資源簡介 2024-2025學年新疆吐魯番市統編版四年級下冊期中考試道德與法治試卷學校:___________姓名:___________班級:___________考號:___________一、選擇題1.當有同學給你起不堪入耳的外號時,你應該( )A.聽之任之 B.也給這個同學起外號 C.找老師主持公道2.誰是說話算數的人( )。A.小強和媽媽保證準時遛自家的小狗,結果玩過頭,給忘了B.張勇給自己制作了一個《整理房間表》,他雷打不動的執行C.小明和爸爸保證周一早上早點起床,可是第二天鬧鈴響了,可他還想賴床3.小亮找商家更換剛買的質量有問題的學習用品時,遭到拒絕。此時,小亮應該( )。①重新購買,不再追究 ②向消費者協會投訴,維護權益⑨提起訴訟,依法維權 ④找朋友幫忙,強求索賠A.①② B.①④ C.②③4.對于浪費半瓶礦泉水,你贊成小明一家誰的說法( )。A.小明說:“就是五毛錢的事兒”B.爸爸說:“半瓶水,沒多大事!”C.媽媽說:“不僅僅是浪費了水資源,還有很多的人力和物力。”5.小紅在班級中學習成績很突出,可是她經常嘲笑學習差的同學,同學們都不愿與她交朋友,小紅沒有朋友原因在于( )。A.她不需要朋友 B.她不尊重同學 C.同學們嫉妒他6.下面哪個行為我們應該點贊( )A.同學們都去上體育課了,小玲看到教室里的燈沒關,她隨手關了燈。B.小亮寫作文沒有思路,把只寫了幾個字的好幾張白紙揉成團扔到了垃圾桶。C.小強每次吃飯都要搶著把好吃的夾到自己碗里,最后吃不了剩下不少飯菜。7.以下行為做到勤儉節約的是( )。A.吃自助餐時,不要一次拿太多,吃完再拿B.食堂打的飯,只吃好吃的,不好吃的就倒掉C.超市離家遠,每次去多買點酸奶,喝不完再扔8.下列哪些購物行為是文明的( )。A.買水果時用手捏捏按按 B.輕拿輕放 C.試用多個商品不放回原位9.( )法律規定,消費者有權索要發票。A.《中華人民共和國消費者權益保護法》B.《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》C.《中華人民共和國知識產權法》10.假如你與鄰居家的小伙伴發生了沖突,你應該( )。A.直接和他廝打 B.尋求家長的幫助 C.和他絕交,以后不再來往二、填空題11.友誼總是給我們( ),讓我們感受到( )的存在。12.說到做到是一個人 的重要標志。13.消費者申訴舉報電話是:( )。14.在校外受到欺負時,需要果斷采取 ,保護 。15.我們在購物時需要培養良好的購物習慣,做一個 的消費者。這既是必要的 規范,也是社會道德的基本要求。三、判斷題16.所有商品包裝上一般只有有廠名廠址、使用說明、生產日期這些商品信息。( )17.《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》明確規定,未成年人不得有“打架斗毆、辱罵他人;強行向他人索要財物”等不良行為。( )18.幫朋友作弊,讓他考高分,這是真朋友的表現。( )19.難得媽媽請我吃大餐,我一定要暴飲暴食一番。( )20.浪費行為是對勞動者的不尊重,也是對勞動者的勞動成果的不尊重。( )21.購物清單是消費者更換保修商品,解決糾紛,索要賠償的憑證。( )22.我要什么父母就給我買什么,這樣才能體現父母對我的愛。( )23.與農業產品相比,工業產品更需要我們珍惜。( )24.我們不僅要對別人說話算數,也要對自己說話算數。( )25.遇到同學在校園中被欺負時,應當趕緊躲開,做到不鼓掌、起哄,不看熱鬧。( )四、連線題26.請把對應的內容連在一起。超過預算瘋狂購物 合理消費飲食適量按需就餐 沒有儲蓄到處借錢 過度消費貨比三家按需購買五、簡答題27.請說一說化解沖突的方法有哪些?28.媽媽特別喜歡網購,那么網購時你要提醒媽媽注意哪些問題呢?六、綜合題29.2024年12月,吐魯番某小學開展“節約糧食,從我做起”主題活動。四(1)班同學在食堂發現,有些同學將吃不完的飯菜隨意倒掉,甚至有人故意把食物弄撒。針對這一現象,學校決定開展“光盤行功”,并要求各班設計宣傳標語和行動方案。(1)請結合教材知識,分析材料中同學們的行為是否合理?為什么?(2)如果你是四(1)班的一員,請為班級設計一條宣傳標語,并提出兩條具體的行動建議。標語:行動建議:2024-2025學年新疆吐魯番市統編版四年級下冊期中考試道德與法治試卷參考答案題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10答案 C B C C B A A B A B11. 溫暖 真情12.誠實守信13.1231514. 措施 自己15. 文明 行為16.×17.√18.×19.×20.√21.×22.×23.×24.√25.×26.27.控制情緒,保持冷靜;交換意見,講清道理;換位思考,理解他人;商議辦法,和諧相處;請人調解,解決沖突。28.商家的信譽度;顧客的評價;不貪圖便宜;貨比三家;商品的銷售量。29.(1)不合理。因為材料中同學們的行為是在浪費糧食。(2)宣傳語:“按需取餐少浪費,光盤行動你我隨!”行動建議:按食量選擇小份餐食,或兩人合點一份,避免眼大肚小;剩余飯菜主動打包帶走,踐行“吃不完兜著走”的節儉理念。 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫