資源簡介

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2024學年第二學期浙江省縣域教研聯盟高三年級模擬考試
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思想政治
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命題：瑞安市教育發展研究院
審題：海寧市教師進修學校東陽市教育局教研室
考生須知：
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1.本卷滿分100分，考試時間90分鐘：
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2.
答題前，在答題卷指定區域填寫班級、姓名、考場、座位號及準考證號并核對條形碼信息：
3.所有答案必須寫在答題卷上，寫在試卷上無效，考試結束后，只需上交答題卷：
4.參加聯批學校的學生可關注“啟望教育”公眾號查詢個人成績分析。
一、選擇題（本大題共17小題，每小題2分，共34分，每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目
·要求的，不選、多選、錯選均不得分)云
1.
馬克思在《雇傭勞動與資本》中寫道，“二方面工入的收入隨若資本的迅速增加也有所增加，可是另
一方面，橫在資本家和工人之間的社會鴻溝也同時擴大，而資本支配勞動的權力，勞動對資本的依賴
程度也隨著增大。”下列對此分析正確的是
A.隨著收入增加，工人和資本家之間矛盾不斷緩和
TB.雇傭工人對資本家的從屬關系并不會因為待遇提高而被打破
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C.工人得到的剩余價值越多，依附資本的奴隸人數也增加得越多
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D.
以生產過剩為基本特征的經濟危機是資本主義無法克服的痼疾部5公T
2.為慶祝深圳經濟特區成立45周年，某校以“從深圳發展看改革開放”為主題開展項目式學習。對應活
動內容，成果分享正確的是
①活動內容：杭理深圳改革開放的艱辛
②活動內容：制作深圳改革開放大事件
歷程
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時間軸密斯程
活動形式：觀看紀錄片
活動形式：查閱資料
成果分享：人民群眾是改革開放偉大奇
成果分享：改革開放是黨的全部實踐的
跡的創造者
主題
③活動內容：探析深圳改革開放精神的
④活動內容：探尋深圳改革開放以來制
生成動因
度的變遷
活動形式：人物訪談
活動形式：社會調查
成果分享：改革開放精神植根于中國特
成果分享：制度創新是我國取得一切成
色社會主義的偉大實踐
績的根本原因
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
3.2024年，國際形勢變亂交織，“脫鉤斷鏈”愈演愈烈。但中國行穩致遠，黨的二十屆三中全會擘畫宏
偉藍圖，新中國75周年賡續偉大事業，中國式現代化昂揚奮進。站在百年變局的歷史方位，我們應
A.回看走過的路，承襲中國革命取得成功的三個法寶
B.遠跳前行的路，邁進我國全面建成小康社會新征程
C.堅持偉大斗爭，加強同盟國家間合作抗衡外部封鎖
D.錨定偉大夢想，以中國特色社會主義道路來引領發展
4。黨的十八大以來，我們黨開展了史無前例的反腐敗斗爭，以“得罪千百人、不負十四億”的使命擔當
祛疴治亂，不敢腐、不能腐、不想腐一體推進，“打虎”“拍蠅”“獵狐”多管齊下。這是基于
高三政治試題第1頁（共6頁）
蠡巴艇2024學年第二學期浙江省縣域教研聯盟高三年級模擬考試
政治參考答案
一、選擇題虹（本大題共17小題，每小題2分，共34分）
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
◇
D
A
9
C
C
B
11
12
13
14
15
16
17
B
D
D
A
D
C
D
二、選擇題Ⅱ（本大題共6小題，每小題3分，共18分）
18
19
20
21
22
23
0
c
B
Y
三、綜合題（本大題共5小題，共48分）
24.
(1)B鄉在基層治理的探索中，堅持黨建引領，積極發揮基層黨組織的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模
范作用(2分)，踐行黨的群眾路線，有利于將組織優勢轉化為治理效能。（意義1分，可替代：
為…提供根本保障)
(2)通過整合各部門資源，為群眾提供法律咨詢，調解仲裁等服務，健全了社會矛盾糾紛預防化解機
制(2分)，有利于促進法治社會建設，打造共建共治共享社會治理新格局。(1分)
(3)通過開展文明評選活動，堅持法治與德治相結合(1分)，將“禮讓和事”理念融入村規民約，發
揮鄉規民約在社會治理中的積極作用(1分)，有利于推進民主管理，提高社會治理法治化水平。
(1分)
25.
(1)①實施科學的宏觀調控，釋放內需潛力。政府發行超長期國債支持以舊換新，通過更加積極的財
政政策，促進城鄉協調發展，激發農村消費活力。(2分)
②完善市場規則，增強消費信心。針對新業態的一系列問題，政府加強市場監管，強化對消費者
權益保護。通過完善維權制度和信用約束機制，減少消費后顧之憂。(2分)
③推動供給側結構性改革，以創新驅動消費升級。支持企業利用物聯網、大數據、人工智能等技
術增加優質供給，形成供需互促的良性循環。(2分)
(2)①縣體問題具體分析是正確解決矛盾的關鍵。(2分)北京市結合本市資源，因地制宜培育消費增
長點。(1分)（理論可替代：尊重客觀規律，一切從實際出發實事求是，一切以時間地點條件為
轉移，)
②一定的文化反作用于一定的經濟(1分)，發展文化產業(1分)有利于繁榮經濟，促進消費。
(1分)（可替代答案：如文化可以具有推動發展的功能。其他言之有理也可給分，由老師自主把
握)
26
(1)①行為人因過錯侵害他人民事權益造成損害的，應當承擔侵權責任。(1分)陳某將車輛停至路旁
的行為與車輛受損的結果之間并不存在因果關系，陳某無需承擔責任。(2分)小李扔鞭炮行為
導致了陳某車輛受損，構成侵權。(1分)
②未成年子女造成他人損害的，父母應當依法承擔民事責任。(1分)因小李年僅9歲，故法院
判決由監護人李某承擔責任。(1分)
第1頁（共2頁）

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