資源簡介

2024一2025學(xué)年度七年級下學(xué)期期中質(zhì)量監(jiān)測道德與法治試題
時間：60分鐘
滿分：50分
出題學(xué)校：第十四中學(xué)
第1卷（閉卷部分）
考試時間：20分鐘
滿分：20分
一、單項(xiàng)選擇題：（本題共20小題，每小題1分，共20分。下列各題的四個選項(xiàng)中，有一個選項(xiàng)是
最符合題意要求的，請將最符合題意要求的選項(xiàng)用2B筆涂在答題卡指定的位置上)
1.到了青卷期我們的身體發(fā)生了明顯的變化。下列屬于青春期的生理變化的有(】
①體內(nèi)機(jī)能的增強(qiáng)②內(nèi)心充滿各種矛盾③性的發(fā)育和成熟④身體外形的變化
A.①②③B.①②④
C.⊙③④D.②③④
2.下列對話體現(xiàn)了青春期學(xué)生的矛盾心理是()
媽媽：你的頭發(fā)太長了，怎么還不去理呢？小法：我已經(jīng)長大了，不用你」事事操心！
醫(yī)生：這孩子感冒嚴(yán)重了。小治：爸爸媽媽！我多么需要你們的照顧啊！
A.閉鎖與開放B.獨(dú)立與依賴C,勇敢與怯懦D.半成熟與半不成熟
3.異性友誼的最高境界：站在不遠(yuǎn)不近的地方去欣賞對方。下列觀點(diǎn)符合這“最高境界”的是
〉①欣賞對方的優(yōu)勢，不斷完善自己②發(fā)現(xiàn)對方的優(yōu)勢，相互取長補(bǔ)短
③愛慕對方，經(jīng)常約對方去公園玩④互相幫助，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步
A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④
4.在最美好的季節(jié)，我們相遇，總有一種情愫讓我們難以割舍，總有一種選擇讓我們興奮或糾
結(jié)…相遇脊春，我們心中開始萌發(fā)一些對異性朦朧的情感。下列對此理解正確的有(
①固定與某個異性同學(xué)交往②這是青春成長的正常現(xiàn)象
③這種情感不是真正的愛情④應(yīng)該慎重對待，理智處理
A.①②③B.①②④
C.①③④D.②③④
5.經(jīng)過不斷地學(xué)習(xí)，小海的腳步幅度好大，但是正處于青春期的他，不僅身體變化大，內(nèi)心波動也
很大。你覺得進(jìn)入初中后，小海的內(nèi)心波動表現(xiàn)在()
①自我意識不斷增強(qiáng)②開始長出喉結(jié)和胡須③認(rèn)知能力得到提高④情感世界愈加豐富
A.①②③B.①②④C.①③④.D.②③④
6.男生女生各具特點(diǎn)，各有優(yōu)勢。在社會文化、家庭環(huán)境等的影響下，男生女生各自的特點(diǎn)主要表
現(xiàn)在()
①性格特征②興趣愛好③思維方式④矛盾心理
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
7.與異性交往要把握好尺度。以下男女同學(xué)的交往方式，你贊同的有(
)》
①自尊自愛、舉止文明公柜絕交往、保持距離(
頻繁交往、單獨(dú)行動④言談得當(dāng)、舉止得體
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
8.七年級某班就“異性同學(xué)交往”等問題對全班學(xué)生進(jìn)行了調(diào)查。結(jié)果如下：
從調(diào)查結(jié)果我們可以看出，大多數(shù)同學(xué)(
調(diào)查問題
渴望與異性交往
認(rèn)為有必要與異性交往
能主動與異性交往
是
調(diào)查結(jié)果
99%
97.1%
18.9%
①能夠認(rèn)識到異性同學(xué)交往的必要性
②能夠把握好與異性同學(xué)交往的尺度
③缺乏積極主動、健康交往的行動
④能夠主動大方地和異性同學(xué)交往
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
9.我們是自己身體的主人，如果有人試圖越過身體的“警戒線”，我們要敢于和善于保護(hù)自己。
我們要()
①學(xué)會辨別并抵制性騷擾、性侵害等行為②掌握有效的應(yīng)對方法和策略
誓死維護(hù)自身權(quán)益，必要時可以放棄生命④學(xué)會運(yùn)用法律武器維護(hù)自己的合法權(quán)益
A.①②③
B.①②④C.①③④
D.②③④
10.“情緒中要”又叫夏季情感障礙綜合征，指的是當(dāng)氣溫超過35℃、日照超過12個小時、濕度
高于8%時，人容易請緒失控。這體現(xiàn)了影響情緒的因素是(）
A.外部環(huán)境
B.生活事件
C.個人的性格特點(diǎn)
D.對事物的觀念和看法
11.下列圖示中的空白處適合填寫的內(nèi)容有()》
小華考前感到焦慮，心情低落·
→小華逐漸變得平靜下來
①觀看了一場自己喜歡的民樂表演
②將自己的書本撕碎扔進(jìn)了垃圾桶
③敞開心扉與父母進(jìn)行了一次長談
④好友安慰他說：“我也感到很焦慮。”
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
12.一位老師在進(jìn)教室前突然停下，不斷調(diào)整狀態(tài)，直到露出微笑才走進(jìn)教室。老師做“表情管理”
也
是因?yàn)?)
A.情緒能反映人的內(nèi)心狀態(tài)
B.情緒受多方面因素影響
B.人的情緒會相互感蒅
D.人的情緒是復(fù)雜多樣的
13.小葉同學(xué)在學(xué)習(xí)完《品味美好情感》這一課時后，作了如下總結(jié)。你認(rèn)為正確的是(
表
情緒
情感
B
消極
情感
挫折感
責(zé)任感
積極
喜怒
情感
哀樂
情緒
14.2024年全國“新時代好少年”李智琳、李慧琳熱心幫助有困難的同學(xué)，連續(xù)6年利用周末和
假期積極參加志愿服務(wù)活動，累計服務(wù)時長近2000小時，服務(wù)近萬人，用自己的點(diǎn)一滴溫暖他人、

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