資源簡介 2025年浙教版科學(xué)七下第3章單元過關(guān)測試卷請?jiān)诟黝}目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出黑色矩形邊框限定區(qū)域的答案無效!請?jiān)诟黝}目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出黑色矩形邊框限定區(qū)域的答案無效!答題卡20.(1)24.(1)姓名:(2)(2)準(zhǔn)考證號:貼條形碼區(qū)(3)(3)注意事項(xiàng)21.(1)1,答題前,考生先將自己的姓名,準(zhǔn)考證號填寫考生禁填:缺考標(biāo)記 清楚,并認(rèn)真核準(zhǔn)條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號,在規(guī)定位置貼好條形碼。違紀(jì)標(biāo)記(2)25.(1)2.選擇題必須用2B鉛筆填涂:填空題和解答題以上標(biāo)記由監(jiān)考人員用2B鉛必須用0.5mm黑色簽字筆答題,不得用鉛筆筆填涂(3)(2)或圓珠筆答題:字體工整、筆跡清晰。3,請按題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超選擇題填涂樣例22.(1)①出區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試題卷上正確填涂■答題無效。4.保持卡面清潔,不要折疊、不要弄破。錯誤填涂【×】【V1【/1⑨第I卷(請用2B鉛筆填涂)(2)(3)I[A][B][C][D]6[A][B][C][D]11[A][B][C][D]26.(1)2[A][B][C][D]7[A][B][C][D]12[A][B][C][D]3[A][B][C][D]8[A][B][C][D]13[A][B][C][D](2)4[A][B][C][D]9[A][B][C][D]14[A][B][C][D]5[A][B][C][D]I0[A][B][C][D]I5[A][B][C][D](3)第Ⅱ卷(請?jiān)诟髟囶}的答題區(qū)內(nèi)作答)二、填空題三、實(shí)驗(yàn)探究題16.(1)23.(1)(2)(2)①17.(1)①(2)③18.19.(1)(2)請?jiān)诟黝}目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出黑色矩形邊框限定區(qū)域的答案無效!請?jiān)诟黝}目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出黑色矩形邊框限定區(qū)域的答案無效!請?jiān)诟黝}目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出黑色矩形邊框限定區(qū)域的答案無效!ZJ科學(xué)·七下·答題卡·121世紀(jì)教育周cb制作盜版必究■請?jiān)诟黝}目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出黑色矩形邊框限定區(qū)域的答案無效!請?jiān)诟黝}目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出黑色矩形邊框限定區(qū)域的答案無效!請?jiān)诟黝}目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出黑色矩形邊框限定區(qū)域的答案無效!四、分析計(jì)算題29.(1)溫度/C(2)20.(1)(3)10此0時(shí)間min(2)域禁28.(1)(2)(3)①止作答②請?jiān)诟黝}目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出黑色矩形邊框限定區(qū)域的答案無效!請?jiān)诟黝}目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出黑色矩形邊框限定區(qū)域的答案無效!請?jiān)诟黝}目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出黑色矩形邊框限定區(qū)域的答案無效!■ZJ科學(xué)·七下·答題卡·221世紀(jì)教有周cb制作盜版必究/ 讓教學(xué)更有效 精品試卷 | 科學(xué)保密★啟用前【新情境·新趨勢】2025年浙教版科學(xué)七下第3章單元過關(guān)測試卷試 題 卷學(xué)校:____________ 姓名:____________ 班級:____________ 考號:____________注意事項(xiàng):1.本試卷由第Ⅰ卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分組成,兩大題。滿分120分,考試用時(shí)90分鐘。2.考試范圍:新教材第三章全部內(nèi)容。3.答第Ⅰ卷(選擇題)時(shí),選出每小題答案后,用2B鉛筆把“答題卡”上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑。4.答第Ⅱ卷(非選擇題)時(shí),答案用0.5毫米黑色筆跡簽字筆書寫在“答題卡”上,答在“試題卷”上無效。第I卷(選擇題)一、選擇題(每題2分,共30分)1.質(zhì)量約為200克的物體可能是( )A.一張交通卡 B.一名中學(xué)生 C.一個蘋果 D.一頭大象2.【文化情境題】古籍記載:“每金七厘造方寸金一千片”, 意為黃金能打造成極薄的金箔,體現(xiàn)了黃金具有的物理性質(zhì)是( )A.磁性 B.導(dǎo)熱性 C.導(dǎo)電性 D.延展性3.下面幾種現(xiàn)象中屬于升華的是( )A.馬路上的瀝青變軟 B.冰箱內(nèi)的飲料結(jié)冰C.魚缸里的水變少 D.白熾燈用久了燈絲會變細(xì)4.四季更替,歲月變遷,二十四節(jié)氣是中華民族智慧的結(jié)晶,下列現(xiàn)象需要吸熱的是( )A.冰雪消融 B.露珠晶瑩C.千里冰封 D.霜掛枝頭5.2024年1月11日,浙江非物質(zhì)文化遺產(chǎn)亮相央視《非遺里的中國》年度盛典。如圖是浙江各地非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的代表,它們在制作過程中主要利用化學(xué)變化的是( )A.衢州白瓷 B.溫州剪紙 C.東陽木雕 D.杭州刺繡6.在下列情況中,物體的質(zhì)量發(fā)生變化的是( )A.一瓶礦泉水凍成冰B.“嫦娥五號”返回器將月壤樣本帶回地球C.將氣體封閉在注射器內(nèi),推動活塞將氣體壓縮D.將鉛筆削短7.一位同學(xué)要用已調(diào)平的托盤天平稱量2.5g藥品,在稱量中他發(fā)現(xiàn)天平指針向左偏移,接來他要進(jìn)行的操作是( )A.減少藥品 B.向右盤中加砝碼C.移動游碼 D.調(diào)節(jié)平衡螺母8.關(guān)于質(zhì)量和密度,下列說法中正確的是( )A.一塊磚劈成體積相等的兩塊后,磚的密度變?yōu)樵瓉淼囊话?br/>B.一瓶氧氣用掉一半后,質(zhì)量變小,密度不變C.因鐵的密度比棉花的密度大,所以1kg鐵比1kg棉花質(zhì)量大D.為減輕質(zhì)量,航空器材常采用強(qiáng)度高、密度小的合金或新型合成材料9.盛一盆水,在盆里放兩塊高出水面的磚頭,磚頭上擱一只比盆小一點(diǎn)的籃子。籃子里有剩飯、剩菜,再把一個吸水性好的紗布袋罩在籃子上,并使袋口的邊緣浸入水里(如圖所示),就做成了一個簡易冰箱。把它放在通風(fēng)的地方,即使經(jīng)過一天時(shí)間,里面的飯菜也不會變質(zhì)。下列分析正確的是( )A.放在通風(fēng)的地方,可以減慢水的蒸發(fā)B.提高水的溫度,可以減慢水的蒸發(fā)C.水蒸發(fā)時(shí)吸熱,可以降低食物的溫度D.紗布有較好的吸水性,可以減小水的蒸發(fā)面積10.【改編】體積和質(zhì)量都相等的鋁球、鐵球和鉛球, 金屬的密度分別為ρ鋁=2.7g/cm3 ,ρ鐵=7.8g/cm3,ρ鉛=11.3g/cm3,下列說法中正確的是( )A.若鋁球是實(shí)心的,則鐵球和鉛球一定是空心的B.若鐵球是實(shí)心的,則鋁球和鉛球一定是空心的C.若鉛球是實(shí)心的,則鋁球和鐵球一定是空心的D.不可能三個球都是空心的11.冬天,天一冷,小金就喜歡吃火鍋;而到了夏天,天氣一暖和,小金就喜歡吃雪糕。小金觀察到,火鍋沸騰時(shí)會冒“熱氣”,而吃雪糕時(shí),雪糕周圍會冒“冷氣”。以下是她對“冷氣”和“熱氣”的思考,其中正確的是( )A.“冷氣”和“熱氣”本質(zhì)是相同的,它們都是汽化形成的水蒸氣B.“冷氣”和“熱氣”本質(zhì)是不同的,前者是小水珠,后者是水蒸氣C.“冷氣”和“熱氣”本質(zhì)是不同的,前者是液化形成的,后者是汽化形成的D.“冷氣”和“熱氣”本質(zhì)是相同的,都是液化形成的小水珠12.學(xué)習(xí)質(zhì)量和密度的知識后,小強(qiáng)打算用天平、燒杯、水和量筒完成下列實(shí)驗(yàn)課題:①測量牛奶的密度;②鑒定看上去像是純金的戒指;③測定一捆銅導(dǎo)線的長度;④鑒定鐵球是否空心;⑤測定一大堆大頭針的個數(shù)。其中能夠完成的是( )A.①② B.①②④ C.①②④⑤ D.①②③④⑤13.如圖所示是物質(zhì)在熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖像。下列從圖像中獲得的信息不正確的是( )A.這種物質(zhì)是晶體,其熔點(diǎn)為48℃ B.在BC段物質(zhì)處于固液共存狀態(tài)C.在BC段物質(zhì)不吸收熱量,溫度不變 D.第10min后物質(zhì)處于液態(tài)14.【文化情境題】我國古代有許多藝術(shù)性、科學(xué)性較高的飲器。有一種杯子叫“常滿杯”,杯中有用上等白玉做成的圓錐體。這種杯子放在某些地方的空氣中,白玉圓錐體上就會有水滴產(chǎn)生,過一段時(shí)間后杯中就會盛滿水,故稱常滿杯。下列有幾種關(guān)于此杯的說法,其中錯誤的是 ( )A.杯中的水是水蒸氣在白玉上液化形成的 B.杯中的水是空氣在白玉上液化形成的C.有水滴產(chǎn)生前,白玉溫度比周圍空氣溫度低D.利用杯子在缺少水源的崇山峻嶺中可能自動“生”水15.某興趣小組利用天平和量杯測量液體的密度,他們根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),繪出如圖圖像,則下列說法正確的是( )A.液體甲的密度小于液體乙的密度B.當(dāng)質(zhì)量相同時(shí),液體甲與液體乙的體積比是5︰4C.當(dāng)體積為60厘米3時(shí),液體甲的質(zhì)量為80克D.液體乙的密度是0.8×103千克/米3第Ⅱ卷(非選擇題)二、填空題(第17(1)(3)、18、19、22題每空2分,其余每空1分,共36分)16.【情境題】2024年6月2日,嫦娥六號在月球背面艾特肯盆地預(yù)選著陸點(diǎn)著陸,并采取了“月壤”,2024年6月25日帶著質(zhì)量為1935.3g的月背“月壤”樣本順利返回地球,實(shí)現(xiàn)世界首次月背采樣返回。質(zhì)量為1935.3g的月壤合 mg,從月球背部帶回的月壤到地球,月壤的質(zhì)量將(選填“變大”、“變小”或“不變”)。17.【改編】某化工廠發(fā)生氯氣泄漏事故,繼而發(fā)生氯氣罐爆炸。氯氣是一種黃綠色、有毒、有劇烈刺激性氣味的氣體,密度比空氣大,能溶于水,并與水反應(yīng)生成鹽酸和次氯酸。(1)寫出氯氣的一條化學(xué)性質(zhì): 。(2)氯氣罐內(nèi)為液氯,因氯氣罐泄漏處置不當(dāng)使液氯急劇揮發(fā)產(chǎn)生爆炸,造成氯氣罐爆炸的直接原因?qū)儆? (選填“物理”或“化學(xué)”)變化。判斷物質(zhì)發(fā)生物理變化還是化學(xué)變化的依據(jù)是: 。(3)鋼罐不僅可以儲存氯氣,還能夠儲存其他多種氣體。若鋼罐中有一種密度為6kg/m3的氣體被抽出一半后,容器中剩余氣體的密度為 。18.小明在探究甲、乙兩種不同物質(zhì)的質(zhì)量和體積的關(guān)系時(shí),得出了如圖所示的圖像。由圖像可知,甲、乙兩種物質(zhì)的密度之比ρ甲:ρ乙= ,用甲、乙兩種不同的物質(zhì)做成質(zhì)量相同的實(shí)心體,則它們的體積之比V甲:V乙= 。(第18題圖) (第19題圖)19.某同學(xué)使用量程為0~200克的托盤天平測物體的質(zhì)量。(1)實(shí)驗(yàn)中所用砝碼和游碼示數(shù)如圖所示,則該被測物體的質(zhì)量是 克。(2)有一架托盤天平,沒有游碼,最小砝碼為100毫克。用這架天平稱量一個物體,當(dāng)在右盤中加上36.20克砝碼時(shí),天平指針向左端偏1小格;如果在右盤中再加上100毫克的砝碼,則天平指針向右端偏1.5小格,那么所稱物體的質(zhì)量為 克。20.生活處處有科學(xué),留心觀察皆學(xué)問。(1)用圖甲所示的燉盅燉湯,鍋蓋周圍有很多“白氣”,這些“白氣”是 (選填“空氣”或“鍋?zhàn)印保┲械乃魵庖夯纬傻摹?br/>(2)若湯的沸點(diǎn)與水的沸點(diǎn)相同,當(dāng)鍋?zhàn)觾?nèi)的水沸騰后,則盅內(nèi)的湯 (選填“同時(shí)沸騰”或“不會沸騰”)。(3)圖乙和圖丙所示的粒子模型表示沸騰的是圖 (選填“乙”或“丙”)。21.【材料情境題】閱讀材料,回答下列問題。圖為西藏凍土區(qū)里的“熱棒”,里面灌有液態(tài)氨,上端有散熱片,當(dāng)外界溫度較高時(shí),液態(tài)氨受熱變成氣態(tài),上升到上端,通過散熱片向空氣中散熱,隨后氣態(tài)氨又變成液態(tài)氨,下沉到底部,如此往復(fù)循環(huán),保持凍土不受夏季高溫而熔化。(1)圖中的過程 (選填“①”或“②”)發(fā)生的物態(tài)變化是汽化,過程②發(fā)生的物態(tài)過程中需要 (選填“吸熱”或“放熱”)。(2)“熱棒”能保持路基凍土,是因?yàn)橐簯B(tài)氨具有沸點(diǎn) (選填“高”或“低”)的特性,這種特性屬于物質(zhì)的 (選填“物理性質(zhì)”或“化學(xué)性質(zhì)”)。(3)下列關(guān)于熱棒說法正確的是______(選填字母,單選)。A.氨從氣態(tài)到液態(tài)是通過壓縮體積的方法實(shí)現(xiàn)的B.凍土中的水在凝固過程溫度降低C.使用它能給路基降溫22.【改編】物態(tài)變化時(shí)構(gòu)成物質(zhì)的分子(原子)的間距會發(fā)生變化,如圖1;(1)我國古代就掌握了高超的鑄鐵技術(shù),圖2是某環(huán)境下鑄造鐵器過程中鐵的溫度隨時(shí)間變化圖像,根據(jù)圖像回答;①鐵是 (選填“晶體”或“非晶體”),在該環(huán)境下,鐵的熔點(diǎn)是 ℃;②整個過程,鐵的物質(zhì)分子(原子)間距是如何變化的 (選填“ABC”、“ABCBA”或“ABA”);(2)通過水的三態(tài)變化,地球上的水在不停地循環(huán),海水吸熱汽化后其分子排列是圖中的(選填“A”“B”“C”);小明閱讀了關(guān)于水循環(huán)的材料,做出示意圖如圖3,則括號中的物態(tài)變化是:①為 ,②為 。三、實(shí)驗(yàn)與探究題(每空2分,共30分)23.雙休日,小舟買了爺爺最愛喝的普陀山楊梅酒,去看望爺爺。購買時(shí)看到了如圖1所示的商品介紹,他對此頗感興趣。于是進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):(1)小舟想知道這瓶楊梅酒中的固形物的體積,于是把楊梅酒中的液體全部倒入量筒中,結(jié)果如圖2所示。由此可得其中的固形物體積為 cm3。該方法測得的固形物含量與真實(shí)值相比 (填“偏大”、“偏小”或“不變”);(2)為了測定楊梅酒液體部分的密度,小舟進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)操作:a.將待測楊梅酒倒入燒杯中;b.將燒杯中的一部分液體倒入量筒中,測出這部分液體的體積V,如圖3乙所示;c.用天平測量燒杯和剩余酒的總質(zhì)量為42.8g;d.用調(diào)節(jié)好的天平測出燒杯和酒的總質(zhì)量m(如圖3甲所示);e.根據(jù)密度公式,算出楊梅酒液體部分的密度;①小舟應(yīng)采用正確合理的實(shí)驗(yàn)步驟為 (填字母編號);②調(diào)節(jié)天平平衡并測量楊梅酒的質(zhì)量,當(dāng)他將最小為5g的砝碼放入托盤天平的右盤后,分度盤的指針如圖所示,小舟接下來的操作是 ,直至天平橫梁平衡;③由圖3可得,楊梅酒液體部分的密度為 千克/米3。24.水寫布是一種遇水馬上顯黑色墨跡、水干后褪色可以重新書寫的畫布。某同學(xué)用水寫布探究影響蒸發(fā)快慢的因素,實(shí)驗(yàn)方案如下:取三塊大小合適、面積相等的方形水寫布浸濕,將其中一塊進(jìn)行折疊。在水寫布四角穿孔,如圖所示,AB組燒杯中加入等量熱水,記錄水寫布上墨跡褪盡所需要的時(shí)間,如表。組號 A B C時(shí)間/秒 110 500 300(1)本實(shí)驗(yàn)通過 來比較水蒸發(fā)的快慢。(2)B組和C組能否形成對照?并說明理由 。(3)若要研究“空氣流速對液體蒸發(fā)快慢的影響”,請簡述實(shí)驗(yàn)方案 。25.為了研究物態(tài)變化的規(guī)律,興趣小組進(jìn)行了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn):將裝有液態(tài)海波的大試管放入盛有冷水的燒杯中,根據(jù)溫度計(jì)a和b的示數(shù),繪制了海波和水的溫度隨時(shí)間變化的圖像,如圖乙所示。(忽略外界溫度對實(shí)驗(yàn)的影響)(1)由乙圖中a曲線可知,海波的凝固點(diǎn)為 ;(2)根據(jù)乙圖中a、b曲線的變化情況分析,在8~10min時(shí)間段,海波是否仍在凝固? (選填“仍在凝固”或“停止凝固”),理由是 ;(3)圖丙是興趣小組建構(gòu)的物質(zhì)三態(tài)變化模型的部分內(nèi)容;則第3min時(shí),試管內(nèi)的海波狀態(tài)對應(yīng)該模型中的 (選填“A”、“B”或“C”)狀態(tài)。26.【改編】在課堂上老師用如圖甲所示的小紙鍋演示實(shí)驗(yàn),已知紙?jiān)诳諝庵袦囟鹊竭_(dá)183℃就可以燃燒,酒精燈火焰外焰溫度約520℃,為什么水能燒開而紙鍋不會燃燒呢?帶著這個問題,同學(xué)們探究“水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)”。甲 乙 丙(1)由圖乙可知,實(shí)驗(yàn)中水的沸點(diǎn)是 ℃;(2)交流評估環(huán)節(jié)中,同學(xué)們提出各自的觀點(diǎn),其中正確的有 (填字母);A.組裝器材時(shí)若溫度計(jì)玻璃泡碰到燒杯底部,圖甲中應(yīng)將B處向下調(diào)整B.用初溫較高的水做實(shí)驗(yàn),可以縮短沸騰前的加熱時(shí)間C.紙鍋不會燃燒是因?yàn)樗姆悬c(diǎn)低于183℃,水沸騰時(shí)要不斷吸熱(3)小科再次探究:實(shí)驗(yàn)中給一定質(zhì)量的水加熱,其溫度與時(shí)間的關(guān)系如圖丙中圖線a所示,若其他條件不變,僅將水的質(zhì)量增加,則溫度與時(shí)間的關(guān)系圖線正確的是圖線 。四、分析計(jì)算題(第27題5分,第28題10分,第29題9分,共24分)27.室內(nèi)溫度為20℃,將一支讀數(shù)準(zhǔn)確的溫度計(jì)用浸有少量酒精的棉花裹在其玻璃泡上,持續(xù)觀察并記錄該溫度計(jì)從開始到一段時(shí)間后的溫度變化情況。(1)在圖中畫出能正確反映該溫度計(jì)示數(shù)隨時(shí)間變化情況的大致圖象。(2)用所學(xué)的知識解釋所畫圖象變化的原因。28.【情境題,改編】紹興酒文化悠久,臨近過年時(shí),諸暨農(nóng)家開始燒制當(dāng)?shù)靥厣谰仆綗ò拙疲@一傳統(tǒng)是諸暨人過年不可或缺的溫馨環(huán)節(jié)。制酒主要包含兩個關(guān)鍵過程:發(fā)酵和蒸餾。(1)發(fā)酵的過程:酵母分解糖,產(chǎn)物之一是酒精.發(fā)酵過程屬于 (填“物理變化”或“化學(xué)變化”)。(2)蒸餾過程如圖所示,酒精發(fā)生的物態(tài)變化是 。(3)釀造出的同山燒白酒度數(shù)很高,一般不宜飲用,需要與適量水勾兌(混合)后才能出售。有關(guān)行業(yè)規(guī)定:白酒的“度數(shù)”是指氣溫在20℃時(shí),100毫升酒中所含酒精的毫升數(shù),即酒精的體積分?jǐn)?shù);比如50度白酒是指氣溫在20℃時(shí),100毫升酒中所含酒精為50毫升。(ρ水=1.0×103千克/米3、ρ酒精=0.8×103千克/米3)請計(jì)算: ①該廠生產(chǎn)的每瓶裝“500毫升、45度”的同山燒白酒,質(zhì)量是多少?②這種酒的密度約是多少?29.【情境題,改編】逐夢藍(lán)天向未來——國產(chǎn)大飛機(jī)C919點(diǎn)燃發(fā)展“新引擎”。C919在使用材料上采用了大量的先進(jìn)復(fù)合材料,如鋁鋰合金、碳纖維等,有效地減小整體質(zhì)量。已知某實(shí)心部件若采用超高強(qiáng)度結(jié)構(gòu)鋼制造,需要結(jié)構(gòu)鋼的質(zhì)量為158t,而該實(shí)心部件采用鋁鋰合金制造只需要鋁鋰合金的質(zhì)量為48t。(ρ鋼=7.9×103kg/m3,ρ碳纖維=1.8×103kg/m3)(1)用先進(jìn)復(fù)合材料有效地減小整體質(zhì)量,說明復(fù)合材料具有 的特性。(2)該實(shí)心部件用結(jié)構(gòu)鋼制造所需結(jié)構(gòu)鋼的體積為 m3;(3)求鋁鋰合金的密度;(4)該實(shí)心部件采用碳纖維材料制造比用鋁鋰合金制造質(zhì)量減小多少?科學(xué)試題·2【KX】21世紀(jì)教育網(wǎng)(www.21cnjy.com)/ 讓教學(xué)更有效 精品試卷 | 科學(xué)保密★啟用前【新情境·新趨勢】2025年浙教版科學(xué)七下第3章單元過關(guān)測試卷參 考 答 案一、選擇題(每小題只有一個正確答案,每題2分,共30分)題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10答案 C D D A A D A D C A題號 11 12 13 14 15答案 D C C B D二、填空題(第17(1)(3)、18、19、22題每空2分,其余每空1分,共36分)16.(1)1.9353×106(2)不變17.(1)氯氣能與水反應(yīng)或有毒 (2)物理 是否有新物質(zhì)生成(3)3 kg/m318. 3:2 2:319.(1)32.4(2)36.2420.(1)鍋?zhàn)?br/>(2)不會沸騰(3)丙21.(1)① 放熱(2)低 物理性質(zhì)(3)C22.(1)①晶體 1538 ②ABA(2)C 凝華 凝固三、實(shí)驗(yàn)與探究題(每空2分,共30分)23.(1)40 偏大(2)①adbce ②取下5g砝碼后,移動游碼 ③0.995×10324.(1)水寫布上墨跡褪盡所需要的時(shí)間(2)不能,沒有控制單一變量(3)再增加一組實(shí)驗(yàn)記為D組,往水寫布上吹風(fēng),其他條件與C組相同。記錄水寫布上墨跡褪盡所需要的時(shí)間,與C組進(jìn)行比較分析,得出結(jié)論25.(1)48℃(2)停止凝固 海波與水的溫度相等,不能繼續(xù)放熱(3)B26.(1)99(2)BC(3)c四、分析計(jì)算題(第27題5分,第28題10分,第29題9分,共24分)27.(1) (2分)(2)因室內(nèi)溫度為20℃,所以溫度計(jì)開始示數(shù)是20℃,當(dāng)將浸有少量酒精的棉花裹在溫度計(jì)的玻璃泡上時(shí),隨著酒精的迅速蒸發(fā),蒸發(fā)吸熱,溫度計(jì)的示數(shù)會降低,但當(dāng)酒精蒸發(fā)完后,溫度計(jì)的示數(shù)會上升,最終與室溫相同。(3分)28.(1)化學(xué)變化 (1分)(2)液化(2分)(3)①V酒精=45%×500ml=225ml=225cm3; (1分)m酒精=ρ酒精V酒精=0.8g/cm3×225cm3=180g;(1分)m水=ρ水V水=ρ水(V總-V酒精)=1g/cm3×(500-225)cm3=275g,(2分)m=m水+m酒精=275g+180g=455g(1分)【該處分值可自行調(diào)整】②ρ== =0.91g/cm3=0.91×103kg/m3(2分)29.(1)密度小(2分)(2)20m3(2分)(3),(2分)(4),(2分)(1分)21世紀(jì)教育網(wǎng)(www.21cnjy.com) 展開更多...... 收起↑ 資源列表 【新情境·新趨勢】2025年浙教版科學(xué)七下第3章單元過關(guān)測試卷【參考答案】.docx 【新情境·新趨勢】2025年浙教版科學(xué)七下第3章單元過關(guān)測試卷【答題卡】.pdf 【新情境·新趨勢】2025年浙教版科學(xué)七下第3章單元過關(guān)測試卷【試題卷】.docx 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫