資源簡介

安徽卷——2025屆高考政治考前沖刺卷
分值：100分 時間：75分鐘
一、選擇題：本題共16小題，每小題3分，共48分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。
1.恩格斯曾說：“在需要不斷擴大生產的制度下，不能進一步擴大市場，廠主的統治就會壽終正寢。再以后的情況將是怎樣的呢？自由貿易論者說，將是‘普遍破產和紊亂’。我們肯定說，將是社會革命和無產階級的統治?！边@表明( )
①生產的無限擴大驅使資產階級開拓全球市場
②資產階級滅亡，無產階級勝利是不可避免的
③供過于求是導致資本主義經濟危機的直接原因
④資本主義生產方式帶來需求與供給的嚴重失衡
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
2.2025年是遵義會議勝利召開90周年。1935年1月，中共中央在遵義召開政治局擴大會議，糾正了共產國際對中國革命的錯誤指導，結束了“左”傾教條主義在中央的統治，事實上確立了毛澤東同志在黨中央和紅軍的領導地位，為中國革命勝利奠定了堅實的組織基礎，開啟了黨在政治上走向成熟的新階段。遵義會議的時代啟迪有( )
①堅持真理，修正錯誤，以自我革命精神深化對黨的建設規律性認識
②堅定信念，獨立探索，以黨的創新理論為基礎引領民族復興新征程
③維護核心，加強團結，堅持黨中央權威和集中統一領導的政治原則
④解放思想，實事求是，推進馬克思主義與中華優秀傳統文化相結合
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
3.某地聚焦鄉村振興戰略，以“莓”為媒，將設施草莓種植與發展休閑觀光農業結合，打造鄉村采摘游金字招牌，著力發展現代都市型農業。關于上述舉措發揮作用的路徑，下列傳導正確的是( )
①大力發展特色農業→淘汰傳統種植農業→培育鄉村新產業新業態→加快鄉村振興步伐
②發展休閑觀光農業→促進農村產業融合→培育農業發展新動能→推動農業高質量發展
③改善農業基礎設施→優化農業生產條件→提升農業生產能力→促進農民收入增加
④推廣先進生產技術→提高農業現代化水平→保證農產品市場占有率→實現穩產保供
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
4.2024年4月，“萬名醫護走基層”已在S省推行一年，一年來全省共開展志愿服務活動近萬場，直接推動了優質醫療資源擴容下沉和均衡布局，參與專家、志愿者4萬余人次，直接惠及群眾近200萬人，為群眾節省看病費用近億元?！叭f名醫護走基層”能夠( )
①提高醫療資源配置效率，促進省內均衡布局
②更好發揮市場配置醫療資源的決定性作用
③完善社會福利制度，提高基層群眾的獲得感
④發揮政府職能，更好維護公共產品領域公平
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
5.央視紀錄片《永遠吹沖鋒號》播出后引發社會強烈反響。該片共選取12個案例，采訪紀檢監察干部、有關審查調查對象及涉案人員、干部群眾100多人，講述了中國共產黨在新的歷史條件下，持之以恒推進全面從嚴治黨的歷程。這主要反映出中國共產黨( )
①走在時代前列，解放思想、與時俱進
②注重自我革命，反腐倡廉、自警自勵
③堅定人民立場，克己奉公、依法治黨
④完善監察體系，實事求是、求真務實
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
6.2024年9月，湖南省人大常委會就《食品生產加工小作坊小餐飲和食品攤販管理條例》草案征求意見時，湘鄉市82歲的陳俊清老人用煙盒錫紙寫下120余字建議，被所在社區基層立法聯系點逐級上報，引起了湖南省人大常委會的高度重視，最后該建議被寫進條例第四十條。這是( )
①全過程人民民主的生動實踐，實現了形式民主與實質民主的有機統一
②基層群眾自治制度的創新運用，彰顯了人民參與管理社會事務的權利
③完善我國社會主義法治體系的微觀呈現，提升了食品監管法治化水平
④立法回應人民群眾急難愁盼的有益探索，凸顯了我國司法為民的宗旨
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
7.2025年3月19日，習近平總書記來到麗江古城，察看古城內木氏土司府衙署主要建筑，參觀納西族東巴文化研究成果展示時強調，“引導各族群眾自覺鑄牢中華民族共同體意識，不斷推進中華民族共同體建設”。習近平此次強調鑄牢中華民族共同體意識是因為( )
①這是維護各民族根本利益的必然要求
②我國亟需建立平等團結互助和諧的社會主義民族關系
③各民族的凝聚力是衡量一個國家綜合國力的決定性因素
④此舉能增進我國各民族對祖國、中華民族、中華文化的認同
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
8.如圖漫畫蘊含的哲理是( )
①質量互變的規律要求我們適時抓住人生的契機
②認識事物發展的曲折性，勇于接受人生的挑戰
③積極創造主觀條件，努力實現自己的人生價值
④經過現實人生錘煉的生活經驗是真理性的認識
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
9.南昌大學元宇宙研究院院長閔衛東認為，一味地模仿人類功能，甚至試圖在某些領域“打敗人類”，并非人形機器人的真正使命。機器人和人各有優勢，機器人承擔重復性、高危性工作，幫助人類從機械勞動中解放出來，人類則專注于創造性、情感性活動，二者各展所長。讓科技的溫度與人類的詩意共存，讓人回歸人的價值，這才是技術革命的意義。上述觀點意在表達( )
①人形機器人能夠能動地替代人類開展高危性工作
②技術工具進步的重要價值在于擴展人類的實踐能力
③把握人機功能的差異性是實現人機和諧共生的前提條件
④推動人機關系由斗爭性向同一性轉化才能更好實現人類價值追求
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
10.3A游戲《黑神話：悟空》火遍全球、《哪吒2》登頂全球動畫電影票房榜首……近年來，多部風格各異的“國潮”動漫作品，依托現代科技，憑借精良的制作、深厚的文化底蘊、獨特的敘事方式和世界觀的構建，在全國乃至全球市場取得巨大反響。由此可見，中國動漫( )
①在文化與經濟的相互交融中提供了高品質的文化供給
②已成為中國文化產業升級和中華文化走出去的關鍵路徑
③以技術賦能傳統文化的現代表達，是連接中外的文化紐帶
④深入挖掘中華優秀傳統文化的精神內核，重構了中華文化
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
11.隨著金磚和上合組織影響力不斷擴大，越來越多的國家紛紛提出希望加入金磚機制和上合組織，或以不同形式參與“金磚+”“上合+”模式合作，兩機制“擴員潮”呈現出積極態勢。這兩個新興國際組織“朋友圈”的進一步擴大( )
①表明中國和俄羅斯在新興國際組織中的主導作用加強
②能提升新興市場國家和發展中國家在國際事務中的影響力
③能夠更好地兼顧和協調發展中國家和發達國家之間的利益
④有利于推動建立民主、公正、合理的國際政治經濟新秩序
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
12.數字經濟正以前所未有的速度重塑全球經濟格局，成為推動全球經濟增長的新引擎。近年來，我國積極推動加入《數字經濟伙伴關系協定》，推動制定《二十國集團數字經濟發展與合作倡議》，共同發起《“一帶一路”數字經濟國際合作倡議》，提出《全球數據跨境流動合作倡議》。材料表明我國( )
①堅持高水平對外開放，推動數據資源在全球范圍內流動
②堅持總體國家安全觀，以數據安全為基礎保障國家安全
③倡導全人類共同價值，為世界和平與發展貢獻中國智慧
④從全人類共同福祉出發，主導國際數據治理體系的變革
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
13.單方民事法律行為是基于單方意思表示即可成立的民事法律行為，這種法律行為無需相對方的同意或承諾，僅憑一方的意思表示即可發生法律效力。以下情境中屬于單方民事法律行為的是( )
①甲生前自書遺囑將個人房產贈與不滿6歲的孫子
②乙將一架鋼琴作為生日禮物贈與其15歲的侄子
③丙與李某簽訂協議：李某負責其生活起居，丙過世后財產歸李某所有
④丁在尋物啟事中聲明：若有人歸還遺失的皮包，愿支付500元作為酬謝
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
14.隨著盲盒產品遍地開花，盲盒經營亂象值得注意，市場上部分盲盒商家甚至利用盲盒銷售假冒偽劣商品。下圖漫畫反映了在盲盒消費中( )
①商家利用信息不對稱銷售劣質產品，侵害消費者的知情權
②若盲盒未標明抽中概率，則商家涉嫌侵害消費者的選擇權
③商家利用盲盒銷售劣質產品是混淆行為，屬于不正當競爭
④盲盒帶有一定的保密性，商家可不標明其基本必要的信息
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
15.為增強集體凝聚力，某單位決定舉辦一場職工運動會，并希望全體職工都能積極報名參加，對此領導提出了以下四點要求：
要求一 單位全體職工都是本次運動會的參與對象
要求二 有些雙職工家庭是本次運動會的嘉賓代表
要求三 除非有特殊原因，否則任何人都不能請假
要求四 單位一把手和各科室負責人是本次運動會的頒獎人
對于以上要求，職工們激烈討論。下列觀點一定為真的是( )
①職工甲：有些參與對象是本單位的職工
②職工乙：所有參會的嘉賓代表都是雙職工家庭
③職工丙：如果沒有特殊原因就不能請假
④職工?。盒≮w不是本次運動會的頒獎人，但他卻是科室負責人
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
16.我國科學家運用基因組學，對深淵鉤蝦、魚類、微生物等展開首次研究?？蒲腥藛T深入剖析11種深海魚類的基因組數據，發現部分古老深海魚類在1億年前便開始適應深海環境，且所有3000米以下深海魚類共有的一種特殊基因突變，在適應深海高壓中可能發揮作用，這一成果為研究深淵生態系統提供了珍貴數據。對深淵生物的研究( )
①運用綜合方法從而在整體上把握深淵生物的本質和規律
②運用分析方法將各種深淵生物聯結和統一起來進行考察
③以基因組數據為矛盾焦點從思維抽象逐步走向思維具體
④采取求同求異并用法探求基因突變和適應深海高壓的關系
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
二、非選擇題：本題共4題，共52分
17.閱讀材料，完成下列要求。（10分）
當前，我國人口老齡化進程加快，銀發經濟市場空間巨大、發展速度快，但總體上我國銀發經濟尚處于“青春期”，還存在不少問題亟待研究解決。一是政策體系不完善，以倡導性政策居多，不少地方保障養老服務、支持銀發經濟產業項目的財政資金不足；二是產業布局總體粗放分散，適老化、智能化、個性化的產品和服務供給有限，銀發產品的豐富度、品質滿意度、品牌認可度整體偏低；三是銀發群體消費存在擔憂，受“存錢防老”等傳統觀念、銀發消費市場騙局等問題影響，仍存在不愿消費、沒錢消費、不敢消費等情況。
結合材料，運用《經濟與社會》的相關知識，分析我國應如何促進銀發經濟高質量發展。
18.閱讀材料，完成下列要求。（16分）
習近平主席在首個全國生態日到來之際作出重要指示：“做綠水青山就是金山銀山理念的積極傳播者和模范踐行者”“為共建清潔美麗世界作出更大貢獻”。
材料一 激發內生動力建設美麗中國
黨的二十屆三中全會提出，“完善精準治污、科學治污、依法治污制度機制，落實以排污許可制為核心的固定污染源監管制度”。
作為國家環境治理體系的重要組成部分，排污許可制是固定污染源監管制度體系的核心制度。排污許可制以“一證式”管理為手段，著力推動構建環境治理責任體系；持續深化排污許可制度改革，從完善法律法規標準體系、優化排污許可管理體系、強化排污許可事中事后管理等方面持續發力，實現排污單位全覆蓋、環境管理要素全覆蓋、排放量管控全覆蓋。
材料二 中國攜手各國共建美麗世界
中國莊重承諾“二氧化碳排放力爭于2030年前達到峰值，努力爭取2060年前實現碳中和”；截至2024年10月，已與42個發展中國家簽署53份氣候變化南南合作諒解備忘錄；向全球提供了60%的風電設備、70%的光伏組件設備……中國積極分享綠色發展理念和技術，助力其他國家提高應對氣候變化的能力，實現共同發展和繁榮。
中國全面有效落實《聯合國氣候變化框架公約》及《巴黎協定》，成為《生物多樣性公約》及其議定書核心預算的最大捐助國。中國積極推動各方維護多邊共識、聚焦務實行動、加速綠色轉型，為共同建設清潔美麗的世界注入重要信心和力量。
（1）結合材料一，運用政治與法治知識，闡明中國在排污治污方面的治理經驗。（8分）
（2）結合材料二，運用當代國際政治與經濟的知識，闡明在建設美麗世界中的中國擔當。（8分）
19.閱讀材料，完成下列要求。（16分）
某牧實業公司委托帕某海運公司承運酒糟并簽訂貨運合同，貨物到達港口時發現部分貨物有嚴重變色、結塊和焦糊味等現象，遂提起訴訟。以下為雙方訴訟主張：
某牧實業公司 帕某海運公司未在提單中如實批注案涉貨物在裝船時已經存在深淺顏色混雜的不良狀況，應當承擔未如實批注給某牧實業公司造成的損失。運輸前對貨物取樣分析顯示亨特色度L值50.8.卸貨后對堆存于兩個倉庫內的酒糟分別抽樣檢驗，顯示亨特色度L值42.5，說明貨物在運輸過程中品質受損
帕某海運公司 裝貨港檢驗報告、裝貨記錄及裝貨照片能夠證明案涉貨物在裝運時已經呈現不同顏色，船員已盡到合理謹慎的管貨義務，未使得貨物在運輸過程中變色
廣州海事法院一審判決帕某海運公司賠償某牧實業公司貨物損失人民幣9862112.57元及利息，帕某海運公司提起上訴被駁回，后又申請再審。最高人民法院提審本案認為，托運人在訂艙時未申報案涉貨物的顏色要求，酒糟變色與貨損不必然存在因果關系，帕某海運公司不應承擔賠償責任。
(1)結合材料，運用“訂約履約誠信為本”的知識，分析最高人民法院判決的依據，并簡述帕某海運公司行使訴訟權利的啟示。（8分）
(2)結合材料，運用“遵循邏輯思維規則”的相關知識，對某牧實業公司訴訟主張中運用的推理方法進行分析。（8分）
20.閱讀材料，完成下列要求。（10分）
教育部等十七部門聯合印發《家校社協同育人“教聯體”工作方案》。“教聯體”是以中小學生健康快樂成長為目標、以學校為圓心、以區域為主體、以資源為紐帶，促進家校社有效協同的一種工作方式。
方案明確了“教聯體”各方主體的職責任務。政府層面，加強對家校社協同育人工作統籌領導，建立家庭教育指導機構，調動各類社會育人資源。教育部門引導學校發揮主導作用和專業指導優勢，強化與家庭、社會溝通協作。學校要做好家庭教育指導服務，豐富學校課堂和課后服務內容。街道社區要利用社區家長學校開展家庭教育指導，創造條件為學生提供校外活動與鍛煉空間、假期管護場所。
請結合上述材料，以“推動‘教聯體’建設”為主題寫一篇短文。
要求：①運用認識社會與價值選擇相關知識。②緊扣主題，邏輯清晰，結構合理。③學科術語使用規范，字數260字左右。
答案以及解析
1.答案：C
解析：①：雖然生產擴大需要開拓市場，但材料未直接提到“開拓全球市場”，而是強調市場無法擴展的后果，①不符合題意。
②：恩格斯明確指出資產階級統治終結后，“社會革命和無產階級的統治”是必然結果。這表明資產階級滅亡，無產階級勝利是不可避免的，②正確。
③：導致資本主義經濟危機的直接原因是生產無限擴大的趨勢與勞動人民有支付能力的需求相對縮小之間的矛盾，以及個別企業內部生產的有組織性與整個社會生產的無政府狀態之間的矛盾，③錯誤。
④：“在需要不斷擴大生產的制度下，不能進一步擴大市場，廠主的統治就會壽終正寢”。這說明資本主義無限擴大生產與市場有限的矛盾，本質上是供給與需求的失衡，材料隱含了這一矛盾，④正確。故選C。
2.答案：B
解析：①:中共中央在遵義召開政治局擴大會議，糾正了共產國際對中國革命的錯誤指導，結束了“左”傾教條主義在中央的統治，體現了黨堅持真理、自我革命的精神深化了對黨的建設規律的認識，符合題意。
②:應以實踐為基礎，且在遵義會議時期尚未完全形成理論體系，②排除。
③:會議確立了毛澤東在黨和紅軍的領導地位，體現了黨中央權威和集中統一領導的加強，體現了維護核心和加強團結的重要性，③符合題意。
④:“馬克思主義與中華優秀傳統文化相結合”是新時代的提法，與遵義會議無直接聯系，④排除。故選B。
3.答案：C
解析：本題考查貫徹新發展理念、全面推進鄉村振興。發展特色農業并不意味著要淘汰傳統種植產業，①排除。該地以“莓”為媒，將設施草莓種植與發展休閑觀光農業結合，此舉發展了休閑觀光農業，促進了農村產業融合，有利于培育農業發展新動能，推動農業高質量發展，②傳導正確。該地著力發展現代都市型農業，此舉能夠改善農業基礎設施，優化農業生產條件，從而提升農業生產能力，增加農民收入，③傳導正確。材料強調促進農村產業融合發展，未體現推廣先進生產技術，且“保證農產品市場占有率”說法過于絕對，④排除。故選C。
4.答案：B
解析：S省開展系列志愿服務活動，直接推動了優質醫療資源擴容下沉和均衡布局，是發揮政府職能、促進醫療資源配置效率提高，從而推動社會公平的體現，①④正確。醫療資源涉及公平正義，在我國不能完全由市場配置，且材料并不強調市場調節的作用，②排除。此舉為群眾提供了便捷優質實惠的醫療服務，但并不屬于社會福利制度，③排除。故選B。
5.答案：C
解析：本題考查中國共產黨不斷加強自身建設。①在材料中未體現，排除。央視紀錄片《永遠吹沖鋒號》播出后引發社會強烈反響，通過采訪紀檢監察干部、有關審查調查對象及涉案人員、干部群眾100多人，講述了中國共產黨在新的歷史條件下，持之以恒推進全面從嚴治黨的歷程。這主要反映出中國共產黨注重自我革命，反腐倡廉、自警自勵，也反映出中國共產黨堅定人民立場，克己奉公、依法治黨，②③正確。材料主要強調中國共產黨堅持全面從嚴治黨，不斷加強自身建設，與完善監察體系無關，④排除。故選C。
6.答案：B
7.答案：B
解析：本題以國家領導人的講話為背景，考查民族區域自治的有關知識。
本題通過學生對中華民族共同體意識的理解，考查學生獲取和解讀信息，調動和運用知識的能力，培養學生的政治認同、科學精神的核心素養。
鑄牢中華民族共同體意識是維護各民族根本利益的必然要求，①正確。鑄牢中華民族共同體意識能增進各民族對祖國、中華民族和中華文化的認同，④正確。我國已經建立了平等團結互助和諧的社會主義民族關系，②不選。民族凝聚力是綜合國力的重要因素，“決定性因素”應為經濟與科技實力，③不選。故選B。
8.答案：C
9.答案：C
解析：①:人形機器人是人類實踐的產物，不具有能動性，只能按程序或指令執行任務。題干強調機器人“幫助人類”而非“能動替代人類”，①排除。
②:機器人承擔重復性、高危性工作，使人類能專注于創造性活動，這說明技術工具進步的重要價值在于擴展人類的實踐能力，②正確。
③:機器人承擔重復性、機械勞動，人類則專注于創造性、情感性活動，二者各展所長，這說明把握人機功能的差異性是實現人機和諧共生的前提條件，③正確。
④:矛盾雙方既對立又統一，由此推動事物的運動、變化和發展。斗爭性與同一性是矛盾的兩個屬性，不可互相轉化，因此“推動人機關系由斗爭性向同一性轉化”的說法錯誤，④排除。故選C
10.答案：B
解析：本題考查對動漫文化現象的理解。材料中“國潮”動漫作品依托現代科技，以精良制作和獨特敘事方式取得成功，體現了動漫在文化與經濟交融中提供高品質文化供給，也表明動漫以技術賦能傳統文化，成為連接中外的文化紐帶。因此，選項①和③正確。選項②過于絕對，選項④與材料內容無關。故選B。
11.答案：C
解析：本題考查國際組織。金磚國家是新興市場和發展中國家加強團結合作、維護共同利益的重要平臺，上合組織是當今世界區域合作的典范，這兩個新興國際組織“朋友圈”的進一步擴大，能提升新興市場國家和發展中國家在國際事務中的影響力，有利于推動建立民主、公正、合理的國際政治經濟新秩序，②④正確。國際組織成員的地位是平等的，①說法錯誤，排除。二十國集團成員涵蓋面廣、代表性強，其構成兼顧了發達國家和發展中國家以及不同地域的利益，③不符合題意，排除。故選C。
12.答案：A
13.答案：B
解析：本題考查單方民事法律行為的概念。單方民事法律行為僅憑一方的意思表示即可成立，無需對方同意。選項①遺囑和選項④懸賞廣告均屬于單方民事法律行為，因為遺囑人或懸賞人單方面的意思表示即可產生法律效力。選項②贈與和選項③協議則需要雙方意思表示一致才能成立，屬于雙方法律行為。故選B。
14.答案：B
解析：本題考查消費者的權利、不正當競爭行為。經營者應當保障消費者的知情權。經營者向消費者提供有關商品或者服務的質量、性能、用途、有效期限等信息，應當真實、全面，不得作虛假或者引人誤解的宣傳。商家利用信息不對稱銷售劣質產品，侵害消費者的知情權，①正確。經營者應當尊重消費者的自主選擇權。消費者有權自主選擇提供商品或者服務的經營者，自主選擇商品品種或者服務方式。消費者在自主選擇商品或者服務時，有權進行比較、鑒別和挑選。若盲盒未標明抽中概率，則商家涉嫌侵害消費者的知情權而不是選擇權，②錯誤。根據反不正當競爭法，經營者不得對其商品的性能、功能、質量、銷售狀況、用戶評價、曾獲榮譽等作虛假或者引人誤解的商業宣傳，欺騙、誤導消費者。商家利用盲盒銷售劣質產品是混淆行為，屬于不正當競爭，③正確。《盲盒經營行為規范指引（試行）》規定，盲盒經營者應當將商品名稱、商品種類、商品樣式、抽取規則、商品分布、限量商品投放數量、抽取概率、商品價值范圍等關鍵信息以顯著方式對外公示，保證消費者在購買前知曉，④錯誤。故選B。
15.答案：A
解析：本題考查正確運用性質判斷、正確運用假言判斷。對“單位全體職工都是本次運動會的參與對象”進行換位推理可得出“有些參與對象是本單位的職工”，①正確。對“有些雙職工家庭是本次運動會的嘉賓代表”進行換位推理可得出“有些參會的嘉賓代表是雙職工家庭”，而“所有參會的嘉賓代表都是雙職工家庭”中的主項周延了，換位推理需要遵循在前提中不周延的項，換位后也不能周延，②錯誤。“除非有特殊原因，否則任何人都不能請假”可理解為“沒有特殊原因，任何人不能請假”，③正確。由“單位一把手和各科室負責人是本次運動會的頒獎人”可知，科室負責人是頒獎人，小趙是科室負責人，那么根據三段論推理，可得出小趙一定是頒獎人，④錯誤。故選A。
16.答案：B
解析：題目考察對科學研究方法的理解?？茖W家通過基因組學分析不同深海魚類，發現共有基因突變，并推斷其適應高壓的作用。①：正確。綜合方法指在分析基礎上整合各部分，形成整體認識。研究通過分析多種生物基因組數據，綜合得出適應深海的規律，體現綜合方法。②：錯誤。分析方法是將整體分解為部分，而“聯結和統一”屬于綜合過程，選項②混淆了分析與綜合。③：正確?；蚪M數據是研究的關鍵（矛盾焦點），從數據（思維抽象）到揭示生態系統規律（思維具體），符合從抽象到具體的思維過程。④：錯誤。題目僅提到深海魚類共有突變（求同法），未對比非深海魚類（求異法），無法確定使用同求異并用法。故選B。
17.答案：①實施科學的宏觀調控，強化財政支持，形成推動銀發經濟發展的政策合力。②推動供給側結構性改革，優化產品供給，培育知名品牌，推動銀發經濟新興業態發展。③加強社會保障體系建設，規范市場秩序，積極營造良好的銀發消費環境。
解析：第一步：審設問，明確主體、作答范圍、問題限定和作答角度。本題屬于措施類主觀題，需調用更好發揮政府作用、我國的經濟發展、我國的社會保障的相關知識結合材料有效信息分析作答。
第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。關鍵詞①：政策體系不完善，以倡導性政策居多，不少地方保障養老服務、支持銀發經濟產業項目的財政資金不足→從發揮政府作用的角度分析：實施科學的宏觀調控，強化財政支持，形成推動銀發經濟發展的政策合力。
關鍵詞②：產業布局總體粗放分散，適老化、智能化、個性化的產品和服務供給有限，銀發產品的豐富度、品質滿意度、品牌認可度整體偏低→從供給側結構改革的角度分析：優化產品供給，培育知名品牌，推動銀發經濟新興業態發展。
關鍵詞③：銀發群體消費存在擔憂，受“存錢防老”等傳統觀念、銀發消費市場騙局等問題影響，仍存在不愿消費、沒錢消費、不敢消費等情況→從社會保障體系建設的角度分析：加強社會保障體系建設，規范市場秩序，積極營造良好的銀發消費環境。
第三步：整合信息，組織答案。注意設問限定以及教材知識與材料、時政信息等相結合。
18.答案：（1）①堅持黨的領導是精準、科學、依法排污治污的政治保障。②建設職能科學、權責法定的國家排污治污管理機構，創建高效的排污治污管理新體制；完善排污治污法律和改革排污治污制度，促進依法行政、嚴格執法、有效監管。③堅持以人民為中心，探索制度改革與治理創新的新模式；實現黨的領導、人民當家作主和依法治國的有機結合。
（2）①中國積極承擔國際責任，以自身氣候治理為世界生態文明建設提供中國智慧與中國方案。②中國積極參與南南合作，支持擴大發展中國家在全球氣候治理中的代表性和發言權，維護發展中國家共同利益。③中國提升了清潔能源技術在全球范圍的可及性，積極構建人類命運共同體。④中國維護以聯合國為核心的全球氣候治理體系，推動全球氣候治理朝著更加公正合理的方向發展。⑤中國踐行真正的多邊主義，為共同建設清潔美麗的世界凝聚國際力量。
解析：第（1）問要求闡明中國在排污治污方面的治理經驗，抓住設問關鍵詞“經驗”，可知屬于啟示類試題（即材料中所涉及的具體做法的借鑒意義），再結合材料及知識范圍，可考慮使用必修3常見的解題策略——“抓主體”（黨、政府、人大、公民等），通過提煉不同主體的具體措施結合課本相關主體的知識（材料措施一主體地位和職能），知識聯系材料進行概括。
材料精煉 信息分析 答案要點
黨的二十屆三中全會提出要求 黨提出要求，其他國家機關貫徹落實，是黨的領導地位的體現 堅持黨的領導是精準、科學、依法排污治污的政治保障
著力推動構建環境治理責任體系；持續深化排污許可制度改革；完善法律法規標準體系、優化排污許可管理體系、強化排污許可事中事后管理 具體履職的主體是政府，按照黨的要求進行排污許可制度改革，履行了自身職能；完善相關體制制度，促進依法行政，優化管理體系，做到嚴格執法、依法監督 建設職能科學、權責法定的國家排污治污管理機構，促進依法行政、嚴格執法、有效監管
最后，要落腳到對于人民利益的保護層面，從“黨的領導、人民當家作主、依法治國”三者有機統一的角度對排污治污的人民性特征進行總結闡釋。
第（2）問要求闡明在建設美麗世界中的中國擔當，即中國的具體作為。本題難度不大，解題關鍵在于仔細分析材料并將材料分層，每一層次逐一對應中國擔當（中國對他國、對世界作出的貢獻），注意理論（課本語言）聯系實際（材料語言）。
19.答案：(1)判決依據：合同是當事人形成一致的意思表示，履行合同的關鍵是明確合同內容，不履行合同義務或者履行合同義務不符合約定的，守約方可以要求違約方承擔違約責任。本案中，托運人訂艙時未向帕某海運公司特別申報顏色要求，帕某海運公司已按照約定全面履行自己的義務，盡到合理謹慎的管貨義務，故無需承擔賠償損失的違約責任。
啟示：①當事人有上訴和申請再審的權利。②證據是訴訟過程中用來證明案件事實的根據，要注意收集與保存證據。
(2)①某牧實業公司訴訟主張屬于不完全歸納推理，在探求運輸和貨物亨特色度L值的因果聯系中運用了求異法。②運輸前對貨物的取樣分析顯示貨物亨特色度L值高，運輸后對兩個倉庫的酒糟分別抽樣檢驗，顯示貨物亨特色度L值低，運輸前后貨物亨特色度L值明顯不同，說明運輸是導致亨特色度L值差異的主要原因。③這種方法有利于提高推理的可靠程度，但仍屬于或然推理，前提與結論不具有保真關系。
解析：(1)第一步：審設問。明確題型、作答范圍、問題限定和作答角度。
本題是原因類主觀題。明確本題考查的知識范圍是訂約履約誠信為本，設問指向是運用合同，違約責任的知識進行說明。
第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。
第一小問：
有效信息：案涉貨物在裝船時已經存在深淺顏色混雜的不良狀況→可運用合同及合同履行以及違約責任的知識分析說明本案中，托運人訂艙時未向帕某海運公司特別申報顏色要求，帕某海運公司已按照約定全面履行自己的義務，盡到合理謹慎的管貨義務，故無需承擔賠償損失的違約責任。
第二小問：
有效信息①：裝貨港檢驗報告、裝貨記錄及裝貨照片能夠證明案涉貨物在裝運時已經呈現不同顏色。船員已盡到合理謹慎的管貨義務→可調用的法理依據是證據是訴訟過程中用來證明案件事實的根據，要注意收集與保存證據。本案中，船員已盡到合理謹慎的管貨義務，未使得貨物在運輸過程中變色。有效信息②：帕某海運公司提起上訴被駁回，后又申請再審→可調用的法理依據是當事人有上訴和申請再審的權利。
第三步：整合信息、組織答案。注意設問要求與材料信息、課本知識的結合。
(2)第一步：審設問。明確主體、作答范圍、問題限定和作答角度。
本題為說明類主觀題，要求運用遵循邏輯思維規則知識，從不完全歸納推理角度來分析作答。
第二步：審材料，通過標點符號、段落等，提取材料有效信息。
有效信息：運輸前對貨物取樣分析顯示亨特色度1.值50.8.卸貨后對堆存于兩個倉庫內的酒槽分別抽樣檢驗，顯示亨特色度L值42.5→可運用不完全歸納推理知識，從求異法角度分析說明前提與結論不具有保真關系。
第三步：整合信息，組織答案。注意設問限定以及教材知識與材料、時政信息等相結合。
20.答案：示例：①作出正確的價值判斷和價值選擇必須自覺站在最廣大人民的立場上（或：人民群眾是歷史的創造者，要求我們樹立群眾觀點）。建設“教聯體”是通過充分利用家校社各類資源，促進中小學生健康快樂成長，為我國培養擔當民族復興大任的時代新人。②實踐活動具有社會性、主觀能動性。建設“教聯體”需要制定工作方案，明確各主體的職責任務，強化教育部門、學校、家庭、社會之間的溝通協作。③社會意識具有相對獨立性（或：認識對實踐具有反作用）。建設“教聯體”要發揮不同主體的指導與服務職責，將先進的教育理念貫穿中小學生教育全過程。④創造和實現人生價值，需要有堅定的理想信念，需要正確價值觀的指引。建設“教聯體”要引導中小學生堅定理想信念
（或：樹立正確的價值觀），充分利用好社會各類資源，全面提高自身的素質，為實現人生價值打好基礎。
解析：本題屬于哲學類半開放性試題，要求運用認識社會與價值選擇的相關知識撰寫主題短文。審讀設問及材料，設問主題為“推動‘教聯體’建設”，而材料主要強調“教聯體”的含義、目標及各方主體責任，據此，可考慮從原因、措施兩個角度，結合材料，以“原理闡釋+材料分析”的思路逐一提煉關鍵信息，組織答案。具體分析：①“教聯體”以中小學生健康快樂成長為目標，能夠促進家校社有效協同→可聯系作出正確的價值判斷和價值選擇的要求或人民群眾是歷史的創造者。②教育部等十七部門聯合印發《家校社協同育人“教聯體”工作方案》，明確各主體的職責任務及溝通協作→可聯系實踐具有社會性、主觀能動性。③指導、服務、教育相結合→可聯系社會意識具有相對獨立性或認識對實踐具有反作用。④“教聯體”以中小學生健康快樂成長為目標，以學校為圓心、以區域為主體、以資源為紐帶→可聯系中小學生要充分利用社會提供的各種條件，提高素養，實現人生價值。

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