資源簡介

湖南省益陽市沅江市兩校聯(lián)考2024-2025學年八年級上學期期末生物試題
1．（2025八上·沅江期末）在海邊游泳，偶爾會被水母蜇傷。水母蜇人的“利器”是（　　）
A．觸手 B．刺細胞 C．芽體 D．口
2．（2025八上·沅江期末）“我的家主要在人和動物的腸道內(nèi)，穿著厚厚的角質(zhì)層大衣，每天過著衣食無憂的生活，此外我還有很多的子子孫孫……”這是小華同學寫的《××的自述》作文中的片段。根據(jù)文章描述該動物最可能是（　　）
A．渦蟲 B．蛔蟲
C．秀麗隱桿線蟲 D．血吸蟲
3．（2025八上·沅江期末）下列關于“觀察蚯蚓”實驗的敘述正確的是（　　）
A．蚯蚓身體由許多環(huán)節(jié)構成 B．蚯蚓的剛毛位于身體背面
C．離③遠的①是蚯蚓身體的前端 D．蚯蚓在玻璃上比糙紙上爬得快
4．（2025八上·沅江期末）外骨骼有利于防止動物體內(nèi)水分蒸發(fā)。下列動物中體表不具有外骨骼的是（　　）
A．蜜蜂 B．石鱉 C．螃蟹 D．蜘蛛
5．（2025八上·沅江期末）成語“金蟬脫殼”中的“殼”指的是（　　）
A．外骨骼 B．皮膚 C．翅 D．貝殼
6．（2025八上·沅江期末）杭州亞運會上，中國跳水運動員全紅嬋獲得冠軍后觀眾紛紛送上她特別喜愛的小烏龜玩偶。下列關于烏龜?shù)拿枋觯e誤的是（　　）
A．細胞是構成烏龜結構和功能的基本單位
B．烏龜用肺呼吸，用四肢游泳或爬行
C．烏龜與青蛙都屬于兩棲動物
D．烏龜是卵生的脊椎動物
（2025八上·沅江期末）彩陶器是姜寨遺址的典型器物，其中的魚蛙紋彩陶盆花紋別致，造型美觀，是原始藝術中的珍品。請完成下面小題。
7．魚蛙彩陶盆1972年出土于西安臨潼姜寨遺址，內(nèi)壁施魚紋和蛙紋圖案（如圖）。圖案中的魚和成體蛙的呼吸器官分別是（　　）
A．鰓、鰓 B．鰓、皮膚
C．肺、鰓 D．鰓、肺和皮膚
8．魚和蛙的繁殖力極強，產(chǎn)卵繁多，人們在彩陶中描繪魚紋和蛙紋，表達了他們希望種族繁衍生生不息的美好愿望。關于魚和蛙的特征，下列說法正確的是（　　）
A．魚的身體表面有外套膜 B．鰓的主要部分是鰓絲
C．蛙的幼體也用肺呼吸 D．蛙幼體和成體形態(tài)相同
9．（2025八上·沅江期末）如圖是某動物的牙齒結構示意圖，下列有關敘述不正確的是（　　）
A．該動物是哺乳動物 B．該動物有牙齒分化
C．該動物的食性是草食 D．圖中①是門齒，②是犬齒
10．（2025八上·沅江期末）如圖陰影部分表示甲、乙兩種動物之間的共同特征，下列敘述正確的是（　　）
A．若甲為珊瑚蟲，乙為蛔蟲，則陰影部分表示有口有肛門
B．若甲為蚯蚓，乙為蝗蟲，則陰影部分表示身體分節(jié)
C．若甲為青蛙，乙為烏龜，則陰影部分表示陸地產(chǎn)卵
D．若甲為家鴿，乙為蝙蝠，則陰影部分表示體表覆羽
11．（2025八上·沅江期末）下列骨、關節(jié)和肌肉的模式圖中，正確的是（　　）
A． B．
C． D．
12．（2025八上·沅江期末）如圖為學生參加升旗儀式時，做出敬禮動作的過程。下列有關敘述錯誤的是（　　）
A．①與①之間可通過②等方式相連形成骨骼
B．骨骼肌具有接受刺激而收縮的特性
C．完成敬禮動作需要多塊骨骼肌的配合
D．骨骼肌通過兩端的肌腱附著在同一塊骨上
13．（2025八上·沅江期末）根據(jù)行為的獲得途徑分析，下面與蜜蜂采蜜的行為屬于同一類型的是（　　）
A．大山雀偷喝牛奶 B．菜青蟲取食十字花科植物
C．小白鼠走迷宮 D．黑猩猩用樹枝釣取白蟻
14．（2025八上·沅江期末）螞蟻洞穴里成群的螞蟻忙忙碌碌，但是并不混亂，它們時而單獨行動，時而分工合作。螞蟻發(fā)現(xiàn)食物時，會在其表面留下信息素，同伴碰到食物就能收到信息合伙搬走。由此現(xiàn)象不能得出的結論是（　　）
A．螞蟻通過模仿學會傳遞信息
B．螞蟻之間通過通訊傳遞消息
C．螞蟻具有社會行為
D．螞蟻的這種通訊方式是對環(huán)境的適應
15．（2025八上·沅江期末）下列關于動物與人類關系的敘述中，錯誤的是（　　）
A．蝴蝶和蜜蜂能為植物傳播花粉
B．人工養(yǎng)殖的鱉可以食用，鱉甲可以入藥
C．珊瑚蟲形成的珊瑚礁能為海洋生物提供棲息場所
D．鼠類猖獗會對農(nóng)、林、牧業(yè)造成危害，要徹底消滅它們
16．（2025八上·沅江期末）在如圖所示的培養(yǎng)基上有兩處菌斑：A處較小且表面光滑粘稠，B處為黑色，絨毛狀。下列相關判斷是錯誤的是（　　）
A．A處是細菌或真菌的菌落 B．A處可能是某種細菌的菌落
C．B處可能是某種真菌的菌落 D．B處可能是一種霉菌形成的菌落
17．（2025八上·沅江期末）芒果細菌性黑斑病菌感染可導致芒果黑斑病。關于該細菌，下列說法錯誤的是（　　）
A．使用顯微鏡才能觀察到 B．細胞內(nèi)沒有遺傳物質(zhì)
C．細胞中有細胞膜 D．依靠分裂進行生殖
18．（2025八上·沅江期末）下列生物中，屬于單細胞真菌的是（　　）
A．酵母菌 B．木耳 C．乳酸菌 D．樹菇
19．（2025八上·沅江期末）下列關于微生物與人類的關系的敘述，錯誤的是（　　）
A．人類免疫缺陷病毒（HIV）能使人患病
B．乳酸菌可用于制作酸奶
C．靈芝、木耳屬于真菌
D．鏈球菌（細菌）能使人患足癬
20．（2025八上·沅江期末）下表是對四種生物結構特征的對比（表中“√”表示有，“×”表示無），其中對哪些生物特征的描述是完全正確的（　　）
　 細胞壁 細胞膜 細胞核 細胞質(zhì) 葉綠體
A青霉 √ √ √ √ ×
B乳酸菌 × √ √ √ √
C酵母菌 √ √ √ √ ×
D草履蟲 √ √ √ √ ×
A．A B．B C．C D．D
（2025八上·沅江期末）流感病毒結構如圖所示，流感是由其引起的一種急性呼吸道傳染病。據(jù)統(tǒng)計，流感在流行季可導致全球數(shù)百萬人感染，數(shù)十萬人死亡。學校每年組織同學們注射流感疫苗進行預防。閱讀材料完成下列小題：
21．根據(jù)上述信息，流感病毒屬于（　　）
A．細菌病毒 B．動物病毒 C．植物病毒 D．噬菌體
22．下列對流感病毒敘述正確的是（　　）
A．個體微小，僅由一個細胞構成
B．需要用光學顯微鏡觀察
C．結構簡單，能獨立生活
D．由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部遺傳物質(zhì)組成
23．（2025八上·沅江期末）下圖是大熊貓、棕熊、荒漠貓、豹和獅的分類圖，其中與豹親緣關系最近的是（　　）
A．大熊貓 B．獅 C．荒漠貓 D．棕熊
24．（2025八上·沅江期末）我國擁有豐富的植物資源，在眾多珍稀植物中，有一種植物因其獨特的形態(tài)、稀有的分布和重要的生態(tài)價值，被形象地稱為“植物界中的大熊貓”。這種植物是（　　）
A．紅豆杉 B．珙桐 C．銀杏 D．金花茶
25．（2025八上·沅江期末）目前，每年都有一萬到兩萬個物種在地球上消失，保護生物多樣性刻不容緩，下列有關保護生物多樣性的敘述不正確的是（　　）
A．建立自然保護區(qū)
B．對有些動物可以進行遷地保護
C．大量引進外來物種
D．頒布保護生物多樣性的法律法規(guī)
26．（2025八上·沅江期末）如圖是我們學過的幾種動物，請據(jù)圖回答問題：
（1）A生活在水中，游泳時前進的動力來自　 　。
（2）B的成體用　 　呼吸，其發(fā)育過程為　 　（用名稱與箭頭表示）。
（3）C有一種獨特的呼吸方式與其體內(nèi)結構　 　有關。
（4）D與C相比，在生殖發(fā)育方面的特點是　 　。
（5）E屬于軟體動物，依靠　 　運動。
（6）F（蛇）身體表面有　 　，它屬于真正陸生脊椎動物的原因是　 　。
27．（2025八上·沅江期末）探究洗手能否減少手上細菌數(shù)量；某生物興趣小組的兩位同學利用盛有無菌培養(yǎng)基的裝置，分別設計了“洗手能否減少手上細菌數(shù)量”的實驗。
（1）你認為　 　同學實驗設計更合理，理由是該同學設置了　 　組。
（2）乙同學設置的實驗變量是　 　。
（3）實驗過程中，將培養(yǎng)裝置放在28℃環(huán)境中，其原因是　 　。
（4）實驗培養(yǎng)過程中，培養(yǎng)皿都加上蓋子，其原因是　 　。
（5）當實驗培養(yǎng)48小時后，發(fā)現(xiàn)洗手前按指印的培養(yǎng)裝置中有大量菌落，洗手后按指印的培養(yǎng)裝置中有較少菌落，根據(jù)實驗結果可以得出結論：　 　。
（注：菌落是由細菌或真菌繁殖形成的肉眼可見的集合體）
28．（2025八上·沅江期末）下圖為某些微小生物形態(tài)圖， 請據(jù)圖回答：
類別 抗生素A 抗生素B 備注： 生物細胞膜的基本結構和功能都相似
作用機理 抑制細胞壁的合成 破壞細胞膜的功能
（1）圖四生物與植物細胞相比， 它沒有　 　，因而大多數(shù)只能利用現(xiàn)成的有機物生活。
（2）圖中能通過產(chǎn)生圖五中a的方式繁殖后代的生物還有圖　 　。（選填“一、二、三、四”）
（3）圖二為新冠肺炎的病原體， 在新冠肺炎疫情爆發(fā)期， 人們每天進行核酸檢測， 核酸其實是圖二中的[ ]　 　。
（4）抗生素青霉素是由上圖中圖　 　（選填“一、二、三、四、五”）生物產(chǎn)生的， 在二戰(zhàn)中拯救了成千上萬的病員。如果利用上表中兩種抗生素治療人體炎癥時， 應選哪種更合適并說明理由：　 　。
29．（2025八上·沅江期末）在2024年的巴黎奧運會乒乓球男子團體比賽中，中國隊以大比分3：0力克瑞典隊，獲得金牌，實現(xiàn)奧運會該項目五連冠。
任務一：學以致用
（1）圖1表示揮拍發(fā)球時，肘關節(jié)變?yōu)閺澢鸂顟B(tài)，該動作的完成依賴肱二頭肌的　 　（選填“舒張”或“收縮”），牽拉骨圍繞關節(jié)運動。骨骼肌兩端的肌腱附著在　 　（選填“相同”或“不同”）的骨上，收縮產(chǎn)生動力。
（2）乒乓球運動員的各種動作的完成需要多個關節(jié)靈活配合。如圖2所示，[2]和[5]的表面有[1]　 　，[3]　 　中有滑液，[4]關節(jié)囊堅韌等，這些特點使關節(jié)既靈活又牢固。
任務二：制作模型
（3）如圖3展示的是某小組制作人體肘關節(jié)活動模型的過程，其中橡皮筋模擬的是　 　。
任務三：歸納提升
（4）完成一個動作一般包括以下步驟：a．骨繞關節(jié)轉動；b．骨骼肌收縮；c．骨受到牽引；d．骨骼肌接受神經(jīng)傳來的興奮。這些步驟發(fā)生的正確順序是　 　（用字母和箭頭表示）。
30．（2025八上·沅江期末）某興趣小組開展“訓練小白鼠走迷宮獲取食物”的探究實驗：選取三只一天未進食的小白鼠（A、B、C）分別走同一個迷宮（如圖1），在相同環(huán)境條件下，測得如下數(shù)據(jù)。請分析：
小白鼠 小白鼠找到食物的時間
第一次 第二次 第三次
A 5分55秒 4分34秒 2分9秒
B 4分27秒 3分13秒 1分40秒
C 7分51秒 5分34秒 2分25秒
（1）從行為獲得途徑上看，小白鼠通過訓練走迷宮獲取食物的行為，屬于　 　行為。
（2）三只小白鼠找到食物的時間不同，說明此類行為的獲得是建立在　 　因素的基礎上的。
（3）該小組的同學將小白鼠A、C的實驗數(shù)據(jù)繪制成曲線圖（如圖2）根據(jù)圖2曲線，發(fā)現(xiàn)三只小白鼠獲取食物的三次時間有共同規(guī)律，即　 　，可見此類行為可以通過訓練得到　 　（選填“強化”或“弱化”）。
（4）分析數(shù)據(jù)，得出結論是　 　。
答案解析部分
1．【答案】B
【知識點】刺胞動物及其與人類的關系
【解析】【解答】水母的觸手上有大量刺胞，刺胞內(nèi)含有毒液，用于捕食和防御。當觸手接觸到物體時，刺細胞會釋放毒液導致刺痛。因此，雖然是觸手上的刺細胞引起蜇傷，但直接進行作用的是刺細胞。刺痛的關鍵是觸手上的刺細胞，而不是觸手本身，可見B符合題意。
故答案為：B
【分析】此題考查刺胞動物的基本特征，為基礎題，比較簡單，熟記即可。刺胞動物結構簡單，身體呈輻射對稱，體表有刺細胞，有口無肛門，代表動物有海葵、海蟄、珊瑚蟲、水螅等。
2．【答案】B
【知識點】扁形動物及其與人類的關系；線蟲動物及其與人類的關系
3．【答案】A
【知識點】觀察蚯蚓
【解析】【解答】A． 蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動物，身體由許多彼此相似的環(huán)形體節(jié)構成 ，這是蚯蚓的重要特征之一， A符合題意。
B． 蚯蚓的剛毛位于身體腹面，通過肌肉和剛毛的配合完成運動，并非在身體背面， B不符合題意。
C．圖中③為環(huán)帶，靠近環(huán)帶的一端②為前端，遠離環(huán)帶的一端①為后端，C不符合題意。
D．粗糙的表面更有利于剛毛的固定，因此蚯蚓在糙紙上比玻璃上爬得快，D不符合題意。
故答案為：A。
【分析】蚯蚓身體呈長圓筒形，褐色稍淡，細長約由100多個體節(jié)組成。前段稍尖，后端稍圓，在前端有一個分節(jié)不明顯的環(huán)帶。前端離環(huán)帶近約13個體節(jié)，后端離環(huán)帶遠，腹面顏色較淺，大多數(shù)體節(jié)中間有剛毛，在蚯蚓爬行時起固定支撐作用和輔助運動作用。用濕潤的體壁呼吸，蚯蚓是通過肌肉收縮和剛毛的配合向前移動的，具有避強光，趨弱光的特點。
4．【答案】B
【知識點】節(jié)肢動物及其與人類的關系
【解析】【解答】A．蜜蜂的體表具有外骨骼，外骨骼可以保護身體內(nèi)部器官，防止體內(nèi)水分蒸發(fā)等，蜜蜂屬于節(jié)肢動物中的昆蟲類，A不符合題意。
B．石鱉屬于軟體動物，軟體動物的體表有外套膜，大多具有貝殼，而不具有外骨骼，B符合題意。
C．螃蟹體表具有堅硬的外骨骼，屬于節(jié)肢動物中的甲殼類，C不符合題意。
D．蜘蛛體表具有外骨骼，屬于節(jié)肢動物中的蛛形綱，D不符合題意。
故答案為：B
【分析】此題考查節(jié)肢動物的基本特征，比較簡單，熟記即可。
（1）節(jié)肢動物身體分部，足和觸角均分節(jié)，體表有堅韌的外骨骼，外骨骼可以保護身體內(nèi)部柔軟的器官，防止體內(nèi)水分的蒸發(fā)等作用，主要包括昆蟲綱、多足綱、蛛形綱、甲殼綱。
（2）軟體動物身體柔軟，具有堅硬的貝殼，身體藏在殼中，藉以獲得保護，由于貝殼會妨礙活動，所以它們的行動都相當緩慢；不分節(jié)，可區(qū)分為頭、足、內(nèi)臟團三部分，體外被套膜，常常分泌有貝殼。足的形狀各具特色，如河蚌的斧足，蝸牛的腹足，烏賊的腕足等。
5．【答案】A
【知識點】節(jié)肢動物及其與人類的關系
【解析】【解答】題干中，“金蟬脫殼”中的蟬屬于節(jié)肢動物，節(jié)肢動物體表具有堅硬的外骨骼，外骨骼可以保護身體內(nèi)部柔軟的器官，防止體內(nèi)水分的蒸發(fā)等作用，但外骨骼不能隨著身體的長大而生長，所以在發(fā)育過程中有蛻皮現(xiàn)象。因此，成語“金蟬脫殼”中的“殼”指的是“外骨骼”，故A符合題意。
故答案為：A
【分析】此題考查節(jié)肢動物的基本特征，為基礎題，比較簡單，解答此題還需要熟記外骨骼的作用。
（1）節(jié)肢動物身體分部，足和觸角均分節(jié)，體表有堅韌的外骨骼，主要包括昆蟲綱、多足綱、蛛形綱、甲殼綱。
（2）節(jié)肢動物的外骨骼可以保護身體內(nèi)部柔軟的器官，防止體內(nèi)水分的蒸發(fā)等作用，但外骨骼不能隨著身體的長大而生長，所以在發(fā)育過程中有蛻皮現(xiàn)象。
6．【答案】C
【知識點】爬行動物的特征及其與人類的關系
【解析】【解答】A．除病毒等少數(shù)種類以外，生物都由細胞構成，細胞是構成烏龜結構和功能的基本單位，A說法正確。
B．烏龜?shù)捏w表有堅硬的甲，可以減少水分的散失，屬于爬行動物，用肺呼吸，用四肢游泳或爬行，B說法正確。
C．烏龜體表有甲，可以減少體內(nèi)水分的散失，用肺呼吸，陸上產(chǎn)卵，屬于爬行動物，而不是兩棲動物，青蛙才屬于兩棲動物，C說法錯誤。
D．烏龜?shù)捏w內(nèi)有脊椎骨構成的脊柱，屬于脊椎動物，生殖方式是卵生，D說法正確。
故答案為：C
【分析】此題考查兩棲動物和爬行動物的基本特征，為基礎題，難度一般，需要熟記：
（1）兩棲動物的幼體——蝌蚪生活在水中，用鰓呼吸；成體既能生活在水中，也能生活在潮濕的陸地上，主要用肺呼吸，皮膚裸露，可以輔助呼吸，兩棲動物的生殖和發(fā)育都沒有脫離開水的限制，常見的兩棲動物有青蛙、蟾蜍、大鯢和蠑螈等。
（2）爬行動物的身體分為頭、頸、軀干、四肢和尾五部分，體表覆蓋角質(zhì)鱗片或甲，用肺呼吸，體溫不恒定，心臟只有三個腔，心室里有不完全的隔膜，體內(nèi)受精，卵生陸上產(chǎn)卵，卵表面有堅韌的卵殼保護，少數(shù)卵胎生，爬行動物的生殖和發(fā)育脫離了水的限制，是真正的陸生脊椎動物。
【答案】7．D
8．B
【知識點】魚的特征及其與人類的關系；兩棲動物的特征及其與人類的關系
【解析】【分析】磁此題考查魚類和兩棲動物的基本特征，比較簡單，熟記即可。
（1）魚類終生生活在水中，身體呈梭形，體表覆蓋著鱗片，體表有粘液，可以減少游泳時水的阻力，用鰓呼吸，用鰭游泳，身體兩側有側線，可感知水流、水壓、測定方向，如鯽魚、金魚、草魚等。
（2）兩棲動物的幼體——蝌蚪生活在水中，用鰓呼吸；成體既能生活在水中，也能生活在潮濕的陸地上，主要用肺呼吸，皮膚裸露，可以輔助呼吸，兩棲動物的生殖和發(fā)育都沒有脫離開水的限制，常見的兩棲動物有青蛙、蟾蜍、大鯢和蠑螈等。
（3）軟體動物身體柔軟，具有堅硬的貝殼，身體藏在殼中，藉以獲得保護，由于貝殼會妨礙活動，所以它們的行動都相當緩慢；不分節(jié)，可區(qū)分為頭、足、內(nèi)臟團三部分，體外被套膜，常常分泌有貝殼。足的形狀各具特色，如河蚌的斧足，蝸牛的腹足，烏賊的腕足等。
7．魚類終生生活在水中，用鰓呼吸；兩棲動物的幼體蝌蚪用鰓呼吸，成體青蛙既能生活在水中也能生活在陸地上，主要用肺呼吸，皮膚輔助呼吸。所以，魚和成體蛙的呼吸器官分別是鰓、肺和皮膚，D符合題意。
故答案為：D
8．A．魚的身體表面有鱗片，軟體動物的體表有外套膜，A說法錯誤。
B．鰓包括鰓弓、鰓絲和鰓耙，鰓絲中含有豐富的毛細血管，有利于氣體交換，B說法正確。
C．蛙的幼體用鰓呼吸，成體才用肺呼吸，還需要皮膚輔助呼吸，C說法錯誤。
D．蛙的幼體——蝌蚪有尾游泳，靠鰓呼吸，無四肢，成蛙無尾，有四肢，用肺和皮膚呼吸，所以，蛙幼體和成體形態(tài)是不同的，D說法錯誤。
故答案為：B
9．【答案】C
【知識點】哺乳動物的特征及其與人類的關系
【解析】【解答】A. 哺乳動物的主要特征之一是體表被毛、胎生、哺乳，且多數(shù)哺乳動物牙齒有分化 。從圖中可看到該動物牙齒有分化，所以該動物是哺乳動物， A正確。B． 圖中明顯能看出該動物牙齒有不同的形態(tài)，存在門齒、犬齒等的分化 ， B正確。
C．圖中有②犬齒，犬齒發(fā)達尖銳鋒利是肉食性動物的特點，適于撕裂食物，是食肉動物的牙齒；因此該動物的食性是肉食，C錯誤。
D．門齒開頭像鑿子，適于切斷食物；臼齒的咀嚼面寬闊，適于磨碎食物；犬齒尖銳鋒利是肉食性動物的特點，適于撕裂食物。因此，圖中①是門齒、②是犬齒、③是臼齒，D正確。
故答案為：C。
【分析】圖中，①門齒，②犬齒，③臼齒。
哺乳動物的牙齒有門齒、犬齒和臼齒的分化；門齒長在上下頜的中央部分，形狀像鑿子，適于切斷食物；臼齒長在上下頜的兩側，有寬闊的咀嚼面，適于磨碎食物；犬齒尖銳鋒利，適于撕裂肉食，虎屬于肉食性動物，犬齒的作用是撕裂食物，而家兔、家豬、牛屬于草食性動物則沒有犬齒。
10．【答案】B
【知識點】動物類群特征（綜合）
11．【答案】B
【知識點】骨、關節(jié)和肌肉的配合
【解析】【解答】A．圖中只有一組肌肉固定在兩塊不同的骨上，骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開，不能準確的完成一個動作，A不符合題意。
B．一個動作的完成至少需要兩組或兩組以上的肌肉相互配合，肌腱的兩端要附著在相連的不同骨上，并且要繞過關節(jié)，B符合題意。
C．兩塊肌肉都沒有跨越關節(jié)，C不符合題意。
D．由圖可以看出，圖中是同一塊骨骼肌的兩端跨過兩個關節(jié)分別固定在第三塊不同的骨上，中間跨過了一根骨，D不符合題意。
故答案為：B
【分析】此題考查骨骼肌的特點，為基礎題，比較簡單，熟記即可。人骨骼肌包括肌腱和肌腹兩部分，骨骼肌兩端是白色的肌腱，中間較粗的部分是肌腹，骨骼肌一般要跨越一個或幾個關節(jié)，由肌腱附著在相鄰的骨上，骨和關節(jié)本身沒有運動能力，必須依靠骨骼肌的牽引來運動。
12．【答案】D
【知識點】骨、關節(jié)和肌肉的配合；骨骼肌
【解析】【解答】A、圖中，①是骨，骨與骨連結構成骨骼，A說法正確。
B、哺乳動物的運動系統(tǒng)包括骨骼和骨骼肌，骨骼肌有受刺激而收縮的特性，B說法正確。
C、骨的位置變化產(chǎn)生運動，但是骨本身是不能運動的。骨的運動要靠骨骼肌的牽拉。骨骼肌受神經(jīng)傳來的刺激收縮時，就會牽動骨繞關節(jié)活動，于是軀體的相應部位就會產(chǎn)生運動。但一組骨骼肌只能收縮牽拉骨改變位置，而不能將骨復位，骨的復位要靠另一組骨骼肌的收縮牽拉，可見與骨連接的肌肉至少是由兩組肌肉相互配合活動的，C說法正確。
D．骨骼肌包括中間較粗的肌腹和兩端較細的肌腱（乳白色），骨骼肌通過兩端的肌腱附著在相鄰的兩塊骨上，D說法錯誤。
故答案為：D
【分析】此題考查骨、關節(jié)和肌肉的協(xié)調(diào)配合，為基礎題，難度一般，需要熟記：
（1）哺乳動物的運動系統(tǒng)包括骨骼和骨骼肌，骨骼包括骨和骨連結。骨骼肌包括中間較粗的肌腹和兩端較細的肌腱（乳白色），同一塊骨骼肌的兩端跨過關節(jié)分別固定在兩塊不同的骨上。
（2）骨的位置的變化產(chǎn)生運動，但是骨本身是不能運動的，骨的運動要靠骨骼肌的牽拉，骨骼肌有受刺激而收縮的特性，當骨骼肌受神經(jīng)傳來的刺激收縮時，就會牽動著它所附著的骨，繞著關節(jié)活動，于是軀體就產(chǎn)生了運動，但骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開，因此一個動作的完成總是由兩組肌肉相互配合活動，共同完成的。
13．【答案】B
【知識點】先天性行為；學習行為
14．【答案】A
【知識點】社會行為
【解析】【解答】A．題干中描述“螞蟻發(fā)現(xiàn)食物時，會在其表面留下信息素”，這是一種通訊方式，而不是通過模仿傳遞信息，A符合題意。
B．根據(jù)題干所述，螞蟻發(fā)現(xiàn)食物時會在其表面留下信息素，同伴碰到食物就能收到信息并合伙搬走。這說明螞蟻之間存在通訊行為，B不符合題意。
C．社會行為是指動物群體內(nèi)部形成了一定的組織，成員之間有明確分工，有的高等動物還形成等級。根據(jù)題干所述，螞蟻時而單獨行動，時而分工合作，這說明螞蟻具有社會行為，C不符合題意。
D．螞蟻通過留下信息素來傳遞信息，這是一種適應環(huán)境的方式。它可以幫助螞蟻更有效地找到食物并搬運回巢穴，提高生存效率，D不符合題意。
故答案為：A。
【分析】此題考查動物的社會行為、動物之間的通訊等基礎內(nèi)容，難度一般，需要熟記：
（1）具有社會行為的動物，群體內(nèi)部往往形成一定的組織；成員之間有明確分工；有的還形成等級。
（2）通訊是具有適應意義的行為，常見的通訊事例大多是互利的，如通過通訊異性個體得以交配，社群動物得以共同取食、御敵等，動物之間通過動作、聲音、氣味等進行信息交流。
15．【答案】D
【知識點】動物在生物圈中的作用
【解析】【解答】A．蝴蝶和蜜蜂都是昆蟲，它們在采集花蜜的過程中，同時為植物傳播花粉，有利于植物果實和種子的形成，A說法正確。
B．鱉是一種經(jīng)濟價值較高的水生動物，其肉質(zhì)鮮美可食用，而鱉甲則具有藥用價值，可以入藥，在中醫(yī)中被用于治療多種疾病，B說法正確。
C．珊瑚礁是由珊瑚蟲分泌出的物質(zhì)堆積而成的一種礁石，它為許多海洋生物提供了棲息地和繁殖場所，C說法正確。
D．雖然鼠類猖獗會對農(nóng)、林、牧業(yè)造成危害，但鼠類也是生態(tài)系統(tǒng)中的一部分，它們與其他生物之間存在著復雜的食物鏈關系，對維持生態(tài)平衡具有一定的作用。如果徹底消滅鼠類，可能會對其他生物和整個生態(tài)系統(tǒng)造成不可預測的影響，D說法錯誤。
故答案為：D。
【分析】此題考查動物與人類的關系、動物在生物圈中的作用，為基礎題，難度一般，熟記：
（1）動物在自然界中的作用如下：①在生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài)，這種現(xiàn)象叫做生態(tài)平衡，動物在維持生態(tài)平衡中起著重要的作用；②促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)；③自然界中的動物和植物在長期生存與發(fā)展的過程中，形成相互適應、相互依存的關系．動物能夠幫助植物傳粉，使這些植物順利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜；動物能夠幫助植物傳播果實和種子，有利于擴大植物的分布范圍。
（2）動物與人類關系既有有利的一面，也有有害的一面，有利的一面，動物可供人類食用、藥用、觀賞用，生產(chǎn)某些人類所需物質(zhì)，與人類生活息息相關。某些動物數(shù)量過多時也會危害植物，如蝗災等。
16．【答案】A
【知識點】細菌的菌落；真菌的菌落
17．【答案】B
【知識點】細菌的生殖；細菌的形態(tài)結構
18．【答案】A
【知識點】真菌的種類和結構
19．【答案】D
【知識點】細菌和真菌在自然界中的作用；細菌與人類的關系；真菌與人類的關系
【解析】【解答】A．人類免疫缺陷病毒（HIV）能引起艾滋病，艾滋病是一種嚴重的傳染病，可見A說法正確。
B．乳酸菌在無氧的條件下，通過發(fā)酵作用將牛奶中的乳糖轉化為乳酸，使牛奶凝固并產(chǎn)生獨特的酸味和口感，所以，常用乳酸菌制作酸奶，B說法正確。
C．靈芝和木耳都是常見的大型真菌類生物，具有多種生物活性成分和藥用價值，C說法正確。
D．足癬通常是由真菌（如毛癬菌、小孢子菌等）引起的皮膚病，而不是由細菌引起的。D說法錯誤。
故答案為：D
【分析】此題考查微生物與人類的關系，為基礎題，解答此題多注意積累常見的利用微生物的實例。
（1）有的細菌和真菌等微生物寄生在生物體內(nèi)，使生物患病。
（2）微生物的發(fā)酵在食品的制作中有重要作用，醋酸菌發(fā)酵能釀醋，乳酸菌發(fā)酵制泡菜、酸奶等，酵母菌發(fā)酵可以生產(chǎn)果酒、白酒、啤酒，還能用于烤制面包。
（3）大多數(shù)細菌和真菌在生態(tài)系統(tǒng)中屬于分解者，營腐生生活的細菌和真菌把動物、植物的遺體、遺物糞便等分解成二氧化碳、水和無機鹽等無機物，這些物質(zhì)又被歸還土壤，供植物重新利用，促進了自然界中的二氧化碳等物質(zhì)的循環(huán)。
20．【答案】A,C
【知識點】原生生物；細菌的形態(tài)結構；真菌的種類和結構
【答案】21．B
22．D
【知識點】病毒的種類；病毒的形態(tài)結構；病毒增殖方式
【解析】【分析】此題考查病毒的基本結構和類型，為基礎題，比較簡單，熟記即可。（1）病毒形態(tài)極其微小，必須借助于單子顯微鏡才能觀察到，結構十分簡單，沒有細胞結構，主要由內(nèi)部的遺傳物質(zhì)和外部的蛋白質(zhì)外殼組成，不能獨立生存，只有寄生在活細胞里才能進行生命活動，一旦離開就會變成結晶體，失去生命活動。
（2）根據(jù)病毒寄生的生物種類的不同，分為三類：專門侵染植物細胞的病毒叫做植物病毒，如煙草花葉病毒；專門侵染動物和人體細胞的病毒叫做動物病毒，如流感病毒；專門侵染細菌的病毒叫細菌病毒（也叫噬菌體）。
（3）病毒通過自我復制的方式繁殖后代。
21．侵染植物細胞的病毒叫做植物病毒，如煙草花葉病毒；
侵染動物和人體細胞的病毒叫做動物病毒，如流感病毒；
侵染細菌的病毒叫細菌病毒（也叫噬菌體）。
根據(jù)題干所述，流感病毒專門感染動物細胞，所以，流感病毒屬于動物病毒，故B符合題意。
故答案為：B
22．A．病毒結構簡單，不具有細胞結構，只有蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成，A說法錯誤。
B．病毒形態(tài)極其微小，需要借助于電子顯微鏡才能觀察，B說法錯誤。
C．病毒結構簡單，不具有細胞結構，所以，病毒無法獨立生活，需寄生在其他生物的活細胞里才能進行生命活動，C說法錯誤。
D．病毒結構簡單，沒有細胞結構，由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部遺傳物質(zhì)組成，D說法正確。
故答案為：D
23．【答案】B
【知識點】生物分類的依據(jù)與方法；生物分類的等級
【解析】【解答】從分類圖中可以看出，豹和獅都屬于豹屬，而其他選項中的動物則屬于不同的屬。在分類學中，屬是比科更小的分類單位，因此，同屬的生物之間的親緣關系比同科但不同屬的生物之間的親緣關系更近。因此，與豹親緣關系最近的是獅。
故選B。
【分析】在生物分類學中，親緣關系的遠近通常由分類等級的高低來決定。分類等級從大到小依次為界、門、綱、目、科、屬、種。分類等級越小，生物之間的相似性越大，親緣關系越近。題目中給出的動物分類圖，實際上就是這些動物在分類學上的位置，通過比較它們的分類等級，可以判斷出它們之間的親緣關系。
24．【答案】A
【知識點】我國的珍稀植物
【解析】【解答】紅豆杉是紅豆杉屬的植物的通稱，具有大熊貓一樣“瀕臨滅絕、生長速度緩慢、再生能力差”等特征，所以紅豆杉被稱為植物界的大熊貓，可見，A符合題意。
故答案為：A
【分析】此題考查我國的珍稀植物，為基礎題，難度一般，熟記即可。
我國是世界上生物多樣性最豐富的國家之一，我國的苔蘚植物、蕨類植物、種子植物的種類總和居世界第三位，素有“裸子植物之鄉(xiāng)”的美譽。①珙桐又叫“中國鴿子樹”、水梨子、鴿子樹，屬于藍果樹科科，國家一級重點保護植物，有植物界“活化石”之稱；②銀杉是三百萬年前第四紀冰川后殘留下來至今的植物，中國特有的世界珍稀物種，和水杉、紅豆杉一起被譽為植物界的“大熊貓”，國家一級保護植物。
25．【答案】C
【知識點】生物多樣性的保護措施
【解析】【解答】A．建立自然保護區(qū)是保護生物多樣性最為有效的措施，A說法正確。
B．遷地保護是一種將某些生物從其原生地轉移到其他地方的保護措施，遷地保護可以為這些生物提供一個相對安全的生活環(huán)境，有助于保護生物多樣性，B說法正確。
C．大量引進外來物種可能會對本地生態(tài)系統(tǒng)造成嚴重的破壞，引進外來物種時一般不會引進它們的天敵，可能會導致本地物種的減少甚至滅絕，可見大量引進外來物種不利于保護生物多樣性，C說法錯誤。
D．頒布保護生物多樣性的法律法規(guī)可以為生物多樣性的保護提供法律保障，減少生物多樣性的喪失，有利于保護生物多樣性，D說法正確。
故答案為：C
【分析】此題考查生物多樣性的保護措施，為基礎題，比較簡單，需要熟記：
生物多樣性的保護措施有：
（1）就地保護，最主要的措施是建立自然保護區(qū)，建立自然保護區(qū)是指把包含保護對象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來，進行保護和管理。
（2）遷地保護：把瀕危物種遷出原地，移入動物園、水族館和瀕危動物繁育中心，進行特殊的保護和管理。
（3）建立種質(zhì)庫，以保護珍貴的遺傳資源。
（4）保護生物的多樣性，我國相繼頒布相關的法律和法規(guī)。
26．【答案】（1）軀干部和尾部的擺動
（2）肺和皮膚；受精卵→幼體（蝌蚪）→幼蛙→成蛙
（3）氣囊
（4）胎生、哺乳
（5）腹足
（6）角質(zhì)鱗片；生殖和發(fā)育完全擺脫了對水的依賴
【知識點】動物類群特征（綜合）
27．【答案】（1）乙；對照組
（2）細菌
（3）細菌的生長繁殖需要適宜的溫度
（4）防止污染
（5）洗手可以減少細菌的個數(shù)
【知識點】檢測環(huán)境中細菌和真菌
【解析】【解答】（1）為了增加實驗的說服力，往往需要設置對照實驗，由圖可以看出，甲同學沒有設計對照實驗，而乙同學設計了對照實驗，也更具有說服力。因此，乙同學實驗設計更合理，理由是該同學設置了對照組。
（2）由圖可以看出，乙同學設置的實驗中，只有洗手前和洗手后的區(qū)別，可以探究洗手前和洗手后細菌數(shù)量是否有差別，所以，實驗的變量是細菌。
（3）細菌和真菌的生活必需的基本條件是：水、營養(yǎng)物質(zhì)、適宜的溫度和一定的生存空間等；所以，實驗中把裝置放在28℃的環(huán)境中，是為了給細菌的生長繁殖提供適宜的溫度。
（4）在實驗培養(yǎng)過程中，培養(yǎng)皿都加上蓋子，可以防止空氣中的細菌、真菌等微生物的污染，從而對實驗結果產(chǎn)生干擾。因此，實驗中，加上蓋子，可以有效地防止外界微生物的污染，保證實驗結果的準確性。
（5）培養(yǎng)48小時后，發(fā)現(xiàn)洗手前按指印的培養(yǎng)裝置中有大量細菌繁殖，洗手后按指印的培養(yǎng)裝置中有較少細菌繁殖，因此得出的結論是洗手能減少手上的細菌數(shù)量。
故答案為：（1）乙、對照組；（2）細菌；（3）細菌的生長繁殖需要適宜的溫度；（4）防止污染；（5）洗手可以減少細菌的個數(shù)。
【分析】此題考查生物探究實驗的基本環(huán)節(jié)，為基礎題，難度一般，熟知：
（1）科學探究過程通常涉及提出問題，作出假設，制定計劃，實施計劃，得出結論，表達交流等，科學探究中要設置對照實驗是科學探究中必需具備的。
（2）在探究實驗中，為了增加實驗的說服力往往需要設置對照實驗，即在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同之外，其他條件都相同的實驗，其中不同的條件就是實驗變量。在探究實驗中，為了排除其他因素的干擾，要保證變量唯一。
（3）細菌的生長和繁殖的條件是適宜的溫度、水分、空氣和充足的營養(yǎng)物質(zhì)，由于細菌細胞中沒有葉綠體，不能進行光合作用制造有機物，細菌生長所需的營養(yǎng)物質(zhì)來自無菌培養(yǎng)基中的有機物（或培養(yǎng)基，或有機物）。
（1）在科學實驗中，往往只選擇一個變量。為研究變量對研究對象的影響，需要設計對照實驗，這樣可以增強實驗結論的說服力。在對照實驗中，除了已選擇的實驗變量不同外，其他條件應完全相同。在上述實驗中，甲同學沒有設計對照實驗，而乙同學設計了對照實驗，更具有說服力。因此，認為乙同學實驗設計更合理，理由是該同學設置了對照組。
（2）乙同學設置的實驗變量是細菌。他通過比較洗手前和洗手后手上細菌的數(shù)量，來探究洗手能否減少手上細菌數(shù)量。這是實驗設計的核心部分，也是得出實驗結論的關鍵。
（3）細菌和真菌的生活必需的基本條件是：水、營養(yǎng)物質(zhì)、適宜的溫度和一定的生存空間等；因此實驗中把裝置放在28℃的環(huán)境中，是給細菌的生長繁殖提供適宜的溫度環(huán)境。
（4）實驗培養(yǎng)過程中，培養(yǎng)皿都加上蓋子，其原因是防止污染。空氣中的細菌、真菌等微生物可能會落入培養(yǎng)皿中，對實驗結果產(chǎn)生干擾。因此，加上蓋子可以有效地防止外界微生物的污染，保證實驗結果的準確性。
（5）培養(yǎng)48小時后，發(fā)現(xiàn)洗手前按指印的培養(yǎng)裝置中有大量細菌繁殖，洗手后按指印的培養(yǎng)裝置中有較少細菌繁殖，因此得出的結論是洗手能減少手上的細菌數(shù)量。
28．【答案】（1）葉綠體
（2）一、三
（3）⑤遺傳物質(zhì)
（4）一；應選抗生素A，因為人體細胞沒有細胞壁，但有細胞膜，抗生素A不會破壞人體細胞，但抗生素B會破壞人體細胞
【知識點】真菌的生殖；真菌與人類的關系；細菌的形態(tài)結構；病毒的形態(tài)結構
29．【答案】收縮；不同；關節(jié)軟骨；關節(jié)腔；骨骼肌；d→b→c→a
【知識點】骨、關節(jié)和肌肉的配合；骨骼肌；關節(jié)的結構和功能
【解析】【解答】（1）根據(jù)題干所述，在揮拍發(fā)球時，處于屈肘狀態(tài)，屈肘時，肱二頭肌收縮，肱二頭肌的收縮，牽拉著骨圍繞著肘關節(jié)轉動，從而產(chǎn)生了運動。骨骼肌由肌腱和肌腹構成，骨骼肌兩端的肌腱附著在不同的骨上，收縮產(chǎn)生動力。
（2）圖2中，1是關節(jié)軟骨，2是關節(jié)頭，3是關節(jié)腔，4是關節(jié)囊，5是關節(jié)窩。2關節(jié)頭和5關節(jié)窩上覆蓋著一層光滑的1關節(jié)軟骨，關節(jié)軟骨的存在可以減少骨與骨之間的摩擦，緩沖震動；3關節(jié)腔中有關節(jié)囊內(nèi)壁分泌的滑液，能減少骨與骨之間額摩擦，使關節(jié)更加靈活；4關節(jié)囊堅韌把兩骨連在一起等，這些特點使關節(jié)既靈活又牢固。
（3）圖三中是制作的肘關節(jié)活動模型，在肌肉牽拉骨運動中，硬紙板被用來模擬骨，因為硬紙板具有一定的硬度和穩(wěn)定性，能夠模擬骨的支撐作用。而橡皮筋則被用來模擬肌肉（骨骼肌），因為橡皮筋具有彈性，能夠模擬肌肉的收縮和舒張。
（4）骨骼肌有受刺激而收縮的特性，當骨骼肌受神經(jīng)傳來的刺激收縮時，就會牽動著它所附著的骨，繞著關節(jié)活動，于是軀體就產(chǎn)生了運動。因此完成一個動作一般需要經(jīng)過以下步驟：首先是骨骼肌接受神經(jīng)傳來的興奮（d），然后骨骼肌收縮（b），接著骨受到牽引（c），最后骨繞關節(jié)轉動（a）以完成動作。因此，這些步驟的順序是d→b→c→a。
故答案為：收縮、不同、關節(jié)軟骨、關節(jié)腔、骨骼肌、 d→b→c→a 。
【分析】此題考查關節(jié)的結構特點、骨、關節(jié)和肌肉的協(xié)調(diào)配合，為基礎題，難度不大，需要熟記：
（1）運動系統(tǒng)都是由骨、骨連結、骨骼肌三部分組成。骨骼肌包括中間較粗的肌腹和兩端較細的肌腱（乳白色），同一塊骨骼肌的兩端跨過關節(jié)分別固定在兩塊不同的骨上。骨骼肌有受刺激而收縮的特性，當骨骼肌受神經(jīng)傳來的刺激收縮時，就會牽動著它所附著的骨，繞著關節(jié)活動，于是軀體就產(chǎn)生了運動，但是，骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開，所以，一個動作的完成總是由至少兩組肌肉相互配合活動，共同完成的。屈肘時，肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張；伸肘時，肱三頭肌收縮，肱二頭肌舒張，在運動中，骨起杠桿作用，肌肉起動力作用，關節(jié)起支點作用。
（2）關節(jié)是由關節(jié)面、關節(jié)囊和關節(jié)腔三部分組成，關節(jié)面包括關節(jié)頭和關節(jié)窩。關節(jié)囊由結締組織構成，包繞著整個關節(jié)，把相鄰的兩骨牢固地聯(lián)系起來，關節(jié)囊及囊內(nèi)外的韌帶使關節(jié)具有牢固性；
關節(jié)面上覆蓋一層表面光滑的關節(jié)軟骨，可減少運動時兩骨間關節(jié)面的摩擦和緩沖運動時的震動；關節(jié)囊的內(nèi)表面能分泌滑液，進入由關節(jié)囊和關節(jié)面共同圍成的密閉腔隙關節(jié)腔，滑液關節(jié)軟骨，減少骨與骨之間的摩擦，使關節(jié)的運動靈活自如。
30．【答案】（1）學習
（2）遺傳
（3）三只小白鼠獲取食物所用的時間隨著次數(shù)的增加都在減少；強化
（4）實驗次數(shù)越多，學習行為獲得的時間越短
【知識點】動物行為的研究實驗；先天性行為；學習行為
1 / 1湖南省益陽市沅江市兩校聯(lián)考2024-2025學年八年級上學期期末生物試題
1．（2025八上·沅江期末）在海邊游泳，偶爾會被水母蜇傷。水母蜇人的“利器”是（　　）
A．觸手 B．刺細胞 C．芽體 D．口
【答案】B
【知識點】刺胞動物及其與人類的關系
【解析】【解答】水母的觸手上有大量刺胞，刺胞內(nèi)含有毒液，用于捕食和防御。當觸手接觸到物體時，刺細胞會釋放毒液導致刺痛。因此，雖然是觸手上的刺細胞引起蜇傷，但直接進行作用的是刺細胞。刺痛的關鍵是觸手上的刺細胞，而不是觸手本身，可見B符合題意。
故答案為：B
【分析】此題考查刺胞動物的基本特征，為基礎題，比較簡單，熟記即可。刺胞動物結構簡單，身體呈輻射對稱，體表有刺細胞，有口無肛門，代表動物有海葵、海蟄、珊瑚蟲、水螅等。
2．（2025八上·沅江期末）“我的家主要在人和動物的腸道內(nèi)，穿著厚厚的角質(zhì)層大衣，每天過著衣食無憂的生活，此外我還有很多的子子孫孫……”這是小華同學寫的《××的自述》作文中的片段。根據(jù)文章描述該動物最可能是（　　）
A．渦蟲 B．蛔蟲
C．秀麗隱桿線蟲 D．血吸蟲
【答案】B
【知識點】扁形動物及其與人類的關系；線蟲動物及其與人類的關系
3．（2025八上·沅江期末）下列關于“觀察蚯蚓”實驗的敘述正確的是（　　）
A．蚯蚓身體由許多環(huán)節(jié)構成 B．蚯蚓的剛毛位于身體背面
C．離③遠的①是蚯蚓身體的前端 D．蚯蚓在玻璃上比糙紙上爬得快
【答案】A
【知識點】觀察蚯蚓
【解析】【解答】A． 蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動物，身體由許多彼此相似的環(huán)形體節(jié)構成 ，這是蚯蚓的重要特征之一， A符合題意。
B． 蚯蚓的剛毛位于身體腹面，通過肌肉和剛毛的配合完成運動，并非在身體背面， B不符合題意。
C．圖中③為環(huán)帶，靠近環(huán)帶的一端②為前端，遠離環(huán)帶的一端①為后端，C不符合題意。
D．粗糙的表面更有利于剛毛的固定，因此蚯蚓在糙紙上比玻璃上爬得快，D不符合題意。
故答案為：A。
【分析】蚯蚓身體呈長圓筒形，褐色稍淡，細長約由100多個體節(jié)組成。前段稍尖，后端稍圓，在前端有一個分節(jié)不明顯的環(huán)帶。前端離環(huán)帶近約13個體節(jié)，后端離環(huán)帶遠，腹面顏色較淺，大多數(shù)體節(jié)中間有剛毛，在蚯蚓爬行時起固定支撐作用和輔助運動作用。用濕潤的體壁呼吸，蚯蚓是通過肌肉收縮和剛毛的配合向前移動的，具有避強光，趨弱光的特點。
4．（2025八上·沅江期末）外骨骼有利于防止動物體內(nèi)水分蒸發(fā)。下列動物中體表不具有外骨骼的是（　　）
A．蜜蜂 B．石鱉 C．螃蟹 D．蜘蛛
【答案】B
【知識點】節(jié)肢動物及其與人類的關系
【解析】【解答】A．蜜蜂的體表具有外骨骼，外骨骼可以保護身體內(nèi)部器官，防止體內(nèi)水分蒸發(fā)等，蜜蜂屬于節(jié)肢動物中的昆蟲類，A不符合題意。
B．石鱉屬于軟體動物，軟體動物的體表有外套膜，大多具有貝殼，而不具有外骨骼，B符合題意。
C．螃蟹體表具有堅硬的外骨骼，屬于節(jié)肢動物中的甲殼類，C不符合題意。
D．蜘蛛體表具有外骨骼，屬于節(jié)肢動物中的蛛形綱，D不符合題意。
故答案為：B
【分析】此題考查節(jié)肢動物的基本特征，比較簡單，熟記即可。
（1）節(jié)肢動物身體分部，足和觸角均分節(jié)，體表有堅韌的外骨骼，外骨骼可以保護身體內(nèi)部柔軟的器官，防止體內(nèi)水分的蒸發(fā)等作用，主要包括昆蟲綱、多足綱、蛛形綱、甲殼綱。
（2）軟體動物身體柔軟，具有堅硬的貝殼，身體藏在殼中，藉以獲得保護，由于貝殼會妨礙活動，所以它們的行動都相當緩慢；不分節(jié)，可區(qū)分為頭、足、內(nèi)臟團三部分，體外被套膜，常常分泌有貝殼。足的形狀各具特色，如河蚌的斧足，蝸牛的腹足，烏賊的腕足等。
5．（2025八上·沅江期末）成語“金蟬脫殼”中的“殼”指的是（　　）
A．外骨骼 B．皮膚 C．翅 D．貝殼
【答案】A
【知識點】節(jié)肢動物及其與人類的關系
【解析】【解答】題干中，“金蟬脫殼”中的蟬屬于節(jié)肢動物，節(jié)肢動物體表具有堅硬的外骨骼，外骨骼可以保護身體內(nèi)部柔軟的器官，防止體內(nèi)水分的蒸發(fā)等作用，但外骨骼不能隨著身體的長大而生長，所以在發(fā)育過程中有蛻皮現(xiàn)象。因此，成語“金蟬脫殼”中的“殼”指的是“外骨骼”，故A符合題意。
故答案為：A
【分析】此題考查節(jié)肢動物的基本特征，為基礎題，比較簡單，解答此題還需要熟記外骨骼的作用。
（1）節(jié)肢動物身體分部，足和觸角均分節(jié)，體表有堅韌的外骨骼，主要包括昆蟲綱、多足綱、蛛形綱、甲殼綱。
（2）節(jié)肢動物的外骨骼可以保護身體內(nèi)部柔軟的器官，防止體內(nèi)水分的蒸發(fā)等作用，但外骨骼不能隨著身體的長大而生長，所以在發(fā)育過程中有蛻皮現(xiàn)象。
6．（2025八上·沅江期末）杭州亞運會上，中國跳水運動員全紅嬋獲得冠軍后觀眾紛紛送上她特別喜愛的小烏龜玩偶。下列關于烏龜?shù)拿枋觯e誤的是（　　）
A．細胞是構成烏龜結構和功能的基本單位
B．烏龜用肺呼吸，用四肢游泳或爬行
C．烏龜與青蛙都屬于兩棲動物
D．烏龜是卵生的脊椎動物
【答案】C
【知識點】爬行動物的特征及其與人類的關系
【解析】【解答】A．除病毒等少數(shù)種類以外，生物都由細胞構成，細胞是構成烏龜結構和功能的基本單位，A說法正確。
B．烏龜?shù)捏w表有堅硬的甲，可以減少水分的散失，屬于爬行動物，用肺呼吸，用四肢游泳或爬行，B說法正確。
C．烏龜體表有甲，可以減少體內(nèi)水分的散失，用肺呼吸，陸上產(chǎn)卵，屬于爬行動物，而不是兩棲動物，青蛙才屬于兩棲動物，C說法錯誤。
D．烏龜?shù)捏w內(nèi)有脊椎骨構成的脊柱，屬于脊椎動物，生殖方式是卵生，D說法正確。
故答案為：C
【分析】此題考查兩棲動物和爬行動物的基本特征，為基礎題，難度一般，需要熟記：
（1）兩棲動物的幼體——蝌蚪生活在水中，用鰓呼吸；成體既能生活在水中，也能生活在潮濕的陸地上，主要用肺呼吸，皮膚裸露，可以輔助呼吸，兩棲動物的生殖和發(fā)育都沒有脫離開水的限制，常見的兩棲動物有青蛙、蟾蜍、大鯢和蠑螈等。
（2）爬行動物的身體分為頭、頸、軀干、四肢和尾五部分，體表覆蓋角質(zhì)鱗片或甲，用肺呼吸，體溫不恒定，心臟只有三個腔，心室里有不完全的隔膜，體內(nèi)受精，卵生陸上產(chǎn)卵，卵表面有堅韌的卵殼保護，少數(shù)卵胎生，爬行動物的生殖和發(fā)育脫離了水的限制，是真正的陸生脊椎動物。
（2025八上·沅江期末）彩陶器是姜寨遺址的典型器物，其中的魚蛙紋彩陶盆花紋別致，造型美觀，是原始藝術中的珍品。請完成下面小題。
7．魚蛙彩陶盆1972年出土于西安臨潼姜寨遺址，內(nèi)壁施魚紋和蛙紋圖案（如圖）。圖案中的魚和成體蛙的呼吸器官分別是（　　）
A．鰓、鰓 B．鰓、皮膚
C．肺、鰓 D．鰓、肺和皮膚
8．魚和蛙的繁殖力極強，產(chǎn)卵繁多，人們在彩陶中描繪魚紋和蛙紋，表達了他們希望種族繁衍生生不息的美好愿望。關于魚和蛙的特征，下列說法正確的是（　　）
A．魚的身體表面有外套膜 B．鰓的主要部分是鰓絲
C．蛙的幼體也用肺呼吸 D．蛙幼體和成體形態(tài)相同
【答案】7．D
8．B
【知識點】魚的特征及其與人類的關系；兩棲動物的特征及其與人類的關系
【解析】【分析】磁此題考查魚類和兩棲動物的基本特征，比較簡單，熟記即可。
（1）魚類終生生活在水中，身體呈梭形，體表覆蓋著鱗片，體表有粘液，可以減少游泳時水的阻力，用鰓呼吸，用鰭游泳，身體兩側有側線，可感知水流、水壓、測定方向，如鯽魚、金魚、草魚等。
（2）兩棲動物的幼體——蝌蚪生活在水中，用鰓呼吸；成體既能生活在水中，也能生活在潮濕的陸地上，主要用肺呼吸，皮膚裸露，可以輔助呼吸，兩棲動物的生殖和發(fā)育都沒有脫離開水的限制，常見的兩棲動物有青蛙、蟾蜍、大鯢和蠑螈等。
（3）軟體動物身體柔軟，具有堅硬的貝殼，身體藏在殼中，藉以獲得保護，由于貝殼會妨礙活動，所以它們的行動都相當緩慢；不分節(jié)，可區(qū)分為頭、足、內(nèi)臟團三部分，體外被套膜，常常分泌有貝殼。足的形狀各具特色，如河蚌的斧足，蝸牛的腹足，烏賊的腕足等。
7．魚類終生生活在水中，用鰓呼吸；兩棲動物的幼體蝌蚪用鰓呼吸，成體青蛙既能生活在水中也能生活在陸地上，主要用肺呼吸，皮膚輔助呼吸。所以，魚和成體蛙的呼吸器官分別是鰓、肺和皮膚，D符合題意。
故答案為：D
8．A．魚的身體表面有鱗片，軟體動物的體表有外套膜，A說法錯誤。
B．鰓包括鰓弓、鰓絲和鰓耙，鰓絲中含有豐富的毛細血管，有利于氣體交換，B說法正確。
C．蛙的幼體用鰓呼吸，成體才用肺呼吸，還需要皮膚輔助呼吸，C說法錯誤。
D．蛙的幼體——蝌蚪有尾游泳，靠鰓呼吸，無四肢，成蛙無尾，有四肢，用肺和皮膚呼吸，所以，蛙幼體和成體形態(tài)是不同的，D說法錯誤。
故答案為：B
9．（2025八上·沅江期末）如圖是某動物的牙齒結構示意圖，下列有關敘述不正確的是（　　）
A．該動物是哺乳動物 B．該動物有牙齒分化
C．該動物的食性是草食 D．圖中①是門齒，②是犬齒
【答案】C
【知識點】哺乳動物的特征及其與人類的關系
【解析】【解答】A. 哺乳動物的主要特征之一是體表被毛、胎生、哺乳，且多數(shù)哺乳動物牙齒有分化 。從圖中可看到該動物牙齒有分化，所以該動物是哺乳動物， A正確。B． 圖中明顯能看出該動物牙齒有不同的形態(tài)，存在門齒、犬齒等的分化 ， B正確。
C．圖中有②犬齒，犬齒發(fā)達尖銳鋒利是肉食性動物的特點，適于撕裂食物，是食肉動物的牙齒；因此該動物的食性是肉食，C錯誤。
D．門齒開頭像鑿子，適于切斷食物；臼齒的咀嚼面寬闊，適于磨碎食物；犬齒尖銳鋒利是肉食性動物的特點，適于撕裂食物。因此，圖中①是門齒、②是犬齒、③是臼齒，D正確。
故答案為：C。
【分析】圖中，①門齒，②犬齒，③臼齒。
哺乳動物的牙齒有門齒、犬齒和臼齒的分化；門齒長在上下頜的中央部分，形狀像鑿子，適于切斷食物；臼齒長在上下頜的兩側，有寬闊的咀嚼面，適于磨碎食物；犬齒尖銳鋒利，適于撕裂肉食，虎屬于肉食性動物，犬齒的作用是撕裂食物，而家兔、家豬、牛屬于草食性動物則沒有犬齒。
10．（2025八上·沅江期末）如圖陰影部分表示甲、乙兩種動物之間的共同特征，下列敘述正確的是（　　）
A．若甲為珊瑚蟲，乙為蛔蟲，則陰影部分表示有口有肛門
B．若甲為蚯蚓，乙為蝗蟲，則陰影部分表示身體分節(jié)
C．若甲為青蛙，乙為烏龜，則陰影部分表示陸地產(chǎn)卵
D．若甲為家鴿，乙為蝙蝠，則陰影部分表示體表覆羽
【答案】B
【知識點】動物類群特征（綜合）
11．（2025八上·沅江期末）下列骨、關節(jié)和肌肉的模式圖中，正確的是（　　）
A． B．
C． D．
【答案】B
【知識點】骨、關節(jié)和肌肉的配合
【解析】【解答】A．圖中只有一組肌肉固定在兩塊不同的骨上，骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開，不能準確的完成一個動作，A不符合題意。
B．一個動作的完成至少需要兩組或兩組以上的肌肉相互配合，肌腱的兩端要附著在相連的不同骨上，并且要繞過關節(jié)，B符合題意。
C．兩塊肌肉都沒有跨越關節(jié)，C不符合題意。
D．由圖可以看出，圖中是同一塊骨骼肌的兩端跨過兩個關節(jié)分別固定在第三塊不同的骨上，中間跨過了一根骨，D不符合題意。
故答案為：B
【分析】此題考查骨骼肌的特點，為基礎題，比較簡單，熟記即可。人骨骼肌包括肌腱和肌腹兩部分，骨骼肌兩端是白色的肌腱，中間較粗的部分是肌腹，骨骼肌一般要跨越一個或幾個關節(jié)，由肌腱附著在相鄰的骨上，骨和關節(jié)本身沒有運動能力，必須依靠骨骼肌的牽引來運動。
12．（2025八上·沅江期末）如圖為學生參加升旗儀式時，做出敬禮動作的過程。下列有關敘述錯誤的是（　　）
A．①與①之間可通過②等方式相連形成骨骼
B．骨骼肌具有接受刺激而收縮的特性
C．完成敬禮動作需要多塊骨骼肌的配合
D．骨骼肌通過兩端的肌腱附著在同一塊骨上
【答案】D
【知識點】骨、關節(jié)和肌肉的配合；骨骼肌
【解析】【解答】A、圖中，①是骨，骨與骨連結構成骨骼，A說法正確。
B、哺乳動物的運動系統(tǒng)包括骨骼和骨骼肌，骨骼肌有受刺激而收縮的特性，B說法正確。
C、骨的位置變化產(chǎn)生運動，但是骨本身是不能運動的。骨的運動要靠骨骼肌的牽拉。骨骼肌受神經(jīng)傳來的刺激收縮時，就會牽動骨繞關節(jié)活動，于是軀體的相應部位就會產(chǎn)生運動。但一組骨骼肌只能收縮牽拉骨改變位置，而不能將骨復位，骨的復位要靠另一組骨骼肌的收縮牽拉，可見與骨連接的肌肉至少是由兩組肌肉相互配合活動的，C說法正確。
D．骨骼肌包括中間較粗的肌腹和兩端較細的肌腱（乳白色），骨骼肌通過兩端的肌腱附著在相鄰的兩塊骨上，D說法錯誤。
故答案為：D
【分析】此題考查骨、關節(jié)和肌肉的協(xié)調(diào)配合，為基礎題，難度一般，需要熟記：
（1）哺乳動物的運動系統(tǒng)包括骨骼和骨骼肌，骨骼包括骨和骨連結。骨骼肌包括中間較粗的肌腹和兩端較細的肌腱（乳白色），同一塊骨骼肌的兩端跨過關節(jié)分別固定在兩塊不同的骨上。
（2）骨的位置的變化產(chǎn)生運動，但是骨本身是不能運動的，骨的運動要靠骨骼肌的牽拉，骨骼肌有受刺激而收縮的特性，當骨骼肌受神經(jīng)傳來的刺激收縮時，就會牽動著它所附著的骨，繞著關節(jié)活動，于是軀體就產(chǎn)生了運動，但骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開，因此一個動作的完成總是由兩組肌肉相互配合活動，共同完成的。
13．（2025八上·沅江期末）根據(jù)行為的獲得途徑分析，下面與蜜蜂采蜜的行為屬于同一類型的是（　　）
A．大山雀偷喝牛奶 B．菜青蟲取食十字花科植物
C．小白鼠走迷宮 D．黑猩猩用樹枝釣取白蟻
【答案】B
【知識點】先天性行為；學習行為
14．（2025八上·沅江期末）螞蟻洞穴里成群的螞蟻忙忙碌碌，但是并不混亂，它們時而單獨行動，時而分工合作。螞蟻發(fā)現(xiàn)食物時，會在其表面留下信息素，同伴碰到食物就能收到信息合伙搬走。由此現(xiàn)象不能得出的結論是（　　）
A．螞蟻通過模仿學會傳遞信息
B．螞蟻之間通過通訊傳遞消息
C．螞蟻具有社會行為
D．螞蟻的這種通訊方式是對環(huán)境的適應
【答案】A
【知識點】社會行為
【解析】【解答】A．題干中描述“螞蟻發(fā)現(xiàn)食物時，會在其表面留下信息素”，這是一種通訊方式，而不是通過模仿傳遞信息，A符合題意。
B．根據(jù)題干所述，螞蟻發(fā)現(xiàn)食物時會在其表面留下信息素，同伴碰到食物就能收到信息并合伙搬走。這說明螞蟻之間存在通訊行為，B不符合題意。
C．社會行為是指動物群體內(nèi)部形成了一定的組織，成員之間有明確分工，有的高等動物還形成等級。根據(jù)題干所述，螞蟻時而單獨行動，時而分工合作，這說明螞蟻具有社會行為，C不符合題意。
D．螞蟻通過留下信息素來傳遞信息，這是一種適應環(huán)境的方式。它可以幫助螞蟻更有效地找到食物并搬運回巢穴，提高生存效率，D不符合題意。
故答案為：A。
【分析】此題考查動物的社會行為、動物之間的通訊等基礎內(nèi)容，難度一般，需要熟記：
（1）具有社會行為的動物，群體內(nèi)部往往形成一定的組織；成員之間有明確分工；有的還形成等級。
（2）通訊是具有適應意義的行為，常見的通訊事例大多是互利的，如通過通訊異性個體得以交配，社群動物得以共同取食、御敵等，動物之間通過動作、聲音、氣味等進行信息交流。
15．（2025八上·沅江期末）下列關于動物與人類關系的敘述中，錯誤的是（　　）
A．蝴蝶和蜜蜂能為植物傳播花粉
B．人工養(yǎng)殖的鱉可以食用，鱉甲可以入藥
C．珊瑚蟲形成的珊瑚礁能為海洋生物提供棲息場所
D．鼠類猖獗會對農(nóng)、林、牧業(yè)造成危害，要徹底消滅它們
【答案】D
【知識點】動物在生物圈中的作用
【解析】【解答】A．蝴蝶和蜜蜂都是昆蟲，它們在采集花蜜的過程中，同時為植物傳播花粉，有利于植物果實和種子的形成，A說法正確。
B．鱉是一種經(jīng)濟價值較高的水生動物，其肉質(zhì)鮮美可食用，而鱉甲則具有藥用價值，可以入藥，在中醫(yī)中被用于治療多種疾病，B說法正確。
C．珊瑚礁是由珊瑚蟲分泌出的物質(zhì)堆積而成的一種礁石，它為許多海洋生物提供了棲息地和繁殖場所，C說法正確。
D．雖然鼠類猖獗會對農(nóng)、林、牧業(yè)造成危害，但鼠類也是生態(tài)系統(tǒng)中的一部分，它們與其他生物之間存在著復雜的食物鏈關系，對維持生態(tài)平衡具有一定的作用。如果徹底消滅鼠類，可能會對其他生物和整個生態(tài)系統(tǒng)造成不可預測的影響，D說法錯誤。
故答案為：D。
【分析】此題考查動物與人類的關系、動物在生物圈中的作用，為基礎題，難度一般，熟記：
（1）動物在自然界中的作用如下：①在生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài)，這種現(xiàn)象叫做生態(tài)平衡，動物在維持生態(tài)平衡中起著重要的作用；②促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)；③自然界中的動物和植物在長期生存與發(fā)展的過程中，形成相互適應、相互依存的關系．動物能夠幫助植物傳粉，使這些植物順利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜；動物能夠幫助植物傳播果實和種子，有利于擴大植物的分布范圍。
（2）動物與人類關系既有有利的一面，也有有害的一面，有利的一面，動物可供人類食用、藥用、觀賞用，生產(chǎn)某些人類所需物質(zhì)，與人類生活息息相關。某些動物數(shù)量過多時也會危害植物，如蝗災等。
16．（2025八上·沅江期末）在如圖所示的培養(yǎng)基上有兩處菌斑：A處較小且表面光滑粘稠，B處為黑色，絨毛狀。下列相關判斷是錯誤的是（　　）
A．A處是細菌或真菌的菌落 B．A處可能是某種細菌的菌落
C．B處可能是某種真菌的菌落 D．B處可能是一種霉菌形成的菌落
【答案】A
【知識點】細菌的菌落；真菌的菌落
17．（2025八上·沅江期末）芒果細菌性黑斑病菌感染可導致芒果黑斑病。關于該細菌，下列說法錯誤的是（　　）
A．使用顯微鏡才能觀察到 B．細胞內(nèi)沒有遺傳物質(zhì)
C．細胞中有細胞膜 D．依靠分裂進行生殖
【答案】B
【知識點】細菌的生殖；細菌的形態(tài)結構
18．（2025八上·沅江期末）下列生物中，屬于單細胞真菌的是（　　）
A．酵母菌 B．木耳 C．乳酸菌 D．樹菇
【答案】A
【知識點】真菌的種類和結構
19．（2025八上·沅江期末）下列關于微生物與人類的關系的敘述，錯誤的是（　　）
A．人類免疫缺陷病毒（HIV）能使人患病
B．乳酸菌可用于制作酸奶
C．靈芝、木耳屬于真菌
D．鏈球菌（細菌）能使人患足癬
【答案】D
【知識點】細菌和真菌在自然界中的作用；細菌與人類的關系；真菌與人類的關系
【解析】【解答】A．人類免疫缺陷病毒（HIV）能引起艾滋病，艾滋病是一種嚴重的傳染病，可見A說法正確。
B．乳酸菌在無氧的條件下，通過發(fā)酵作用將牛奶中的乳糖轉化為乳酸，使牛奶凝固并產(chǎn)生獨特的酸味和口感，所以，常用乳酸菌制作酸奶，B說法正確。
C．靈芝和木耳都是常見的大型真菌類生物，具有多種生物活性成分和藥用價值，C說法正確。
D．足癬通常是由真菌（如毛癬菌、小孢子菌等）引起的皮膚病，而不是由細菌引起的。D說法錯誤。
故答案為：D
【分析】此題考查微生物與人類的關系，為基礎題，解答此題多注意積累常見的利用微生物的實例。
（1）有的細菌和真菌等微生物寄生在生物體內(nèi)，使生物患病。
（2）微生物的發(fā)酵在食品的制作中有重要作用，醋酸菌發(fā)酵能釀醋，乳酸菌發(fā)酵制泡菜、酸奶等，酵母菌發(fā)酵可以生產(chǎn)果酒、白酒、啤酒，還能用于烤制面包。
（3）大多數(shù)細菌和真菌在生態(tài)系統(tǒng)中屬于分解者，營腐生生活的細菌和真菌把動物、植物的遺體、遺物糞便等分解成二氧化碳、水和無機鹽等無機物，這些物質(zhì)又被歸還土壤，供植物重新利用，促進了自然界中的二氧化碳等物質(zhì)的循環(huán)。
20．（2025八上·沅江期末）下表是對四種生物結構特征的對比（表中“√”表示有，“×”表示無），其中對哪些生物特征的描述是完全正確的（　　）
　 細胞壁 細胞膜 細胞核 細胞質(zhì) 葉綠體
A青霉 √ √ √ √ ×
B乳酸菌 × √ √ √ √
C酵母菌 √ √ √ √ ×
D草履蟲 √ √ √ √ ×
A．A B．B C．C D．D
【答案】A,C
【知識點】原生生物；細菌的形態(tài)結構；真菌的種類和結構
（2025八上·沅江期末）流感病毒結構如圖所示，流感是由其引起的一種急性呼吸道傳染病。據(jù)統(tǒng)計，流感在流行季可導致全球數(shù)百萬人感染，數(shù)十萬人死亡。學校每年組織同學們注射流感疫苗進行預防。閱讀材料完成下列小題：
21．根據(jù)上述信息，流感病毒屬于（　　）
A．細菌病毒 B．動物病毒 C．植物病毒 D．噬菌體
22．下列對流感病毒敘述正確的是（　　）
A．個體微小，僅由一個細胞構成
B．需要用光學顯微鏡觀察
C．結構簡單，能獨立生活
D．由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部遺傳物質(zhì)組成
【答案】21．B
22．D
【知識點】病毒的種類；病毒的形態(tài)結構；病毒增殖方式
【解析】【分析】此題考查病毒的基本結構和類型，為基礎題，比較簡單，熟記即可。（1）病毒形態(tài)極其微小，必須借助于單子顯微鏡才能觀察到，結構十分簡單，沒有細胞結構，主要由內(nèi)部的遺傳物質(zhì)和外部的蛋白質(zhì)外殼組成，不能獨立生存，只有寄生在活細胞里才能進行生命活動，一旦離開就會變成結晶體，失去生命活動。
（2）根據(jù)病毒寄生的生物種類的不同，分為三類：專門侵染植物細胞的病毒叫做植物病毒，如煙草花葉病毒；專門侵染動物和人體細胞的病毒叫做動物病毒，如流感病毒；專門侵染細菌的病毒叫細菌病毒（也叫噬菌體）。
（3）病毒通過自我復制的方式繁殖后代。
21．侵染植物細胞的病毒叫做植物病毒，如煙草花葉病毒；
侵染動物和人體細胞的病毒叫做動物病毒，如流感病毒；
侵染細菌的病毒叫細菌病毒（也叫噬菌體）。
根據(jù)題干所述，流感病毒專門感染動物細胞，所以，流感病毒屬于動物病毒，故B符合題意。
故答案為：B
22．A．病毒結構簡單，不具有細胞結構，只有蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成，A說法錯誤。
B．病毒形態(tài)極其微小，需要借助于電子顯微鏡才能觀察，B說法錯誤。
C．病毒結構簡單，不具有細胞結構，所以，病毒無法獨立生活，需寄生在其他生物的活細胞里才能進行生命活動，C說法錯誤。
D．病毒結構簡單，沒有細胞結構，由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部遺傳物質(zhì)組成，D說法正確。
故答案為：D
23．（2025八上·沅江期末）下圖是大熊貓、棕熊、荒漠貓、豹和獅的分類圖，其中與豹親緣關系最近的是（　　）
A．大熊貓 B．獅 C．荒漠貓 D．棕熊
【答案】B
【知識點】生物分類的依據(jù)與方法；生物分類的等級
【解析】【解答】從分類圖中可以看出，豹和獅都屬于豹屬，而其他選項中的動物則屬于不同的屬。在分類學中，屬是比科更小的分類單位，因此，同屬的生物之間的親緣關系比同科但不同屬的生物之間的親緣關系更近。因此，與豹親緣關系最近的是獅。
故選B。
【分析】在生物分類學中，親緣關系的遠近通常由分類等級的高低來決定。分類等級從大到小依次為界、門、綱、目、科、屬、種。分類等級越小，生物之間的相似性越大，親緣關系越近。題目中給出的動物分類圖，實際上就是這些動物在分類學上的位置，通過比較它們的分類等級，可以判斷出它們之間的親緣關系。
24．（2025八上·沅江期末）我國擁有豐富的植物資源，在眾多珍稀植物中，有一種植物因其獨特的形態(tài)、稀有的分布和重要的生態(tài)價值，被形象地稱為“植物界中的大熊貓”。這種植物是（　　）
A．紅豆杉 B．珙桐 C．銀杏 D．金花茶
【答案】A
【知識點】我國的珍稀植物
【解析】【解答】紅豆杉是紅豆杉屬的植物的通稱，具有大熊貓一樣“瀕臨滅絕、生長速度緩慢、再生能力差”等特征，所以紅豆杉被稱為植物界的大熊貓，可見，A符合題意。
故答案為：A
【分析】此題考查我國的珍稀植物，為基礎題，難度一般，熟記即可。
我國是世界上生物多樣性最豐富的國家之一，我國的苔蘚植物、蕨類植物、種子植物的種類總和居世界第三位，素有“裸子植物之鄉(xiāng)”的美譽。①珙桐又叫“中國鴿子樹”、水梨子、鴿子樹，屬于藍果樹科科，國家一級重點保護植物，有植物界“活化石”之稱；②銀杉是三百萬年前第四紀冰川后殘留下來至今的植物，中國特有的世界珍稀物種，和水杉、紅豆杉一起被譽為植物界的“大熊貓”，國家一級保護植物。
25．（2025八上·沅江期末）目前，每年都有一萬到兩萬個物種在地球上消失，保護生物多樣性刻不容緩，下列有關保護生物多樣性的敘述不正確的是（　　）
A．建立自然保護區(qū)
B．對有些動物可以進行遷地保護
C．大量引進外來物種
D．頒布保護生物多樣性的法律法規(guī)
【答案】C
【知識點】生物多樣性的保護措施
【解析】【解答】A．建立自然保護區(qū)是保護生物多樣性最為有效的措施，A說法正確。
B．遷地保護是一種將某些生物從其原生地轉移到其他地方的保護措施，遷地保護可以為這些生物提供一個相對安全的生活環(huán)境，有助于保護生物多樣性，B說法正確。
C．大量引進外來物種可能會對本地生態(tài)系統(tǒng)造成嚴重的破壞，引進外來物種時一般不會引進它們的天敵，可能會導致本地物種的減少甚至滅絕，可見大量引進外來物種不利于保護生物多樣性，C說法錯誤。
D．頒布保護生物多樣性的法律法規(guī)可以為生物多樣性的保護提供法律保障，減少生物多樣性的喪失，有利于保護生物多樣性，D說法正確。
故答案為：C
【分析】此題考查生物多樣性的保護措施，為基礎題，比較簡單，需要熟記：
生物多樣性的保護措施有：
（1）就地保護，最主要的措施是建立自然保護區(qū)，建立自然保護區(qū)是指把包含保護對象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來，進行保護和管理。
（2）遷地保護：把瀕危物種遷出原地，移入動物園、水族館和瀕危動物繁育中心，進行特殊的保護和管理。
（3）建立種質(zhì)庫，以保護珍貴的遺傳資源。
（4）保護生物的多樣性，我國相繼頒布相關的法律和法規(guī)。
26．（2025八上·沅江期末）如圖是我們學過的幾種動物，請據(jù)圖回答問題：
（1）A生活在水中，游泳時前進的動力來自　 　。
（2）B的成體用　 　呼吸，其發(fā)育過程為　 　（用名稱與箭頭表示）。
（3）C有一種獨特的呼吸方式與其體內(nèi)結構　 　有關。
（4）D與C相比，在生殖發(fā)育方面的特點是　 　。
（5）E屬于軟體動物，依靠　 　運動。
（6）F（蛇）身體表面有　 　，它屬于真正陸生脊椎動物的原因是　 　。
【答案】（1）軀干部和尾部的擺動
（2）肺和皮膚；受精卵→幼體（蝌蚪）→幼蛙→成蛙
（3）氣囊
（4）胎生、哺乳
（5）腹足
（6）角質(zhì)鱗片；生殖和發(fā)育完全擺脫了對水的依賴
【知識點】動物類群特征（綜合）
27．（2025八上·沅江期末）探究洗手能否減少手上細菌數(shù)量；某生物興趣小組的兩位同學利用盛有無菌培養(yǎng)基的裝置，分別設計了“洗手能否減少手上細菌數(shù)量”的實驗。
（1）你認為　 　同學實驗設計更合理，理由是該同學設置了　 　組。
（2）乙同學設置的實驗變量是　 　。
（3）實驗過程中，將培養(yǎng)裝置放在28℃環(huán)境中，其原因是　 　。
（4）實驗培養(yǎng)過程中，培養(yǎng)皿都加上蓋子，其原因是　 　。
（5）當實驗培養(yǎng)48小時后，發(fā)現(xiàn)洗手前按指印的培養(yǎng)裝置中有大量菌落，洗手后按指印的培養(yǎng)裝置中有較少菌落，根據(jù)實驗結果可以得出結論：　 　。
（注：菌落是由細菌或真菌繁殖形成的肉眼可見的集合體）
【答案】（1）乙；對照組
（2）細菌
（3）細菌的生長繁殖需要適宜的溫度
（4）防止污染
（5）洗手可以減少細菌的個數(shù)
【知識點】檢測環(huán)境中細菌和真菌
【解析】【解答】（1）為了增加實驗的說服力，往往需要設置對照實驗，由圖可以看出，甲同學沒有設計對照實驗，而乙同學設計了對照實驗，也更具有說服力。因此，乙同學實驗設計更合理，理由是該同學設置了對照組。
（2）由圖可以看出，乙同學設置的實驗中，只有洗手前和洗手后的區(qū)別，可以探究洗手前和洗手后細菌數(shù)量是否有差別，所以，實驗的變量是細菌。
（3）細菌和真菌的生活必需的基本條件是：水、營養(yǎng)物質(zhì)、適宜的溫度和一定的生存空間等；所以，實驗中把裝置放在28℃的環(huán)境中，是為了給細菌的生長繁殖提供適宜的溫度。
（4）在實驗培養(yǎng)過程中，培養(yǎng)皿都加上蓋子，可以防止空氣中的細菌、真菌等微生物的污染，從而對實驗結果產(chǎn)生干擾。因此，實驗中，加上蓋子，可以有效地防止外界微生物的污染，保證實驗結果的準確性。
（5）培養(yǎng)48小時后，發(fā)現(xiàn)洗手前按指印的培養(yǎng)裝置中有大量細菌繁殖，洗手后按指印的培養(yǎng)裝置中有較少細菌繁殖，因此得出的結論是洗手能減少手上的細菌數(shù)量。
故答案為：（1）乙、對照組；（2）細菌；（3）細菌的生長繁殖需要適宜的溫度；（4）防止污染；（5）洗手可以減少細菌的個數(shù)。
【分析】此題考查生物探究實驗的基本環(huán)節(jié)，為基礎題，難度一般，熟知：
（1）科學探究過程通常涉及提出問題，作出假設，制定計劃，實施計劃，得出結論，表達交流等，科學探究中要設置對照實驗是科學探究中必需具備的。
（2）在探究實驗中，為了增加實驗的說服力往往需要設置對照實驗，即在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同之外，其他條件都相同的實驗，其中不同的條件就是實驗變量。在探究實驗中，為了排除其他因素的干擾，要保證變量唯一。
（3）細菌的生長和繁殖的條件是適宜的溫度、水分、空氣和充足的營養(yǎng)物質(zhì)，由于細菌細胞中沒有葉綠體，不能進行光合作用制造有機物，細菌生長所需的營養(yǎng)物質(zhì)來自無菌培養(yǎng)基中的有機物（或培養(yǎng)基，或有機物）。
（1）在科學實驗中，往往只選擇一個變量。為研究變量對研究對象的影響，需要設計對照實驗，這樣可以增強實驗結論的說服力。在對照實驗中，除了已選擇的實驗變量不同外，其他條件應完全相同。在上述實驗中，甲同學沒有設計對照實驗，而乙同學設計了對照實驗，更具有說服力。因此，認為乙同學實驗設計更合理，理由是該同學設置了對照組。
（2）乙同學設置的實驗變量是細菌。他通過比較洗手前和洗手后手上細菌的數(shù)量，來探究洗手能否減少手上細菌數(shù)量。這是實驗設計的核心部分，也是得出實驗結論的關鍵。
（3）細菌和真菌的生活必需的基本條件是：水、營養(yǎng)物質(zhì)、適宜的溫度和一定的生存空間等；因此實驗中把裝置放在28℃的環(huán)境中，是給細菌的生長繁殖提供適宜的溫度環(huán)境。
（4）實驗培養(yǎng)過程中，培養(yǎng)皿都加上蓋子，其原因是防止污染。空氣中的細菌、真菌等微生物可能會落入培養(yǎng)皿中，對實驗結果產(chǎn)生干擾。因此，加上蓋子可以有效地防止外界微生物的污染，保證實驗結果的準確性。
（5）培養(yǎng)48小時后，發(fā)現(xiàn)洗手前按指印的培養(yǎng)裝置中有大量細菌繁殖，洗手后按指印的培養(yǎng)裝置中有較少細菌繁殖，因此得出的結論是洗手能減少手上的細菌數(shù)量。
28．（2025八上·沅江期末）下圖為某些微小生物形態(tài)圖， 請據(jù)圖回答：
類別 抗生素A 抗生素B 備注： 生物細胞膜的基本結構和功能都相似
作用機理 抑制細胞壁的合成 破壞細胞膜的功能
（1）圖四生物與植物細胞相比， 它沒有　 　，因而大多數(shù)只能利用現(xiàn)成的有機物生活。
（2）圖中能通過產(chǎn)生圖五中a的方式繁殖后代的生物還有圖　 　。（選填“一、二、三、四”）
（3）圖二為新冠肺炎的病原體， 在新冠肺炎疫情爆發(fā)期， 人們每天進行核酸檢測， 核酸其實是圖二中的[ ]　 　。
（4）抗生素青霉素是由上圖中圖　 　（選填“一、二、三、四、五”）生物產(chǎn)生的， 在二戰(zhàn)中拯救了成千上萬的病員。如果利用上表中兩種抗生素治療人體炎癥時， 應選哪種更合適并說明理由：　 　。
【答案】（1）葉綠體
（2）一、三
（3）⑤遺傳物質(zhì)
（4）一；應選抗生素A，因為人體細胞沒有細胞壁，但有細胞膜，抗生素A不會破壞人體細胞，但抗生素B會破壞人體細胞
【知識點】真菌的生殖；真菌與人類的關系；細菌的形態(tài)結構；病毒的形態(tài)結構
29．（2025八上·沅江期末）在2024年的巴黎奧運會乒乓球男子團體比賽中，中國隊以大比分3：0力克瑞典隊，獲得金牌，實現(xiàn)奧運會該項目五連冠。
任務一：學以致用
（1）圖1表示揮拍發(fā)球時，肘關節(jié)變?yōu)閺澢鸂顟B(tài)，該動作的完成依賴肱二頭肌的　 　（選填“舒張”或“收縮”），牽拉骨圍繞關節(jié)運動。骨骼肌兩端的肌腱附著在　 　（選填“相同”或“不同”）的骨上，收縮產(chǎn)生動力。
（2）乒乓球運動員的各種動作的完成需要多個關節(jié)靈活配合。如圖2所示，[2]和[5]的表面有[1]　 　，[3]　 　中有滑液，[4]關節(jié)囊堅韌等，這些特點使關節(jié)既靈活又牢固。
任務二：制作模型
（3）如圖3展示的是某小組制作人體肘關節(jié)活動模型的過程，其中橡皮筋模擬的是　 　。
任務三：歸納提升
（4）完成一個動作一般包括以下步驟：a．骨繞關節(jié)轉動；b．骨骼肌收縮；c．骨受到牽引；d．骨骼肌接受神經(jīng)傳來的興奮。這些步驟發(fā)生的正確順序是　 　（用字母和箭頭表示）。
【答案】收縮；不同；關節(jié)軟骨；關節(jié)腔；骨骼肌；d→b→c→a
【知識點】骨、關節(jié)和肌肉的配合；骨骼肌；關節(jié)的結構和功能
【解析】【解答】（1）根據(jù)題干所述，在揮拍發(fā)球時，處于屈肘狀態(tài)，屈肘時，肱二頭肌收縮，肱二頭肌的收縮，牽拉著骨圍繞著肘關節(jié)轉動，從而產(chǎn)生了運動。骨骼肌由肌腱和肌腹構成，骨骼肌兩端的肌腱附著在不同的骨上，收縮產(chǎn)生動力。
（2）圖2中，1是關節(jié)軟骨，2是關節(jié)頭，3是關節(jié)腔，4是關節(jié)囊，5是關節(jié)窩。2關節(jié)頭和5關節(jié)窩上覆蓋著一層光滑的1關節(jié)軟骨，關節(jié)軟骨的存在可以減少骨與骨之間的摩擦，緩沖震動；3關節(jié)腔中有關節(jié)囊內(nèi)壁分泌的滑液，能減少骨與骨之間額摩擦，使關節(jié)更加靈活；4關節(jié)囊堅韌把兩骨連在一起等，這些特點使關節(jié)既靈活又牢固。
（3）圖三中是制作的肘關節(jié)活動模型，在肌肉牽拉骨運動中，硬紙板被用來模擬骨，因為硬紙板具有一定的硬度和穩(wěn)定性，能夠模擬骨的支撐作用。而橡皮筋則被用來模擬肌肉（骨骼肌），因為橡皮筋具有彈性，能夠模擬肌肉的收縮和舒張。
（4）骨骼肌有受刺激而收縮的特性，當骨骼肌受神經(jīng)傳來的刺激收縮時，就會牽動著它所附著的骨，繞著關節(jié)活動，于是軀體就產(chǎn)生了運動。因此完成一個動作一般需要經(jīng)過以下步驟：首先是骨骼肌接受神經(jīng)傳來的興奮（d），然后骨骼肌收縮（b），接著骨受到牽引（c），最后骨繞關節(jié)轉動（a）以完成動作。因此，這些步驟的順序是d→b→c→a。
故答案為：收縮、不同、關節(jié)軟骨、關節(jié)腔、骨骼肌、 d→b→c→a 。
【分析】此題考查關節(jié)的結構特點、骨、關節(jié)和肌肉的協(xié)調(diào)配合，為基礎題，難度不大，需要熟記：
（1）運動系統(tǒng)都是由骨、骨連結、骨骼肌三部分組成。骨骼肌包括中間較粗的肌腹和兩端較細的肌腱（乳白色），同一塊骨骼肌的兩端跨過關節(jié)分別固定在兩塊不同的骨上。骨骼肌有受刺激而收縮的特性，當骨骼肌受神經(jīng)傳來的刺激收縮時，就會牽動著它所附著的骨，繞著關節(jié)活動，于是軀體就產(chǎn)生了運動，但是，骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開，所以，一個動作的完成總是由至少兩組肌肉相互配合活動，共同完成的。屈肘時，肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張；伸肘時，肱三頭肌收縮，肱二頭肌舒張，在運動中，骨起杠桿作用，肌肉起動力作用，關節(jié)起支點作用。
（2）關節(jié)是由關節(jié)面、關節(jié)囊和關節(jié)腔三部分組成，關節(jié)面包括關節(jié)頭和關節(jié)窩。關節(jié)囊由結締組織構成，包繞著整個關節(jié)，把相鄰的兩骨牢固地聯(lián)系起來，關節(jié)囊及囊內(nèi)外的韌帶使關節(jié)具有牢固性；
關節(jié)面上覆蓋一層表面光滑的關節(jié)軟骨，可減少運動時兩骨間關節(jié)面的摩擦和緩沖運動時的震動；關節(jié)囊的內(nèi)表面能分泌滑液，進入由關節(jié)囊和關節(jié)面共同圍成的密閉腔隙關節(jié)腔，滑液關節(jié)軟骨，減少骨與骨之間的摩擦，使關節(jié)的運動靈活自如。
30．（2025八上·沅江期末）某興趣小組開展“訓練小白鼠走迷宮獲取食物”的探究實驗：選取三只一天未進食的小白鼠（A、B、C）分別走同一個迷宮（如圖1），在相同環(huán)境條件下，測得如下數(shù)據(jù)。請分析：
小白鼠 小白鼠找到食物的時間
第一次 第二次 第三次
A 5分55秒 4分34秒 2分9秒
B 4分27秒 3分13秒 1分40秒
C 7分51秒 5分34秒 2分25秒
（1）從行為獲得途徑上看，小白鼠通過訓練走迷宮獲取食物的行為，屬于　 　行為。
（2）三只小白鼠找到食物的時間不同，說明此類行為的獲得是建立在　 　因素的基礎上的。
（3）該小組的同學將小白鼠A、C的實驗數(shù)據(jù)繪制成曲線圖（如圖2）根據(jù)圖2曲線，發(fā)現(xiàn)三只小白鼠獲取食物的三次時間有共同規(guī)律，即　 　，可見此類行為可以通過訓練得到　 　（選填“強化”或“弱化”）。
（4）分析數(shù)據(jù)，得出結論是　 　。
【答案】（1）學習
（2）遺傳
（3）三只小白鼠獲取食物所用的時間隨著次數(shù)的增加都在減少；強化
（4）實驗次數(shù)越多，學習行為獲得的時間越短
【知識點】動物行為的研究實驗；先天性行為；學習行為
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