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道德與法治中考模擬試卷答案
一、單選題：
(每題2分，共24分)
題號
2
3
5
6
10
11
12
答案
B
0
C
B
B
A
D
D
二、非選擇題：
(本大題共3小題，13題8分，14題8分，15題10分，共26分。)
13.共8分
(1)我國國內生產總值不斷提高，經濟持續發展；國內生產總值增速平穩，三大產業占比合理，著力推動
高質量發展：國內各類經濟類型企業營業收入略有下降：利潤總額增速趨緩，我國機遇與挑戰并存：我國
堅持公有制為主體，多種所有制經濟共同發展。(4分)
(2)觀點片面。
①個人的命運與國家的命運息息相關、個人的未來與民族的未來緊密相連、國家利益是人民利益的集中體
現、在當代中國，國家利益與人民利益是高度統一的。②國家利益只有反映人民利益，依靠人民艱苦奮斗
才能得到真正的實現。人民利益只有上升、集中到國家利益，運用國家的工具才能得到真正的維護。③承
擔責任往往伴隨著獲得回報的權利。一個人的價值應該看他貢獻什么，而不應看他得到什么。只有積極為
社會作貢獻，才能得到人們的尊重和認可，實現我們自身的價值。④兩位同學割裂了國家利益與人民利益、
付出與回報、得到與貢獻的關系。(4分)】
14.共8分
(1)①當今世界一個開放、發展、緊密聯系的世界。美國的行徑會影響全球的經濟健康發展。
②貿易戰不利于經濟全球化的發展：不利于商品、資本和勞動力在全球流動：不利于在世界范圍內配置資
源：不利于技術的創新。③世界多極化使中美兩國既相互依存又相互制約，中美貿易戰對中美兩國的消
費者和部分企業都會受到影響。④不利于構建人類命運共同體。⑤美國對我國征收高額關稅是貿易保護
主義、霸權主義和強權政治，威脅世界和平與發展。（任意4點）
(2)①我國高舉和平、發展、合作、共贏的旗幟，通過協商解決各種問題，促進國際關系民主化，推動世
界和平與發展。②黨和政府堅持以人民為中心的發展思想。③體現政府為人民服務宗旨。
④要加快
構建以國內大循環為主體、國內國際雙循環相互促進的新發展格局，積極擴大內需。⑤進一步完善社會
主義市場經濟體制。⑥堅持中國共產黨的領導。⑦堅持社會主義制度。（任意4點）
15.共10分
(1)①創新給我們帶來驚喜，創新讓生活更美好；創新的目的增進人類福祉，讓生活更美好。(1分)
②創新是推動發展的第一動力：創新為經濟發展注入新的活力，推動產業結構優化升級，促進經濟高質量
發展：科技創新能力是綜合國力競爭的決定性因素：國家應該堅持科教興國，人才強國，創新驅動發展戰
略：增強自主創新能力，走中國特色自主創新道路，企業要強化在科技創新中的主體地位，努力提高自主
創新能力：(2分)③創新為文化傳播和教育搭建了新的平臺，便利學習，促進教育的高質量發展；科技
賦能高效治理，提高政務服務水平和效率，推進政府治理體系和治理能力的現代化，(1分)
(2)AI技術有利也有弊，我們應該規范使用，
①國家需要科學立法，建立健全AI相關的法律法規。②政府嚴格執法，打擊AI違法犯罪行為。政府依法
行政，加強對AI技術的監督和管控。③社會應該加強法治宣傳，弘揚法治精神：④公民應該增強尊法學
法守法用法意識，弘揚法治精神：公民也應該履行網絡安全義務，遵守AI使用規則。（一點1分，共3分）
(3)①創新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發達的不竭源泉，也是中華民族最鮮明的民族稟賦，
AI的發展是科技創新的結果，我們要順應科技的發展趨勢。②AI代替人類從事的相關勞動，降低了企業
用工成本，改變就業結構，促進就業形式的多樣化，催生出新的職業。③勞動者應積極參加職業技術培訓，
不斷提高自身素質，做好就業和創業的準備：學習科學文化知識，提高職業技能，積極順應就業形勢的變
化。善于提出新問題，敢于尋找新思路，確立新觀念，開拓新境界，積極利用發展人工智能契機提升就業
能力，鑄就智慧型人才。樹立終生學習的意識，學習人工智能。④政府要以人民為中心，關心失業人員的
生活所需，做好技術培訓和就業安置等工作。（任意3角度3分，能辯證分析，能用專業術語表達）材料二面對美方的多變易變、極限施壓，我們沒有關上談判大門，但也不會心存僥
幸，而是做好了應對沖擊的各種準備。各級政府將精準幫扶受沖擊較大的行業和企業，支
持企業調整經營策略：面對高關稅持續壓縮對美貿易空間，我們更要把擴大內需作為長期
戰略；扎扎實實地推動居民增收減負，支持國內企業更多圍繞老百姓的需求提供高質量產
品和服務：上下同欲者勝，風雨同舟者興。我們有黨中央的堅強領導，有集中力量辦大事
的制度優勢，一定能夠化危為機、行穩致遠。正如習近平總書記所指出：“中國經濟是一
片大海，而不是一個小池塘”。這片大海經受得起狂風驟雨的洗禮，抵御得住貿易寒流的
侵襲，終將讓世人見證“海納百川”的從容與堅定。
(2)上述我國應對美方的極限施壓的大智中，體現了哪些課本知識？(4分)
15.【機遇與挑戰】
AI目前正以前所未有的速度影響人類社會的發展。某校九年級同學舉行了題為“AI
是機遇還是挑戰”的辯論賽，請你參與其中。
正方觀點
AI是機遇
AI是挑戰
反方觀點
正方同學觀點列舉：
甲：最近|大火，春晚的秧歌機器人、自動駕駛環衛車，無人駕駛觀光車，美田無
人機外賣的使用都便利了人們的生活。
乙：AI也是這兩年國家科技創新的主推方向，人工智能作為顛覆性技術，在推動產業
升級和社會進步，增強綜合國力中發揮重要作用，所以在未來！技術應用很廣泛，國家
企業個人都應該大力支持AI的發展。
丙：對我們學生而言，A!救有體系能根據學生學習情況制定個性化學習計劃；深圳A1
公務員、無人機指揮交通提高了工作效率也降低了人力成本。
(1)請你作為正方四辯，對同學們的觀點做總結性發言？(4分)
反方同學觀，點列舉：
甲：A!應用也可能侵犯隱私權（如人臉識別技術濫用）、知識產權、財產權（如A1換
臉惡意制作技術)，所以A!技術有弊端。
乙：A!技術的發展引發了大量的失業潮，部分勞動者喪失了收入來源。
(2)針對反方甲的觀點，請你從厲行法治角度提出建議？(3分)
(3)針對反方乙的觀點，談談你的看法？(3分)
2024-2025學年中考模擬練習
道德與法治試卷
一、單項選擇：（以下每題四個選項中，只有一個選項最符合題意。每題2分，共24分。）
1.不同的學習方式在我們腦袋里的知識留存率是不同的，單一的學習方式不利于學習效
率的提高。這給我們的啟示是
學習內容平均閣存率
A.要注重社會實踐
聽講
間讀
B.運用多元學習方法
視聽
….2%
C.要學會合作學習
橫示
.304
付論
D.必須保持學習興趣
0%
實我
M
教投給他人
90%
2.某校九年級()班的道德與法治課堂上，同學們就“生命可以水恒嗎”展開了辯論。以
下四位同學的觀點，你認為正確的是
①小方：可以，因為生命是非常神圣的
②小圓：不可以，因為生命是獨特的
③小軍：可以，人的生命是代代接續的
④小林：不可以，個體生命是有限的
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
3.右邊漫畫啟示我們
A.改變認知評價，學會尋求幫助
B.加強放松訓練，避免負面情緒
C.正確對待挫折，保持樂觀心態
一個快樂的失敗者，
D.學會自我保護，體味美好情感
本身就是另一個勝利者
4.“你我小舉動，城市大文明”，這是我市市民公共文明行為之一。這一行為說明
A.個人的生存和發展離不開社會
B.個人是社會的有機組成部分
C.每個人都要從社會中獲得營養
D.人的成長是一個社會化過程
5.節假日的獅子林假山上下摩肩接踵、人滿為患。在擁擠的人群中，游客甲不小心踩了
乙一腳，甲連聲道歉：“對不起”，乙微笑著說：“沒關系，正常的”，獅子林里的
植物、假山、建筑及游客相互映襯，呈現出一幅幅美麗的畫卷。下列選項最能表達這
則材料主題的是
A,授人玫瑰，手留余香
B.講究秩序，遵守規則
C.勇于擔責，善于寬容
D.已所不欲，勿施于人
6.下列選項中的觀點與右圖寓意最符合的是
12
A.要學會辨析網絡信息
B.網絡無限，自由有界
C.絕對不可沉溺于網絡
同上內物
D.必須傳播網絡正能量
7.在某校舉行的“模擬法庭”中，初三(1)班小法同學展示了一份判決書的內容摘要。

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