資源簡介

2024-2025學年度下學期九年級階段性素養能力測試
道德與法治試題
(時間：90分鐘，分值：100分)
注意事項：
1.本試題分第I卷和第Ⅱ卷兩部分。第I卷為選擇題，40分；第Ⅱ卷為非選擇題，
60分；共100分。
2.答卷前務必將自己的姓名、座號和準考證號按要求填寫在答題卡上的相應位置。
3.第I卷每題選出答案后，都必須用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號(ABCD)
涂黑，如需改動，必須先用橡皮擦干凈，再改涂其它答案。
4.第Ⅱ卷必需用0.5毫米黑色簽字筆書寫到答題卡題號所指示的答題區域，不得超
出預留范圍。
5.在草稿紙、試卷上答題均無效。
第I卷（選擇題共40分）
一、選擇題：本題共20小題，每小題2分，共40分。每小題只有一個選項符合題目
要求。
1.習近平總書記在二O二五年春節團拜會上指出，希望全國各族人民以蛇行千里的勁頭，
開拓進取、頑強奮斗，共同書寫中國式現代化新篇章。以下詩句與習近平總書記的講話
主題最為一致的是()
①人生萬事須自為，跬步江山即寥廓②騏驥一躍，不能十步：駑馬十駕，功在不舍
③士貴立志，志不立則無成
④先天下之憂而憂，后天下之樂而樂
A.①②
B.③④
c.①③
D.②④
2.“讀了書，增加了一點理論知識，這只是有了運用理論的可能，而處理實際問題不是單
靠書本所能解決的。”這要求我們()
A.培養學習習慣，學會終身學習
·B.實現學以致用，促進知行合一
C.提前進入社會，迎接各種挑戰。D.參加實踐活動，放棄理論學習
3.年輕人經常利用“MBTI性格評估工具”來探討彼此的性格特點。小海是一個外向
的“e人”，他喜歡熱鬧，善于交際；而小安則是一個內向的“i人”，她更喜歡
安靜，享受獨處。兩人在認識自己的過程中產生了困惑，關于如何幫助他們更好
地認識自己，以下做法不恰當的是()
A兩人都應該完全聽從“MBTI性格評估工具”的評價，接受這個既定性格
B小海可以通過與朋友交流、分享心得，來更深入地了解自己的內心世界
C小安可以通過閱讀等獨處活動，傾聽自己內心的聲音，更好地認識自己
D.無論是“e人”還是“i人”，都可以通過反思和觀察來更好地認識自己
4,“搭子文化”是指因某一共同興趣愛好或需求結合而成的社交關系，如飯搭子、
健身搭子、學習搭子等。下面對“我的優質搭子”解讀錯誤的是（)
九年級道德與法治試題第1頁（共8頁）
選項
做法
解讀
A
與學習搭子共同研究數學難題
朋友間要互幫互助共同進步
B
與異性搭子保持親密關系私下見面
男生女生相互吸引不用保持距離
不要輕易與網絡聊天搭子見面
要理性辨別并慎重選擇朋友
D
不再追問飯搭子不想說的秘密
呵護友誼要尊重對方
5.2025年2月1日，《求是》雜志發表習近平總書記重要文章《注重家庭，注重家
教，注重家風》。文章指出，尊老愛幼、母慈子孝等家庭美德，是支撐中華民族
生生不息、薪火相傳的重要精神力量，家風是社會風氣的重要組成部分。家庭不
只是人們身體的住處，更是人們心靈的歸宿。對此理解正確的是（
A.要培育良好家風，優良家風家訓對人成長起決定作用
B.依法行使贍養父母的權利，傳承優良家風
C.盡孝在當下，增強家庭責任感
D.傳承中華民族傳統家庭美德，正確處理和諧師生關系
6學校進行心理團輔時，一位同學留給老師求助傾訴紙條，內容寫道：“進入青春期后，
有時覺得父母太嘮叨，希望他們遠離自己，有時又很需要他們，希望他們經常幫助自己。”
這體現的背春期矛盾心理是(
A.閉鎖與開放B.反抗與依賴
C.勇敢與怯懦
D.逆反與順從
7.學會合理調節情緒是健康成長的必備能力，下列情境與調節情緒方法相對應的是(
A.人的一生總會遇到小挫折，要能看到危機中醞釀著轉機一改變認知評價
B.考試成績不理想，放學后我把自己關在房間里痛哭了一場一一轉移注意
C.遇到煩心事，我通常會用聽音樂的方法來自我調節一一放松訓練
D.在參加校園文化藝術節表演時心里很緊張，我通過深呼吸緩解一改變認知評價
8.在“校園之星”評選活動中，同學們推選了小寧同學，并整理了推選理由。
從推選理由，可以看出小寧同學()
推選理由一
小寧發現書本上有一處錯誤，查閱資料證實后向出版社反饋
推選理由二
小寧給校長寫信反映班級存在的問題，提出改進學校工作的建議
①敢于打破常規，一味追求獨特
②普于發現問題，具有批判精神
③勇于擔責，為集體建設貢獻力量④堅持集體主義，堅決反對小群體
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
9.2025年3月8日在第十四屆全國人民代表大會第三次會議上最高人民法院工作報告中提
到，審結貪污賄賂等職務犯罪案件3萬件3.3萬人，依法懲處孫志剛等48名原中管干部。
這體現了()
九年級道德與法治試題第2頁（共8頁）

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