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浙教版科學(xué)八年級下冊第三單元3.7-3.8 培優(yōu)卷 答案
一．選擇題（共15小題）
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
答案 D D C B C C B B D A A
題號 12 13 14 15
答案 A B D C
一．選擇題（共15小題）
1．解：A、碳循環(huán)和氧循環(huán)過程中不是只發(fā)生了物理反應(yīng)，光合作用吸收二氧化碳釋放出氧氣，呼吸作用吸收氧氣，釋放出二氧化碳，均屬于化學(xué)變化，故選項說法錯誤。
B、氧氣不是只有通過燃燒才能參與碳循環(huán)，氧氣通過呼吸作用等也能參與碳循環(huán)，故選項說法錯誤。
C、光合作用吸收二氧化碳釋放出氧氣，呼吸作用吸收氧氣，釋放出二氧化碳，兩種循環(huán)不是各自獨立、彼此之間無聯(lián)系的，故選項說法錯誤。
D、光合作用吸收二氧化碳釋放出氧氣，呼吸作用吸收氧氣，釋放出二氧化碳，碳循環(huán)和氧循環(huán)有利于維持自然界中氧氣和二氧化碳含量的相對穩(wěn)定，故選項說法正確。
故選：D。
2．解：A、碳、氧循環(huán)指的是碳元素和氧元素的循環(huán)，而不是CO2和O2的循環(huán)，選項說法錯誤；
B、過程①是動植物的呼吸作用，可以將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能，選項說法錯誤；
C、過程③是化石燃料燃燒的過程，發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)不一定是化合反應(yīng)，如天然氣燃燒生成二氧化碳和水，不屬于化合反應(yīng)，選項說法錯誤；
D、過程④中植物的光合作用，這一生理活動需要光照，選項說法正確。
故選：D。
3．解：A、在充入氣體前，應(yīng)檢查裝置氣密性，防止裝置漏氣，故A正確；
B、根據(jù)控制單一變量，要判斷CH4是否屬于溫室氣體，甲、乙兩廣口瓶的體積應(yīng)控制相同，故B正確；
C、若U形管右側(cè)液面上升，說明CH4是溫室氣體，故C錯誤；
D、若U形管右側(cè)液面上升，說明CH4是溫室氣體，此裝置能用于比較兩種溫室氣體的保溫效果，故D正確。
故選：C。
4．解：A、②過程包括動物、植物以及微生物的呼吸作用，A正確；
B，碳元素在生物群落之間以含碳有機物的形式傳遞，在無機環(huán)境和生物群落之間是以CO2形式傳遞，B錯誤；
C，在城市交通中少開汽車多騎自行車能減少大氣中二氧化碳的排放，C正確；
D，綠化環(huán)境、愛護草木有利于綠色植物的光合作用的進(jìn)行，D正確。
故選：B。
5．解：A、二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸，則X是碳酸，碳酸屬于酸；二氧化碳與水在光照的條件下在葉綠體內(nèi)合成葡萄糖并釋放氧氣，則Y是葡萄糖，葡萄糖屬于有機物，選項說法正確；
B、碳循環(huán)和氧循環(huán)維持大氣中氧氣和二氧化碳含量的相對穩(wěn)定，選項說法正確；
C、植物的光合作用是把二氧化碳和水在光照的條件下反應(yīng)生成氧氣和葡萄糖的過程，該過程中是將太陽能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能，選項說法錯誤；
D、由質(zhì)量守恒定律可知，兩種循環(huán)不會使自然界中的氧原子總數(shù)增加，選項說法正確。
故選：C。
6．解：A.溫室效應(yīng)有利于植物的光合作用的進(jìn)行，有利于植物的生長，故A不符合題意；
B.溫室效應(yīng)使全球氣溫升高，將導(dǎo)致某些地區(qū)雨量增加某些地區(qū)出現(xiàn)干旱，颶風(fēng)力量增強，出現(xiàn)頻率也將提高，自然災(zāi)害加劇，由于氣溫升高，將使兩極地區(qū)冰川融化，海平面升高，許多沿海城市、島嶼或低洼地區(qū)將面臨海水上漲的威脅，甚至被海水吞沒，故B不符合題意；
C.“溫室效應(yīng)”加劇主要原因是大氣中二氧化碳等氣體含量升高引起的，故C符合題意；
D.溫室效應(yīng)就是由于大氣中二氧化碳等氣體含量增加，使全球氣溫升高的現(xiàn)象，而不是由于大氣層中臭氧層受到破壞引起的，故D不符合題意。
故選：C。
7．解：①溫室效應(yīng)有利如光合作用，也有弊如冰川熔化，故正確；
②溫室效應(yīng)的產(chǎn)生是由于大量的溫室氣體CO2 CH4 等排放有關(guān)，故錯誤；
③溫室效應(yīng)的加劇主要是由于大氣中的二氧化碳含量升高引起的，故正確；
④發(fā)展太陽能、水能以代替煤、石油等燃料，可以防止溫室效應(yīng)的加劇，故正確；
⑤適度的溫室效應(yīng)能保證地球上的氣溫衡定，適于動植物生存，故正確；
⑥溫室效應(yīng)只能減弱，故錯誤；
故選：B。
8．解：城市空氣質(zhì)量日報中的項目是空氣的主要污染物，空氣的污染物主要包括：氮氧化物、二氧化硫、一氧化碳、懸浮顆粒物等。
A、可吸入顆粒物屬于空氣污染物；
B、二氧化碳不屬于空氣污染物；
C、二氧化氮屬于空氣污染物；
D、二氧化硫?qū)儆诳諝馕廴疚铮?br/>故選：B。
9．解：A、由表中數(shù)據(jù)可知，當(dāng)前空氣質(zhì)量首要污染物為PM10，故A錯；
B、空氣質(zhì)量指數(shù)越高，空氣質(zhì)量狀況越差，故B錯；
C、CO2不屬于空氣質(zhì)量指數(shù)的污染物，故C錯；
D、PM2.5指大氣中粒徑≤2.5微米的顆粒物，故D正確。
故選：D。
10．解：A、加大植樹造林力度，有利于防治空氣污染；故選項正確；
B、大量使用含氯氟烴的制冷劑，氯氟烴會破壞臭氧層，不利于防治空氣污染；故選項錯誤；
C、對各種垃圾進(jìn)行露天焚燒，不利于防治空氣污染；故選項錯誤；
D、將排放廢氣的工廠集中建造在一起，廢氣污染空氣，不利于防治空氣污染；故選項錯誤；
故選：A。
11．解：A、用氫氣作燃料燃燒產(chǎn)物是水，對表中三個空氣質(zhì)量指標(biāo)不會產(chǎn)生影響，故A正確；
B、露天焚燒垃圾能產(chǎn)生二氧化硫等污染物和一些燃燒煙塵即可吸入顆粒物，故B錯誤；
C、汽車排放的尾氣有一氧化氮、一氧化碳和煙塵，故C錯誤；
D、由于煤中含有硫元素，所以燃燒后生成二氧化硫，故D錯誤。
故選：A。
12．解：“碳中和”是指某區(qū)域內(nèi)一定時間內(nèi)二氧化碳排放總量與消耗總量相平衡，二氧化碳排放過多會導(dǎo)致溫室效應(yīng)，倡導(dǎo)“碳中和”有利于解決的環(huán)境問題是溫室效應(yīng)。
故選：A。
13．解：A、推進(jìn)新能源汽車使用，可以減少二氧化碳的生成，能實現(xiàn)“碳減排”，故A正確；
B、加高煙囪排放工業(yè)廢氣，不會減少廢氣的量，不能實現(xiàn)“碳減排”，故B錯誤；
C、廢棄金屬投入可回收垃圾桶，可以減少污染，可以減少二氧化碳的生成，能實現(xiàn)“碳減排”，故C正確；
D、電器長時間待機時切斷電源，可以節(jié)約能源，可以減少二氧化碳的生成，能實現(xiàn)“碳減排”，故D正確。
故選：B。
14．綠色植物通過光合作用吸收大氣中的二氧化碳，釋放出氧氣，動植物和人通過呼吸作用吸收氧氣，釋放出二氧化碳，這樣，就形成了生物圈中的氧循環(huán)。如圖所示：
故選：D。
15．解：物質(zhì)是由元素組成的，所以自然界中的“氧循環(huán)”中的循環(huán)的是氧元素。
故選：C。
二．填空題（共8小題）
16．解：（1）綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機物，并且釋放出氧氣的過程。浮游植物和藻類作為該生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者，通過光合作用，把海洋中的二氧化碳合成為有機物，把海洋中的二氧化碳合成為有機物，將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能儲存在有機物中。
（2）貝類食性廣泛，通過濾食多種浮游生物和海帶碎屑，促進(jìn)有機物在食物鏈上的傳遞，也可增加碳的儲存；貝殼的主要成分不是有機物，所以基本不會被海洋中的分解者分解，從而抑制了碳的循環(huán)。
故答案為：（1）藻類。
（2）抑制。
17．解：（1）碳循環(huán)是碳元素以氣體的形式通過光合作用和呼吸作用在自然界中循環(huán)，指的是碳元素的循環(huán)。
（2）a是植物吸收空氣中二氧化碳，轉(zhuǎn)化為能供給呼吸的氧氣，則a是通過植物的光合作用實現(xiàn)的。
故答案為：
（1）碳元素；
（2）光合作用。
18．解：（1）圖甲中①模擬“溶解填埋法”，將二氧化碳通入水中，能降低大氣中二氧化碳的濃度，其主要原因是二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸；
（2）二氧化碳通入氫氧化鈣溶液中，發(fā)生反應(yīng)為：CO2+Ca（OH）2＝CaCO3↓+H2O；根據(jù)反應(yīng)過程的微觀示意圖如圖乙所示可知，小白球代表鈣離子、小黑球代表氫氧根離子、網(wǎng)格大球代表水分子，其中代表 OH﹣；
（3）A.種植喬木碳中和林，減少二氧化碳?xì)怏w的排放，有利于實現(xiàn)“碳中和”，正確；
B.發(fā)展垃圾焚燒發(fā)電，也會有二氧化碳?xì)怏w的排放，不有利于實現(xiàn)“碳中和”，錯誤；
C.煤燃燒前先脫硫處理，減少二氧化硫氣體的排放，不能減少二氧化碳?xì)怏w排放，錯誤；
D.擴大水電等清潔能源產(chǎn)業(yè)規(guī)模，減少二氧化碳?xì)怏w的排放，有利于實現(xiàn)“碳中和”，正確；
E.研發(fā)將二氧化碳轉(zhuǎn)化為化工產(chǎn)品，減少二氧化碳?xì)怏w的排放，有利于實現(xiàn)“碳中和”，正確；
故選：ADE。
故答案為：
（1）二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸；
（2）OH﹣；
（3）ADE。
19．解：（1）細(xì)菌和真菌會分解動植物遺體或動物的排泄物中取得有機物來生成無機物，供給植物進(jìn)行光合作用。即實現(xiàn)③的轉(zhuǎn)化需要微生物的分解作用來完成。
（2）圖中的植物是生產(chǎn)者，動物是消費者。⑤所表示的碳元素主要是以有機物形式在生物之間流動。
（3）生態(tài)系統(tǒng)是指在一定地域內(nèi)生物與環(huán)境形成的統(tǒng)一的整體。生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有陽光、空氣、水、溫度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生產(chǎn)者（綠色植物）、消費者（動物）、分解者（細(xì)菌和真菌）。圖中所有動物、植物與微生物不能稱作一個生態(tài)系統(tǒng)，是因為還缺少非生物成分。
（4）我國政府倡導(dǎo)“低碳”生活，積極開發(fā)使用環(huán)保新能源，主要目的是為了減少④煤、石油等化石燃料燃燒釋放大量的二氧化碳，避免溫室效應(yīng)進(jìn)一步加劇。
故答案為：
（1）分解。
（2）有機物。
（3）非生物成分。
（4）④。
20．解：（1）由圖可以看出圖中氣溫最低的區(qū)域是農(nóng)田；原因是水多，水的比熱容又大，相同質(zhì)量的水和沙石比較，吸收相同的熱量，水的溫度升高的少，使該區(qū)域氣溫較低。
（2）降低市中心環(huán)境氣溫的辦法：增大綠化面積，改變下墊面的性質(zhì)，加大吸熱能力。
故答案為：
（1）水量多，水的比熱容大，所以不易升溫
（2）增大綠化面積
21．解：（1）當(dāng)空氣污染指數(shù)在51﹣100之間時，空氣質(zhì)量狀況是良。根據(jù)甲圖可知空氣質(zhì)量指數(shù)的范圍是50～100，空氣質(zhì)量以良為主。
（2）城市道路定時灑水、加強建筑工地?fù)P塵控制，可改善空氣質(zhì)量。
故答案為：（1）良；
（2）城市道路定時灑水。
22．解：（1）空氣中的氧氣可以用來幫助物質(zhì)燃燒，氧氣大約占空氣體積的21%；故答案為：氧氣；21%；
（2）PM2.5是指大氣中小于或等于2.5微米的顆粒物。使用下列交通工具不會增加PM2.5的是：共享單車、地鐵、電動汽車；故答案為：ACD；
（3）空氣質(zhì)量日益受到人們的關(guān)注，被定為計入空氣污染指數(shù)的有：二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮；故答案為：②③④；
23．解：（1）空氣進(jìn)入肺，要經(jīng)過鼻腔、咽、喉、氣管和支氣管，但是PM2.5顆粒物微小，從而不易被鼻等器官阻擋，可直接進(jìn)入支氣管和肺泡，影響肺部的氣體交換，引發(fā)哮喘等疾病．進(jìn)入肺后，可迅速被肺泡外毛細(xì)血管吸收，通過血液循環(huán)分布全身，大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物能誘發(fā)呼吸系統(tǒng)疾病。
（2）口罩過濾孔徑小于2.5微米以下，才能起到防PM2.5的細(xì)顆粒物，所以應(yīng)該選擇N95專業(yè)口罩在0.1微米左，故選③。
故答案為：（1）呼吸。
（2）③。
三．實驗探究題（共3小題）
24．解：（1）過濾可以將固體和液體分離，則從反應(yīng)①的混合物中分離出CaCO3沉淀的操作是過濾；
（2）氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣，化學(xué)方程式為：CaO+H2O＝Ca（OH）2；該反應(yīng)屬于放熱反應(yīng)；
（3）采用噴霧方式加入NaOH溶液的目的是：增大NaOH溶液與空氣的接觸面積，使反應(yīng)更充分；
（4）A.大力植樹造林，可以增加二氧化碳的吸收，減少空氣中二氧化碳的含量，故正確；
B.大力推廣使用一次性餐具，不會減少化石燃料的使用，故錯誤；
C.減少使用化石（如石油、煤等）燃料，可以減少二氧化碳的排放，故正確。
故選：AC；
（5）由圖可知，氫氧化鈉和氫氧化鈣既是反應(yīng)物又是生成物，則整個流程中可以循環(huán)使用的物質(zhì)有氫氧化鈉、氫氧化鈣。
故答案為：
（1）過濾；
（2）CaO+H2O＝Ca（OH）2；放熱；
（3）增大NaOH溶液與空氣的接觸面積，使反應(yīng)更充分；
（4）AC；
（5）氫氧化鈉、氫氧化鈣。
25．解：（1）通過分析比較A、B兩裝置，發(fā)現(xiàn)唯一不同就是二氧化碳的濃度不一樣，所以兩實驗裝置為對照實驗組，唯一變量為二氧化碳濃度；本實驗探究的是二氧化碳濃度對溫度的影響，所以實驗組為B組，起對照作用的是A組；
（2）生態(tài)系統(tǒng)是指在一定的地域內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一的整體，生態(tài)系統(tǒng)包括非生部分和生物部分；裝置中既有非生物部分：河水、泥沙、光等，又有生物部分：水草、小魚、微生物等，符合生態(tài)系統(tǒng)的概念；作為模擬“溫室效應(yīng)”的一組對照實驗，要保證變量的唯一性，盡量減少其他因素對實驗結(jié)果的干擾，所以除了二氧化碳的濃度不同外，兩個生態(tài)瓶中各種成分的量、大小等應(yīng)盡量保持相同，這樣得出的結(jié)論也令人信服。
（3）實驗一段時間后，如果B內(nèi)的溫度比A內(nèi)高，說明含有高濃度二氧化碳的氣體，能夠?qū)е職鉁氐纳撸瑒t可證明“溫室效應(yīng)”會導(dǎo)致氣溫上升；
（4）為了減緩“溫室效應(yīng)”，人類應(yīng)倡導(dǎo)低碳生活；作為一個中學(xué)生，應(yīng)當(dāng)從自身做起。一、做“節(jié)能減排”的宣傳者；二、做“節(jié)能減排的實踐者”：①購買簡單包裝的商品，用布袋代替塑料袋；②減少喝瓶裝水和飲料； ③隨手關(guān)燈，使用節(jié)能電器；④重復(fù)使用紙張，雙面打印；⑤外出時步行或乘坐公共交通工具；⑥親近大自然，參加植樹造林活動。
故答案為：
（1）A；
（2）生態(tài)系統(tǒng)；一致（相同）；
（3）高；
（4）隨手關(guān)燈、外出時步行或乘坐公共交通工具等（合理即可）。
26．解：（1）觀察圖示可知空氣最渾濁即懸浮物最多的時段是8﹣﹣﹣9時，即在d時；
（2）4小時共吸入空氣2×60×60×4升＝28800升＝28.8m3
所以4小時共吸入空氣28.8m3
而4小時共有懸浮物10毫克
所以一立方米有懸浮物毫克＝0.3472毫克
故答案為：（1）d；
（2）0.3472。
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浙教版科學(xué)八年級下冊第三單元3.7-3.8 培優(yōu)卷
一．選擇題（共15小題）
1．氧循環(huán)和碳循環(huán)是自然界中的重要循環(huán)（如圖），分析兩種循環(huán)，其中正確的是（　　）
A．碳循環(huán)和氧循環(huán)過程中只發(fā)生了物理反應(yīng)
B．氧氣只有通過燃燒才能參與碳循環(huán)
C．兩種循環(huán)各自獨立，彼此之間無聯(lián)系
D．碳循環(huán)和氧循環(huán)有利于維持自然界中氧氣和二氧化碳含量的相對穩(wěn)定
2．在自然界中，氧循環(huán)與碳循環(huán)有著密切的聯(lián)系。如圖是小嘉建構(gòu)的“碳、氧循環(huán)”模型，下列相關(guān)說法正確的是（　　）
A．碳、氧循環(huán)指的是CO2和O2的循環(huán)
B．過程①可以將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能儲存
C．過程③發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)一定是化合反應(yīng)
D．過程④中植物的生理活動需要光照
3．為了判斷CH4是否屬于溫室氣體，小嘉設(shè)計了如圖裝置。分別向甲瓶和乙瓶中充滿CH4和空氣后，將裝置放在陽光下，觀察U形管內(nèi)液面變化。下列有關(guān)說法錯誤的是（　　）
A．在充入氣體前，應(yīng)檢查裝置氣密性
B．甲、乙兩廣口瓶的體積應(yīng)控制相同
C．若U形管右側(cè)液面下降，說明CH4是溫室氣體
D．此裝置能用于比較兩種溫室氣體的保溫效果
4．今年6月8日至14日是全國節(jié)能宣傳周，活動主題是“攜手節(jié)能低碳，共建碧水藍(lán)天”，根據(jù)如圖碳循環(huán)的部分過程進(jìn)行的有關(guān)分析中，錯誤的是（　　）
A．②是指生產(chǎn)者、消費者和分解者的呼吸作用
B．在生物群落的食物鏈中，碳是以二氧化碳的形式進(jìn)行傳遞的
C．在城市交通中少開汽車多騎自行車能減少①過程的發(fā)生
D．綠化環(huán)境、愛護草木有利于③過程的進(jìn)行
5．如圖所示為自然界中碳—氧循環(huán)簡圖。下列說法錯誤的是（　　）
A．從分類的角度看，X屬于酸，Y屬于有機物
B．從平衡的角度看，大氣中二氧化碳和氧氣含量基本不變
C．從能量的角度看，兩種循環(huán)都只涉及化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
D．從微觀的角度看，兩種循環(huán)不會使自然界中的氧原子總數(shù)增加
6．下列關(guān)于“溫室效應(yīng)”的說法，正確的是（　　）
A．“溫室效應(yīng)”都是有害的
B．“溫室效應(yīng)”的加劇對人類只有好處
C．“溫室效應(yīng)”的加劇主要是由于大氣中的二氧化碳含量升高
D．“溫室效應(yīng)”的加劇是由大氣層中臭氧層受到破壞而引起的
7．關(guān)于溫室效應(yīng)，下列說法中正確的是（　　）
①溫室效應(yīng)有利也有弊
②溫室效應(yīng)的加劇是大氣層中臭氧層受到破壞引起的
③溫室效應(yīng)的加劇主要是由于大氣中的二氧化碳含量升高引起的
④發(fā)展太陽能、水能以代替煤、石油等燃料，可以防止溫室效應(yīng)的加劇
⑤適度的溫室效應(yīng)能保證地球上的氣溫衡定，適于動植物生存
⑥森林被稱為地球之肺，所以大力提倡植樹造林，可以消除溫室效應(yīng)
A．①②③④⑤⑥ B．①③④⑤ C．①③④⑤⑥ D．①②③④⑤
8．人類需要潔凈的空氣。目前我國城市空氣質(zhì)量日報中的污染物不包括（　　）
A．可吸入顆粒物 B．二氧化碳 C．二氧化氮 D．二氧化硫
9．如表為杭州某時刻的空氣質(zhì)量日報，下列說法正確的是（　　）
空氣質(zhì)量指數(shù)（AOI）54 良
PM2.5 PM10 SO2 NO2 CO O3
24優(yōu) 57良 6優(yōu) 25優(yōu) — 146優(yōu)
A．當(dāng)前空氣質(zhì)量首要污染物為臭氧
B．空氣質(zhì)量指數(shù)越高，空氣質(zhì)量狀況越好
C．SO2、CO、CO2屬于空氣質(zhì)量指數(shù)的污染物
D．PM2.5指大氣中粒徑≤2.5微米的顆粒物
10．潔凈的空氣非常重要。下列做法中，有利于防治空氣污染的是（　　）
A．加大植樹造林力度
B．大量使用含氯氟烴的制冷劑
C．對各種垃圾進(jìn)行露天焚燒
D．將排放廢氣的工廠集中建造在一起
11．我市某日的空氣質(zhì)量日報如下表：
項目 空氣污染指數(shù) 空氣質(zhì)量級別 空氣質(zhì)量
可吸入顆粒物 65 Ⅱ 良
二氧化硫 6
二氧化氮 20
下列情況對表中三個空氣質(zhì)量指標(biāo)不會產(chǎn)生影響的是（　　）
A．用氫氣作燃料 B．露天焚燒垃圾
C．汽車排放尾氣 D．用煤作燃料
12．我國提出2060年前實現(xiàn)“碳中和”。“碳中和”是指某區(qū)域一定時間內(nèi)二氧化碳排放總量與消耗總量相平衡。倡導(dǎo)“碳中和”有利于解決的環(huán)境問題是（　　）
A．溫室效應(yīng) B．酸雨污染
C．臭氧空洞 D．“白色”污染
13．為保護生態(tài)環(huán)境，針對全球氣候變化，中國政府向全球承諾，力爭2060年前實現(xiàn)“碳中和”。“碳中和”是指在一定時間內(nèi)，使二氧化碳的排放總量與吸收總量平衡，實現(xiàn)“零排放”。下列措施不能實現(xiàn)“碳減排”的是（　　）
A．推進(jìn)新能源汽車使用
B．加高煙囪排放工業(yè)廢氣
C．廢棄金屬投入可回收垃圾桶
D．電器長時間待機時切斷電源
14．與自然界氧循環(huán)沒有直接關(guān)系的是（　　）
A．光合作用 B．呼吸作用
C．微生物的分解反應(yīng) D．蒸騰作用
15．自然界中的氧循環(huán)與我們的生活密切相關(guān)。“氧循環(huán)”中循環(huán)的是（　　）
A．氧氣 B．二氧化碳 C．氧元素 D．水
二．填空題（共8小題）
16．“碳中和”是我國應(yīng)對全球氣候變暖的國家戰(zhàn)略，本質(zhì)上是通過多種途徑降低大氣中的二氧化碳濃度。山東省利用海洋資源發(fā)展“藻一貝”共生養(yǎng)殖模式在獲得經(jīng)濟效益的同時，促進(jìn)大氣二氧化碳向海洋的擴散，從而助力實現(xiàn)“碳中和”，在“碳中和”方面做出了積極探索。如圖是“藻一貝”共生養(yǎng)殖模式示意圖。
（1）該養(yǎng)殖模式可以顯著降低表層海水二氧化碳濃度的原因：浮游植物和 　 　 作為該生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者，通過光合作用，把海洋中的二氧化碳合成為有機物。
（2）貝類除了增加碳的儲存外，還能利用碳酸鹽構(gòu)建基本不會被海洋中分解者分解的貝殼，從而 　 　 （選填“促進(jìn)”或“抑制”）了碳的循環(huán)。
17．全面開展“五星達(dá)標(biāo)3A爭創(chuàng)”的美麗鄉(xiāng)村建設(shè)行動是近幾年浙江農(nóng)村工作的重點。小科根據(jù)所學(xué)知識將自家庭院中的碳循環(huán)過程繪制成圖。（如圖所示）
（1）碳循環(huán)指的是 　 　 （填“碳元素”或“碳單質(zhì)”）的循環(huán)。
（2）在此圖中，a是通過植物的 　 　 實現(xiàn)的。
18．“碳中和“是指在一定時間內(nèi)產(chǎn)生的二氧化碳排放總量，通過二氧化碳去除手段來抵消掉這部分碳排放，達(dá)到“凈零排放”的目的。“二氧化碳地質(zhì)儲存”被認(rèn)為是當(dāng)前最為現(xiàn)實的減排對策之一。小洪在實驗室模擬“二氧化碳地質(zhì)儲存”相關(guān)方法，如圖甲所示。（“→”表示物質(zhì)之間可以轉(zhuǎn)化）。
（1）圖甲中①模擬“溶解填埋法”，將二氧化碳通入水中，能降低大氣中二氧化碳的濃度，其主要原因是 　 　 。
（2）圖甲中②模擬“礦物填埋法”，小洪將二氧化碳通入氫氧化鈣溶液中，反應(yīng)過程的微觀示意圖如圖乙所示分別表示溶液中的微粒（分子或離子），其中代表 　 　 （填微粒符號）。
（3）實現(xiàn)“碳中和”需要社會各界的共同努力，下列做法有利于實現(xiàn)這一目標(biāo)的有 　 　 （可多選）。
A.種植喬木碳中和林
B.發(fā)展垃圾焚燒發(fā)電
C.煤燃燒前先脫硫處理
D.擴大水電等清潔能源產(chǎn)業(yè)規(guī)模
E.研發(fā)將二氧化碳轉(zhuǎn)化為化工產(chǎn)品
19．如圖所示是碳循環(huán)的示意圖，圖中箭頭表示碳的流動方向，請回答：
（1）實現(xiàn)③的轉(zhuǎn)化需要微生物的 　 　 作用來完成。
（2）⑤所表示的碳元素主要是以 　 　 （選填“有機物“或“無機物”）的形式在生物之間流動。
（3）圖中所有動物、植物與微生物不能稱作一個生態(tài)系統(tǒng)，是因為還缺少 　 　 。
（4）目前倡導(dǎo)的“低碳生活”措施為了減緩主要由 　 　 （填圖中數(shù)字） 產(chǎn)生的溫室效應(yīng)。
20．每到夏天，小珂爺爺總覺得市中心太熱而選擇回鄉(xiāng)下居住，這激發(fā)了他探究城鄉(xiāng)溫差的想法。某天，他請興趣小組同學(xué)分別到選定的地點，在中午同一時刻測出各測試點氣溫，并以此繪制出如圖所示的“區(qū)域—溫度”坐標(biāo)圖。請分析并回答下列問題：
（1）簡析農(nóng)田區(qū)域氣溫低的主要原因：　 　 。
（2）請?zhí)岢鲆环N降低市中心環(huán)境氣溫的辦法：　 　 。
21．如圖為某市2023年5月1日～14日空氣質(zhì)量指數(shù)（AQI）趨勢圖（圖甲）及空氣質(zhì)量等級分類標(biāo)準(zhǔn)（圖乙）。請回答：
（1）5月1日～7日，該市的空氣質(zhì)量以 　 　 為主。
（2）可吸入顆粒物已成為各大城市的首要污染物，為保持并改善空氣質(zhì)量，請?zhí)岢鲆豁椏尚械拇胧?　 　 。
22．空氣是一種非常寶貴的自然資源，是指地球大氣層中的多種氣體混合。
（1）空氣可以用來幫助物質(zhì)燃燒，那是因為空氣中含有 　 　 ，它在空氣中的體積含量為 　 　 左右。
（2）PM2.5是指大氣中粒徑小于等于2.5微米的固體顆粒物。使用下列交通工具不會增加PM2.5的是 　 　 （不定項選擇）。
A．共享單車 B．柴油汽車 C．地鐵 D．電動汽車
（3）空氣質(zhì)量日益受到人們的關(guān)注，下列物質(zhì)中需計入空氣污染指數(shù)的有 　 　 （填序號）。
①二氧化碳 ②二氧化硫 ③一氧化碳 ④二氧化氮 ⑤氧氣
23．PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物。PM2.5不易被鼻腔阻擋，被吸入人體后會直接進(jìn)入人體，干擾肺部的氣體交換，引發(fā)包括哮喘、支氣管炎等方面的疾病。
（1）PM2.5被人體吸入后對人體的 　 　 系統(tǒng)造成影響。
（2）醫(yī)生指導(dǎo)晨練愛好者霧霍天最好待在家里，若要外出必須戴好口罩，如表中能有效防止PM2.5的口罩是 　 　 （填序號）。
口罩類型 ①普通16層紗布口罩 ②單層無紡布口罩 ③N95專業(yè)口罩
過濾孔徑 0.01厘米左右 0.01毫米左右 0.1微米左右
三．實驗探究題（共3小題）
24．為緩減全球變暖趨勢，中國向世界莊嚴(yán)承諾：“力爭在2030年前實現(xiàn)碳達(dá)峰，2060年前實現(xiàn)碳中和”，其中碳捕集是實現(xiàn)“碳中和”的措施之一，新興碳捕集技術(shù)的工藝流程如圖所示。
（1）從反應(yīng)①的混合物中分離出CaCO3沉淀的操作是 　 　 。
（2）寫出CaO與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為 　 　 ，可利用該反應(yīng)在一定程度上解決供暖問題，屬于 　 　 （填“吸熱”或“放熱”）反應(yīng)。
（3）采用噴霧方式加入NaOH溶液的目的是 　 　 。
（4）“碳中和”是指CO2的減少總量和排放總量相當(dāng)。下列措施中能有效減少空氣中CO2含量的是 　 　 。
A.大力植樹造林 B.大力推廣使用一次性餐具 C.減少使用化石（石油、煤等）燃料
（5）整個流程中可以循環(huán)使用的物質(zhì)有 　 　 。
25．溫室效應(yīng)是指由于全球二氧化碳等氣體的排放量不斷增加，導(dǎo)致地球平均氣溫不斷上升的現(xiàn)象。如圖是某興趣小組設(shè)計的模擬生物圈“溫室效應(yīng)”的實驗裝置。請回答：
（1）A和B是一組對照實驗，其中起對照作用的是 　 　 。
（2）圖中生態(tài)瓶內(nèi)有河水、水草、小魚、泥沙等成分，因此，生態(tài)瓶實質(zhì)上就是一個 　 　 。作為模擬溫室效應(yīng)的一組對照實驗，兩個生態(tài)瓶中各種成分的量、大小等應(yīng)盡量保持 　 　 。
（3）實驗一段時間后，如果B內(nèi)的溫度比A內(nèi)的 　 　 ，則可證明溫室效應(yīng)會導(dǎo)致氣溫上升。
（4）為了減緩溫室效應(yīng)，人類應(yīng)倡導(dǎo)低碳生活，作為一個中學(xué)生，應(yīng)當(dāng)從自身做起。請寫出你符合低碳生活理念的一項日常行為：　 　 。
26．為了檢測湖州市空氣清潔程度，目前已經(jīng)在市區(qū)設(shè)立五個檢測點，公布空氣的有關(guān)數(shù)據(jù)。它的某一技術(shù)參數(shù)是用每立方米空氣中懸浮物（顆粒物）的含量來表示。為了測定這一參數(shù)，可以使用這樣一種設(shè)備：用空氣泵將空氣吸入一容器中，容器內(nèi)有一濾網(wǎng)，濾網(wǎng)能吸附通過它的空氣中的懸浮物。濾網(wǎng)置于精密的天平之上，它能測出附著在濾網(wǎng)上的顆粒物總質(zhì)量（毫克）。如圖是每隔1小時進(jìn)行一次觀察的記錄圖表。回答下列問題。
（1）從圖表可以看出，a、b、c、d四時間段中，空氣最渾濁，即懸浮物最多的是 　 　 。
（2）如果空氣泵每秒能將2升空氣吸入容器，則該地區(qū)這4小時內(nèi)，平均每立方米空氣中懸浮物有 　 　 毫克。
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