資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
熱點05 跨學科綜合問題
熱點解讀
一、考查內容
1、生命科學與物質科學的綜合：例如，以人體的呼吸、消化、循環等生理過程為背景，考查相關的物理知識（如氣體的壓強與流速關系、血液循環中的流體力學原理）和化學知識（如呼吸作用中的化學反應、營養物質的消化與吸收涉及的化學變化）。
2、生命科學與地球科學的綜合：常以生態系統、生物的適應性等為切入點，融合地球科學中的環境因素（如氣候、地形對生物分布和生存的影響）以及生態平衡與環境保護等知識。
3、物質科學與地球科學的綜合：比如，結合地質災害（如地震、火山噴發）考查地球內部的物質結構與物理變化，或者通過巖石的形成與風化過程考查相關的化學變化。
二、命題趨勢
1、強化情境化與實際應用：未來的試題將更緊密地聯系社會熱點和生活實際，如以新能源開發、環境保護、健康生活等為背景，考查學生在真實情境中運用多學科知識解決問題的能力，體現科學學科的實用性和價值。
2、突出跨學科融合深度：不僅是知識的簡單拼湊，而是更深入地融合不同學科的思想方法和研究手段。例如，在研究生態系統的能量流動時，可能會涉及到物理中的能量守恒定律、化學中的物質轉化與能量變化以及生物中的食物鏈與營養級等知識的綜合運用。
3、注重科學思維與探究能力考查：通過設置具有開放性、探究性的問題，鼓勵學生提出自己的觀點和解決方案，培養學生的創新思維和科學探究能力。例如，給出一個科學現象或問題，讓學生設計實驗進行探究，并分析實驗結果，得出結論。
三、考查情況
在浙江中考科學試卷中，學科綜合題的考查頻率較高，且呈現出逐漸增加的趨勢。
四、真題展示
（8分）（2024 浙江）圖1是某興趣小組設計的一款“高空修枝”工具的示意圖。使用時，一只手握緊桿子保持靜止，另一只手用F1的力緩慢拉繩子，帶動滑輪組工作，在A點產生的拉力為F2，從而使修剪刀繞O點轉動，其刀口對樹枝的力為F3。
請回答。
（1）該工具可用于剪下高處的枝葉。其中，葉屬于生物體結構層次中的 　 ?。ㄌ钭帜福?br/>A.細胞 B.組織 C.器官
（2）為了探究制作修剪刀的碳鋼合金（含Fe、C兩種元素）類型，興趣小組取制作修剪刀的廢料進行了實驗檢測：取樣品1.00克與足量的稀硫酸充分反應后，收集到428毫升（按0.035克計）氫氣。通過計算并結合下表判斷修剪刀材質屬于哪種合金類型？
合金類型 低碳鋼 中碳鋼 高碳鋼
碳的質量分數 低于0.3% 0.3%～0.6% 高于0.6%
（3）某時刻，彈簧處于原長，若修剪刀的刀口對樹枝施加的力F3為960牛，F3′是樹枝對刀口的力（如圖2），此時繩子端需施加的力F1為多大？（已知OB＝8厘米，OC＝2厘米，滑輪中各股繩子視為平行，工具自重和摩擦忽略不計。）
【解答】解：（1）葉在生物體結構層次中屬于器官，故選：C。
（2）設鐵Fe的質量為x；
Fe+H2SO4＝FeSO4+H2↑
56 2
x 0.035g
x＝0.98g
碳的質量為：1.00g﹣0.98g＝0.02g；碳的質量分數為：2%，故屬于高碳鋼；
（3）由圖2可知，O為支點，F3為阻力，OC為阻力臂，AB為動力臂，根據桿平衡條件F1l1＝F2l2可得960N×2cm＝F2×8cm，則F2＝240N；
工具自重和摩擦忽略不計，對上面定滑輪受力分析，F2＝3F1，則F1＝80N。
限時提升訓練
1.（2024 拱墅區校級三模）2023年4月16日，中國石油對外發布消息，用現有天然氣管道長距離輸送氫氣的技術獲得了突破。這為我國今后實現大規模、低成本的遠距離氫能運輸提供技術支撐。用氫、制氫、儲氫是氫能研究的熱點。
（1）用氫：如圖為某氫能科技有限公司研制的氫能源環衛車。為了防止發動機過熱，一般情況下用水來冷卻，主要是利用了水的 的特點。
（2）技術專家對該車進行性能測試，環衛車以42kW的恒定功率勻速行駛25min，燃燒了0.9kg的氫燃料，氫燃料完全燃燒時，該車發動機的熱效率是 。[]
（3）制氫：科學家正在研究利用太陽能產生激光，再用激光使水分解得到氫氣的新技術。利用此技術使海水分解，化學方程式可表示為，該反應屬于 反應（填基本反應類型）。
（4）為了開發新能源，某同學設想了一個利用氫能的方案，如圖所示是該同學的示意圖。其他同學覺得該方案并不可行，你覺得他們的理由應該是： 。
【解答】解：（1）為了防止發動機過熱，一般情況下用水來冷卻，主要是利用了水的比熱容較大的特點；
（2）氫燃料完全燃燒放出的熱量Q放＝mq＝0.9kg×1.4×108 J/kg ＝1.26×108J，
W＝Pt＝42×103w×25×60s＝6.3×107J。
所以該發動機的η50%。
（3）由一種物質發生化學反應生成兩種或兩種以上物質的反應是分解反應，則該反應屬于分解反應。
（4）利用電解水的方法來制取氫氣，再利用氫氧燃料電池產生電能，此過程中，并不能實現能量的增加；工業上制取氫氣使用電解水得到的，而電解水過程中需要消耗大量的電能，故氫能源成本高；獲取氫氣的最佳途徑是利用太陽能使海水或水分解成氫氣，氫氣燃燒產物是水，不污染環境，此過程需要高效催化劑，此流程每個環節都消耗能量，因此可能實現，這種流程類似永動機是不可能的；故該方案設計不可行，違背了能量守恒定律。
故答案為：（1）比熱容較大；（2）50%；（3）分解；（4）違背能量守恒定律。
2.（2025 杭州模擬）2023年圓滿落幕的杭州亞運會，位于錢塘江畔，外形酷似“大蓮花”的杭州奧體中心體育場，吸引全世界的目光。
（1）杭州亞運會場館在建造過程中，尤其注重使用安全環保的綠色電力。這些綠電來自西部地區的光電和風電。其中光伏發電是將 能轉化為電能；
（2）奧體中心游泳館采用智能導光系統，通過屋頂的導光管將室外自然光引入場內，有效節約電能；
①導光管通常使用丙烯酸及其酯類聚合得到的聚合物作為材料，其中最常用的是聚甲基丙烯酸甲酯（PMMA）。PMMA屬于 （填字母）；
A.金屬材料　　B.無機材料
C.有機合成材料　　D.天然材料
②采用導光系統每年可節約10萬度電等于 J，相當于火力發電每年可節約燃煤 千克。（已知燃煤火力發電的效率為40%，煤的熱值為3×107J/kg）
【解答】解：（1）根據太陽能發電的特點可知，光伏發電是將太陽能轉化為電能；
（2）①含有碳元素的化合物一般為有機物，因此，聚甲基丙烯酸甲酯（PMMA）屬于有機合成材料，故C正確；
②每年可節約的電量為：
W＝10萬度＝105kW h＝105×3.6×106J＝3.6×1011J；
若是利用燃煤火力發電，需要完全燃燒放出的熱量：
Q9×1011J，
由Q＝mq知道，相當于火力發電每年可節約燃煤：
m3×104kg。
故答案為：（1）太陽；（2）①C；②3.6×1011；3×104。
3.（2024 西湖區校級二模）在“同呼吸，共奮斗”的公民行為準則下，我國大氣污染防治產生了初步成效。在生態環境部公布的2023年1～12月全國環境空氣質量狀況中，全國城市平均空氣質量優良天數比例為85.5%，同期上升3.5個百分點。空氣質量指數是用來表示空氣污染程度的簡單指標，目前計入空氣污染物指數的污染物有：二氧化硫、氮氧化物、顆粒物、臭氧和一氧化碳等。
空氣污染指數 空氣質量指數級別 空氣質量指數類別
0～50 Ⅰ 優
51～100 Ⅱ 良
101～150 Ⅲ 輕度污染
151～200 Ⅳ 中度污染
201～300 Ⅴ 重度污染
＞300 Ⅵ 嚴重污染
（1）杭州某日的空氣污染指數為109，根據表格可以判斷當天的空氣質量狀況是 。
（2）PM2.5是粒徑在2.5微米以下的細顆粒物，可以進入支氣管，干擾肺部氣體交換，引發哮喘、支氣管炎等。這些顆粒甚至可以進入血液，引發心血管疾病，屬于 （選填“傳染性”或“非傳染性”）疾病。
（3）大氣中二氧化硫、氮氧化物增多是造成 的主要原因，寫出使用精密pH試紙（精度能達到0.1）測量雨水酸堿度的操作。 。
（4）利用科技手段能有效減少汽車尾氣污染，如圖所示是某種汽車尾氣處理裝置中發生化學反應的微觀示意圖，請寫出發生反應的化學方程式： 。有人認為，電動汽車對環境的污染和燃油車相比可以忽略不計！你是否支持這種觀點，請說出理由： 。
【解答】解：（1）杭州某日的空氣污染指數為109，根據表格可以判斷當天的空氣質量狀況是輕度污染。
（2）PM2.5是粒徑在2.5微米以下的細顆粒物，可以進入支氣管，干擾肺部氣體交換，引發哮喘、支氣管炎等。這些顆粒甚至可以進入血液，引發心血管疾病，屬于非傳染性疾病。
（3）大氣中二氧化硫、氮氧化物增多是造成酸雨的主要原因，使用精密pH試紙（精度能達到0.1）測量雨水酸堿度的操作是：用潔凈的玻璃棒蘸取雨水樣品涂在精密pH試紙上，再與標準比色卡對照。
（4）該反應的化學方程式為：4NH3+6NO5N2+6H2O。對于電動汽車對環境的污染和燃油車相比可以忽略不計這種觀點，支持，電動汽車行駛中不產生任何尾氣，能有效減少燃油車排放的氮氧化物、二氧化硫。
4.（2024 江干區校級三模）請閱讀下面的文章，并據此回答問題：
科學家在研究大氣中CO2的濃度變化會對地球的平均氣溫造成什么影響的問題時，采用的研究途徑之一是：研究古氣候大氣中CO2的濃度變化和當時大氣平均溫度的變化關系。
（1）有種方法是測量淺海貝類化石中硼、鈣元素含量的比例。因為這個比例高低和這些貝類生長時的海水酸堿度有關，而海水酸堿度又和大氣中CO2的濃度有關。”將得到的有關數據和通過其它研究途徑得到的同時期大氣平均溫度對比，即可得到同時期大氣平均溫度與大氣中CO2的濃度的對應關系。海水酸堿度和大氣中CO2的濃度有關的科學原理是 。請在坐標圖中，標出坐標物的含義，并大致表示大氣中CO2的濃度對海水酸堿度（用海水pH表示，海水略呈弱堿性）的影響關系。
（2）科學家也通過另外途徑研究古氣候時CO2的濃度變化與當時大氣平均溫度的關系。如比較古代植物葉片化石及近現代植物標本，發現很多地區較多同種近現代植物葉片單位面積上氣孔數目減少。從植物對環境的適應性考慮，造成這種變化的可能原因是： （請寫出1種）。
（3）在生物圖中，你認為當前影響大氣中CO2濃度變化的主要直接因素是： （請寫出1點）。
【解答】解：（1）二氧化碳溶于水形成碳酸，大氣中二氧化碳的濃度越高，溶于水生成的碳酸就越多，海水的pH就越低；大氣中CO2的濃度對海水酸堿度（用海水pH表示，海水略呈弱堿性）的影響關系如圖：；
（2）較多同種近現代植物葉片單位面積上氣孔數目減少，可能是因為環境溫度升高，葉片單位面積上氣孔數目較少的植物蒸騰作用弱，更適應這種環境；可能是環境干旱，葉片單位面積上氣孔數目較少的植物蒸騰作用弱，更適應這種環境；可能是環境中二氧化碳濃度升高，氣溫升高，葉片單位面積上氣孔數目較少的植物蒸騰作用弱，更適應這種環境；
（3）化石燃料的燃燒釋放大量二氧化碳、植物的光合作用吸收大量二氧化碳，這是當前影響大氣中CO2濃度變化的主要直接因素。
5.（2024 江干區校級三模）為探究肉在烹調的過程中會發生的變化，小錢和小塘做了如下的實驗：取500克新鮮豬肉（瘦肉約占三分之二），切碎后放入臺秤上的電熱杯中，如圖甲所示。通電加熱，測出不同溫度時肉的質量，結果如圖乙所示。
（1）電熱杯是利用 原理工作的一種加熱設備。
（2）從食物的營養成分來分析，瘦肉富含蛋白質，蛋白質經人體消化后的最終產物是 。
（3）從曲線圖可知，溫度達到80℃后，肉的質量開始逐漸下降。到達肉的質量急劇下降，下降到一定質量后緩慢下降，基本保持不變。為何在該溫度時肉的質量會急劇下降，可能的原因是 。
【解答】解：（1）電熱絲是利用電流的熱效應原理來發熱的，電熱杯是利用電熱絲發熱原理工作的一種加熱設備；（2）瘦肉含有較多的蛋白質，蛋白質在胃中開始被消化，在胃蛋白酶的作用下被初步消化，然后進入小腸，在小腸中腸液和胰液中酶的作用下變成氨基酸；（3）從曲線圖可知，溫度到達100℃時，肉的質量急劇下降，溫度到達100℃時，肉中的水分開始沸騰，并大量汽化而逃逸，因而肉的質量急劇下降。
6.（2024 湖州二模）滅火器是常見的消防設備，有多種類型，某項目化小組計劃制作一款簡易泡沫滅火器模型。
【項目學習】
在一個密閉的容器中裝入兩種物質，并添加發泡劑（混入氣體時能產生大量泡沫）。滅火器不使用時，兩種物質彼此分離；使用時，將兩種物質混合能快速產生大量氣體，將液體、泡沫從管口噴出。
【產品設計】器材：吸濾瓶，小試管，橡皮塞，乳膠管，細線等。
試劑：濃鹽酸，碳酸鈉粉末，飽和碳酸鈉溶液，發泡劑。
裝置：如圖所示。
【評價量表】
指標 優秀 合格 待改進
指標一：噴射物的速度 液體、泡沫噴射距離大 液體、泡沫噴射距離較大 液體、泡沫噴射距離小
指標二：泡沫的量 泡沫多、均勻 泡沫多、不均勻 泡沫少、不均勻
指標三：噴出液體的安全性 酸性物質和堿性物質恰好完全反應 反應后酸性物質或堿性物質有少量剩余 噴出的液體酸性或堿性較強
【產品制作】
（1）從指標一考慮，小組需要選擇與鹽酸反應的碳酸鈉。經討論，大家一致認定選用飽和碳酸鈉溶液比碳酸鈉粉末效果好，其原因是 。
（2）泡沫滅火器產生的泡沫中含有水分，泡沫里的一個個“泡泡”也會幫助二氧化碳更好地“粘附”在燃燒物表面。請從滅火原理角度分析發泡劑能提升滅火效果的原因 。
（3）將含有5.3克溶質的飽和碳酸鈉溶液裝入吸濾瓶，小試管中裝入10克質量分數為36.5%濃鹽酸，按照指標三等級，通過計算說明該項目是否符合優秀標準。
【解答】解：（1）從指標一考慮，小組需要選擇與鹽酸反應的碳酸鈉。經討論，大家一致認定選用飽和碳酸鈉溶液比碳酸鈉粉末效果好，其原因是溶液與溶液混合后，反應物接觸更充分，反應速率更快。
故答案為：溶液與溶液混合后，反應物接觸更充分，反應速率更快。
（2）從滅火原理角度分析發泡劑能提升滅火效果的原因是泡沫里的一個個“泡泡”會幫助二氧化碳更好地“粘附”在燃燒物表面，從而更好地隔絕氧氣。
故答案為：泡沫里的一個個“泡泡”會幫助二氧化碳更好地“粘附”在燃燒物表面，從而更好地隔絕氧氣。
（3）反應的化學方程式及其質量關系：
Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑
106 73
即碳酸鈉和鹽酸恰好完全反應時碳酸鈉和氯化氫質量比是106：73。
10g質量分數為36.5%濃鹽酸中氯化氫質量是10g×36.5%＝3.65g，碳酸鈉和氯化氫質量比是5.3g：3.65g＝106：73，恰好完全反應，該項目符合優秀標準。
故答案為：符合。
7.（2024 上城區校級二模）董宇輝現象是指新東方前英語教師董宇輝在直播帶貨中憑借其深厚的知識底蘊和獨特的教學風格將商品講解與文化、科學知識深度融合，受到廣大觀眾的喜愛和追捧的現象。通過董宇輝的成功案例，我們可以深刻地認識到學習的重要性。董宇輝在直播中推薦了一款采用傳統工藝制作的章丘鐵鍋，請結合所學知識，完成以下內容：
（1）鐵鍋在烹飪時需要燃料燃燒給鐵鍋加熱，燃料燃燒時的能量轉化是 。
（2）章丘鐵鍋采用優質生鐵為原料，生鐵是鐵的合金，主要由鐵與碳元素組成，它屬于 （選填“純凈物”或“混合物”）。
（3）有人認為鐵鍋在日常使用中能為人體補充鐵元素，也有人認為鐵鍋中的鐵元素為非血紅素鐵，能被人體吸收的比例只有不到3%，而人體所需的、且能有效吸收的是血紅素鐵，所以即使是長期使用鐵鍋，也達不到補鐵的效果。平時我們可以通過攝入含鐵豐富的食物來補鐵，因為鐵是紅細胞合成 的原料，缺鐵會造成 （填疾病名稱）。
【解答】解：（1）燃料通過燃燒將化學能轉化為燃氣的內能，也就是通常所說的釋放出能量。
（2）生鐵是生鐵是指含碳量大于2%的鐵碳合金，屬于混合物。
（3）鐵元素是合成血紅蛋白的原料之一，如果體內缺乏鐵元素，會導致紅細胞生成不足，從而引起貧血的現象。
8.（2024 西湖區校級二模）中央財經委員會第九次會議明確把碳達峰、碳中和納入生態文明建設整體布局，爭取在2060年前實現碳中和?？茖W家已經研究出多種方式來實現二氧化碳的轉化。
①浙江大學研發的“二氧化碳煙氣微藻減排技術”，利用微型藻類吸收二氧化碳實現固碳。該技術的本質是利用微藻的 作用實現固碳。
②固碳的另一種方法是將收集的二氧化碳和水混合后注入地下玄武巖中，最終與巖石中的礦物質作用形成固態的石頭碳酸鹽。這種固碳方式屬于 （填“物理”或“化學”）變化。
③我國研發的“液態太陽燃料合成技術”如圖乙所示，甲醇（CH3OH）等液體燃料被形象地稱為“液態陽光”。制取甲醇過程中的能量轉化是太陽能→電能→ 能。已知，二氧化碳轉化成甲醇的化學方程式為CO2+3H2CH3OH+H2O。合成甲醇時，若碳元素全部來自二氧化碳，測制取32噸甲醇需要消耗二氧化碳 噸。
【解答】解：①浙江大學研發的“二氧化碳煙氣微藻減排技術”，其原理是利用微型藻類通過光合作用吸收二氧化碳，并將其轉化為有機物，從而實現固碳，光合作用是植物、藻類等利用光能將二氧化碳和水轉換成有機物和氧氣的過程，因此，該技術的本質是利用微藻的光合作用實現固碳；故答案為：光合。
②將收集的二氧化碳和水混合后注入地下玄武巖中，二氧化碳最終與巖石中的礦物質發生化學反應，形成固態的石頭碳酸鹽，這個過程中有新物質（石頭碳酸鹽）生成，因此屬于化學變化；故答案為：化學。
③在“液態太陽燃料合成技術”中，甲醇等液體燃料被形象地稱為“液態陽光”，這是因為它們是通過太陽能轉化而來的，具體地，太陽能首先轉化為電能（可能是通過太陽能電池板等設備），然后電能再轉化為化學能（通過電解水等方式產生氫氣，再與二氧化碳反應生成甲醇）；設制取32噸甲醇需要消耗二氧化碳的質量為x
CO2+3H2CH3OH+H2O
44 32
x 32t
，解得x＝44t，故制取制取32噸甲醇需要消耗二氧化碳44噸；故答案為：化學；44。
9.（2024 諸暨市二模）茶是世界三大飲品之一，起源于中國，盛行于世界。
（1）如圖1為某“茶園養雞”生態農業模式圖。
①茶園內所有的生物屬于 （選填“種群”或“群落”）。
②請寫出該生態系統中的一條食物鏈： 。
③如表為葫蘆蘚、蕨、茶、杉的檢索表。茶在檢索表中對強度應的是 （選填“甲”、“乙”或“丙”）。
④如圖2是表示葉面積指數與光合作用和呼吸作用的關系（葉面積指數是指單位土地面積上植物葉面積的數量。此值越大，表示植物葉片交錯程度越大）。當葉面積指數為 時，茶樹積累有機物的效率最高。
（2）泡茶品茶是一種茶藝，更是一種文化。
①用熱水沖泡茶葉時，茶葉隨水而動，說明力可以改變物體的 。
②品茶時，茶香四溢，這是一種 現象。
（3）茶對身體健康有益。
①取少量茶葉放在潔凈的燒杯中，往其中加入溶質質量分數為12%的鹽酸10毫升，搖動使茶葉充分浸泡，制得淺黃色茶葉浸泡液。取該茶葉浸泡液少量于試管中，滴入幾滴硫氰化鉀溶液，溶液立刻由淺黃色變為血紅色，說明茶葉中含有 元素。
②茶葉中含有一種物質叫兒茶素（化學式是C15H14O6，）它有降低血脂、抑制動脈硬化等作用。兒茶素中碳元素和氧元素的質量比C：O＝ 。
【解答】解：（1）①茶園內全部生物的總和稱為一個群落。
②該生態系統的一條食物鏈：雜草→昆蟲→雞（或雜草→雞）。
③茶屬于種子植物，且種子外有果皮包被，是被子植物，茶在檢索表中對應的是甲。
④光合作用制造有機物，呼吸作用消耗有機物，由圖2可知，當葉面積指數為5時，茶樹積累有機物的效率最高。
（2）①用熱水沖泡茶葉時，茶葉隨水而動，運動狀態發生改變，說明力可以改變物體的運動狀態。
②茶香四溢屬于擴散現象，說明分子永不停息地做無規則運動。
（3）①鐵離子和硫氰酸根離子結合生成血紅色溶液，所以取該茶葉浸泡液少量于試管中，滴入幾滴硫氰化鉀溶液，溶液立刻由淺黃色變為血紅色，說明茶葉中含有鐵元素。
②該兒茶素中碳元素和氧元素的質量比（12×15）：（6×16）＝15：8。
10.（2024 上城區二模）資料一：“楊花柳絮隨風舞，雨生百谷夏將至?！惫扔陼r節柳絮滿天，一些人因此患上過敏性鼻炎，出現打噴嚏、流涕、鼻塞等癥狀，嚴重影響正常生活和健康。氯雷他定（分子式為C22H23ClN2O2，其式量為382.5）可治療過敏性鼻炎，其顆粒說明書如圖1。
資料二：2024年4月17日，話題“氯雷他定”沖上微博熱搜，醫生提醒：長時間服用建議遵醫囑。小金查閱相關文獻發現，藥物A（氯雷他定顆粒）與藥物B（布地奈德鼻噴劑）均為治療過敏性鼻炎常用藥物。研究人員通過臨床試驗，探究聯合使用藥物A和藥物B是否能提高對過敏性鼻炎的治療效果，結果如圖2所示。
（1）今年4月19日正是谷雨時節，這天太陽直射點位于 （選填“南”或“北”）半球。
（2）過敏性鼻炎是由于人體抵抗抗原侵入的反應 （選填“過強”或“過弱”）而引發的免疫功能失調。
（3）從氯雷他定說明書上的標識可知，該藥在分類上屬于 （選填“處方藥”或“非處方藥”）。
（4）小明患有過敏性鼻炎，若服用兩包氯雷他定顆粒，其中含有氧元素的質量為 mg（保留兩位小數）；若使用鼻噴劑噴鼻后發現嘴巴中出現藥味，主要原因是呼吸道和消化道有共同的器官為 。
A.咽B.喉C.食管D.氣管
（5）若你是一位臨床醫生，請結合圖2給患有過敏性鼻炎的小明開一個合適的處方： 。
【解答】解：（1）今年4月19日正是谷雨時節，這天太陽直射點位于北半球；
（2）當人體抵抗抗原侵入的功能過強時，在過敏原（引起過敏反應的物質，如某些食物、藥物）的刺激下，人體就會發生過敏反應；過敏性鼻炎是由于人體抵抗抗原侵入的反應過強而引發的免疫功能失調；
（3）非處方藥是不需要醫師處方，即可自行判斷、購買和使用的藥品；從氯雷他定說明書上的標識可知，該藥在分類上屬于非處方藥；
（4）小明患有過敏性鼻炎，若服用兩包氯雷他定顆粒，其中含有氧元素的質量為2×5mg100%≈0.84mg；呼吸系統包括呼吸道和肺兩部分，呼吸道包括鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管，是呼吸的通道。消化道有口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸和肛門，可見咽是呼吸道和消化道共同通道，故選：A。
（5）若我是一位臨床醫生，給患有過敏性鼻炎的小明開一個合適的處方是聯合使用氯雷他定顆粒與布地奈德鼻噴劑。
11.（2024 余姚市校級四模）為全面提升亞運城市環境品質，讓亞運會成為杭州走向世界的再次精彩亮相，杭州市政府為打造世界一流的社會主義現代化國際大都市，高質量推進城市環境品質而努力提升各項工作。
（1）下列技術能實現“節能環?！钡氖? 。
A.體育場館等采用水循環降溫
B.智能生態公廁采用生物降解技術，對排泄物進行處理
C.不同的道路上構建立體生態綠化墻
（2）在市區建有許多智能公廁，圖甲是某一公廁的臭氧除臭機。臭氧的強氧化性是由 決定的。圖乙是公廁中配備的“人臉智能識別取紙機”，圖丙是部分產品參數。當機器完成臉部識別3秒后，下方會伸紙。
從遺傳學分析，人的外貌差異由 決定，按照每日300人取一次紙，平均30天計要消耗的電能為 kW h。
（3）在公共場所有許多直飲水機，其中的飲用水處理步驟如圖所示，步驟③對應的作用是 。
【解答】解：（1）采用水循環為場館降溫、用竹、藤等天然材料建造場館、構建生態綠化墻面都可以實現節能環保的目的，故選ABC；
（2）分子構成的物質的性質是由分子決定的，臭氧的強氧化性是由臭氧分子決定的；從遺傳學分析，基因或DNA決定了人的外貌差異，故人的外貌差異由基因決定；由題意可知，一天工作時間為300×3s＝900s＝0.25h；根據表格信息可知P＝10W＝0.01kW，平均30天計要消耗的電能為W＝Pt＝0.01kW×0.25×30＝0.075kW h；
（3）紫外線具有殺菌消毒作用，步驟③用紫外燈光照射，可以起到殺菌消毒作用。
12.（2024 濱江區二模）馬鈴薯是一年生草本植物，是全球第四大重要的糧食作物，如圖甲是馬鈴薯植株示意圖。小朋友格外喜歡馬鈴薯制成的薯條，家長認為利用空氣炸鍋比油炸更加健康。圖乙是某型號能設定加熱溫度的家用空氣炸鍋，其簡化電路如圖丙所示，它是通過工作電路中的電熱絲R1來加熱空氣，從而加熱食物，達到設定加熱溫度后，開關斷開?？刂齐娐冯娫措妷汉愣?，通過調節變阻器R3接入電路的阻值來設置加熱溫度，溫敏電阻R2置于溫度量測區域，它的阻值隨溫度變化的關系如圖丁所示。
（1）人們食用的馬鈴薯的部位屬于植物的 （填寫器官名稱）；馬鈴薯中的主要營養成分是淀粉，攝入人體后主要在消化系統的 （填寫器官名稱）中被消化吸收，最終通過呼吸作用氧化分解，為人體生命活動提供能量，請寫出呼吸作用的文字表達式 。
（2）科學種植是保證馬鈴薯產量的有效手段，若馬鈴薯葉子發黃，此時應施加的肥料是 （選填“氮肥”、“磷肥”或“鉀肥”）。
（3）若把空氣炸鍋單獨接入家庭電路中持續工作2min，電能表上標有3000r/（kW h） 的字樣，其轉盤正好轉了100轉，這段時間空氣炸鍋內200g的薯條溫度升高了80℃，求薯條吸收的熱量和此時空氣炸鍋的實際電功率。[c薯條＝3.6×103J/（kg ℃）]
（4）在保證電路安全的條件下，小濱想提高空氣炸鍋內的溫度，可以采取的措施是什么？（答出一種即可）
【解答】解：（1）馬鈴薯的食用部分是植物的莖，馬鈴薯中的主要營養成分是淀粉，淀粉的消化是從口腔開始的，在口腔中淀粉被初步分解為麥芽糖，再到小腸中在腸液和胰液的作用下，被徹底分解為葡萄糖；最終通過呼吸作用氧化分解，為人體生命活動能提供能量，呼吸作用是細胞內的有機物在氧氣的參與下被分解成二氧化碳和水，同時釋放出能量的過程，呼吸作用的文字表達式：有機物+氧氣→二氧化碳+水+能量。
（2）科學種植是保證馬鈴薯產量的有效手段，若馬鈴薯葉子發黃，此時應施加的肥料是氮肥；
（3）薯條吸收的熱量Q＝cmΔt＝3.6×103J/（kg ℃）×200×10﹣3kg×80℃＝5.76×104J；3000r/（kW h） 表示電路中電器每消耗1kW h電能。電能表的轉盤轉過3000轉；則轉盤轉了100轉，空氣炸鍋消耗的電能WkW h；空氣炸鍋的實際功率為P1kW＝1000W。
（4）在保證電路安全的條件下，小濱想提高空氣炸鍋內的溫度，盡量將鍋密閉，增大鍋內的壓強。
13.（2024 下城區校級三模）氫能作為一種儲量豐富、來源廣泛、熱值高的清潔能源，是未來主要能源。制氫、儲氫和用氫是目前重點關注的問題。
制氫：可利用太陽能和化石燃料來制備氫氣，方法如圖所示。
儲氫：氫氣儲存方式主要有金屬氫化物儲氫、低溫液化儲氫、高壓壓縮儲氫、碳基材料儲氫等。
金屬氫化物儲氫是把氫以氫化物的形式儲存在金屬或合金中，比液化儲氫和高壓儲氫安全，并且有很高的儲存容量。如圖為一些儲氫材料（以儲氫后的化學式表示）的質量儲氫密度和體積儲氫密度。
（已知：質量儲氫密度＝儲氫后氫元素在儲氫材料中的質量分數，體積儲氫密度＝儲氫后單位體積的儲氫材料中儲存氫元素的質量）
用氫：目前，作為燃料，液氫已應用于航天領域；作為化學電源，氫氧燃料電池已經被應用，如用作汽車的驅動電源等。請回答下列問題：
（1）從節能的角度分析，上述圖中制氫最理想的方式是 。
（2）用作碳基儲氫材料的“碳納米管”屬于 。（填“單質”或“化合物”），結合圖示下列儲氫材料中最理想的是 。（填序號）
A.LaNi5H6
B.LiAlH4
C.Mg2FeH6
D.Al（BH4）3
（3）從微觀分子的角度解釋低溫、高壓儲氫的原理 。
【解答】解：（1）從節能的角度分析，上述圖中制氫最理想的方式是光分解水，直接把光能轉化為化學能；
（2）用作碳基儲氫材料的“碳納米管”是由碳元素組成的單質；根據圖示數據可知，下列儲氫材料中最理想的是Al（BH4）3，故選D；
（3）分子間有間隔，且降溫、加壓下分子間間隔減小，因此在低溫、高壓條件下可以儲氫。
14.（2024 西湖區校級二模）隨著汽車保有量的不斷提高，環境和能源問題也日益突出，研制清潔能源汽車已成為解決上述問題的途徑之一。
（1）傳統汽車的發動機多為汽油機。如圖甲所示，汽油機的一個工作循環順序是 （選填序號），此過程會排放出大氣污染氣體；如圖乙所示為某汽油機在工作時的能量分配圖。據圖數據，該汽油機的效率為 。
（2）氫能源汽車是清潔能源汽車的一個研究方向，但氫的儲存是一個需要解決的問題。
①目前常用的儲氫方法是金屬儲氫法，如氫化鈣（CaH2）是一種常用的生氫劑，遇水后生成氫氣和一種堿，寫出其反應的化學方程式 。
②2017年1月《科學》雜志報道，哈佛大學實驗室在超高壓條件下將氫氣轉變為金屬氫（此過程為物理變化），為氫的儲存提供了新方法。金屬氫可能具有的化學性質是（寫出一點）。
（3）如圖丙所示是負排放概念車——“葉子”。其車項上的大葉子能模擬自然界中葉片的光合作用，最終把太陽能轉化為電能。其中的“負排放”是指該車不但不排放，反而能吸收大氣中的 ，從而減弱大氣的溫室效應。
【解答】解：（1）甲圖中的①，兩氣門都關閉，活塞上行，汽缸容積變小，是壓縮沖程；圖②，進氣門開啟，活塞下行，氣體流入汽缸，是吸氣沖程；圖③，兩氣門都關閉，活塞下行，汽缸容積變大，是做功沖程；圖④，排氣門開啟，活塞上行，氣體流出汽缸，是排氣沖程；由圖可知，汽油機轉變為有用功的能量：W有＝300J，燃料完全燃燒所釋放的能量：W總＝400J+300J+250J+250J＝1200J；該汽油機的效率：η100%100%＝25%；
（2）①氫化鈣（CaH2）是一種常用的儲氫劑，遇水后放出氫氣并生成一種堿，由質量守恒定律，反應前后元素種類不變，則該堿是氫氧化鈣，反應的化學方程式為：CaH2+H2O＝Ca（OH）2+H2↑；
②金屬氫可能具有的化學性質是具有可燃性、還原性等；
（3）空氣中引起溫室效應的是二氧化碳。
15.（2023 江干區校級二模）實現“碳達峰和碳中和”，一是要調整能源結構，二是碳減排要與自然碳匯方案并舉。
（1）圖甲是2008年我國能源消耗結構圖。據圖可知，當時我國的能源消耗結構以 為主。
（2）隨著人類社會的不斷發展，人們在不斷開發利用新能源例如，人們利用太陽能熱水器加熱水，能量轉化過程是 。液態氫是導彈、火箭和宇宙飛船的最佳燃料，制取氫的原料極為豐富，如地球上有豐富的水，人們可以通過分解水來獲得氫氣，請寫出水電解生成氫氣的化學方程式 。
（3）人類降低空氣中二氧化碳含量的研究有兩個方向：一是減少二氧化碳排放，二是增加二氧化碳消耗。請寫出一條你能做到的消耗二氧化碳的方式或途徑 。
（4）低碳生活成為人類共同的選擇。根據如圖所示的碳循環部分過程，有關分析正確的是 。
A.生態系統中，參與①過程的生物成分包括生產者、消費者、分解者
B.在生態系統碳循環過程中，②的主要途徑是綠色植物的呼吸作用
C.人類減少對③的依賴是當前緩解溫室效應的重要措施
【解答】解：（1）據圖可知，當時我國的能源消耗結構以煤炭為主；
（2）利用太陽能熱水器加熱水，能量轉化過程是光能轉化為內能。水電解生成氫氣的化學方程式2H2O2H2↑+O2↑；
（3）綠色植物的光合作用能吸收二氧化碳釋放氧氣，要增加二氧化碳的消耗，可采取植樹造林等方法。
（4）A.生物通過呼吸作用向大氣中排放二氧化碳，生態系統中的植物（生產者）、動物（消費者）、細菌和真菌（分解者）都能通過呼吸作用釋放二氧化碳，A正確；
B.生物吸收二氧化碳主要途徑是綠色植物的光合作用，B錯誤；
C.化石燃料的燃燒是當前大氣中二氧化碳含量增加的主要原因，人類減少對化石燃料的依賴是緩解溫室效應的重要措施，C正確。
故選AC；
16.（2024 杭州二模）今年4月25日，神舟十八號載人飛船順利發射。為保障宇航員長期在軌飛行安全，我國十分注重載人航天器艙內污染控制、碳氧循環等問題。請回答下列問題：
（1）活性炭的表面有大量的孔洞，能夠吸附氣體中大多數有機物、有毒性的和有味的污染物，凈化高分子量污染物及灰塵。這個過程屬于 （選填“物理”或“化學”）變化。
（2）我國艙外航天服采用非再生式氫氧化鋰（LiOH）除碳技術。即利用氫氧化鋰吸收CO2生成碳酸鋰。該反應的化學方程式為 。
（3）空間站中利用薩巴蒂爾反應，將（CO2轉化為H2O：CO2+4H2＝CH4+2H2O，條件省略），再配合電解水裝置實現O2的再生，流程如圖所示：
神舟十八號航天員乘組將在空間站駐留一定的時間。假設總共需要有270kg的水在上述“電解水裝置”中完全反應才能提供足夠的氧氣，則理論上通過該系統的循環，能回收利用多少質量的水？
【解答】解：（1）活性炭的表面有大量的孔洞，能夠吸附氣體中大多數有機物、有毒性的和有味的污染物，凈化高分子量污染物及灰塵。這個過程沒有新物質生成，屬于物理變化。
（2）我國艙外航天服采用非再生式氫氧化鋰（LiOH）除碳技術。氫氧化鋰和二氧化碳反應生成碳酸鋰和水，反應的化學方程式為：2LiOH+CO2＝Li2CO3+H2O。
（3）設270kg水電解生成氫氣的質量為x。
2H2O2H2↑+O2↑
36 4
270kg x
x＝30kg
則270kg水電解生成氫氣的質量為30kg；
設30kg氫氣反應生成水的質量為y。
CO2+4H2CH4+2H2O
8 36
30kg y
y＝135kg
則理論上通過該系統的循環，能回收利用135kg質量的水。
鞏固訓練
1．法拉第在實驗中偶然發現了電磁感應現象，于是，他思考了以下兩個問題：①產生電磁感應現象的條件是什么 ②如何利用電磁感應現象制造出能持續不斷產生電流的發電機 下列對這兩個問題的認知正確的是(　　)
A．①屬于科學問題，②屬于技術問題
B．①屬于技術問題，②屬于科學問題
C．①②都屬于科學問題
D．①②都屬于技術問題
【答案】A
【知識點】科學、技術、社會、環境的關系；認識技術與工程
【解析】【分析】科學問題是指在科學研究過程中，為了揭示自然現象的本質和規律而提出的問題，側重于對自然現象及其原理的探索和理解。
技術問題是指在技術發明、創新、改進等實踐活動中，為了滿足社會的某種需求，運用科學知識解決實際問題時所提出的問題，側重于如何利用科學原理實現具體的應用和創造。
【解答】對問題①的分析：“產生電磁感應現象的條件是什么”，這個問題旨在探究電磁感應這一自然現象背后的本質和規律，是為了從理論層面深入理解電磁感應現象為什么會發生，屬于對自然科學原理的探索，所以①屬于科學問題。
對問題②的分析：“如何利用電磁感應現象制造出能持續不斷產生電流的發電機”，該問題重點在于利用已經發現的電磁感應現象這一科學原理，通過一定的技術手段和方法，實現制造能持續發電的發電機這一具體的應用目標，是關于如何將科學知識轉化為實際技術產品的問題，所以②屬于技術問題 。
綜上，①屬于科學問題，②屬于技術問題。
故答案為：A。
2．由于DDT具有功能強大、價格低廉等特點，在殺蟲劑中一枝獨秀，大大提高了糧食產量，瘧疾感染人數也直線下降。然而 DDT的廣泛使用導致它在環境中難以降解，并通過食物鏈在生物體內積累，對生態系統造成了嚴重影響，之后許多國家開始禁止使用 DDT。但是禁止后，瘧疾又卷土重來。于是，有300多位抗瘧疾專家聯名呼吁重新使用DDT。你認為以下觀點不合理的是（　?。?br/>A．我們要運用批判性思維，合理運用科技成果
B．科學發展過程中，人們在解決問題的同時，也會發現新的問題
C．人類屬于生物圈，但生物圈不只屬于人類
D．人若要與自然和諧相處，就不應該考慮經濟利益
【答案】D
【知識點】科學、技術、社會、環境的關系
【解析】【分析】人類活動對生態環境的影響有兩大方面，一是有利于或改善其它生物的生存環境，二是不利于或破壞其它生物的生存環境。
【解答】A.科技應該在充分考慮其潛在影響的基礎上被批判性地使用，故A正確，但不符合題意；
B.科技發展往往伴隨著新問題的發現，這是科學進步的一部分，故B正確，但不符合題意；
C.人類是生物圈的一部分，但生物圈包括了所有生物和生態系統，故C正確 ，但不符合題意；
D.與自然和諧相處并不意味著要完全忽略經濟利益。相反，尋求經濟利益與環境保護之間的平衡是實現可持續發展的關鍵，故D錯誤 ，但符合題意。
故答案為：D。
3．新趨勢跨學科實踐據圖分析下列選項說法不正確的是（　　）
A．圖甲中，往盛有剛停止沸騰的水的燒瓶上澆冷水后，燒瓶內的水會重新沸騰
B．圖乙中，在倒置的漏斗里放一個乒乓球，用手指托住乒乓球，然后從漏斗口向下吹氣，并將手指移開，此時乒乓球不會下落
C．圖丙中，冷鋒過境時會帶來大風、降雨、降溫天氣
D．圖丁中，風向表示正確的應該是③
【答案】D
【知識點】沸點及沸點與氣壓的關系；流體壓強與流速的關系；風；降水
【解析】【分析】A.根據液體的沸點與氣壓有關，氣體的壓強越低，液體的沸點越低進行分析；
B.根據液體和氣體都稱為流體，生活中常見的流體是水和空氣，流體流速越大的地方、壓強越小，流體流速越小的地方、壓強越大進行分析；
C.根據冷鋒和暖鋒對天氣的影響進行分析；
D.根據在等壓線圖上判斷風向的方法進行分析。
【解答】A.液體的沸點與氣壓有關，氣體的壓強越低，液體的沸點越低。甲圖中，冷水倒在燒瓶上，瓶內氣體溫度降低，壓強變小，水的沸點降低，所以剛停止沸騰的水又重新沸騰，故A正確，但不符合題意；
B.乙圖中，從漏斗的上方吹氣，氣體從乒乓球的上方流出，乒乓球上方氣體流速大于下方氣體流速，上方壓強小于下方壓強，壓強差使乒乓球受到向上的托力，不掉落下來，故B正確，但不符合題意；
C.當冷氣團主動移向暖氣團時，較重的冷氣團前緣插入暖氣團下方，使暖氣團被迫抬升。暖氣團在抬升過程中冷卻，其中水汽容易凝結成云、雨。如果暖空氣中含有大量水汽，那么可能帶來雨雪天氣。冷鋒移動速度較快，常常帶來較強的風。所以冷鋒過境時將會帶來的天氣變化是大風、降水、降溫，故C正確，但不符合題意；
D.在等壓線圖上判斷風向時，如要知道圖中某點的風向，先經此點畫一條與等壓線垂直的虛線，這條虛線的箭頭指向氣壓較低的地方。由圖可知，只有②指向氣壓較低的地方，故風向是②，故D錯誤，但符合題意。
故答案為：D。
4．穩定與變化是跨學科概念，它表示自然界中的一切事物具有相對穩定性，但又時刻變化著。下列敘述體現“穩定與變化"這一觀念的是（　　）
A．為便于描述磁場的方向和磁場的強弱，建立磁感線模型
B．根毛區表皮細胞向外突起形成根毛，有利于吸收水分和無機鹽
C．證明動物需要呼吸的實驗中，選擇內徑細的玻璃管，主要是為了讀數更精確
D．人體不斷地產熱與散熱，使體溫始終維持在一定的范圍
【答案】D
【知識點】植物的根系及其結構與功能；動物的呼吸作用；體溫的控制；磁場和磁感線
5．“結構與功能”是跨學科概念，它表示物體的結構決定了其主要特性和功能。下列關于“結構與功能”的敘述不正確的是
A．毛細血管管壁極薄，有利于進行物質交換
B．鋁的表面會形成致密的氧化膜，因此可以防止酸的腐蝕
C．心臟內有房室瓣，可防止血液從心室流回心房
D．定滑輪可以繞固定軸轉動，可以改變力的方向
【答案】B
【知識點】血液循環；定滑輪及其工作特點
【解析】【分析】將每個選項中描述的結構和功能進行對照，二者不一致的就是正確選項。
【解答】 A.毛細血管管壁極薄，有利于進行物質交換，故A正確不合題意；
B.氧化鋁和鋁金屬都能與酸反應，因此鋁的表面會形成致密的氧化膜，不能防止酸的腐蝕，故B錯誤符合題意；
C.心臟內有房室瓣，可防止血液從心室流回心房，故C正確不合題意；
D.定滑輪可以繞固定軸轉動，可以改變力的方向，故D正確不合題意。
故選B。
6．穩定與變化是跨學科概念，它表示自然之中的一切事物具有相對穩定性，但是又時刻變化著。下列敘述與“穩定與變化”觀念相符的是（）
A．溫度計的“玻璃泡大、內徑細”，主要是為了讀數更精確
B．為便于描述磁場的方向和磁場的強弱，建立磁感線模型
C．根毛區表皮細胞向外突起形成根毛，有利于吸收水分和無機鹽(小笨聰老師)
D．恒溫動物體溫相對穩定，是因為產熱與散熱兩個生理過程達到動態平衡
【答案】D
【知識點】溫度及溫度的測量；植物的根系及其結構與功能；植物生長需要無機鹽；體溫的控制；磁場和磁感線
【解析】【分析】其實“跨學科概念”不但在科學學科中有具體體現，在物理、化學、生物、地理、語文、藝術、歷史等學科中都有對跨學科學習的要求，可見跨學科學習的重要性。具體在科學學科中，跨學科學習的核心概念圍繞以下四點：物質與能量：奠定學生最基本的世界觀，為客觀理解自然及自然現象、進而揭示未知世界打下基礎。系統與模型：了解與認識復雜問題的方法，通過簡化提煉出系統最本質的特征，并據此進行預測。結構與功能：從因果關系層面，了解現象背后的其原因，結構決定了功能和特性，功能依賴于結構。穩定與變化：自然界一切事物都在變化之中，但又具有相對穩定性，通過變化可以尋找事物內在的規律 。
【解答】A.溫度計的“玻璃泡大、內徑細”，主要是為了讀數更精確，屬于結構與功能相適應，A錯誤；
B. 為便于描述磁場的方向和磁場的強弱，建立磁感線模型 ，屬于系統與模型，B錯誤；
C. 根毛區表皮細胞向外突起形成根毛，有利于吸收水分和無機鹽，屬于結構與模型，C錯誤；
D.恒溫動物體溫相對穩定，是因為產熱與散熱兩個生理過程達到動態平衡 屬于穩定與變化，D正確；
故答案為：D
二、實驗探究題
7．某興趣小組的同學們在老師的指導下，對一瓶沒有塞緊橡皮塞久置的氫氧化鈉溶液進行探究。
【提出問題】該氫氧化鈉溶液是否變質？
【猜想與假設】猜想①：氫氧化鈉溶液可能沒有變質。猜想②：氫氧化鈉溶液可能部分變質。猜想③：氫氧化鈉溶液可能全部變質。
【實驗探究】取少量樣品于燒杯中，再向溶液中滴入幾滴酚酞試液，溶液變紅。將溶液分成三等份，組內二位同學進行如下實驗。
小紅往該溶液中加入適量的氫氧化鈣溶液。
小明往該溶液中加入過量的氯化鈣溶液。
小美往該溶液中加入過量的稀硫酸溶液。
【實驗現象】小紅、小明的實驗中都觀察到有白色沉淀生成且溶液仍是紅色，小美的實驗現象是　 　。
【實驗結論】綜合上述實驗現象，你得出的結論是猜想　 　成立。
【反思評價】老師指出，僅憑小紅的實驗操作和現象無法確定猜想Ⅲ正確，理由是　 　。
【答案】開始時生成氣泡，后來溶液變成無色；②；碳酸鈉和氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，雖然溶液變紅，但是不能說明原來溶液存在氫氧化鈉，因為生成了氫氧化鈉。
【知識點】實驗方案設計與評價
【解析】【分析】【實驗現象】根據小紅和小明的實驗現象推斷溶質的種類，進而對小美的實驗現象進行分析；
【實驗結論】根據溶質的種類確定哪個猜想正確；
【反思評價】猜想三中沒有氫氧化鈉，應該有現象證明是否存在氫氧化鈉即可。
【解答】【實驗現象】根據小明的現象可知，加入過量的氯化鈣后，生成白色沉淀，應該是碳酸鈉和氯化鈣反應生成的碳酸鈣。而溶液仍然成紅色，說明還存在氫氧化鈉，那么說明才行哦昂②正確。
小美在溶液中加入過量的稀硫酸溶液，那么碳酸鈉先和稀硫酸反應生成二氧化碳氣體，再和氫氧化鈉反應生成氯化鈉和水，則實驗現象應該為：開始時生成氣泡，后來溶液變成無色。
【實驗結論】由于溶液中氫氧化鈉和碳酸鈉，那么部分變質，即猜想②正確；
【反思評價】小紅加入適量的氫氧化鈣溶液后，碳酸鈉和氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，雖然溶液變紅，但是不能說明原來溶液存在氫氧化鈉，因為生成了氫氧化鈉。
8．請你根據下圖回答有關問題：
（1）實驗室欲制備并收集二氧化碳，需在圖一中選用A、B與　 　組合（填序號）；
（2）圖二是兩套干燥氣體裝置，可用于干燥二氧化碳的是　 ?。ㄌ睢凹住被颉耙摇保?。
（3）堿石灰久置在空氣中會變質。某實驗小組為確定一瓶久置的堿石灰的成分，設計了如圖實驗流程，請你參與探究過程：
①固體A中一定含有　 　。
②為了確定濾液B的成分，甲、乙同學做了如下探究：
甲同學：取少量溶液B于試管中，滴加足量的稀鹽酸，產生大量氣泡，則溶液B中的溶質是Na2CO3；
乙同學：取少量溶液B于試管中，滴加幾滴酚酞試液，溶液變成紅色，則溶液B中的溶質一定含有NaOH。
兩位同學交流后覺得他們的結論均有不足。于是又做了如下實驗。
實驗步驟 實驗現象
①取少量溶液B于試管中，加入足量CaCl2溶液； ②過濾，在濾液中滴加酚酞試液 ①有白色沉淀生成 ②溶液由無色變為紅色
上述實驗中，加入足量CaCl2溶液的目的是　 　。濾液B中的溶質是　 　。
③實驗過程中，同學們發現向原樣品中加水時還放出大量的熱。綜合以上探究，下列有關原樣品成分的分析正確的是　 ?。ㄌ钚蛱枺＃ㄌ崾綜a(OH)2、Na2CO3溶于水無明顯的溫度變化；CaCl2溶液呈中性。）
A．一定有NaOH B.一定有Na2CO3
C.一定有CaO D.至少有CaO、NaOH中的一種
【答案】D、F；甲；碳酸鈣；除去碳酸鈉避免干擾氫氧化鈉的檢驗；碳酸鈉和氫氧化鈉（或Na2CO3和NaOH）；BD
【知識點】氣體裝置的裝配、連接、選擇與氣密性檢查；鹽的性質及用途；堿的化學性質
【解析】【分析】 （1）根據實驗室常用大理石或石灰石與稀鹽酸反應制取二氧化碳，該反應屬于固液常溫型反應，二氧化碳的密度比空氣大，能溶于水，只能用向上排空氣法收集來分析解答；
（2）根據二氧化碳能與堿石灰反應，濃硫酸具有吸水性，不與二氧化碳反應來分析解答；
（3）①根據碳酸鈣與鹽酸反應生成二氧化碳氣體來分析解答；
②根據碳酸鈉與氯化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉來分析解答；根據加入足量CaCl2溶液，有白色沉淀生成，在濾液中滴加酚酞試液，溶液由無色變為紅色來分析解答；
③根據題中所給物質溶于水放熱的是氧化鈣和氫氧化鈉，以及原樣品的成分含有碳酸鈉來分析解答。
【解答】（1）實驗室制取二氧化碳，常用大理石或石灰石與鹽酸反應，該反應的反應物是固體和液體，不需加熱，則發生裝置選擇“固液常溫型”，那么需要A、B與D組合。二氧化碳易溶于水，但是密度大于空氣，可以使用向上排空氣法收集，則收集裝置選擇F。
（2）根據圖片可知，二氧化碳和濃硫酸不反應，和堿石灰會反應，因此干燥二氧化碳氣體需要甲；
（3）①碳酸鈣與鹽酸反應生成二氧化碳氣體，則向固體A中加入稀鹽酸，有無色氣體產生，說明A中一定含有碳酸鈣（或CaCO3）；
②取少量溶液B于試管中，加入足量CaCl2溶液，有白色沉淀生成，說明濾液B中含有碳酸鈉，氫氧化鈉溶液顯堿性，能使酚酞溶液變紅，則在濾液中滴加酚酞試液，溶液由無色變為紅色，說明濾液B中含有氫氧化鈉，則濾液B中的溶質是Na2CO3和NaOH；
③題中所給物質溶于水放熱的是氧化鈣和氫氧化鈉，實驗過程中，同學們發現向原樣品中加水時還放出大量的熱，說明含有至少有CaO、NaOH中的一種，由上面的分析可知，原樣品的成分含有碳酸鈉，故選BD。
9．“我勞動，我光榮”。小明同學參加了學校組織的植物栽培跨學科主題實踐活動。小明體內部分生理活動示意圖如圖所示，a、b表示物質。據圖回答下列問題。
（1）勞動前，小明吃了媽媽準備的早餐，早餐中的淀粉在小腸中被徹底分解為　 　，該物質被吸收后隨血液運輸，最后經　 　(填血管名稱)到達心臟的右心房。
（2）圖中b進入血液后，血液變為顏色鮮紅的　 　血。b隨血液循環運輸到骨骼肌細胞中，參與有機物的分解，產生二氧化碳和水并釋放　 　供勞動所需。
（3）勞動過程中，骨骼肌細胞產生的尿素等廢物，經腎小球和腎小囊內壁的濾過作用和腎小管的　 　作用形成尿液，最終排出體外。除圖中所示的排泄途徑外，這些廢物還可以通過皮膚中的　 　分泌汗液排出。
（4）完成實踐活動，需要各個器官、系統的統一協調配合，這有賴于　 　系統和內分泌系統的調節。
【答案】（1）葡萄糖；下腔靜脈
（2）動脈血；能量
（3）重吸收；汗腺
（4）神經
【知識點】消化系統的組成；食物的消化與吸收；泌尿系統；神經系統的組成及其功能；細胞是生物體結構與生命活動的基本單位
【解析】【分析】(1)在體循環中，血波由左心室進入主動脈，再經過全身各級動脈、毛細血管網、各級靜脈，最后匯集到上腔、下腔靜肪流回右心房；在肺循環中，血液從右心室進入肺動脈，經過肺部毛細血管網，再經肺靜脈回流到左心房。
(2)呼吸作用是指細胞利用氧，將有機物分解成二氧化碳和水，并將儲存在有機物中的能量釋放出來，供生命活動需要的過程。
(3)人體將二氧化碳、尿素以及多余的水和無機鹽等排出體外的過程叫做排泄，其途徑主要有三條：呼吸系統呼出氣體、尿系統排出尿液、皮膚排出汗液，其中二氧化碳由呼吸系統排出體外，產生的尿素等廢物主要由泌尿系統形成尿液排出體外還有一部分尿素由皮膚通過汗腺排出體外。
(4)圖中：a二氧化碳、b氧氣。
【解答】(1)淀粉的消化從口腔開始，口腔中的唾液淀粉酶能夠將部分淀粉分解為麥芽糖，當淀粉和麥芽糖進入小腸后，由于小腸中的胰液和腸液中含有消化糖類、脂肪和蛋白質的酶，因此，淀粉等糖類物質在小腸內被徹底消化為葡萄糖。葡萄糖被吸收后，可經血液循環送到身體各處。被吸收的營養物質進入血液循環系統后，經下腔靜脈→右心房→右心室→肺動脈一肺部毛細血管網→肺靜脈→左心房→左心室→主動脈→身體各處。因此被吸收的營養物質經下腔靜脈到達心臟的右心房。
(2)當血波流經肺部的毛細血管網時，血液中的a二氧化碳進入肺泡，肺泡中的b氧氣進入血液，與紅細胞中的血紅蛋白結合這樣血液就由含氧較少、顏色暗紅的靜脈血變成了含氧豐富、顏色鮮紅的動脈血。b氧氣隨血液循環運輸到骨骼肌細胞中，多與有機物分解，進行呼吸作用，將有機物分解成二氧化碳和水，并將儲存在有機物中的能量釋放出來，供生命活動需要。
(3)尿的形成主要包括兩個連續的生理過程：腎小球的過濾作用和腎小管的重吸收作用。當血液流經腎小球時，除了血細胞和大分子的蛋白質外，其余一切水溶性物質(如血漿中的一部分水、無機鹽、葡萄糖和尿素等)都可以過濾到腎小囊的腔內，形成原尿。當原尿流經腎小管時，其中對人體有用的物質，如全部的葡萄糖、大部分的水和部分無機鹽被腎小管壁的上皮細胞重吸收進入包繞在腎小管外面的毛細血管中，送回到血液里，而沒有被重吸收的物質如一部分水、無機鹽和尿素等則形成了尿液。尿素、多余的水分和無機鹽除了通過腎臟形成的尿液排出外，也能通過皮膚中的汗腺分泌汗液排出。所以，除圖中所示的排泄途徑外，這些廢物還可以通過皮膚中的汗腺分泌汗液排出。
(4)人體的生命活動并不僅僅是靠神經系統調節的，而是既有神經調節的作用，又與激素的調節作用密不可分。激素是由內分泌腺分泌的，人體主要的內分泌腺有垂體、甲狀腺、腎上腺、胰島和性腺(睪丸、卵巢)等，它們共同組成人體的內分泌系統，分泌多種激素。所以，完成實踐活動，需要各個器官、系統的統一協調配合，這有賴于神經系統和內分泌系統的調節。
10．在食品發酵跨學科實踐活動中，同學們組建了兩個項目組：米酒項目組、葡萄酒項目組。請根據所學知識回答下列問題。
（1）項目原理：各項目組使用的菌種均在無氧條件下，利用酶將葡萄糖轉化為　 　。（填有機物名稱）
制作流程：
組別 米酒項目組 葡萄酒項目組
培養基材料 糯米 葡萄
步驟一 裝置高溫消毒并冷卻
步驟二 蒸熟后冷卻 洗凈晾干后榨成汁液
步驟三 與酒曲均勻攪拌、壓實，中間挖一個凹坑 加入酵母菌并均勻攪拌
步驟四 按照圖示方式密封后，均放置在30℃恒溫箱中
裝置圖
（2）流程分析：密封后，均放置在30℃恒溫箱中而不是放在高溫或低溫環境中是因為酶的活性與　 　有關。
（3）反思與總結：甲、乙裝置設置橡皮管排氣口，可及時排出和檢測產生的氣體，氣體成分的檢測方法是　 　。
【答案】（1）酒精
（2）溫度
（3）通入澄清的石灰水中
【知識點】真菌的主要特點
11．許多科學發現從重視微小差異開始?？茖W家瑞利和拉姆塞正是重視氮氣密度的微小差異，才最終發現了氬氣。
（1）材料中①②③④四處化學變化屬于化合反應的是　 　。
（2）氬氣、氪氣、氖氣、氙氣都是稀有氣體。1898年拉姆塞等科學家是“利用不同的物質沸點不同”而不是利用化學反應來獲得“未知氣體”中還有其它氣體存在，其原因稀有氣體的化學性質　 　。
（3）根據上述材料中的信息，能否判斷出相同條件下氬氣的密度 金屬導線-比氮氣的密度大，并說明理由。
（4）結合上述科學史，我們認識到　 　(填字母，可多選)。
A.科學發現是科學家的事，普通人不會有科學發現
B.科學實驗在科學研究中起著很重要的作用
C.誤差是不能絕對避免的，減小實驗誤差沒有意義
D.科學是非常嚴謹的，許多科學發現從重視微小差異開始
E.科學研究是一個不斷完善、不斷修正的過程
【答案】（1）②④
（2）比較穩定
（3）得到少量剩余氣體，測得其密度約是氮氣的1.5倍
（4）BDE
【知識點】化合反應和分解反應
【解析】【分析】（1）多種物質生成一種物質的反應叫化合反應；
（2）根據稀有氣體的化學性質比較穩定解答；
（3）根據瑞利和拉姆塞的實驗現象分析；
（4）根據自己對科學探究的認識判斷。
【解答】（1）根據圖片可知，①反應物只有一種，為分解反應；②中氮氣由氮氣和氧氣反應生成一氧化氮，為化合反應；③中國氫氧化鈉和二氧化碳反應，生成碳酸鈉和水，為復分解反應；④中氧氣和銅反應生成氧化銅，則屬于化合反應的是②④；
（2）1898年拉姆塞等科學家是“利用不同的物質沸點不同”而不是利用化學反應來獲得“未知氣體”中還有其它氣體存在，其原因稀有氣體的化學性質比較穩定。
（3）根據“得到少量剩余氣體，測得其密度約是氮氣的1.5倍”可知，壓強的密度大于氮氣的密度；
（4）A.科學發現不是科學家的事，普通人也會有科學發現，故A錯誤；
B.科學實驗在科學研究中起著很重要的作用，故B正確；
C.誤差是不能絕對避免的，減小實驗誤差滿足生產的實際需要，故C錯誤；
D.科學是非常嚴謹的，許多科學發現從重視微小差異開始，故D正確；
E.科學研究是一個不斷完善、不斷修正的過程，故E正確。
故選BDE。
12．小科吃完西瓜后，將西瓜種子種在花盆里，并提供了適宜的環境條件，但過了很長時間，種子都沒有萌發。為了研究種子表面殘存的瓜瓤汁是否會影響其萌發，他用不同濃度的瓜瓤汁浸泡種子，記錄了種子的萌發率，結果如下表所示。
瓜瓤濃度/% 0（清水） 1 3 5
種子萌發率/% 80 30 8 0
（1）本實驗中，清水組起　 　作用。
（2）綜合分析表中的數據，可以得出以下結論：　 　。
（3）以上實驗過程中，小科為西瓜種子的萌發提供充足的空氣、一定的水分和適宜的溫度等環境條件。根據小科的實驗，小妍提出了一個問題：　 　？小科和小妍針對這個問題進行了實驗探究，并設計了實驗方案：分別選用三種植物的種子在光照和黑暗中進行培養（其他外界條件都滿足且適宜），每種條件下種子數量都為100粒。一段時間后觀察得出表格的實驗結果，數據為已萌發種子的數量。
條件 萵苣種子 西瓜種子 小麥種子
光照 93 0 93
黑暗 0 92 94
①小妍提出的問題是　 ??？
②不管是在光照還是黑暗處，都有一些小麥種子沒有萌發，可能的原因之一是　 　。
【答案】（1）對照
（2）瓜瓤汁濃度越大，種子發率越低，當瓜瓤汁為5%時，種子的發芽率為0；
（3）光照對種子萌發有影響嗎；；光照對種子萌發有影響嗎；；種子的胚不完整（或種子胚沒有活力或種子沒有度過休眠期等）
【知識點】種子萌發的過程與必要條件
【解析】【分析】1.對照實驗是指在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同之外，其他條件都相同的實驗。其中不同的條件就是實驗變量。一般來說，對實驗變量進行處理的，就是實驗組。沒有處理的就是對照組。
2.種子萌發的外界條件為：充足的空氣、適宜的溫度、一定的水分。自身條件為胚是完整的并是活的度過休眠期的。
【解答】（1）本實驗中，清水組作為對照組起對照作用。
（2）綜合分析表中的數據，可以得出以下結論：瓜瓤汁濃度越大，種子發率越低，當瓜瓤汁為5%時，種子的發芽率為0。
（3）①觀表格數據可知，光照是變量，因此，小塘提出的問題是光照對種子萌發有影響嗎？
②種子萌發的外界條件為：充足的空氣、適宜的溫度、一定的水分。自身條件為胚是完整的并是活的度過休眠期的。種子萌發要有不管是在光照還是黑暗處，都有一些小麥種子沒有萌發，可能的原因是種子的胚不完整（或種子胚沒有活力或種子沒有度過休眠期等）。
13．小科的媽媽用酸奶機制作了酸奶，這引起了小科的興趣。圖甲是媽媽制作酸奶的3步曲。
（1）制作前用開水沖燙器具的目的是　 　。
（2）發酵時酸奶機內部是恒溫設置，小科很好奇酸奶機內部設置的溫度，查閱資料獲得乳酸菌活菌數與發酵溫度的關系圖（如圖乙），小科分析圖后認為酸奶機內部應該設置　 　的溫度才能制作最佳的酸奶。
（3）小科取出媽媽自制的酸奶，取了一小杯，發現色澤呈乳白色；用湯匙攪拌，均勻且細膩；而且有酸奶特有的香味。小科根據說明書上的評價標準，給媽媽打了一個綜合等第為　 　。
項目 優秀 良好 待改進
色澤 乳白色 微黃色 有其他顏色
組織狀態 均勻細膩 均勻有少量顆粒狀 有固液分層
氣味 有發酵乳特有香味 有牛奶香味 特別酸的氣味
【答案】（1）高溫殺死器皿中原有細菌和真菌，防止雜菌污染
（2）37攝氏度
（3）優秀
【知識點】實驗方案設計與評價；細菌的主要特點
【解析】【分析】制酸奶要用到乳酸桿菌，乳酸菌屬于細菌，通過分裂進行生殖，在無氧的條件下，牛奶經酵母菌的發酵后使原有的乳糖變為乳酸，易于消化，所以具有甜酸風味，其營養成分與鮮奶大致相同，是一種高營養食品。
【解答】(1)開水沖燙器具的目的是殺死其中的雜菌，防止雜菌影響酸奶發酵；冷卻后再加入乳酸菌，是避免乳酸菌被燙死。
(2)分析圖乙可知酸奶機內部應該設置37℃的溫度才能制作最佳的酸奶。
(3)“小科取出媽媽自制的酸奶，色澤呈乳白色；用湯匙攪拌，均勻且細膩，而且有酸奶特有的香味?！备鶕D中的評價標準對應優秀。
14．某興趣小組想探究不同顏色的光對光合作用速率的影響，進行了如下實驗：
【查閱資料】
1%重鉻酸鉀溶液能吸收藍紫色光，并讓紅光透過；氨飽和的4%硫酸銅溶液能吸收紅光，并讓藍紫光透過。
【實驗過程】
第一步：在柱形玻璃杯中加入一定量的河水，切取金魚藻帶著頂端的新鮮嫩枝若干，用玻璃棒固定使其切口朝上懸浮于河水中（如圖所示)。把裝好的玻璃杯放在離200W燈15cm處，會觀察到枝條的切口處有氣泡冒出。
第二步：將上述裝置放入盛有1%重鉻酸鉀溶液的玻璃缸中，重鉻酸鉀溶液沒有進入杯中，再將整個裝置移至離200W燈 15cm處，數一數每分鐘釋放氣泡的數量。
第三步：用氨飽和的4%硫酸銅溶液替代1%重鉻酸鉀溶液，重復實驗。
【實驗現象】
在1%重鉻酸鉀溶液中比在用氨飽和的4%硫酸銅溶液中冒出的氣泡多。根據實驗，回答下列問題：
（1）實驗第一、第二步中都將裝置放置在“離200W燈 15cm處”，體現的科學研究方法是　 　。
（2）同學們根據每分鐘釋放的氣泡數目比較光合作用速率，還能通過比較　 　得出光合作用速率大小。
（3）由實驗可知，葉綠素都能吸收紅光和藍紫光，但　 　(填“紅光”或“藍紫光”)更能促進光合作用。
【答案】（1）控制變量法
（2）生成相同數量的氣泡所用的時間
（3）紅光
【知識點】觀察結果的記錄與分析；控制變量法
【解析】【分析】（1）探究某個因素對物理量的影響時，必須控制其它因素相同，這就是控制變量法；
（2）相同時間內釋放的氣泡數量越多，說明光合作用越快；釋放相同數量氣泡的時間越短，說明光合作用越快。
（3）根據“在1%重鉻酸鉀溶液中比在用氨飽和的4%硫酸銅溶液中冒出的氣泡多。”分析解答。
【解答】（1）實驗第一、第二步中都將裝置放置在“離200W燈 15cm處”，體現的科學研究方法是控制變量法。
（2）同學們根據每分鐘釋放的氣泡數目比較光合作用速率，還能通過比較生成相同數量的氣泡所用的時間得出光合作用速率大小。
（3）根據在1%重鉻酸鉀溶液中比在用氨飽和的4%硫酸銅溶液中冒出的氣泡多?！笨芍?，重鉻酸鉀溶液能夠透過的紅光可加快促進光合作用。
三、填空題
15．光合作用的發展經歷了漫長的過程。
（1）依據英格豪斯收集氧氣的方式，推測氧氣具有的性質是　 　。
（2）分析上述科學史，“自身物質”中一定含有的元素是　 　。
（3）結合上述光合作用的發現過程，分析下列說法正確的是____。
A．綠色植物只要有光就能進行光合作用
B．基于“元素觀”，瑟訥比埃通過實驗提出自己的觀點
C．對科學實驗的結果和過程進行反思是有必要的
【答案】（1）不溶于水且不能與水反應
（2）C、H
（3）B；C
【知識點】光合作用的原料、條件和產物；光合作用的原理
【解析】【分析】綠色植物在光照條件下，在細胞葉綠體中將二氧化碳和水合成為有機物并釋放出氧氣的過程叫光合作用。
【解答】（1）英格豪斯用排水法收集氧氣，推測氧氣具有的性質是不溶于水且不能與水反應。
（2）化學反應前后元素的種類不發生變化，則自身物質中一定含有碳、氫元素。
（3）A.根據題干信息可知，綠色植物在煮沸過的水中不能進行光合作用，故選項說法錯誤。
B.1800年瑟訥比埃，基于“元素觀”通過實驗提出自己的觀點，故選項說法正確。
C.對科學實驗的結果和過程進行反思是有必要的，這樣才能得出準確的結論，故選項說法正確。
故答案為：BC。
16．在食品發酵跨學科實踐活動中，同學們組建了兩個項目組：米酒項目組、葡萄酒項目組。請根據所學知識回答下列問題。
（1）項目原理：各項目組使用的菌種均在無氧條件下，利用酶將葡萄糖轉化為　 　。(填有機物名稱)
（2）制作流程：
組別 米酒項目組 葡萄酒項目組
培養基材料 糯米 葡萄
步驟一 裝置高溫消毒并冷卻
步驟二 蒸熟后冷卻 洗凈晾干后榨成汁液
步驟三 與酒曲均勻攪拌、壓實，中間挖一個凹坑 加入酵母菌并均勻攪拌
步驟四 按照圖示方式密封后，均放置在30℃恒溫箱中
裝置圖
流程分析：密封后，均放置在30℃恒溫箱中而不是放在高溫或低溫環境中是因為酶的活性與　 　有關。
（3）反思與總結：甲、乙裝置設置橡皮管排氣口，可及時排出和檢測產生的氣體，氣體成分的檢測方法是　 　。
【答案】（1）乳酸
（2）溫度
（3）用澄清的石灰水檢測，觀察是否變渾濁
【知識點】酶及其催化作用
【解析】【分析】（1） 制作酸奶時要用到乳酸菌，乳酸菌是一種厭氧菌，在無氧的條件下，乳酸菌發酵產生乳酸，使得奶和菜呈現一種特殊的風味，還不改變其的品質。釀酒時要用到酒曲，主要成分是酵母菌，酵母菌是一種單細胞真菌，在無氧的條件下，酵母菌能分解葡萄糖產生酒精和二氧化碳。
（2）酶在適宜溫度下的活性最好；
（3）根據二氧化碳的檢驗方法分析解答。
【解答】（1） 各項目組使用的菌種均在無氧條件下，利用酶將葡萄糖轉化為乳酸；
（2）密封后，均放置在30℃恒溫箱中而不是放在高溫或低溫環境中是因為酶的活性與溫度有關。
（3） 甲、乙裝置設置橡皮管排氣口，可及時排出和檢測產生的氣體二氧化碳，氣體成分的檢測方法是：用澄清的石灰水檢測，觀察是否變渾濁 。
17.（2024 杭州三模）機器人是自動控制機器（Robot的俗稱，自動控制機器包括一切模擬人類行為或思想與模擬其他生物的機械（如機器狗、機器貓等）。請根據以下有關機器人的材料，回答相應問題：
（1）2017年10月26日，沙特阿拉伯授予美國漢森機器人公司生產的機器人索菲亞公民身份。索菲亞擁有橡膠皮膚，能夠使用很多自然的面部表情和語言與人類互動，索菲亞自信自己會越來越聰明。
索菲亞是人類嗎？ ；你的理由是 （至少回答兩點）
（2）某市科技館有機器人和參觀者下象棋的展臺。機器人取放棋子時用一根“手指”接觸棋子表面就可以實現（如圖），其奧秘是“手指”內部有電磁鐵。機器人取放棋子是利用了電磁鐵的 （選填“磁性有無”或“磁場方向”）可以控制的特點；這種棋子最好不要放置在潮濕的環境中保存，是因為 。
（3）如圖所示，是一款自動清掃技術和人工智能設計于一體的地面清掃機器人。掃地機器人具有主動躲避障礙物、自動吸塵、自動返回充電等諸多智能功能。掃地機器人在工作時，若電量不足，會自動返回充電。小王在室內運動場上試用中發現，該機器人在1min內沿直線勻速清掃的距離為18m，若它在運動中所受阻力為105N，此機器人清掃地面過程中，動能 （填“變大”、“不變”或“變小”），此過程中機器人的水平推力所做的功的功率為 。
【解答】解：（1）機器人不能繁殖、不能進行新陳代謝，不具備生物的特征，不屬于人類。
（2）根據機器人取放棋子的特點可以推斷，它是靠電磁鐵磁性有無來控制“手指”的，當通電時有磁性，將棋子取起，當斷電時無磁性，將棋子放下；因為是鐵質材料，放置在潮濕的環境中易生銹；
（3）機器人一直保持這個速度清掃，即速度不變，由于吸入了雜物，所以機器人的質量變大，所以清掃過程中其動能變大；
所以機器人的水平推力：F＝F阻＝105N，
所以水平推力所做功的功率：P＝Fv＝105N×0.3m/s＝31.5W。
故答案為：（1）不是人類；不能繁殖、不能進行新陳代謝；（2）磁性有無；鐵在潮濕的空氣中易生銹；（3）變大；31.5W。
18.如圖甲所示為某款豆芽機，如圖乙所示為其簡化電路，豆芽機的工作電路中，電源電壓為220V，R0和M工作可分別實現加熱和噴淋水，S2為定時開關，每隔1小時閉合1次，閉合1分鐘后自動斷開；控制電路中，電源電壓U＝6V，S1為開關，R1為滑動變阻器，Rt為熱敏電阻，其阻值隨溫度變化關系如圖丙所示，當電磁繼電器線圈（線圈電阻不計）中的電流小于或等于30毫安，銜鐵被釋放；當電流大于或等于40毫安，銜鐵被吸合。
（1）該豆芽機工作電路正常工作時，能為豆芽提供 等萌發條件。
（2）當R1為100Ω時，閉合S1，可使豆芽機內的溫度控制在什么范圍？（列式計算）
（3）若只通過調節R1的阻值，使豆芽機內最高溫度增大一些；如圖乙所示，應將R1的滑片向 （選填“左”或“右”）移動適當距離。
【解答】接：（1）R0和M工作可分別實現加熱和噴淋水，工作電路正常工作時，能噴水加濕、加熱提供恒溫，即為豆芽提供恒溫、恒濕的萌發條件；
（2）當電磁繼電器線圈（線圈電阻不計）中的電流小于或等于30毫安，銜鐵被釋放，此時開始加熱，電路中的總電阻R200Ω；
R1＝100Ω，則Rt＝R﹣R1＝200Ω﹣100Ω＝100Ω；對應的溫度是18℃；
當電流大于或等于40毫安，銜鐵被吸合，停止加熱，電路中的總電阻R'150Ω；
R1＝100Ω，則Rt＝R'﹣R1＝150Ω﹣100Ω＝50Ω；對應的溫度是27℃；
豆芽機內的溫度控制在18℃﹣27℃；
（3）因為控制電路的電流不變，總電阻不變，當只通過調節R1的阻值，使豆芽機內最高溫度增大一些；熱敏電阻減小，則定值電阻必須調大，應將R1的滑片向右滑動。
故答案為：（1）恒溫、恒濕；（2）豆芽機內的溫度控制在18℃﹣27℃；（3）右。
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熱點05 跨學科綜合問題
熱點解讀
一、考查內容
1、生命科學與物質科學的綜合：例如，以人體的呼吸、消化、循環等生理過程為背景，考查相關的物理知識（如氣體的壓強與流速關系、血液循環中的流體力學原理）和化學知識（如呼吸作用中的化學反應、營養物質的消化與吸收涉及的化學變化）。
2、生命科學與地球科學的綜合：常以生態系統、生物的適應性等為切入點，融合地球科學中的環境因素（如氣候、地形對生物分布和生存的影響）以及生態平衡與環境保護等知識。
3、物質科學與地球科學的綜合：比如，結合地質災害（如地震、火山噴發）考查地球內部的物質結構與物理變化，或者通過巖石的形成與風化過程考查相關的化學變化。
二、命題趨勢
1、強化情境化與實際應用：未來的試題將更緊密地聯系社會熱點和生活實際，如以新能源開發、環境保護、健康生活等為背景，考查學生在真實情境中運用多學科知識解決問題的能力，體現科學學科的實用性和價值。
2、突出跨學科融合深度：不僅是知識的簡單拼湊，而是更深入地融合不同學科的思想方法和研究手段。例如，在研究生態系統的能量流動時，可能會涉及到物理中的能量守恒定律、化學中的物質轉化與能量變化以及生物中的食物鏈與營養級等知識的綜合運用。
3、注重科學思維與探究能力考查：通過設置具有開放性、探究性的問題，鼓勵學生提出自己的觀點和解決方案，培養學生的創新思維和科學探究能力。例如，給出一個科學現象或問題，讓學生設計實驗進行探究，并分析實驗結果，得出結論。
三、考查情況
在浙江中考科學試卷中，學科綜合題的考查頻率較高，且呈現出逐漸增加的趨勢。
真題展示
（8分）（2024 浙江）圖1是某興趣小組設計的一款“高空修枝”工具的示意圖。使用時，一只手握緊桿子保持靜止，另一只手用F1的力緩慢拉繩子，帶動滑輪組工作，在A點產生的拉力為F2，從而使修剪刀繞O點轉動，其刀口對樹枝的力為F3。
請回答。
（1）該工具可用于剪下高處的枝葉。其中，葉屬于生物體結構層次中的 　 　（填字母）。
A.細胞 B.組織 C.器官
（2）為了探究制作修剪刀的碳鋼合金（含Fe、C兩種元素）類型，興趣小組取制作修剪刀的廢料進行了實驗檢測：取樣品1.00克與足量的稀硫酸充分反應后，收集到428毫升（按0.035克計）氫氣。通過計算并結合下表判斷修剪刀材質屬于哪種合金類型？
合金類型 低碳鋼 中碳鋼 高碳鋼
碳的質量分數 低于0.3% 0.3%～0.6% 高于0.6%
（3）某時刻，彈簧處于原長，若修剪刀的刀口對樹枝施加的力F3為960牛，F3′是樹枝對刀口的力（如圖2），此時繩子端需施加的力F1為多大？（已知OB＝8厘米，OC＝2厘米，滑輪中各股繩子視為平行，工具自重和摩擦忽略不計。）
【解答】解：（1）葉在生物體結構層次中屬于器官，故選：C。
（2）設鐵Fe的質量為x；
Fe+H2SO4＝FeSO4+H2↑
56 2
x 0.035g
x＝0.98g
碳的質量為：1.00g﹣0.98g＝0.02g；碳的質量分數為：2%，故屬于高碳鋼；
（3）由圖2可知，O為支點，F3為阻力，OC為阻力臂，AB為動力臂，根據桿平衡條件F1l1＝F2l2可得960N×2cm＝F2×8cm，則F2＝240N；
工具自重和摩擦忽略不計，對上面定滑輪受力分析，F2＝3F1，則F1＝80N。
限時提升訓練
1.（2024 拱墅區校級三模）2023年4月16日，中國石油對外發布消息，用現有天然氣管道長距離輸送氫氣的技術獲得了突破。這為我國今后實現大規模、低成本的遠距離氫能運輸提供技術支撐。用氫、制氫、儲氫是氫能研究的熱點。
（1）用氫：如圖為某氫能科技有限公司研制的氫能源環衛車。為了防止發動機過熱，一般情況下用水來冷卻，主要是利用了水的 的特點。
（2）技術專家對該車進行性能測試，環衛車以42kW的恒定功率勻速行駛25min，燃燒了0.9kg的氫燃料，氫燃料完全燃燒時，該車發動機的熱效率是 。[]
（3）制氫：科學家正在研究利用太陽能產生激光，再用激光使水分解得到氫氣的新技術。利用此技術使海水分解，化學方程式可表示為，該反應屬于 反應（填基本反應類型）。
（4）為了開發新能源，某同學設想了一個利用氫能的方案，如圖所示是該同學的示意圖。其他同學覺得該方案并不可行，你覺得他們的理由應該是： 。
2.（2025 杭州模擬）2023年圓滿落幕的杭州亞運會，位于錢塘江畔，外形酷似“大蓮花”的杭州奧體中心體育場，吸引全世界的目光。
（1）杭州亞運會場館在建造過程中，尤其注重使用安全環保的綠色電力。這些綠電來自西部地區的光電和風電。其中光伏發電是將 能轉化為電能；
（2）奧體中心游泳館采用智能導光系統，通過屋頂的導光管將室外自然光引入場內，有效節約電能；
①導光管通常使用丙烯酸及其酯類聚合得到的聚合物作為材料，其中最常用的是聚甲基丙烯酸甲酯（PMMA）。PMMA屬于 （填字母）；
A.金屬材料　　B.無機材料
C.有機合成材料　　D.天然材料
②采用導光系統每年可節約10萬度電等于 J，相當于火力發電每年可節約燃煤 千克。（已知燃煤火力發電的效率為40%，煤的熱值為3×107J/kg）
3.（2024 西湖區校級二模）在“同呼吸，共奮斗”的公民行為準則下，我國大氣污染防治產生了初步成效。在生態環境部公布的2023年1～12月全國環境空氣質量狀況中，全國城市平均空氣質量優良天數比例為85.5%，同期上升3.5個百分點。空氣質量指數是用來表示空氣污染程度的簡單指標，目前計入空氣污染物指數的污染物有：二氧化硫、氮氧化物、顆粒物、臭氧和一氧化碳等。
空氣污染指數 空氣質量指數級別 空氣質量指數類別
0～50 Ⅰ 優
51～100 Ⅱ 良
101～150 Ⅲ 輕度污染
151～200 Ⅳ 中度污染
201～300 Ⅴ 重度污染
＞300 Ⅵ 嚴重污染
（1）杭州某日的空氣污染指數為109，根據表格可以判斷當天的空氣質量狀況是 。
（2）PM2.5是粒徑在2.5微米以下的細顆粒物，可以進入支氣管，干擾肺部氣體交換，引發哮喘、支氣管炎等。這些顆粒甚至可以進入血液，引發心血管疾病，屬于 （選填“傳染性”或“非傳染性”）疾病。
（3）大氣中二氧化硫、氮氧化物增多是造成 的主要原因，寫出使用精密pH試紙（精度能達到0.1）測量雨水酸堿度的操作。 。
（4）利用科技手段能有效減少汽車尾氣污染，如圖所示是某種汽車尾氣處理裝置中發生化學反應的微觀示意圖，請寫出發生反應的化學方程式： 。有人認為，電動汽車對環境的污染和燃油車相比可以忽略不計！你是否支持這種觀點，請說出理由： 。
4.（2024 江干區校級三模）請閱讀下面的文章，并據此回答問題：
科學家在研究大氣中CO2的濃度變化會對地球的平均氣溫造成什么影響的問題時，采用的研究途徑之一是：研究古氣候大氣中CO2的濃度變化和當時大氣平均溫度的變化關系。
（1）有種方法是測量淺海貝類化石中硼、鈣元素含量的比例。因為這個比例高低和這些貝類生長時的海水酸堿度有關，而海水酸堿度又和大氣中CO2的濃度有關?！睂⒌玫降挠嘘P數據和通過其它研究途徑得到的同時期大氣平均溫度對比，即可得到同時期大氣平均溫度與大氣中CO2的濃度的對應關系。海水酸堿度和大氣中CO2的濃度有關的科學原理是 。請在坐標圖中，標出坐標物的含義，并大致表示大氣中CO2的濃度對海水酸堿度（用海水pH表示，海水略呈弱堿性）的影響關系。
（2）科學家也通過另外途徑研究古氣候時CO2的濃度變化與當時大氣平均溫度的關系。如比較古代植物葉片化石及近現代植物標本，發現很多地區較多同種近現代植物葉片單位面積上氣孔數目減少。從植物對環境的適應性考慮，造成這種變化的可能原因是： （請寫出1種）。
（3）在生物圖中，你認為當前影響大氣中CO2濃度變化的主要直接因素是： （請寫出1點）。
5.（2024 江干區校級三模）為探究肉在烹調的過程中會發生的變化，小錢和小塘做了如下的實驗：取500克新鮮豬肉（瘦肉約占三分之二），切碎后放入臺秤上的電熱杯中，如圖甲所示。通電加熱，測出不同溫度時肉的質量，結果如圖乙所示。
（1）電熱杯是利用 原理工作的一種加熱設備。
（2）從食物的營養成分來分析，瘦肉富含蛋白質，蛋白質經人體消化后的最終產物是 。
（3）從曲線圖可知，溫度達到80℃后，肉的質量開始逐漸下降。到達肉的質量急劇下降，下降到一定質量后緩慢下降，基本保持不變。為何在該溫度時肉的質量會急劇下降，可能的原因是 。
6.（2024 湖州二模）滅火器是常見的消防設備，有多種類型，某項目化小組計劃制作一款簡易泡沫滅火器模型。
【項目學習】
在一個密閉的容器中裝入兩種物質，并添加發泡劑（混入氣體時能產生大量泡沫）。滅火器不使用時，兩種物質彼此分離；使用時，將兩種物質混合能快速產生大量氣體，將液體、泡沫從管口噴出。
【產品設計】器材：吸濾瓶，小試管，橡皮塞，乳膠管，細線等。
試劑：濃鹽酸，碳酸鈉粉末，飽和碳酸鈉溶液，發泡劑。
裝置：如圖所示。
【評價量表】
指標 優秀 合格 待改進
指標一：噴射物的速度 液體、泡沫噴射距離大 液體、泡沫噴射距離較大 液體、泡沫噴射距離小
指標二：泡沫的量 泡沫多、均勻 泡沫多、不均勻 泡沫少、不均勻
指標三：噴出液體的安全性 酸性物質和堿性物質恰好完全反應 反應后酸性物質或堿性物質有少量剩余 噴出的液體酸性或堿性較強
【產品制作】
（1）從指標一考慮，小組需要選擇與鹽酸反應的碳酸鈉。經討論，大家一致認定選用飽和碳酸鈉溶液比碳酸鈉粉末效果好，其原因是 。
（2）泡沫滅火器產生的泡沫中含有水分，泡沫里的一個個“泡泡”也會幫助二氧化碳更好地“粘附”在燃燒物表面。請從滅火原理角度分析發泡劑能提升滅火效果的原因 。
（3）將含有5.3克溶質的飽和碳酸鈉溶液裝入吸濾瓶，小試管中裝入10克質量分數為36.5%濃鹽酸，按照指標三等級，通過計算說明該項目是否符合優秀標準。
7.（2024 上城區校級二模）董宇輝現象是指新東方前英語教師董宇輝在直播帶貨中憑借其深厚的知識底蘊和獨特的教學風格將商品講解與文化、科學知識深度融合，受到廣大觀眾的喜愛和追捧的現象。通過董宇輝的成功案例，我們可以深刻地認識到學習的重要性。董宇輝在直播中推薦了一款采用傳統工藝制作的章丘鐵鍋，請結合所學知識，完成以下內容：
（1）鐵鍋在烹飪時需要燃料燃燒給鐵鍋加熱，燃料燃燒時的能量轉化是 。
（2）章丘鐵鍋采用優質生鐵為原料，生鐵是鐵的合金，主要由鐵與碳元素組成，它屬于 （選填“純凈物”或“混合物”）。
（3）有人認為鐵鍋在日常使用中能為人體補充鐵元素，也有人認為鐵鍋中的鐵元素為非血紅素鐵，能被人體吸收的比例只有不到3%，而人體所需的、且能有效吸收的是血紅素鐵，所以即使是長期使用鐵鍋，也達不到補鐵的效果。平時我們可以通過攝入含鐵豐富的食物來補鐵，因為鐵是紅細胞合成 的原料，缺鐵會造成 （填疾病名稱）。
8.（2024 西湖區校級二模）中央財經委員會第九次會議明確把碳達峰、碳中和納入生態文明建設整體布局，爭取在2060年前實現碳中和?？茖W家已經研究出多種方式來實現二氧化碳的轉化。
①浙江大學研發的“二氧化碳煙氣微藻減排技術”，利用微型藻類吸收二氧化碳實現固碳。該技術的本質是利用微藻的 作用實現固碳。
②固碳的另一種方法是將收集的二氧化碳和水混合后注入地下玄武巖中，最終與巖石中的礦物質作用形成固態的石頭碳酸鹽。這種固碳方式屬于 （填“物理”或“化學”）變化。
③我國研發的“液態太陽燃料合成技術”如圖乙所示，甲醇（CH3OH）等液體燃料被形象地稱為“液態陽光”。制取甲醇過程中的能量轉化是太陽能→電能→ 能。已知，二氧化碳轉化成甲醇的化學方程式為CO2+3H2CH3OH+H2O。合成甲醇時，若碳元素全部來自二氧化碳，測制取32噸甲醇需要消耗二氧化碳 噸。
9.（2024 諸暨市二模）茶是世界三大飲品之一，起源于中國，盛行于世界。
（1）如圖1為某“茶園養雞”生態農業模式圖。
①茶園內所有的生物屬于 （選填“種群”或“群落”）。
②請寫出該生態系統中的一條食物鏈： 。
③如表為葫蘆蘚、蕨、茶、杉的檢索表。茶在檢索表中對強度應的是 （選填“甲”、“乙”或“丙”）。
④如圖2是表示葉面積指數與光合作用和呼吸作用的關系（葉面積指數是指單位土地面積上植物葉面積的數量。此值越大，表示植物葉片交錯程度越大）。當葉面積指數為 時，茶樹積累有機物的效率最高。
（2）泡茶品茶是一種茶藝，更是一種文化。
①用熱水沖泡茶葉時，茶葉隨水而動，說明力可以改變物體的 。
②品茶時，茶香四溢，這是一種 現象。
（3）茶對身體健康有益。
①取少量茶葉放在潔凈的燒杯中，往其中加入溶質質量分數為12%的鹽酸10毫升，搖動使茶葉充分浸泡，制得淺黃色茶葉浸泡液。取該茶葉浸泡液少量于試管中，滴入幾滴硫氰化鉀溶液，溶液立刻由淺黃色變為血紅色，說明茶葉中含有 元素。
②茶葉中含有一種物質叫兒茶素（化學式是C15H14O6，）它有降低血脂、抑制動脈硬化等作用。兒茶素中碳元素和氧元素的質量比C：O＝ 。
10.（2024 上城區二模）資料一：“楊花柳絮隨風舞，雨生百谷夏將至?！惫扔陼r節柳絮滿天，一些人因此患上過敏性鼻炎，出現打噴嚏、流涕、鼻塞等癥狀，嚴重影響正常生活和健康。氯雷他定（分子式為C22H23ClN2O2，其式量為382.5）可治療過敏性鼻炎，其顆粒說明書如圖1。
資料二：2024年4月17日，話題“氯雷他定”沖上微博熱搜，醫生提醒：長時間服用建議遵醫囑。小金查閱相關文獻發現，藥物A（氯雷他定顆粒）與藥物B（布地奈德鼻噴劑）均為治療過敏性鼻炎常用藥物。研究人員通過臨床試驗，探究聯合使用藥物A和藥物B是否能提高對過敏性鼻炎的治療效果，結果如圖2所示。
（1）今年4月19日正是谷雨時節，這天太陽直射點位于 （選填“南”或“北”）半球。
（2）過敏性鼻炎是由于人體抵抗抗原侵入的反應 （選填“過強”或“過弱”）而引發的免疫功能失調。
（3）從氯雷他定說明書上的標識可知，該藥在分類上屬于 （選填“處方藥”或“非處方藥”）。
（4）小明患有過敏性鼻炎，若服用兩包氯雷他定顆粒，其中含有氧元素的質量為 mg（保留兩位小數）；若使用鼻噴劑噴鼻后發現嘴巴中出現藥味，主要原因是呼吸道和消化道有共同的器官為 。
A.咽B.喉C.食管D.氣管
（5）若你是一位臨床醫生，請結合圖2給患有過敏性鼻炎的小明開一個合適的處方： 。
11.（2024 余姚市校級四模）為全面提升亞運城市環境品質，讓亞運會成為杭州走向世界的再次精彩亮相，杭州市政府為打造世界一流的社會主義現代化國際大都市，高質量推進城市環境品質而努力提升各項工作。
（1）下列技術能實現“節能環保”的是 。
A.體育場館等采用水循環降溫
B.智能生態公廁采用生物降解技術，對排泄物進行處理
C.不同的道路上構建立體生態綠化墻
（2）在市區建有許多智能公廁，圖甲是某一公廁的臭氧除臭機。臭氧的強氧化性是由 決定的。圖乙是公廁中配備的“人臉智能識別取紙機”，圖丙是部分產品參數。當機器完成臉部識別3秒后，下方會伸紙。
從遺傳學分析，人的外貌差異由 決定，按照每日300人取一次紙，平均30天計要消耗的電能為 kW h。
（3）在公共場所有許多直飲水機，其中的飲用水處理步驟如圖所示，步驟③對應的作用是 。
12.（2024 濱江區二模）馬鈴薯是一年生草本植物，是全球第四大重要的糧食作物，如圖甲是馬鈴薯植株示意圖。小朋友格外喜歡馬鈴薯制成的薯條，家長認為利用空氣炸鍋比油炸更加健康。圖乙是某型號能設定加熱溫度的家用空氣炸鍋，其簡化電路如圖丙所示，它是通過工作電路中的電熱絲R1來加熱空氣，從而加熱食物，達到設定加熱溫度后，開關斷開。控制電路電源電壓恒定，通過調節變阻器R3接入電路的阻值來設置加熱溫度，溫敏電阻R2置于溫度量測區域，它的阻值隨溫度變化的關系如圖丁所示。
（1）人們食用的馬鈴薯的部位屬于植物的 （填寫器官名稱）；馬鈴薯中的主要營養成分是淀粉，攝入人體后主要在消化系統的 （填寫器官名稱）中被消化吸收，最終通過呼吸作用氧化分解，為人體生命活動提供能量，請寫出呼吸作用的文字表達式 。
（2）科學種植是保證馬鈴薯產量的有效手段，若馬鈴薯葉子發黃，此時應施加的肥料是 （選填“氮肥”、“磷肥”或“鉀肥”）。
（3）若把空氣炸鍋單獨接入家庭電路中持續工作2min，電能表上標有3000r/（kW h） 的字樣，其轉盤正好轉了100轉，這段時間空氣炸鍋內200g的薯條溫度升高了80℃，求薯條吸收的熱量和此時空氣炸鍋的實際電功率。[c薯條＝3.6×103J/（kg ℃）]
（4）在保證電路安全的條件下，小濱想提高空氣炸鍋內的溫度，可以采取的措施是什么？（答出一種即可）
13.（2024 下城區校級三模）氫能作為一種儲量豐富、來源廣泛、熱值高的清潔能源，是未來主要能源。制氫、儲氫和用氫是目前重點關注的問題。
制氫：可利用太陽能和化石燃料來制備氫氣，方法如圖所示。
儲氫：氫氣儲存方式主要有金屬氫化物儲氫、低溫液化儲氫、高壓壓縮儲氫、碳基材料儲氫等。
金屬氫化物儲氫是把氫以氫化物的形式儲存在金屬或合金中，比液化儲氫和高壓儲氫安全，并且有很高的儲存容量。如圖為一些儲氫材料（以儲氫后的化學式表示）的質量儲氫密度和體積儲氫密度。
（已知：質量儲氫密度＝儲氫后氫元素在儲氫材料中的質量分數，體積儲氫密度＝儲氫后單位體積的儲氫材料中儲存氫元素的質量）
用氫：目前，作為燃料，液氫已應用于航天領域；作為化學電源，氫氧燃料電池已經被應用，如用作汽車的驅動電源等。請回答下列問題：
（1）從節能的角度分析，上述圖中制氫最理想的方式是 。
（2）用作碳基儲氫材料的“碳納米管”屬于 。（填“單質”或“化合物”），結合圖示下列儲氫材料中最理想的是 。（填序號）
A.LaNi5H6
B.LiAlH4
C.Mg2FeH6
D.Al（BH4）3
（3）從微觀分子的角度解釋低溫、高壓儲氫的原理 。
14.（2024 西湖區校級二模）隨著汽車保有量的不斷提高，環境和能源問題也日益突出，研制清潔能源汽車已成為解決上述問題的途徑之一。
（1）傳統汽車的發動機多為汽油機。如圖甲所示，汽油機的一個工作循環順序是 （選填序號），此過程會排放出大氣污染氣體；如圖乙所示為某汽油機在工作時的能量分配圖。據圖數據，該汽油機的效率為 。
（2）氫能源汽車是清潔能源汽車的一個研究方向，但氫的儲存是一個需要解決的問題。
①目前常用的儲氫方法是金屬儲氫法，如氫化鈣（CaH2）是一種常用的生氫劑，遇水后生成氫氣和一種堿，寫出其反應的化學方程式 。
②2017年1月《科學》雜志報道，哈佛大學實驗室在超高壓條件下將氫氣轉變為金屬氫（此過程為物理變化），為氫的儲存提供了新方法。金屬氫可能具有的化學性質是（寫出一點）。
（3）如圖丙所示是負排放概念車——“葉子”。其車項上的大葉子能模擬自然界中葉片的光合作用，最終把太陽能轉化為電能。其中的“負排放”是指該車不但不排放，反而能吸收大氣中的 ，從而減弱大氣的溫室效應。
15.（2023 江干區校級二模）實現“碳達峰和碳中和”，一是要調整能源結構，二是碳減排要與自然碳匯方案并舉。
（1）圖甲是2008年我國能源消耗結構圖。據圖可知，當時我國的能源消耗結構以 為主。
（2）隨著人類社會的不斷發展，人們在不斷開發利用新能源例如，人們利用太陽能熱水器加熱水，能量轉化過程是 。液態氫是導彈、火箭和宇宙飛船的最佳燃料，制取氫的原料極為豐富，如地球上有豐富的水，人們可以通過分解水來獲得氫氣，請寫出水電解生成氫氣的化學方程式 。
（3）人類降低空氣中二氧化碳含量的研究有兩個方向：一是減少二氧化碳排放，二是增加二氧化碳消耗。請寫出一條你能做到的消耗二氧化碳的方式或途徑 。
（4）低碳生活成為人類共同的選擇。根據如圖所示的碳循環部分過程，有關分析正確的是 。
A.生態系統中，參與①過程的生物成分包括生產者、消費者、分解者
B.在生態系統碳循環過程中，②的主要途徑是綠色植物的呼吸作用
C.人類減少對③的依賴是當前緩解溫室效應的重要措施
16.（2024 杭州二模）今年4月25日，神舟十八號載人飛船順利發射。為保障宇航員長期在軌飛行安全，我國十分注重載人航天器艙內污染控制、碳氧循環等問題。請回答下列問題：
（1）活性炭的表面有大量的孔洞，能夠吸附氣體中大多數有機物、有毒性的和有味的污染物，凈化高分子量污染物及灰塵。這個過程屬于 （選填“物理”或“化學”）變化。
（2）我國艙外航天服采用非再生式氫氧化鋰（LiOH）除碳技術。即利用氫氧化鋰吸收CO2生成碳酸鋰。該反應的化學方程式為 。
（3）空間站中利用薩巴蒂爾反應，將（CO2轉化為H2O：CO2+4H2＝CH4+2H2O，條件省略），再配合電解水裝置實現O2的再生，流程如圖所示：
神舟十八號航天員乘組將在空間站駐留一定的時間。假設總共需要有270kg的水在上述“電解水裝置”中完全反應才能提供足夠的氧氣，則理論上通過該系統的循環，能回收利用多少質量的水？
鞏固訓練
1．法拉第在實驗中偶然發現了電磁感應現象，于是，他思考了以下兩個問題：①產生電磁感應現象的條件是什么 ②如何利用電磁感應現象制造出能持續不斷產生電流的發電機 下列對這兩個問題的認知正確的是(　　)
A．①屬于科學問題，②屬于技術問題
B．①屬于技術問題，②屬于科學問題
C．①②都屬于科學問題
D．①②都屬于技術問題
2．由于DDT具有功能強大、價格低廉等特點，在殺蟲劑中一枝獨秀，大大提高了糧食產量，瘧疾感染人數也直線下降。然而 DDT的廣泛使用導致它在環境中難以降解，并通過食物鏈在生物體內積累，對生態系統造成了嚴重影響，之后許多國家開始禁止使用 DDT。但是禁止后，瘧疾又卷土重來。于是，有300多位抗瘧疾專家聯名呼吁重新使用DDT。你認為以下觀點不合理的是（　　）
A．我們要運用批判性思維，合理運用科技成果
B．科學發展過程中，人們在解決問題的同時，也會發現新的問題
C．人類屬于生物圈，但生物圈不只屬于人類
D．人若要與自然和諧相處，就不應該考慮經濟利益
3．新趨勢跨學科實踐據圖分析下列選項說法不正確的是（　　）
A．圖甲中，往盛有剛停止沸騰的水的燒瓶上澆冷水后，燒瓶內的水會重新沸騰
B．圖乙中，在倒置的漏斗里放一個乒乓球，用手指托住乒乓球，然后從漏斗口向下吹氣，并將手指移開，此時乒乓球不會下落
C．圖丙中，冷鋒過境時會帶來大風、降雨、降溫天氣
D．圖丁中，風向表示正確的應該是③
4．穩定與變化是跨學科概念，它表示自然界中的一切事物具有相對穩定性，但又時刻變化著。下列敘述體現“穩定與變化"這一觀念的是（　?。?br/>A．為便于描述磁場的方向和磁場的強弱，建立磁感線模型
B．根毛區表皮細胞向外突起形成根毛，有利于吸收水分和無機鹽
C．證明動物需要呼吸的實驗中，選擇內徑細的玻璃管，主要是為了讀數更精確
D．人體不斷地產熱與散熱，使體溫始終維持在一定的范圍
5．“結構與功能”是跨學科概念，它表示物體的結構決定了其主要特性和功能。下列關于“結構與功能”的敘述不正確的是
A．毛細血管管壁極薄，有利于進行物質交換
B．鋁的表面會形成致密的氧化膜，因此可以防止酸的腐蝕
C．心臟內有房室瓣，可防止血液從心室流回心房
D．定滑輪可以繞固定軸轉動，可以改變力的方向
6．穩定與變化是跨學科概念，它表示自然之中的一切事物具有相對穩定性，但是又時刻變化著。下列敘述與“穩定與變化”觀念相符的是（）
A．溫度計的“玻璃泡大、內徑細”，主要是為了讀數更精確
B．為便于描述磁場的方向和磁場的強弱，建立磁感線模型
C．根毛區表皮細胞向外突起形成根毛，有利于吸收水分和無機鹽(小笨聰老師)
D．恒溫動物體溫相對穩定，是因為產熱與散熱兩個生理過程達到動態平衡
二、實驗探究題
7．某興趣小組的同學們在老師的指導下，對一瓶沒有塞緊橡皮塞久置的氫氧化鈉溶液進行探究。
【提出問題】該氫氧化鈉溶液是否變質？
【猜想與假設】猜想①：氫氧化鈉溶液可能沒有變質。猜想②：氫氧化鈉溶液可能部分變質。猜想③：氫氧化鈉溶液可能全部變質。
【實驗探究】取少量樣品于燒杯中，再向溶液中滴入幾滴酚酞試液，溶液變紅。將溶液分成三等份，組內二位同學進行如下實驗。
小紅往該溶液中加入適量的氫氧化鈣溶液。
小明往該溶液中加入過量的氯化鈣溶液。
小美往該溶液中加入過量的稀硫酸溶液。
【實驗現象】小紅、小明的實驗中都觀察到有白色沉淀生成且溶液仍是紅色，小美的實驗現象是　 　。
【實驗結論】綜合上述實驗現象，你得出的結論是猜想　 　成立。
【反思評價】老師指出，僅憑小紅的實驗操作和現象無法確定猜想Ⅲ正確，理由是　 　。
8．請你根據下圖回答有關問題：
（1）實驗室欲制備并收集二氧化碳，需在圖一中選用A、B與　 　組合（填序號）；
（2）圖二是兩套干燥氣體裝置，可用于干燥二氧化碳的是　 ?。ㄌ睢凹住被颉耙摇保?。
（3）堿石灰久置在空氣中會變質。某實驗小組為確定一瓶久置的堿石灰的成分，設計了如圖實驗流程，請你參與探究過程：
①固體A中一定含有　 　。
②為了確定濾液B的成分，甲、乙同學做了如下探究：
甲同學：取少量溶液B于試管中，滴加足量的稀鹽酸，產生大量氣泡，則溶液B中的溶質是Na2CO3；
乙同學：取少量溶液B于試管中，滴加幾滴酚酞試液，溶液變成紅色，則溶液B中的溶質一定含有NaOH。
兩位同學交流后覺得他們的結論均有不足。于是又做了如下實驗。
實驗步驟 實驗現象
①取少量溶液B于試管中，加入足量CaCl2溶液； ②過濾，在濾液中滴加酚酞試液 ①有白色沉淀生成 ②溶液由無色變為紅色
上述實驗中，加入足量CaCl2溶液的目的是　 　。濾液B中的溶質是　 　。
③實驗過程中，同學們發現向原樣品中加水時還放出大量的熱。綜合以上探究，下列有關原樣品成分的分析正確的是　 　（填序號）。（提示Ca(OH)2、Na2CO3溶于水無明顯的溫度變化；CaCl2溶液呈中性。）
A．一定有NaOH B.一定有Na2CO3
C.一定有CaO D.至少有CaO、NaOH中的一種
9．“我勞動，我光榮”。小明同學參加了學校組織的植物栽培跨學科主題實踐活動。小明體內部分生理活動示意圖如圖所示，a、b表示物質。據圖回答下列問題。
（1）勞動前，小明吃了媽媽準備的早餐，早餐中的淀粉在小腸中被徹底分解為　 　，該物質被吸收后隨血液運輸，最后經　 　(填血管名稱)到達心臟的右心房。
（2）圖中b進入血液后，血液變為顏色鮮紅的　 　血。b隨血液循環運輸到骨骼肌細胞中，參與有機物的分解，產生二氧化碳和水并釋放　 　供勞動所需。
（3）勞動過程中，骨骼肌細胞產生的尿素等廢物，經腎小球和腎小囊內壁的濾過作用和腎小管的　 　作用形成尿液，最終排出體外。除圖中所示的排泄途徑外，這些廢物還可以通過皮膚中的　 　分泌汗液排出。
（4）完成實踐活動，需要各個器官、系統的統一協調配合，這有賴于　 　系統和內分泌系統的調節。
10．在食品發酵跨學科實踐活動中，同學們組建了兩個項目組：米酒項目組、葡萄酒項目組。請根據所學知識回答下列問題。
（1）項目原理：各項目組使用的菌種均在無氧條件下，利用酶將葡萄糖轉化為　 　。（填有機物名稱）
制作流程：
組別 米酒項目組 葡萄酒項目組
培養基材料 糯米 葡萄
步驟一 裝置高溫消毒并冷卻
步驟二 蒸熟后冷卻 洗凈晾干后榨成汁液
步驟三 與酒曲均勻攪拌、壓實，中間挖一個凹坑 加入酵母菌并均勻攪拌
步驟四 按照圖示方式密封后，均放置在30℃恒溫箱中
裝置圖
（2）流程分析：密封后，均放置在30℃恒溫箱中而不是放在高溫或低溫環境中是因為酶的活性與　 　有關。
（3）反思與總結：甲、乙裝置設置橡皮管排氣口，可及時排出和檢測產生的氣體，氣體成分的檢測方法是　 　。
11．許多科學發現從重視微小差異開始。科學家瑞利和拉姆塞正是重視氮氣密度的微小差異，才最終發現了氬氣。
（1）材料中①②③④四處化學變化屬于化合反應的是　 　。
（2）氬氣、氪氣、氖氣、氙氣都是稀有氣體。1898年拉姆塞等科學家是“利用不同的物質沸點不同”而不是利用化學反應來獲得“未知氣體”中還有其它氣體存在，其原因稀有氣體的化學性質　 　。
（3）根據上述材料中的信息，能否判斷出相同條件下氬氣的密度 金屬導線-比氮氣的密度大，并說明理由。
（4）結合上述科學史，我們認識到　 　(填字母，可多選)。
A.科學發現是科學家的事，普通人不會有科學發現
B.科學實驗在科學研究中起著很重要的作用
C.誤差是不能絕對避免的，減小實驗誤差沒有意義
D.科學是非常嚴謹的，許多科學發現從重視微小差異開始
E.科學研究是一個不斷完善、不斷修正的過程
12．小科吃完西瓜后，將西瓜種子種在花盆里，并提供了適宜的環境條件，但過了很長時間，種子都沒有萌發。為了研究種子表面殘存的瓜瓤汁是否會影響其萌發，他用不同濃度的瓜瓤汁浸泡種子，記錄了種子的萌發率，結果如下表所示。
瓜瓤濃度/% 0（清水） 1 3 5
種子萌發率/% 80 30 8 0
（1）本實驗中，清水組起　 　作用。
（2）綜合分析表中的數據，可以得出以下結論：　 　。
（3）以上實驗過程中，小科為西瓜種子的萌發提供充足的空氣、一定的水分和適宜的溫度等環境條件。根據小科的實驗，小妍提出了一個問題：　 ??？小科和小妍針對這個問題進行了實驗探究，并設計了實驗方案：分別選用三種植物的種子在光照和黑暗中進行培養（其他外界條件都滿足且適宜），每種條件下種子數量都為100粒。一段時間后觀察得出表格的實驗結果，數據為已萌發種子的數量。
條件 萵苣種子 西瓜種子 小麥種子
光照 93 0 93
黑暗 0 92 94
①小妍提出的問題是　 ?。?br/>②不管是在光照還是黑暗處，都有一些小麥種子沒有萌發，可能的原因之一是　 　。
13．小科的媽媽用酸奶機制作了酸奶，這引起了小科的興趣。圖甲是媽媽制作酸奶的3步曲。
（1）制作前用開水沖燙器具的目的是　 　。
（2）發酵時酸奶機內部是恒溫設置，小科很好奇酸奶機內部設置的溫度，查閱資料獲得乳酸菌活菌數與發酵溫度的關系圖（如圖乙），小科分析圖后認為酸奶機內部應該設置　 　的溫度才能制作最佳的酸奶。
（3）小科取出媽媽自制的酸奶，取了一小杯，發現色澤呈乳白色；用湯匙攪拌，均勻且細膩；而且有酸奶特有的香味。小科根據說明書上的評價標準，給媽媽打了一個綜合等第為　 　。
項目 優秀 良好 待改進
色澤 乳白色 微黃色 有其他顏色
組織狀態 均勻細膩 均勻有少量顆粒狀 有固液分層
氣味 有發酵乳特有香味 有牛奶香味 特別酸的氣味
14．某興趣小組想探究不同顏色的光對光合作用速率的影響，進行了如下實驗：
【查閱資料】
1%重鉻酸鉀溶液能吸收藍紫色光，并讓紅光透過；氨飽和的4%硫酸銅溶液能吸收紅光，并讓藍紫光透過。
【實驗過程】
第一步：在柱形玻璃杯中加入一定量的河水，切取金魚藻帶著頂端的新鮮嫩枝若干，用玻璃棒固定使其切口朝上懸浮于河水中（如圖所示)。把裝好的玻璃杯放在離200W燈15cm處，會觀察到枝條的切口處有氣泡冒出。
第二步：將上述裝置放入盛有1%重鉻酸鉀溶液的玻璃缸中，重鉻酸鉀溶液沒有進入杯中，再將整個裝置移至離200W燈 15cm處，數一數每分鐘釋放氣泡的數量。
第三步：用氨飽和的4%硫酸銅溶液替代1%重鉻酸鉀溶液，重復實驗。
【實驗現象】
在1%重鉻酸鉀溶液中比在用氨飽和的4%硫酸銅溶液中冒出的氣泡多。根據實驗，回答下列問題：
（1）實驗第一、第二步中都將裝置放置在“離200W燈 15cm處”，體現的科學研究方法是　 　。
（2）同學們根據每分鐘釋放的氣泡數目比較光合作用速率，還能通過比較　 　得出光合作用速率大小。
（3）由實驗可知，葉綠素都能吸收紅光和藍紫光，但　 　(填“紅光”或“藍紫光”)更能促進光合作用。
三、填空題
15．光合作用的發展經歷了漫長的過程。
（1）依據英格豪斯收集氧氣的方式，推測氧氣具有的性質是　 　。
（2）分析上述科學史，“自身物質”中一定含有的元素是　 　。
（3）結合上述光合作用的發現過程，分析下列說法正確的是____。
A．綠色植物只要有光就能進行光合作用
B．基于“元素觀”，瑟訥比埃通過實驗提出自己的觀點
C．對科學實驗的結果和過程進行反思是有必要的
四、綜合題
16．在食品發酵跨學科實踐活動中，同學們組建了兩個項目組：米酒項目組、葡萄酒項目組。請根據所學知識回答下列問題。
（1）項目原理：各項目組使用的菌種均在無氧條件下，利用酶將葡萄糖轉化為　 　。(填有機物名稱)
（2）制作流程：
組別 米酒項目組 葡萄酒項目組
培養基材料 糯米 葡萄
步驟一 裝置高溫消毒并冷卻
步驟二 蒸熟后冷卻 洗凈晾干后榨成汁液
步驟三 與酒曲均勻攪拌、壓實，中間挖一個凹坑 加入酵母菌并均勻攪拌
步驟四 按照圖示方式密封后，均放置在30℃恒溫箱中
裝置圖
流程分析：密封后，均放置在30℃恒溫箱中而不是放在高溫或低溫環境中是因為酶的活性與　 　有關。
（3）反思與總結：甲、乙裝置設置橡皮管排氣口，可及時排出和檢測產生的氣體，氣體成分的檢測方法是　 　。
1.機器人是自動控制機器（Robot的俗稱，自動控制機器包括一切模擬人類行為或思想與模擬其他生物的機械（如機器狗、機器貓等）。請根據以下有關機器人的材料，回答相應問題：
（1）2017年10月26日，沙特阿拉伯授予美國漢森機器人公司生產的機器人索菲亞公民身份。索菲亞擁有橡膠皮膚，能夠使用很多自然的面部表情和語言與人類互動，索菲亞自信自己會越來越聰明。
索菲亞是人類嗎？ ；你的理由是 （至少回答兩點）
（2）某市科技館有機器人和參觀者下象棋的展臺。機器人取放棋子時用一根“手指”接觸棋子表面就可以實現（如圖），其奧秘是“手指”內部有電磁鐵。機器人取放棋子是利用了電磁鐵的 （選填“磁性有無”或“磁場方向”）可以控制的特點；這種棋子最好不要放置在潮濕的環境中保存，是因為 。
（3）如圖所示，是一款自動清掃技術和人工智能設計于一體的地面清掃機器人。掃地機器人具有主動躲避障礙物、自動吸塵、自動返回充電等諸多智能功能。掃地機器人在工作時，若電量不足，會自動返回充電。小王在室內運動場上試用中發現，該機器人在1min內沿直線勻速清掃的距離為18m，若它在運動中所受阻力為105N，此機器人清掃地面過程中，動能 （填“變大”、“不變”或“變小”），此過程中機器人的水平推力所做的功的功率為 。
2.如圖甲所示為某款豆芽機，如圖乙所示為其簡化電路，豆芽機的工作電路中，電源電壓為220V，R0和M工作可分別實現加熱和噴淋水，S2為定時開關，每隔1小時閉合1次，閉合1分鐘后自動斷開；控制電路中，電源電壓U＝6V，S1為開關，R1為滑動變阻器，Rt為熱敏電阻，其阻值隨溫度變化關系如圖丙所示，當電磁繼電器線圈（線圈電阻不計）中的電流小于或等于30毫安，銜鐵被釋放；當電流大于或等于40毫安，銜鐵被吸合。
（1）該豆芽機工作電路正常工作時，能為豆芽提供 等萌發條件。
（2）當R1為100Ω時，閉合S1，可使豆芽機內的溫度控制在什么范圍？（列式計算）
（3）若只通過調節R1的阻值，使豆芽機內最高溫度增大一些；如圖乙所示，應將R1的滑片向 （選填“左”或“右”）移動適當距離。
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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