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山東省臨沂市蒙陰一中2024-2025學年高二下學期期中考試思想政治(含解析)

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山東省臨沂市蒙陰一中2024-2025學年高二下學期期中考試思想政治(含解析)

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蒙陰一中2024-2025學年高二下學期期中考試
思想政治試題
本試題分第Ⅰ卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分,共6頁,滿分100分,考試時間90分鐘。請將答案寫在答題卡上,寫在試題上一律無效。考試結束后,將本試題和答題卡一并交回。
第Ⅰ卷(選擇題共60分)
一、選擇題:本題共20小題,每小題3分,共60分。在每小題給出的四個選項中,只有一項符合題目要求。
1.近年來,新能源產(chǎn)業(yè)發(fā)展勢頭迅猛。某企業(yè)看到市場上電動車需求量大,且同行盈利豐厚,堅信“站在風口上,豬都能飛起來”,便決定大規(guī)模投入電動車生產(chǎn)。然而,由于該企業(yè)在決策前未進行充分調研與分析,盲目跟風。最終,生產(chǎn)出的產(chǎn)品質量不過關,市場份額極小,企業(yè)虧損嚴重。這一案例告誡我們( )
①感性認識在通常情況下不可信,也靠不住
②感性認識和理性認識相互依賴、相互轉化
③借鑒他人經(jīng)驗應注意時間、地點和條件變化
④要善于運用概念、判斷和推理進行理性思考
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
2.概念是邏輯思維的細胞,明確概念才能準確判斷、正確推理。下列說法正確的是( )
①“學校”和“學生”這兩個概念之間是屬種關系
②“民法是調整平等主體的自然人之間的人身關系和財產(chǎn)關系的法律規(guī)范的總稱。”——是正確的定義
③“理想信念是指引人生方向的燈塔。”——犯了“比喻定義”的錯誤
④“判斷分為簡單判斷、聯(lián)言判斷、選言判斷、假言判斷。”——犯了“越級劃分”的錯誤
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
3.2024年巴黎奧運會和殘奧會吉祥物都是“弗里熱”。不同的是,殘奧會吉祥物“弗里熱”胸前佩戴的是巴黎殘奧會會徽,有一條“腿”被設計成了假肢。這種設計不僅體現(xiàn)出對殘障人士的尊重與關愛,還能讓人們更加深刻地理解到奧運精神中的平等與包容。這種設計理念說明( )
①形象思維注重聯(lián)想和想象,具有思維表達的情感性
②思維在實踐中產(chǎn)生,在實踐中發(fā)展,又促進實踐的進步
③學會科學思維、提高思維品質就能認識事物的內在本質
④在實際思維活動中,形象思維和抽象思維是相輔相成的
①③ B.①④ C.②③ D.②④
4.《哪吒之魔童鬧海》的“天生羈絆系列”手辦盲盒銷售火爆,商家推出了“猜盲盒”游戲,設置了四個盒子,其中只有一個盒子里有哪吒,其他三個盒子里是敖丙。此外,每個盒子上都有一句提示,其中只有一句是真的。
①號盒子:本盒子里是敖丙
②號盒子:④號盒子里是哪吒
③號盒子:哪吒在②號盒子里
④號盒子:哪吒不在我這里
以上盒子中,肯定有哪吒的是( ),推出此結論運用的邏輯思維要求是( )
A.①號 排中律
B.①號 矛盾律
C.②號 排中律
D.④號 矛盾律
5.下列為不同的人或群體對“人”這一詞項的不同理解:
柏拉圖說:“人是無羽毛的兩足動物。” 塞涅卡說:“人是社會的動物。” 馬克·吐溫說:“人是唯一知道羞恥或者需要羞恥的動物。” 生物化學家說:“人是核酸—酶相互作用器。” ……
下列說法正確的是( )
①在上文中,“人”是一個單稱主項
②柏拉圖運用的是“種差+屬”的定義方法
③塞涅卡犯了定義過寬的邏輯錯誤
④“核酸—酶相互作用器”在文中作為謂項是周延的
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
6.任何概念都是內涵與外延的統(tǒng)一。某班同學圍繞“合同”與“有效合同”這組概念展開討論,其中正確的觀點有( )
①“合同”與“有效合同”是屬種關系概念
③“合同”與“有效合同”內涵的核心要件完全相同
③“合同”的外延包含“有效合同”的所有情形
①“合同”與“有效合同”外延范圍完全重合
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
7.當前,我國正處于一個大有可為的歷史機遇期,發(fā)展形勢總的是好的,大局是穩(wěn)定的。但我們面臨的風險也是多方面的,有外部風險,也有內部風險;有一般風險,也有重大風險。只有正確認識和把握防范化解重大風險,才能保證中國特色社會主義事業(yè)行穩(wěn)致遠。根據(jù)材料,下列判斷或推理正確的是( )
A.以“有些風險是外部的”為前提,不可以進行換質位推理
B.正確運用選言判斷,將目前可能面臨的風險綜合起來進行考慮
C.正確認識和把握防范化解重大風險,就能保證中國特色社會主義事業(yè)行穩(wěn)致遠
D.排中律要求“A”和“非A”必有一假,我們面臨的風險要么是內部的,要么是外部的
8.2025年春節(jié)前后,中國AI初創(chuàng)公司深度求索(DeepSeek)憑借開源模型DeepSeek-R1,火爆全球。甲、乙兩位同學就此發(fā)表以下觀點。
甲:DeepSeek-R1不僅是一款人工智能產(chǎn)品,而且是一款具有先進推理能力的開源模型。
乙:有些人工智能產(chǎn)品是具備先進推理能力的。
對此,下列說法正確的是( )
①乙觀點中,謂項“具備先進推理能力的”是周延的
②若對乙觀點進行換質推理后,將不能再進行換位推理
③甲的觀點是一個聯(lián)言判斷,乙的觀點是一個關系判斷
④甲觀點中,“DeepSeek-R1”與“人工智能產(chǎn)品”是種屬關系
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
9.三段論是演繹推理的一種重要形式。以下是某班同學在學習三段論后嘗試進行的三段論推理。
甲同學 網(wǎng)紅產(chǎn)品銷量高,這款口紅銷量高,所以,這款口紅是網(wǎng)紅產(chǎn)品。
乙同學 運動是有益健康的,馬拉松是極限運動,所以,馬拉松是有益健康的。
丙同學 東盟成員不是北約成員,意大利不是東盟成員,所以,意大利不是北約成員。
丁同學 奶茶是含糖的,奶茶也是飲料,所以,飲料都是含糖的。
從推理結構上看( )
①甲同學犯了“中項不周延”的邏輯錯誤
②乙同學犯了“四概念”的邏輯錯誤
③丙同學犯了“小項不當擴大”的邏輯錯誤
④丁同學犯了“大項不當擴大”的邏輯錯誤
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
10.“你勞動的樣子真美。”某中學開設了刺繡、農(nóng)業(yè)種植、服裝設計、三維打印等勞動課程。就課程參與情況,下列說法合乎邏輯的是( )
①由“李同學或報了刺繡課,或報了農(nóng)業(yè)種植課”為假,能推出“李同學既沒報刺繡課,也沒報農(nóng)業(yè)種植課”為真
②“有的服裝設計課的學生不是三班同學”為真,主項和謂項都是不周延的
③由“張同學既報了服裝設計課,又報了三維打印課”為假,能推出“張同學或沒報服裝設計課,或沒報三維打印課”為真
④關于刺繡課的學生能否在“勞動最美麗”展示活動中獲獎,王同學說“或者獲獎,或者獲不了獎,我都不贊同”
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
11.在鹽堿環(huán)境下,鹽土植物能通過蒸騰作用,選擇性地吸收鹽分和水分。經(jīng)過多年摸索后,人們注意到自然界中鹽生植物具有高效提取特定物質的能力。受此啟發(fā),我國某研究團隊開發(fā)了界面光熱鹽湖提鋰裝置。該裝置通過吸收太陽光產(chǎn)生熱能,再利用熱能驅動蒸騰作用,實現(xiàn)對鋰的高效提取,解決了我國鹽湖型鋰礦開采的難題。由此可見( )
①從鹽土植物到鹽湖提鋰裝置的開發(fā)主要運用了仿生學的模擬方法
②鹽湖提鋰裝置是在比較的基礎上就鹽土植物功能進行類比的結果
③在實踐基礎上發(fā)揮比較推理的作用
④類比在科技創(chuàng)新中具有前鋒作用,可助力人們解決思想上的困惑
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
12.隨著以色列打擊范圍擴大,中東局勢愈演愈烈。日前,一名紐約州議員爆料,美國五角大樓附近的“披薩指數(shù)”爆表。“披薩指數(shù)”指的是美國政府主要建筑(如五角大樓、白宮和國防部總部)附近的披薩店的訂單數(shù)量。當該指數(shù)(即訂單量)異常激增時,就表示可能有大事發(fā)生。這一結論的得出用的是探求因果聯(lián)系方法中的( )
A.求同法 B.求異法 C.共變法 D.剩余法
13.毛澤東曾借用《西游記》談抗戰(zhàn)策略:“鐵扇公主雖然是一個厲害的妖精,孫行者卻化為一個小蟲鉆進鐵扇公主的心臟里去把她戰(zhàn)敗了……我們八路軍新四軍是孫行者和小老虎,是很有辦法對付這個日本妖精或日本驢子的。目前我們須得變一變,把我們的身體變得小些、但是變得更加扎實些,我們就會變成無敵的了。”這一說理方式屬于( )
A.類比論證 B.歸納推理 C.假言推理 D.演繹推理
14.在一系列增量政策支持下,2024年我國規(guī)模以上工業(yè)增加值同比增長6.2%。其中,高附加值產(chǎn)品產(chǎn)量增長明顯,專用設備制造業(yè)增長4.6%,汽車制造業(yè)增長17.7%,電氣機械和器材制造業(yè)增長9.2%,計算機、通信和其他電子設備制造業(yè)增長8.7%。在此推動下,我國工業(yè)經(jīng)濟不斷提質升級。央視財經(jīng)這一報導( )
①對工業(yè)經(jīng)濟做出一分為二的評價 ②堅持定性分析與定量分析相結合
③堅持在綜合的基礎之上進行分析 ④堅持用動態(tài)性的辯證思維看問題
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
15.2025年哈爾濱亞冬會首次實現(xiàn)比賽場館及配套設施改造建設、測試賽及正賽100%綠電供應。本屆亞冬會一改過去的燃煤、燃氣等傳統(tǒng)能源供電方式,全面使用綠色清潔能源,風能、太陽能等能源源源不斷地輸送到各個場館,保障了用電需求。此舉( )
A.堅持辯證思維,正確處理了整體與部分之間的關系
B.堅持用動態(tài)性的辯證思維看問題,實現(xiàn)了綠色發(fā)展
C.遵循適度原則,實現(xiàn)了漸進性與間斷性的有機統(tǒng)一
D.遵循推理規(guī)則,在環(huán)境保護與賽會之間建立了聯(lián)系
16.“君子之道,辟如行遠必自邇,辟如登高必自卑。”“君子中庸,小人反中庸,君子之中庸也,君子而時中;小人之中庸也,小人而無忌憚也。”這兩句名言對生活的指導意義是( )
①不能簡單地肯定或否定一切 ②保持特定的質,防止過猶不及
③采取折中主義,不落后不冒進 ④正確認識發(fā)展的漸進性與飛躍性
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
17.黨中央立足于世界科技進步的前沿,分析顛覆性技術和前沿技術,催生新產(chǎn)業(yè)、新模式、新動能的客觀實際,提出的“新質生產(chǎn)力”不是傳統(tǒng)生產(chǎn)力的局部優(yōu)化與簡單迭代,而是對勞動力素質要求更高,由技術革命性突破、生產(chǎn)要素創(chuàng)新性配置、產(chǎn)業(yè)深度轉型升級而帶來的當代先進生產(chǎn)力。“新質生產(chǎn)力”的提出說明了( )
①新出現(xiàn)的概念符合事物發(fā)展的規(guī)律和趨勢
②對傳統(tǒng)生產(chǎn)力的否定中包含著肯定和保留
③對事物的認識要經(jīng)過感性具體到思維抽象,再到思維具體的過程
④生產(chǎn)關系的調整和變革遲早會帶來生產(chǎn)力的發(fā)展
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
18.2024年11月28日,我國塔克拉瑪干沙漠實現(xiàn)綠色阻沙防護帶全面鎖邊“合龍”。面對固沙治沙、鎖住沙漠的生態(tài)課題,中國幾代治沙人與科研人員辛勤耕耘,通過實施生物治沙、工程固沙以及光伏治沙相結合方式,將這個被稱為“死亡之海”的地方化作了當?shù)厝罕娫鍪盏摹熬蹖毰琛薄7郎持紊车某晒嵺`表明( )
①量變比質變更能推動事物的發(fā)展
②事物的質變體現(xiàn)并保存量變的成果
③事物發(fā)展要經(jīng)歷從質變到量變再到質變的過程
④事物發(fā)展是漸進性與飛躍性、連續(xù)性與間斷性的統(tǒng)一
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
19.捆蹄是江蘇淮安漣水縣高溝鎮(zhèn)的特產(chǎn)。自古就流傳著“中秋向后日漸涼,高溝捆蹄相爭嘗,購貨客人如云涌,只惜生產(chǎn)供不上”的民謠。此菜色澤醬紅,咸鮮香甜,鮮嫩可口,食之不膩,細嚼慢品,回味無窮,初嘗食味,久嚼生津。從思維抽象角度看,只圍繞其精工制作的品質高進行分析指向的是( )
A.分離環(huán)節(jié) B.提純環(huán)節(jié) C.簡略化環(huán)節(jié) D.理想化環(huán)節(jié)
20.在海洋動力環(huán)境中,“溫、鹽、深、風、浪、流”是讀懂海洋密碼的關鍵要素,而測量海洋鹽度又顯得尤為重要,海洋鹽度在海洋環(huán)境預報、海洋生態(tài)預報、短期氣候預測、極地海冰監(jiān)測、海面風場和臺風監(jiān)測、全球氣候變化研究等方面發(fā)揮重要作用。這說明( )
①簡略化和理想化是科學的思維抽象的重要環(huán)節(jié)
②從思維抽象發(fā)展到思維具體需要選擇上升起點
③思維抽象是運用共性正確指導個性的思維活動
④辯證思維的實質和核心就是運用矛盾分析方法
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
第Ⅱ卷(非選擇題共40分)
二、非選擇題:本題共4題,共40分。
21.閱讀材料,完成下列要求。
“一帶一路”從倡議到落實,得到了沿線國家和國際社會的廣泛支持和歡迎,然而,少數(shù)西方國家或者把“一帶一路”類比于“馬歇爾計劃”,或者把債務陷阱、破壞環(huán)境、滋生腐敗、缺乏透明度等說辭強加給“一帶一路”……這些借題發(fā)揮,炒作、抹黑中國的言論正是西方社會杜撰的“中國威脅論”的體現(xiàn)。在西方國家發(fā)展的過程中,西班牙、葡萄牙、荷蘭、英國、美國等國家強大起來后紛紛扮演霸王或圖謀扮演霸王的角色。據(jù)此,西方學者認為“國強必霸”是歷史興衰的規(guī)律,任何國家都不會例外,中國也不會例外。
結合材料,運用“遵循邏輯思維規(guī)則”的知識,分析西方學者推理的錯誤性。(10分)
22.閱讀材料,完成下列要求。
【以科學思維促鄉(xiāng)村振興】
西辛莊村原來是一個“只長鹽堿不長莊稼”的貧困村。1991年,在黨的指引下,村干部以“當干部就要能吃虧”的信念,結合村莊實際,創(chuàng)新“股份合作制”模式,從蔬菜大棚起步,發(fā)展食品加工業(yè)、養(yǎng)殖業(yè),到造紙廠、電光源產(chǎn)業(yè)集聚區(qū),逐漸走出一條農(nóng)村工業(yè)化、產(chǎn)業(yè)現(xiàn)代化的路子。
歷經(jīng)市場的洗禮,西辛莊村的鄉(xiāng)村振興思路更加清晰,“村民需要什么,我們就干什么。”2001年開始新村規(guī)劃,家家戶戶蓋起別墅式住宅樓,投資建設民生醫(yī)院,解決了群眾“看病難、看病貴、看病還得花路費”的難題;投資建設教育園區(qū),農(nóng)村孩子和城市孩子擁有一樣的教育條件;建設新時代文化廣場,配套建設觀光湖、水榭亭臺加音樂噴泉,成為村民休閑、游客觀光的好去處……西辛莊村的村民過上了“城里有啥咱有啥”的高品質生活,西辛莊村成為河南省乃至全國知名的“明星村”。
結合材料,運用《邏輯與思維》知識,說明西辛莊村鄉(xiāng)村振興思路的正確性。(9分)
23.閱讀材料,完成下列要求。
某省人民檢察院為提高法律監(jiān)督質效和服務群眾能力,減少同類案件反復發(fā)生,建立了以個案審視、類案分析、綜合分析為主體的申訴案件反向審視工作機制。
個案審視:對每一個申訴案件進行深入剖析,查找案件辦理過程中存在的具體問題,如證據(jù)采信、法律適用、程序規(guī)范等。類案分析:將具有相似特征的案件進行歸類,分析其共性問題,如某一類案件中普遍存在的執(zhí)法不規(guī)范、司法不公正等現(xiàn)象。 綜合分析:從全省案件的整體情況出發(fā),分析案件的特點、信訪形勢,以及執(zhí)法辦案中的普遍性、傾向性問題。
針對分析中發(fā)現(xiàn)的問題,提出具體的改進措施和建議,制定相關制度規(guī)定,健全矛后糾紛化解機制。2024年以來,全省檢察機關收到的重復信訪同比下降35.6%。
結合材料,運用《邏輯與思維》的知識,說明這一工作機制是如何體現(xiàn)分析與綜合的辯證關系的。(9分)
24.隨著科學技術的飛速發(fā)展,人類正逐步進入一個與機器深度融合的時代。腦機接口技術作為連接人類與機器的關鍵紐帶,給人類帶來無限的可能。
【前沿研究】
2024年1月28日,北京宣武醫(yī)院和清華大學宣布利用植入式硬腦膜外電極型腦機接口技術,成功地輔助治療了一位截癱患者,實現(xiàn)了其自主腦控喝水。
【理性思考】
腦機接口技術雖然能夠增強和修復人體的感覺-運動功能,但不應替代人體和大腦的自然功能。在醫(yī)療領域,腦機接口技術可以用于輔助治療某些神經(jīng)系統(tǒng)疾病,但不應完全替代傳統(tǒng)的醫(yī)療手段。
在應用這項技術時,必須合理控制風險,確保技術的安全性和有效性。在醫(yī)療領域,應嚴格遵循倫理規(guī)范和醫(yī)療標準,確保腦機接口技術的安全性和可靠性。
【相關規(guī)定】
2024年2月2日,我國科技部發(fā)布《腦機接口研究倫理指引》,旨在指導腦機接口研究合規(guī)開展,防范腦機接口研究與技術應用過程中的科技倫理風險,同時還發(fā)布《人—非人動物嵌合體研究倫理指引》,以促進這一技術健康、可持續(xù)發(fā)展。
有人認為,我們發(fā)展腦機接口技術,既要不失控,又要“出圈”。請用“把握適度原則”的有關知識,談談你對這句話的理解。(12分)
試卷第4頁,共6頁
試卷第5頁,共6頁
蒙陰一中2024-2025學年高二下學期期中考試
思想政治答案
1.D 正確的感性認識也是可信、可靠的,①錯誤。感性認識有待于上升到理性認識,但兩者不能相互轉化,②錯誤。某企業(yè)看到市場上電動車需求量大,且同行盈利豐厚,堅信“站在風口上,豬都能飛起來”,便決定大規(guī)模投入電動車生產(chǎn),告誡我們借鑒他人經(jīng)驗需結合實際情況,應注意時間、地點和條件變化,③正確。該企業(yè)在決策前未進行充分調研與分析,盲目跟風最終導致生產(chǎn)出的產(chǎn)品質量不過關,市場份額極小,企業(yè)虧損嚴重,告誡我們要善于運用概念、判斷和推理進行理性思考,④正確。
2.D “學校”和“學生”從邏輯概念上看屬于全異關系,不是屬種關系,①錯誤。民法是規(guī)定并調整平等主體的自然人、 法人 間及非法人組織之間的人身關系和財產(chǎn)關系的法律規(guī)范的總稱,②錯誤。將理想信念比喻為人生的燈塔,犯了比喻定義的錯誤,沒有揭示理想信念的本質,③正確。判斷分為簡單判斷和復合判斷,復合判斷又分為聯(lián)言判斷、選言判斷、假言判斷,④正確。
3.B殘奧會吉祥物的設計通過形象化的符號引發(fā)對殘障人士的聯(lián)想,進而揭示“平等與包容”的理念,體現(xiàn)了形象思維注重聯(lián)想和想象,具有思維表達的情感性,①符合題意。思維有科學與非科學之分,科學的思維促進實踐的進步,②說法錯誤。學會科學思維、提高思維品質有助于認識事物的內在本質,但不是充分條件,③排除。殘奧會吉祥物的設計將假肢和奧運精神的平等與包容相結合,表明在實際思維活動中,形象思維和抽象思維是相輔相成的,④符合題意。
4.A 根據(jù)排中律,在同一時間、從同一方面、對同一對象所形成的論斷 “A” 和 “非 A” 不能同假,必有一真。②號盒子說 “④號盒子里是哪吒” 和④號盒子說 “哪吒不在我這里”,二者相互矛盾,其中必有一真。因為題干中只有一句是真的,所以真話就在②號盒子和④號盒子的話中,那么①號盒子和③號盒子的話必然為假。①號盒子說“本盒子里是敖丙” 為假,這就意味著①號盒子里是哪吒。 所以肯定有哪吒的是①號盒子,推出此結論運用的邏輯思維要求是排中律,A符合題意,BCD排除。故本題選A。
5.C單稱主項是反映某一個別對象的概念,“人”在這里不是指某一個具體的人,而是一個普遍概念,是一個全稱主項,①排除。定義的方法是“種差+屬” ,柏拉圖說“人是無羽毛的兩足動物”,“無羽毛的兩足”是種差,“動物”是屬,他運用了“種差+屬”的定義方法,②正確。塞涅卡說“人是社會的動物”,除了人之外,還有其他動物也具有一定的社會性,比如蜜蜂、螞蟻等,這個定義的外延過大,犯了定義過寬的邏輯錯誤,③正確。從規(guī)則上判斷,謂項看聯(lián)項,否定周延肯定不周延,“人是核酸—酶相互作用器。”這句話聯(lián)項是肯定的,其謂項是不周延的,④排除。故本題選C。
6.A “有效合同”是“合同”的一種,因此“合同”與“有效合同”是屬種關系概念,“合同”的外延包含“有效合同”的所有情形,①③正確。雖然“有效合同”也是“合同”,但它們的核心要件并不完全相同,“有效合同”需要滿足更多的法律要件,②排除。“合同”的外延范圍比“有效合同”更廣,二者不是全同關系,④排除。
7.A以“有些風險是外部的”為前提,換質推理為“有些風險不是內部的”。要保證換位推理從所給真實前提得出真實結論,必須遵循以下規(guī)則。第一,推理時不改變前提判斷的聯(lián)項。前提判斷是肯定的,換位后還是肯定的;前提判斷是否定的,換位后仍為否定的。第二,將前提判斷的主項和謂項的位置互換。第三,在前提中不周延的項,換位后也不能周延。“有些風險不是內部的”換質推理后,“風險”前提中不周延結論中周延,故不可以進行換質位推理,A正確。選言判斷是斷定對象的可能情況的判斷。聯(lián)言判斷是斷定對象的幾種情況同時存在的判斷。正確運用聯(lián)言判斷,有助于人們將認識對象的多種情況綜合起來進行考慮,多方面的分析和把握事物的情況,從而使思考更加周密,判斷更為恰當,B錯誤。只有正確認識和把握防范化解重大風險,才能保證中國特色社會主義事業(yè)行穩(wěn)致遠屬于必要條件假言判斷。推理的有效式是否定前件式和肯定后件式。正確認識和把握防范化解重大風險,就能保證中國特色社會主義事業(yè)行穩(wěn)致遠屬于肯定前件式,屬于或然推理,C錯誤。排中律要求“A和“非A”必有一真。矛盾律表明,“A”和“非A”必有一假,D錯誤。
8. C乙觀點“有些人工智能產(chǎn)品是具備先進推理能力的”,換質后為“有些人工智能產(chǎn)品不是不具備先進推理能力的”,這是一個特稱否定判斷,不能再進行換位推理,②正確。
甲觀點中“DeepSeek-R1”是“人工智能產(chǎn)品”中的一種,所以“DeepSeek-R1”與“人工智能產(chǎn)品”是種屬關系,④正確。乙觀點是特稱肯定判斷,謂項“具備先進推理能力的”是不周延的,①錯誤。甲的觀點是一個聯(lián)言判斷,乙的觀點是一個性質判斷,而不是關系判斷,③錯誤。
9.A 甲同學推理中“銷量高”作為中項,在兩個前提中都是肯定判斷的謂項,都是不周延的,這就違背了“中項在前提中至少周延一次”的 規(guī)則,犯了“中項不周延”的邏輯錯誤,①正確。乙同學推理中"運動"和“極限運動”不是同一個概念,一個形式正確的三段論只能有三個不同的項,如果有四個不同的項就犯了“四概念”的邏輯錯誤,②正確。大前提、小前提都是否定的,不能必然推出結論,否則犯了“兩個否定前提不能得出必然結論”的邏輯錯誤,丙同學的推理中,兩個前提都是否定的,犯了“兩個否定前提不能得出必然結論”的邏輯錯誤,③錯誤。丁同學推理中“飲料”作為小項,在小前提中都是肯定判斷的謂項,所以“飲料”是不周延的,在結論中是周延的,這就違背了“前提中不周延的項在結論中也不得周延”的規(guī)則,犯了“小項不當擴大”的邏輯錯誤,④錯誤。
10.A “李同學或報了刺繡課,或報了農(nóng)業(yè)種植課”為假,說明這個相容選言判斷的兩個選言支均為假,則能推出“李同學既沒報刺繡課,也沒報農(nóng)業(yè)種植課”為真,①正確。“有的服裝設計課的學生不是三班同學”為特稱否定判斷,主項不周延,謂項周延,②排除。“張同學既報了服裝設計課,又報了三維打印課”為假,根據(jù)聯(lián)言判斷的邏輯性質,有一個聯(lián)言支是假的,這個聯(lián)言判斷就是假的,因此能推出“張同學或沒報服裝設計課,或沒報三維打印課”為真,③正確。王同學同時否定“獲獎”和“獲不了獎”兩種情況,違反了排中律,④排除。
11.A我國科研團隊受鹽土植物蒸騰作用的啟發(fā),開發(fā)出了“界面光熱‘鹽湖提鋰’裝置”,實現(xiàn)對鋰的高效提取,解決了我國鹽湖型鋰礦開采的難題,運用了類比推理,是在比較的基礎上就鹽土植物功能進行類比的結果,主要運用了仿生學的模擬方法,①②正確。材料體現(xiàn)的是類比推理,類比不等于比較,“在實踐基礎上發(fā)揮比較推理的作用”錯誤,③排除。材料體現(xiàn)類比在科技創(chuàng)新中具有前鋒作用,強調的是類比推理對科技創(chuàng)新的作用,而“助力人們解決思想上的困惑”反映的是類比推理在日常論證說理中的作用,④錯誤。
12.C 如果被考察現(xiàn)象a有某些變化,有一個因素A也隨之發(fā)生一定的變化,那么,這個相關因素A與被考察的現(xiàn)象a有因果聯(lián)系。材料中“披薩指數(shù)”爆表,就可能大事發(fā)生,很顯然是共變法,C正確。求同法指如果被考察的現(xiàn)象a出現(xiàn)在多個場合中,而在這些場合中只有一個有關因素A是共同的,那么,這個共同因素A與被考察的現(xiàn)象a有因果聯(lián)系,材料中“披薩指數(shù)”爆表,就可能大事發(fā)生,很顯然是共變法,A不選。求異法指如果被考察的現(xiàn)象a在第一場合出現(xiàn),在第二場合中不出現(xiàn),而在這兩個場合之間只有一點不同,即第一場合有某一因素A,第二場合沒有這個因素A,其他有關因素都是相同的,那么,這個因素A與被考察的現(xiàn)象a有因果聯(lián)系,材料中“披薩指數(shù)”爆表,就可能大事發(fā)生,很顯然是共變法,B不選。剩余法指我們考察某一復雜現(xiàn)象產(chǎn)生的原因,如果已知它的原因在某個特定范圍內,又知道這個原因只是部分原因,那么,其他原因可能就是這一復雜現(xiàn)象產(chǎn)生的剩余原因,材料中“披薩指數(shù)”爆表,就可能大事發(fā)生,很顯然是共變法,D不選。
13.A 類比論證是根據(jù)兩個或兩類對象在某些屬性上相同或相似,推出它們在其他屬性上也相同或相似的推理方法。毛澤東通過將八路軍、新四軍的抗戰(zhàn)策略與《西游記》中孫行者化為小蟲擊敗鐵扇公主的情節(jié)進行類比,強調兩者在“靈活變通、以弱勝強”策略上的相似性。這種通過尋找不同事物間的共同點進行論證的方式屬于類比論證,A正確。歸納推理是從個別事例中概括出一般性結論的推理。題干并不是從多個個別事例歸納出結論,所以不屬于歸納推理,B排除。假言推理是根據(jù)假言命題的邏輯性質進行的推理,題干中沒有涉及假言命題,所以不屬于假言推理,C排除。演繹推理是從一般性的前提出發(fā),通過推導即“演繹”,得出具體陳述或個別結論的過程。題干不是從一般性前提推出個別結論,所以不屬于演繹推理,D排除。
14.C 矛盾就是對立統(tǒng)一,要堅持一分為二的觀點,材料中未體現(xiàn)對工業(yè)經(jīng)濟做出一分為二的評價,①不合題意。我國規(guī)模以上工業(yè)增加值同比增長6.2%、專用設備制造業(yè)增長4.6%等運用了定量分析,在此推動下,我國工業(yè)經(jīng)濟不斷提質升級,運用了定性分析,②符合題意。分析是綜合的基礎,③說法錯誤。在一系列增量政策支持下,我國工業(yè)經(jīng)濟不斷提質升級,堅持用動態(tài)的眼光看待工業(yè)經(jīng)濟,④符合題意。
15.B 材料未涉及整體與部分的關系,A排除。材料中哈爾濱亞冬會全面使用綠色清潔能源,取代傳統(tǒng)能源,體現(xiàn)了用動態(tài)性的辯證思維看問題,B正確。“適度原則”與題干中徹底轉變能源方式的質變不符,且質量互變規(guī)律要求我們把握漸進性與飛躍性、連續(xù)性與間斷性的統(tǒng)一,C排除。應該是把握了賽會舉辦與環(huán)境保護的因果關系,D排除。
16.解析 C這兩句名言的意思分別是:君子實行中庸之道,就像走遠路一樣,必定要從近處開始,就像登高山一樣,必定要從低處起步,比喻做事要腳踏實地,循序漸進;君子中庸,小人違背中庸,君子隨時做到適中,而小人肆無忌憚,易走極端。這兩句名言告訴我們要正確認識發(fā)展的漸進性與飛躍性,遵循質量互變規(guī)律;同時要堅持適度原則,防止過猶不及,②④正確。材料強調堅持適度原則,體現(xiàn)量變與質變的關系,沒有體現(xiàn)辯證否定觀,①不選。把握適度原則,不是消極的折中主義,二者有本質的區(qū)別,③錯誤。
17.解析 C新出現(xiàn)的概念不等同于新事物,未必符合事物發(fā)展的規(guī)律和趨勢,①錯誤。新質生產(chǎn)力在傳統(tǒng)生產(chǎn)力的基礎上對勞動力素質、技術、生產(chǎn)要素等方面提出更高要求,是對傳統(tǒng)生產(chǎn)力的否定中包含著肯定和保留,②正確。通過對勞動力素質、技術、生產(chǎn)要素等方面提出更高要求,概括新質生產(chǎn)力的內涵,說明對事物的認識要經(jīng)過感性具體到思維抽象,再到思維具體的過程,③正確。生產(chǎn)關系的調整和變革會帶來生產(chǎn)力的變化,但未必會促進生產(chǎn)力的發(fā)展,只有生產(chǎn)關系與生產(chǎn)力水平相適應才會推動生產(chǎn)力的發(fā)展,④錯誤。
18.C 事物的發(fā)展總是從量變開始,量變是質變的必要準備,質變是量變的必然結果,量變和質變在事物發(fā)展中發(fā)揮著各自的作用,不能認為哪一個更重要。且質變不一定能推動事物的發(fā)展,只有前進的、上升的質變才是發(fā)展,①排除。中國幾代治沙人辛勤耕耘,通過實施生物治沙、工程固沙以及光伏治沙相結合方式,終于將“死亡之海”化作了“聚寶盆”,這一防沙治沙的成功實踐表明事物的質變體現(xiàn)并保存量變的成果;也說明事物發(fā)展是漸進性與飛躍性、連續(xù)性與間斷性的統(tǒng)一,②④正確。事物的發(fā)展是由量變到質變,又在新質的基礎上開始新的量變,如此循環(huán)往復,不斷前進的過程,③排除。
19.A 分離是思維抽象的起始環(huán)節(jié),是暫時不考慮研究對象與其他對象有之間可能存在的各式各樣的聯(lián)系,而將其與其他對象 分割開來、從與其他對象的聯(lián)系中抽離出來。只圍繞其精工制作的品質高進行分析,體現(xiàn)了思維抽象的分離環(huán)節(jié),A正確。提純是思維抽象的關鍵環(huán)節(jié),是在思想中排除那些干擾人們認識的因素,以便在某種單一狀態(tài)下研究事物某一方面的性質和規(guī)律,而題干只圍繞精工制作品質高屬于分離環(huán)節(jié),B不符合題意。簡略化是表述思維抽象結果的環(huán)節(jié),是對單一狀態(tài)下的認識事物的結果 進行簡要化處理,或對認識結果的一種簡略表達,而題干只圍繞精工制作品質高屬于分離環(huán)節(jié),C不符合題意。理想化是思維抽象的一種特殊形式,是在思維中對認識對象存在狀態(tài)的純然構想,而題干只圍繞精工制作品質高屬于分離環(huán)節(jié),D不符合題意。
20.解析 C 材料未涉及簡略化和理想化,①排除。研究海洋動力環(huán)境需讀懂關鍵要素,研究海洋鹽度可了解多方面情況,說明海洋鹽度是從思維抽象發(fā)展到思維具體的上升起點,②正確。思維抽象是從個性中抽取共性的思維活動,③排除。“溫、鹽、深、風、浪、流”是讀懂海洋密碼的關鍵要素,而測量海洋鹽度又顯得尤為重要,這體現(xiàn)了抓住主要矛盾,說明辯證思維的實質和核心就是運用矛盾分析方法,④正確。
二、主觀題
21.①所有國家“國強必霸”,只是根據(jù)西方資本主義國家發(fā)展歷史推斷出的結論,是通過不完全歸納推理得出的或然結論,犯了“輕率概括”的邏輯錯誤。(3分)
②正確的演繹推理需要的條件是前提真實、推理結構正確。西方學者由“所有國家‘國強必霸’”推出“中國‘國強必霸’”,充分條件假言推理正確的推理結構是肯定前件式和否定后件式,觀點是肯定前件式,所以推理結構正確;同時“國強”是“稱霸”的必要條件,不是充分條件,前提虛假,不能保證結論真實,推理錯誤。(4分)
③西方國家與中國在國家性質、文化傳統(tǒng)等方面有著本質的區(qū)別,西方學者將兩者進行類比推理的或然推理,結論可靠程度低,犯了“機械類比”的邏輯錯誤(3分)
22.①科學思維追求認識的客觀性。西辛莊村堅持從實際出發(fā),落實黨的政策,實施科學規(guī)劃,實現(xiàn)農(nóng)村工業(yè)化、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化、新村城市化協(xié)調發(fā)展。(3分)
②科學思維的結果具有預見性。西辛莊村堅持“當干部就要能吃虧”“村民需要什么,我們就干什么”,讓群眾嘗到改革、發(fā)展的甜頭,實現(xiàn)了高品質的生活。(3分)
③科學思維的結果具有可檢驗性。經(jīng)過改革與發(fā)展,西辛莊村成為全省乃至全國知名“明星村”,其鄉(xiāng)村振興進程思路的正確性得到了實踐的檢驗。(3分)
23.分析是綜合的基礎,綜合是分析的先導。在分析的基礎上揭示事物的整體,在綜合得到的整體中指導分析。(4分)
該工作機制以分析為起點,通過分解問題、歸納共性,逐步上升到綜合的全局性認識;又以綜合為指導,通過整體施策推動問題的解決,實現(xiàn)了分析與綜合的辯證統(tǒng)一。(5分)
24.①適度原則就是要在“度”的范圍內尋求和把握事物發(fā)展的適當程度的原則。“度”是一事物保持自身質的穩(wěn)定性的量的限度。在發(fā)展腦機接口技術時,要把握好其應用的范圍和程度。(3分)
②發(fā)展腦機接口技術要不失控,意味著不能超越其合理應用的限度,不能讓技術過度發(fā)展而帶來不可控的風險,如在醫(yī)療領域要遵循倫理規(guī)范和醫(yī)療標準,合理控制風險,確保技術安全有效,不替代人體和大腦的自然功能及傳統(tǒng)醫(yī)療手段,避免對人類造成危害。(3分)
③發(fā)展腦機接口技術要“出圈”,即要在合理范圍內積極探索其更多可能性,突破傳統(tǒng)思維局限,充分發(fā)揮其增強和修復人體功能、輔助治療疾病、推動科研等方面的積極作用,促進技術健康、可持續(xù)發(fā)展,為人類帶來更多福祉。(3分)
④我們應在遵循適度原則的基礎上,積極推動腦機接口技術發(fā)展,使其更好地服務于人類社會,在“不失控”和“出圈”之間找到平衡,實現(xiàn)技術與人類社會發(fā)展的良性互動。(3分)
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