資源簡介

2024-2025學年第二學期期中質量檢測
七年級道德與法治期末試卷
一、單項選擇題(每題只有唯一正確的答案，每小題2分，共13小題，共26分。)
1.心理咨詢師對一位前來咨詢的母親說：“青春期就像一個放大鏡，在你眼中不值一提的小事，到了孩子眼里，可能是比天還大的問題。”下列對此理解正確的有 ( )
①青春期的孩子情感世界愈加豐富
②孩子在青春期出現的矛盾和困惑是難以調節的
③青春期的孩子已經完全長大
④青春期的孩子難免出現心理矛盾和困惑
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
2.小磊和小麗是同桌，兩個人在學習上相互幫助，建立了深厚的友誼。不知從什么時候開始，小磊對小麗產生了一種別樣的感覺……對此，下列說法正確的是( )
①這是對異性的朦朧情感
②這是真正愛情的萌芽
③這不是愛情，真正的愛情是彼此的欣賞和尊重，需要責任、能力和擔當
④應立即停止交往
A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②③
3.班上有的男生有時會用不雅語言和女生開玩笑，引起女生的不滿，大家紛紛指責該行為。為此，我們該有的正確看法是 ( )
①用不雅語言開玩笑是言談舉止越界的表現
②大家紛紛指責是具有自我保護意識的表現
③開玩笑有助于增進友誼，無須關注邊界和規則
④使用不雅語言是個人的選擇，他人無權干涉
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
4.以下是小贛的日記。下列對日記內容理解正確的有( )
2025年2月 23 日 晴 春天的植物園風景宜人，郁金香和桃花都開了，春意盎然，陽光明媚。在家人的陪伴下，我游玩的心情愉悅極了。3月份學校要組織愛心義賣，我前兩天不小心把班級準備義賣的綠植打碎了，同學們對我有些不滿，我感到非常難過。
①人的情緒受多方面因素影響 ②人際關系是影響情緒的首要因素
③我們的情緒會經常發生變化 ④人的情緒完全由生活事件決定
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
5.汪昕磊同學，被評為2024年安徽省“新時代好少年”。父母均為二級殘疾，被民政部門定義為事實無人撫養的孤兒，面對逆境，非但沒有消沉，反而養成了樂觀向上、自強自立的品質，品學兼優，像“小太陽”般溫暖著身邊的人。這啟示我們( )
①合理調節情緒，做情緒的主人
②面對挫折，相信自己，永不言棄
③自信自強，拒絕來自外界的幫助
④放棄物質財富，守住自己的心靈
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
6.參觀中國人民抗日戰爭紀念館時，館內陳列的文物、照片再現了那段不屈不撓的歷史，讓小琴感受到了先烈們的英勇精神。在紀念碑前，小琴靜靜站立、默哀，向英雄們表達最深的敬意。小琴感受到的情感屬于 ( )
①消極情感 ②基本需要的情感
③多方面混合的情感 ④高層次社會性需要的情感
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
7.暑假，明明和媽媽去旅游。在高鐵上，他看見有人光著腳，還把腳放在座椅上，他很生氣。下面對此事的評價正確的是 ( )
①乘客光腳是缺乏自尊的表現
②憤怒是負面情緒，明明產生憤怒的情緒是不可取的
③乘客的行為無傷大雅，不必在意
④乘客沒有做到“行己有恥”
A. ①② B. ①④ C. ③④ D. ②④
8.在陜西西安兵馬俑博物館內，一名游客走到一號坑遺址大廳內西北側應急門附近時，發生抽煙行為并將煙頭扔進了遺址。這一行為被其他游客拍攝并上傳到網絡 ( )
①當事人既不尊重文物古跡，也不尊重自己
②雖不符合道德要求，但扔煙頭是他的自由
③當事人不遵守社會規則，擾亂了生產秩序
④這是不文明行為，是缺乏社會公德的表現
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
9.婷婷最近有了煩心事，她覺得自己又矮又胖，總覺得自己不如其他人，自己還對班長產生了好感，她好苦惱。下面的開導有助于她快樂成長的是 ( )
①青春期的生理變化是正常的，不要自卑
②對異性產生朦朧情感是正常的，要勇敢追求
③要增強自信心，努力學習，提升內在美
④只有注重自己的儀容儀表，才能自信
A. ①③ B. ①② C. ①④ D. ②③
10.“45°人生”在不同人的眼里有不同的狀態，陷于負面情緒里的人覺得是難受的后仰式，而對生活不離不棄、積極向上的人看來是奮進的前傾式。面對激烈的競爭環境，青少年應( )
①保持樂觀情緒，理性做出選擇
②自信面對挑戰，珍愛生命價值
③參與規則制定，激發自我潛能
④堅定理想信念，靜待鮮花綻放
A. ①③ B. ①② C. ①④ D. ②③
11.“我命由我不由天！若命運不公，就和它斗到底！”電影《哪吒2》中的這句臺詞體現出( )
①敢于斗爭的勇氣 ②行己有恥的意識
③自信自強的品質 ④修齊治平的追求
A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④
12.下列做法值得點贊的是 ( )
①芳芳關心他人，幫助他人，有很多好朋友。
②同學帶來一個新文具盒，小磊說：“明天我讓媽媽給我也買一個?！?br/>③學校舉行英語大賽，明明說：“我不行，我就不參加了?！?br/>④明明說：“我覺得我們要靠自己的努力拼搏去實現理想?！?br/>A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②③
13.“神舟十九號”發射成功，“神舟十八號”順利返回，使我們對偉大的祖國無比自豪。我們青少年奮力書寫挺膺擔當的青春篇章應該( )
①樹立遠大理想
②增強自信，無視一切困難與挫折
③培養自尊、自信、自強的良好品質
④趁著青春年少，確立自己一定能成為航天員的夢想
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ①③
二、非選擇題(共3小題，共34分。)
14. (共14分)新學期開學第二周，七年級二班班主任在家長微信群中就男女生可否同桌的問題征詢家長的意見。下面是幾位家長的回復——
家長甲：可以同桌。男女生同桌可以促進學習，男女生比著學，學習動力會更大。
家長乙：不應同桌。中學生自控能力差，如果上課時心不在焉開小差，沉迷于學習以外的東西，成績肯定會下降。
家長丙：可以同桌，但應該有尺度約束。
家長?。含F在的孩子們身體發育逐漸走向性成熟，但他們的身心發展尚未成熟，社會閱歷也很少，應該加強相關知識教育，避免他們受到傷害。
(1)綜合青少年成長規律和家長的意見，班主任決定安排男女生同桌。班主任作出這個決定的理由可能是什么 (4分)
(2)無規矩不成方圓。家長丙所說的“尺度約束”應該包括哪些內容 (4分)
(3)結合家長丁的話，你認為青少年應該如何學會自我保護 (6分)
15. (共11分)眼看著考試日益臨近，七年級學生李浩顯得非常緊張，生怕考試發揮不好。經過兩天的奮戰，考試終于結束了，大家都在焦急地等待出成績的日子。當李浩拿到自己原本薄弱的外語學科試卷時，發現竟意外地考了個A，這頓時讓他興奮的跳了起來?？墒呛镁安婚L，由于失誤太多數學老師把李浩叫到辦公室狠狠地批評了一頓，李浩沮喪地回到了自己的座位暗自流淚。這一幕恰巧被班里的“淘氣鬼”小明看到，便幸災樂禍地對著李浩做了個夸張的鬼臉，李浩頓時憤怒地握緊了拳頭，兩眼狠狠的瞪著小明……
在我們的學習生活中，大家或許都有李浩這樣的學習經歷，請你認真閱讀上述材料后回答下列問題。
(1)從上述材料的描述中，你能看出李浩同學依次經歷了哪幾種基本情緒體驗 (3分)
(2)假如你是一名情緒管理師，你將如何與小德進行情緒管理的對話指導 (4分)
李浩放學后回家，爸爸媽媽看見李浩情緒不好，就帶他去看電影《哪吒2》散心。影片中，哪吒成長令人動容。陳塘關危機時，他挺身而出守護百姓。面對強敵，即便力量懸殊也毫不退縮。他沖破偏見，憑借正義和責任感勇挑守護陳塘關的重擔。哪吒的每個行動、每次抉擇，都淋漓盡致地展現出愛國與責任。 《哪吒2》讓李浩在欣賞動畫時，也感受到這些高級情感的力量。
(3)哪吒傳遞的這些情感對我們個人成長和精神世界有著怎樣的意義 (4分)
16. (共9分) “厚德載物”是出自《周易》的經典名言，寓意著一個人要有深厚的品德和高尚的情操，才能承擔起更多的責任和使命。厚德包括很多品德，其中有“尊重之德”，即把別人的自尊放在第一位，努力使人感受到他的尊嚴，給弱者尊重則更可貴。
(1)“尊重之德”是把別人的自尊放在第一位，努力使人感受到他的尊嚴，請你說明其中蘊含的道理。 (1分)
(2)除了 (1)的答案外，你認為要成為一個自尊的人還要做些什么 (4分)
習近平總書記指出， “探索浩瀚宇宙，發展航天事業，建設航天強國，是我們不懈追求的航天夢”。2024年2月24日，中國戴人月球探測任務新飛行器名稱已經確定，新一代載人飛船命名為“夢舟”，月面著陸器命名為“攬月”，這不僅代表著中國航天事業的新里程碑，更是承載著中國人的航天夢想和民族自豪感。中國航天事業的發展離不開航天人的自信從容，更離不開敷以萬計的航天人堅守崗位，共筑安全保障堅實防線?；仡欉^往歷程，我國航天人以為國出征的初心、自力更生的骨氣、自強不息的品格創造了輝煌成就，積淀了深厚博大的航天精神，鼓舞著為航天夢、中國夢而奮勇前行的每一個人。
(3)請你結合材料和所學知識，從不同的角度對上述材料進行分析評論。 (4分，至少兩個角度)
七年級道德與法治參考答案
一、單項選擇題(共26分)
1 - 5 BBA AA 6 - 10 DBBAB 11 - 13 CCD
二、非選擇題(共34分)
14. (1) ①男女生擁有各自的性別優勢，男女生同桌可以相互取長補短，讓自己變得更加優秀。②與異性相處，有助于我們了解異性的思維方式、情感特征，促進學習。③男女生正常交往有利于相互學習，共同進步，還能促進個性的健康發展。（每點2分，答出兩點即可，共4分）
(2) ①男女生交往要內心坦蕩，言談得當，舉止得體。②要注意交往的時間、場合、頻率。③相互尊重，相互理解，相互幫助。（每點2分，答出兩點即可，共4分）
(3) ①增強自我保護意識，提高自我保護能力。②掌握一些自我保護的方法和技巧，如不隨意與陌生人交往等。③當遇到危險或侵害時，要保持冷靜，學會用智慧和法律保護自己。（每點2分，共6分）
15. (1) 緊張、興奮、沮喪、憤怒。（每點1分，共3分）
(2) ①我們要了解自己的情緒，合理地調節情緒，做情緒的主人。②可以采用改變認知評價、轉移注意、合理宣泄和放松訓練等方法調節情緒。③當產生憤怒情緒時，不要沖動，要學會控制自己的行為，避免做出過激的舉動。（每點2分，答出兩點即可，共4分）
(3) ①這些情感讓我們更全面地觀察事物，探索未知，豐富我們的人生閱歷，促進我們的精神發展。②愛國與責任等情感能讓我們產生強大的動力，激勵我們不斷成長，勇于承擔責任，積極奉獻社會。（每點2分，共4分）
16. (1) 尊重是交往的起點，尊重他人是一個人內在修養的外在表現；每個人都是有尊嚴的個體，都希望得到他人和社會的尊重。（1分）
(2) ①自尊的人能正確認識自己，既看到自己的優點，也看到自己的缺點。②自尊的人能知恥，不做有損人格的事情。③自尊的人懂得維護自己的尊嚴，同時也尊重他人的尊嚴。④自尊的人能積極向上，不斷提升自己。（每點1分，共4分）
(3) ①從自信的角度：自信讓我們充滿激情，有了自信，我們才能懷著堅定的信心和希望，開始偉大而光榮的事業。中國航天人自信從容，推動了中國航天事業的發展。②從自強的角度：自強可以讓青春奮進的步伐永不停息。我國航天人自強不息，創造了輝煌成就。③從民族精神的角度：航天精神是民族精神的具體體現，民族精神是激勵中華兒女為實現中國夢而奮斗的不竭精神動力，航天精神鼓舞著人們為航天夢、中國夢奮勇前行。（每點2分，答出兩點即可，共4分）

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