資源簡(jiǎn)介

2024一2025學(xué)年度第二學(xué)期七年級(jí)學(xué)業(yè)水平中期評(píng)估
道德與法治試卷
注意事項(xiàng)：1.本試卷共6頁(yè)，總分100分，考試時(shí)間60分鐘。
2.所有答案均在答題卡上作答，在本試卷或草稿紙上作答無(wú)效。答選擇題時(shí)，
用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑；答非選擇題時(shí)，用0.5mm
黑色簽字筆在答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答題區(qū)域內(nèi)答題。
一、選擇題（本大題共25個(gè)小題，每題2分，共50分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，
只有一項(xiàng)最符合題目要求)
1.青春是一首詩(shī)，訴說(shuō)著生命的美妙；青春是一幅畫，勾勒出夢(mèng)想的藍(lán)圖；青春是一首
歌，吟唱著奮進(jìn)的旋律…這啟示青少年要
A,珍惜美好青春
B.學(xué)會(huì)敬畏生命
C.追求標(biāo)新立異
D.編織人生夢(mèng)想
2.為了讓同學(xué)們了解青春期的變化，某校七年級(jí)開展了生理健康知識(shí)講座活動(dòng)。下列內(nèi)
容有可能出現(xiàn)在講座中的是
①身體外形的變化
②自我意識(shí)不斷增強(qiáng)
③性的發(fā)育和成熟
④情感世界不斷豐富
A.①②
B.③④
C.①③
D.②④
3.進(jìn)入青春期后，許多同學(xué)都有了一些煩惱：小強(qiáng)的聲音變粗了；小亮的身高比其他同
學(xué)矮了不少；小麗有心里話不知道和誰(shuí)訴說(shuō)…針對(duì)這些現(xiàn)象，我們應(yīng)該
①貶低他人不足，突出自身優(yōu)勢(shì)
②封閉內(nèi)心世界，嚴(yán)守青春秘密
③認(rèn)識(shí)到這是青春期的正?，F(xiàn)象
④正確對(duì)待變化，積極面對(duì)矛盾
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
4.我從小就練習(xí)彈古箏，去年還在市級(jí)比賽中獲得一等獎(jiǎng)，老師讓我在班上給大家展示
一段，我卻不敢了。這一矛盾心理表現(xiàn)為
A.獨(dú)立與依賴B.勇敢與怯懦C.閉鎖與開放D.自由與束縛
5.初中生晶晶覺得自己可能“喜歡”上了班長(zhǎng)，面對(duì)青春期出現(xiàn)的這一朦朧情感，她內(nèi)
心十分矛盾，不知道該怎么辦。你認(rèn)為晶晶應(yīng)采取的正確做法是
A.譴責(zé)自己，自怨自憐
B.保持距離，不再來(lái)往
C.義無(wú)反顧，放任情感
D.慎重對(duì)待，理智處理
6.勸說(shuō)漫畫中的女孩，有說(shuō)服力的觀點(diǎn)是
①與異性交往有助于把壓力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力
我們結(jié)成一組，參
我才不和你們
②男女生的思維方式受家庭環(huán)境的影響
男生一起跳呢」
加跳繩比賽好嗎？
③與異性友好坦然地合作，有助于完善自身
④與異性交往可以擴(kuò)大交往范圍，提高交往能力
A.①②
B.②③
C.②④
D.③④
七年級(jí)道德與法治第1頁(yè)共6頁(yè)
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7.道德與法治課教師展示了一幅圖片（見右圖），
各位同學(xué)，遇到性侵音時(shí)，要第一時(shí)間大聲呼
據(jù)此推測(cè)本節(jié)課的學(xué)習(xí)主題是
，享求周國(guó)人的幫助，如果周圍沒(méi)有人，要
緊逃跑，
同時(shí)記住環(huán)人的相貌，之后有利寧
A.認(rèn)識(shí)青春邀約
整察叔叔抓住壞人。
B.揭開情緒面紗
預(yù)防性侵害
C.學(xué)會(huì)自我保護(hù)
小課堂
D.品味美好情感
8.同學(xué)小?？傁矚g在班上開一些不雅的玩笑，
還常常取笑班上女同學(xué)的身材相貌。漸漸的同學(xué)們都疏遠(yuǎn)他，小海同學(xué)應(yīng)有的反思是
①自重自愛，言談舉止不越界
②要增強(qiáng)自護(hù)意識(shí)
③青少年不成熟缺乏社會(huì)閱歷
④注意邊界和規(guī)則
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
9.右面是小明一天的情緒記錄。由
此可知
高興
作業(yè)被老師表?yè)P(yáng)
上學(xué)時(shí)路邊
A.情緒復(fù)雜多變有時(shí)難以捉摸
舒服
的花很好看
放學(xué)回家
B.情緒會(huì)受多方面因素的影響
一般
低落
C.積極情緒讓生活更絢麗多彩
進(jìn)教室遲到
相糕
體育課捧了一跤
D.情緒會(huì)影響人的觀念和行動(dòng)
10.據(jù)右圖概括一個(gè)主題，最恰當(dāng)?shù)氖?br/>不開心的時(shí)候，運(yùn)動(dòng)一
聽聽音樂(lè)，
踢踢足球，明天考試就
A.積極調(diào)節(jié)情緒
下，可以讓情緒更穩(wěn)定
心情好多了
不緊張了
B.發(fā)泄消極情緒
C.追求青春飛揚(yáng)
D.做自信中國(guó)人
11.在一次演講比賽中，小浩因細(xì)微分差錯(cuò)失冠軍，許多人為他感到遺憾，但他并不沮喪，
表示自己享受比賽過(guò)程，還將繼續(xù)努力，爭(zhēng)取下次奪冠。從中我們可以感受到小浩有
①將心比心的仁愛思想
②出人頭地的人生目標(biāo)
③積極樂(lè)觀的情緒表達(dá)
④平和豁達(dá)的良好心態(tài)
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
12.中學(xué)生晶晶說(shuō)：“每當(dāng)我祖喪、郁悶時(shí)，我就去風(fēng)景優(yōu)美的地方散步，那些花草樹
木很快就讓我的不快之感煙消云散。”麗麗說(shuō)：“當(dāng)我覺得很緊張的時(shí)候，我就會(huì)在心
里暗暗對(duì)自己說(shuō)沒(méi)關(guān)系，不要緊，沒(méi)什么大不了的?！彼麄冋{(diào)節(jié)情緒的方法分別是
A.自我激勵(lì)法，放松訓(xùn)練法
B.合理宜泄法，認(rèn)知調(diào)節(jié)法
C.注意轉(zhuǎn)移法，自我暗示法
D.升華轉(zhuǎn)化法，幽默化解法
I3.2025年初，DeepSeek遭遇了商標(biāo)搶注的困境。這一事件讓DeepSeek一度陷入了被
動(dòng)局面，但梁文鋒并沒(méi)有因此氣餒，他迅速制定了法律應(yīng)對(duì)、商業(yè)博弈和長(zhǎng)遠(yuǎn)打算三步
計(jì)劃，在這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中，展現(xiàn)出了他的法律智慧和商業(yè)策略。梁文鋒先后體驗(yàn)到的情感是
A.恐慌感、榮譽(yù)感
B.道德感、正義感
C.挫折感、勝任感
D.焦慮感、歸屬感
七年級(jí)道德與法治第2頁(yè)共6頁(yè)
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七年級(jí)道德與法治試卷參考答案 2025.5
一、選擇題
題號(hào) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
答案 A C D B D D C B B A D C C
題號(hào) 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
答案 B A D B B C A B C C B C
26. （10 分）
(1）人的情緒是可以感染的，消極情緒可能會(huì)引起一系列的不良后果。 要學(xué)會(huì)做情緒的主人，學(xué)
會(huì)管理情緒。（答出兩點(diǎn),一點(diǎn) 2 分,共 4 分）
(2) 做完作業(yè)之后再看球賽就更踏實(shí)了（言之有理即可 2 分）
（3）學(xué)會(huì)在幫助他人、奉獻(xiàn)社會(huì)中培養(yǎng)積極健康的情緒。 融入豐富多彩的生活實(shí)踐，培
養(yǎng)情緒積極、健康的情緒，提高管理情緒的能力。（答出兩點(diǎn),一點(diǎn) 2 分,共 4 分）
27. （12 分）
(1) 愛國(guó)情感 、責(zé)任感、使命感、歸屬感 （4 分）
（2）“黃旭華和同事們頂著風(fēng)沙開始了白手起家的國(guó)之重器探索歷程”，“他親自上艇坐鎮(zhèn)，隨艇
下潛至極限深度”說(shuō)明情感反映著我們對(duì)人對(duì)事的態(tài)度、觀念,影響我們的判斷和選擇,促使我們作
出行動(dòng)；“黃旭華和同事們開始了國(guó)之重器探索歷程”，說(shuō)明情感能夠提升我們的想象力、創(chuàng)造力,豐 富、深刻的情感有助于我們更全面地觀察事物、探索未知； 他說(shuō)：此生屬于核潛艇，此生屬于做 過(guò)，此生無(wú)怨無(wú)悔”說(shuō)明情感的發(fā)展體現(xiàn)我們的生命成長(zhǎng),使我們的情懷更寬廣、博大。（答出兩點(diǎn), 一點(diǎn) 2 分,共 4 分）
（3）“他把未知化作新奇與期待”如學(xué)生答“告訴自己不退縮”。也可以給分。（1 分） 我們要學(xué)
會(huì)承受和轉(zhuǎn)化消極情感。（答出一點(diǎn) 2 分，兩點(diǎn) 3 分）
28. （14 分）
（1）王興興很努力，把課余時(shí)間用來(lái)做“小發(fā)明”，通過(guò)努力，攻克困難，完成了機(jī)器人的制作，
說(shuō)明煥發(fā)青春活力需要自強(qiáng)；王興興不是學(xué)霸，甚至有人說(shuō)他比其他人笨，但是她一直很努力，有
自己的熱愛，說(shuō)明煥發(fā)青春活力需要自尊；王興興想做機(jī)器人，沒(méi)有人看好，但他相信自己一定能
做出來(lái)，把“不可能”三個(gè)字，拆解成技術(shù)步驟和參數(shù)，一一攻克，說(shuō)明煥發(fā)青春活力需要自信。
（答出兩點(diǎn),一點(diǎn) 2 分,共 4 分）
（2）自強(qiáng)使人奮發(fā)向上；自強(qiáng)推動(dòng)或促進(jìn)國(guó)家發(fā)展，自強(qiáng)關(guān)系民族命運(yùn)和國(guó)家未來(lái)，正是一代又
一代中國(guó)人自強(qiáng)不息的接力傳承，中華民族才能歷經(jīng)滄桑而不衰，飽經(jīng)磨難而更強(qiáng)，自立于世界民
族之林。（從個(gè)人和國(guó)家兩個(gè)角度回答，每個(gè)角度 2 分，共 4 分）
（3）我們要樹立遠(yuǎn)大理想；求得真學(xué)問(wèn)，練就真本領(lǐng)；在苦干實(shí)干中磨礪成長(zhǎng)，砥礪前行；將個(gè)
人的前途與國(guó)家發(fā)展緊密結(jié)合，做自強(qiáng)不息的中國(guó)人。（答出 3 點(diǎn)，一點(diǎn) 2 分，共 6 分）
29.（14 分）
（1）憂國(guó)憂民道濟(jì)天下的愛國(guó)情懷（情牽百姓的家國(guó)情懷）。勇于探索的品格（堅(jiān)韌不拔勇往直
前的精神品質(zhì)）和追求正義和真理、堅(jiān)守高潔的情操。（兩點(diǎn)，4 分）凝聚示范，熏陶教化作用。
（2 分）
（2）陽(yáng)光向上，勤奮好學(xué)，熱愛科學(xué)、樂(lè)于助人、愛國(guó)、講奉獻(xiàn)、責(zé)任擔(dān)當(dāng)、有正義感。（答出
兩點(diǎn),一點(diǎn) 2 分,共 4 分）
（3）弘揚(yáng)促進(jìn)社會(huì)和諧的思想文化，為社會(huì)和諧貢獻(xiàn)力量；弘揚(yáng)向上向善的思想文化。立己達(dá)人
兼濟(jì)天下，爭(zhēng)做向上向善的好少年。（答出兩點(diǎn),一點(diǎn) 2 分,共 4 分）

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