資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
道德與法治試題（一模）
2024--2025學年初中中考復習備考
一、單選題
1．在這廣袤的世界里，每個人都宛如一顆獨特的星辰，各自閃耀著別樣的光芒。每一段人生旅程，就像在漫長的道路上前行，會遇見專屬于自己的獨特景致。這啟示我們（ ）
A．以平和心態對待他人評價 B．要樹立終身學習理念
C．學會欣然接納并欣賞自己 D．要揚長避短改正缺點
2．小吉裝病不想上學，母親安撫他的情緒，跟他好好溝通，找到孩子不愿去學校的真正原因。小吉接受了安撫。這告訴我們（ ）
A．控制情緒合理宣泄 B．親情之愛助力成長
C．美好集體充滿關愛 D．生命價值高于一切
3．“讀書無疑者，須教有疑；有疑者，卻要無疑，到這里方是長進。”這句名言主要啟示我們要（ ）
A．正確評價自己 B．培養批判精神
C．開發創造潛力 D．積極融入社會
4．勞動最光榮，勞動最崇高，勞動最偉大，勞動最美麗。黨和國家重視中小學生勞動教育，這是因為（ ）
A．勞動是一切幸福的源泉 B．我國重視政治權利保障
C．可以徹底丟掉學習任務 D．我們應履行勞動的義務
5．為守護“舌尖上的安全”，《中華人民共和國食品安全法實施條例》強化生產經營者的食品安全主體責任，增設“處罰到人”制度。下列對漫畫內容解讀正確的是（ ）
A．食品生產經營者必須依法經營，保證公民食品安全
B．消費者要增強維權與執法意識，共同打擊違法行為
C．政府發揮“看得見的手”的作用，徹底解決食品安全問題
D．政府通過審判食品安全違法行為，來維護公民的合法權益
6．父母辛勤勞動，為我們提供衣食，無怨無悔地履行養育子女的責任。老師幫助我們學習，履行教書育人的責任，解放軍戰士不畏嚴寒酷暑，守衛祖國邊疆，用青春和熱血承擔保家衛國的責任……這讓我們感受到（ ）
A．我們是未成年人，他人對我們付出是應該的
B．很多人在為我們的成長和幸福生活承擔著責任
C．隨著時代的發展，我們會不斷變換自己的角色
D．每個公民都要在成年以后開始承擔相應的責任
7．多年來，吉林省各級人民法院著力構建陽光司法機制，推動司法工作實現跨越式發展。司法改革的核心是( )
A．依法治國 B．調查監督 C．依法行政 D．司法公正
8．在這片遼闊、美麗、富饒的土地上，各族人民都有一個共同家園，就是中國；都有一個共同身份，就是中華民族；都有一個共同名字，就是中國人；都有一個共同夢想，就是實現中華民族偉大復興！這主要啟示我們（ ）
A．我國各民族享有平等的權利
B．我國各族人民追求共同富裕
C．國家支持民族地區經濟發展
D．要鑄牢中華民族共同體意識
9．下面漫畫情形體現了我國政府（ ）
①堅持民主立法、執政為民
②對人民負責、為人民謀利益
③堅持以人民為中心的發展思想
④努力建設人民滿意的服務型政府
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
10．隨著DeepSeek春節期間在全球范圍內迅速爆火出圈，其以推理能力強、性價比突出的特點區別于過往的AI模型，有望帶動全行業持續降低成本。包括微信、百度在內的多家主流應用和中國石油、南方電網等多家能源企業，都先后宣布正式接入DeepSeek人工智能大模型。這表明（ ）
①我國的自主創新能力已經全面領先世界②技術的創新促進生產力的發展
③創新成為世界主要國家發展戰略的重心④企業是推動創新創造的生力軍
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
11．道德與法治課堂上，小秦和同學們開展“觀生活·微點評”活動，下列對事件的點評及其影響推導正確的有（ ）
①開展“網絡議政”活動→公民享有監督權→提高政府工作效率
②政府出臺延遲退休政策→調整計劃生育國策→人口出生率降低
③公民舉報間諜行為→行使維護國家安全權利→捍衛國家安全不受侵犯
④對貧困學生設立助學金制度→保障學生受教育權→促進教育公平實現
A．①② B．③④ C．②③ D．①④
12．以中國傳統文學與現代電影技術相結合的3D動畫巨制——《哪吒之魔童鬧海》登頂全球動畫電影票房榜，并引發全球熱捧。近年來，中國動畫電影深耕傳統文化經典，從《西游記之大圣歸來》到《長安三萬里》，用國際化水準講述本土化的故事，并不斷探索用動畫媒介特有的影像可塑性進行趣味化的轉譯，獲得了票房和口碑雙豐收。此現象（ ）
①說明中國文化對世界的影響越來越大
②有利于我們堅定文化自信，賡續中華文脈
③表明對經典的創造性改編是傳承和發揚優秀傳統文化的有效路徑
④啟示我們立足中國特色社會主義偉大實踐，全面繼承中華傳統文化
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
13．在第三屆“一帶一路”國際合作高峰論壇上，中國宣布實施“小而美”民生項目專項計劃，重點支持非洲、南太平洋等地區的20個最不發達國家建設清潔飲水、醫療設施和職業技能培訓中心。這表明（ ）
①中國擔當向世界展現大國風范
②中國始終是全球發展的貢獻者
③中國是世界格局中的決定力量
④中國為全球治理貢獻中國方案
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
14．2025年春晚舞臺上，手持花絹機器人的扭秧歌表演，令觀眾眼前一亮，也使得人形機器人再次成為焦點。據預測，現在80%的工作，尤其是重復性的工作，將會被機器取代。對于青少年來說，如果不想被淘汰，跟上時代的腳步，應該做出的正確選擇是（ ）
①不斷提高終身學習能力
②落實雙減，推進教育改革
③培養自覺、主動的態度
④需要學習、模仿優秀同學
A．①② B．③④ C．①③ D．①④
15．2025年全球數字經濟大會由中國承辦，論壇以“融合·創新·共贏：共繪中歐數字經濟新藍圖”為主題，推動全球數字經濟伙伴合作，促進全球城市間和國際多雙邊框架下數字經濟開放創新網絡建設。這體現了中國（ ）
①積極推動全球發展②謀求世界合作共贏
③主導世界經濟格局④參與全球規則制定
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
二、分析說明題
16．【向“新”而行】
春節期間，Deepseek一夜走紅，Deepseek作為中國人工智能領域的新銳力量，2024年研發投入占比超年營收30%，突破國產AI核心技術壁壘；同時將AI技術應用于環保領域，開發“智慧生態監測系統”，實時分析洞庭湖水質數據，助力長江經濟帶生態保護；并且與監管部門共建“AI倫理審查平臺”，確保數據安全合規，入選工信部“可信AI”示范案例；積極推出“中小企業智能顧問系統”，為5000余家小微企業提供數字化服務，降低運營成本超40%，打造“綠色算力中心”。
(1)結合材料，分析Deepseek的多項舉措是如何體現高質量發展要求的？
Deepseek的爆火，在全球科技競爭中嶄露頭角，這是我國人工智能（AI）領域發展的一個縮影，它不僅推動了技術創新和行業變革，還彰顯了我國人工智能領域的國際影響力，也為全球AI技術的發展貢獻了中國智慧。
(2)我國為什么要大力發展人工智能？
(3)面對全球科技競爭，作為中學生的你該怎么做？
17．閱讀材料，回答問題。
日前，河南省教育廳發布《關于全省義務教育階段學校每天開展兩小時綜合體育活動的通知》，明確從2025年春季學期開始，全省義務教育階段學校要高質量實施每天兩個大課間、每個大課間30分鐘，落實“健康第一”的教育理念。
響應相關號召，你所在的學校修改作息時間，設置了每天上午、下午各30分鐘的“陽光體育大課間”，并出臺相應高質量活動方案。同學們欣喜若狂，請你參與并完成以下任務：
(1)請完成以下“陽光體育大課間”活動設計。
活動內容 象棋活動 武術訓練 拔河比賽 ……
活動目的 ① ② 提升學生的集體主義精神，養成團結協作、陽光運動的好習慣；增強集體凝聚力 ……
活動要求 自愿報名參加象棋比賽；以切磋棋技為目的進行對決；遵循棋類規則；觀棋的同學不能隨意指點 尊重武術教練；認真學習、動作規范；以強身健體為目的學習武術，不能傷害其他同學 ③ ……
(2)大課間，小明同學仍然在做習題，大家邀請小明參加鍛煉，小明卻說：“我如果不趁著大課間多做一些習題，怎么能夠在成績上卷得過其他同學”。你打算怎樣回應小明？
(3)“陽光體育大課間”洋溢出青春激情和運動熱情，“陽光少年”茁壯成長。動員會上，老師邀請你帶領同學們進行“爭做陽光少年”宣誓。請你書寫誓詞：
青春無價！健康無價！
我們傳遞正能量，積極向上；
我們學習爭上游，努力成才；
我們；_____________________
我們；_____________________
我們是陽光少年，我們成長！我們快樂！
18．閱讀材料，回答問題。
科技引領未來，創新驅動發展。山西省某中學開展了“點亮創新之火擁抱科技生活”主題科技節活動，以下是活動過程，請你一起參與并完成下列任務。
活動一 “人工智能+”板報制作。
從醫療、政務、農業到文化等，人工智能技術正在為各行各業帶來前所未有的智能化轉型。各班組織學生設計“人工智能+”板報，感受“人工智能+”多樣化應用新場景。以下是部分板報內容。
板報一：人工智能+政務大同市打造的人工智能公務員“DeepTong”，能精準識別群眾訴求類別并進行訴求自動分發與轉派，有效提升了政務服務的效率和質量，為民眾帶來更多便利。 板報二：人工智能+農業大同市西谷莊村啟動智慧農業系統和設備，對現有農機進行無人駕駛改造，實現無人化作業；借助北斗定位技術，獲取高精度作業軌跡，增加玉米種植密度。 板報三：人工智能+文化云岡石窟利用分體3D打印等數字化高科技手段，開創了超大體量文物等比例復制的世界先例，讓原本不可移動的石窟藝術以鮮活的呈現方式“活起來”。
(1)“人工智能+”場景說明了什么？
活動二 科學家進校園
太鋼技術中心工程師走進學校，向同學們介紹了不銹鋼產品、工藝，以及全球不銹鋼發展趨勢和中國不銹鋼產業的地位等。他介紹道：“這塊光亮如鏡的‘手撕鋼’，學名為不銹鋼精密箔材，可以廣泛應用于航空航天、軍工核電等領域……這看上去像錫箔紙一樣的‘手撕鋼’，恰如一張‘金名片’，向世界展示著中國鋼鐵的強大力量。”在一聲聲驚嘆中，學生代表親身體驗了用手撕不銹鋼的感覺。
(2)舉辦以上活動對學生健康成長有何積極影響？
(3)本次科技節，你還想參加什么活動，請另外列舉2例。
活動三 點亮科技夢想
(4)人工智能正以驚人的速度改變著我們的學習、生活和工作。未來已來，你會如何點亮科技夢想？請寫下你的行動計劃書。
參考答案
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 C B B A A B D D D C
題號 11 12 13 14 15
答案 D A B C A
1．C
【詳解】本題考查接納自我、欣賞自己。
C：“每個人都宛如一顆獨特的星辰，各自閃耀著別樣的光芒”“會遇見專屬于自己的獨特景致”，強調了每個人都是獨特的，有自己的優點和價值，啟示我們要學會欣然接納并欣賞自己，故C符合題意；
ABD：材料沒有提及以平和心態對待他人評價，要樹立終身學習理念，要揚長避短改正缺點，故ABD不符合題意；
故本題選C。
2．B
【詳解】本題考查對親情的表現形式的認識。
B：題文中小吉生病時母親安撫他的情緒，跟他好好溝通，告訴我們親情之愛助力成長，故B說法正確；
ACD：說法正確但題干沒有體現，故ACD不符合題意；
故本題選B。
3．B
【詳解】本題考查對培養批判精神的認識和理解。
B：分析題文，“讀書無疑者，須教有疑；有疑者，卻要無疑，到這里方是長進”的意思是讀書沒有疑問的人，需要教他發現疑問；有了疑問的，通過尋求答案，再達到沒有疑問的境界。指讀書是講求方法、不斷釋疑的過程，依據所學知識可知，這啟示我們要培養批判精神，故B說法符合題意；
ACD：此三項均與題干主旨不符，故ACD說法不符合題意；
故本題選B。
4．A
【詳解】本題考查勞動的相關知識。
A：黨和國家高度重視中小學生勞動教育，突出了勞動的重要性。依據教材知識，勞動是財富的源泉，是一切幸福的源泉，故A說法正確；
B：勞動不屬于政治權利，故B說法錯誤；
C：學習是學生的主要任務，不能徹底丟掉學習任務，故C說法錯誤；
D：是做法不是原因，故D不符合題意；
故本題選A。
5．A
【詳解】本題考查厲行法治的要求。
A：《中華人民共和國食品安全法實施條例》強化生產經營者的食品安全主體責任，增設“處罰到人”制度，告訴我們食品生產經營者必須依法經營，保證公民食品安全，故A說法正確；
B：消費者沒有執法權，故B說法錯誤；
C：“徹底解決”說法太絕對，夸大了政府的作用，故C說法錯誤；
D：人民法院審判食品安全違法行為，故D說法錯誤；
故本題選A。
6．B
【詳解】本題考查做負責任的人。
B：題干表述了父母、老師、解放軍戰士都在為我們默默地付出，這讓我們感受到很多人在為我們的成長和幸福生活承擔著責任。B說法正確；
AD：作為未成年人，也要有責任意識，承擔應該承擔的責任，不能認為他人對我們的付出是應該的，AD說法錯誤；
C：題文中沒有體現隨著時代的發展我們角色的變換，C說法與題不符；
故本題選B。
7．D
【詳解】本題考查對公正司法的正確認識。
D：厲行法治的要求要做到公正司法，所以司法改革的核心是司法公正，D說法正確；
A：依法治國是黨領導人民治理國家的基本方略，A說法與題不符；
B：中華人民共和國人民檢察院是國家的法律監督機關，B說法與題不符；
C：國家機關及其工作人員要做到依法行政權，法定職責必須為，法無授權不可為，B說法與題不符；
故本題選D。
8．D
【詳解】本題考查促進民族團結。
D：各族人民都有共同的家園、身份、名字和夢想，這體現了中華民族的整體性和一致性，啟示我們要鑄牢中華民族共同體意識，加強民族團結，維護國家統一，故D符合題意；
ABC：題文未體現我國各民族享有平等的權利，我國各族人民追求共同富裕，國家支持民族地區經濟發展，故ABC不符合題意；
故本題選D。
9．D
【詳解】本題考查建設法治政府、黨和政府的發展思想。
②③④：漫畫中我國政府提高辦事效率“最多跑一次”，這體現了對人民負責、為人民謀利益，表明政府堅持以人民為中心的發展思想，不斷滿足人民日益增長的美好生活需要，努力建設人民滿意的服務型政府，故②③④說法正確；
①：立法機關堅持民主立法，中國共產黨堅持執政為民，故①說法錯誤；
故本題選D。
10．C
【詳解】本題考查技術創新、企業創新。
②④：題干中DeepSeek春節期間在全球范圍內迅速爆火出圈，這體現了技術的創新促進生產力的發展，企業是推動創新創造的生力軍，故②④符合題意；
①：我國的自主創新能力不能全面領先世界，故①說法錯誤；
③：題干未涉及創新成為世界主要國家發展戰略的重心，故③不符合題意；
故本題選C。
11．D
【詳解】本題考查受教育權、監督權、人口問題、國家安全。
①：開展“網絡議政”活動，說明公民享有監督權，有利于提高政府工作效率，故①符合題意；
②：應政府出臺延遲退休政策，不是調整計劃生育國策，故②說法錯誤；
③：公民舉報間諜行為，這是履行維護國家安全的義務，故③說法錯誤；
④：對貧困學生設立助學金制度，這是保障學生受教育權，有利于促進教育公平實現，故④符合題意；
故本題選D。
12．A
【詳解】本題考查文化自信、中華文化的影響。
①②③：題干中，《哪吒之魔童鬧海》登頂全球動畫電影票房榜，并引發全球熱捧，這說明中國文化對世界的影響越來越大。我們用國際化水準講述本土化的故事，并不斷探索用動畫媒介特有的影像可塑性進行趣味化的轉譯。這有利于我們堅定文化自信，賡續中華文脈；表明對經典的創造性改編是傳承和發揚優秀傳統文化的有效路徑，故①②③符合題意；
④：繼承中華優秀傳統文化，不是全面繼承，故④說法錯誤；
故本題選A。
13．B
【詳解】本題考查中國擔當中國智慧的相關知識。
①：中國宣布實施 “小而美” 民生項目專項計劃，支持最不發達國家建設民生項目，這一行動體現了中國積極承擔國際責任，向世界展現了大國風范 ，故①符合題意；
②：中國通過實施該計劃助力最不發達國家發展，在全球發展中貢獻力量，說明中國始終是全球發展的貢獻者 ，故②符合題意；
③：中國是世界格局中的重要力量，故③說法錯誤；
④：中國實施的這一計劃為解決全球發展不平衡等治理問題提供了具體方案，體現了中國為全球治理貢獻中國方案 ，故④說法正確；
故本題選B。
14．C
【詳解】本題考查對學習的認識。
①③：題干中，青少年要想跟上時代的腳步，應該不斷提高終身學習能力，培養自覺、主動的態度，故①③符合題意；
②：選項不是青少年的角度，故②不符合題意；
④：我們不能模仿優秀同學，要根據自身情況，做更好的自己，故④說法錯誤；
故本題選C。
15．A
【詳解】本題考查中國擔當。
①②：推動全球數字經濟伙伴合作，促進全球城市間和國際多雙邊框架下數字經濟開放創新網絡建設，體現了中國積極推動全球發展，謀求世界合作共贏等，故①②說法正確；
③：中國沒有主導世界經濟格局，故③說法錯誤；
④：中國參與全球規則的制定，在題文中沒有體現，故④不符合題意；
故本題選A。
16．(1)①“研發投入占比超年營收30%，通過自主研發智慧生態監測系統等核心技術，推動國產AI核心技術壁壘”體現了堅持創新驅動發展戰略，加大科技投入，推動自主創新。②“開發智慧生態監測系統分析洞庭湖水質數據，助力長江經濟帶生態保護”，“打造綠色算力中心”體現了踐行綠色發展理念，走綠色發展道路。③“與監管部門共建AI倫理審查平臺，確保數據安全合規”體現了堅持依法治國基本方略，依法保護知識產權，維護信息技術安全。④“推出中小企業智能顧問系統，為小微企業提供數字化服務，降低運營成本”體現了落實毫不動搖鼓勵、支持、引導非公有制經濟發展，助力實體經濟數字化轉型升級，積極尋求新的經濟增長點，激發經濟活力。
(2)創新是引領發展的第一動力；科技創新能力已經成為綜合國力競爭的決定性因素；創新是推動人類社會向前發展的重要力量；當今世界，國際競爭的實質是以經濟和科技實力為基礎的綜合國力的較量。
(3)樹立遠大理想，努力學習科學文化知識，將個人理想與國家科技發展需求相結合；提高創新意識和創新能力；培養開放的胸懷，敢于競爭，善于合作；關注科技前沿動態，提高自己的科技素養。
【分析】考點考查： 創新驅動發展戰略、走綠色發展道路、依法治國基本方略、對待非公有制經濟的態度、積極謀求發展、創新重要性、國際競爭的實質、綜合國力競爭的決定性因素、弘揚創新精神
能力考查：調動和運用所學知識分析問題的能力
核心素養：政治認同
【詳解】（1）第一步：審設問，明確主體，作答范圍及作答角度。
本題的設問主體是國家，需要運用創新驅動發展戰略、走綠色發展道路、依法治國基本方略、對待非公有制經濟的態度、積極謀求發展的有關知識，從結論類習題的角度進行作答。
第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。
關鍵詞①：Deepseek作為中國人工智能領域的新銳力量，2024年研發投入占比超年營收30%，突破國產AI核心技術壁壘→堅持創新驅動發展戰略；
關鍵詞②：開發“智慧生態監測系統”，實時分析洞庭湖水質數據，助力長江經濟帶生態保護→走綠色發展道路；
關鍵詞③：與監管部門共建“AI倫理審查平臺”，確保數據安全合規→堅持依法治國基本方略；
關鍵詞④：推出“中小企業智能顧問系統”，為5000余家小微企業提供數字化服務，降低運營成本超40%→毫不動搖鼓勵、支持、引導非公有制經濟發展；積極尋求新的經濟增長點；
第三步：整合信息，組織答案。
（2）第一步：審設問，明確主體，作答范圍及作答角度。
本題的設問主體是國家，需要運用創新重要性、國際競爭的實質、綜合國力競爭的決定性因素的有關知識，從結論類習題的角度進行作答。
第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。
關鍵詞：推動了技術創新和行業變革，還彰顯了我國人工智能領域的國際影響力→創新是引領發展的第一動力；科技創新能力已經成為綜合國力競爭的決定性因素；國際競爭的實質；
第三步：整合信息，組織答案。
（3）本題考查面對全球科技競爭，中學生的做法。本題屬于開放性試題，言之有理即可。
17．(1)①開發智力，提升思維、推理等能力；提高象棋技能；培養競爭意識；②了解河南優秀傳統文化，增強文化自信；學習武術技能；強身健體；③以班級為單位組織人員參加；制定比賽規則，抽簽分組比賽，決出勝負并頒獎；等
(2)加強體育鍛煉有助于保障自己的身體健康，守護自己的權利；可以做到勞逸結合，更有效地提升學習效率；在活動中也可以學習到與同學的交往技巧，學習到許多知識，生活處處都是學習；要注重全面發展，而不僅僅是在成績上內卷；可以通過實踐提升自己的創新精神，成長為全面發展的合格人才；等。
(3)我們創造環境美，綠色生活；我們充滿生命力，互幫互助；我們懂得講禮貌，品德高尚；等。
【分析】考點考查：對學習的新認識、養成健康的生活方式、文化自信、發展中國特色社會主義文化、實現人與自然和諧共生的途徑、培養創新精神。
能力考查：獲取與解讀信息的能力、調動和運用知識的能力。
核心素養：道德修養、政治認同、責任意識。
【詳解】（1）第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。
本題的設問主體為學生，需要運用文化自信、發展中國特色社會主義文化相關知識，從說明類題目的角度作答；
第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。
關鍵詞①：象棋活動的活動目的→開發智力，提升思維、推理等能力；提高象棋技能；培養競爭意識；
關鍵詞②：武術訓練的活動目的→了解河南優秀傳統文化，增強文化自信；學習武術技能；強身健體；
關鍵詞③：拔河比賽的活動要求→以班級為單位組織人員參加；制定比賽規則，抽簽分組比賽，決出勝負并頒獎；
第三步：整合信息，組織答案。
（2）第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。
本題的設問主體為學生，需要運用對學習的新認識、養成健康的生活方式、培養創新精神相關知識，從建議類題目的角度作答；
第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。
關鍵詞：“我如果不趁著大課間多做一些習題，怎么能夠在成績上卷得過其他同學”→加強體育鍛煉有助于保障自己的身體健康；做到勞逸結合，更有效地提升學習效率；活動中學習交往技巧、知識，生活處處都是學習；注重全面發展；可以通過實踐提升自己的創新精神，成長為全面發展的合格人才；
第三步：整合信息，組織答案。
（3）本題要求書寫“爭做陽光少年”的誓詞，屬于開放性試題，符合題意即可。
18．(1)①生活中的各個領域都可以創新，也都需要創新，創新改變生活，讓我們的生活更美好。②政府堅持為人民服務的宗旨，努力建設人民滿意的服務型政府。③網絡為經濟發展注入新的活力，人工智能在農業領域的應用，有利于促進農村經濟發展，助力鄉村振興。④科技助力中華優秀傳統文化實現創造性轉化、創新性發展。
(2)①有利于向學生普及科學知識，培養學生的創新意識。②有利于學生了解我國科技創新成就，增強學生的國家認同感和民族自豪感，做自信中國人。③有利于學生養護精神，充盈精神世界，在探索中擴展生活的閱歷，讓生命充滿色彩與活力。
(3)科技小發明比賽，先進科技產品展，人工智能機器人表演，等等。
(4)①培養與時俱進、銳意進取、勤于探索、勇于實踐的創新精神。②樹立終身學習的理念，養成主動學習、不斷探索的習慣，增強自我更新、學以致用的能力。③堅持獨立思考，培養批判精神。④做好職業生涯規劃，努力提升自身素質，迎接未來世界的挑戰。
【分析】考點考查：網絡推動社會進步的表現，政府的宗旨，創新讓生活更美好，弘揚創新精神，文化自信，做好職業準備、規劃職業生涯，科技創新能力現狀，做自信中國人的要求、養護精神的要求。
能力考查：獲取與解讀信息的能力、調動和運用知識的能力。
核心素養：道德修養、政治認同、責任意識。
【詳解】（1）第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。
本題的設問主體為國家，需要運用網絡推動社會進步的表現、政府的宗旨、創新讓生活更美好、文化自信相關知識，從說明類題目的角度作答；
第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。
關鍵詞①：從醫療、政務、農業到文化等，人工智能技術為各行各業帶來智能化轉型→生活中的各個領域都可以創新，也都需要創新，創新改變生活，讓我們的生活更美好；
關鍵詞②：有效提升政務服務的效率和質量，為民眾帶來更多便利→政府堅持為人民服務的宗旨，努力建設人民滿意的服務型政府；
關鍵詞③：實現無人化作業、增加玉米種植密度→網絡為經濟發展注入新的活力，人工智能在農業領域的應用，有利于促進農村經濟發展，助力鄉村振興；
關鍵詞④：云岡石窟利用分體3D打印等數字化高科技手段，開創超大體量文物等比例復制的世界先例→科技助力中華優秀傳統文化實現創造性轉化、創新性發展；
第三步：整合信息，組織答案。
（2）第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。
本題的設問主體為學生，需要運用科技創新能力現狀、弘揚創新精神、做自信中國人的要求、養護精神的要求相關知識，從影響類題目的角度作答；
第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。
關鍵詞①：向同學們介紹不銹鋼產品、工藝、發展趨勢和中國不銹鋼產業的地位→有利于向學生普及科學知識，培養學生的創新意識；
關鍵詞②：“手撕鋼”廣泛應用于航空航天、軍工核電等領域→有利于學生了解我國科技創新成就，增強學生的國家認同感和民族自豪感，做自信中國人；
關鍵詞③：學生代表親身體驗用手撕不銹鋼的感覺→有利于學生養護精神，充盈精神世界，在探索中擴展生活的閱歷，讓生命充滿色彩與活力；
第三步：整合信息，組織答案。
（3）本題要求回答列舉2例本次科技節的活動形式，屬于開放性試題，符合題意即可。
（4）本題要求完成實現科技夢想的行動計劃書，屬于開放性試題，符合題意即可。
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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