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教科版科學六年級下冊3.2八顆行星(課件)(共14張PPT)

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  1. 二一教育資源

教科版科學六年級下冊3.2八顆行星(課件)(共14張PPT)

資源簡介

(共14張PPT)
聚焦:
回顧:太陽系大家庭中有哪些天體?
太陽
八大行星及其衛星
矮行星
小天體
3.2八顆行星
探索:
太陽系八顆行星有哪些?
探索:
它們按照體積大小的排序是怎樣的?
為了正確排序,我們需要知道什么信息?
探索:
閱讀八顆行星的基本數據表,說說你從這張表中得到了什么信息?
(最大?最小?離太陽最近?離太陽最遠?)
探索:
我的排序
方法1:按直徑大小排序 方法2:按離太陽遠近
探索:
按照八顆行星從大到小排序。
木星
土星
天王星
海王星
地球
火星
金星
水星
探索:
按照八顆行星離太陽從近到遠排序。
本圖不代表天體大小和距離的實際比例關系
探索:
建立行星位置關系模型
三條紙帶
剪刀
雙面膠
探索:
將三條紙帶分別對折四次,
然后粘連成一條長紙帶
在長紙帶的折痕處標記數字
探索:
思考:
粘貼好的紙帶共多少格?
如何確保八顆行星都能排列在長紙帶上?
每一格表示多少距離?
距離太陽最遠的海王星應該排列在哪一個折痕處?
探索:
展示我們的模型,并做出簡單介紹。
研討:
1.在建造模型的過程中,你是如何處理數據的?有什么
體會和發現?
2.觀察我們全班制作的八顆行星位置關系模型,我們有
什么新的認識或問題?
拓展:
觀察木星,用工具查找木星的資料。
木衛一 木衛二 木衛三 木衛四

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