資源簡介 20242025學年度第二學期期末教學質量檢查5.名言警句對我們的人生起著指引和警示作用。下列名言警句解讀正確的是A工欲善其事,必先利其器一一學會學習,需要發現并保持對學習的興趣九年級道德與法治科試題B.見賢思齊焉,見不賢而內自省也一一向榜樣學習,給予我們白我完善的力量本試卷共6頁,23小題,滿分100分。考試用時60分鐘。C.日省其身,有則改之,無則加勉一一以寬廣的胸襟、高尚的品格立身處世注意事項:1.答卷前,考生務必用黑色字跡的鋼筆或簽字筆將自己的準考證號、姓名、考場D.窮則獨善其身,達則兼濟天下一一如果白己不優秀,則應該消極避世號和座位號填寫在答題卡上。用2B鉛筆在“考場號”和“座位號”欄相應位6。不少人在網購時莫名其妙被開通了電商平臺的“先用后付”等功能,一不留神“0元”拍下置填涂自己的考場號和座位號。將條形碼粘貼在答題卡“條形碼粘貼處”。了商品。部分商家或平臺利用“先用后付”虛假宣傳、設置消費陷阱,侵害消費者利益。對2.作答選擇題時,選出每小題答案后,用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答此,有關部門應該案信總點涂黑;如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案,答案不能答在A.彰顯核心價值,建設誠信社會B.加強誠信立法,杜絕失信現象試卷上。C.規范市場行為,鼓勵超前消費D,樹立誠信意識,提高失信成本3,非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答,答案必須寫在答題卡各題目指定區域內相應位置上;如需改動,先劃掉原來的答案,然后再寫上新的答案:7.下圖兩則新聞共同反映的主旨是不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答的答案無效。★2024年8月26日,《中共中央、國務院關于弘揚教育家精神加強新時代高素質專業化4,考生必須保持答題卡的整潔。考試結束后,將試卷和答題卡一并交回。教師隊伍建設的意見》發布。一、選擇題:本大題共20小題,每小題3分,共60分。在每小題給出的四個選項中,只有★2024年秋季學期開學起,全國小學和初中啟用新修訂的義務教育(道德與法治、語文、項是最符合題目要求的。歷史)三科統編教材。1.夢雖遙,追則能達;愿雖艱,持則可圓。中國式現代化的新征程上,每一個人都是主角,每A.堅特牧育是發展的第一動力B.推進社會主義現代化教育強國建設一份付出都彌足珍貴,每一束光芒都熠熠生輝。習近平主席的新年賀詞啟示青少年C.營造尊重老師的良好社會氛圍D.加強義務教育階段教材的整體設計A.勇擔時代里任,貢獻青春力量B.奮斗成就未來,信心高于一切8.2025年2月,演員崔某某在直播中自爆拍戲期間曾無證酒后駕車并肇事逃逸。經核實,崔C.珍惜青春時光,及時享樂青春D.不甘普通平凡,執著追求偉人某某的自述內容純屬虛構,其動機為“傅取眼球、吸引粉絲”。最終,崔某某因虛構事實擾2.“止于至善”是一種“雖不能至,心向往之”的實踐過程,是一種向往關好、永不言棄的精亂公共秩序,被依法處以行政拘留。由此可見神狀態。下列行為能體現“止于至普”的是A.網絡無限制,自由沒有邊界B.不違規是人們行為的底線A.遵守秩序保證活動順利進行B.基本遵守規則,偶爾曠課C.言行須有度,違法必須擔貴D.法律維護公民的合法權利C.積極回答問題展現自我風采D.主動幫助學習困難的同學9.新修訂的文物保護法自2025年3月1日起施行。此次修訂文物保護法,將我國文物保護工3.“45°人生”在不同人的眼里有不同的狀態,陷于負面情緒里的人覺得是難受的后仰式,而作取得的歷史性成就和寶貴經驗上升為法律,進一步完善文物法律制度框架,推動文物工對生活不離不棄、積極向上的人看來是奮進的前傾式。面對激烈的競爭環境,青少年應作法治化、規范化、制度化。這表明①保持樂觀情緒,理性做出選擇想卷卷不動A.法律修訂需與時俱進以適應社會需求B.社會秩序只能依靠強制性措施來維護②參與規則制定,激發自我潛能躺又躺不平C.法律對全體社會成員具有普遍約束力D.普通法律的修改程序沒有憲法的嚴格③自信面對挑戰,珍愛生命價值10.邯鄲初一學生王某被殺害,涉案的張某、李某、馬某3名未成年犯罪嫌疑人被公安機關抓④堅定理想信念,綻放生命之光獲。檢察機關審查認為,張某、李某及馬某3人作案時已滿十二周歲不滿十四周歲,故意A.①②③B.①②④5人殺人致被害人王某死亡,情節惡劣,應當追究刑事責任。這警示我們未成年人要做到C.①③④D.②③④A.小錯不斷,大錯不犯即可B.加強自律,杜絕不良習慣4.初中道德與法治課堂上,王老師在講完某一知識點后,用到如下圖所示的關鍵詞,請判斷C.白覺守法,嚴格懲處犯罪D.學法守法,預防違法犯罪老師所講內容是11.惠州市惠城區檢察院開展未成年人保護普法宣傳活動,設置了未成年人法律知識“連連看”互動體驗區、《“畫”說法治小故事》未成年人普法宜傳欄,寓教于樂。這一活動的開展關鍵詞一:在集體中酒養品格關鍵詞二:在集體中發展個性A.提高了未成年人的法律地位B.能避免未成年人受到非法侵害A.共同確定愿景B.集體生活成就我C.憧憬美好的集體D.我與集體共成長C.有利于提高未成年人法治意識D.體現對未成年人的政府保護道法試題第1頁(共6頁)道法試題第2頁(共6頁) 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫