資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
第二單元 珍惜青春時光
（考試時間：50分鐘 試卷滿分：50分）
一、選擇題：本大題共20小題，每小題1分，共20分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。
1．“君子不失足于人，不失色于人，不失口于人。”這句話的意思是：“君子不對人舉止不莊重，不對人態度不禮貌，不對人說失禮的話。”這說明我們要做到（ ）
A．自尊 B．自立 C．自強 D．自信
2．學校要選拔口才較好的學生參加市里的初中生辯論會，梅梅很想參加，但由于自己生理上的缺陷（結巴），只好作罷。她想：雖然我這次不能參加，但只要我不斷地堅持訓練自己的語言能力，總有一天，我也能夠登上辯論會的舞臺。這體現了梅梅具有的品質是（ ）
A．自尊、自卑 B．自信、自負 C．自強、自信 D．自立、自負
3．下列詩句（古語）體現的優秀心理品質是（ ）
詩句（古語） 體現的優秀心理品質
富貴不能淫，威武不能屈 ①
天行健，君子以自強不息 自強
天生我材必有用，千金散盡還復來 ②
自古英雄多磨難，從來紈绔少偉男 堅強意志
A．自信自立 B．自立自強 C．自尊自信 D．自強自尊
4．下面幾種行為依次對應的心理品質正確的是（ ）
①在公共場所約束自己的行為，注意自己的形象
②主動制定自己一天的學習計劃，合理安排時間
③小東在考試時，暗暗告訴自己：我能行！
④在哪里跌倒，就在哪里爬起！
A．自信 自強 自立 自尊 B．自尊 自立 自信 自強
C．自尊 自強 自信 自立 D．自強 自立 自信 自尊
5．某校為了幫助同學們了解和認識民族精神，決定開展民族精神系列教育活動。以下是同學們在教育活動中搜集到的幾組關于民族精神的名言警句：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”“自古男兒當自強”“為中華之崛起而讀書”。下列最適合做這次活動主題的是（ ）
A．自尊自強 B．放飛夢想 C．自立自強 D．自強不息
6．大江在生活中遇到了困難，小美想讓更多人幫助他，未經本人同意就把情況發布到某網絡平臺，并附上了大江的真實姓名和微信號。對此，大江的正確做法應該是（ ）
A．理解小美的善意，不必看重個人信息保護
B．說服小美改正錯誤，讓她懂得尊重他人隱私
C．在網上發帖駁斥小美，并且否認自己有困難
D．獨自面對生活困難，拒絕接受別人的幫助
7．湖南省長沙市某小區兩名業主在業主群內互懟14個月，甚至在線下大打出手，最終鬧上法庭。經人民法院審理，互懟的雙方均構成名譽侵權，判定雙方在業主群互相道歉、賠償打傷對方的相關損失。這警示我們（ ）
①學會隱忍，避免發生矛盾 ②冷靜克制，不要動輒互懟
③尊重他人，切勿人身攻擊 ④約束言行，嚴守法律底線
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
8．下列對古語名句解讀正確的是（ ）
序號 古語 解讀
① 獨學而無友，則孤陋而寡聞 學會學習，學會獨立思考
② 羞惡之心，義之端也 行己有恥，知恥就不會犯錯
③ 敬人者，人恒敬之 尊重是相互的，學會尊重他人
④ 人而無信，不知其可也 誠實守信，做到言而有信
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
9．日常生活中特定場所的行為規范往往體現著對人的文明修養的要求。下面劇院“文明觀演溫馨提示”體現的文明修養的要求是（ ）
文明觀演溫馨提示◇將手機調至靜音。◇不大聲喧嘩或竊竊私語。◇不要隨意走動。◇請勿在劇場內飲食。
①誠實守信 ②遵守規則 ③助人為樂 ④尊重他人
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
10.以下是道德與法治課上老師引用的示意圖。它反映的道理有（ ）
①遇到挫折時能夠保持自信，積極應對 ②高估自己的技能水平，時刻保持自信
③有了一定的成就后，才能提升自信度 ④不斷學習知識，提升能力，追求目標
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
11.神舟起瀚海，飛天耀星河。隨著神舟十八號載人飛船成功發射，年輕的“飛天組合”成功完成了“天宮會師”。葉光富、李聰、李廣蘇等航天員乘組狀態良好并自信高呼：“中國空間站永遠值得期待！”你認為他們自信的底氣源自于自身（ ）
①自強不息，艱苦奮斗 ②祖國富強，人民幸福
③向往美好，關切他人 ④熱愛祖國，志存高遠
A．①② B．①③ C．①④ D．③④
12.某校九年級(2)班準備開展以“自信、自立、自強”為主題的班會活動，活動前同學們自主搜集了與班會主題相關的人物事跡，其中不符合此次班會主題的是（ ）
A．寫下“天生我材必有用，千金散盡還復來”的李白
B．勤工儉學，減輕家庭經濟負擔的彝族大學生蘇正民
C．為追查嫌疑人，堅守了整整十年的國安女警陳昕茹
D．戰場負傷后，憑奮斗獲得高級職稱的盲人軍醫王琦
13.王洪智出生在海南省保亭的一個農村家庭，幼時被確診為腦癱，下肢無法正常站立和行走。命運的“捉弄”并沒有將他擊垮，他以樂觀的心態和堅韌的毅力，勇敢地面對生活的挑戰。下列詩句能體現王洪智身上的品質的是（ ）
A．飛流直下三千尺，疑是銀河落九天 B．黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還
C．此夜曲中聞折柳，何人不起故園情 D．長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海
14.“自己打敗自己是最可悲的失敗，自己戰勝自己是最可貴的勝利。”下列古語與這句話寓意相近的是（ ）
A．千里之行，始于足下 B．勝人者有力，自勝者強
C．孤舉者難起，眾行者易趨 D．工欲善其事，必先利其器
15.我國著名生物學家童第周，年輕時在比利時留學研究胚胎學。外國人瞧不起中國人，童第周憋著一股勁兒，立誓要為國家和民族爭光。童第周完成了外國人一直沒有完成的剝除青蛙卵膜的實驗，這件事使他相信“中國人不比外國人笨，對于外國人來說很難辦到的事情，我們照樣能辦到。”童第周學成后謝絕外國人的挽留，回到祖國。他的故事說明（ ）
A．青春的自信體現在為民族振興的奮斗中 B．青春的自信只體現在個人的奮斗中
C．青春的自信是以個人自信為基礎的 D．青春的自信源于國家的經濟實力
16.在校園詩詞大會上，主持人請你敘述與下列蘊含道理相一致的詩句。你應該回答（ ）
天生我材必有用，千金散盡還復來。 --李白 自信人生二百年，會當擊流三千里。 --毛澤東
A．苔花如米小，也學牡丹開 B．量小失眾友，度大集群朋
C．讀書破萬卷，下筆如有神 D．我生待明日，萬事成蹉跎
17.“恥之一字，乃人生第一要事。”自尊要從知恥開始。下列語句能體現這一觀點的是（ ）
A．不精不誠，不能動人 B．敬人者，人恒敬之
C．羞惡之心，義之端也 D．不以為恥，反以為榮
18.宋代蘇軾在《思治論》中說：“犯其至難而圖其至遠。”下列詩句與這句話蘊含道理一致的是（ ）
A．桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情 B．路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索
C．春風又綠江南岸，明月何時照我還 D．自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝
19.漫畫給我們的啟示是（ ）
A．自信激發自身潛能，自強實現生命精彩 B．道路不總是平坦的，學會開朗樂觀面對
C．挫折提升精神境界，成功必須經歷磨難 D．實踐創造人生價值，在感恩中奮勇前進
20.“大象躺下是很困難的，躺平更是十分要命的一件事情，我的人生辭典里沒有躺平這個詞。”在十四屆全國人大一次會議“代表通道”上，全國人大代表任子威寄語青年朋友“做不躺平的大象”。任子威的寄語啟示我們要（ ）
A．換位思考，寬以待人 B．克服惰性，自強不息
敢于質疑，否定一切 D．自信自負，特立獨行
二、分析說明題：（大題共4小題，共30分）
21.【放飛青春夢想譜寫時代之歌】（8分）
2024年5月3日，在五四青年節到來之際，中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平代表黨中央，向全國廣大青年致以節日祝賀和誠摯問候。
習近平總書記指出，今年是新中國成立75周年，是五四運動105周年。新時代新征程上，全國各族青年聽從黨和人民的召喚，展現出自信自強、剛健有為的精神風貌。廣大青年要在推進強國建設、民族復興偉業中展現青春作為、彰顯青春風采、貢獻青春力量，奮力書寫為中國式現代化挺膺擔當的青春篇章。
綠城中學正在籌備以“青春奮起正當時”為主題的演講比賽，請你參與其中并完成下列任務：
（1）作為學校的宣傳委員.請你為本次比賽準備一條宣傳標語。（2分）
（2）自信的青春最美麗，請你說說青春為什么需要自信。（2分）
（3）比賽結束時，同學們自發地在橫幅上簽下了自己的青春誓言。請你寫下自己的錚錚誓言。（2分）
（4）你覺得應如何扛起“建功新時代”的青春之責？（2分）
22.觀察漫畫，回答下列問題。（6分）
（1）為助力青春成長，你認為哪位同學的表現最好？為什么？（2分）
（2）向你選擇的那位同學學習，說說這一品質的表現有哪些。（2分）
（3）過高地估計自己，自以為是，好高騖遠是漫畫中哪一狀態的表現？（2分）
23.以下是七年級學生安安生活中的三個情境，請你運用所學知識，對其進行探究。（10分）
情境一 ：安安最近發現自己長出了“青春痘”，她心里慌了……
（1）這是青春期哪方面的變化？（2分）
情境二：媽媽發現安安每天都要衣裝整潔出行，并且積極進行體育鍛煉，不斷提升自己。
（2）這是安安 的表現。培養這種品質在學習上和生活中應該怎樣做？ （3分）
情境三：安安在和別人聊天時透露了同桌芳芳的生理缺陷，使芳芳遭到了其他同學的嘲笑。
（3）安安和其他同學的做法可取嗎？我們應該如何尊重他人？（3分）
（4）除了要學會尊重他人，自尊的人還應怎樣做？（2分）
24.觀察下面對話，回答問題。（6分）
對話內容：一個學生面對作業上的難題，撓著頭說：“太難了，我做不出來”，旁邊一個同學鼓勵他：“別放棄，你可以的，加油！”
（1）對話中兩個同學的表現分別反映了什么心理？（2分）
（2）結合所學知識，談談我們應該如何培養自強精神。（4分）
一、選擇題：本大題共20小題，每小題1分，共20分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。
1．“君子不失足于人，不失色于人，不失口于人。”這句話的意思是：“君子不對人舉止不莊重，不對人態度不禮貌，不對人說失禮的話。”這說明我們要做到（ ）
A．自尊 B．自立 C．自強 D．自信
【答案】A
【解析】本題考查自尊。
A：君子在與人交往時保持舉止莊重、態度禮貌和言辭得體，既是對自己的尊重，也是對他人的尊重，這體現了自尊的品質。故A符合題意；B：自立通常指個體不依賴他人，能夠依靠自己的力量生活和工作。故B不符合題意；C：自強是指個體不斷追求進步，努力提升自己的能力和素質。故C不符合題意；D：自信是指個體對自己的能力和價值的肯定，相信自己能夠達成目標。故D不符合題意；故本題選A。
2．學校要選拔口才較好的學生參加市里的初中生辯論會，梅梅很想參加，但由于自己生理上的缺陷（結巴），只好作罷。她想：雖然我這次不能參加，但只要我不斷地堅持訓練自己的語言能力，總有一天，我也能夠登上辯論會的舞臺。這體現了梅梅具有的品質是（ ）
A．自尊、自卑 B．自信、自負 C．自強、自信 D．自立、自負
【答案】C
【解析】本題考查自信、自強。
C：題文中，“雖然我這次不能參加，但只要我不斷地堅持訓練自己的語言能力，總有一天，我也能夠登上辯論會的舞臺”，說明梅梅對自身價值有充分的肯定，做到了樂觀堅定，并能夠自我勉勵、發憤圖強，積極追求進步，因此，梅梅具有的品質是自強和自信，故C說法正確；ABD：梅梅沒有體現出自卑、自負，故ABD說法錯誤；故本題選C。
3．下列詩句（古語）體現的優秀心理品質是（ ）
詩句（古語） 體現的優秀心理品質
富貴不能淫，威武不能屈 ①
天行健，君子以自強不息 自強
天生我材必有用，千金散盡還復來 ②
自古英雄多磨難，從來紈绔少偉男 堅強意志
A．自信自立 B．自立自強 C．自尊自信 D．自強自尊
【答案】C
【解析】本題考查對自尊、自信的認識。
ABCD：“富貴不能淫，威武不能屈”，意思是在富貴時，不被金錢和地位迷惑腐化；在強權下，不被武力或權勢脅迫屈服，說明要知廉恥、懂榮辱，體現的是自尊；“天生我材必有用，千金散盡還復來”，意思是上天造就了我的才干就必然是有用處的，千兩黃金花完了也能夠再次獲得，表達的是自信豁達的人生態度，故C正確，ABD錯誤；故本題選C。
4．下面幾種行為依次對應的心理品質正確的是（ ）
①在公共場所約束自己的行為，注意自己的形象
②主動制定自己一天的學習計劃，合理安排時間
③小東在考試時，暗暗告訴自己：我能行！
④在哪里跌倒，就在哪里爬起！
A．自信 自強 自立 自尊 B．自尊 自立 自信 自強
C．自尊 自強 自信 自立 D．自強 自立 自信 自尊
【答案】B
【解析】本題考查自尊、自信、自強。
①：在公共場所約束自己的行為，注意自己的形象，表明自尊的人知廉恥、明是非，屬于自尊的表現，故①對應自尊；
②：主動制定自己一天的學習計劃，合理安排時間，體現了自己的事情自己干，屬于自立的表現，故②對應自立，③：小東在考試時，暗暗告訴自己：我能行！這是對自己有信心的表現，屬于自信的體現，故③對應自信；④：在哪里跌倒，就在哪里爬起！體現了勇于面對困難和挫折，屬于自強的表現，故④對應自強；故本題選B。
5．某校為了幫助同學們了解和認識民族精神，決定開展民族精神系列教育活動。以下是同學們在教育活動中搜集到的幾組關于民族精神的名言警句：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”“自古男兒當自強”“為中華之崛起而讀書”。下列最適合做這次活動主題的是（ ）
A．自尊自強 B．放飛夢想 C．自立自強 D．自強不息
【答案】D
【解析】本題考查對自強不息的認識。
D：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來” 體現了要經過艱苦的磨煉才能獲得成功，包含著自強不息的精神；“自古男兒當自強” 體現了自強不息精神的體現；“為中華之崛起而讀書” 表達了為了國家的振興而努力奮斗，這其中蘊含著不斷進取、奮發圖強的自強不息精神，因此，這幾句名言警句都突出了自強不息的內涵，所以合適的主題是自強不息，故D符合題意；A：自尊，在題文中未涉及，故A不符合題意；B：材料中未體現放飛夢想，故B不符合題意；C：自立，在題文中未涉及，故C不符合題意；故本題選D。
6．大江在生活中遇到了困難，小美想讓更多人幫助他，未經本人同意就把情況發布到某網絡平臺，并附上了大江的真實姓名和微信號。對此，大江的正確做法應該是（ ）
A．理解小美的善意，不必看重個人信息保護
B．說服小美改正錯誤，讓她懂得尊重他人隱私
C．在網上發帖駁斥小美，并且否認自己有困難
D．獨自面對生活困難，拒絕接受別人的幫助
【答案】B
【解析】本題考查尊重他人的要求、理性參與網絡生活的要求。
B：面對“小美未經本人同意就把情況發布到某網絡平臺，并附上真實姓名和微信號”的錯誤行為，大江應說服小美改正錯誤，讓她懂得幫助他人也要尊重他人隱私、提高防范意識，故B說法正確； A：我們要重視個人信息的保護，故A說法錯誤； C：“網上發帖駁斥”不利于問題的解決，還有可能激化矛盾，他們可以面對面解決問題，面對生活中的困難，我們可以接受他人的幫助，大江不必“否認自己有困難”，故C說法錯誤； D：面對生活中的困難，我們可以通過合理、合法的方法接受他人的幫助，故D說法錯誤； 故本題選B。
7．湖南省長沙市某小區兩名業主在業主群內互懟14個月，甚至在線下大打出手，最終鬧上法庭。經人民法院審理，互懟的雙方均構成名譽侵權，判定雙方在業主群互相道歉、賠償打傷對方的相關損失。這警示我們（ ）
①學會隱忍，避免發生矛盾 ②冷靜克制，不要動輒互懟
③尊重他人，切勿人身攻擊 ④約束言行，嚴守法律底線
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】D
【解析】本題考查對理性參與網絡生活、尊重他人及法不可違的認識。
②③④：分析題干聯系教材內容可知，湖南長沙兩名業主在業主群內互懟14個月，人身攻擊、互相詆毀，被法院判決構成侵權，賠償相關損失，這警示我們在網絡公共空間發表言論時，要恪守道德、遵守法律，要做到冷靜克制，不要動輒互懟，我們應學會尊重他人，尊重他人的人格尊嚴，做負責的網絡參與者。網絡不是法外之地，在網絡互懟行為也是違法行為，我們需要約束自己言行，嚴守法律底線，故②③④符合題意；①：題干警示我們要學會用合法方式化解沖突矛盾，并非要隱忍，故①說法錯誤；故本題選D。
8．下列對古語名句解讀正確的是（ ）
序號 古語 解讀
① 獨學而無友，則孤陋而寡聞 學會學習，學會獨立思考
② 羞惡之心，義之端也 行己有恥，知恥就不會犯錯
③ 敬人者，人恒敬之 尊重是相互的，學會尊重他人
④ 人而無信，不知其可也 誠實守信，做到言而有信
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】D
【解析】本題考查學會學習、行己有恥、尊重他人、誠實守信。
③④：分析題文，“敬人者，人恒敬之”意思是尊敬別人的人，別人也會永遠尊敬他，這體現了尊重是相互的，我們要學會尊重他人；“人而無信，不知其可也”強調人如果沒有信用，不知道他還能做什么，這告訴我們要誠實守信，做到言而有信，故③④符合題意；
①：“獨學而無友，則孤陋而寡聞”強調的是要合作學習，多與朋友交流，而不是學會獨立思考，故①錯誤；
②：“羞惡之心，義之端也”說的是有羞恥憎惡的心，是義的開端，行己有恥強調要有知恥之心，但知恥并不意味著就不會犯錯，故②錯誤；故本題選D。
9．日常生活中特定場所的行為規范往往體現著對人的文明修養的要求。下面劇院“文明觀演溫馨提示”體現的文明修養的要求是（ ）
文明觀演溫馨提示◇將手機調至靜音。◇不大聲喧嘩或竊竊私語。◇不要隨意走動。◇請勿在劇場內飲食。
①誠實守信 ②遵守規則 ③助人為樂 ④尊重他人
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】D
【解析】本題考查自覺遵守規則、尊重他人。
②：“將手機調至靜音、不大聲喧嘩或竊竊私語、不隨意走動、不在劇場內飲食”等提示，是觀演場所的規則，觀眾自覺遵守這些規則，有利于維護良好的觀演秩序，故②符合題意；
④：文明觀演的溫馨提示中，“將手機調至靜音、不大聲喧嘩或竊竊私語、不隨意走動”的規定，有利于觀眾約束自己的行為，不打擾他人觀賽，體現了尊重他人，故④符合題意；
①③：題文中未體現誠實守信、助人為樂的道德品質，故①③不符合題意；故本題選D。
10.以下是道德與法治課上老師引用的示意圖。它反映的道理有（ ）
①遇到挫折時能夠保持自信，積極應對 ②高估自己的技能水平，時刻保持自信
③有了一定的成就后，才能提升自信度 ④不斷學習知識，提升能力，追求目標
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
【答案】C
【解析】本題考查自信、正確認識學習。
①④：依據教材知識分析可知，《達克效應》告訴我們遇到挫折時能夠保持自信，積極應對，不斷學習知識，提升能力，追求目標，故①④說法正確；
②：要正確認識自己的技能水平，故②說法錯誤；
③：“才能”說法太絕對，故③說法錯誤；故本題選C。
11.神舟起瀚海，飛天耀星河。隨著神舟十八號載人飛船成功發射，年輕的“飛天組合”成功完成了“天宮會師”。葉光富、李聰、李廣蘇等航天員乘組狀態良好并自信高呼：“中國空間站永遠值得期待！”你認為他們自信的底氣源自于自身（ ）
①自強不息，艱苦奮斗 ②祖國富強，人民幸福
③向往美好，關切他人 ④熱愛祖國，志存高遠
A．①② B．①③ C．①④ D．③④
【答案】C
【解析】本題考查自信。
①④：根據所學，自信讓我們充滿激情，有了自信，我們才能懷著堅定的信心和希望，開始偉大而光榮的事業，自信的人有勇氣交往與表達，有信心嘗試與堅持，據此，他們自信的底氣源自于自身自強不息，艱苦奮斗，熱愛祖國，志存高遠，故①④符合題意；
②③：不屬于源自于自身，故②③不符合題意；故本題選C。
12.某校九年級(2)班準備開展以“自信、自立、自強”為主題的班會活動，活動前同學們自主搜集了與班會主題相關的人物事跡，其中不符合此次班會主題的是（ ）
A．寫下“天生我材必有用，千金散盡還復來”的李白
B．勤工儉學，減輕家庭經濟負擔的彝族大學生蘇正民
C．為追查嫌疑人，堅守了整整十年的國安女警陳昕茹
D．戰場負傷后，憑奮斗獲得高級職稱的盲人軍醫王琦
【答案】C
【解析】本題考查自信、自立、自強。
ABD：結合所學知識可知，李白的詩句體現了自信；彝族大學生蘇正民勤工儉學體現了自立；盲人軍醫王琦在困境中奮斗體現自強；故ABD正確；C：國安女警陳昕茹主要體現的是她的堅守和職業精神，與自信、自立、自強的直接關聯相對較弱；故C錯誤；本題是逆向選擇題，故本題選C。
13.王洪智出生在海南省保亭的一個農村家庭，幼時被確診為腦癱，下肢無法正常站立和行走。命運的“捉弄”并沒有將他擊垮，他以樂觀的心態和堅韌的毅力，勇敢地面對生活的挑戰。下列詩句能體現王洪智身上的品質的是（ ）
A．飛流直下三千尺，疑是銀河落九天 B．黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還
C．此夜曲中聞折柳，何人不起故園情 D．長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海
【答案】D
【解析】本題考查自信自強。
A：意思是飛速流下來的瀑布有三千尺，讓人懷疑那是銀河傾落于九天，故A不符合題意；
B：意思是守邊將士身經百戰，鎧甲磨穿,壯志不滅,不打敗進犯之敵，誓不返回家鄉的意思，體現了愛國，故B不符合題意；C： 意思是在這樣的夜里，聽到有人用笛吹奏著“折楊柳”的曲子，那充滿傷感、思念的聲音，又有誰聽了不會油然興起懷鄉之情呢？故C不符合題意；
D：意思是盡管前路障礙重重，但仍將會有一天會乘長風破萬里浪，掛上云帆，橫渡滄海，到達理想的彼岸，引申為相信總有一天會實現理想施展抱負，雖然苦悶但不失去信心，給人以激勵。與王洪智身殘志堅樂觀，自信自強的品質一致，故D符合題意；故本題選D。
14.“自己打敗自己是最可悲的失敗，自己戰勝自己是最可貴的勝利。”下列古語與這句話寓意相近的是（ ）
A．千里之行，始于足下 B．勝人者有力，自勝者強
C．孤舉者難起，眾行者易趨 D．工欲善其事，必先利其器
【答案】B
【解析】本題考查自強精神。
B：分析可知，“勝人者有力，自勝者強”意思是能戰勝別人是有力的，能克制自己的弱點才算剛強，強調了要戰勝自我，與“自己打敗自己是最可悲的失敗，自己戰勝自己是最可貴的勝利”寓意相近；故B符合題意；A：“千里之行，始于足下”強調要從點滴做起，逐步積累；故A不符合題意；C：“孤舉者難起，眾行者易趨”強調的是團結合作的力量；故C不符合題意；D：“工欲善其事，必先利其器”強調要做好準備工作；故D不符合題意；故本題選B。
15.我國著名生物學家童第周，年輕時在比利時留學研究胚胎學。外國人瞧不起中國人，童第周憋著一股勁兒，立誓要為國家和民族爭光。童第周完成了外國人一直沒有完成的剝除青蛙卵膜的實驗，這件事使他相信“中國人不比外國人笨，對于外國人來說很難辦到的事情，我們照樣能辦到。”童第周學成后謝絕外國人的挽留，回到祖國。他的故事說明（ ）
A．青春的自信體現在為民族振興的奮斗中 B．青春的自信只體現在個人的奮斗中
C．青春的自信是以個人自信為基礎的 D．青春的自信源于國家的經濟實力
【答案】A
【解析】本題考查做自信的人的重要性的相關知識。
A：童第周年輕時因外國人瞧不起中國人而立志為國家和民族爭光，完成外國人未完成的實驗，學成后回國，他將個人自信與民族振興聯系起來，體現了青春的自信體現在為民族振興的奮斗中，故A說法正確；B：童第周的故事表明自信不僅僅體現在個人奮斗，還和民族振興相關，“只體現在個人的奮斗中” 說法過于絕對，故B說法錯誤；C：題干重點強調的是童第周為民族爭光的自信，而非個人自信是基礎，故C說法錯誤；D：童第周的自信源于他的愛國情懷和為民族爭氣的決心，并非國家的經濟實力，故D說法錯誤；故本題選A。
16.在校園詩詞大會上，主持人請你敘述與下列蘊含道理相一致的詩句。你應該回答（ ）
天生我材必有用，千金散盡還復來。 --李白 自信人生二百年，會當擊流三千里。 --毛澤東
A．苔花如米小，也學牡丹開 B．量小失眾友，度大集群朋
C．讀書破萬卷，下筆如有神 D．我生待明日，萬事成蹉跎
【答案】A
【解析】本題考查自信。
A：“天生我材必有用，千金散盡還復來。”“自信人生二百年，會當擊流三千里。”都體現自信品質。“苔花如米小，也學牡丹開”苔花雖如米粒般微小，依然像那高貴的牡丹一樣熱烈綻放，體現出自信品質，故A符合題意；B：體現要寬容他人，故B不符合題意；
C：體現要多讀書，故C不符合題意；D：體現要珍惜時間，故D不符合題意；故本題選A。
17.“恥之一字，乃人生第一要事。”自尊要從知恥開始。下列語句能體現這一觀點的是（ ）
A．不精不誠，不能動人 B．敬人者，人恒敬之
C．羞惡之心，義之端也 D．不以為恥，反以為榮
【答案】C
【解析】本題考查行己有恥。
B：“羞恥之心，義之端也”的意思是：知恥是人“義”（公正合宜）的行為的發端。這與“恥之一字，乃人生第一要事”相一致，B說法正確；
A：句子大意是不真誠就不能打動別人，A與題意不符；
B：句子強調人們之間交往要互相尊重，B與題意不符；
D：句子強調的是沒有羞恥感，D與題意不符；故本題選C。
18.宋代蘇軾在《思治論》中說：“犯其至難而圖其至遠。”下列詩句與這句話蘊含道理一致的是（ ）
A．桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情 B．路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索
C．春風又綠江南岸，明月何時照我還 D．自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝
【答案】B
【解析】本題考查自強。
B：“犯其至難而圖其至遠。”意思是意思是說，向最難之處攻堅，追求最遠大的目標；路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索，意思是前面的道路啊又遠又長，我將百折不撓，不遺余力地去追求和探索，故B符合題意；A：體現的是友誼，故A不符合題意；C：體現的是思鄉之情，故C不符合題意；D：意思是自古以來每逢秋天都會感到悲涼寂寥，我卻認為秋天要勝過春天，故D不符合題意；故本題選B。
19.漫畫給我們的啟示是（ ）
A．自信激發自身潛能，自強實現生命精彩 B．道路不總是平坦的，學會開朗樂觀面對
C．挫折提升精神境界，成功必須經歷磨難 D．實踐創造人生價值，在感恩中奮勇前進
【答案】A
【解析】本題考查自信自強。
A：題文內容說明自強可以讓我們更自信，我們的每一點進步，都是成長的足跡，印記著我們克服惰性、抵制不良誘惑、戰勝自我的努力，相信自己，勇敢嘗試，不斷進步，才能體驗成功帶來的自信，據此題文內容體現了自信激發自身潛能，自強實現生命精彩，故A符合題意；BD：在題文中未涉及，故BD不符合題意；C：必須，說法絕對化，故C說法錯誤；
故本題選A。
20.“大象躺下是很困難的，躺平更是十分要命的一件事情，我的人生辭典里沒有躺平這個詞。”在十四屆全國人大一次會議“代表通道”上，全國人大代表任子威寄語青年朋友“做不躺平的大象”。任子威的寄語啟示我們要（ ）
A．換位思考，寬以待人 B．克服惰性，自強不息
C．敢于質疑，否定一切 D．自信自負，特立獨行
【答案】B
【解析】本題考查自強。
B：題文中的全國人大代表任子威寄語青年朋友“做不躺平的大象”，這啟示我們要克服惰性，自強不息，故B說法正確；
A：題文中沒有體現“換位思考，寬以待人”，故A不符合題意；
C：“否定一切”說法絕對，故C說法錯誤；
D：“自信自負，特立獨行”不利于自身的健康成長，故D說法錯誤；故本題選B。
二、分析說明題：（大題共4小題，共30分）
21.【放飛青春夢想譜寫時代之歌】（12分）
2024年5月3日，在五四青年節到來之際，中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平代表黨中央，向全國廣大青年致以節日祝賀和誠摯問候。
習近平總書記指出，今年是新中國成立75周年，是五四運動105周年。新時代新征程上，全國各族青年聽從黨和人民的召喚，展現出自信自強、剛健有為的精神風貌。廣大青年要在推進強國建設、民族復興偉業中展現青春作為、彰顯青春風采、貢獻青春力量，奮力書寫為中國式現代化挺膺擔當的青春篇章。
綠城中學正在籌備以“青春奮起正當時”為主題的演講比賽，請你參與其中并完成下列任務：
（1）作為學校的宣傳委員.請你為本次比賽準備一條宣傳標語。（2分）
（2）自信的青春最美麗，請你說說青春為什么需要自信。（4分）
（3）比賽結束時，同學們自發地在橫幅上簽下了自己的青春誓言。請你寫下自己的錚錚誓言。（2分）
（4）你覺得應如何扛起“建功新時代”的青春之責？（4分）
【答案】（1）示例：請黨放心，奮進有我；展青春風采，奮起正當時。
（2）①自信讓我們充滿激情，有堅定的信心和希望，開始偉大而光榮的事業。②自信的人有勇氣交往與表達，有信心嘗試與堅持，能夠展現優勢與才華，激發潛能與活力，獲得更多的實踐機會與創造可能。
（3）示例：奮勇拼搏，完善自我；朝氣蓬勃，創造未來；勤奮學習，勇于創造；自信自強，展翅翱翔；戰勝自己，超越自己。
（4）努力學好科學文化知識；在遵守法律和道德規范的前提下，敢于打破常規，開創前人未走之路；積極參加社會實踐，用智慧和雙手去嘗試、探索等。
22.觀察漫畫，回答下列問題。（8分）
（1）為助力青春成長，你認為哪位同學的表現最好？為什么？（3分）
（2）向你選擇的那位同學學習，說說這一品質的表現有哪些。（4分）
（3）過高地估計自己，自以為是，好高騖遠是漫畫中哪一狀態的表現？（1分）
【答案】（1）自信的同學表現最好。因為自信給人力量，自信讓人樂觀堅定，自信讓人遠離自負和自卑。
（2）自信表現為能夠實事求是地看待自己，坦然面對真實的自己，從容應對學習和生活中的各種問題。
（3）自負。
23.以下是七年級學生安安生活中的三個情境，請你運用所學知識，對其進行探究。（12分）
情境一 ：安安最近發現自己長出了“青春痘”，她心里慌了……
（1）這是青春期哪方面的變化？（2分）
情境二：媽媽發現安安每天都要衣裝整潔出行，并且積極進行體育鍛煉，不斷提升自己。
（2）這是安安 的表現。培養這種品質在學習上和生活中應該怎樣做？ （5分）
情境三：安安在和別人聊天時透露了同桌芳芳的生理缺陷，使芳芳遭到了其他同學的嘲笑。
（3）安安和其他同學的做法可取嗎？我們應該如何尊重他人？（3分）
（4）除了要學會尊重他人，自尊的人還應怎樣做？（2分）
【答案】（1）生理變化。
（2）自尊 在學習上，我們應努力充實自己，開闊視野，增長智慧；在生活中，我們要不斷歷練自己，增強人際交往能力，提升個人修養。
（3）不可取。尊重他人的隱私和人格，不取笑、歧視他人，更不能侮辱他人。
（4）學會維護自己的人格尊嚴；學會不斷提升自己。
24.觀察下面對話，回答問題。（8分）
對話內容：一個學生面對作業上的難題，撓著頭說：“太難了，我做不出來”，旁邊一個同學鼓勵他：“別放棄，你可以的，加油！”
（1）對話中兩個同學的表現分別反映了什么心理？（2分）
（2）結合所學知識，談談我們應該如何培養自強精神。（6分）
【答案】（1）面對難題說“太難了，我做不出來”的同學表現出了畏難、不自信的心理；鼓勵同學“別放棄，你可以的，加油！”的同學具有積極向上、鼓勵他人自強的心理。
（2）培養自強精神需要做到：①要樹立堅定的理想信念，有了理想就有了前進的目標和動力。②要勇于戰勝自我，克服自己的弱點，戰勝自己是自強的關鍵。比如在學習中，克服懶惰、拖延等不良習慣。③要培養堅強的意志，在面對困難和挫折時，不輕易放棄，憑借堅強意志去克服。④要不斷超越自我，追求更高目標，不斷挖掘自身潛能。⑤從身邊小事做起，在日常生活中，積極參加各種實踐活動，鍛煉自己的能力，培養自強品質。
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
HYPERLINK "http://21世紀教育網(www.21cnjy.com)
" 21世紀教育網(www.21cnjy.com)

展開更多......

收起↑