物結構應該越簡單，而不是越復雜，B錯誤。
C．生物進化的總體趨勢確實包括了許多方面，如從簡單到復雜、從低等到高等、從水生到陸生等。然而，“體型由小到大”并不是生物進化的一個普遍趨勢。不同生物類群的體型大小變化是多樣的，有的生物在進化過程中體型變大，有的則變小，還有的保持不變，C錯誤。
D．生物進化的核心機制就是遺傳、變異和自然選擇。遺傳使得生物能夠保持其種群的穩定性和連續性；變異則為生物進化提供了原材料；而自然選擇則決定了哪些變異能夠保留下來并傳遞給后代。這三個過程相互作用、共同推動生物的進化，D正確。
故選D。
4．生物進化的原因
（2024·山東日照·中考真題）如表是某類抗生素在四家醫院患者的人均使用量，以及從患者體內分離的某種細菌對該類抗生素的耐藥率變化。下列分析錯誤的是（ ）
醫院 甲 乙 丙 丁
抗生素用量（g） 0.074 0.12 0.14 0.19
細菌耐藥率（%） 2.6 6.11 10.9 25.5
A．細菌抗生素耐藥性是可遺傳變異 B．細菌耐藥率的變化與抗生素用量有關
C．抗生素能誘導細菌產生定向變異 D．抗生素的選擇作用提高了細菌耐藥率
【答案】C
【詳解】A．細菌抗生素耐藥性是遺傳物質改變形成的，能遺傳給后代，屬于可遺傳變異，故A正確。
B．據表中數據分析可知，細菌耐藥率的變化與抗生素用量有關，抗生素用量越多，細菌耐藥率越高，故B正確。
C．細菌的變異是不定向的，抗生素對細菌進行了定向選擇，故C錯誤。
D．抗生素對細菌進行了定向選擇，抗生素的選擇作用提高了細菌耐藥率，故D正確。
故選C。
1．（2024·貴州貴陽·中考真題）在某個經常刮大風的海島上，有許多無翅和殘翅的昆蟲。據達爾文提出的自然選擇學說，下列解釋錯誤的是（ ）
A．在自然界，生物普遍具有很強的繁殖能力
B．昆蟲間為獲取足夠食物和空間而進行生存斗爭
C．海島上昆蟲產生的變異一定都有利于適應環境
D．無翅和殘翅的昆蟲不易被風吹到海里而生存下來
【答案】C
【詳解】A．生物為了維持種群數量和遺傳多樣性，通常都具有很強的繁殖能力。這是自然選擇發生的基礎，因為大量的后代中會產生各種變異，為自然選擇提供了豐富的材料，A正確。
B．生物在生存過程中，為了獲取有限的食物、生存空間和配偶，會進行激烈的生存斗爭。這是自然選擇的動力，只有適應環境的個體才能在這場斗爭中勝出，B正確。
C．變異是生物進化的原材料，但變異本身是不定向的，既有有利于生物適應環境的變異，也有不利于生物適應環境的變異。自然選擇的作用就是保留有利變異，淘汰不利變異。因此，海島上昆蟲產生的變異并不一定都有利于適應環境，C錯誤。
D．在這個經常刮大風的海島上，無翅和殘翅的昆蟲由于體型或翅膀的缺陷，不易被風吹到海里，從而提高了它們的生存機會。這是自然選擇的結果，即適應環境的個體（在這里是無翅和殘翅的昆蟲）被保留下來，D正確。
故選C。
2．（2024·山東濟寧·中考真題）如圖為使用兩種殺蟲劑（Ⅰ、Ⅱ）時，蟑螂數量的變化曲線。下列對曲線的分析，錯誤的是（ ）
A．a～b段下降是因為殺蟲劑Ⅰ對蟑螂進行了定向選擇
B．b～c段上升體現了蟑螂有過度繁殖的傾向
C．b點不為0是因為少數抵抗殺蟲劑Ⅰ強的有利變異個體得以生存
D．d～e段上升是因為殺蟲劑Ⅱ使蟑螂產生了更強的抗藥性變異
【答案】D
【詳解】A．殺蟲劑Ⅰ、Ⅱ都對害蟲起到了定向選擇作用，ab段下降的原因是農藥對害蟲進行了定向選擇，A正確。
B．曲線回升是通過抗藥性強的害蟲不斷繁殖實現的，B正確。
C．曲線下降不會達到零值，是因為害蟲有抗藥性強的個體，C正確。
D．害蟲的抗藥性存在著個體差異，殺蟲劑l、Ⅱ不能使害蟲發生抗藥性強弱的變異，D錯誤。
故選D。
3．（2024·江蘇南通·中考真題）達爾文從人工選擇的過程及結果中得到啟發，提出自然界存在著與人工選擇相似的過程，即自然選擇。下列生物通過自然選擇形成的是（　　）
A．性格溫和、憨態可掬的寵物犬 B．色彩斑斕、形態各異的金魚
C．產奶量高且品質好的奶牛 D．體形與樹枝相似的竹節蟲
【答案】D
【詳解】A．性格溫和、憨態可掬這些特征主要是人類通過長期的人工選擇和培育形成的，以滿足人類的審美和陪伴需求。因此，這不是自然選擇的結果，A不符合題意。
B．金魚原本是從野生的鯽魚中選育出來的，它們的色彩斑斕和形態各異也是人類長期人工選擇和培育的結果。因此，這同樣不是自然選擇的結果，B不符合題意。
C．高產奶量和高品質的奶牛是人類為了滿足對牛奶的需求，通過長期的人工選擇和育種得到的。所以，這也不是自然選擇的結果，C不符合題意。
D．竹節蟲的體形與樹枝相似，這是一種典型的保護色或擬態現象。這種特征使它們能夠更好地躲避天敵的捕食，從而提高生存機會。這是自然選擇的結果，因為那些體形更接近于樹枝、更容易躲避天敵的竹節蟲更有可能生存下來并繁衍后代，D符合題意。
故選D。
4．（2024·山東棗莊·中考真題）科研機構調查某地區一種兔時發現，20 世紀50 年代該種兔各種毛色個體的數量如圖甲所示，20世紀90年代的數量如圖乙所示，有關敘述不合理的是（ ）
A．白色兔最容易被天敵發現 B．該種兔的毛色差異屬于可遺傳變異
C．淺色兔為適應環境變化發生深色變異D．不同毛色兔的數量變化是自然選擇的結果
【答案】C
【詳解】A．在自然環境中，淺色（如白色）的個體在深色背景中更容易被天敵發現，因此其生存風險增加。這是合理的推斷，符合自然選擇的原理，A正確。
B．毛色作為生物的一種性狀，其差異往往由遺傳物質（基因）決定，因此這種差異是可遺傳的，B正確。
C．變異是隨機的、不定向的，不是生物體為了適應環境而主動發生的。在這里，深色兔因為更適應環境（如更難以被天敵發現）而在自然選擇中獲得了生存優勢，其數量在種群中逐漸增加。因此，說淺色兔為適應環境而主動發生深色變異是不準確的，C錯誤。
D．不同毛色兔的數量變化確實反映了自然選擇的作用。在自然環境中，那些更適應環境的個體（如深色兔）更容易生存下來并繁殖后代，從而導致其數量在種群中逐漸增加，D正確。
故選C。
1．（2025·湖南長沙·一模）關于人的生殖與發育，下列描述錯誤的是（ ）
A．男性最主要的生殖器官是睪丸 B．胎兒與母體進行物質交換的結構是胚盤
C．精卵結合的場所在輸卵管 D．受精卵是新生命的起點
【答案】B
【詳解】A．睪丸能產生精子并分泌雄性激素（雄激素），在男性生殖系統中，它對維持男性生殖功能起著關鍵作用，是男性最主要的生殖器官，A正確。
B．胎兒生活在子宮內半透明的羊水中，通過胎盤、臍帶與母體進行物質交換，胎兒從母體獲得所需要的營養物質和氧氣，胎兒產生的二氧化碳等廢物，也是通過胎盤、臍帶經母體排出體外的，而胚盤是鳥類卵的結構，與胎兒和母體物質交換無關，B錯誤。
C．卵細胞從卵巢排出后，進入輸卵管，若在輸卵管遇到精子，就會與精子結合形成受精卵，所以精卵結合的場所在輸卵管，C正確。
D．卵巢是女性的主要性器官，卵巢的功能是產生卵細胞以及分泌雌性激素，卵細胞在輸卵管與睪丸產生的精子相遇形成受精卵，受精卵經過細胞分裂形成胚泡，胚泡分裂分化形成胚胎，胚胎繼續發育成為胎兒。可見，人體生命發育的起點是受精卵，D正確。
故選B。
2．（2025·陜西渭南·一模）如圖是人的受精過程及胚胎著床示意圖，相關敘述正確的是（　　）
A．①是輸卵管，②是子宮
B．精子與卵細胞在③處結合形成受精卵
C．胚泡植入增厚的④中，逐漸發育為胚胎
D．胎兒的性別，決定于母親分娩的那一刻
【答案】C
【分析】題圖中：①輸卵管，②卵巢，③子宮，④子宮內膜。
【詳解】A．由圖及分析知，①是輸卵管，③是子宮，A不符合題意。
B．含精子的精液進入陰道后，精子緩慢地通過子宮，在①輸卵管內與卵細胞相遇，有一個精子進入卵細胞，與卵細胞相融合，形成受精卵，B不符合題意。
C．受精卵不斷進行細胞分裂，逐漸發育成胚泡。胚泡緩慢地移動到子宮中，最終附著在增厚的④子宮內膜上，就好比一粒種子落到了土壤中，這就是懷孕的開始，C符合題意。
D．受精時，如果是含有X染色體的精子與卵細胞結合，那么這個受精卵就發育成女孩；如果是含有Y染色體的精子與卵細胞結合，那么這個受精卵就發育成男孩。可見，人的性別決定于受精卵時，而不是決定于母親分娩的那一刻，D不符合題意。
故選C。
3．（2025·山西·一模）一只蒼蠅在盛夏季節可存活1個月左右，低于10℃時幾乎無法進行活動，壽命會更長些。如圖表示蒼蠅的一生，由此推測，蒼蠅的發育屬于（ ）
A．直接發育 B．體內發育
C．完全變態發育 D．不完全變態發育
【答案】C
【詳解】A．直接發育是指幼體與成體形態結構、生活習性相似，不經過明顯的變態過程，蒼蠅的幼蟲與成蟲形態差異很大，不屬于直接發育，A不符合題意。
B．體內發育是指胚胎在母體內發育，蒼蠅是產卵后卵在體外發育，不是體內發育，B不符合題意。
C．完全變態發育經過卵、幼蟲、蛹和成蟲四個時期，幼蟲與成蟲在形態構造和生活習性上明顯不同，差異很大。從圖中可以看出蒼蠅的發育經歷了卵、幼蟲（蛆）、蛹、成蟲四個階段，符合完全變態發育特點，C符合題意。
D．不完全變態發育經過卵、若蟲、成蟲三個時期，沒有蛹期，蒼蠅發育有蛹期，不屬于不完全變態發育，D不符合題意。
故選C。
4．（2025·河南焦作·一模）“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”春蠶養殖的最佳季節是每年的4～6月，蠶發育到一定時期會吐絲結繭，繭期指的是家蠶生命周期中的（ ）
A．幼蟲 B．成蟲 C．蛹 D．死亡
【答案】C
【詳解】A．幼蟲以桑葉為食，不斷生長發育，經過多次蛻皮后，身體逐漸長大，A不符合題意。
BD．成蟲即蠶蛾，從繭中羽化而出，具有飛行能力，雌雄蠶蛾交配后，雄蛾死亡，雌蛾產下受精卵，也死亡，完成一個生命周期，BD不符合題意。
C．當幼蟲發育到一定時期，會吐絲結繭，將自己包裹在繭內，進入蛹期。在繭內，幼蟲的身體會發生巨大的變化，逐漸形成成蟲的形態，C符合題意。
故選C。
5．（2025·河南焦作·一模）東方蠑螈是我國特有的兩棲動物，下列有關兩棲動物的敘述，錯誤的是（ ）
A．能生活在水中，也能生活在陸地上的動物一定是兩棲動物
B．兩棲動物的受精卵是在水中形成的
C．兩棲動物的生殖過程離不開水
D．兩棲動物成體用肺呼吸，皮膚輔助呼吸
【答案】A
【詳解】A．兩棲動物成體確實具有既能在水中生活，又能在陸地上生活的特性，但并非所有具有這種特性的動物都是兩棲動物。例如，烏龜既能在水中生活，又能在陸地上生活，但它屬于爬行動物，而不是兩棲動物，A錯誤。
B．兩棲動物的生殖過程通常包括體外受精，即雌性和雄性個體在水中釋放卵細胞和精子，精子和卵細胞在水中結合形成受精卵，B正確。
C．兩棲動物的生殖過程，包括受精和幼體的發育，通常都離不開水。幼體（如蝌蚪）在水中生活，用鰓呼吸，經過變態發育后成為成體，才能適應陸地生活，C正確。
D．兩棲動物的成體通常用肺呼吸，但它們的皮膚也具有一定的呼吸功能，可以輔助呼吸。這種呼吸方式使得兩棲動物在陸地上也能獲得足夠的氧氣，D正確。
故選A。
6．（2025·江蘇連云港·一模）海鴨蛋營養豐富，深受人們喜愛。如圖為海鴨蛋的結構示意圖。下列敘述正確的是（ ）
A．①②③對海鴨的卵細胞沒有保護作用
B．海鴨的卵細胞由②④⑥⑧等結構組成
C．能為胚胎發育提供營養的是④⑥⑦⑧
D．⑤胚盤內有細胞核是胚胎發育的部位
【答案】D
【分析】海鴨蛋屬于鳥卵，圖為鳥卵結構，其中①氣室、②卵殼膜、③卵殼、④卵白、⑤胚盤、⑥卵黃膜、⑦系帶、⑧卵黃。胚盤是由受精卵發育而來，為卵黃表面中央一盤狀小白點，是胚胎發育的部位。未受精的卵，胚盤色淺而小；已受精的卵的胚盤色濃而略大，這是因為胚胎發育已經開始。雞卵生殖發育過程：受精卵→胚盤→胚胎→雛雞。
【詳解】A．①氣室、②卵殼膜、③卵殼，對卵細胞有保護作用（如卵殼防機械損傷，氣室供氧氣），故A錯誤。
B．海鴨卵細胞由⑤胚盤、⑥卵黃膜、⑧卵黃組成，②卵殼膜、④卵白不屬于卵細胞，故B錯誤。
C．④卵白和⑧卵黃為胚胎發育提供營養，⑥卵黃膜是卵細胞結構，不直接提供營養，⑦系帶起固定作用，故C錯誤。
D．⑤胚盤內含細胞核，是胚胎發育的部位，故D正確。
故選D。
7．（2025·湖南長沙·模擬預測）有關動植物生殖和發育的敘述，正確的是（ ）
A．“無心插柳柳成蔭”描述了柳樹的有性生殖
B．青蛙和蝗蟲的發育屬于不完全變態發育
C．“菜青蟲”在菜粉蝶一生中所處的時期是幼蟲期
D．求偶、交配、筑巢、產卵是所有鳥類共有的繁殖行為
【答案】C
【詳解】A．“有心栽花花不開，無心插柳柳成蔭”所描述的生殖方式是扦插，屬于植物的無性生殖，故A錯誤。
B．青蛙把卵產在水中，卵在水中完成受精、發育，成體和幼體相差很大，為變態發育，蝗蟲的發育包括卵、若蟲和成蟲三個時期，屬于不完全變態發育，故B錯誤。
C．“菜青蟲”在菜粉蝶一生中所處的時期是幼蟲期，故C正確。
D．鳥類的繁殖行為包括求偶、交配、筑巢、產卵、孵化、育雛幾個過程，求偶、交配、產卵是所有鳥類都要經歷的生殖發育過程，故D錯誤。
故選C。
8．（2025·山東淄博·一模）我國林業專家張錦梅及其團隊利用植物組織培養技術成功獲得國家瀕危植物——羽葉丁香的“試管苗”。下列繁殖專題06 生物的生殖發育、遺傳和進化
題型解讀｜模板構建｜真題試煉
考點要求 新課標要求 命題預測
人的生殖和發育 新課標重點強調了“性激素能促進生殖器官的發育，對第二性征的發育和維持具有重要作用” 人的生殖考點常以選擇題、綜合題等形式考 查，考查的命題點有：生殖系統結構和功 能、生殖過程、試管嬰兒等
植物的生殖 新課標在課程內容中明確列出生物可以通過有性生殖或無性生殖繁殖后代，在教學建議中提出要通過資料分析和實驗觀察等活動，幫助學生認識不同生物的繁殖和發育方式。 植物的生殖考點常以選擇題、綜合題、實驗探究題等形式考查，常結合農業生產實踐情 境以文字或圖片形式展現。
昆蟲的生殖和發育 昆蟲和兩棲動物的生殖和發育考點常以選擇題形式考查，考查的命題點主要有：昆蟲的變態發育、兩棲動物的變態發育等
兩棲動物的生殖和發育
鳥的生殖和發育 鳥生殖和發育考點常以選擇題形式考查，常結合野生動物資源保護情境以文字及圖片形式展現
基因控制生物的性狀及其在親子代間的傳遞 能夠解釋遺傳信息在生殖過程中完成了傳遞，并控制新個體的生長發育，借助圖示或模型闡明染色體、DNA 和基因的關系，闡明基因組成和環境共同決定生物的性狀。 相關考點常以選擇題、綜合題、資料分析題等形式考查，考查的主要命題點有：基因控制生物的的性；基因、DNA和染色體的關 系；基因在親子代之間的傳遞等
基因的顯性和隱性 組織學生調查和統計人體的常見性狀，引導學生認識遺傳與變異現象，分析基因的傳遞規律。 通過實例分析，認識到雜交育種、轉基因技術對人類生產生活具有巨大推動作用 相關考點常以選擇題、綜合題、資料分析題等形式考查，考查的主要命題點有：顯性性狀和隱性性狀；孟德爾雜交實驗過程的解釋；遺傳病及其分析；男女染色體的差別；生物變異的類型及應用等
人的性別遺傳
生物的變異
地球上生命的起源 新課標明確列出以下知識點：地球上現存的生物具有共同祖先；生命最有可能是在原始海洋中形成的； 考點常以選擇題等形式考查，考查的命題點有：生命起源于原始海洋；對米勒實驗的理解等
生物進化的歷程 新課標列出以下知識點：化石記錄是生物進化的直接證據；多種多樣的生物是經過自然選擇長期進化的結果；遺傳變異和環境因素的共同作用導致了生物的進化；生物的進化總體上呈現出由簡單到復雜、由水生到陸生的趨勢。 新課標要求能運用進化與適應的觀點，解釋生物多樣性的原因。通過資料分析活動，引導學生分析不同生物類群之間的親緣關系，幫助學生初步形成進化與適應的觀念。 相關知識點常結合科學史、化石資料等以文字及圖形等形式呈現。考查方式主要是選擇題和綜合題等。重點考查內容：進化的證據與實例；自然選擇學說等。
生物進化的原因
模板01 生物的生殖和發育
考查內容 高頻 考點 解題關鍵與技巧
人的生殖和 發育 生殖系統的結構與功能 男性生殖系統女性生殖系統結構功能結構功能睪丸主要性器官，產生精子，分泌雄性激素卵巢主要性器官，產生卵細 胞，分泌雌性激素輸精管輸送精子的管道輸卵管輸送卵細胞，受精作用的場所附睪儲存精子子宮胚胎發育的場所陰莖排出精液和尿液陰道精子進入和嬰兒出生的通道
生殖過程 精子和卵細胞在輸卵管內結合形成受精卵
受精卵是新生命的開始
場所 胚胎和胎兒發育主要場所是子宮
營養供給和廢物排出 胚胎和胎兒所需的營養、需要排出的廢物通過胎盤由母體進入或排出。 成熟的胎兒和胎盤從母體引導產出的過程叫分娩
昆蟲的生殖 和發育 發育類型的比較 昆蟲的變態發育共同點發育過程常見種類發育特點完全變態發育有性生殖、體內受精、變態發育 卵、幼蟲、蛹 、成蟲蝴蝶、蜜蜂、蠶有蛹期，幼蟲和 成蟲有明顯差異不完全變態發育 卵、若蟲、成 蟲 蝗蟲、蟬無蛹期，若蟲和 成蟲相似
兩棲動物的 生殖和發育 生殖特點和過程 1.特點：有性生殖，體外受精，卵生 2.生殖過程：求偶（雄蛙有鳴囊）→抱對→受精（精子和卵細胞在水中結合形成受精卵）
發育 （青蛙） 1.發育過程：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙。（四個階段） 2.特點：變態發育 3.環境：生殖和發育離不開水
鳥的生殖和 發育 鳥卵的結構與功能
鳥生殖的特點和過程 1.特點：有性生殖，體內受精，卵生 2.鳥生殖過程： 求偶→交配→筑巢→產卵→孵卵→育雛 3.鳥發育過程：受精卵→雛鳥→成鳥（無變態發育）
植物的生殖 有性生殖和 無性生殖的比較 比較項目無性生殖有性生殖本質區別不經過兩性生殖細胞的結合經過兩性生殖細胞的結合新個體的產生母體→新個體受精卵→新個體繁殖速度快慢后代適應能力弱強實例嫁接、扦插、壓條、組織培養種子繁殖
1、植物的無性生殖方式示意圖（1）圖中屬于有性生殖方式的是[③]（填序號）。 （2）常言說：櫻桃好吃樹難栽，而果農通過嫁接的方式（如圖②所示）很容易栽培優質櫻桃，保證櫻桃嫁接成功的關鍵是接穗與砧木的形成層緊密結合。 （3）現在已有不少地區建立了無病毒幼苗的快速生產中心，包括觀賞性花卉、經濟作物的快速繁殖，該項技術是[④（填序號）此生殖方式屬于無性生殖（填有性生殖或無性生殖）。 （4）圖[①]（填序號）所示為扦插，試舉一例，如玫瑰。2、昆蟲和兩棲動物的生殖和發育示意圖（1）圖甲所示的個體發育過程屬于不完全變態（填“完全變態”或“不完全變態”）發育。 （2）圖甲中的C和D身體較小，生殖器官沒有發育成熟，僅有翅芽，稱為若蟲。C→D的過程有蛻皮現象，這是由于外骨骼不能隨身體長大。 （3）在蝗災中，對農作物危害最大的是圖甲的A（填字母）時期。 （4）在圖乙中，為提高蠶絲產量，應設法延長c（填字母）時期。 （5）蝗蟲、家蠶、青蛙的生殖方式都屬于有性生殖（填“無性生殖”或“有性生殖”），青蛙與蝗蟲和家蠶的受精方式不同，為體外受精。 （6）家蠶的發育與蝗蟲發育最明顯的區別是家蠶有蛹這個階段，這種發育過程稱為完全變態發育。3、鳥卵的結構示意圖（1）鳥卵的結構中，將來能發育成雛鳥的部位是（①）胚盤，該結構與（④）卵黃膜和能為胚胎發育提供養料的（⑤）卵黃，共同構成了完整的卵細胞。（填寫結構名稱） （2）鳥的生殖發育擺脫了水的限制，這也是鳥類適應環境的一種表現。 （3）在鳥卵外殼上有氣孔。
4、有性生殖和無性生殖的比較 有性生殖圖解 其中①表示受精過程，②表示發育過程 生殖方式是否經過兩性生殖細胞的結合新個體的來源后代的遺傳特性有性生殖經過受精卵發育為新個體具有雙親遺傳特性無性生殖不經過母體直接產生新個體只具有母體的遺傳特性
5、關于嫁接的易混易錯 （1）嫁接后接穗的性狀還保持原有植物的形狀，與砧木無關。如把蘋果的枝條嫁接到梨樹上，結出的果實還是蘋果。 （2）并不是任意兩種植物都可以嫁接在一起，一般來說親緣關系越近的植物之間的嫁接越容易成功。 6、判斷完全變態發育和不完全變態發育 （1）關鍵是發育過程中是否存在蛹期，完全變態有蛹期、不完全變態沒有蛹期。 （2）看是否存在幼體與成體非常相似的階段，存在則為不完全變態發育。 7、家蠶和蝗蟲與人類關系最密切的發育期 （1）若要提高蠶絲產量，應該延長家蠶的幼蟲期 家蠶吐絲結繭，吐絲的是幼蟲，所以應該延長幼蟲期，而且要保證食物的充分供給，才能提高蠶絲產量。“春蠶到死絲方盡”并不準確，春蠶只是化為蛹，并沒有死亡。 （2）蝗蟲的成蟲期對農作物危害最大 蝗蟲的成蟲主要以禾本科農作物為食，食量大，消化能力強，成蟲期危害最大。 8、關于鳥的生殖的部分誤解 （1）鳥卵并不等同于卵細胞 卵細胞只包括卵黃膜、卵黃和胚盤。 （2）不是所有的鳥卵都能孵出雛鳥 只有在卵已經受精且外界條件具備的情況下才能孵化出雛鳥，如養殖場飼養的蛋雞，因為全是母雞，雞卵沒有受精，所以不能孵化為雛雞。 （3）不是所有的鳥都有筑巢、孵卵和育雛行為 比如杜鵑的繁殖行為只有求偶、交配和產卵階段，沒有筑巢、孵卵和育雛階段。 模板02 生物的遺傳與變異
考查內容 高頻考點 解題關鍵與技巧
基因控制生物 的性狀 生物的遺傳 遺傳：生物體親代的性狀在子代表現的現象叫作生物的遺傳。 （1）性狀：生物體的形態結構特征和生理特性都稱為性狀。 （2）相對性狀：同種生物同一性狀的不同表現形式。 （3）性狀的遺傳實質上是親代通過生殖過程把基因傳遞給子代。在有性生殖過程中，精子和卵細胞就是基因在親子代之間傳遞的“橋梁”。
染色體、DNA、基因的關系 細胞核上與遺傳有關的物質叫遺傳物質，主要是脫氧核糖核酸，即DNA ,主要存在于細胞核中的染色體上。染色體由蛋白質和DNA組成。每條染色體上一般只有一個DNA分子。 基因：染色體上具有遺傳效應的DNA片段
基因控制生 物的性狀 1.在體細胞中，染色體成對存在，基因也成對存在，位于成對的染色體的相同位置上。 2.基因有顯性基因和隱性基因兩種，顯性基因控制顯性性狀，隱性基因控制隱性性狀。 顯性性狀的基因組成由AA和Aa兩種，隱性性狀的基因組成只有aa一種。
遺傳圖解
人類性別的決定 人的細胞分 為體細胞和 生殖細胞 （精子和卵 細胞）兩種 ①體細胞中染色體成對存在，基因也成對存在。例如：人的體細胞中有23對染色體。 ②生殖細胞中染色體是體細胞染色體的一半，即染色體成單存在，基因也成單存在。例如：人的生殖細胞中有23條染色體。
人的體細胞 中共有23對 染色體，22 對常染色體 和1對性染 色體 （1）男性體細胞染色體組成：22對常染色體+XY 女性體細胞染色體組成：22對常染色體+XX （2）生殖細胞染色體組成：22條常染色體+X或22條常染色體+Y 女性生殖細胞染色體組成：22條常染色體+X （3）生男生女的機會均等（1:1）， 生男生女取決于精子類型。
遺傳病的預防 常見遺傳病 及預防措施 1.常見遺傳病：①常染色體上基因遺傳病：白化病等。②性染色體上基因遺傳病：色盲、血友病等。 2.遺傳病預防措施：①禁止近親結婚 ②婚前檢查 ③遺傳咨詢。
生物的變異 變異的類型 及應用 1.變異：同一物種內不同個體之間的性狀差異。 2.變異的類型： 不可遺傳變異：由環境因素引起，沒有改變生物體內的遺傳物質。 可遺傳變異：由遺傳物質改變引起的變異。 生物的性狀是基因和環境共同作用的結果。 3.變異的應用 ①雜交育種 ②誘變育種 ③轉基因技術 轉基因技術：把一種生物的某個基因，用生物技術的方法轉入到另一種生物的基因組中，培育出的轉基因生物，就有可能表現出轉入基因所控制的性狀。轉基因技術說明基因控制生物的性狀。
1、細胞核、染色體和基因的關系示意圖A——染色體；B——蛋白質；C——DNA（其中含特定遺傳信息的小片段叫基因）2、孟德爾的豌豆雜交實驗（1）在遺傳學上，豌豆的高莖和矮莖是一對相對性狀，孟德爾用純種高莖豌豆與純種矮莖豌豆做親本雜交，得到的子一代全部都是高莖，由此可以判斷高莖為顯性性狀，親本的基因組成分別為DD和dd。 （2）把子一代雜種高莖豌豆的種子種下去，結果在子二代植株中，不僅有高莖的，還有矮莖的，不過矮莖的要少的多。子一代全部為高莖，子二代出現了矮莖，這種現象在遺傳學上稱為變異。可見，親代的遺傳物質是以生殖細胞為“橋梁”傳遞給子代的。
3、人的性別遺傳示意圖（1）人體內有23對染色體，其中有一對性染色體是決定人性別的。 （2）決定人性別的基因隨著染色體，經精子或卵細胞在親子代間進行傳遞。在形成精子或卵細胞的細胞分裂過程中，染色體都要減少一半，每對染色體中各有一條進入精子或卵細胞。 （3）正常情況下，當女性產生的卵細胞與含有X染色體的精子結合，將發育成女孩；而當女性產生的卵細胞與含有Y染色體的精子結合，將發育成男孩。受精時精子與卵細胞的結合是隨機的，所以，生男生女的機會是均等的。4、人類的遺傳病遺傳圖解（1）據圖可知棕色眼睛是顯性性狀，是根據個體3、4、10推斷的。 （2）個體5的基因型是Dd，個體6的基因型是DD或Dd。 （3）個體5和個體6都是棕色眼睛生了個體11、12、13 的棕色眼睛的孩子，這種現象在遺傳學上稱為遺傳。 （4）個體3和4再生一個藍色眼睛男孩的概率是12.5%。
5、關于相對性狀的誤解 （1）判斷相對性狀必須抓住“同種生物”、“同一性狀”和“不同表現形式”。 （2）相對性狀不一定只有兩種表現形式 如某植物的花有紫色、黃色和橙色三種顏色，則相對性狀有三種表現形式。 6、根據子代性狀判斷基因型 控制性狀的成對基因中，只要有一個顯性基因，就表現顯性性狀，兩個基因都是隱性基因時，才表現出隱性性狀。 （1）無中生有，有為為隱性。若兩個具有相同性狀的親本雜交，子代中出現了親代沒有的性狀，則新出現的性狀為隱性性狀。例如雙眼皮的夫婦生了一個單眼皮的孩子，根據無中生有，判斷出單眼皮是隱性性狀，雙眼皮是顯性性狀。 （2）憑空消失，“失”為隱。若具有相對性狀的親本雜交，子代中的性狀表現都相同（子代數量足夠多時），“消失的形狀”為隱性性狀。如灰色種皮豌豆與白色種皮豌豆雜交，子一代種皮全為灰色，則白色種皮為隱性性狀。 （3）根據實驗數據推斷基因型 組別親代雜交組合子代植株性狀高莖矮莖A高莖×高莖8020B高莖×高莖588212C矮莖×矮莖0795D高莖×矮莖404
根據B組實驗，判斷出高莖是顯性性狀，矮莖是隱性性狀（無中生有為隱性）。 B組實驗，子代高莖：矮莖=3:1，推斷基因型為Aa、Aa。 D組實驗，子代高莖：矮莖=1:1，推斷基因型為Aa、aa。 7、人類應用遺傳變異原理培育新品種的原理 （1）選擇繁育高產奶牛 通過人工選擇，可以將含有控制高產奶量遺傳物質的奶牛選出來進行繁育。在繁育過程中，后代會出現各種變異，再從中選育，這樣有利變異逐代積累，奶牛就能保持高產奶量，甚至產量有不斷增加的趨勢 （2）小麥雜交 通過人工有性雜交促進品種間的基因重組，實現優良基因的聚合，從后代中選擇符合育種目標的單株及品系。 （3）誘變出的太空椒 太空椒的科學原理是利用太空特殊環境誘發植物種子的基因變異 8、生男生女每一次的幾率都是一樣的 無論該夫妻之前生了幾個子女的性別組成是什么樣的，比如生了3個都是女孩，生第四個孩子時，生男生女的幾率還是一樣的。
模板03 生命的起源與進化
考查內容 高頻考點 解題關鍵與技巧
生命的起源 原始生命及環境 1.原始生命起源于原始海洋。 2.原始大氣中沒有氧氣。 3.化石是生物進化的直接依據
原始生命起 源過程 1.過程：無機物→小分子有機物→大分子有機物→原始生命 2.證明：米勒實驗
生物的進化 生物進化的 趨勢和歷程 由簡單到復雜、由低等到高等、由水生到陸生。 越古老的地層中，生物形成的化石越低等、越簡單； 越晚近的地層中，生物形成的化石越高等、越復雜。
生物進化的 原因 （達爾文自 然選擇學 說） 內因：遺傳變異；外因：環境因素（自然選擇和人工選擇）。 （1）變異不定向，選擇定向。變異在前，選擇在后。 （2）人工選擇：選擇人們需要和愛好的新品種。 （3）自然選擇學說：自然界中的生物，通過激烈的生存斗爭，適應者生存，不適應者被淘汰。 自然選擇學說核心內容：過度繁殖、遺傳變異、適者生存
人類的起源和進化 人類的起源 人類起源于古猿，最直接的證據是化石。 人類和現代類人猿的共同祖先是森林古猿。
人類進化的 歷程
人猿分界的 重要標志 直立行走
1、生物進化大致歷程圖
（1）圖中樹根A代表原始生命，根據“海洋化學起源說”，它生活在原始海洋中。 （2）地球上出現最早的真正陸生脊椎動物類群是[B]爬行動物。 （3）種子植物是真正的陸生植物，它包括[C]被子植物和裸子植物兩大類。最早出現根、莖、葉分化的植物類群是蕨類植物。 （4）生物進化的總體趨勢，是由簡單到復雜、由低等到高等、由水生到陸生。 （5）生物之所以能不斷地進化，是遺傳、變異和自然選擇的結果。
2、米勒模擬實驗裝置圖
（1）A裝置里的氣體相當于原始大氣，與現在大氣成分相比，其主要區別是A裝置里氣體中不含有氧氣。正負極接通進行火花放電是模擬自然界里的閃電。 （2）B裝置里的液體相當于原始海洋，實驗后可檢驗到其中含有氨基酸等有機小分子物質。
模板01生物的生殖和發育
1．人的生殖和發育
（2024·山東菏澤·中考真題）下列關于人體生殖發育的說法，錯誤的是（ ）
A．睪丸是男性的性腺，能產生精子和分泌雄性激素
B．受精卵在輸卵管中形成，其發育初期所需要的營養物質來自卵黃
C．子宮是胚胎發育的主要場所；胎盤是胎兒與母體進行物質交換的場所
D．同卵雙胞胎由于遺傳物質完全相同，因此性狀也完全相同
1．（2024·四川綿陽·中考真題）下圖是女性生殖系統示意圖，下列敘述正確的是（ ）
A．女性的主要生殖器官是②
B．月經期間，①的內膜自然脫落
C．受精和胚胎發育的場所均是③
D．①可產生卵細胞和分泌雌性激素
2．（2024·寧夏·中考真題）從一個小小的細胞到呱呱墜地的嬰兒，生命給了我們太多的驚奇和感動。下列敘述不正確的是（ ）
A．甲表示受精卵，是在子宮內形成的 B．甲到乙表示細胞分裂
C．乙到丙表示細胞分化 D．胎兒和母體通過胎盤進行物質交換
3．（2024·江蘇南通·中考真題）試管嬰兒技術的主要流程是從母體內提取一個卵細胞，放在玻璃容器中，與精子結合形成受精卵，體外培養兩天左右，將胚胎移入母體子宮使其發育成胎兒。下列有關試管嬰兒技術的敘述，正確的是（　　）
A．試管嬰兒產生的過程屬于有性生殖
B．精子與卵細胞結合的場所是輸卵管
C．胚胎發育的主要場所是玻璃容器
D．先天性卵巢完全缺失的女性可通過該技術獲得自己的孩子
2．昆蟲的生殖和發育
（2024·陜西·中考真題）下圖①②是蝗蟲發育過程的不同時期。有關敘述正確的是（ ）
A．①表示成蟲，②表示若蟲
B．①②的形態結構、生活習性完全相同
C．據圖可知，蝗蟲的發育過程是不完全變態發育
D．①對農作物的危害最大
1．（2024·黑龍江牡丹江·中考真題）蟬是一種昆蟲，它的一生從受精卵開始，先發育成若蟲，再發育成成蟲，完成交配后結束它的一生。根據描述你認為，蟬的生殖方式和發育過程分別屬于（ ）
A．有性生殖完全變態 B．無性生殖完全變態
C．有性生殖不完全變態 D．無性生殖不完全變態
2．（2024·山東煙臺·中考真題）卷葉象甲（如圖）是一類農業害蟲，發育過程經過卵、幼蟲、蛹和成蟲四個時期。雌蟲在植物葉片上產卵后，將整個葉片加工成卷筒狀并切下，作為幼蟲的食物來源和棲息場所。關于卷葉象甲的敘述正確的是（ ）
A．屬于節肢動物中的甲殼類 B．卷葉象甲加工葉片屬于先天性行為
C．發育過程為不完全變態 D．在蛹期噴灑農藥防治最有效
3．（2024·山東濱州·中考真題）在生物學實踐活動中，小明通過飼養家蠶，了解了家蠶的生殖與發育過程，對觀察到的現象進行了總結與思考。下列說法錯誤的是（　　）
A．部分蠶種沒有孵化出幼蟲；可能是卵未受精
B．幼蟲期有蛻皮現象，說明外骨骼不隨身體的長大而生長
C．蛹期不食不動，說明蟲體內部不進行生命活動
D．幼蟲和成蟲有明顯差別，說明蠶的發育過程屬于完全變態
3．兩棲動物的生殖和發育
（2024·廣西·中考真題）“青蛙開口早，早禾一定好。”青蛙從幼體到成體的發育過程屬于變態發育。下圖中表示該過程的是（　　）
A．① B．② C．③ D．④
1．（2024·四川綿陽·中考真題）“黃梅時節家家雨，青草池塘處處蛙”。詩句中的梅雨時節，正是青蛙繁殖的季節。下列關于青蛙的生殖和發育的敘述，錯誤的是（ ）
A．青蛙屬于兩棲動物，有雌雄抱對的現象B．青蛙體外受精，通過有性生殖產生后代
C．青蛙的變態發育過程是從卵細胞到成蛙D．青蛙一次產出較多的卵有利于種群繁衍
2．（2024·黑龍江齊齊哈爾·中考真題）下列關于家蠶、蝗蟲和青蛙生殖發育的敘述，正確的是（ ）
A．青蛙是體內受精，水中發育 B．蝗蟲的發育經過蛹期
C．它們的生殖方式都是有性生殖 D．家蠶和青蛙的發育過程屬于完全變態發育
4．鳥的生殖和發育
（2024·遼寧·中考真題）如圖是受精的雞卵結構示意圖。含有細胞核，將來能發育成雛雞的結構是（ ）
A．①卵殼 B．②胚盤 C．③氣室 D．④卵白
1．（2024·山東德州·中考真題）5月23日，黃河三角洲自然保護區首只人工孵化朱鹮幼鳥成功破殼。朱鹮幼鳥由受精鳥卵中的______發育而來。（　　）
A．卵黃 B．卵白 C．胚盤 D．胎盤
2．（2024·湖南·中考真題）民諺曰：“不打春日三月鳥。”下列有關鳥類生殖和發育的正確敘述是（ ）
A．生殖方式為胎生 B．體外受精
C．發育擺脫了對水環境的依賴 D．變態發育
5．植物的生殖和發育
（2024·山東濟南·中考真題）有性生殖是生物界最重要的生殖方式。下列屬于有性生殖的是（ ）
A．小麥利用種子繁殖 B．草莓利用莖繁殖
C．椒草利用葉繁殖 D．甘薯利用根繁殖
1．（2024·山東日照·中考真題）日照綠茶耐沖泡，清香馥郁，下列有利于培育茶樹新品種的方式是（ ）
A．扦插 B．嫁接 C．壓條 D．種子繁殖
2．（2024·山東威海·中考真題）將紅花品種的月季作為接穗，白花品種的月季作為砧木，嫁接后的枝條上花的顏色是（ ）
A．都是紅色 B．都是白色
C．有的是紅色，有的是白色 D．介于紅、白之間的粉色
3．（2024·陜西·中考真題）如圖表示人工種子的結構。胚狀體類似于種子中的胚，是通過植物組織培養技術培育的。有關人工種子的敘述，正確的是（ ）
A．繁殖方式屬于有性生殖
B．能保持雙親的優良性狀
C．萌發時所需營養來自胚狀體
D．培育技術可以實現快速繁殖
模板02生物的遺傳和變異
1．基因控制生物的性狀
（2024·江蘇宿遷·中考真題）下列描述屬于相對性狀的是（ ）
A．貓的白毛與藍眼 B．紫色豌豆花與白色梨花
C．人的卷發與黑發 D．豌豆的高莖與矮莖
1．（2024·山東日照·中考真題）某同學在勞動實踐中發現：蘿卜長在地下部分為白色，長在地上部分為綠色。下列解釋合理的是（ ）
A．土壤中缺乏某種物質，地下部分無法形成葉綠素
B．葉綠體只在葉肉細胞中才能形成
C．地下和地上部分遺傳物質組成不同
D．性狀由基因控制，還受環境的影響
2．（2024·四川樂山·中考真題）同一品種的結球甘藍（圓白菜），在北京栽培，長成的葉球重1~3千克；引種到西藏后，葉球的重量普遍增加，最大的竟達到6.5千克。這說明對結球甘藍性狀表現起作用的是（　　）
A．環境 B．基因 C．海拔高度 D．基因和環境
2．基因在親子代間的傳遞
（2024·山東日照·中考真題）如圖為人的染色體結構示意圖，下列敘述錯誤的是（ ）
A．①位于細胞核中 B．①可以被堿性染料染成深色
C．②上有許多控制性狀的基因 D．③能夠儲存遺傳信息
1．（2024·山東威海·中考真題）二十世紀初，遺傳學成為了獨立的學科，認識遺傳物質是學習遺傳學的基礎。下圖是與遺傳物質有關的概念圖，圖中的①②③依次是（ ）
A．染色體、DNA、基因 B．染色體、基因、DNA
C．DNA、染色體、基因 D．DNA、基因、染色體
2．（2024·云南·中考真題）基因是有遺傳效應的DNA片段，下列關于基因的敘述錯誤的是（　　）
A．生殖細胞是基因在親子代間傳遞的“橋梁” B．基因在細胞中成對存在
C．每條染色體上有多個基因 D．基因控制生物的遺傳特征（性狀）
3．生物的變異
（2024·江蘇宿遷·中考真題）在自然界中，生物的變異現象是普遍存在的。下列屬于可遺傳變異的是（ ）
A．長跑運動員的心率比一般人低 B．一對膚色正常夫婦生育白化病女兒
C．無光條件下的韭菜長成黃白色 D．籠中養大的老虎不善于抓捕獵物
1．（2024·西藏·中考真題）我國培育了許多優良的動植物品種。下列育種實例中主要運用無性生殖技術的是（　　）
A．克隆牛 B．高產奶牛
C．雜交水稻 D．高產抗倒伏小麥
2．（2024·山東濱州·中考真題）袁隆平培育的超級雜交稻最高產量達每畝1139千克，為世界糧食生產做出了突出貢獻。下列關于超級雜交稻的敘述中，正確的是（　　）
A．培育過程存在對雜交后代的不斷選擇 B．雜交稻的高產屬于不可遺傳的變異
C．雜交稻基因的改變是經人工誘導發生的D．大米主要是水稻種子的子葉
4．基因的顯性和隱性
（2024·遼寧·中考真題）貓的卷耳與非卷耳是一對相對性狀，由一對基因控制（顯性基因用A表示，隱性基因用a表示）。如圖是貓的卷耳與非卷耳的遺傳情況。結合圖示回答相關問題。
(1)控制貓耳性狀的基因位于染色體上。染色體主要是由DNA和 組成的。
(2)圖中親代均為非卷耳，子代中也出現了非卷耳，這種現象在遺傳學上叫做 。
(3)由圖推斷，顯性性狀是 （填“卷耳”或“非卷耳”）。子代中卷耳的基因組成是 。子代中出現非卷耳的概率是 。
(4)貓的體內有脊柱（脊椎骨），因此貓屬于 （填“脊椎”或“無脊椎”）動物。
1．（2024·江蘇常州·中考真題）某生物興趣小組對人群中耳垂的遺傳情況進行了調查，結果如下表，請回答下列問題：
組別 調查家庭數量 父母性狀 子女性狀
父親 母親 有耳垂人數 無耳垂人數
甲 1 有耳垂 無耳垂 2 1
乙 46 無耳垂 無耳垂 0 56
丙 80 無耳垂 有耳垂 45 54
丁 284 有耳垂 有耳垂 304 68
(1)乙組中父母親無耳垂，后代也為無耳垂，這種現象在生物學上稱為 。
(2)在遺傳學上，有耳垂和無耳垂是一對 。根據表中 組可以判斷，有耳垂為 性狀。
(3)控制耳垂的基因用A、a表示，甲組中父親的基因型為 ，母親的基因型 ，若該對夫婦再生育一個有耳垂的孩子的概率為 。
2．（2024·山東濱州·中考真題）自然狀態下，豌豆在開花前已完成傳粉，是一種嚴格的自花傳粉植物。豌豆的高莖和矮莖是由一對基因（用D、d表示）控制的性狀，遺傳學的奠基人孟德爾所做的這對性狀的雜交實驗及結果如下。
(1)根據雌蕊和雄蕊的有無，豌豆的花屬于 。
(2)在遺傳學上，豌豆的高莖和矮莖稱為一對 。據雜交實驗結果判斷， 為顯性性狀。
(3)某研究小組重復該雜交實驗時發現：土壤水分適量時，實驗結果與上述實驗吻合；干旱條件下（其他條件適宜），所有基因組成的植株都可長成為矮莖。現有一株在干旱條件下培養得到的矮莖豌豆（有繁殖能力），欲探究其基因組成，最簡便的方法是 ，然后將子代在 的條件下培養，觀察莖的高度：
①若子代 ，則這株矮莖豌豆的基因組成為DD；
②若子代 ，則這株矮莖豌豆的基因組成為Dd；
③若子代全部為矮莖，則這株矮莖豌豆的基因組成為dd。
(4)綜上可知，生物的性狀是由 共同決定的。
3．（2024·重慶·中考真題）當你漫步于菜市場可能會發現，即便是一個玉米棒子上也有紫、紅、黑、黃、白等顏色的籽粒，這是怎么形成的？有同學開展了相關研究性學習。
(1)查閱資料得知，玉米是雌雄異花的植物，體細胞中有10條染色體，每條染色體均由下圖甲中的[①] 和[②] 組成。
(2)有同學將親代的黃色玉米與黃色玉米雜交，過程及結果如上圖乙所示，用A、a分別表示顯性和隱性性狀的控制基因。從實驗結果可知隱性性狀是 ，子代中黃色玉米的基因組成有 。
(3)考察玉米種植基地獲知，玉米籽粒的顏色是由果皮、種皮和胚乳中的多種色素呈現，這些色素是由位于DNA上的 控制。當將各種顏色品種的玉米混種在一起，它們相互之間通過傳粉、 ，就會結出各種顏色籽粒的玉米。
5．人的性別遺傳
（2024·山東青島·中考真題）隨著生命科學的發展，人們對遺傳和變異現象的研究不斷深入。追溯科學史上的重大發現，了解科學知識的形成過程，有助于我們形成正確的科學觀。
(1)1900年左右，屈埃諾在研究某種小鼠毛色遺傳時做了下表所示的實驗（用A和a分別表示顯、隱性基因）：根據 組可判斷小鼠毛色中的顯性性狀是 色。乙組子代中黃鼠和黑鼠比例約為2：1，他推測可能有一種基因組成的黃鼠在胚胎期全部死亡了。根據他的推測，死亡小鼠的基因組成應該是 ；假如未死亡，這種基因組成的小鼠在乙組子代黃鼠中所占的比例應為 。
組別 親本 子代數目（只）
黃鼠 黑鼠
甲 黃鼠×黑鼠 2378 2398
乙 黃鼠×黃鼠 2396 1235
(2)1902年，麥克朗發現人類男性體細胞中存在性染色體。果蠅的性別決定方式與人類相似，圖一表示某果蠅體細胞中有4對染色體，其中1對是性染色體，其他3對為常染色體。該果蠅生殖細胞中常染色體的組成為 （用圖一中符號表示），雄果蠅體細胞中的X染色體來自親代的 果蠅。
(3)1910年，摩爾根偶然發現一只白眼雄果蠅，他做了如圖二所示的雜交實驗。與孟德爾豌豆雜交實驗相比，該實驗結果的不同之處是白眼性狀的遺傳總是與 相關聯。他推測并用實驗證明了控制白眼的基因在X染色體上，而不在Y染色體上，則親代白眼果蠅產生的精子中攜帶白眼基因的概率是 。
(4)孟德爾、屈埃諾、摩爾根等人在遺傳學研究中能取得成功，除了他們具有嚴謹求實的科學態度和縝密的邏輯思維以外，以下各項中屬于他們成功原因的是 （填數字，多選）。
①實驗材料易飼養，繁殖快；②選用親本進行無性生殖；③從觀察性狀遺傳出發，推測基因的傳遞規律；④對實驗數據采用統計學方法分析。
1．（2024·山東棗莊·中考真題）艾華同學在學習遺傳與進化主題時，知道了生物的性狀是由遺傳信息控制的，由親代傳遞給子代的是遺傳信息而不是性狀本身。她想知道自己的藍眼（虹膜顏色為藍色）性狀是如何遺傳而來的，為此，她調查了父母家族部分成員服球虹膜的顏色，繪成了圖示遺傳圖譜。請分析作答：
(1)控制艾華藍眼性狀的遺傳信息 主要儲存在染色體上的 。
(2)人的棕眼和藍眼是一對 性狀。根據遺傳圖譜可知，隱性性狀是 ，判斷的依據是 。
(3)假定控制虹膜顏色的顯、隱性基因分別用D、d 表示，則艾華的姐姐10號的基因組成是 ，決定其虹膜顏色為棕色的基因來自 （填“7”或“8”）號，是通過 傳遞給她的。
(4)實施三孩生育政策，是我國積極應對人口老齡化的重大舉措。若艾華的父母計劃再生育一個孩子，則這個孩子是藍眼男孩的概率是 。
2．（2024·山東泰安·中考真題）某種山羊分無角和有角兩種，無角山羊性情溫順，產肉率高，肉味鮮美，深受人們歡迎。有角、無角是由一對常染色體上的基因（A、a）決定的，純合無角母羊不能繁育。如圖是一對無角山羊繁育的遺傳圖譜。請分析回答：
(1)在遺傳學上，山羊的有角和無角是一對 ；根據圖諧可以推斷 是隱性性狀；子一代個體1、3的基因組成分別為 。
(2)山羊性別遺傳與人相同。已知山羊體細胞中有60條染色體，則子一代個體5產生的生殖細胞中染色體組成為 ；子一代中個體2與子一代個體3再生一個無角母羊的概率是 。
(3)現有一只無角公羊，若從子二代中選擇一只母羊與之交配，保證后代都能正常繁殖且有無角性狀的個體，則所選母羊及其基因組成是 ；像這樣人們根據自己的需求選擇和培育生物品種的過程稱為 。
模板03生命的起源和生物的進化
1．人類的起源和進化
（2024·山東棗莊·中考真題）人類和現代類人猿的共同祖先是（ ）
A．黑猩猩 B．露西 C．北京猿人 D．森林古猿
1．（2024·河南·中考真題）比較各種生物的同一種蛋白質（如細胞色素c）的氨基酸組成，可判斷它們之間的親緣關系。幾種生物的細胞色素c與人類的相比，存在差異的氨基酸數目如圖所示，其中與人類親緣關系最近的是（ ）
A．獼猴 B．果蠅 C．小麥 D．向日葵
2．（2024·云南·中考真題）下列關于從猿到人進化過程的敘述，錯誤的是（　　）
A．由四肢著地逐漸發展為直立行走 B．在群體生活中產生了語言
C．制造的工具越來越復雜 D．骨骼形態始終不變
3．（2024·海南·中考真題）在哺乳動物中，與人類親緣關系最近的可能是（ ）
A．大葉猴 B．金絲猴 C．恒河猴 D．黑猩猩
2．地球上生命的起源
（2023·內蒙古通遼·中考真題）下列有關生命起源及實驗探索的敘述，不正確的是（ ）
A．原始生命誕生的場所是原始海洋 B．原始大氣中沒有氧氣
C．米勒實驗中火花放電模擬了閃電 D．米勒實驗表明原始地球上能夠形成生命
1．（2023·山東濱州·中考真題）關于生命起源的假說眾多，但大多數學者認同蘇聯學者奧巴林等提出的生命起源的化學進化學說。關于這一學說及其實驗探索的說法正確的是（　　）
A．地球上原本沒有生命，生命是由非生命物質逐漸演變而來的
B．原始大氣與現代大氣的成分相同，原始生命誕生于原始海洋
C．米勒實驗支持了有機小分子物質形成有機大分子物質的過程
D．米勒實驗過程中的火花放電模擬了原始地球的降雨現象
2．（2023·湖南懷化·中考真題）人們不斷探索生命起源的奧秘，根據已有研究作出推測，正確的是（　　）
A．原始生命起源于原始大氣
B．研究表明，原始大氣中存在著氧氣
C．在現有條件下地球上還會再形成原始生命
D．米勒的模擬實驗表明原始地球上能產生構成生物體的有機物
3．生物進化的歷程
（2024·黑龍江·中考真題）關于生物進化的總體趨勢，敘述錯誤的是（　　）
A．由水生到陸生 B．由簡單到復雜 C．由低等到高等 D．由矮小到高大
1．（2024·江蘇鹽城·中考真題）假期里，同學們到鹽城黃海濕地博物館參加研學活動，了解到下列五項事物。按照如下線路圖，它們實際的“出場”順序是（ ）
①丹頂鶴 ②國際濕地城 ③黃魚 ④淤泥質海灘 ⑤抹香鯨
A．①→②→③→④→⑤ B．⑤→②→④→③→①
C．④→①→③→②→⑤ D．②→④→⑤→①→③
2．（2024·吉林·中考真題）小剛收集到四種“魚”的圖片，依據它們的主要特征拼出脊椎動物進化大致歷程，如圖所示，其中擺放正確的是（ ）
A．鯽魚 B．鯨魚 C．娃娃魚 D．鱷魚
3．（2024·西藏·中考真題）我國古生物學家舒德干團隊發現的“第一魚”對生物進化的研究具有重大意義，相關材料已入選各國教科書、百科全書和博物館。下列有關生物進化的敘述不合理的是（　　）
A．生物的進化趨勢是由體型小到體型大
B．可以通過“第一魚”的化石來研究生物進化
C．生物進化的歷程是先有原核生物再有真核生物
D．在地質年代較晚近的地層中也可以找到低等生物的化石
4．（2024·吉林長春·中考真題）如圖是不同地層生物化石模式圖。下列敘述正確的是（　　）
A．化石是研究生物進化的唯一證據
B．越古老的地層中，形成化石的生物結構越復雜
C．生物進化的總體趨勢是體型由小到大
D．生物通過遺傳、變異和自然選擇，不斷進化
4．生物進化的原因
（2024·山東日照·中考真題）如表是某類抗生素在四家醫院患者的人均使用量，以及從患者體內分離的某種細菌對該類抗生素的耐藥率變化。下列分析錯誤的是（ ）
醫院 甲 乙 丙 丁
抗生素用量（g） 0.074 0.12 0.14 0.19
細菌耐藥率（%） 2.6 6.11 10.9 25.5
A．細菌抗生素耐藥性是可遺傳變異 B．細菌耐藥率的變化與抗生素用量有關
C．抗生素能誘導細菌產生定向變異 D．抗生素的選擇作用提高了細菌耐藥率
1．（2024·貴州貴陽·中考真題）在某個經常刮大風的海島上，有許多無翅和殘翅的昆蟲。據達爾文提出的自然選擇學說，下列解釋錯誤的是（ ）
A．在自然界，生物普遍具有很強的繁殖能力
B．昆蟲間為獲取足夠食物和空間而進行生存斗爭
C．海島上昆蟲產生的變異一定都有利于適應環境
D．無翅和殘翅的昆蟲不易被風吹到海里而生存下來
2．（2024·山東濟寧·中考真題）如圖為使用兩種殺蟲劑（Ⅰ、Ⅱ）時，蟑螂數量的變化曲線。下列對曲線的分析，錯誤的是（ ）
A．a～b段下降是因為殺蟲劑Ⅰ對蟑螂進行了定向選擇
B．b～c段上升體現了蟑螂有過度繁殖的傾向
C．b點不為0是因為少數抵抗殺蟲劑Ⅰ強的有利變異個體得以生存
D．d～e段上升是因為殺蟲劑Ⅱ使蟑螂產生了更強的抗藥性變異
3．（2024·江蘇南通·中考真題）達爾文從人工選擇的過程及結果中得到啟發，提出自然界存在著與人工選擇相似的過程，即自然選擇。下列生物通過自然選擇形成的是（　　）
A．性格溫和、憨態可掬的寵物犬 B．色彩斑斕、形態各異的金魚
C．產奶量高且品質好的奶牛 D．體形與樹枝相似的竹節蟲
4．（2024·山東棗莊·中考真題）科研機構調查某地區一種兔時發現，20 世紀50 年代該種兔各種毛色個體的數量如圖甲所示，20世紀90年代的數量如圖乙所示，有關敘述不合理的是（ ）
A．白色兔最容易被天敵發現 B．該種兔的毛色差異屬于可遺傳變異
C．淺色兔為適應環境變化發生深色變異D．不同毛色兔的數量變化是自然選擇的結果
1．（2025·湖南長沙·一模）關于人的生殖與發育，下列描述錯誤的是（ ）
A．男性最主要的生殖器官是睪丸 B．胎兒與母體進行物質交換的結構是胚盤
C．精卵結合的場所在輸卵管 D．受精卵是新生命的起點
2．（2025·陜西渭南·一模）如圖是人的受精過程及胚胎著床示意圖，相關敘述正確的是（　　）
A．①是輸卵管，②是子宮
B．精子與卵細胞在③處結合形成受精卵
C．胚泡植入增厚的④中，逐漸發育為胚胎
D．胎兒的性別，決定于母親分娩的那一刻
3．（2025·山西·一模）一只蒼蠅在盛夏季節可存活1個月左右，低于10℃時幾乎無法進行活動，壽命會更長些。如圖表示蒼蠅的一生，由此推測，蒼蠅的發育屬于（ ）
A．直接發育 B．體內發育
C．完全變態發育 D．不完全變態發育
4．（2025·河南焦作·一模）“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”春蠶養殖的最佳季節是每年的4～6月，蠶發育到一定時期會吐絲結繭，繭期指的是家蠶生命周期中的（ ）
A．幼蟲 B．成蟲 C．蛹 D．死亡
5．（2025·河南焦作·一模）東方蠑螈是我國特有的兩棲動物，下列有關兩棲動物的敘述，錯誤的是（ ）
A．能生活在水中，也能生活在陸地上的動物一定是兩棲動物
B．兩棲動物的受精卵是在水中形成的
C．兩棲動物的生殖過程離不開水
D．兩棲動物成體用肺呼吸，皮膚輔助呼吸
6．（2025·江蘇連云港·一模）海鴨蛋營養豐富，深受人們喜愛。如圖為海鴨蛋的結構示意圖。下列敘述正確的是（ ）
A．①②③對海鴨的卵細胞沒有保護作用
B．海鴨的卵細胞由②④⑥⑧等結構組成
C．能為胚胎發育提供營養的是④⑥⑦⑧
D．⑤胚盤內有細胞核是胚胎發育的部位
7．（2025·湖南長沙·模擬預測）有關動植物生殖和發育的敘述，正確的是（ ）
A．“無心插柳柳成蔭”描述了柳樹的有性生殖
B．青蛙和蝗蟲的發育屬于不完全變態發育
C．“菜青蟲”在菜粉蝶一生中所處的時期是幼蟲期
D．求偶、交配、筑巢、產卵是所有鳥類共有的繁殖行為
8．（2025·山東淄博·一模）我國林業專家張錦梅及其團隊利用植物組織培養技術成功獲得國家瀕危植物——羽葉丁香的“試管苗”。下列繁殖方式與其培育方式不相同的是（　　）
A．一株月季不同枝條綻放不同花色 B．秋海棠的葉落地生根
C．小麥的種子種下去長出新植株 D．無心插柳柳成蔭
9．（2025·山西晉中·一模）山西運城是著名的蘋果產地，擁有眾多蘋果品種，其中紅富士和嘎啦是兩種廣受歡迎的品種。若將紅富士蘋果的枝條作為接穗嫁接到嘎啦蘋果的砧木上，則嫁接后該枝條上所結的果實是（ ）
A．紅富士蘋果 B．金冠蘋果
C．嘎啦蘋果 D．既有紅富士蘋果，又有嘎啦蘋果
10．（2025·湖南婁底·一模）下列實例中，能體現“生物性狀由基因和環境共同決定”的是（ ）
A．父母均為雙眼皮，孩子也表現為雙眼皮
B．高莖豌豆與矮莖豌豆雜交，子代全為高莖
C．一對色覺正常的夫婦，生了一個患紅綠色盲的兒子
D．同一株水毛茛，水上葉片扁平形，水下葉片呈絲狀
11．（2025·云南昭通·一模）“誰是兇手，DNA在說話”——近年來，好萊塢的電影和電視節目向觀眾介紹了各種尖端的、解決犯罪的法醫工具和技術。DNA指紋技術在現代刑偵領域屢建奇功，早就不再是醫學領域的專屬。下列有關DNA的敘述錯誤的是（　　）
A．儲存遺傳信息的DNA主要存在于細胞核中
B．DNA上具有遺傳效應的片段是基因
C．DNA在體細胞和生殖細胞中均成對存在
D．DNA是通過生殖過程傳遞給子代
12．（2025·河南焦作·一模）如圖是遺傳學相關的概念圖，下列敘述錯誤的是（ ）
A．人類體細胞中的①有22對 B．②是DNA
C．③有顯性和隱性之分 D．④是生殖細胞
13．（2025·甘肅隴南·一模）一對白兔交配后，產下2只白兔和1只黑兔，康康同學運用所學生物學知識對兔子的遺傳現象進行了推斷（有關基因用A、a表示），其中正確的是（ ）
A．白色是隱性性狀 B．親代兔子的基因組成是AA
C．子代黑兔的基因組成是aa D．子代白兔的基因組成是Aa
14．（2025·四川綿陽·一模）某種昆蟲體色的深色（A）對淺色（a）為顯性。若表中各組都產生很多子代且數目幾乎相同，當環境變化使深色昆蟲易被天敵捕食時，后代存活比例最高的是（　　）
組別 甲 乙 丙 丁
親代基因組成 AA×aa AA×Aa Aa×Aa aa×aa
A．甲 B．乙 C．丙 D．丁
15．（2025·湖南張家界·一模）若基因A控制能卷舌，基因a控制不能卷舌。某同學不能卷舌，他的父母和妹妹都能卷舌，則妹妹攜帶有a基因的概率是（　　）
A．1/4 B．1/2 C．2/3 D．3/4
16．（2025·山東濟南·一模）遺傳病嚴重影響人類健康和人口素質。下列關于遺傳病的敘述錯誤的是（ ）
A．白化病、色盲、血友病都是人類遺傳病
B．禁止近親結婚能有效降低后代患隱性遺傳病的幾率
C．親代都患有某種遺傳病，則子女一定患有該遺傳病
D．人類基因組的研究可有針對性地預防和治療遺傳病
17．（2025·福建漳州·一模）正常男性體細胞中性染色體的組成是（ ）
A．XY B．X或Y
C．22對+XY D．22條+X或Y
18．（2025·甘肅白銀·一模）一對夫婦生育了兩個孩子，這兩個孩子性別不同的概率是（　　）
A．25% B．50% C．75% D．100%
19．（2025·遼寧鞍山·模擬預測）在農田勞動技術實踐活動中，有同學發現，同一株蘿卜，根在地下的表皮是無色的，露出地面的表皮卻是淺綠色的。關于這一現象的說法正確的是（ ）
A．表皮顏色僅受基因影響 B．蘿卜的遺傳物質發生改變
C．這種變異是不可遺傳的 D．溫度導致這一現象的發生
20．（2025·福建泉州·一模）將高產易倒伏小麥和低產抗倒伏小麥作為親本進行雜交，可獲得高產抗倒伏小麥新品種。下列敘述正確的是（　　）
A．新品種的獲得主要運用了轉基因技術B．該育種方法利用了遺傳變異的原理
C．新品種的獲得體現小麥的物種多樣性D．雜交后代一定具有雙親的優良性狀
21．（2025·云南昭通·一模）中國網絡電視臺推出的紀錄片《類人猿（精編版）》，調查了人和類人猿基因僅有1.4%的差異。下列有關人類和類人猿的關系的說法，正確的是（　　）
A．現代類人猿和人類的共同祖先是類人猿
B．人類是由現代類人猿進化而來的
C．人類和黑猩猩的親緣關系較遠
D．生物學家普遍認為直立行走是人猿分界的重要標準
22．（2025·河北石家莊·一模）下列關于生命起源和生物進化的敘述，正確的是（ ）
A．化石是科研人員研究生物進化的唯一證據
B．原始大氣中的主要成分包括氧氣、氫氣、氨、甲烷
C．生物具有由水生到陸生、由小體型向大體型的進化趨勢
D．越簡單、越低等的生物形成的化石出現在越古老的地層中
23．（2025·廣東陽江·一模）某科研團隊對甲、乙、丙三個不同地層內挖掘到生物化石的推測，說法錯誤的是（ ）
A．乙層生物出現的時間比丙層生物晚
B．甲層生物數量一定比乙層生物數量多
C．化石是研究生物進化的最直接有力的證據
D．在甲地層中可能找能到乙地層的低等生物化石
24．（2025·河北保定·模擬預測）如圖是脊椎動物部分進化樹的示意圖，據圖得出的正確結論是（ ）
A．青蛙、家兔在進化樹上的位置依次是①、②
B．標號①代表的動物體溫不恒定、胎生哺乳
C．脊椎動物進化的歷程為由陸生到水生、由簡單到復雜
D．標號②代表的動物進行體外受精、變態發育
25．（2025·福建漳州·一模）自然環境中，許多捕食者對蛇類存在本能的恐懼。烏樟鳳蝶幼蟲（下圖）能通過擬態模擬蛇類嚇退天敵，下列相關敘述正確的是（ ）
A．烏樟鳳蝶幼蟲擬態的形成與遺傳無關
B．烏樟鳳蝶幼蟲產生的變異都是有利變異
C．烏樟鳳蝶幼蟲為嚇退天敵產生模擬蛇類的變異
D．擬態的形成是天敵對烏樟鳳蝶幼蟲選擇的結果
26．（2025·山東菏澤·一模）斑馬由原馬進化而來，每匹斑馬的黑白條紋都有細微差異。研究表明，斑紋既可以產生視覺假象迷惑捕食者，也可以比純色的馬更好的抵御蚊蟲叮咬。下列敘述正確的是（　　）
A．斑馬產生的所有變異都是對其有利的
B．遺傳變異和環境的共同作用導致了斑馬的進化
C．斑紋的產生是為了躲避天敵和蟲害而產生的定向變異
D．每匹斑馬的黑白條紋都有細微差異體現了生物種類多樣性
27．（2025·廣西欽州·一模）在廣西沿海紅樹林中生活的鸕鶿身體呈流線型，全身羽毛緊貼皮膚，具有發達的腳蹼，大多不善飛行，但是善于潛水。鸕的這些特征是（ ）
A．為適應環境而產生的變異 B．人工選擇的結果
C．自然選擇的結果 D．隨機演化的結果
28．（2025·山西呂梁·一模）竹節蟲在爬行時左右不停地擺動身體，就像風中搖曳的枝條或樹葉，就算天敵有火眼金睛也很難發現，下列對其形成原因的解釋，正確的是（　　）
A．長期人工選擇的結果 B．長期發生變異的結果
C．長期過度繁殖的結果 D．長期自然選擇的結果
29．（2025·山東東營·一模）如圖是“人的由來”的概念圖和胎兒發育示意圖，請根據圖中信息回答下列有關問題：
(1)在圖1中A、B兩處填入恰當的詞：A ，B 。
(2)精子與卵細胞結合的場所位于圖3中的[ ] 。胚胎發育的場所是圖3中的[ ] 。
(3)進入青春期，生殖器官迅速發育，圖3中既屬于生殖器官又屬于內分泌器官的是[ ] 。
(4)胎兒在母體內通過圖2[ ] 與母體進行物質交換，胎兒從母體的[ ] 中產出的過程稱為分娩，分娩意味著新生兒的誕生。
30．（2025·甘肅定西·二模）生物界有許多奇妙的現象值得我們去探索，如圖是某些生物的生殖、發育和遺傳示意圖。請據圖回答下列問題：
(1)“黃梅時節家家雨，青草池塘處處蛙”，該詩句描繪了梅雨季節蛙鳴聲聲的情景，這是雄蛙在用鳴叫聲招引雌蛙，以便完成受精。青蛙的受精方式為 （填“體內”或“體外”）受精。
(2)圖乙所示的生殖方式稱為 。毛桃個小、口感較差，水蜜桃個大、口感較好，若圖乙中的接穗是水蜜桃的枝條，桃樹種植戶將其接到毛桃（砧木）上，所結的果實是 。
(3)圖丙所示的繁殖技術是 ，這種技術需要在無菌條件下進行。
(4)某同學對家蠶進行觀察，發現家蠶生殖發育過程經過了四個階段，比蝗蟲多了［ ］（填圖丁中字母）階段，這種發育過程叫做完全變態發育。
31．（2025·吉林·模擬預測）蝴蝶蘭是一種多年生草本植物，因花形優美、花期長而備受人們青睞。科研人員進行蝴蝶蘭育種，以提高其觀賞性。將不同花色的蝴蝶蘭進行雜交，獲得子一代，結果如下圖：（用A、a表示控制蝴蝶蘭花色的基因）

(1)分析圖可以看出，該蝴蝶蘭花色的顯性性狀是 ，乙組子代紅色花的基因 ，丙組親代紅色花的基因組成最有可能是組成為 。
(2)用甲組子代的紅色花個體與乙組子代的白色花個體雜交，后代中出現紅色花的概率為 。
(3)植物葡萄風信子的花冠呈現藍色，科研人員利用該植物培育出了藍色蝴蝶蘭，過程如下：

該培育過程所運用的生物學技術主要是 ，藍色蝴蝶蘭的變異類型屬于 變異。
32．（2025·廣西來賓·一模）我國大約有20%~25%的人患有不同類型的遺傳病，遺傳病一般不能根治，但可以預防，據圖1、圖2回答相關問題。
(1)染色體主要由 和DNA組成。圖1中1、2、3表示基因的是 （填序號）。
(2)人的膚色正常與白化，在遺傳學上稱為 。
(3)分析圖2所示的遺傳圖解，可判斷出白化病為 （填“顯性”或“隱性”）遺傳病。
(4)若顯性基因用D表示，隱性基因用d表示，圖2中6號個體的基因組成為 ，2號的基因組成為 。
33．（2025·貴州·一模）性狀的遺傳實質是親代通過生殖過程把基因傳遞給子代。在有性生殖過程中，精子和卵細胞是基因在親子代間傳遞的“橋梁”。圖1表示生殖過程示意圖，圖2表示女性生殖系統示意圖，圖3表示某家庭眼瞼性狀的遺傳圖解。請分析作答。
(1)圖1中的甲是 細胞，該細胞在圖2的 （填圖中序號）中形成。
(2)據圖3分析，雙眼皮與單眼皮是一對 ，其中顯性性狀是 。
(3)圖3中小美的單眼皮基因組成是 。若該夫婦再生育一個孩子，單眼皮的概率為 。
34．（2025·廣東中山·一模）亨廷頓氏舞蹈癥是一種家族性遺傳病，患者腦部神經細胞退化，導致動作失調，出現不可控制的顫搐，并能發展成癡呆，甚至死亡。研究發現該病的形成與4 號染色體上的 HTT 基因有關。請據圖回答以下問題：
(1)由圖1可知染色體在體細胞中 存在，HTT基因在染色體上的位置可知，該基因疾病與性別有關嗎 ，請說明理由 。
(2)人群中患者一般同時具有正常HTT基因和異常HTT基因，由圖2家族中亨廷頓氏舞蹈癥遺傳圖譜中的 （填序號）個體可知 （選填“正常”或“異常”）HTT基因為顯性基因。
(3)亨廷頓氏舞蹈癥由等位基因B、b控制，據圖可知8 的基因組成為 ，若3和4再生一個健康男孩的概率為 。
(4)人的動作正常和動作失調出現不可控制的顫搐是一對 ，法國醫學家研究發現，腦細胞移植對享廷頓氏舞蹈癥患者的病情有一定治療效果。你認為這種方法 （選填“能”或“不能”）永久性治療該疾病。
(5)現有Ⅰ-1的神經細胞、口腔上皮細胞、生殖細胞、成熟的紅細胞各一個，這些細胞中X 染色體加起來最多有 條。
35．（2025·海南省直轄縣級單位·一模）人的棕色眼睛和藍色眼睛是由一對基因（D、d）控制的。圖一是某家族眼睛顏色的遺傳情況，圖二是人的生殖過程中一個受精卵分裂后偶然發育為兩個胚胎，兩個胚胎又發育成兩個孩子的部分階段。請分析回答：

(1)染色體主要是由 分子和蛋白質分子構成。
(2)眼睛的棕色和藍色是一對 性狀；在人的眼球中，使眼睛呈現棕色或藍色的結構是 。
(3)由圖一家庭眼睛顏色遺傳情況可推斷，眼睛的棕色是由 基因（填“顯性”或“隱性”）控制，5的基因組成是 。
(4)如果3和4再生一個孩子，則這個孩子是男孩的概率是 。7和8的子女中，有兩個是雙胞胎，其生殖過程如圖二所示，據此可知 是雙胞胎（填數字序號）。
36．（2025·江西·一模）圖甲表示動物進化的大致歷程圖，圖乙表示長頸鹿的進化過程。分析回答：
(1)如果用A代表原始生命，根據海洋化學起源說，它應該起源于 ，根據推測最早形成的原始生命是厭氧型生物，原因是 。
(2)從甲中生物的生活環境變化可以看出生物的進化趨勢是 。
(3)圖乙中長頸鹿進化過程中，X表示 ，是長頸鹿原種進化的基礎；長頸鹿的生存環境決定了其性狀是否有利，Y表示 ，決定了長頸鹿進化的方向。
(4)長頸鹿的有利性狀不斷地通過其親代的 細胞一代一代傳遞下去，最終進化出了長頸鹿新種。
37．（2025·湖南長沙·模擬預測）生物課上同學們利用桶和不同顏色的小球模擬高莖（Dd）豌豆雜交實驗，操作步驟如下：
Ⅰ.實驗裝置如圖所示，選用了兩個小桶，并分別放入標記為D、d的一定數量的小球，混勻。
Ⅱ.將全班同學分成幾個小組，每組派兩名同學閉眼分別從兩個桶子中隨機各取出一個小球，記錄下這兩個小球的字母組合，然后將抓取的小球放回桶內混勻。按上述方法重復做30次以上，每次抓取后，記錄兩個小球的字母組合，并統計不同組合的小球數量，進行實驗分析。
DD Dd dd
第一組數量
第二組數量
第三組數量
……
全班數量
(1)若甲中的小球模擬精子，乙中的小球模擬 。從兩個桶內隨機抓取一個小球并組合這一過程模擬 過程。隨機抓取小球并組合，說明在生殖過程中，攜帶有不同 的雌雄生殖細胞結合的機會是均等的。
(2)從理論上推算，該模擬實驗中的三種小球組合（DD：Dd：dd）比例為 。
(3)某小組同學抓取了30次，結果是DD：Dd：dd=9:12:9，該實驗結果與理論值出現差異的主要原因是 。
21世紀教育網(www.21cnjy.com)
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